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鄉村子共建支隊隊員個(gè)人工作總結與反思范文
鄉村子共建木城支隊的寒假工作目前已告一段落,針對此次運動(dòng)我隊隊員也進(jìn)行了深刻的總結和反思。
鄉村子共建支隊隊員個(gè)人與反思
時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路露宿風(fēng)餐、又是一夜星光璀璨、又是一味苦樂(lè )酸甜、在介入以勒木城村子鄉村子共建支隊工作期間,感想感染到的是一份團隊的力量。
勞績(jì)與不夠
勞績(jì):剛剛步入大學(xué),還不懂許多問(wèn)題,感謝這個(gè)有愛(ài)又協(xié)調的鄉村子共建支教隊,隊長(cháng)更是對我們關(guān)心備至,我認識到了團隊的力量,在一起我們總是完成弗成能完成的任務(wù),每天都在一起學(xué)習,學(xué)到了許多社會(huì )實(shí)踐知識,了解了大學(xué)本身該做什么,學(xué)到了服務(wù)就應該還有一顆熱情的心,團隊的成果應該是每一個(gè)人都配合盡力的結果,學(xué)到了服務(wù)就要認真負責,毫不能馬虎,細節抉擇成敗,當和別人交流的時(shí)候我們應該注意什么,這些都是本身在講義無(wú)法實(shí)踐了解明白的。
不夠:首先在做這些工作的時(shí)候并沒(méi)有認識公益的內涵,有的時(shí)候總想放棄,本身服務(wù)總是不實(shí)時(shí)完成,導致本身做的工作無(wú)法按時(shí)完成,和團隊之間交流對照少,之間就少了一點(diǎn)默契,還有便是工作不仔細,總是存在許多問(wèn)題,達不到抱負的后果,但我必然會(huì )客不雅的認識到本身差錯,加以改正。
……
對付平臺的認識和建議:
以前總是感覺(jué)本身過(guò)得很空虛,心里面想做一點(diǎn)對家鄉有益的事,感謝這個(gè)平臺,我找到了一種活的故意義的方法,縮小個(gè)體差異,對資源進(jìn)行一種對接,匆匆進(jìn)對資源的合理應用,這是一種新的成長(cháng)方法。最后感謝正和教導為孩子們捐贈的桌子,孩子的那種笑容,是我見(jiàn)過(guò)最璀璨的,公益做的便是給他們一種啟發(fā),贊助他們轉變本身當前狀況,此次運動(dòng)使我終身難忘,謝謝我的隊友及老庶民熱情支持,謝謝你們!
鄉村子共建支隊隊員個(gè)人工作總結與反思
在這個(gè)寒假,很快樂(lè )能加入100歲計劃這個(gè)團隊,它使我發(fā)展了很多。
個(gè)人工作總結:
在此次100歲計劃工作中,我主要logo,隊服,校服,商標的設計。并且在下鄉的兩次調研和工尷尬刁難接中,我都有積極的介入并介入了實(shí)踐。
本身的得與失:
在此次100歲計劃中,我在其中勞績(jì)和學(xué)習到了許多,其中可分為兩個(gè)方面:
1.勞績(jì):在這次運動(dòng)中我最大的勞績(jì)是學(xué)到了服務(wù)情的嚴謹和措施,以及在服務(wù)情的歷程中的許多技術(shù)。也在此次運動(dòng)中認識了來(lái)自不合學(xué)校的人,也因此壯實(shí)了一些朋友。
2.不夠:在運動(dòng)的歷程中,我感覺(jué)本身最大的不夠便是沒(méi)有處置懲罰好本身的脾氣,有時(shí)候說(shuō)話(huà)的方法過(guò)于直接。本身的真實(shí)情緒會(huì )掛在臉上,沒(méi)有處置懲罰好情緒與朋友的關(guān)系。
2.對木城村子扶植的認識:
我感覺(jué)木城村子最大的問(wèn)題應該從三方面入手:
1、村子民的經(jīng)濟收入濫觴;“經(jīng)濟根基抉擇上層建筑”,顛末我們的調研得知,木城的許多村子民都是在家務(wù)農,年輕一點(diǎn)的都是在表面打工,導致了家里的孩子和白叟留在家里,導致了對家里孩子的管教而言,白叟很是有心無(wú)力。而有些在家里的村子民都是靠中莊稼維持家里的生計,且經(jīng)濟收入脆弱。如果辦理了他們的就業(yè)問(wèn)題,那么他們就不用再出門(mén)打工,在家里就有工作,有基礎的經(jīng)濟濫觴,那么他們就在孩子的管教和學(xué)習上面就有許多的贊助,那么農村子的空巢白叟的問(wèn)題將獲得大大的改良。顛末調研我們得知,許多農村子家庭的孩子由于家里的經(jīng)濟問(wèn)題年級輕輕的便輟學(xué),出門(mén)打工。如果家里經(jīng)濟情況好的話(huà),他們就不用輟學(xué)那么在他們只有的上學(xué)照樣工作都邑有著(zhù)很大的贊助。
2、村子民的思想文化意識;如果轉變了農村子的封建的思想意識,那么豈論是他們的生活情況照樣孩子未來(lái)的上學(xué)都有著(zhù)宏大的作用。那么在之后村子子的成長(cháng)中都邑有著(zhù)很大的贊助。
3孩子的教導:家長(cháng)的許多不雅念我們很難轉變,然則我們可以從孩子的身上抓起,動(dòng)手孩子的教導,從思想不雅念上慢慢的去影響和轉變他們,可以或許在他們的生活和學(xué)習以及對將來(lái)有著(zhù)宏大的贊助。
……
鄉村子共建支隊隊員個(gè)人工作總結與反思
感謝相遇,感謝發(fā)展,感謝這次運動(dòng)讓我領(lǐng)略到人生不一樣的風(fēng)景。
個(gè)人的得與失:
一、關(guān)于勞績(jì):這次運動(dòng)我勞績(jì)了許多。首先便是認識了列位隊員,和人人成為了朋友。和人人相處了差不多一個(gè)月,真的感覺(jué)支付真誠,勞績(jì)了交情。然后便是通過(guò)這次運動(dòng)學(xué)到了許多器械,一是隊長(cháng)說(shuō)的不要事事都問(wèn)別人,能本身辦理的盡量本身辦理,對付本身沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的器械,先本身到網(wǎng)上查材料,大概在查找材料的歷程中,能得到其他的信息認知,而不是寄托別人,得到二手甚至三手材料;二是楊先生說(shuō)的三本一筆不離手,好記性不如爛筆頭,要有隨時(shí)記錄的好習慣;三是服務(wù)要過(guò)細投入,分外是在細節的處置懲罰上,例如文檔的款式和PPT的配景顏色等;四是要多念書(shū),書(shū)讀得多了,才有理念論的支撐,不然就算出去觀(guān)光再多,那和郵差一樣……
二、關(guān)于不夠:我感覺(jué)通過(guò)這次運動(dòng)我也看到了自身的許多不夠。一是服務(wù)情欠缺斟酌,想事情不成熟,在團隊互助中,必要斟酌到別人的感想感染,同時(shí)在這個(gè)歷程中,要盡量給予別人方便,這樣別人才愿意與我們互助;二是眼界不敷坦蕩,原因在于念書(shū)少,經(jīng)歷不夠;三是處置懲罰事情不機動(dòng),不知變通,原因在于沒(méi)有形成一套服務(wù)情的思維模式和控禮服務(wù)流程……
木城村子扶植建議:
1.木城村子交通較為未便,且途徑平安系數低。針對此問(wèn)題,可號召村子民村子干部向有關(guān)部門(mén)反應,并督匆匆修路屎說(shuō)穆涫怠
2.缺水問(wèn)題嚴重。針對此問(wèn)題,可幫忙相關(guān)部門(mén)找水源。
3.教師工資較低等因素導致教師悲不雅怠工,教授教化積極性不高。針對此問(wèn)題,可適當對教師進(jìn)行資助以進(jìn)步教師積極性。
4.教師教授教化程度較低。針對此問(wèn)題,可對教師進(jìn)行集中培訓,進(jìn)步其教授教化才能。
5.很多家長(cháng)不敷看重教導,覺(jué)得教授教化是先生的任務(wù),與他們無(wú)關(guān)。針對此問(wèn)題,可對家長(cháng)進(jìn)行鼓吹教導,匆匆進(jìn)家長(cháng)不雅念的改變。
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