下半年語(yǔ)文組教研工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的下半年語(yǔ)文組教研工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下半年語(yǔ)文組教研工作總結1

20xx年下半年教研工作中有些許不足，然而在總結中談缺點(diǎn)總覺(jué)有些欠妥或不雅，但細想之后，做人還是勿失本心才好。

雖然這學(xué)期出版了《作文教學(xué)論文集》，然而這一切大部分仰仗黃校長(cháng)的鼎力支持，本人甚是慚愧。

教研工作不足體現在以下幾個(gè)方面：

1﹑教研以教師自主學(xué)習為主，積極性較差。

2﹑開(kāi)展聽(tīng)評課，改進(jìn)教學(xué)思想及教學(xué)方法上力度不夠。

3﹑集中學(xué)習較少。

4﹑教研目的不夠明確。

5﹑個(gè)別教師在發(fā)表博文方面存在一些問(wèn)題，諸如打字很慢的問(wèn)題。

究其原因：

1﹑本人今年任初三語(yǔ)文教學(xué)，感壓力之大，對教研活動(dòng)有些力不從心。

2﹑缺乏自信。缺乏開(kāi)展教研的熱情。

3﹑部分教師對教研不夠積極主動(dòng)。

4﹑未找到開(kāi)展教研的突破口。

當然，工作并非一無(wú)是處，常規教學(xué)開(kāi)展的有條不紊。教學(xué)基本按計劃執行，新浪博客圈子的建立，老師們亦積極配合，多媒體教學(xué)運用合理，教學(xué)工作均盡職盡責，有許多值得稱(chēng)道的地方。

其實(shí)，在我們的教師身上有太多的.優(yōu)點(diǎn)，工作任勞任怨，恪盡職守……。若教研組長(cháng)想辦法開(kāi)展工作，是可以做好工作的。本人在今后的工作中一定要有一個(gè)明確的目標，認真組織，模范帶頭，爭取有所突破。

下半年語(yǔ)文組教研工作總結2

　　語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：

　　一、強化教學(xué)質(zhì)量意識

　　把滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需求作為教研工作的立足點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，強化教學(xué)質(zhì)量意識，牢固樹(shù)立改革意識和服務(wù)意識，堅持與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)課題研究和校本教研，促進(jìn)語(yǔ)文教師的發(fā)展和教學(xué)成績(jì)的提高。每位教師對后進(jìn)生都能認真地有針對性地輔導，力爭使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。

　　二、轉變教育觀(guān)念

　　我們組繼續組織全體語(yǔ)文老師認真學(xué)習《新課程標準》及最新的教育理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習，大家的教學(xué)理念有了很大的.轉變，深深體會(huì )到：當一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對我們提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，我們必須積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　　三、重視教育教研

　　1、上好校級公開(kāi)課。

　　本學(xué)期每位語(yǔ)文老師都上了自己的教研課，執教者認真備課、上課、說(shuō)課。與會(huì )教師認真聽(tīng)課、記錄、集體評議，通過(guò)這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。每位語(yǔ)文教師能根據學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式，并運用到課堂教學(xué)中去，能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運用到教學(xué)實(shí)踐中。

　　2、加強集體備課力度

　　本學(xué)期，我們在學(xué)校以往備課模式的基礎下，我們組還提高要求：力求備精品課，特別在開(kāi)展公開(kāi)課或教學(xué)觀(guān)摩課時(shí)我們則要求必須進(jìn)行集體備課;倡導利用網(wǎng)絡(luò )資源尋，找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組積累了一些比較完整的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還整理成冊，傳給下一年級使用，做到資源共享。

　　四、加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，許多教師還潛心研究、自覺(jué)反思，不斷地總結與提高，筆耕不輟。本組的年輕老師：湯苗苗，周小燕，謝金瓊，滕曉蕾等老師，積極參加縣級的各類(lèi)比賽，都取得很好的成績(jì)。我們非常高興地看到年輕老師們正在專(zhuān)業(yè)化道路上快速地成長(cháng)。實(shí)踐證明，教研的進(jìn)步，帶動(dòng)的是教學(xué)的飛躍。

　　我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學(xué)習，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰。

　　五、需要改進(jìn)的方面

　　組內老師們的評課基本功仍有待于進(jìn)步，我們評課停留在點(diǎn)上，未能全面進(jìn)行綜合分析評課。

　　今后，語(yǔ)文教研組將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

下半年語(yǔ)文組教研工作總結3

　　語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，依照學(xué)期初訂定的工作計劃，以全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教授教化工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教授教化教研工作，現總結如下：

　　一、強化教授教化質(zhì)量意識

　　把滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)、教師成長(cháng)、學(xué)校成長(cháng)的需求作為教研工作的容身點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，強化教授教化質(zhì)量意識，牢靠建立革新意識和辦事意識，堅持與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)課題研究和校本教研，匆匆進(jìn)語(yǔ)文教師的成長(cháng)和教授教化造詣的進(jìn)步。每位教師對落后生都能認真地有針對性地指點(diǎn)，力圖使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的方式。

　　二、改變教導看念

　　我們組繼承組織全體語(yǔ)文先生認真學(xué)習《新課程標準》及最新的教導理念，正確把握語(yǔ)文教導的特點(diǎn)，盡力扶植開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習，人人的教授教化理念有了很大的改變，深深體會(huì )到：當一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面普遍，它對我們提出了更高的要求，固步自封的教法已不能適應新課程標準的要求了，我們必須積極提倡自主、互助、探究的學(xué)習方法。

　　三、看重教導教研

　　1、上好校級公開(kāi)課。

　　本學(xué)期每位語(yǔ)文先生都上了本身的教研課，執教者認真備課、上課、說(shuō)課。與會(huì )教師認真聽(tīng)課、記錄、集體評議，通過(guò)這一系列的步驟，相互研討，配合匆匆進(jìn)，形成優(yōu)越的教研氣氛。每位語(yǔ)文教師能依據學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索，研究科學(xué)合理的教授教化模式，并運用到講堂教授教化中去，能把學(xué)到的新理念、新措施、新技能運用到教授教化實(shí)踐中。

　　2、增強集體備課力度

　　本學(xué)期，我們在學(xué)校以往備課模式的根基下，我們組還進(jìn)步要求：力爭備杰作課，分外在開(kāi)展公開(kāi)課或教授教化看摩課時(shí)我們則要求必須進(jìn)行集體備課;提倡應用網(wǎng)絡(luò )資源尋，找材料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組積累了一些對照完整的教授教化材料，有的是先生們本身擬定的，有的是多方搜集的，不只本年級使用，還整理成冊，傳給下一年級使用，做到資源共享。

　　四、加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　在進(jìn)行繁重的教授教化工作的同時(shí)，很多教師還潛心研究、自覺(jué)反思，賡續地總結與進(jìn)步，筆耕不輟。本組的'年輕先生：湯苗苗，周小燕，謝金瓊，滕曉蕾等先生，積極參加縣級的各種比賽，都取得很好的造詣。我們異�？鞓�(lè )地觀(guān)到年輕先生們正在專(zhuān)業(yè)化途徑上快速地發(fā)展。實(shí)踐證明，教研的提高，帶動(dòng)的是教授教化的飛躍。

　　我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有賡續學(xué)習，賡續地開(kāi)發(fā)朝上提高，能力歡迎更大的挑戰。

　　五、必要改進(jìn)的方面

　　組內先生們的評課基礎功仍有待于提高，我們評課停留在點(diǎn)上，未能全面進(jìn)行綜合闡發(fā)評課。

　　往后，語(yǔ)文教研組將迎難而上，賡續完善，更加盡力、勤奮工作，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

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