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秋季學(xué)前班班主任工作計劃

時(shí)間:2020-10-18 08:54:19 班主任工作計劃 我要投稿

秋季學(xué)前班班主任工作計劃

  本人擔任學(xué)前班班主任力爭在新學(xué)期里把班級中各項工作做得更細致、完善,再上一個(gè)新臺階。

秋季學(xué)前班班主任工作計劃

  一、 班級情況分析:

  幼兒自理能力較不錯,但幼兒存在著(zhù)一些個(gè)體差異性、家庭教育的不同,所以有些方面有所欠缺。主要表現在:

  (1)有些幼兒表現欲很強,但傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣還沒(méi)有很好的養成。

  (2)個(gè)別幼兒還不會(huì )很好的控制自己的行為,會(huì )擾亂影響他人做事情,堅定性不足。

  (3)大部分孩子對人很有禮貌,語(yǔ)言表達能力強,很合群。極個(gè)別的孩子內向不愛(ài)與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通。

  (4)我發(fā)現有的孩子生活能力較差,不會(huì )自己系鞋帶,不會(huì )掃地,這就需要老師在生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫助。

  (5)有的幼兒特好動(dòng),說(shuō)臟話(huà),很打架,特別喜歡吃零食,因此老師需要加強教育,使各種不良習慣有所改善。

  二、 環(huán)境創(chuàng )設:

  樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),以一種平和的`心態(tài)對待幼兒成長(cháng)的問(wèn)題。發(fā)展中的問(wèn)題,學(xué)會(huì )包容、諒解、客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒,深入了解孩子的內心世界,形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛,建立真正平等的師幼關(guān)系,用一顆愛(ài)心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子。

  三、 本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、 班級的常規工作,活動(dòng)學(xué)習內容。形成團結、友愛(ài)、謙讓、文明的班級氛圍 。

  2、 平時(shí)多鍛煉孩子各項能力的培養。

  3、 做好家長(cháng)工作。特別是有的家長(cháng),總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養幼兒,而不是要小學(xué)化。要轉變家長(cháng)的這種觀(guān)念需要漫長(cháng)的過(guò)程,我們要努力去做!

  4、教會(huì )孩子良好的普通話(huà)能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。

  四、教育教學(xué)目標計劃:

  繼續加強對孩子們的常規教育,教育孩子們繼續養成良好的生活、衛生學(xué)習習慣,加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。

  五、各種習慣的培養:

  1、學(xué)習習慣養成的遵守規則:

  (1)在日常生活中加強活動(dòng)的常規要求和檢查,做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。

  (2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧,做到老師提出的要求。

  (3)培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和積極舉手的好習慣。

  (4)要求幼兒在一日活動(dòng)中,做到友好相處,不爭斗、不打鬧,學(xué)習自我保護的技能。教師及時(shí)表?yè)P那些敢于在集體面前表現自己的幼兒,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒有自己展示的空間,對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,引導鼓勵班上不主動(dòng)、各項能力差的幼兒,和家長(cháng)在教育上達到共識。

  2、衛生習慣的培養:

  (1) 讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習慣。在平時(shí)日常生活中要天天強調,并在班級中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好。

  (2) 好習慣從我開(kāi)始!回家掃地、拖地、擦桌椅,讓幼兒從小養成講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  六、教育計劃措施:

  1、制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

  2、讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、培養幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書(shū)。

  七、本學(xué)期教育評價(jià)、教育效果:

  做為班主任,客觀(guān)公正的對待每一個(gè)孩子,對于每次每項活動(dòng)認真做好教育工作,及時(shí)反思,了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現狀,給予他們不同的指導和幫助,促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn),力爭教好孩子,關(guān)心愛(ài)護他們。

  下學(xué)期再接再勵,把班級中的各項工作做好,為取得更大進(jìn)步更好成績(jì)而努力!

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