本年度個(gè)人思想工作總結
1997年6月終于大學(xué)畢業(yè)，并且通過(guò)教育局的人事考試當了一名老師。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，回顧剛參加工作的這個(gè)學(xué)期，感觸頗多。剛參加工。范文本年度個(gè)人思想工作總結由www.fzlwr.cn搜集自網(wǎng)絡(luò )或網(wǎng)友上傳，版權歸原作者所有，本文主要是關(guān)于思想,個(gè)人,年度,學(xué)生,工作,教師,提高,領(lǐng)導,參加,自己,的，希望大家尊重原創(chuàng )者的知識產(chǎn)權。
1997年6月終于大學(xué)畢業(yè)，并且通過(guò)教育局的人事考試當了一名老師。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，回顧剛參加工作的這個(gè)學(xué)期，感觸頗多。剛參加工作，什么事情都不懂，很擔心不能做好各項工作。參加工作后，在校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心幫助之下，我積極調整心態(tài)，轉變觀(guān)念，主動(dòng)參與各項工作，努力加快自身的角色轉變。在思想意識、理論知識、工作能力等各方面都有了一定提高�，F將近期思想和工作情況作一總結。
在思想工作中，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢�，F在學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高了，若沒(méi)有具備各項專(zhuān)業(yè)技能和基本的教師素養是不能被學(xué)校和學(xué)生認可的。
在遵守紀律方面，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。在課堂上，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用多媒體教學(xué)手段。以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高基礎知識。新學(xué)期伊始，教務(wù)處領(lǐng)導通知我上一節課作為教研活動(dòng)。課前我精心準備，認真設計教案、找各種圖片資料、背景音樂(lè )、制作課件，課中在緊張而又緊湊的氛圍中從容不迫地完成了教學(xué)目標，評課時(shí)得到了各位老師的肯定。通過(guò)這次教研活動(dòng)，給我后來(lái)的`教案設計都注入了新的活力，相信以后的課定能更加精彩。
在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，參加了教育局的新教師培訓。在課堂教學(xué)中利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，制作課件使用課件，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在課余，星期一、星期三、星期四傍晚輔導學(xué)生中國畫(huà)花鳥(niǎo)及兒童蠟筆畫(huà)，通過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的輔導，學(xué)生的繪畫(huà)能力有了很大的提高，一名學(xué)生在杭州市藝術(shù)節現場(chǎng)繪畫(huà)比賽中獲優(yōu)秀獎。在鎮小首屆藝術(shù)節上，作為繪畫(huà)組的命題組長(cháng)和評委，在各位領(lǐng)導的指導和幫助下，認真仔細地開(kāi)展好各項工作。同時(shí)，鎮小藝術(shù)節的繪畫(huà)比賽也正好考驗了我們興趣組的學(xué)生，在這次比賽中我們興趣組的學(xué)生幾乎都獲獎了，而且都是一、二等獎。在業(yè)余，積極參加了學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗活動(dòng)，在這個(gè)新教育實(shí)驗活動(dòng)中，我的個(gè)人博客在學(xué)校的推薦下參加了蕭山區首屆教師優(yōu)秀博客參評獲三等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè)，我就將用青春的熱血、無(wú)私的胸懷、畢生的精力來(lái)實(shí)踐自己進(jìn)入教師隊伍的選擇�！凹で槌删蛪�(mèng)想”，相信在組織的領(lǐng)導和同事的幫助下，我的工作會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時(shí)，我也深深地相信我們的教師隊伍一定會(huì )逐漸成為更加有朝氣、有旺盛生命力的團隊。