班主任工作計劃[精品15篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃1

　　一、計劃思想

　　1、以中專(zhuān)教育為本認真嚴格按照我校管理辦法和學(xué)生教育行為方案落實(shí)本學(xué)期的各項工作，對我班學(xué)生要進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　2、從本班級工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。

　　二、基本措施和工作目標抓好常規工作

　　1、了解學(xué)生基本動(dòng)態(tài)思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為能深入了解學(xué)生新年來(lái)對本學(xué)期的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

　�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與學(xué)生父母的對話(huà)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。由于有的中專(zhuān)學(xué)生父母很少關(guān)心自己的孩子，放假期間不管不問(wèn)爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　另外，中專(zhuān)學(xué)生是個(gè)特殊的群體，由于學(xué)生自身的種種原因一般地放假的一段時(shí)間里容易受到各方面種種不良因素的影響，所以新學(xué)期伊始，重新審視觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)是十分重要的，了解了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)以及所受的影響才能很好地做學(xué)生的思想工作，有針對性地進(jìn)行引導，讓學(xué)生回歸課堂教學(xué)中。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　�、沤M織好學(xué)生參校內外活動(dòng)

　　組織學(xué)生參加校內外各種活動(dòng)，通過(guò)各種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心周?chē)�的人，�?ài)自己愛(ài)人民，發(fā)揮自己的長(cháng)項，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)，提高中職學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養中專(zhuān)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，而中專(zhuān)學(xué)生中大部分小時(shí)就養成一些不良的行為習慣，在他們的身上不可避免地會(huì )具有性格上的弱點(diǎn)和生活行為規范上的缺陷。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。

　�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的.班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

　�、七x拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

　　具體做法如下：

　　對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”。

　　總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。強化德育意識

　　1、深化愛(ài)國教育。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的“五愛(ài)“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力弘揚民族精神，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮共青團組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的共青團活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

　　2、狠抓養成教育。抓好學(xué)生的日常行為規范管理是加強校風(fēng)建設的重要抓手，養成教育也是中專(zhuān)德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實(shí)施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布得分情況，每周進(jìn)行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動(dòng)紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規范，通過(guò)指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做。

　　3、加強法制教育。繼續采用走出去、請進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座、知識競賽、師生演講、參觀(guān)展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預防

　　未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時(shí)繼續組織對學(xué)生的國防知識教育。

　　4、開(kāi)展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內容，要通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、問(wèn)卷調查等形式了解學(xué)生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時(shí)，要加強針對性的心理健康指導，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會(huì )的能力。

　　5、加強德育科研。要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現代意識，要認真學(xué)習教科研理論的書(shū)籍并運用于德育實(shí)踐研究，要認真作好習筆記。針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文。

　　這學(xué)期，我將會(huì )以身做責，身體力行與學(xué)生相處，樹(shù)立班主任的形象，多思考善于用各種方法教導我的學(xué)生，使這一類(lèi)特殊的中專(zhuān)學(xué)生成為國家的優(yōu)秀技術(shù)人員，成為人民有用的人。俗話(huà)說(shuō)，多一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校，國家就少開(kāi)一個(gè)監獄所。我們做為中專(zhuān)學(xué)校的教育先鋒不僅是管住一群不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，還肩負著(zhù)引導學(xué)生走向光明之路，并能以一技之長(cháng)在社會(huì )上立足，為社會(huì )做貢獻。

班主任工作計劃2

　　凡事預則立，不預則廢。作為一名青年教師要抓住機遇,利用一切可利用的機會(huì ),加強學(xué)習,增強教育智慧,提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。20xx年我有幸成為廣東省名班主任陳君玲工作室的成員，有了更廣闊的成長(cháng)平臺和機會(huì )，為努力使自己成長(cháng)為“學(xué)習型、智慧型、專(zhuān)家型”的班主任，我特制定近2年班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃如下。

　　一、現狀分析

　　我是一名青年教師，資歷尚淺。成為一名教師之初感到很迷茫，因為自己沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，后來(lái)在領(lǐng)導及同事的關(guān)懷，通過(guò)自身的努力下，迅速成長(cháng)為一名合格的青年教師。說(shuō)明個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)團隊的支持與幫助，很榮幸能加入名班主任工作室的團隊，因此結合本人的工作實(shí)踐，分析自己的.優(yōu)劣，認識自我，逐步成長(cháng)。

　　(一)個(gè)人優(yōu)勢

　　在班主任工作中，我比較注重培養孩子們自主管理的能力，當班干部遇到問(wèn)題時(shí)，我盡量教他們怎樣做，然后放手讓學(xué)生去解決，同時(shí)注重抓學(xué)生的紀律自覺(jué)性。本人性格較活潑開(kāi)朗，積極參與學(xué)生的課間娛樂(lè )活動(dòng)，與他們做好朋友，了解學(xué)生。

　　(二)存在問(wèn)題

　　從教時(shí)間有限，班級管理經(jīng)驗不足，個(gè)人的班級管理能力有待提高，班級中出現的許多問(wèn)題，沒(méi)有得到完美的解決。缺乏家校溝通的基礎，學(xué)生的心理關(guān)注較少。

　　二、成長(cháng)目標

　　(一)總目標

　　希望通過(guò)自身的努力以及團隊的帶領(lǐng)下，努力成長(cháng)為“學(xué)習型、智慧型、專(zhuān)家型”的班主任。學(xué)習即個(gè)人能力的提升，通過(guò)不斷的學(xué)習實(shí)踐鍛造個(gè)人魅力;智慧即處理問(wèn)題的智慧;專(zhuān)家即形成自己的教育魅力。

　　(二)近期目標

　　做一個(gè)學(xué)習者、實(shí)踐者，跟著(zhù)團隊好好學(xué)習，自行閱讀相關(guān)書(shū)籍目錄，充實(shí)自己的知識庫。著(zhù)名科學(xué)家說(shuō)：實(shí)踐出真理。及時(shí)在班級中踐行所學(xué)所得，不斷反思總結提升，向智慧者前行

　　(三)遠期目標

　　做一個(gè)有魅力的專(zhuān)家型班主任，深受學(xué)生喜歡，讓學(xué)生有健全的人格，積極向上的人生目標。

　　三、具體行動(dòng)

　　(一)落實(shí)工作，積極研討。

　　落實(shí)學(xué)校以及團隊的各項工作，服從各項分工安排并按時(shí)按量完成，將學(xué)校工作與團隊學(xué)習有機結合。工作室是學(xué)習的園地，學(xué)校是展示的舞臺。我們要在學(xué)習中成長(cháng)，在工作中提升。積極參與工作室的各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言。每學(xué)期在本校開(kāi)展公開(kāi)課或主題班會(huì )課，發(fā)揮名班主任工作室的輻射作用。

　　(二)自我提升，總結反思

　　閱讀教育書(shū)籍，每學(xué)期至少閱讀2本工作室推薦的教育專(zhuān)家書(shū)籍，學(xué)習優(yōu)秀作家的教育理念和管理經(jīng)驗，同時(shí)學(xué)習《正面管教》的教育理念，踐行到班級中。走進(jìn)學(xué)生，增強家校溝通，在了解學(xué)生的基礎上因材施教，做一個(gè)用心的班主任。堅持寫(xiě)培訓總結、學(xué)習心得、自我反思，并上傳博客，在總結反思中前行。

　　在接下來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )堅持實(shí)施以上規劃，積極進(jìn)取，與工作室的成員共同成長(cháng)。

班主任工作計劃3

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深滲入滲出開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級基本情況

　　本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人，女生26人。

　　三、班情分析

　　品德方面：

　　本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

　　學(xué)習方面：

　　本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。

　　身體素質(zhì)本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

　　干部狀況通過(guò)幾年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。

　　四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的.過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

　�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí)，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;又不會(huì )驕傲而馬虎。

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強班級凝聚力。

　　8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　五、常規管理措施

　　1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　　(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒!"。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。

　　(2)建立本班的"學(xué)習小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)。"學(xué)習小組"中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為入一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

　　(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。

　　(2)定期對學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。

　　(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

　　(4)設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛生方面通過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2)衛生委員和環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

　　(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

　　(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次"衛生標兵"。

　　4、其它方面：

　　(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。

　　(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評選欄、中隊角，每個(gè)園地力求美看大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　　(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　(4)開(kāi)展每天一則小故事活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，給每一名學(xué)生表現自己的機會(huì )。

　　六、德育工作

　　德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼"團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新"的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評選欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

　　2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　七、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)入行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展

　　由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。

　　九、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。

　　針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促入他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

　　班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

　　3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。

　　4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

　　十、安全教育

　　安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、利用班會(huì )、黑板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。

　　2、用班會(huì )課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

班主任工作計劃4

　　一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的`實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，鼓勵學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生拓展知識視野。

　�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，對在文娛方面表現突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

　　6、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。

　　7、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　8、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　10、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和成長(cháng)。

　　11、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　二、具體措施

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　1

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)�的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導班級學(xué)習工作，紀律委員負責管理和維持班級紀律”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、抓住單元考試，及時(shí)進(jìn)行總結、指導和鼓勵。

　　5、組織感恩節等活動(dòng)，向學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　6、抓好復習，迎接考試。

班主任工作計劃5

　　寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復蘇。轉眼間迎來(lái)了八年級的第二個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我繼續擔任八年（1）班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學(xué)生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好本學(xué)期班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，結合校長(cháng)所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：我將繼續狠抓班風(fēng)建設，主要通過(guò)班會(huì )時(shí)間，進(jìn)行教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì )上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級的責任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過(guò)程里，更能明確是非黑白，實(shí)現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度；繼續狠抓學(xué)生的學(xué)習，爭取取得佳績(jì)。具體如下：

　　一、班級情況分析

　�。ㄒ唬┌囡L(fēng)方面

　　我們的一班是一個(gè)團結、向上、活潑的班級體，并培養了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向，學(xué)生較明事理；常規工作成績(jì)很好，繼續保持。

　�。ǘ�）學(xué)生方面

　　經(jīng)過(guò)努力，尖子生的培養初見(jiàn)成效，班級前幾名穩定，且居年級前列，并能自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習。中游學(xué)生較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當的方法和持之以恒的學(xué)習品質(zhì)。而學(xué)習較吃力的學(xué)生數量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問(wèn)題。他們普遍基礎薄弱，上進(jìn)心不強，問(wèn)題較突出。

　　二、新計劃新目標

　　本學(xué)期，我計劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運用到班主任工作中來(lái)，并結合一班的基本情況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手：

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸矫�

　　1、作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，并于課前交給各科老師，同時(shí)如實(shí)上報作業(yè)的完成情況。

　　2、安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡(jiǎn)約易行，不走過(guò)場(chǎng)，落到實(shí)處。

　　3、衛生制度：八個(gè)小組，每組值日一周，組長(cháng)負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長(cháng)和衛生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛生區和教室門(mén)、墻、死角等。

　　4、班級布置：板報每月一期，內容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

　　首先，培養和利用好學(xué)生干部。班長(cháng)、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長(cháng)分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。

　　其次，利用好團組織的吸引力。大力樹(shù)立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團組織靠攏，結交入團的申請書(shū)。

　　然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監督。同時(shí)建立每月團員評議的制度，既能對團員同學(xué)加以督促，更能使準團員同學(xué)注意平時(shí)表現。而以每次成績(jì)的累積來(lái)決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。

　�。ǘ�）思想教育方面

　　初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

　　1、盡可能多的利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。

　　2、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的.表現。

　　3、利用好班會(huì )，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當話(huà)題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，以期收到更好的教育效果。其他根據當時(shí)情況，設計和進(jìn)行。盡力做到班會(huì )不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

　　4、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(cháng)會(huì )上部分家長(cháng)的經(jīng)驗介紹等方法對家長(cháng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。

　�。ㄈ�）學(xué)習方面

　　1、通過(guò)班會(huì )、談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣。

　　2、通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對升學(xué)目標、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。

　　3、通過(guò)班會(huì )等形式引導學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學(xué)習方法和習慣。教會(huì )學(xué)生制定計劃，使之能真正實(shí)現“日日清、周周清、月月清�！�

　　4、在班內開(kāi)展多種形式的學(xué)科競賽，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。

　　5、讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績(jì)，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。

　　6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作。

　　7、常與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)配合檢查基礎知識的落實(shí)情況。初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將繼續帶領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進(jìn)一步，勇創(chuàng )佳績(jì)。

班主任工作計劃6

　　隨著(zhù)實(shí)習的展開(kāi)，各項工作突如其來(lái)，面臨著(zhù)最頭疼挑戰力的就是班主任工作，我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校、如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō):一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班團體、如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

　　一、常規教育方面

　　由于我實(shí)習的班級今年剛換班主任，我們的到來(lái)使他們開(kāi)心了很多，由于各種客觀(guān)條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應更換班主任的事實(shí)，適應小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習，把一個(gè)教師的風(fēng)范表現出來(lái)，一切從自我做起，讓學(xué)生跟著(zhù)教師做、

　　2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感、同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活、

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團體、另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙、

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、(加減分制)這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律、由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到、"

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間、同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )、

　　3、兩操紀律

　　為了在師生中樹(shù)立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動(dòng)紅旗)，我們班準備設立"整隊小天使"班長(cháng)配合管紀律，教師要放權利給班干部，畢竟教師跟學(xué)生之間存在必須的距離，也要培養學(xué)生的自我約束本事、

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要、俗話(huà)說(shuō)，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、

　　1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

　　2、班級衛生:每一天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督、對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的`同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育、

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時(shí)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理、

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、所以，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)、如:禮貌小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)、在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年、這期間，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善、若有不足之處，敬請領(lǐng)導和教師批評，指正。

班主任工作計劃7

　　本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，圓滿(mǎn)的結束了。為了以后更好的工作特做以下總結。

　　第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊會(huì )和各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開(kāi)展班隊會(huì )作為主要陣地，結合“五一”、“六一”、“七一”等重大節日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情、愛(ài)國主義教育。還真對現實(shí)的社會(huì )環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行，助人為樂(lè )教育團結同學(xué)互相幫助。開(kāi)展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會(huì )。大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　第二、教學(xué)方面。認真備課鉆研教材、研究?jì)?yōu)秀教法，認真上好每一節課，使學(xué)生在每節課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語(yǔ)文、數學(xué)的每一節課之前都有讓學(xué)生自學(xué)圖畫(huà)，提出不懂的問(wèn)題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。每節課前進(jìn)行口語(yǔ)訓練，提出相應問(wèn)題。除了培養學(xué)生的閱讀賞析能力之外對他們記憶力的提高和知識面的'拓展都有所促進(jìn)。數學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作培養學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培養學(xué)生認真端正的學(xué)習態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動(dòng)。期末語(yǔ)、數成績(jì)均達到預期效果。

　　第三、體育衛生方面。學(xué)生的身心健康越來(lái)越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開(kāi)展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。在衛生方面，把衛生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛(ài)護自己的家園，使室內外整潔一新。

　　第四、班級管理方面。實(shí)行“十項評比制度”，“值日班長(cháng)”“喜報”制等等�！跋矆蟆敝饕�是每月評選幾名進(jìn)步、表現好的學(xué)生。為其書(shū)寫(xiě)“喜報”送其家長(cháng)。促進(jìn)各方面的發(fā)展�！爸等瞻嚅L(cháng)”參加日常管理體會(huì )班干部的辛苦與快樂(lè )，培養自身管理及約束力。

　　在今后的工作中，我會(huì )取他人之長(cháng)補己之短。發(fā)揚優(yōu)秀傳統，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。

班主任工作計劃8

　　本學(xué)期我擔任五年級二班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導，以深入開(kāi)展課堂改革和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班情分析

　　本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

　　三、班級工作重點(diǎn)

　　1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生、文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，培養其集體榮譽(yù)感。

　　6、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　　7、開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規管理措施

　　1、讓學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立健全評比制度，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。

　　2、進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長(cháng)記錄。

　　3、進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

　　五、德育工作措施

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

　　2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的.教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

　　七、學(xué)生安全教育

　　經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　八、問(wèn)題學(xué)生的轉化

　　1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

　　5、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　6、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。

　　九、具體工作布署

　　9月份：

　　1、班干部競選

　　2、尊師頌

　　10月份：

　　1、"祖國，您好"主題班會(huì )

　　2、評選文明之星

　　11月份：

　　1、做好迎接期中考試的準備

　　2、評選紀律之星

　　3、“安全路上行”主題班會(huì )

　　12月份：

　　1、零花錢(qián)怎么辦

　　2、評選衛生之星

　　1月份：做好迎接期末考試的準備

班主任工作計劃9

　　一年之中的暑假結束了，孩子們又重新回到了校園，他們在這個(gè)學(xué)期，已經(jīng)變身成為四年級的學(xué)生，而我，也升級成為了一名四年級的班主任老師。在這個(gè)學(xué)期里，我得好好地規劃一下教學(xué)計劃，讓學(xué)生們更好地度過(guò)這四年級的上學(xué)期。

　　首先，我的教學(xué)目標和教學(xué)方法得有所改變，畢竟學(xué)生們已經(jīng)是四年級的孩子了，不能再以之間的模式去教學(xué)了，所以我得加快教學(xué)的節奏，而且教學(xué)的內容也得加深，要讓學(xué)生們自己去思考，而不是被動(dòng)的獲取知識，不然他們的進(jìn)步永遠都是微小的。在本學(xué)期，我準備了不少的教學(xué)方案，其中的重點(diǎn)是如何抓住孩子們的學(xué)習興趣，要是我的講課索然無(wú)味，那肯定沒(méi)多少學(xué)生喜歡聽(tīng)我的課，那他們成績(jì)的提升必然也是緩慢的，我作為班主任，當然不允許這樣的情況發(fā)生，要知道，我背負的不僅僅是學(xué)生的.期望，也背負了家長(cháng)們的寄托。

　　除了教學(xué)工作要做到位之外，還得把班級的管理做好，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，首先進(jìn)行班干部的選舉，班干部是一個(gè)班的骨干，要是班干部沒(méi)選好，那肯定會(huì )引發(fā)班級內的諸多矛盾，所以班干部一定得是大家共同選舉出來(lái)的才行，這樣才能讓孩子們有所信服，要是哪位班干部做的不好、不到位，被人替換下去也是屬于正常情況。在確定好班干部之后，就得劃分學(xué)生們的座位了，每學(xué)期因為座位的問(wèn)題而鬧出的矛盾是不少的，作為班主任的我也是挺頭痛的，畢竟要照顧這么多的學(xué)生，他們高矮胖瘦、成績(jì)、視力都不一樣，我也只能盡力去分配適合的位置。

　　當這些較為基礎的事情完成后，我就得抓學(xué)生們的成績(jì)了，畢竟孩子們的成績(jì)是老師、家長(cháng)們所看重的，所以本學(xué)期，我將會(huì )聯(lián)合其他的老師共同抓好我們班的學(xué)習，貪玩雖然是孩子們的天性，可學(xué)習是未來(lái)立足的根本。在這個(gè)學(xué)期內，我會(huì )更加頻繁的檢查學(xué)生們的課文背誦情況和作業(yè)完成情況，一旦發(fā)現哪位同學(xué)喜歡偷懶或者有人包庇他人，那我肯定會(huì )一并進(jìn)行處罰，對于考試亦是如此，因為一個(gè)班的班風(fēng)是極其重要的。對于那些成績(jì)好、表現好的學(xué)生，我們會(huì )有獎勵，對于那些表現不太好的學(xué)生，我將會(huì )加大關(guān)注的力度，力爭讓他重回正軌。

　　以上便是我作為四年級班主任的工作計劃了，希望在本學(xué)期里，我們xx班能成為四年級里最好的班級！

班主任工作計劃10

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！

　　一、學(xué)生概況

　　二年級乙班共有32名學(xué)生，18名女生，14名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。

　　二、管理目標

　　1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì )，明確分工，培養出自主自動(dòng)的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

　　5、讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的`心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　三、管理措施

　　常規教育方面

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、開(kāi)學(xué)制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

　　班級紀律方面

　　1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。課間違紀，由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。

　　2、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　衛生方面

　　1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌子干凈，物品整齊

　　2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。

　　班干部的培養方面

　　這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　家校結合，分類(lèi)施教

　　本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：

　　1、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。

　　2、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

　　隨時(shí)發(fā)現孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作計劃11

　　在實(shí)習期間，我實(shí)習了八年級（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。初二年級是學(xué)生在初中階段重要時(shí)期，學(xué)生對初中學(xué)習、生活等方面的都有了一定的適應，但是隨著(zhù)學(xué)習科目的增多他們的厭學(xué)心理就開(kāi)始產(chǎn)生，繁重的學(xué)習任務(wù)會(huì )讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養他們“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，班主任起到了主導作用，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開(kāi)導等工作。因此，我制定了實(shí)習班主任期間（九周）的工作計劃，如下：

　　一、班級情況分析：

　　八年級（一）班總人數66人，班長(cháng)一名，學(xué)習委員兩名，勞動(dòng)

　　委員一名，體育委員一名，宣傳委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指導下和各班干部的帶領(lǐng)下，讓八一班成為了一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，教師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體。正因為有了張老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的團結合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀的班級，每次大會(huì )受表?yè)P的總是他們，而在教師大會(huì )上總會(huì )聽(tīng)到張老師的大名。因此，能夠實(shí)習這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不可能什么瑕疵都沒(méi)有的，有時(shí)候也會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，因此做好班主任工作勢在必得。

　　二、實(shí)習前階段準備工作：

　　我們是第一周星期四到達實(shí)習學(xué)校，第二周為見(jiàn)習周，因此從第二周開(kāi)始我就隨著(zhù)張老師學(xué)習班主任相關(guān)工作積極認真學(xué)習，內容如下：

　　1．實(shí)習班主任工作的意義是什么？

　　班級是學(xué)校教育工作的基層組織，是學(xué)生健康成長(cháng)的.集體環(huán)境。與一般教師相比，班主任不僅擔當傳遞文化科學(xué)知識的重任，而且還負有培養合格公民的使命。因此，班主任是國家教育方針的具體執行者；是班級集體的領(lǐng)導者；是學(xué)生全面發(fā)展的指導者；是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶；是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的橋梁；是學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)生進(jìn)行教導工作的得力助手和骨干力量。

　　2．班主任工作實(shí)習的內容是什么？

　�。�1）班主任工作計劃的實(shí)習。實(shí)習生要制定一份切實(shí)可行的計劃，呈交帶隊教師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實(shí)習。（3）組織班會(huì )的實(shí)習。（4）建設班集體的實(shí)習。（5）進(jìn)行個(gè)別教育的實(shí)習。（6）處理偶發(fā)事件的實(shí)習。（7）家庭訪(fǎng)問(wèn)

　　3．班主任工作的原則是什么？

　�。�1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。（5）合作性原則。

　　4．班主任要具備哪些基本素質(zhì)？

　�。�1）思想素質(zhì)。（2）道德素質(zhì)。（3）職業(yè)素質(zhì)。（4）思維素質(zhì)。（5）心理素質(zhì)。

　　5．班主任實(shí)習工作應注意哪些問(wèn)題？

　�。�1）實(shí)習班主任要以身作則，言傳身教，要求學(xué)生做到的事，自己也必須做到。（2）主動(dòng)爭取工作任務(wù)，而不是被動(dòng)接受原班主任的指派。（3）實(shí)習班主任一定要廣泛深入接觸學(xué)生，觀(guān)察了解并初步掌握其個(gè)性特點(diǎn)。（4）尊重并及時(shí)請教原班主任。(5）不要擅自組織學(xué)生外出活動(dòng)（雙休日也如此）。（6）遇到偶發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，調查情況要準確，處理要果斷，事后要向原班主任匯報。（7）對待學(xué)生一視同仁。（8）切忌與異性學(xué)生交往甚密，更不能單獨約見(jiàn)單個(gè)異性學(xué)生，以免引起某些誤會(huì )或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹(shù)榜樣；抓苗頭，防亂子。(10）恰當運用表?yè)P和批評的方法。（11）對班級的工作應當“每事問(wèn)”，但不做“包工頭”，注意發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和積極性。激發(fā)全班學(xué)生共同參與的熱情。（12）“勤”字當頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨斷專(zhuān)行、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實(shí)習結束前，實(shí)習生要向原班主任、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見(jiàn)，并寫(xiě)好實(shí)習班主任工作總結。

　　三、具體安排：

　　通過(guò)一個(gè)周對班主任工作的了解與熟悉，我堅信我一定可以做好相關(guān)工作，因而制定了第三周到第十一周的具體內容。

　　第三周：制定班主任工作計劃了解本班學(xué)生基本情況，認識本班學(xué)生，熟悉班主任工作基本流程，認識本班科任老師，并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習狀況及平時(shí)課堂表現等情況。

　　第四周：詳細了解班級各方面情況。繼續熟悉學(xué)生情況，重點(diǎn)深入了解特差生各方面情況，并找部分學(xué)生談話(huà)。做好各項準備工作，配合學(xué)校在本周召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )。

　　第五周：國慶放假，周一召開(kāi)以“安全”為主題的班會(huì )，做好放假的相關(guān)工作安排。

　　第六周：為了幫助學(xué)生制定短期目標，制定學(xué)習任務(wù)，在班上建立抽查聽(tīng)寫(xiě)、背誦制度。布置教室，準備迎接遵義縣政府督導檢查。與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)交流，建議家長(cháng)加強家庭教育，配合學(xué)校工作。第七周：組織全校大掃除。接受縣政府督導檢查。向科任老師了解本班學(xué)生近段時(shí)間該門(mén)學(xué)科學(xué)習狀況，作業(yè)完成情況及課堂表現。

　　第八周：舉行“文明校園，安全之家”主題班會(huì )，讓學(xué)生更健康茁壯的成長(cháng)，讓他們養成一個(gè)良好的學(xué)習生活風(fēng)氣。

　　第九周：迎接遵義市各領(lǐng)導關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查。該周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會(huì )課上向學(xué)生講述“如何學(xué)習以及學(xué)習的意義”，介紹好的學(xué)習方法，并要求學(xué)生現在就開(kāi)始復習，養成良好的學(xué)習習慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。第十周：總結半期考試情況，分析成敗原因，鼓勵落后學(xué)生，提醒上進(jìn)學(xué)生不斷努力。分別找優(yōu)等生和后進(jìn)生談話(huà)，不斷鼓勵學(xué)生，為學(xué)生提供精神動(dòng)力。

　　第十一周：召開(kāi)“滲透學(xué)科法制教育”主題班會(huì )，結合各科老師的相關(guān)安排做整理分析，講解滲透學(xué)科法制教育的重要性及意義�？偨Y實(shí)習期間班主任工作的優(yōu)缺點(diǎn)。做好相關(guān)匯報工作。

　　除此之外，在上課期間每天都進(jìn)行著(zhù)如下工作：1、每天堅持6:30～7：30之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。3、每天下午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生。4、晚上到學(xué)生寢室進(jìn)行檢查、監督、輔導！

班主任工作計劃12

　　一.繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).

　　1.重視五項評比.

　　五項評比是班風(fēng)的重要體現,去年我們班的五項評比成績(jì)比較好,所以今年要繼續把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩定.

　　2.繼續規范好儀容儀表.

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現.雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

　　3.狠抓課堂紀律.

　　課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律.這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

　　二. 加強中下生的輔導轉化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導.

　　這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì). 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì).

　　三. 進(jìn)一步提高衛生、兩操水平,繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)

　　衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

　　四. 認真抓好活動(dòng)課程建設(主題班會(huì ),團隊活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì).

　　今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣.另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

　　五. 加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　本學(xué)期我很高興能繼續擔任初二（6）班的班主任工作。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠，經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，內心既有滿(mǎn)足，也有些不安。對學(xué)生的逐步深入了解，讓我發(fā)現了不少隱藏著(zhù)的問(wèn)題，這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著(zhù)手解決的。

　　二、班級存在問(wèn)題

　　在學(xué)習方面，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門(mén)主課不及格的人數卻占了很大部分。由于成績(jì)差強人意，學(xué)習的積極性也比較缺乏，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛(ài)講話(huà)，回家作業(yè)不認真，大部分同學(xué)抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度應付學(xué)習。

　　行為規范方面，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養，已有了一定的成效；部分學(xué)生的自覺(jué)性和自控力有待加強，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導致早戀；班上特別調皮、迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲、而家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數相對較多；至今已4人吃到過(guò)學(xué)校的警告處分，而班上需要重點(diǎn)監控的男生還有3到4個(gè)；同時(shí)由于班干部轉出人員較多，班干部的選拔培養也是亟待解決的問(wèn)題。

　　在家庭教育方面，經(jīng)過(guò)多次家訪(fǎng)、與家長(cháng)溝通，發(fā)現班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。

　　三、工作內容及措施：

　　鑒于上述一些問(wèn)題的存在，我將從以下幾方面著(zhù)手：

　　1、構建班級墻壁文化，營(yíng)造班級新風(fēng)尚：

　　張貼班級自制的公約，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依”。

　　設立“我們的SHOW”專(zhuān)區，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，培養學(xué)生自信，增強學(xué)習積極性。

　　設立“班級園地”專(zhuān)欄，展示班級集體照，增強集體意識，“每周一事”--公告一周班級的重大活動(dòng)或工作，總結一周班內突出的好人好事或對班級產(chǎn)生不良影響的'重大事件。

　　張貼“光榮榜”，對學(xué)生們各項獲獎情況進(jìn)行公示，強化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項活動(dòng)的積極性。

　　堅持以人為本，在班中提倡民主平等、團結協(xié)作的精神，進(jìn)一步加強班級“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設，使每個(gè)同學(xué)認識到：個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人。

　　2、重視學(xué)生的思想教育

　　利用班會(huì )、結合校會(huì )，抓住升旗儀式、班級值勤等活動(dòng)，加強集體觀(guān)念、生命價(jià)值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問(wèn)題學(xué)生，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，對出現消極思想的學(xué)生及時(shí)給予正面教育和疏導，做好學(xué)生心理調節工作。

　　平時(shí)從日�，嵤氯胧�，抓廣播操、個(gè)人衛生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學(xué)生們增強自尊自愛(ài)的觀(guān)念和維護班級榮譽(yù)感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計，無(wú)暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關(guān)愛(ài)，多找他們談心，關(guān)心他們的衣著(zhù)冷暖、早中飯飲食，關(guān)注他們的心理發(fā)展、心智成長(cháng)，讓他們感受到來(lái)自學(xué)校、集體溫暖。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

　　對于部分迷戀網(wǎng)絡(luò )而忽視學(xué)習的學(xué)生，引導他們通過(guò)體育運動(dòng)遠離電腦游戲；部分學(xué)習無(wú)動(dòng)力的學(xué)生，定時(shí)抽查各科筆記；有時(shí)間就多進(jìn)班級，了解學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )利用中午休息的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習交流，努力在班級營(yíng)造爭分奪秒，互幫互助的良好學(xué)習氛圍。同時(shí)對班級前六名以及成績(jì)有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超越。

　　4、注重對學(xué)生的工作能力的培養

　　推行值日班長(cháng)制，每位學(xué)生輪流擔當值日班長(cháng)一職，給值日干部一定的自主權。由他們及時(shí)反饋班級紀律情況，培養學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養新的班干部人選，構建班干部隊伍。

　　加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高

　　5、強化與家長(cháng)的互動(dòng)

　　重視利用“備忘錄”，使家長(cháng)明確學(xué)生的放學(xué)時(shí)間和學(xué)校的各類(lèi)事宜。

　　利用上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種方式，把學(xué)生平時(shí)在校的各方面表現反饋給家長(cháng)，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)配合作好學(xué)生的教育工作；同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

　　6、組織有益活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

　　結合學(xué)校的各項任務(wù)，在班級開(kāi)展各項教育活動(dòng)，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。1、教師節給老師寫(xiě)封信 2、學(xué)工反思 3、中秋節感念親恩 4、升旗儀式 5、元旦迎新會(huì ) 6、體育單項對抗賽。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時(shí)間內形成“文明誠信，團結奮進(jìn)”的良好氛圍。

　　7..充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的手抄活動(dòng)。

　　8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生。

　　9、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

　�。玻�言傳身教，以誠取誠。

　　孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！毖詡魇巧斫痰幕�本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

　�。常�尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛(ài)我根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

　　人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現，當一個(gè)孩子在被你認同尊重后，他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。

　�。矗畵Q位思考，正確引導。

　　學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

　　事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì )進(jìn)步，就會(huì )慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì )退步，就會(huì )慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

　�。担�拿起表?yè)P的武器。

　　哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P的武器。

　　6．樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。

　　我們教師教書(shū)育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺(jué)得，當學(xué)生犯了小錯誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規章制度為依據，先與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

　　7．注意加強對后進(jìn)生的教育工作。

　　后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭，由于學(xué)習成績(jì)差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育；教師的愛(ài)，應高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間

　　8．付出愛(ài)心與嚴格要求的統一。

　　付出愛(ài)心與嚴格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的，但是絕對不是萬(wàn)能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來(lái)的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎？可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對學(xué)生付出的愛(ài)應該是門(mén)藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴格要求也不行�，F在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。

　　一、了解、認識、熟悉全班

　　我班現在基本情況：全班學(xué)習氣氛較濃，積極性高，尖子生數量一定，多數學(xué)生學(xué)習成績(jì)居中等，后進(jìn)生存在可能會(huì )擴大的跡象，同學(xué)之間團結有待加強。針對此情況，我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。

　　四、學(xué)習上的幾點(diǎn)要求⑴認真完成作業(yè)⑵互幫互助，禁止抄襲 ⑶形成讀書(shū)周，養成良好的讀書(shū)習慣 推薦優(yōu)秀的文章，奇文共賞⑷培養良好的學(xué)習風(fēng)氣鼓勵學(xué)生“不懂就問(wèn)”問(wèn)同學(xué)，問(wèn)教師，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，互比互拼。

班主任工作計劃13

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、指導思想

　　新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、奮斗目標

　　1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。

　　4、培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，從而形成良好的班風(fēng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強班級建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。2、培養學(xué)生良好學(xué)習衛生等行為習慣。3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強安全教育。6、開(kāi)展豐富的班級實(shí)踐活動(dòng)，增強活動(dòng)意識。

　　四、具體措施

　　1、加強班級建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。

　　(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的'創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　(2)培養班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

　　2、培養學(xué)生良好的學(xué)習和衛生習慣。

　　(1)加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養他們良好的學(xué)習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問(wèn)以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。

　　(2)對學(xué)生衛生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長(cháng)認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

　　3、狠抓學(xué)困生工作。

　　(1)善于發(fā)現閃光點(diǎn)。(2)進(jìn)行適當的表?yè)P和批評(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

　　4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

　　(1)利用班會(huì )、晨會(huì )提高學(xué)生的交通、防火安全意識。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。(3)適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習慣。

　　此外利用思品課、班會(huì )課，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習目的，養成良好的學(xué)習風(fēng)氣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造能力，樹(shù)立遠大的理想，學(xué)習老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠實(shí)、勇敢，從而養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，自己的事情自已做。

班主任工作計劃14

　　班主任除了以淵博的學(xué)識，高超的教學(xué)藝術(shù)，高尚的人格魅力，嚴謹的工作作風(fēng)和樸實(shí)的生活習慣去影響學(xué)生，感染教育學(xué)生外，還要有具體的工作措施。

　　1、管理從嚴。“嚴師出高徒”，從嚴管理，讓學(xué)生感覺(jué)到我們是嚴厲的老師，他才聽(tīng)我們的。但嚴而有度、嚴中有愛(ài)。學(xué)生犯了錯誤，要嚴肅處理，例如有的同學(xué)如果該上體育課或音樂(lè )課時(shí)私自留在教室，一經(jīng)發(fā)現狠狠批評，如果有同學(xué)不完成作業(yè)，也不能放過(guò)，

　　及時(shí)讓他們補上，上操不認真，及時(shí)批評，課間有追逐打鬧的，只要發(fā)現就要及時(shí)制止，同時(shí)給全體學(xué)生提出共同的目標：學(xué)習上紀律上要做本級部最好的班級。無(wú)論結果如何，每一個(gè)班主任都應該給學(xué)生下達這樣的追求目標，讓學(xué)生有努力的方向，并且讓大多數同學(xué)很樂(lè )意遵守我們定的規章制度。也就是在嚴格管理的基礎上，形成一種積極向上的班級風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是影響個(gè)人思想、智力發(fā)展的巨大力量。

　　2、培養一支強有力的班干部隊伍，協(xié)助老師開(kāi)展各項工作。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，所以當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任要把建立一個(gè)團結，積極向上的班委會(huì )當作首要任務(wù)。使他們成為全班同學(xué)信得過(guò)、有威信、有組織能力的堅強核心。這個(gè)堅強核心的產(chǎn)生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任精心培養：首先要大力表?yè)P班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；第二在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更加嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上要以身作則，力求從各方面在全班起到模范帶頭作用；第三，培養班干部團結協(xié)作的精神。通過(guò)班干部這個(gè)小集體在全班建立正確、健全的輿論導向，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，引導班上大多數學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)，指導全班同學(xué)遵循良好的道德規范。當然對班干部的表?yè)P鼓勵也不能過(guò)度，班干部犯了錯誤更應狠狠批評，否則也會(huì )助長(cháng)他們的壞習慣，其他同學(xué)也會(huì )不服氣。

　　3、工作安排注重細節

　　紀律上除了建設好班委，以班長(cháng)為核心處理一些事情外，還每天設一個(gè)值日班長(cháng)負責早晨和中午課前和課間的紀律，有追逐打鬧的，及時(shí)制止并做好記錄，將記錄情況及時(shí)告訴老師，讓老師心中有數，以便隨時(shí)教育。眼保健操組織學(xué)生認真做，每天讓兩名同學(xué)做檢查員，協(xié)助老師看誰(shuí)做得不夠認真，督促同學(xué)們養成良好習慣。課間操時(shí)從站隊、做操、到集合都提出明確的要求。

　　學(xué)習上，每一豎行一個(gè)大學(xué)習小組，設置語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)四科的每科四個(gè)科代表，（這四個(gè)要有一個(gè)為主的，負責及時(shí)與老師聯(lián)系。）其他副科每科兩個(gè)負責收作業(yè)的。再前后兩桌四個(gè)人為一個(gè)學(xué)習小組，由他們自己選出一個(gè)小組長(cháng)，每天負責檢查做作業(yè)情況，并收起本組的每一門(mén)作業(yè)，然后再交給大組長(cháng)。平時(shí)有背誦的課文等有組長(cháng)負責檢查，當然什么時(shí)候檢查要給他們定下時(shí)間。衛生方面：人人有事做，事事有人做。每項工作落實(shí)到具體人。每天的.值日組長(cháng)除了帶領(lǐng)大家按時(shí)打掃衛生外，還要每天整理好課桌，讓課桌豎成行，橫成排，另外每一個(gè)學(xué)生都應注意保持課桌排列整整齊齊，還有地面，不要亂扔廢紙，要求學(xué)生看到地面有廢紙要及時(shí)撿起來(lái)，在誰(shuí)那里誰(shuí)負責，課間值日組長(cháng)檢查。

　　4、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強對學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )、眼操和課間操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規以及入放學(xué)隊列常規等諸多方面。通過(guò)強化訓練，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，養成良好習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

　　5、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么。然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。需注意：要讓孩子跳一跳能摘到果子，不能好高騖遠，以免他們喪失信心。

　　6、激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。首先激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭娶留給老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識，這也是一種集體主義精神的培養。其次在班內也要展開(kāi)競爭。根據具體情況，有時(shí)是學(xué)習小組與小組之間的競爭，有時(shí)是值日小組之間的競爭，有時(shí)又是男女同學(xué)之間的競爭。

　　7、充分利用班隊會(huì )這個(gè)思想教育陣地。除了班主任發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)處理外，還要開(kāi)好主題班隊會(huì )。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。高年級有時(shí)可讓班干部主持召開(kāi)，發(fā)現自己班的優(yōu)勢，查找班級存在的問(wèn)題，尋求解決的辦法，班主任老師在下面當指導。平時(shí)什么時(shí)候發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，以點(diǎn)帶面，抓住教育契機，對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育。

　　8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校及上級組織的一切活動(dòng)。教師把每一次的集體活動(dòng)都作為鼓舞全班同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強本班同學(xué)的自信心，增加班集體的凝聚力，并讓學(xué)生在活動(dòng)中享受到付出的快樂(lè )。

　　9、教育學(xué)生積極進(jìn)取讓學(xué)生明白良好的班級風(fēng)氣靠全體同學(xué)共同來(lái)創(chuàng )建。同學(xué)們要團結互助、積極向上、努力學(xué)習，用心做好各項工作，人人做最好的自己。學(xué)習上你不一定是最好的，但可以在原有基礎上做得更好。讓同學(xué)們愛(ài)自己的班級，樂(lè )意為了班級的榮譽(yù)遵守紀律、刻苦學(xué)習。

　　10、尊重學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)協(xié)助我們共同教育學(xué)生。管理教育學(xué)生是我們班主任老師義不容辭的責任。因此，學(xué)生有了問(wèn)題，我們要及時(shí)教育，幫助他們改正錯誤，然后再與家長(cháng)聯(lián)系，說(shuō)明發(fā)現的問(wèn)題，請求家長(cháng)協(xié)助我們共同教育孩子。而不是不問(wèn)青紅皂白，宣家長(cháng)到校，數落一頓，訴說(shuō)他們孩子的一大堆缺點(diǎn)，家長(cháng)先煩了，不但家長(cháng)不佩服我們，連孩子也小瞧老師：沒(méi)別的本事，就只會(huì )告狀！老師、家長(cháng)、學(xué)生都生氣，還沒(méi)有好的教育效果。我們告訴家長(cháng)的目的是為了取得他們的支持，不是把錯誤推到他們身上，因此，我們要尊重家長(cháng)，學(xué)會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生溝通。例如學(xué)生違反了紀律或做錯了事情，我們嚴厲地批評他一頓，還不能讓他記仇，要讓他心服口服，要讓他覺(jué)得我們的批評是正確的，是為他好，同時(shí)讓他意識到他耽誤了大家的時(shí)間，耗費了老師的時(shí)間和精力，同時(shí)也讓家長(cháng)體會(huì )到老師的良苦用心。這不僅需要說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，還需要我們對學(xué)生真誠的愛(ài)。

班主任工作計劃15

　　作為九年級學(xué)生的班主任，面對著(zhù)學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個(gè)詳細的工作計劃，并實(shí)施應用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績(jì)。面對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：

　　一、班級現狀分析：

　　本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據初二成績(jì)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時(shí)，繼續抓好學(xué)生行為養成教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。

　　二、指導思想：

　　初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)�事物的影響，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、工作目標：

　　目標：力爭區或校先進(jìn)班集體。

　　班風(fēng)：團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習

　　以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺

　　四、具體工作：

　　1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步，要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。

　　2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。

　　3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　6、認真召開(kāi)好主題班會(huì )；十分鐘隊會(huì )；自習課……），注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的'心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　五、班級主要活動(dòng)內容（結合政教處、團隊布置的各項工作）（按月份）

　　九月：

　　1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。

　　a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”

　　b、適應新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節課、第一天課和第一周課。

　　c、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。

　　2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導班子。

　　3、設計好第一期板報（教師節），開(kāi)展班級環(huán)境布置等活動(dòng)。

　　4、“走好初三第一步”主題班會(huì )。

　　5、開(kāi)展“文明行為習慣評比”活動(dòng)。

　　6、以教師節、國慶節為契機，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教及愛(ài)國主義等傳統教育。

　　十月：

　　1、迎國慶節，中秋節。

　　2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對話(huà)”的作業(yè)，引導學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì )理解、尊重、感恩父母。

　　3、“愛(ài)國守紀，文明成才”主題班會(huì )

　　“人生的轉角”

　　4、月考，小結。

　　十一月：

　　1、學(xué)習主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　2、抓好三個(gè)“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺(jué)學(xué)習，合理分配學(xué)習時(shí)間。

　　3、期中考試，班會(huì )。分析期中考的得失，努力改觀(guān)學(xué)習上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習心得

2、主題班會(huì )：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行

　　3、月考，班會(huì )。

　　一月：

　　1、迎元旦系列活動(dòng)。

　　2、主題班會(huì )：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己

　　“行百里半九十”

　　3、班會(huì )，期末考試。

　　4、個(gè)人學(xué)期總結，反思。

　　5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習和思想，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計劃。

　　總之，我將盡最大努力與初三

　�。�4）班43名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿(mǎn)完成學(xué)校任務(wù)，為建設一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現學(xué)校制定的各項目標。

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