期末班主任個(gè)人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的期末班主任個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
這學(xué)期我繼續擔任了三班的班主任工作，在平時(shí)的工作中我積極思考研究，努力工作，希望可以盡一己之力幫助這些孩子成長(cháng)�，F將這學(xué)期的工作作如下總結：
一、規范管理制度
要管理好班級，就要有一定的管理制度。我針對本班學(xué)生的情況，制定了以下的制度：
1、規范上課制度，讓學(xué)生有上、下課概念。告訴學(xué)生上課時(shí)間應該干什么，不應該干什么，樹(shù)立紀律意識。固定時(shí)間，周一和周五教學(xué)生整理物品，收發(fā)作業(yè)、家校聯(lián)系手冊等物品。
2、養成良好的習慣。因為了解到周栩安、張文博在上廁所時(shí)喜歡玩鬧的情況，所以我會(huì )帶領(lǐng)他們一同前往廁所，關(guān)注情況。午餐時(shí)，我重點(diǎn)培養學(xué)生拿餐墊、依次洗手、取餐、取湯、安靜用餐、傾倒餐余、擺放餐盒、收拾餐墊、洗手等一系列的文明用餐禮儀。
3、按勞分配。我將班務(wù)進(jìn)行劃分，盡可能讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，從而增強學(xué)生的勞動(dòng)意識。每一項班務(wù)讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)練習，從A組學(xué)生練起，然后向C組順延，已掌握的學(xué)生也會(huì )讓他們幫助能力較弱的學(xué)生。
二、常規訓練促成長(cháng)
培智學(xué)生抽象思維較差，一時(shí)半會(huì )兒他們很難理解與接受一些道理導致他們隨意性很大。因此，嚴格要求、強化訓練是培智學(xué)生良好行為習慣的較好方法。在各階段應根據學(xué)生的具體情況提出明確、具體的要求。在教育教學(xué)工作中，我擺正老師與學(xué)生的位置，特別是學(xué)生的位置。一個(gè)班級里，學(xué)生的知識能力、心里特點(diǎn)等都有所差異。只不過(guò)因為智力的差異和自制力的不同，導致學(xué)生有A、B、C組學(xué)生。我針對學(xué)生能力的差異，因材施教，為他們設定了一些生活技能目標，并抓住機會(huì )進(jìn)行訓練。
三、安全防范促保障
安全是一切工作的前提和基礎。本班學(xué)生由于智力低下，往往對外界的反應不靈敏。有的學(xué)生協(xié)調能力差，這樣就導致他們在認識安全行為，具備遵守各項安全的能力和自護自救等方面存在很多的問(wèn)題。因此，做好切實(shí)履行安全教育和保障學(xué)生安全是十分必要的。
1、做好日常教育工作。除了在晨會(huì )、班會(huì )課中對學(xué)生進(jìn)行安全教育以外，在平時(shí)我也多對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的安全教育。留心學(xué)生的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中找安全隱患。發(fā)現問(wèn)題要對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生改正不安全的行為。
2、保障教學(xué)無(wú)事故。針對學(xué)生情況，我調整座位，將需要多關(guān)注的學(xué)生調整到前面。每天檢查詢(xún)問(wèn)學(xué)生到校缺勤情況。對課堂上必須要使用鉛筆、畫(huà)筆等物品，及時(shí)進(jìn)行收納，避免安全事故的發(fā)生。
3、提高學(xué)生的自我保護能力是學(xué)生安全教育的重要內容。教會(huì )學(xué)生自我保護的方法，培養學(xué)生自我保護的能力。在創(chuàng )設的情境中，通過(guò)體驗讓學(xué)生學(xué)習自我保護的方法，如通過(guò)游戲APP讓學(xué)生了解一些自我保護的小方法。
四、家校聯(lián)合促溝通
1、建立班級微信群。在群里家長(cháng)與老師隨時(shí)交流了解孩子情況，老師們也會(huì )不定期推送特教文章、教育方法。
2、發(fā)揮家長(cháng)力量。蓓蓓家長(cháng)對孩子很有一套教學(xué)方法，平時(shí)對班級的工作也比較支持，我就與其溝通，讓其帶好頭，多在群里互動(dòng)，提高家長(cháng)參與的積極性。一學(xué)期下來(lái)，效果明顯，家長(cháng)們的積極性有了很大地提升。
以上就是我這學(xué)期的工作小結，我知道班主作工作是長(cháng)期的，繁鎖的。在今后的工作中我要多學(xué)習，多積累，把班主任工作做得更好。
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