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校社聯(lián)辦公室工作總結
校社聯(lián)辦公室個(gè)人工作總結
來(lái)到校社聯(lián)辦公室已有一段時(shí)間了，自己也不是初來(lái)乍到的大一新生了。不再對任何事都感到新鮮了，也不再覺(jué)得膽怯了，做事亦不畏畏縮縮了。只有經(jīng)歷才有成長(cháng)，實(shí)踐永遠是最重要的。生活擺在自己面前，決定權只握在自己手中。想到才開(kāi)學(xué)的那一階段，對各個(gè)組織，社團等等都充滿(mǎn)了好奇與激動(dòng)，想跳出高中的生活模式。為了進(jìn)一步提高在社團的組織、實(shí)踐能力,發(fā)揚社團的自主性和創(chuàng )造性給校園文化生活注入源源不斷的活力.屆時(shí),社聯(lián)提出了社團走出校園,接觸社會(huì ),推向新高潮新方針.
面對新形勢,在院團委精心指導下,經(jīng)全體社團人齊心奮斗促進(jìn)了社團成長(cháng),進(jìn)一步加強社聯(lián)的服務(wù)功能,引領(lǐng)社聯(lián)社團不斷邁向新臺階.在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設等方面已經(jīng)表現出強大的影響力.我社團聯(lián)合會(huì )秉承優(yōu)良傳統,踏實(shí)進(jìn)取,聯(lián)合創(chuàng )新,在校內外有效地推廣社團文化.
一年以來(lái),我們社團聯(lián)合會(huì )大力開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),豐富校園文化,服務(wù)廣大同學(xué)成長(cháng)成才,帶領(lǐng)我院學(xué)生社團圍繞學(xué)院學(xué)風(fēng)建設的工作中心,把學(xué)生社團工作與學(xué)院中心工作相結合,在繁榮我院校園文化、提高學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮不可替代的作用.
(一)配合學(xué)校、團委作好工作,服務(wù)廣大同學(xué) ,并在如下幾方面做出了發(fā)揮了作用：
在社團招新活動(dòng)的順利進(jìn)行,給社團今后的發(fā)展注入了新的活力和激情,為廣大學(xué)生,開(kāi)啟了大學(xué)生生活的第二課堂,為校園文化注入了強勁的生命力.
為期一年一度的科技文化藝術(shù)節,各社團紛紛開(kāi)展各類(lèi)形式多樣的社團活動(dòng),真正體現了社團在繁榮校園文化、提高學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設等方面不可替代的作用.也是本次文化藝術(shù)節的重頭戲,經(jīng)過(guò)廣大社團人的努力,本次藝術(shù)節取得了不菲的成績(jì)!
(二)搭建交流平臺,吸取他人經(jīng)驗,展現自我風(fēng)采,拓展發(fā)展空間
一、在內部建設方面我們社聯(lián)舉行的兩次交流會(huì )意義重大：
二、外部交流方面,“三學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )交流討論會(huì )”成功舉行為以后開(kāi)展此類(lèi)交流開(kāi)創(chuàng )了良好的先例：
不管是內部交流,還是對外交流都是促進(jìn)組織成長(cháng)的必要因素.在交流中,可以吸取他人經(jīng)驗,推廣社聯(lián)社團的形象,也可以積極尋求能為社團服務(wù)的各方資源,共同探討社團發(fā)展的新思路.
過(guò)去的一年,我們注重各方面的交流,積極拓展發(fā)展空間,從各方面促進(jìn)社團內部及社團之間的,以及社團負責人與會(huì )員的溝通.我們組織了各社團社長(cháng)培訓,并倡議社團負責人與會(huì )員一起交流社團的現狀和會(huì )員的需求,力求做到社團服務(wù)會(huì )員,會(huì )員積極參與社團建設.
(三)積極搭建外部平臺,展示社團精彩、展現會(huì )員風(fēng)采 。
社聯(lián)十周年的成功舉辦更加突出了，各部門(mén)與社團之間的緊密聯(lián)系。我相信社聯(lián)在以后的日子里會(huì )越辦越好。加入社聯(lián)我不僅體會(huì )到了家的溫暖，還學(xué)會(huì )了很多知識。
社聯(lián)今天的成功離不開(kāi)校領(lǐng)導和老師們的支持和一代又一代社聯(lián)人的努力，在這個(gè)大家庭里有說(shuō)不清道不盡的親切，我珍惜在社聯(lián)的每一刻。
工作總結格式
個(gè)人工作總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即個(gè)人總結的名稱(chēng)，有時(shí)可以將主要內容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時(shí)，在正標題下可以再擬副標題。如《企業(yè)財務(wù)會(huì )計個(gè)人工作總結——在財務(wù)管理上的問(wèn)題解決辦法》。這里便是兩個(gè)標題了。
前言。前言的寫(xiě)法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jì);有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過(guò)程、做法、體會(huì )、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規律性的東西�？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。
標題
總結的標題大體上有兩類(lèi)構成形式：一類(lèi)是公文式標題;一類(lèi)是非公文式標題。公文式標題由單位名稱(chēng)、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2014年度工作總結》《××鎮2014年黨建工作總結》，有的只寫(xiě)《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質(zhì)，全面貫徹執行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。
正文
總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jì)，為主體內容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強不強，關(guān)鍵在班長(cháng)”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著(zhù)力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會(huì )，成績(jì)和問(wèn)題，經(jīng)驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績(jì)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西�；仡櫼�，分析要透徹。
不同類(lèi)型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jì)和經(jīng)驗，存在的問(wèn)題和教訓。對于一般的工作總結，重點(diǎn)放在成績(jì)和經(jīng)驗上。
總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過(guò)去一段工作中的成績(jì)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗和教訓的內在聯(lián)系去組織材料。專(zhuān)題性總結以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
3、結尾�？梢愿攀鋈�，可以說(shuō)明好經(jīng)驗帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。
尾部
包括署名和時(shí)間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。
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