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高中班主任工作計劃

時(shí)間:2023-06-14 15:00:09 班主任工作計劃 我要投稿

高中班主任工作計劃集錦15篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編整理的高中班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

高中班主任工作計劃集錦15篇

高中班主任工作計劃1

  一、加強培育學(xué)生團體榮譽(yù)感,增強班級凝聚力

  自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在調查班級的同學(xué),發(fā)現許多同這都十分有特性,并且干事很隨意,想做什么就做什么,而不理睬他人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運動(dòng)會(huì )期間我發(fā)現我們有了很大改變。同班同學(xué)競賽我們都很關(guān)懷,盡力加油,尤其在團體項目中,如拔河、足球踢準等,同學(xué)們都十分積極。成功時(shí)振臂高呼,失利時(shí)我們臉上的哀痛,這些讓我殷切的體會(huì )到,不是我們沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激起出來(lái)。所以,依據這段時(shí)刻的經(jīng)歷,我想往后應多搞些團體活動(dòng)。

  首要,在班級內部分小組,各組之間在學(xué)習上、紀律上、課外活動(dòng)、勞作等方面評比,讓學(xué)生先培育小范圍內的榮譽(yù)感和凝聚力,一起聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng),如足球賽、拔河或在學(xué)習方面的競賽,然后激起學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,使用好班級的班干及幾個(gè)有召喚力的同學(xué),召喚帶動(dòng)同學(xué)積極向上。

  第二,從我本身做起,多給予同學(xué)鼓舞,給他們期望,使自己的召喚力增強。

  二、增強學(xué)生的對錯觀(guān)念

  增強學(xué)生的對錯觀(guān)是十分重要的,我想首要從兩方面下手。

  榜首,用準則來(lái)標準學(xué)生,清晰的奉告他們什么能做什么不能做,什么該做什么不應做,一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分。

  第二,養成習氣,習氣成自然就不需要去逼迫他們了。

  三、營(yíng)建班級杰出的學(xué)習氣氛

  現在班級的學(xué)習氣氛不是很濃,其首要原因有兩點(diǎn)。

  榜首,學(xué)生學(xué)習方針不清晰,遠期方針不敢想,近期方針不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要協(xié)助他們依據自己條件訂出切合實(shí)際的方針,有才能到達的方針。

  第二,本班學(xué)生遍及慵懶較低強,不管在日子上仍是學(xué)習上,自己辦理、操控自我的才能較差,所以,要經(jīng)過(guò)大環(huán)境競賽的.壓力來(lái)逼迫他們學(xué)習,個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競賽,信任能使學(xué)生們盡力學(xué)習。

  四、調集班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

  關(guān)于后進(jìn)生,我以為首要應從心思上下功夫,后進(jìn)生對自己缺乏自傲,由于失利的次數太多,給他們定一些使命,當然是較簡(jiǎn)單完結的,逐步培育自傲,一起多找他們說(shuō)話(huà),多給予關(guān)懷,多與他們交流,了解他們的心思,多鼓舞,多表彰,然后使他們自愿的去參與各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中表現自己的價(jià)值,并向教師和同學(xué)展現他們能行!

高中班主任工作計劃2

  本學(xué)期我繼續擔任高三(14)班的班級管理工作。為了讓全班學(xué)生能養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,順利的過(guò)完本學(xué)期生活,我依照開(kāi)學(xué)初的計劃展開(kāi)工作,現計劃如下:

  一、通過(guò)個(gè)別談話(huà),激勵優(yōu)生,鼓勵差生。

  在利用班會(huì )課進(jìn)行集體心理輔導和行為糾正,學(xué)習指導之外,更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題,更應該注重通過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對面的談話(huà),讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話(huà),可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話(huà)中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說(shuō)出心理話(huà),提出自己的想法,讓后加以引導。

  二、緊密聯(lián)系家長(cháng),作好家訪(fǎng)工作。

  學(xué)生的教育應該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(cháng)建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,請個(gè)別家長(cháng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,走進(jìn)

  學(xué)生家庭這幾種方式與家長(cháng)取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

  三、選拔和培養一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

  1.培養自己的班干部

  同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養一些你信任他,他也敢說(shuō)話(huà)的人,我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現并處理。此外,我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話(huà),了解班級情況。高中班主任工作計劃

  2.根據學(xué)生的特長(cháng)和能力,選好班干部:

  有了與學(xué)生半年多的相處,對學(xué)生的能力也有一定的`了解,再結合班級的現狀。對班級班干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選,調配,從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,管理班級全天的大小事務(wù)。

  3、加強班干部、團干部的工作指導

  首先,給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化、細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行決議。

  其次,發(fā)揮班干部工作的積極性。

  最后,通過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)項工作指導。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習,值日班長(cháng)如何等級值日表格,指導班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結。

  四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì ),規范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團體思想心理教育

  1、開(kāi)展有效的思想心理輔導工作。處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì )課里開(kāi)展一系列主題班會(huì ),如“找出缺點(diǎn),完善自己”,養成良好的學(xué)習習慣,我的價(jià)值,感恩,遠離煙酒等主題班會(huì )。 此外,為了培養學(xué)生的愛(ài)國思想和衛生保潔意識,我班團支部還將組織掃墓活動(dòng)。

  2、繼續利用班會(huì )課強化行為規范教育,尤其是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續解讀《中學(xué)生行為規范》并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規范意識,實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規范的學(xué)分考核小組,值日班長(cháng)管理制度,對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監督評價(jià)。

  3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛生保潔意識等。

  五、重抓學(xué)習,提高學(xué)習效率和成績(jì)

  我班學(xué)生最明顯的是學(xué)習積極性不高,主動(dòng)性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養德,學(xué)生為什么連續出現各種問(wèn)題,就是他們沒(méi)事可干,不學(xué)習,只要把學(xué)生的注意力轉移到與學(xué)習有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會(huì )有所改善。

  雖說(shuō)在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生,極度厭學(xué)的學(xué)生。希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下班級管理上會(huì )有個(gè)新的突破,能給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會(huì )做人。

高中班主任工作計劃3

  為使這個(gè)孩子盡快融入新環(huán)境,在各方面得到充分的發(fā)展,簡(jiǎn)述一下我的做法: 1、通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,想方設法縮短與該生的距離,深入寢室了解并且幫助她怎樣在新環(huán)境中健康愉快的生活,教她自立,幫她樹(shù)立自信; 2、在學(xué)

  班主任班級管理案例

  由班級第38名向年級第38名的轉變

  高二八班于海涵同學(xué),家在農村,爸媽做小本生意,家境一般。剛入學(xué)時(shí)是我班的第38名,在年級200名左右。這個(gè)孩子剛來(lái)時(shí),就像一個(gè)剛剛離開(kāi)媽媽的沒(méi)有斷奶的'弱小的小羊羔——膽小、懦弱、愛(ài)哭,一說(shuō)話(huà)就臉紅并且磕磕巴巴。

  為使這個(gè)孩子盡快融入新環(huán)境,在各方面得到充分的發(fā)展,簡(jiǎn)述一下我的做法:

  1、通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,想方設法縮短與該生的距離,深入寢室了解并且幫助她怎樣在新環(huán)境中健康愉快的生活,教她自立,幫她樹(shù)立自信;

  2、在學(xué)習上,幫助孩子做好初高中的過(guò)渡銜接,分層次設計問(wèn)題,對孩子進(jìn)行適時(shí)的鼓勵與激勵;

  3、每次考試后讓孩子設計目標,并且逐個(gè)談心,在談心的過(guò)程中,同時(shí)讓孩子參考更優(yōu)秀學(xué)生的目標,起到很好的激勵作用,并且讓孩子在自己身邊找到了學(xué)習目標;

  4、用心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,并且與家長(cháng)保持隨時(shí)聯(lián)系;

  5、班會(huì )進(jìn)行感恩教育、安全教育、勵志教育、友情教育等,讓孩子感受到班級的溫暖及樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),學(xué)會(huì )自立自強、關(guān)心體諒他人;

  利用值周、班會(huì )、科技藝術(shù)節等機會(huì ),盡量做到讓更多的孩子參與,讓孩子逐步成長(cháng)起來(lái)……

  通過(guò)一年半的努力,這個(gè)孩子現在已經(jīng)連續3次考到年級前50名,最近兩次分別為年級36、年級38名,并且在各方面表現的都很積極自信,主動(dòng)參與值周、班會(huì )大膽發(fā)言,回答問(wèn)題聲音清晰響亮、科技藝術(shù)節主動(dòng)報名參加放風(fēng)箏活動(dòng)等等。

  這個(gè)孩子目前的理想是能夠考進(jìn)哈工大繼續深造,希望在我們的共同努力下能夠讓孩子順利進(jìn)入她理想的大學(xué),并且期望通過(guò)在工大附中的三年高中生活,能夠讓孩子受益終生。

高中班主任工作計劃4

  新學(xué)期開(kāi)始了,根據學(xué)校統一的調整,目前的班級是06級機電和06機械合并的,全班人數53人。男生49名,女生4名。其中電子專(zhuān)業(yè)4人,機械專(zhuān)業(yè)49人,春班5人。情況特殊,組成復雜,見(jiàn)于此現象,要把班級管理工作搞好,配合學(xué)校完成各項任務(wù)和工作。

  現將本期工作計劃制定如下:

  一、對學(xué)生進(jìn)行收心教育,狠抓常規管理,加強學(xué)生的紀律衛生安全教育,心理健康教育,使學(xué)生、在良好的`人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

  二、加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人,樹(shù)立公德意識,愛(ài)校意識,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識,讓學(xué)生樹(shù)立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

  三、對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規范》教育,抓好“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  四、改選班干部,大力指導學(xué)生干部的工作,依靠干部及班級體的力量,形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

  五、加強后進(jìn)生的教育轉化工作,用“激勵教育”,“成功教育”等科學(xué)手段引導,轉化后進(jìn)生。

  對學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育。充分利用班會(huì ),學(xué)習有關(guān)報紙,認識到迷戀網(wǎng)吧的害處,端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。

  七、三月文明禮貌月,結合“學(xué)雷鋒,做好事”等活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生每人做一至二件好人好事,對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育,以增強學(xué)生愛(ài)心及奉獻精神。結合“五一”和“五四”的節日,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統主義教育和愛(ài)國主義教育。

  八、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運動(dòng)會(huì )以及職高部的各種體育活動(dòng),增強班級體的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  九、指導學(xué)生做好期末復習,考好期末考試,指導學(xué)生正確的就業(yè)觀(guān)。

高中班主任工作計劃5

  一、基本情況

  高三(7)班是個(gè)物理班,共55人,其中男生47人,女生8人?傮w來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):1、思維活躍,基礎較為扎實(shí),成績(jì)較好。2、班風(fēng)純正,團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現,如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。

  二、幾項重要任務(wù)

  1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無(wú)悔高三”。

  2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選報x科

  3、組織學(xué)生作好體檢工作。

  4、動(dòng)員學(xué)生作好“一!钡膫淇脊ぷ!耙荒!钡某煽(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報,它實(shí)際上是對高考成績(jì)的檢測。必須作好充分的準備。

  5、作好“二!钡膫淇紕(dòng)員。

  6、組織學(xué)生作好體檢工作。

  7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實(shí)際,根據自己的興趣、愛(ài)好,參考往年的錄取情況,科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。

  8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”。

  三、具體的實(shí)施步驟

  根據學(xué)校的總體部署,結合本級、本班的具體實(shí)際,擬做如下安排。

  周次 主要工作

  1 開(kāi)學(xué)典禮,高考報名

  2強調班紀班風(fēng)

  3 摸底考試

  4摸底考試分析

  8一模

  9一?偨Y

  10家長(cháng)會(huì )

  11二模、體檢

  12高考備考心理輔導

  13二?偨Y

  18德育考核及操行評定

  19高考

  四、 班級管理中,用制度說(shuō)話(huà)。

  1、 實(shí)行獎罰制度,加強紀律約束。

  對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

  2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。

  由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級紀律情況,并實(shí)行班任跟自習,保證自習課的正常進(jìn)行。

  3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

  由值周班長(cháng),帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。

  五、 學(xué)習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

  人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現思想波動(dòng)現象,要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師,做好心理調節器整工作。

  2、 引進(jìn)競爭機制。

  針對每一次月考成績(jì),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標,通過(guò)實(shí)現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。

  六、 日常生活中,解決學(xué)生實(shí)際困難。

  1、 到生活有節奏,有規律。

  督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調整狀態(tài),以最佳的`身心投入學(xué)習生活。

  2、 落實(shí)家訪(fǎng),了解學(xué)生生活實(shí)際。

  高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu),全心投入學(xué)習生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng),說(shuō)長(cháng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  一年的工作很快就會(huì )結束,但是對學(xué)生來(lái)說(shuō),高三一年的生活卻是那樣的漫長(cháng),等待高考,開(kāi)始高考,努力工作,這是對學(xué)生最大的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會(huì )有更大的進(jìn)步。我要做好工作,要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習、心理上保持健康,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來(lái)最美好的一天!

高中班主任工作計劃6

  1。放手、引導,讓學(xué)生實(shí)現自主管理。

  我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天,我就開(kāi)始放手。班級會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題,但班主任不用直接去管,而是引導學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題,但你走了怎么辦?

  這個(gè)工作,我主要做的是:(1)不直接管理班級,特別是衛生、紀律、作業(yè)等常規工作;(2)積極培養班干部隊伍,班干部可以民選,由班長(cháng)組團;(3)促進(jìn)班干部研究班級的問(wèn)題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊,分工協(xié)作、培養團隊精神;(5)通過(guò)班會(huì )、課堂之外的活動(dòng)教育和培養學(xué)生;(6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調,做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船,班長(cháng)是船長(cháng)、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習、成長(cháng)。

  2。班級規章制度的維護者,培養學(xué)生底線(xiàn)、規矩意識。

  必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、老師也累,還未必出成績(jì)。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的,但學(xué)校和社會(huì )都自己的規章制度即規矩,做人有做人的規矩、做事有做事的規矩,規矩是底線(xiàn),不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。

  這個(gè)工作,我主要做的是:(1)學(xué)習學(xué)校的規章制度;(2)制定班級的相關(guān)規章制度,依法治班;(3)班干部根據班級的情況,制定相關(guān)有針對性的制度,由學(xué)生自己的執行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設。

  3。建設良好的班級文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長(cháng)。

  學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的`主觀(guān)能動(dòng)性,構建班級文化,讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),實(shí)現自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習、成長(cháng)都是健康、快樂(lè )的。這樣學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)老師,互愛(ài)互助,越來(lái)越好。

  這個(gè)工作,我主要做的是:(1)建設圖書(shū)角,讀書(shū)的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳;(2)班級花壇,多養些花草,學(xué)生愛(ài)惜,能找到家的感覺(jué);(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;(4)開(kāi)好班會(huì ),班會(huì )可以不那么死板,班主任的班會(huì )可以制作微課,每次一個(gè)主題,也可以討論,總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì )也可以,立個(gè)主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學(xué)生,也可以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。(5)依據實(shí)際情況,開(kāi)展課外活動(dòng),用活動(dòng)來(lái)教育和培養學(xué)生;(6)班級正確輿論的塑造等等。

  4。關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。

  由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情:(1)學(xué)困生,大概是后15名,從現在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測試,督促其認真學(xué)習;(2)藝體類(lèi),按學(xué)美術(shù)、音樂(lè )、播音編導、體育等進(jìn)行分類(lèi),要積極鼓勵,注意抓成績(jì),促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率;(3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現突破。(4)做人的教育,紀律教育;(5)心理輔導工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

  5。班主任的學(xué)習

  班級管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看,多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習,請教。

  工作過(guò)程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當的方法、方式,關(guān)愛(ài)學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴格要求,又要愛(ài)護學(xué)生。工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,不斷學(xué)習理論知識,多做有益的嘗試、創(chuàng )新,希望把工作做好,實(shí)現學(xué)生健康、可持續發(fā)展和成長(cháng)。

高中班主任工作計劃7

  進(jìn)入高考倒計時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作班主任工作計劃:

  一、高考氛圍的營(yíng)造。

  鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的'學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1/舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。

  2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì ),部署最后100天的復習要求。

  3、通過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),

  4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。

  5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務(wù)。

  1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,適當參加體育活動(dòng)。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外,還及時(shí)請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導,使學(xué)生達到心理健康的水平。

  3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況20xx年高三班主任工作計劃5篇作文。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破

  4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

  5、勤抓常管多督促?lài)酪。班主任工作計?/p>

  6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

  7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

高中班主任工作計劃8

  高三,作為一個(gè)高考班,在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時(shí)候了。作為高三196班高考備考工作的組織者和管理者,我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計劃如下:

  一、班情分析

  高三196班現有學(xué)生53人,男生16人;女生37人;住校生22人;走讀生31人;作為文科精英班,我班學(xué)生各科成績(jì)一直名列前茅,學(xué)生相對比較自覺(jué),學(xué)習普遍十分用功,行為習慣較好,但特優(yōu)生相對表現不甚明顯,只要本學(xué)期我們高三196班全體師生共同努力,認真挖掘無(wú)限潛能,前途一定是光明的。

  二、指導思想

  本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎不均衡的班級現狀,不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,更是給我一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須進(jìn)一步狠抓班風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三、行動(dòng)指南

  1、加強思想教育,提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習,本學(xué)期我對高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

 、倮硐虢逃_定學(xué)習的具體目標,人生的大目標。

 、趹B(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。

 、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習,向第一看齊。

 、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄,為自己的人生做最后的拼搏。

  2、加強規范訓練,即學(xué)生的養成教育:

 、僖唤z不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽(tīng),每道題都要認認真真地做,每個(gè)錯題要認認真真地改。

 、谝坏尾宦┑膶W(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì ),凡是做過(guò)的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎。

 、凼冀K如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

  3、加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn),依據高考形勢的變化,要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學(xué)管理的新對策,我在本學(xué)期著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

 、俳逃龑W(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí),綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫。

 、诩訌妼W(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

 、奂訌妼W(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育,增強學(xué)生的規范意識,努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認知的能力。

 、馨l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習的積極性,努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。

 、莓敽萌握n教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

  4、加強完善班干部建設,營(yíng)造良好的氛圍。具體做到:

 、俣ㄆ谡匍_(kāi)班干部會(huì )議,大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng),培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

 、诜止っ鞔_、各負其責,對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù),若出現問(wèn)題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

  5、強化日常管理,培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生,使學(xué)生養成良好的習慣。

  6、開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。

  四、主要措施

  1.以學(xué)制班,繼續發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習作風(fēng),發(fā)揚拼搏精神,繼續在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。通過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2.面向全體學(xué)生,關(guān)注重點(diǎn),大力抓好尖子生的培養。信心一鼓再鼓,狠抓基礎落實(shí)和作業(yè)落實(shí),提高尖子生面,學(xué)習上取長(cháng)補短保中,注重各科平衡發(fā)展。

  3.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的.親近感。

  4.建立班級核心團隊,營(yíng)建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監督。強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  5.老師,齊抓共管,形成合力加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。

  6、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  7、充分利用班級黑板報和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),克服任何困難。

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生,以細心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作,向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。

  附:主題班會(huì )安排表

  序號

  時(shí)間

  主題

  班會(huì )活動(dòng)的意義

  地點(diǎn)

  1

  九月初

  走進(jìn)高三,全新自我

  走進(jìn)高三、腳踏實(shí)干

  1、觀(guān)看衡水二中跑操,宿舍環(huán)境,引導學(xué)生,紀律上制定新班規

  2、讓學(xué)生對自己高三這一年如何度過(guò)有所規劃,有計劃、有準備的安排好高三生活。

  教室

  2

  九、十月份

  學(xué)習有方、事半功倍

  1、通過(guò)教師引導或同學(xué)交流對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法指導,提高學(xué)習效率。

  2、班級同學(xué)學(xué)習方法交流。

  3、高三復習方法和生活習慣指導。

  4、如何有效管理自己的時(shí)間。

  教室

  3

  十、十一月份

  放飛理想、成就未來(lái)

  1、引導學(xué)生對未來(lái)人生進(jìn)行規劃。

  2、激發(fā)學(xué)習的熱情和動(dòng)力。

  3、中國大學(xué),你了解多少。

  4、我的大學(xué)你在哪里。

  教室

  4

  十二月份

  心理健康教育

  1、對高三學(xué)生進(jìn)行心理指導,讓他們在高三保持健康的身心,奮斗過(guò)程中感受高三的快樂(lè )。

  2、健康知識講座。

  3、高三心理保健。

  教室

  5

  一月份

  我愛(ài)我班

  1、集體主義與團隊精神教育。

  2、引導學(xué)生共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環(huán)境。

  3、競爭與合作。

  教室

  6

  二月份

  感恩與責任

  1、教育高三學(xué)生懂得感恩與理解,懂得付出與回報,增強社會(huì )責任感,激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。

  2、理解,架起愛(ài)的橋梁,謝謝您:老師、爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……。

  3、做一個(gè)負責任的人。

  教室

  7

  三、四月份

  意志·自信·細節·命運

  1、教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗,堅強的意志是成功的必要條件。

  2、自信是成功的基石。

  3、細節決定成敗。

  教室

高中班主任工作計劃9

  一、指導思想

  進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革,深入開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià),以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一,促進(jìn)杭州基礎音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。

  二、工作思路

  堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課

  程改革的思想精神,以音樂(lè )審美為核心,繼續開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的探索,開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)成果展示和評比活動(dòng),做好新一輪高中音樂(lè )新課程實(shí)驗和培訓工作,加強音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)培訓和音樂(lè )教研組長(cháng)的培訓,加強對學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)調研指導等教研工作,有效監控音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)杭州音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。

  三、主要工作

  (一)繼續開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗

  1.繼續組織開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年1月舉行音樂(lè )新課程第6期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年6月舉行音樂(lè )新課程第7期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。

  2.積極開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)。要求各區、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng),以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè )新課程的發(fā)展。

  3.加強義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂器樂(lè )教學(xué)成果錄像評比活動(dòng),6月份舉行展示和頒獎活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué),促進(jìn)器樂(lè )教學(xué)的實(shí)施。

  4. 認真做好浙江省教研室舉行的.新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比,10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示評比,12月舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比,以高質(zhì)量、高水平來(lái)體現杭州市中小學(xué)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)。要求各區、縣(市)認真做好三項評比的初評工作,選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比。

  5.做好課改本學(xué)科的總結經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。

  6.按教研室要求對第三批實(shí)驗區音樂(lè )新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調研。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎發(fā)現總結推廣經(jīng)驗,以點(diǎn)促面,發(fā)現新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,研究解決存在的問(wèn)題,提高新課程的實(shí)效性。

  7.繼續開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。包括音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià),以此促進(jìn)音樂(lè )新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

  8.開(kāi)展學(xué)能考試研究。結合新課程的精神,開(kāi)展學(xué)能考試的調查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準。

  (二)積極開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)研究

  1. 開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)實(shí)驗和培訓活動(dòng)。深入學(xué)習高中《音樂(lè )課程標準》,領(lǐng)會(huì )思想精神,樹(shù)立教學(xué)新理念,探討新教材教法,為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂(lè )課程標準》檢測活動(dòng),并舉行有關(guān)輔導講座,以此來(lái)加強音樂(lè )教師對《音樂(lè )課程標準》的理解,提高音樂(lè )教師應對新課程的各種能力。

  2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂(lè )教學(xué)案例撰寫(xiě)講座,5月份參加杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比,6月底舉行音樂(lè )課堂教學(xué)錄像評比,12月舉行音樂(lè )教學(xué)論文評比,選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比。

  3.開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)。

  4.加強高中音樂(lè )教師的各項專(zhuān)業(yè)培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓,以此促進(jìn)音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  5.結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰略,強化對基礎相對薄弱的高中的教學(xué)調研與指導,同時(shí)調研與總結優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級中學(xué)舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示活動(dòng)。

  6.積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門(mén)做好高中音樂(lè )新課改實(shí)驗工作。

  (三)深入開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科教育課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

  1.把“改變學(xué)習方式,提升學(xué)習水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,探索并構建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習”的音樂(lè )教學(xué)模式。

  2.各區、縣(市)在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上,舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習”為主題的音樂(lè )課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),以此推廣教改成果,深化音樂(lè )課堂教學(xué)改革。

  3.切實(shí)開(kāi)展初、高中教改研究小組活動(dòng),以此培養一支教改、教研骨干教師隊伍。開(kāi)展音樂(lè )教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng),舉行音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng),促進(jìn)音樂(lè )教改的發(fā)展。

  4.繼續做好杭州市骨干教研組長(cháng)的培訓工作。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規律與特征,探索更有實(shí)效性的音樂(lè )教研工作方法與途徑,進(jìn)一步提高教研組長(cháng)培訓的實(shí)效性。同時(shí),支持各縣區開(kāi)展教研組長(cháng)的培訓。

高中班主任工作計劃10

  為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認真建立班級規章制度和班級考核制度使學(xué)生自己規范自己的行為,把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)

  本學(xué)期我擔任剛成立的美術(shù)特長(cháng)班的班主任,學(xué)生分別來(lái)自x個(gè)班級,學(xué)習層次、學(xué)習能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學(xué)習態(tài)度上,需要長(cháng)時(shí)間的引導,努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學(xué)習態(tài)度,建立了班級規章制度,力爭提高班級規章制度對學(xué)生的`約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。

  二、繼續做好促優(yōu)轉差工作

  對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,既包括學(xué)習也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jì)、盡快地培養起他們對專(zhuān)業(yè)課的興趣并努力提高他們的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)。對于差生多找他們他們談話(huà),認真了解他們內心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去。特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

  繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和主人翁意識,心胸開(kāi)闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù),樹(shù)立我班的良好形象。

  三、建立新的班委會(huì )并指導班干部開(kāi)展工作,做好日常班級管理工作

  班長(cháng)要發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級和班主任開(kāi)展工作,杜絕各種違紀現象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

  四、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

  班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向。注意和各科任教教師交流和協(xié)調,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,準確把握班級的動(dòng)向。

  五、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)

  認真總結學(xué)習中的問(wèn)題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法,相互取長(cháng)補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次考試結束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。

  由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(cháng)班,學(xué)生基本沒(méi)有系統的繪畫(huà)基礎,對于美術(shù)的學(xué)習還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩住學(xué)生對美術(shù)特長(cháng)學(xué)習的自信心,并和專(zhuān)業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之中去。

  我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。

高中班主任工作計劃11

  本學(xué)期我接手新編高二(13)班的班級管理工作。該班是新組成的化學(xué)平行班,共有學(xué)生56名學(xué)生,女生27人,男生29人。從第一個(gè)星期全班表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強,學(xué)習態(tài)度認真,上進(jìn)心強,有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。

  目前的特殊情況有:重組新班的入班成績(jì)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

  為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

  一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

  二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

  三、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的'德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

  具體設想如下:

  第一、思想行為規范管理方面:

  1、組織臨時(shí)班委會(huì ),授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

  2、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣”穿戴校服要整齊,?ㄕ掌亲约。準時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請。升旗做操站好隊,閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到,課桌周?chē)嵑。頭發(fā)長(cháng)短正合適,首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒,人前人后一個(gè)樣。

  4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤(pán)意識”。

  5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。

  第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

  1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。

  設想1:學(xué)習20—年、20—年?yáng)|莞中學(xué)高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;

  設想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;。設想3:“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì )。

  2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);

  3、建立班級“青春書(shū)架”(因為無(wú)班費,準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,安排專(zhuān)人管理。)

  4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

  第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

  九月份:

  1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度,《東莞中學(xué)生行為規范》,加強對學(xué)生的養成教育。

  2、學(xué)生組織“樹(shù)立莞中人意識,塑造莞中人形象”主題班會(huì )。

  3、慶佳節黑板報出刊。

  4、學(xué)習新校訓,學(xué)唱校歌。

  5、收看衛生健康知識講座。

  十月份:

  1、向學(xué)生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取法制教育報告。

  2、學(xué)法交流黑板報出刊。

  3、“講誠信,拒偷盜”主題班會(huì )。

  4、運動(dòng)會(huì )動(dòng)員。

  5、分次公布單元測試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

  6、參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。

  7、確定班級“特長(cháng)生”和“幫教生”。

  十一月份:

  1、本班儀容、儀表大檢查。

  2、組織參加演講比賽。

  3、收看心理健康教育講座。

  4、加強安全教育。

  5、班級讀書(shū)活動(dòng)小結。

  十二月份:

  1、班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。

  2、觀(guān)摩主題班會(huì )。

  3、參加藝術(shù)節活動(dòng)。

  4、建立班級網(wǎng)頁(yè)。

  5、慶元旦班級文娛活動(dòng)課(一節課)。

  元月份:

  1、加強法制安全教育。

  2、本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。

  3、期末考試動(dòng)員會(huì )。

  第四、本班特長(cháng)生培養工作方面。

  1、發(fā)現培養3+x類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類(lèi)拔萃。

  2、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)、計算機類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(cháng)生,鼓勵其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭有所作為。

  第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  堅持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生

高中班主任工作計劃12

  新的學(xué)期將在一個(gè)精神抖擻、萬(wàn)物復蘇的春天開(kāi)始。春天有春的氣象,有春的希望,有春季播下種子,秋季一定結果。作為高中的班主任老師,面對學(xué)生們的升學(xué)和前程我肩上的擔子更重了。根據學(xué)生們的特點(diǎn)和需要,我對自己新學(xué)期的工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會(huì )搞好班級工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據學(xué)生們的特點(diǎn),對本學(xué)期的高中班主任工作計劃如下:

  一、加強培養學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強班級凝聚力

  自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在觀(guān)察班級的同學(xué),發(fā)現很多同這都非常有個(gè)性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會(huì )別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運動(dòng)會(huì )期間我發(fā)現大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼,失敗時(shí)大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會(huì )到,不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以,基于這段時(shí)間的經(jīng)驗,我想今后應多搞些集體活動(dòng)。首先,在班級內部分小組,各組之間在學(xué)習上、紀律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比,讓學(xué)生先培養小范圍內的榮譽(yù)感和凝聚力,同時(shí)聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng),如足球賽、拔河或在學(xué)習方面的競爭,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,利用好班級的班干及幾個(gè)有號召力的同學(xué),號召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。

  二、增強學(xué)生的是非觀(guān)念

  此工作也是我班主任工作計劃主要內容,增強學(xué)生的是非觀(guān)是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來(lái)規范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應受到相應的'處罰。第二,養成習慣,習慣成自然就不需要去強迫他們了。

  三、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍

  現在班級的學(xué)習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點(diǎn),第一,學(xué)生學(xué)習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據自己條件訂出切合實(shí)際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強,無(wú)論在生活上還是學(xué)習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過(guò)大環(huán)境競爭的壓力來(lái)強迫他們學(xué)習,個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,相信能使學(xué)生們努力學(xué)習。

  四、調動(dòng)班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

  對于后進(jìn)生,我認為主要應從心理上下功夫,后進(jìn)生對自己缺乏自信,因為失敗的次數太多,給他們定一些任務(wù),當然是較容易完成的,逐漸培養自信,同時(shí)多找他們談話(huà),多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表?yè)P,從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中體現自己的價(jià)值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!

  五、拔高和補差工作

  為了20xx年的高考,應從現在著(zhù)手抓學(xué)生的成績(jì),班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生,要聯(lián)合各課任老師共同努力,激勵他們,調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性,成績(jì)較好的科目要保持,稍差的科目,要幫助他們提高,對于各科成績(jì)都較差的同學(xué)還應從心理著(zhù)手。因為大家的智商都差不了多少,主要是學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度,如果自己愿意學(xué)了,那么一切都不成問(wèn)題了,對于這部分學(xué)生,一方面,勤與家長(cháng)溝通,請家長(cháng)幫助做工作,同時(shí)請課任老師幫助觀(guān)察、了解,在班級內部,找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們,這樣在心理上過(guò)一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學(xué)習的興趣,找到他們感興趣的點(diǎn),盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,使其對學(xué)習感興趣,從而能夠主動(dòng)去學(xué),將成績(jì)提高。

  高二九班這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的,大部分同學(xué)都非常有潛力,我會(huì )盡力把這個(gè)班帶好!

高中班主任工作計劃13

  伴著(zhù)收獲的喜悅,又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開(kāi)始,從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!

  思考良久,根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計劃:

  一、指導思想:

  對于高一(1)班的學(xué)生,我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù):

  尊重;信任;共情;關(guān)注;

  記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道 “己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來(lái)判斷是對還是錯,其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦,就?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長(cháng),負責班級的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現在再看小孩子,他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的`小,那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì )想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!

  所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節,我們都知道細節決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責,要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二.奮斗目標:

  對于高一(1)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀(guān)念,就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養,有能力;有計劃,有規律,有效率,有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。

  1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

  2、“有胸懷”會(huì )使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì )親如一家;

  3、 “有教養”,注意,“教養”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么?他會(huì )回答:因為沒(méi)有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到:我對不起老師的教育之情,對不起家長(cháng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué),為家長(cháng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養”的范圍!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì )疊,不會(huì )唱歌,不會(huì )吟詩(shī),不會(huì )書(shū)法,不會(huì )組織,不會(huì )演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余;

  5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒(méi)有計劃的表現,有的學(xué)生不服氣,說(shuō)我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),我說(shuō)那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我規定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃,班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。

高中班主任工作計劃14

  一、學(xué)情分析

  高二(8)班現有學(xué)生54人,作為理科重點(diǎn)班之一,尖子生少,學(xué)生行為習慣較差。整體成績(jì)較弱,但只要本學(xué)年我們高二(8)班全體師生共同努力,認真挖掘,潛能無(wú)限,前途光明。

  通過(guò)高一下學(xué)期,我高二(8)班師生的共同努力,已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),有一批得力的班團干部,形成了班集體的核心,帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性普遍提高,學(xué)習認真、刻苦、有拼搏精神,全班的學(xué)習成績(jì)有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心,積極配合我開(kāi)展班上的各項工作。

  二、指導思想

  進(jìn)入高二,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象,因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期待,這無(wú)形中對高二師生構成強大的心理壓力。高二(8)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎落后面巨大的班級現狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,更是給我一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三、工作目標:

  1、重大安全責任事故出現率為零。

  2、建設成為一個(gè)文明和諧的班級體

  3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。

  4、班級文體活動(dòng)形式多樣,學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習的榜樣。

  5、參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)力爭做到“縫活動(dòng)必參加,參加能拿獎”。

  6、繼續確!昂眯袨、好習慣,共創(chuàng )好班風(fēng)、好成績(jì)”的實(shí)現。

  7、確保教育和培養到學(xué)生個(gè)個(gè)人品好、思想佳、學(xué)習強、身體棒、勞動(dòng)勤、行為正、語(yǔ)言雅、衣著(zhù)潔、與人善、習慣好。

  8、嚴重違紀違規現象發(fā)生率控制在2%以?xún),常規違紀違規現象發(fā)生率控制

  在5%以?xún)取?/p>

  9、呵護每一個(gè)學(xué)生,流失率為零。

  10、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的目標,為實(shí)現自己目標努力。

  四、工作措施

  1.加強思想教育,提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的.思想素質(zhì)應對高二學(xué)習,本學(xué)期我對高二(8)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

 、倮硐虢逃_定學(xué)習的具體目標,人生的大目標。

 、趹B(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。

 、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習,向第一看齊。

 、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄,為自己的人生做最后的拼搏。

  2.加強規范訓練,即學(xué)生的養成教育:

 、僖唤z不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀,每節課都要認認真真地聽(tīng),每道題都要認認真真地做,每個(gè)錯題要認認真真地改。

 、谝坏尾宦┑膶W(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì ),凡是做過(guò)的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎。

 、凼冀K如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

  3.加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn),依據高考形勢的變化,要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學(xué)管理的新對策,我在本學(xué)期著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

 、俳逃龑W(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí),綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(cháng)科順其自然。

 、诩訌妼W(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

 、奂訌妼W(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育,增強學(xué)生的規范意識,努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認知的能力。

 、馨l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習的積極性,努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。

 、莓敽萌握n教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

  4.加強完善班干部建設,營(yíng)造良好的氛圍。具體做到:

 、俣ㄆ谡匍_(kāi)班干部會(huì )議,大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng),培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

 、诜止っ鞔_、各負其責,對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù),若出現問(wèn)題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

  5.強化日常管理,培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生,使學(xué)生養成良好的習慣。

  6.開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。

  高二這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生,以細心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作,向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。

  一、班級基本情況分析

  高二四班本學(xué)期共有64人,其中男生20人(住校9人,走讀11人),女生44人(住校19人,走讀25人)。共青團員64人,非團員0人。絕大部分為漢族同學(xué),少數民族2人。成績(jì)方面,上學(xué)期期末考試,從各項指標(平均分、有效達標人數、年級排名等)來(lái)看,在六個(gè)文科班中都是最差的。全班只有一個(gè)同學(xué)上了五段線(xiàn),其余同學(xué)成績(jì)排名都在德陽(yáng)市20xx名以后?偡460分,最低152分,學(xué)生個(gè)體差異非常大。另外,偏科現象非常嚴重,因此要加強學(xué)習方法上的指導。但其中也不乏具有學(xué)科特長(cháng)的學(xué)生,有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績(jì)。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,這個(gè)班自從高一下學(xué)期文理分科以來(lái),已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任,導致班級管理較松散,班級凝聚力不強,同學(xué)們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽(yù)感,所以實(shí)習班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,由于后進(jìn)面相當大,有相當部分學(xué)生紀律性不夠強,學(xué)習自覺(jué)性不夠足,缺乏學(xué)習動(dòng)力,還有個(gè)別學(xué)生個(gè)人主義思想比較濃,所以有待努力去整頓,有待加強引導和管理。

  總的來(lái)說(shuō),這個(gè)班的同學(xué)雖然基礎稍微差一點(diǎn),學(xué)習自覺(jué)性差一點(diǎn),但發(fā)展潛力是非常大的,可塑性很強,只要用心去管理,多引導、多鼓勵、多贊美,高二四班一定能在六個(gè)文科班中脫穎而出,重現往日的輝煌,并在明年高考中取得佳績(jì),創(chuàng )造六中高考奇跡!

  二、計劃的基本思路

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  1、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

  2、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,激發(fā)內部學(xué)習動(dòng)機,讓學(xué)生們明確學(xué)習的重要性。注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  3、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度,建立良好的人際關(guān)系,凝聚挖掘班級各方力量,增強班級的凝聚力,提高班級整體水平。

  4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,以利于全面開(kāi)展工作。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

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  1、按照原班主任的工作計劃,主動(dòng)、深入地了解班級的基本情況。

  2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

  3、利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)與原班主任老師交流情況、統一思想,做好學(xué)生的思想工作。

  4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育:針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

高中班主任工作計劃15

  高中學(xué)習生活是一個(gè)學(xué)生一生中最重要的時(shí)間,在這三年里,如果你做好了,將學(xué)習成績(jì)提上去,考上大學(xué),那你一生就因此改變了,逐步走向成功;而如果你學(xué)習不努力,最后沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà),那你的一生也因此改變了,不過(guò)是朝著(zhù)不好的方面發(fā)展的,大部分情況都是這樣的。 作為一個(gè)高中班主任,我也是充分的意識到這個(gè)問(wèn)題了,畢竟自己也是從高中生活中走過(guò)來(lái)的,也上過(guò)高中、大學(xué),學(xué)生的心理和思想也都清楚,這是我工作的基礎,我明白這些。 所以我在當班主任的時(shí)候也就根據學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃: 工作以德育與智育為主要內容展開(kāi),繼續做好以下六個(gè)方面的工作。

  第一:關(guān)注優(yōu)生,關(guān)注后進(jìn)生 要使學(xué)生明白,每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。

  第二:繼續發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。 在教育教學(xué)工作中,繼續倡導自信自尊,積極參與,團結協(xié)作,自負其責,關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標,使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。

  第三:嚴格執行《班級常規》。 十六條班級常規,使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教師提出明確的期望,學(xué)生也明確了自己的職責。 通過(guò)一定時(shí)間的訓練,學(xué)生已經(jīng)認同并接納了班級常規,本學(xué)期,我們要繼續發(fā)揮班委的管理作用,加強監督與檢查,將常規內化為學(xué)生的行為規范。

  第四:嚴格執行《班級請假規定》。 班級請假規定使我們的學(xué)生的學(xué)習生活更規范。對于請假,抱著(zhù)一種寬容的心態(tài),督促幫助學(xué)生完成學(xué)習上的`任務(wù)。同時(shí)對無(wú)故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習上的要求一點(diǎn)也不能放松。

  第五:加強執行《班級紀律管理規定》。 《班級紀律管理規定》,明確了班委的職責,使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續加強班委建設,加強對班級的管理。

  第六:加強德育研究。 德育工作是項重要工作,它直接影響學(xué)生的學(xué)習及生活,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強的德育活動(dòng),以期學(xué)生有建康的心理,有積極的人生態(tài)度。

  第七:加強宣傳《班級學(xué)習建議》 高中的學(xué)習建議:明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標、給自己一個(gè)口號。指導學(xué)生制定復習計劃,合理安排各科的復習,使學(xué)生有條不穩地進(jìn)行復習。 對于優(yōu)生,要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問(wèn)題,做好培優(yōu)補差工作。對于后進(jìn)生,要在班級生活方面,給他更多關(guān)心,在學(xué)習方面給他們更多的指導和幫助,使他們在最后的復習中能取得更大的進(jìn)步。 希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習與生活中感受到快樂(lè ),并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力,可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標,成為積極的建康的人。 在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。 我會(huì )做好的我的班主任的,這是我要做的,也是我的目標,讓更多的學(xué)生考上大學(xué),走上成功之路,是我的最好的回報!

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