精選個(gè)人工作總結10篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候認真地做好工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編收集整理的個(gè)人工作總結10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人工作總結篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面
堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，關(guān)心集體，以學(xué)生素質(zhì)為核心，
共同努力，讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )注意有用人才，徹底做到以身作則，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
初中是一個(gè)特殊的時(shí)期，初中生表現欲望開(kāi)始變得強烈、參與意識也越來(lái)越濃厚。課堂是一個(gè)平臺，既是展示教師教學(xué)技能的舞臺，也是學(xué)生向老師表現自己才華的演練場(chǎng)。如何給學(xué)生以知識的同時(shí)也給予他們展示自我的機會(huì )，是一個(gè)教師的職責。
1、展示學(xué)生自信與膽識的課前演講
每堂語(yǔ)文課前都指定某位同學(xué)進(jìn)行演講，無(wú)論是故事，還是人生哲理，或是道聽(tīng)途說(shuō)的笑話(huà)，都可以給同班同學(xué)講講。自信是做任何事情的根本，讓學(xué)生上講臺，是給予學(xué)生自信，讓他們相信自己也可以。同時(shí)，語(yǔ)文不是一門(mén)讀讀背背就可以的學(xué)科，它包含了一些為人處事，與人交往的技能，而從上講臺給同學(xué)們演講開(kāi)始，便是對這種技能的鍛煉。這種演講效果是顯而易見(jiàn)的，許多平時(shí)不怎么開(kāi)口的同學(xué)在自己班級同學(xué)的鼓勵下都開(kāi)始了自我展示。在每次講演完之后，教師要求學(xué)生對該故事進(jìn)行總結概括，得出什么道理也要說(shuō)一說(shuō)，有助于學(xué)生對是非的分辨和歸納能力的培養。
2、采取“課文為本，課外補充”的教學(xué)方法
語(yǔ)文中每篇課文都有相互聯(lián)系的課外知識。學(xué)生由于是寄宿，很少有接觸課外，接觸社會(huì )的機會(huì )，這個(gè)時(shí)候就需要教師在課堂上給他們補充了。盡量在課堂上面告訴學(xué)生關(guān)于課外的知識是很有必要的。因此，幾乎每課都需要專(zhuān)門(mén)的相關(guān)知識進(jìn)行準備，這個(gè)時(shí)候就需要我們老師平時(shí)的積累了。在課堂上將課內的知識和課外的知識相結合，有助于學(xué)生上課的積極性和認真聽(tīng)講。
3、鼓勵學(xué)生“品德為先，學(xué)識為二”的作風(fēng)
很多情況下，學(xué)生是被動(dòng)得學(xué)習。沒(méi)有找到自己學(xué)習的目標。而語(yǔ)文的學(xué)習是需要潛移默化的，在不知不覺(jué)之中就得到了相關(guān)知識的增長(cháng)。和理科不一樣，語(yǔ)文的學(xué)習總是包含著(zhù)人文關(guān)懷，一個(gè)沒(méi)有人文關(guān)懷的評價(jià)標準對于文科來(lái)說(shuō)是失敗的。在平時(shí)的學(xué)習中，我更加注重對象學(xué)生品德的關(guān)注，一言一行，不僅說(shuō)到，也要做到。作為傳統文化傳承的主要手段，語(yǔ)文不能不承擔著(zhù)傳承傳統道德等任務(wù)。如何學(xué)好語(yǔ)文，重要的不是分數多少，而是從語(yǔ)文中感受到了多少文化感染，受到了多大的審美熏陶。學(xué)語(yǔ)文可以對文本不求甚解，但是不能對品德睜一只眼閉一只眼。因此，鼓勵學(xué)生注重品德的修養，從新課標來(lái)講，并沒(méi)有矛盾之處。
另外，對于想象力的培養，我認為，在教學(xué)過(guò)程中，凡是學(xué)生能夠自己解決的問(wèn)題，教師最好不去干涉。使學(xué)生的想象力、思維力、創(chuàng )造力得到充分發(fā)揮。
這就是本人短短一個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗總結！
個(gè)人工作總結篇2
教師是國家教育的第一資源，沒(méi)有高水平的教師隊伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì)，我們學(xué)校于20xx年5月全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)，立足教師基本功，凸現崗位大練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實(shí)練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。
一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障
以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“構建有效課堂，提升實(shí)踐報告能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究，全面深【化校本研修，著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、注重理論學(xué)習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進(jìn)
1、依據文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃
依據《xx區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區義務(wù)教育課程改革總結表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì )精神，結合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當。
2、加強理論學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)
組織我校教師深入學(xué)習了王局長(cháng)在崗位練兵工作布署會(huì )議上的講話(huà)，楊局長(cháng)在會(huì )議明確指出的十項基本功訓練內容，重點(diǎn)學(xué)習了《xx區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，明確目標與任務(wù)。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教師側重新課程教學(xué)策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效
我校依據《xx區中小學(xué)教師崗位大練兵內容與標準》，結合我校實(shí)際，制定練兵的內容，采取分步實(shí)施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。
1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實(shí)基本功
教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復練習，養成習慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓練進(jìn)行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教
師教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在這些基本訓練的同時(shí)，我們注重加強教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功。
2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng )新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節公開(kāi)課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅持以教育科研為先導，牢固樹(shù)立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，嚴格按照區教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結合，把書(shū)寫(xiě)結題報告與提高科研能力相結合。撰寫(xiě)出較高質(zhì)量的科研論文或課題結題報告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。
4、開(kāi)展各項練兵活動(dòng)，豐滿(mǎn)教師的羽翼
我們在本學(xué)期相繼開(kāi)展了系列練兵競賽活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì)，以競賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開(kāi)展。十月份我們組織了大型的教學(xué)競賽活動(dòng)，分三個(gè)層次開(kāi)展，讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示短里的機會(huì )，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。十一月份，我們開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)能力大比武——教師說(shuō)課競賽。所有參賽教師根據所教教材選出六個(gè)課題，形成說(shuō)課稿，在進(jìn)行自練的基礎上，組織評委進(jìn)行現場(chǎng)抽簽說(shuō)課。教師們由于準備充分，設計合理，基本功扎實(shí)，使這項活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成效，為進(jìn)修學(xué)校小教部提供了參加競賽的人才。九月份我們在教師中開(kāi)展了課件制作競賽。要求教師里利用所教教材，選擇單個(gè)課例進(jìn)行現場(chǎng)課件制作，最后進(jìn)行評比。在這項活動(dòng)中，教師參與的積極性很高，就連老教師也不甘落后，紛紛制作了幻燈片進(jìn)行展示。從而提升了教師的信息技術(shù)應用能力，為學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合提供了有利條件。學(xué)校的多媒體教師上課率達到了70%。
5、鼓勵教師積極參與各級活動(dòng)，搭建教師展示的平臺
在本學(xué)期，我們鼓勵教師積極參加xx市及xx區舉辦的各項競賽活動(dòng)。有四位教師參加了xx市及區“xx市杯”教學(xué)設計競賽分獲x、x一、二等獎；有三位教師參加了區“xx市杯”教學(xué)競賽分獲一、二等獎；有八位教師參加區教師說(shuō)課競賽均
獲得一等獎。初中部的xx老師參加xx市語(yǔ)文學(xué)科說(shuō)課競賽獲得了一等獎。初中部的xx老師在xx省信息技術(shù)學(xué)科教師說(shuō)課比賽中被選拔為現場(chǎng)評委，這是教師的驕傲，也是學(xué)校的榮耀。我校的xx老師被區小教部選拔參加xx市英語(yǔ)學(xué)科崗位練兵技能展示在英語(yǔ)團隊的展示中，xx老師繪聲繪色的英語(yǔ)口語(yǔ)和能歌善舞的演示技能迎來(lái)了評委和觀(guān)眾的一致好評，取得了最佳戰績(jì)。xx老師是一位青年教師，在初中物理學(xué)科小有名氣，他參加了xx市中小學(xué)教師崗位練兵專(zhuān)場(chǎng)展示活動(dòng)，在展示現場(chǎng)，他作為英特爾未來(lái)教育團隊的代表被xx市的領(lǐng)導抽簽選中為答題人員，他以流利的語(yǔ)言和精湛的表達及專(zhuān)業(yè)的表現贏(yíng)得了xx市教研院領(lǐng)導的高度評價(jià)。為我校贏(yíng)得
了榮譽(yù)。
6、積極組織教師團隊參加區崗位練兵展示，彰顯我校教師的風(fēng)采
為了進(jìn)一步提高我校教師的崗位技能，打造東方紅教師的特色。我們以xx市中小學(xué)教師崗位練兵展示為契機，組織我校的中青年教師展示了具有我校特色的“教師簡(jiǎn)筆畫(huà)展示及研討”，在區實(shí)驗小學(xué)專(zhuān)場(chǎng)進(jìn)行了現場(chǎng)展示。獲得了區進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。這也開(kāi)創(chuàng )了我校建校以來(lái)在教師集體項目中的最佳成績(jì)。
7、骨干教師加大練兵力度，打造名師
對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來(lái)，我們組織骨干教師創(chuàng )建個(gè)人網(wǎng)上工作室。骨干教師紛紛創(chuàng )建了新浪博客，及時(shí)的發(fā)送到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)，并經(jīng)常進(jìn)行內容更新。這項活動(dòng)的開(kāi)展，提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。并且受到了教師進(jìn)修學(xué)校師訓部、小教部領(lǐng)導的一致好評。
8、以網(wǎng)絡(luò )教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔?chē)道
我們加強教師的信息技術(shù)能力的訓練，讓教師利用網(wǎng)絡(luò )資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。中小學(xué)各部分別利用業(yè)務(wù)學(xué)習或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。特別是初中部的幾個(gè)教研團隊在利用“xx市網(wǎng)”、進(jìn)修論壇及遠程教育資源方面形成了新思路，開(kāi)拓了新途徑。讓?shí)徫痪毐c現代化教育技術(shù)相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。此項練兵在我校迎接xx區教學(xué)評估中為評估的領(lǐng)導做了展示，受到了領(lǐng)導的認可。
個(gè)人工作總結篇3
20xx年，我繼續在工行湖北分行營(yíng)業(yè)部辦公室從事文秘工作，在辦公室領(lǐng)導的示范帶動(dòng)下(這一句少不了，如站位再高點(diǎn)則更好)，認真研習辦文辦會(huì )辦事的內在規律與實(shí)踐技能，以更高的標準要求自己，努力跨越“職級、板塊、任務(wù)”三重界限，有效實(shí)現了專(zhuān)業(yè)工作與個(gè)人能力的同步提升。
一、跨越“職級”的界限，與全行中心工作如影隨形
不為職級的界定所限，將自己的所學(xué)、所思、所做統一到全行各項中心工作上來(lái)。
一是圍繞中心工作用好“輔政之筆”。文字綜合工作，是辦公室為領(lǐng)導決策服務(wù)的主要方式，也是體現辦公室服務(wù)水平和工作價(jià)值的重要方面。今年以來(lái)，在分管主任的直接指導下，我主筆起草了各類(lèi)全行性綜合材料20余篇，主要包括全年及半年工作會(huì )講話(huà)、全年及半年工作總結、黨委中心組學(xué)習講話(huà)、重點(diǎn)城市行競爭力提升方案、改革發(fā)展研討會(huì )及總省行各類(lèi)調研匯報材料，累計超過(guò)15萬(wàn)字(把參與起草的重大文稿點(diǎn)出來(lái)，這是辦公室同志應當學(xué)習掌握的總結方法)。不僅較好地將行領(lǐng)導的經(jīng)營(yíng)思想和工作要求組織成系統化的文字材料，還為行領(lǐng)導決策提供初步的建議與參考，用實(shí)干踐行了“兵位帥謀”的崗位要求。
二是緊扣中心工作握好“督辦之尺”。今年前9個(gè)月具體負責督辦工作。一方面，將督辦任務(wù)表作為“律尺”推動(dòng)重點(diǎn)工作;另一方面，將督辦完成表作為“標尺”丈量落實(shí)進(jìn)度。將形式上的督辦與實(shí)質(zhì)上的督辦相結合，緊緊圍繞行領(lǐng)導關(guān)注的重點(diǎn)工作做好任務(wù)跟蹤與過(guò)程跟進(jìn)，通過(guò)電話(huà)、郵件和上門(mén)請教詢(xún)問(wèn)等方式了解和督促工作落實(shí)進(jìn)度，并及時(shí)反饋。
三是服務(wù)中心工作傳好“政令之聲”。當好各類(lèi)政令信息的“發(fā)聲筒”，做好“上、下、內、外”各層級的服務(wù)協(xié)調工作，全方位地保障了總經(jīng)理室各項決策部署及時(shí)準確的傳導。
二、跨越“板塊”的界限，與專(zhuān)業(yè)價(jià)值提升同頻共振
不為板塊的劃分所限，以善作善成為原則，與辦公室團隊成員一道，合力推動(dòng)辦公室專(zhuān)業(yè)價(jià)值與服務(wù)口碑的雙提升。當前，辦公室的主要工作有文秘、宣傳、公文、印章、信訪(fǎng)、檔案、保密、督辦、行政、輿情、應急等十余項，這些工作雖分屬不同的板塊管理，但在實(shí)際工作中一項工作往往需要多個(gè)板塊共同參與，例如公文和會(huì )務(wù)流程從發(fā)起到結束是一個(gè)多環(huán)節的長(cháng)鏈條，集中體現全行對辦公室工作效率與服務(wù)水平的判斷和評價(jià)。工作中，
一是聚焦“辦文、辦會(huì )、辦事”的主業(yè)。協(xié)助分管主任抓好公文審核和會(huì )議管理，認真履行“發(fā)文二核”和“會(huì )議系統管理員”的崗位職責，嚴格把好文字質(zhì)量關(guān)，有效提高公文的規范性(從崗位職責角度寫(xiě));強化會(huì )議組織管理，特別是在營(yíng)業(yè)部本部搬遷至新大樓后，在辦公室領(lǐng)導的指導下，研究制定《營(yíng)業(yè)部本部會(huì )議管理實(shí)施細則》，梳理會(huì )議資源，明確管理職責，理順會(huì )議流程(以具體事項來(lái)論述)。在實(shí)施過(guò)程中，協(xié)助分管主任對各類(lèi)會(huì )議進(jìn)行統籌、協(xié)調、規范和調度，保證了會(huì )議管理有序開(kāi)展。
二是與辦公室其他板塊協(xié)作共進(jìn)。認真學(xué)習與思考辦公室其他板塊的工作特點(diǎn)與規律，在工作中不斷加深對新時(shí)代辦公室專(zhuān)業(yè)的認識和把握，以提升辦公室專(zhuān)業(yè)價(jià)值貢獻為目標，主動(dòng)加強與其他板塊的協(xié)作與配合，以公為先、以事為要、以誠為本，在困難面前相互支持、相互補位，齊心協(xié)力把辦公室工作做好。
三、跨越“任務(wù)”的界限，與各種難題挑戰主動(dòng)應對
不為任務(wù)的邊界所限，不以簡(jiǎn)單地完成任務(wù)為目標，不被動(dòng)等待領(lǐng)導安排工作。實(shí)踐中升格以求，自發(fā)主動(dòng)地開(kāi)展工作。
一方面，前瞻謀劃常規性工作。提前思考每周、每旬、每月和各重要時(shí)點(diǎn)上本專(zhuān)業(yè)團隊需要做哪些工作，需要準備哪些材料，并將可能會(huì )出現的情況事先向辦公室領(lǐng)導提示匯報，把各項工作主動(dòng)做到領(lǐng)導的要求前面、主動(dòng)做到任務(wù)的要求前面、主動(dòng)做到序時(shí)進(jìn)度的要求前面，有力保障了文秘工作忙而不亂、穩中有序。
另一方面，主動(dòng)承擔臨時(shí)性工作。不斷強化責任擔當，遇到緊急任務(wù)或工作難題，主動(dòng)應對，加班加點(diǎn)，匠心行文，盡心辦事，優(yōu)質(zhì)高效地實(shí)現了完成任務(wù)這一“底線(xiàn)”和讓領(lǐng)導滿(mǎn)意這一“上線(xiàn)”。(這一段寫(xiě)得不夠具體，如果有具體的事項作支撐就更好了)
20xx年是不斷努力、提高和成長(cháng)的一年(舊一年和新一年分別用兩句話(huà)來(lái)概括一下，很有新意)。得益于領(lǐng)導的認可和同事的支持(吃水不忘挖井人)，我榮獲了營(yíng)業(yè)部?jì)?yōu)秀共產(chǎn)黨員，連續第二年獲得營(yíng)業(yè)部青年崗位明星稱(chēng)號，并提任文秘板塊負責人。榮譽(yù)的背后是更大的責任、更高的標準和更嚴的要求(承上啟下)。同時(shí)，我也清醒認識到，個(gè)人工作中還有許多亟待提高的地方，比如知識能力與寫(xiě)作水平還需不斷提升;公文撰寫(xiě)中，講話(huà)匯報類(lèi)材料寫(xiě)得多、綜合調研類(lèi)材料寫(xiě)得少;工作聯(lián)系中，與專(zhuān)業(yè)部室溝通協(xié)調多、對支行服務(wù)研究少;有時(shí)忙于具體事務(wù)，與同事工作交流多、思想交流少(點(diǎn)一下存在的問(wèn)題)。
20xx年將是繼續改進(jìn)、奮斗和奉獻的一年。我將進(jìn)一步增強學(xué)習的主動(dòng)性，與時(shí)俱進(jìn)地提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步增強工作的創(chuàng )造性，在思考的深度、謀劃的廣度、站位的高度、執行的速度、工作的精度、服務(wù)的溫度上下功夫，盡職履責，更好地推動(dòng)辦公室各項工作再上新臺階。
個(gè)人工作總結篇4
一、工作完成情況：
一年來(lái)，本人認真履行崗位職責，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)地配合公司各部門(mén)同事,團結一致，主要完成了以下幾項工作：
1、完成消防通道應急疏散照明燈的安裝工作
2、完成消防消防控制室消防檔案資料的更新工作
3、完成對防損部消防安全及消防設備操作的培訓工作
4、完成對消防主機中存在故障排除工作
5、完成對各樓層消防設備的檢測及維護保養工作
6、協(xié)助行政部、防損部完成公司消防設施統計、消防標識制作的前期工作
7、完成“消防重點(diǎn)單位e網(wǎng)”的錄入及管理工作、并協(xié)助行政部報消防局驗收。
8、完成公司上半年消防應急疏散演練方案及實(shí)施工作
9、完成日常消防設備損壞故障的維修檢查管理工作
10、能夠認真完成領(lǐng)導交給的臨時(shí)性工作。并且協(xié)助其它專(zhuān)業(yè)工種的同事完成其它日常維修工作
二、學(xué)習和思想情況
1、在工作中，本人能夠虛心堅持向其它同事學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時(shí)間，根據工作需要，及時(shí)學(xué)習
2、在平時(shí)工作中為加強自身技能及理論知識的提高，本人參加了中級施工員的培訓、參加了助理工程師職稱(chēng)的培訓。并且獲得廣東省建設廳頒發(fā)的中級施工員證書(shū)。
3、在從事消防設備管理維修工作中，虛心向身邊同事學(xué)習操作方面的經(jīng)驗的同時(shí)，能夠去學(xué)習不同廠(chǎng)家、不同形號的消防設備的技術(shù)性能及專(zhuān)業(yè)知識。在做好自身設備管理的同時(shí)，借鑒其它方面的經(jīng)驗，提升公司消防設備設施的應用水平。
4、在學(xué)習技能應用操作的同事，為了提高對消防工作的認識，努力學(xué)習新的消防法規，做到管理同規范相結合，保證工作效率，提高技術(shù)水平。
三、存在的不足和今后努力的方向
總之，一年來(lái)，我能夠完成公司部門(mén)領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，這和公司部門(mén)領(lǐng)導和同事的支持和幫助是分不開(kāi)的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結果。但是這和公司領(lǐng)導的要求相比，還有一定的差距：主要是工作中還存在著(zhù)急躁心理，工作太度不能及時(shí)調整。在大事面前，遇事不夠冷靜;二是管理水平有待進(jìn)一步加強和提高;三是理論學(xué)習還需進(jìn)一步加強，還需要學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平;四是在與同事日常工作中不能及時(shí)溝通協(xié)調，造成工作效率下降。當然我還有很多缺點(diǎn)和不足，在此肯請公司領(lǐng)導和同事給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，克服不足，發(fā)揚成績(jì)，團結同事。努力工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的微薄力量
個(gè)人工作總結篇5
本學(xué)年，擔任初一年級12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)年以來(lái)的具體情況作工作總結
一、主要工作和成績(jì)
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格——師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算
1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確；2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認真學(xué)習；在學(xué)習中仔細研討總結；在總結中成長(cháng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽(tīng)取師傅的教誨，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
個(gè)人工作總結篇6
本人自1993年入伍以來(lái)，從事滅火救援工作十余年，積累了一定的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，消防中隊滅火技術(shù)個(gè)人述職報告。期間曾就讀過(guò)全日制昆明消防指揮學(xué)校防火管理專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)、函授制武警學(xué)院消防管理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)和利用業(yè)余時(shí)間研讀相關(guān)滅火救援理論書(shū)籍，參加過(guò)數千次滅火救援工作，現就本人對滅火救援的認識和工作情況述職如下：
一、加強理論知識學(xué)習，打下良好理論基礎
入伍十余年來(lái)，我深知滅火救援理論知識基礎地位的重要性，注意加強消防業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習和積累。中專(zhuān)畢業(yè)之后，為提高我的滅火救援技術(shù)理論，1999年參加武警學(xué)院大專(zhuān)函授招生考試并被錄取，在三年的大專(zhuān)函授學(xué)習中，系統學(xué)習了滅火救援技術(shù)理論知識，順利完成學(xué)業(yè)獲得大專(zhuān)學(xué)歷文憑。日常工作中，我注意對業(yè)務(wù)理論的學(xué)習和積累，時(shí)常對《消防滅火救援》、《滅火撲救研討資料匯編》、《國內外典型火災戰例》、《危險化學(xué)品應急處置手冊》、《特種火災撲救和搶險救援》等書(shū)進(jìn)行自學(xué)，作讀書(shū)筆記3萬(wàn)余字，為滅火救援打下良好的理論基礎。
二、嚴格落實(shí)執勤備戰，充分做好滅火救援的準備
根據上級和中隊的《執勤業(yè)務(wù)訓練計劃》、《崗位練兵實(shí)施方案》、《大練兵實(shí)施方案》的要求，結合中隊實(shí)際，以“練為戰”為指導，立足中隊現有裝備，立足責任區、立足人員崗位、立足務(wù)實(shí)創(chuàng )新的思維，積極開(kāi)闊思路，抓準著(zhù)力點(diǎn)，積極完成執勤備戰所要求的訓練任務(wù)的同時(shí)，研究開(kāi)發(fā)了具有實(shí)用價(jià)值的多個(gè)訓練項目，個(gè)人總結《消防中隊滅火技術(shù)個(gè)人述職報告》)。并從豐富官兵業(yè)務(wù)理論水平入手，先后組織中隊人員學(xué)習了《消防滅火救援》、《執勤戰斗條令》、《消防法》、《特勤業(yè)務(wù)訓練》、《執勤中隊訓練》等業(yè)務(wù)書(shū)籍，堅持集中授課，通過(guò)學(xué)習很大程度上提高了官兵的理論水平。此外，針對各地發(fā)生的化學(xué)災害事故和典型火災案例及搶險救援戰例進(jìn)行了研討分析，編寫(xiě)了關(guān)于化工、高層、地下等方面的戰例研討材料，根據中隊的實(shí)力情況編寫(xiě)了滅火救援戰斗編程，使戰例研討轉變成一種技能。根據保衛對象的重要性和其特點(diǎn)共收集重點(diǎn)單位的“六熟悉”資料卡。通過(guò)對人員、裝備等一系列的管理和訓練，達到落實(shí)執勤備戰制度，充分做好救援準備。
三、靈活運用戰略戰術(shù)，發(fā)揮救援力量的效益
現代火災多為工業(yè)和民用建筑的工程火災，能源、交通火災等，這些火災可能是多種物體等燃燒爆炸共存，重大的工業(yè)事故、環(huán)境的嚴重污染和惡性的火災并發(fā)，火勢兇猛，蔓延的速度非�？�，很容易形成立體、縱深、全方位的區域性火災。這些火災的撲救難度大，采取的戰術(shù)、技術(shù)復雜多變，對消防官兵來(lái)說(shuō)都是嚴峻的考驗，應用技術(shù)的改革刻不容緩，對此，我深深體會(huì )。十多年來(lái)，我所參加的數千次滅火搶險救災當中，基本上遵循滅火救援戰術(shù)原則和靈活的戰斗方法。其中能較好的運用各種戰術(shù)要領(lǐng)并完成好戰斗任務(wù)的如曾成功處置南化酒精罐燃燒火災等，能遵循基本處置程序，及時(shí)消除災害，防止事故擴大，這都得益于較好的運用滅火救援戰術(shù)和技術(shù)，堅決貫徹“集中精力打殲滅戰”的指導思想和堅持救人第一的思想。
四、積極總結經(jīng)驗教訓，完善滅火救援體系
堅持戰評制度，為總結經(jīng)驗教訓，提高部隊戰斗力，堅持每戰一評，挖掘滅火救援的戰斗展開(kāi)和戰斗準備中存在的各個(gè)薄弱環(huán)節，并針對薄弱環(huán)節制定應對措施，不斷提高戰斗力。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，譬如，通過(guò)總結發(fā)現重點(diǎn)保衛目標發(fā)生火災后，第一出動(dòng)力量單薄，不能有效控制火勢;急于出水滅火，忽略火情偵察，被迫改變火場(chǎng)部署;火場(chǎng)上分散使用兵力，被動(dòng)應付，缺少攻堅力量;缺乏火場(chǎng)偵察、排煙、破拆、登高、防毒、隔熱、照明等綜合處置手段和物質(zhì)準備，倉促上陣，延誤戰機;救人不堅決、不迅速;建筑消防設備不熟悉、不掌握，未能及時(shí)和有效利用等問(wèn)題時(shí)，就能得到教訓，防止在下一次戰斗中發(fā)生類(lèi)似問(wèn)題。只有善于總結經(jīng)驗教訓，才能更好的提高滅火救援的戰術(shù)、技術(shù)，才能在未來(lái)的“戰場(chǎng)”上戰無(wú)不勝。在多年來(lái)參加的搶險救援中，由本人負責指揮的和參與指揮的戰斗，都進(jìn)行了戰評總結，并能夠在每次總結中得到經(jīng)驗和教訓。
在多年的滅火救援工作中，我積累了一定的戰術(shù)技術(shù)經(jīng)驗，但面對現代火災形勢的復雜化和多樣化，本人深感遠遠不夠，在今后的工作和學(xué)習中，我將加倍努力學(xué)習，提高滅火救援能力，適應新形勢下的工作需要。一是深化學(xué)習業(yè)務(wù)理論，因為業(yè)務(wù)理論滅火戰斗成功，杜絕失誤的根本保證，也是適應新形勢，增強部隊戰斗力的重要途徑。二是積極參加各種訓練，堅持練為戰原則，縮短訓練和實(shí)戰的距離，提高快速反應能力、臨場(chǎng)應變能力和協(xié)同作戰能力。三是消防裝備訓練和管理，消防裝備是部隊作戰的物質(zhì)基礎，必須按照有關(guān)規定進(jìn)行保養維護，經(jīng)常熟悉和訓練所配備的各種器材裝備，做到人與裝備的最佳結合，最大限度發(fā)揮救援力量的效益。
個(gè)人工作總結篇7
20xx年是三亞小額信貸建設隊伍、開(kāi)辟新點(diǎn)的發(fā)展之年。這一年來(lái)，在以吳偉雄理事長(cháng)、操戈政委和陳奎明主任的省聯(lián)社領(lǐng)導班子親切關(guān)注下，在省聯(lián)社小額信貸管理處陳金林主任和莊芊芊的悉心代領(lǐng)下，在三亞市聯(lián)社及各個(gè)基層社的大力支持下，在我們三亞18名小額信貸技術(shù)員的艱苦奮戰下，三亞小額信貸部業(yè)務(wù)取得了很好的成績(jì)，完成了我們20xx年的工作任務(wù)。我們小額信貸不僅僅為三亞的農戶(hù)的發(fā)展帶來(lái)了幫助，而且也促進(jìn)了當地的經(jīng)濟的發(fā)展，促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展，真正的為當地的老百姓帶來(lái)了實(shí)際性的利益。
20xx年3月初，在省聯(lián)社領(lǐng)導的大力支持下，我們三亞正式成立小額信貸項目部，并且開(kāi)始發(fā)放小額貸款的業(yè)務(wù)。直到20xx年年底，我們的隊伍力量不斷的在強大，我們的工作業(yè)績(jì)也不斷的在上升；擴展了epos等農村便民金融服務(wù)；加大了與市財政、市婦聯(lián)、市團委等在業(yè)務(wù)上的合作、并落實(shí)了財政貼息、獎勵和風(fēng)險補償政策的數據上報；創(chuàng )建了屬于三亞小額信貸的工作制度和要求條例。
（一）20xx年三亞小額信貸隊伍具體的工作情況作詳細匯報如下：
一、小額信貸員隊伍建設情況：
20xx年3月初只有4名信貸員，5月份又增加了2個(gè)信貸員，直到六月下旬調了1x名見(jiàn)習生和1名信貸員并且被分配到各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行見(jiàn)習工作，七月下旬再增加了3名海職院的學(xué)生過(guò)來(lái)實(shí)習。累計共18名小額信貸技術(shù)員。截止到12月底，其中三名見(jiàn)習生離崗，2名見(jiàn)習生為出師，能夠放款的小額信貸人員共計16人。在省聯(lián)社的安排下，我們每個(gè)信貸員及其見(jiàn)習生已經(jīng)量了身材尺寸大小并制作工作服和工作牌。截止到12月底，已經(jīng)有5名信貸員的工作服和工作牌下發(fā)到手中。其他的將在之后一個(gè)月內陸續下發(fā)。
二、全年發(fā)放及回收情況統計：
從20xx年3月一日至20xx年12月31日，三亞小額信貸技術(shù)員累計發(fā)放了1046戶(hù)、共30774000元貸款。其中男客戶(hù)224個(gè)，女客戶(hù)814個(gè)，分別占總客戶(hù)數的21.4%、78.6%。因前期只有5人發(fā)放貸款，故平均每人每月發(fā)放20.92戶(hù)。按照總部要求每人每月發(fā)放12戶(hù)的規定，我們三亞小額信貸技術(shù)員非常好的完成了今年的發(fā)放任務(wù)量。此外，20xx年累計回收利息1235500.94元，按照規定劃撥到總部的利息為738458.35元，為三亞聯(lián)社帶來(lái)了497042.59元的資金收入和30774000元的存款收入。
三、已結清貸款客戶(hù)及財政貼息情況：
截止到20xx年12月31日，三亞所有的貸款之中，已經(jīng)有66戶(hù)貸款提前結清，結清的貸款額為2255000元。其中結清一小通婦女聯(lián)保貸款49戶(hù)、共1965000元；結清工資擔保的客戶(hù)為17戶(hù)、共290000元。所結清客戶(hù)數占全年放款客戶(hù)的6.3%，結清貸款額占全年貸款總額的7.3%。對于已經(jīng)結清的14戶(hù)符合貼息標準婦女貸款，（發(fā)放貸款為465000元，上報申請貼息資金為18513.30元）我們也及時(shí)的上報到了市財政部門(mén)，以備做下一步的婦女貼息工作。
四、利息拖欠情況：
總體來(lái)看，三亞的每月的利息回收還是比較正常的。田獨、羊欄、崖城、育才等點(diǎn)的回收非常好。唯獨林旺的回收不是太好，由于之前放款未能考慮到風(fēng)險的重要性，直接導致了現在以周德楷等個(gè)別客戶(hù)不及時(shí)繳納利息的嚴重情況，這些拖欠情況直接影響到了我們三亞整個(gè)團隊的.業(yè)績(jì)的提高。對此，我們也作出了相應的措施去極力解決拖欠的問(wèn)題。
五、農戶(hù)信息錄入情況：
農戶(hù)信息的錄入對我們信貸員的調查情況作出了匯總，也便于我們在之后的工作中及時(shí)的查看信息。根據要求，每月每人必須最少錄入22戶(hù)，共需要錄入891戶(hù)信息，實(shí)際錄入的只有629戶(hù)。據統計我們有個(gè)別人員錄入的數量還不達標。望之后繼續努力按時(shí)上傳錄入的數據。
六、epos機安裝和廣告牌制作情況：
根據省聯(lián)社要求，我們對每個(gè)鄉鎮的行政村進(jìn)行了epos機的推廣和安裝。三亞全年度累計成功推廣了1x2臺epos機，其中已有28臺epos機成功安裝到農戶(hù)家并開(kāi)始使用，另外84臺還未下發(fā)。安裝數量少的主要原因有兩個(gè)，其一，大部分的農戶(hù)家中沒(méi)有固定的電話(huà)，有電話(huà)的也有許多不能用，電纜被盜的情況也很多；其二，農戶(hù)就根本不愿意安裝。針對以上情況我們也作出了相應的工作。目前廣告牌的張貼情況為：林旺、崖城、天涯已經(jīng)安裝完畢，田獨、羊欄、育才正在裝修信用社未能安裝。此外，還制作了部分小的廣告牌懸掛到了各個(gè)村的商戶(hù)門(mén)口。
七、小額信貸隊伍制度的建設：
根據省聯(lián)社領(lǐng)導提出的若干規定，我們三亞小額信貸項目部作出了一個(gè)符合自己實(shí)際情況的規章制度。其中包括：小額信貸技術(shù)員在下鄉開(kāi)展業(yè)務(wù)時(shí)不得騎摩托車(chē)，必須穿工作服、配戴工作牌、佩戴團徽、佩戴水壺；上班期間不得在辦公室逗留，每天下鄉7個(gè)小時(shí)；上班期間不得關(guān)閉手機；每周末召開(kāi)周例會(huì )，不得遲到，背誦企業(yè)文化；工作期間如需要請假的要求向省聯(lián)社陳金林主任申請并批復后方可離開(kāi)工作崗位等等。所有的制度需要每個(gè)信貸員來(lái)嚴格的執行并互相監督，如有出錯需及時(shí)的向負責人說(shuō)明情況。
（二）雖然我們在過(guò)去的一年中工作業(yè)績(jì)比較顯著(zhù)突出，但是在工作之中還存在著(zhù)許多的不足之處需要我們在今后的工作中去不斷的改進(jìn)。存在的問(wèn)題及需要改進(jìn)的地方如下：
一、小額信貸技術(shù)員風(fēng)險防控能力
三亞小額信貸技術(shù)員隊伍建立還不到一年的時(shí)間，小額信貸技術(shù)員對于貸款風(fēng)險的防控能力還是不足，在管理貸戶(hù)和預防的方面還有比較大的差距。尤其是剛剛出師的信貸員，應該在發(fā)放每一筆貸款時(shí)嚴格按照規章制度去辦理，不得偷工減料。只有在按照原則的基礎上工作我們才能不斷的提高自己判別是非的能力，才能更好的去預防風(fēng)險。
二、工作能力和處事能力
我們小額信貸技術(shù)員雖然算不上技術(shù)型的工作。但是個(gè)人的工作能力決定了你是否能將信貸工作做到更好。我們應該將自己放置在領(lǐng)導人的角度去要求自己，不斷的提高工作水平和工作質(zhì)量。在對客戶(hù)交流的過(guò)程中也要學(xué)會(huì )怎么去溝通、怎么去辦事。
三、制度的執行力度不夠
我們的小額信貸員在工作中不能夠完全按照我們的企業(yè)文化和規章制度來(lái)執行。出現問(wèn)題了未能及時(shí)的反應情況。出現了這樣的情況，我們應仔細的考量自己到底該怎么去做這份工作。我們的企業(yè)文化和制度是用來(lái)認真執行的而不是用來(lái)不管不顧的。所以，希望大家在今后的工作中能夠嚴格的執行我們的制度，出現問(wèn)題及時(shí)解決。
（三）20xx年開(kāi)始了，我們要不斷的總結過(guò)去工作中的不足之處，在新的工作中不斷的去完善之前的不足并加以改進(jìn)。新的一年，新的開(kāi)始，新的工作任務(wù)。我們將繼續努力做好我們的本職工作。20xx年三亞小額信貸工作的計劃和新的安排：
一、信貸員的補充安排
由于我們三亞的市場(chǎng)潛力比較大，而現有的信貸員比較少，面對這一情況，我計劃將在下一批的見(jiàn)習生中調配7名來(lái)三亞見(jiàn)習工作。具體分配為：林旺和藤橋3名見(jiàn)習生，育才2名見(jiàn)習生，田獨1名見(jiàn)習生，崖城1名見(jiàn)習生。
二、信貸網(wǎng)點(diǎn)的分配及副隊長(cháng)的安排
林旺和藤橋屬于海棠灣鎮由康振豪和豐德軍來(lái)帶領(lǐng)和管理見(jiàn)習生；安排杜春去開(kāi)發(fā)荔枝溝的新點(diǎn)，田獨還由陳舒舒、王感孝、蔡麗娟來(lái)管理，并且分配一名見(jiàn)習生去見(jiàn)習。羊欄由鐘維健、陳太雷、王曉欣管理。育才由吳小寶來(lái)管理并帶領(lǐng)一名見(jiàn)習生。崖城由李甲生、胡巧妮和林珊來(lái)管理并分配一名見(jiàn)習生過(guò)去實(shí)習。保港由麥堅來(lái)管理。整體的網(wǎng)點(diǎn)分為5個(gè)片區，之后在人員完善后逐漸選出五名信貸員作副隊長(cháng)，管理相應的片區。逐漸的鍛煉和提高管理人員的工作能力。
三、放款任務(wù)的計劃
根據總部的規定，每個(gè)信貸員每月必須放款在12戶(hù)以上，但是為了能夠達到我們三亞團隊做到全省第一的目標，大家在控制好風(fēng)險的基礎上盡可能多發(fā)放貸款。尤其是發(fā)放婦女的聯(lián)保貸款為主。工資擔保貸款只是為了增加我們的工資收入。
四、集中處理拖欠利息的客戶(hù)
集中力量去解決林旺的拖欠利息的情況，爭取更早的收回本金和利息。
五、epos機安裝和廣告牌制作
在20xx年我們要大力加強epos機的安裝，計劃是每個(gè)信貸員最少安裝30臺epos。達到遍布每個(gè)行政鄉村。還未安裝廣告牌的要根據情況及時(shí)的安裝。此外，制作小的廣告牌懸掛到各個(gè)鄉村的商戶(hù)門(mén)口，以便跟好的對外宣傳小額信貸。每個(gè)信貸員要求最少20個(gè)小的廣告牌。每個(gè)信用社最少一個(gè)大的宣傳廣告牌。
六、落實(shí)跟進(jìn)財政貼息、獎勵金、利息劃撥的工作
20xx年度，我們要逐步的為已經(jīng)歸還貸款本息的而且符合貼息的婦女申請財政貼息，并且每月上報市聯(lián)社資金部獎勵金的材料。每月底收完利息時(shí)在30號前將本月的利息及時(shí)劃撥到總部。
七、制度的完善和堅持實(shí)行
新的一年，我們也將繼續根據我們隊伍中存在的問(wèn)題相繼增加一些新的規章制度。并且要完善落實(shí)，讓每個(gè)小額信貸技術(shù)員真正的做到根據我們的企業(yè)文化和制度來(lái)工作。
八、配合好上級部門(mén)的工作
認真負責的完成上級領(lǐng)導提出的工作，并且加強對外的聯(lián)系。主要是市鎮級的團委、婦聯(lián)以及市財政等部門(mén)。其次，將與市聯(lián)社的關(guān)系處理到最好，便于我們的工作。配合市聯(lián)社各個(gè)部門(mén)的工作，按時(shí)提交相關(guān)的資料。
九、將日常的工作合理的分配到每個(gè)人，爭取每個(gè)人都能夠去多多的鍛煉，學(xué)會(huì )更多的東西。
20xx年是我們三亞小額信貸隊伍的建設之年，在這一年來(lái)，我們穩定隊伍、加強建設、保證任務(wù)的完成。三亞小額信貸項目部是屬于我們每個(gè)人的，通過(guò)我們共同的努力和奮斗，取得了良好的成績(jì)。今天，我們回首過(guò)去展望未來(lái)穩抓建設再創(chuàng )佳績(jì)，在省聯(lián)社及市聯(lián)社的各級領(lǐng)導下，我們繼續努力奮斗、我們爭取創(chuàng )造更好的業(yè)績(jì)！
個(gè)人工作總結篇8
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼本學(xué)期要結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現對本學(xué)期工作做如下總結：
一、學(xué)習新課程標準，以時(shí)下先進(jìn)的教學(xué)理念為指導，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
高中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；加強愛(ài)國主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)念。在教學(xué)中舉行目標的細化，從知識和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度舉行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過(guò)程，為了培養合格的社會(huì )主義現代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續發(fā)展觀(guān)念及愛(ài)國情感。
教學(xué)中，要視學(xué)生為知識的創(chuàng )造者，而不僅把學(xué)生當作一個(gè)知識的接受者培養。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，只有學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習，教學(xué)才變得成心義和有希望。要實(shí)現這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據學(xué)生現真實(shí)情況況，采用分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現團隊式學(xué)習，建立學(xué)習型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習的積極性。
二、結合學(xué)生現實(shí)，加強學(xué)生的地理基礎，培養學(xué)生的地理思維。
這批學(xué)生在初中沒(méi)有系統的學(xué)習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不消說(shuō)養成地理思維和方法，在觀(guān)念上他們把地理當作副科、次科，對地理學(xué)習不重視。對高二的學(xué)生來(lái)講，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分數不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習。咱們的學(xué)生在初中階段成績(jì)也很差，從小沒(méi)有養成良好的學(xué)習習氣和學(xué)習方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些個(gè)情況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學(xué)習等方面給以方法的指導，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習觀(guān)念，讓學(xué)生體驗成功，培養自信；培養學(xué)生良好的學(xué)習習氣，突出強化地理思維能力的培養。
三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節，搞好通例教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式。
由于高中地理夸大對地理事物原理的分析，重在說(shuō)"理"，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學(xué)標準，綜合各種版本教材，結合學(xué)生現實(shí)，適當增加學(xué)生對問(wèn)題的理解深度。平時(shí)多網(wǎng)絡(luò )一些相干的時(shí)事材料，如"赤潮"，油輪泄漏，神舟五號成功返回，地震事件等，結合深圳市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學(xué)知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識樂(lè )趣的切入點(diǎn)，駕馭好每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真備好每節課，寫(xiě)出較好完備而具體的教案。
在備好課的基礎上，講好每節課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵。在課堂上精確無(wú)誤的向學(xué)生教授教材知識，時(shí)常開(kāi)導學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng )設寬松的課堂氛圍，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習地理的樂(lè )趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標本，有時(shí)候借助多電視臺展示地理事物的形成過(guò)程，如冷鐸，暖鐸的形成。讓學(xué)生加強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學(xué)生的購圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結合有關(guān)章節內容，對全體學(xué)生舉行環(huán)境掩護方面的教育，培養學(xué)生的環(huán)境意識，如大氣污染，海洋環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)粉碎得得。
精心編著(zhù)單元練習，力求每份單元練習能覆蓋該單元的全部重點(diǎn)內容，有較大份量的讀圖分析題，亦增加一些反映時(shí)下最新的科技，經(jīng)濟，環(huán)境動(dòng)態(tài)的題目。嚴酷要求學(xué)生認真完成，全部收回批改。評講練習時(shí)，不是單純告訴學(xué)生正確答案，而是對題目所體現的知識點(diǎn)舉行一次交流復習，辯析錯誤所在，適當變換練習的提出問(wèn)題角度，開(kāi)導學(xué)生思維。教育學(xué)生學(xué)會(huì )如何審題，如捉住"題干"（關(guān)鍵詞）等，和如何更規范，體現地理學(xué)科特色的表述往返覆問(wèn)題，提高學(xué)生日文字表達能力是近一、二年，著(zhù)重考察的方面，因此，練習中適當讓學(xué)生練習此類(lèi)題目。讓學(xué)生的所學(xué)知識得到鞏固、提高，這是提高學(xué)天生績(jì)的重要方面。
我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式，培養學(xué)生地理學(xué)習能力，如開(kāi)展研究性學(xué)習，地理小論文，野外考察等。在學(xué)習過(guò)程中使學(xué)生獲得網(wǎng)絡(luò )材料、提取有效信息的能力；利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力；辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具備活躍的思維，從而達到培養立異精神與實(shí)踐能力的目。
四、學(xué)科教學(xué)的反思與瞻望。
1、綜合學(xué)習各種教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習分層教學(xué)，加強地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探索。
2、通過(guò)多種形式實(shí)現教學(xué)效果的反饋，展現學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現團隊式學(xué)習，建立學(xué)習型小組。
3、接續強化"思路-線(xiàn)索學(xué)習法"；接續強化過(guò)程性評價(jià)和整體優(yōu)化。
個(gè)人工作總結篇9
轉眼間xx年過(guò)去，這期間感觸很深，工作思路也發(fā)生了很大變化。
一、工作總結：
5月份正式進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部工作，從進(jìn)這個(gè)公司到這之前在機加工車(chē)間做綜合管理兼統計工作。雖做了半年，但基本上已經(jīng)對機加工車(chē)間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺(jué)在車(chē)間一直這樣做下去，實(shí)在沒(méi)什么意思可言，主要一點(diǎn)，就是工作本身缺乏挑戰性，按部就班，接觸到的實(shí)際案例較少，工作較有規律。進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部的時(shí)候，恰好公司準備通過(guò)ISO/TS16949外審拿到證書(shū)，而這之前在機加工車(chē)間我也已經(jīng)作為一個(gè)內審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部，但對這一套并不陌生，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補齊，6月份外審的時(shí)候，果然非常的順利。自己還承擔著(zhù)生產(chǎn)計劃的跟蹤與完成情況落實(shí)，然后又抓安全生產(chǎn)，接著(zhù)是接手財務(wù)管理員的工作，將貨款回收的、銷(xiāo)售開(kāi)票的工作納入我的工作范圍，因為此前頭緒較亂，很是忙活了一陣。工作漸漸順手起來(lái)。年底又突然搞起了節能降耗。這些工作有時(shí)候壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，反過(guò)來(lái)，又常常覺(jué)得很充實(shí)，事情做得多了，就能夠從中學(xué)到很多做事的方法，雖然自己比較笨，但是很認真，也很用心。
二、一年來(lái)所到的工作經(jīng)驗。在這里愿與每一個(gè)人分享微不足道的個(gè)人工作經(jīng)驗。
1、事情一旦在手，就要趕緊結束。這里是說(shuō)可以馬上去做的事情就要馬上去做，決不要找借口拖延。不信的話(huà)，你可以試試，越拖延你就越想往后拖。
2、不要半途而廢。有些事情不可能一蹴而就，需要幾天或更長(cháng)的時(shí)間才能完成，要堅持下去，要不斷地跟蹤，將這類(lèi)事情專(zhuān)門(mén)記錄下來(lái)，每天看一看進(jìn)展到什么程度了，直到完成了畫(huà)上了句號為止。
3、要學(xué)會(huì )包容。大家來(lái)自五湖四海，成長(cháng)的環(huán)境不同，天性不同，脾氣也就不同。但是要樹(shù)立都是為了工作的目的，而不能增加個(gè)人恩怨的色彩。不要去記仇，也不要爭論不休。事情自然有它的運行規律，最終的結果必是客觀(guān)的。對的始終是對的，錯的永遠對不了。所以即使你的意見(jiàn)是正確的，但沒(méi)有被采納，也不要灰心喪氣，相信最終的結果一定會(huì )是那個(gè)持正確觀(guān)點(diǎn)的人的。
4、不要為了工作而工作，也不要一味的追求純粹的功利主義。功名利祿，是實(shí)現個(gè)人價(jià)值的一種方式，但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心，一顆端正的心，一顆感恩的心。用心的工作，用心的生活。每天都能感覺(jué)到自己在進(jìn)步，每天對自己所做的事情都覺(jué)得很有成就，哪怕在別人看來(lái)不過(guò)是做了一些你應該做的小事情，但只要你認真地用心去做了，你一定會(huì )感覺(jué)很有收獲，你一定會(huì )很快樂(lè )，很開(kāi)心。這就好了。其他就不要計較太多�？傊�，為了公司這個(gè)你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應該寬心，應該坦然，應該快樂(lè )。
5、站在顧客那邊思考問(wèn)題。以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，永遠記住這一信條，訂單就是命令單，所有的工作都要圍繞著(zhù)顧客訂單去開(kāi)展。盡量不要拖延產(chǎn)品交期。實(shí)在無(wú)法按期交貨，一定要提前和顧客解釋清楚，并爭取顧客的諒解。只要公司產(chǎn)能允許，就要想方設法滿(mǎn)足顧客的要求。
6、要時(shí)常為自己充電，利用公司現有的圖書(shū)資料及其他學(xué)習資源，不斷補充自身的能量。
7、對員工不要做過(guò)于嚴厲的懲罰。不要因為一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來(lái)，降很多。這樣做很不道德，也很不明智�？荚嚥患案窨赡芤驗樗粫r(shí)粗心，可能在考試之前制定的評分制度不公平，可能因為評卷人存在主觀(guān)上的偏見(jiàn)，也可能因為他準備不充分，有很多原因，但這一次考試說(shuō)明不了多少問(wèn)題，尤其是和工作。他干的工作好，但他有可能考得不如別人。你不認為這很正常嗎？所以做為領(lǐng)導者，要具有寬闊的胸懷，不要給自己的員工過(guò)不去。你要他做的只有一條，告訴他，看到了嗎，這就是你的成績(jì)，為什么你比別人考得差？是什么原因造成的？然后讓他去認真的做總結分析就OK了。不要小題大做。
8、員工考試之前，一定要將評分制度公布出來(lái)。不要等到了成績(jì)出來(lái)以后，根據實(shí)際成績(jì)再劃出一條分數線(xiàn)，按照預定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。
三、生產(chǎn)計劃的編排與跟蹤。
生產(chǎn)計劃一定要編制合理，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產(chǎn)能和實(shí)際。要與車(chē)間各工段結合好，防止某一工段瓶頸現象的出現。這種現象在訂單緊急的時(shí)候是非常危險的。每天要對當天與之前的計劃完成情況做一個(gè)總結，徹底掌握生產(chǎn)進(jìn)度。雖然已經(jīng)做了這么長(cháng)的生產(chǎn)計劃與跟蹤，但越來(lái)越發(fā)現自己其實(shí)若要真正掌握生產(chǎn)計劃能夠圓滿(mǎn)完成的秘訣，還需要努力的去尋找，去探索，去總結。個(gè)人認為，與車(chē)間主任、各工段長(cháng)的溝通至關(guān)重要。有時(shí)候他們不愿意改變自己一直以來(lái)的做法，認為那樣做已經(jīng)達到了負荷，尤其是工段長(cháng)，有時(shí)候自以為是，各自為政，而不從整個(gè)車(chē)間的全局、整個(gè)公司的全局、顧客的利益去考慮問(wèn)題。即使車(chē)間也是時(shí)常有這樣的現象發(fā)生，不是首先考慮到整個(gè)公司，而是先考慮自己車(chē)間的員工以及自己的產(chǎn)量，而不是看哪個(gè)交期緊，哪個(gè)訂單急需生產(chǎn)。他們對訂單的交期好像不太關(guān)注。起碼與產(chǎn)量比起來(lái)，工作的難易度比起來(lái)，他們更愿意選擇后兩者。
四、對公司過(guò)去一年的回首與公司未來(lái)的展望。
過(guò)去的一年，因為經(jīng)歷了國際金融危機的沖擊，銷(xiāo)售明顯下滑。但隨著(zhù)金融風(fēng)暴的逐漸消失，公司的效益開(kāi)始明顯好轉，希望在上，尤其接近年關(guān)，訂單大幅攀升，車(chē)間生產(chǎn)線(xiàn)開(kāi)足馬力仍滿(mǎn)足不了客戶(hù)訂單的需求。20xx年，顯然，已經(jīng)來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。相信新的一年，一定會(huì )有很大的收獲。我也相信自己，在新的一年里，我會(huì )成長(cháng)得更快，更充實(shí)，更加強壯。努力工作，不斷進(jìn)步！
個(gè)人工作總結篇10
時(shí)光飛逝，在這個(gè)炎炎七月初，我們結順利束了小班下學(xué)期的教育教學(xué)工作�；仡櫼粚W(xué)期的工作與生活，有進(jìn)步也有不足，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、主題活動(dòng)
(1)2月份：小班新生入園常規教育活動(dòng)。
(2)3月：文明禮貌伴我行
2、智趣數學(xué)
(1)認識數字寶寶0-10
(2)比較高矮、區分大小、認識常見(jiàn)的幾何圖形方面的教學(xué)。
3、慶祝"六一"兒童節
二、常規培養
我和蔣老師以及幼兒園園長(cháng)王老師在工作中配合的較好，都在為孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、快樂(lè )、溫馨的生活學(xué)習環(huán)境而努力工作著(zhù)。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近，讓每個(gè)孩子感覺(jué)到"幼兒園的溫馨學(xué)習生活。"讓孩子們都很樂(lè )意上幼兒園。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中，我們培養孩子們根據聽(tīng)不同的指令，知道現在應該做什么(例如：小手拍拍;一二三、請坐端;請你像我這樣做……)。
我們教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，增強他們的文明意識，如
"您好、再見(jiàn)、請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系"。培養孩子們在教學(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng);學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)和參與表演;聽(tīng)老師的命令排好隊分男女如廁，并根據教學(xué)活動(dòng)需要擺放小椅子;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)兩個(gè)小朋友牽手排隊，玩耍時(shí)不推也不擠。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)婢叽蠹乙黄鹜�，活�?dòng)結束后能將玩具收拾整齊，放到指定位置。進(jìn)餐時(shí)，指導幼兒獨立進(jìn)餐，做到不說(shuō)話(huà)、不掉飯粒、不東張西望，右手拿勺子，左手捧著(zhù)碗。飯后能做到自己擦嘴洗手。午睡時(shí)，能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨立入睡并保持正確的睡姿，午睡期間不隨意講話(huà)，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺(jué);起床后，自己學(xué)習穿衣褲、鞋襪。
三、教育教學(xué)
我每天都利用下午一年級學(xué)生放學(xué)那段時(shí)間很認真的在網(wǎng)上或書(shū)籍上搜集教學(xué)資料，并耐心的傳授給孩子們：
我在本學(xué)期的小班教育教學(xué)中，主要教會(huì )了幼兒以下這些方面的內容：
(1)手指操"變變變。"
(2)音樂(lè )律動(dòng)活動(dòng)："打電話(huà)"、"小手拍拍"、小老鼠上燈臺"、歌表演《春天》、丟手絹、《看樣學(xué)樣》、《小茶壺》等。
(3)模仿操："天天鍛煉身體好"、"伸手"等;
(4)學(xué)會(huì )了一套小班幼兒的拍手操。
(5)幼兒歌曲："小金魚(yú)"、"粉刷匠"等
(6)兒歌："牽�；�"、"扣紐扣"、"小手絹"等。
四、保育工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。
2、經(jīng)常和家長(cháng)交流溝通，教育小朋友愿意做力所能及的事情。
3、督促幼兒養成飯前便后洗手的好習慣。
4、加強幼兒的身體素質(zhì)的培養，積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長(cháng)工作。我們注重平時(shí)上學(xué)和放學(xué)的家長(cháng)溝通，舉辦了一次幼兒家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
一學(xué)期的教育教學(xué)工作已然結束，這當中有成績(jì)也有不足，在以后的工作中，我將不斷學(xué)習和探索，鉆研幼教理論知識，虛心向同行請教和學(xué)習，不斷積累自己在幼教方面的經(jīng)驗，努力做好一名更加優(yōu)秀的幼兒教師!
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