三年班主任工作計劃

　　篇一

　　新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：

　　一：學(xué)生基本情況分析

　　二：班級工作奮斗目標

　　1：貫徹落實(shí)“五項工程”，力促本班學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，逐步將學(xué)生培養成為具有現代化素質(zhì)的一代新人。

　　2：對學(xué)生進(jìn)行習慣的培養和安全的教育。

　　3：培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，從而形成良好的班風(fēng)。

　　三：本期工作重點(diǎn)

　　1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的基礎上，培養學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

　　2、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習方法科學(xué)指導，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、充分利用少先隊這個(gè)有力的組織，通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

　　4、爭創(chuàng )一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。

　　四：具體措施和方法

　　(一)：加強班隊建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。

　　(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。組織學(xué)生認真學(xué)習新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創(chuàng )行規示范班級、行規示范學(xué)生活動(dòng)有機結合，從而引導學(xué)生“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順”。

　　在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢(qián);講究環(huán)境衛生，在教室里、校園內、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團結友愛(ài)不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )”;“十無(wú)”即“地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)”……

　　(2)培養班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養，充分發(fā)揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執行流動(dòng)紅旗競賽，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，促進(jìn)我校精神文明建設。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當值日班長(cháng)，從同學(xué)當中選出幾名調皮生，來(lái)?yè)�任值日班長(cháng)，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(cháng)匯報，班長(cháng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長(cháng)向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

　　(3)開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，根據學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開(kāi)展各式各樣的少先隊活動(dòng)，強化班集體觀(guān)念。突出“民族精神代代傳”活動(dòng)重點(diǎn)，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個(gè)人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份文明禮貌月開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、 “我愛(ài)媽媽”等主題班對活動(dòng)，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹(shù)立民族自尊心、自豪感，為長(cháng)大實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。

　　(二)：抓好讀書(shū)教育活動(dòng)

　　(1)班級設立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級出一份力。

　　(2)讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強閱讀指導由淺入深適時(shí)開(kāi)導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開(kāi)發(fā)思維。

　　(三)：做好尖子生的培養工作

　　(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，注意學(xué)生的層次，既要培養優(yōu)生，又要考慮差生，著(zhù)重培育學(xué)生的學(xué)習興趣，側重于補缺補漏，培養學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。

　　(2)盡力挖掘學(xué)生的課外興趣，并培養學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據自己的興趣特長(cháng)積極參賽，做到賽前有準備。

　　(四)：做好學(xué)后進(jìn)生的`轉化工作

　　(1)善于發(fā)現閃光點(diǎn)

　　“尺有所短，寸有所長(cháng)。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會(huì )。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給后進(jìn)生回答;做練習時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)后進(jìn)生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

　　(2)進(jìn)行適當的表?yè)P和批評

　　每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是后進(jìn)生，他們最需要表?yè)P。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨立完成作業(yè)、一次認真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著(zhù)自己，就會(huì )感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進(jìn)行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實(shí)。批評時(shí)做到內容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。

　　(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。

　　(五)：加強溝通，在生活中與學(xué)生打成一片。

　　(六)：認真做好家訪(fǎng)工作，力爭取得家長(cháng)的拉力配合。。

　　五、活動(dòng)安排。

　　時(shí)間內容

　　二月份做好學(xué)生開(kāi)學(xué)思想工作

　　三月份放風(fēng)箏活動(dòng)

　　四月份比學(xué)互助評比

　　五月份慶“五一”、“六一”

　　六月份學(xué)期末評比

　　篇二

　　記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：

　　一、營(yíng)造家的氛圍。

　　1、學(xué)唱班歌，增強班級的凝聚力。

　　2、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(cháng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福。

　　3、周末日記。我們說(shuō)沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，沒(méi)有感悟，沒(méi)有情感。于是我讓學(xué)生每周末寫(xiě)一篇日記，題目是寫(xiě)給老師的心里話(huà)。這樣既可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現自己工作中的不足。

　　二、實(shí)行班級管理細致化，對班級衛生工作進(jìn)行改革

　　有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中。”班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著(zhù)很大缺陷，經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落后，責任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責任到位，使每個(gè)人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。(附表)

　　三、規范常規管理，制定班規。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。(附表)

　　四、制定獎懲措施，對班進(jìn)行量化管理。

　　1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話(huà)時(shí)間對扣分情況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結一次，評出優(yōu)勝者，進(jìn)行獎勵，并對扣分較多者進(jìn)行教育，對其作以警醒。第二周再重新開(kāi)始計算，也就是每周分數獨立計算，等到期末總評再把每一周分數相加，評定優(yōu)勝者。

　　2、注意點(diǎn)：1、公開(kāi)、公正。

　　2、持之以恒。

　　五、了解差生，轉化差生。

　　這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行總結匯報。

　　班級公約

　　1、準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

　　2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì )一首古詩(shī)并背誦課文，周五早上閱讀鄉土教材或作文書(shū)。

　　3、認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

　　4、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

　　5、認真上好每一節課(包括副課)，自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。

　　6、整隊做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。

　　7、課間及午休時(shí)間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

　　8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。

　　9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。

　　10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。

　　班班級量化管理扣分制度

　　學(xué)習方面：

　　1、作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成一次扣1分。

　　2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。

　　3、考試一次不合格扣8分。

　　文明行為方面：

　　1、和別人吵架扣1分，打架情節輕的扣3分，情節重的扣5分。

　　2、玩危險游戲扣2分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣8分。

　　3、食堂就餐或乘車(chē)時(shí)搶隊者扣1分。

　　4、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽(yù)的扣15分。

　　其他方面：

　　1、沒(méi)認真及時(shí)做好值日工作或在五項競賽中扣分的扣1分。

　　2、紅領(lǐng)巾、�；諞](méi)戴、手指甲長(cháng)、課桌亂分別扣1分。

　　3、無(wú)故缺課扣2分。

　　4、眼保健操偷眼扣1分。

　　5、出操或集會(huì )時(shí)打鬧說(shuō)笑，很不認真的扣1分。

　　6、講方言，說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，一次扣1分。

　　7、隨地亂扔垃圾扣1分。

　　8、上課時(shí)嚴重不遵守紀律，被老師多次點(diǎn)名批評扣1分。

　　9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習的扣2分。

　　班班級量化管理加分制度：

　　2、每做一件好事加1分。

　　3、代表班級參加校內比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。

　　4、一周內不被扣分另加4分。

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