- 作風(fēng)紀律個(gè)人工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結（通用21篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編整理的個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結，希望對大家有所幫助。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 1
負責XXX辦公室工作，根據市局的安排部署，認真貫徹市局作風(fēng)紀律整頓會(huì )議精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀律作風(fēng)，做好本職工作。通過(guò)認真學(xué)習，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì )。
通過(guò)學(xué)習使我認識到，每一個(gè)單位沒(méi)有嚴明的紀律，就沒(méi)有堅強的隊伍，更沒(méi)有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來(lái)，認真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，上下班不遲到不早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格按照單位的各項規章制度辦事，熱情服務(wù)。再次是強化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。多年來(lái)，在工作崗位上我始終如一，嚴謹求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面按時(shí)完成各項工作任務(wù)；我深刻知道到我的一舉一動(dòng)都會(huì )直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。
所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，始終保持端正的工作態(tài)度，嚴守工作紀律，樹(shù)立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強工作的主動(dòng)性和積極性，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情積極工作。同時(shí)，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守單位各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，認真開(kāi)展批評和自我批評，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導和同事的'批評和建議，時(shí)刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話(huà)不說(shuō)，積極維護單位的良好形象。
這次紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強的現實(shí)性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務(wù)，自己要在單位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習，扎實(shí)整改，用飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，努力為我市經(jīng)濟發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 2
單位開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我自身能夠按照單位思想作風(fēng)整頓活動(dòng)計劃的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，現將整個(gè)活動(dòng)總結如下：
一、提高了思想認識
在本次活動(dòng)中，我在認真學(xué)習的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內容，對照自我，認真學(xué)習了有關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)教育材料，對深入開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。
二、認真查找問(wèn)題
在單位領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在同志們的協(xié)助下，我雖然做了一些工作，較為認真地完成了本職范圍內的工作，但是還存在不少問(wèn)題，如在思想政治學(xué)習、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：
(一)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固
沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標準和人生追求。認為自己雖然是一名群眾，但能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì )轟轟烈烈，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。
(二)理論業(yè)務(wù)學(xué)習不夠
參加工作以來(lái)，本人雖然一直比較重視學(xué)習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未達到一名單位法律顧問(wèn)的要求。忙于事務(wù)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習和提高。缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入的挖掘理論的內涵，沒(méi)有把握這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，缺乏理論和實(shí)際工作的有機結合，工作中偶爾還存在著(zhù)脫離群眾的現象，工作創(chuàng )新力度不大。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠
本人以前往往是領(lǐng)導安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。
三、存在問(wèn)題的'主要原因
一是對理論學(xué)習的重要性認識不足。工學(xué)關(guān)系處理不當，同時(shí)感到自己也受了社會(huì )上對此問(wèn)題的負面影響，政治嗅覺(jué)也跟著(zhù)遲鈍了。
二是放松了主觀(guān)世界的改造。隨著(zhù)工作環(huán)境的變化，沒(méi)有始終如一地嚴格要求自己，宗旨觀(guān)念有所淡化。
三是進(jìn)取精神不強，滿(mǎn)足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面不適應形勢發(fā)展的要求。
四是自律意識不夠強。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴謹細致，有認為不會(huì )出現問(wèn)題的僥幸心理。
四、整改措施
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，行動(dòng)上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實(shí)做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
(一)進(jìn)一步提高政治理論學(xué)習
要加強對政治理論學(xué)習重要性的認識，增強學(xué)習的自覺(jué)性，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立正確的政治觀(guān)點(diǎn)。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)，提高運用理論指導實(shí)踐的能力。
(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
自覺(jué)學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習和工作實(shí)踐相結合，理論指導實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。同時(shí)還要學(xué)習證券、外語(yǔ)等相關(guān)知識，以及先進(jìn)的企業(yè)管理知識等。
(三)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。
工作中，我將堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度工作責任感和踏實(shí)工作作風(fēng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥獭?/p>
(四)生活上加強道德素質(zhì)修養，樹(shù)立文明形象。
帶頭倡導和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
今后，我將以這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機，繼續自查自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，努力把工作抓好，抓出成效。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 3
根據上級的安排部署，近期開(kāi)展了工作作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習有關(guān)文件主題，增強了法紀觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，筑牢了思想道德防線(xiàn)，深刻體會(huì )到不良的工作作風(fēng)將對工作和生活產(chǎn)生嚴重的影響，因此本人對自己的工作作風(fēng)進(jìn)行自查，現就將個(gè)人的工作作風(fēng)總結如下：
一、工作中的思想認識和改造
長(cháng)期以來(lái)，本人在努力加強個(gè)人修養、自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力培養的同時(shí)，堅持做到了以下幾個(gè)方面：
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)
紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。本人不僅注重學(xué)相關(guān)法律、法規知識，今后將更為認真地學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的.責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成單位交給的各項任務(wù)。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平
在工作中，我不斷加強管制業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的水平;講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養;今后，我還將再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把整體工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)
在工作中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對管制業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡埥�。無(wú)論在何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，努力做到對自己負責、對單位負責、對社會(huì )負責。
二、存在的問(wèn)題及整改措施
總結自己從事工作以來(lái)的諸多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現自己還存在著(zhù)許多不足的地方，今后，我將再接再厲，改正工作中的不足和缺點(diǎn)。
1、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強
雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研
主要表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現時(shí)才想辦法解決。認為只要按時(shí)完成領(lǐng)導交給的工作就算完成任務(wù)了，缺乏一種刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 4
一、個(gè)人工作作風(fēng)情況
作為全鎮的一把手，本人不斷加強學(xué)習和掌握最新知識，特別是加強有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等知識的學(xué)習，把學(xué)習理論與學(xué)習其它新知識結合起來(lái)，開(kāi)闊自己的視野，拓寬工作的思路。同時(shí)，努力提高自身領(lǐng)導能力和決策能力，提升個(gè)人道德修養和工作技能。在工作方面，堅持集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定的原則，凡重大決策由集體討論決定;把主要時(shí)間集中在抓統籌、抓協(xié)調上，并堅持以經(jīng)濟建設為中心，突出各項工作的重點(diǎn)，以負責任的態(tài)度搞好石碁鎮的各項建設。在紀律方面，以《廉政準則》為標準，時(shí)刻要求自己做到廉潔奉公、嚴以律已，努力向毛澤東同志要求的一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的.人，一個(gè)有益于人民的人目標邁進(jìn)。
二、存在問(wèn)題及原因
(一)學(xué)習抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習政治理論，堅持每天閱讀各類(lèi)文件，學(xué)習省、市、區領(lǐng)導的重要講話(huà)和上級文件中的精神，力爭將理論知識運用于工作實(shí)踐。但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習得還不夠深、不夠透、不夠系統全面，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟等方面的知識學(xué)習不夠深入透徹，理論與實(shí)踐的結合還差之甚遠。往往參加單位組織的學(xué)習，或者是以會(huì )代學(xué)，以工代學(xué)，僅限于讀讀文件，看看標題，學(xué)得不深不透，即便是學(xué)習也是空對空，解決實(shí)際問(wèn)題少。
(二)思想不夠解放，觀(guān)念比較陳舊。在當前的新形勢下，自己的思想還不夠解放，觀(guān)念比較陳舊，看問(wèn)題、辦事情往往習慣于老觀(guān)點(diǎn)、老經(jīng)驗，老辦法。雖然經(jīng)常了解學(xué)習外地解放思想、更新觀(guān)念、改革開(kāi)放的先進(jìn)經(jīng)驗，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀(guān)念的程度還是不夠高，解決問(wèn)題的思路和手段還比較落后，還沒(méi)能很好地適應當前的社會(huì )形勢。
(三)深入基層不多，欠開(kāi)拓創(chuàng )新精神。在日常的工作中，深入基層調研研究比較少，對基層問(wèn)題的發(fā)生、發(fā)展、解決基本上一般都是憑經(jīng)驗去分析決策和處理的，雖然有時(shí)能較好地解決問(wèn)題，但是對一些新情況、新問(wèn)題解決起來(lái)還有不恰當的方面;開(kāi)會(huì )布置任務(wù)多，聽(tīng)報告、聽(tīng)匯報多，真正抽出時(shí)間到下面檢查、指導的少，抓工作落實(shí)的力度還不夠，在踐行群眾路線(xiàn)方面不夠扎實(shí)。另外，有些工作習慣于搞形式，對能否解決多大實(shí)際問(wèn)題并沒(méi)有深入研究。
三、改進(jìn)措施
(一)以加強理論學(xué)習為切入點(diǎn)，提高學(xué)習自覺(jué)性。具備與時(shí)俱進(jìn)的品德，要在學(xué)習上自我約束、自我加壓，努力學(xué)習理論知識，潛心學(xué)習業(yè)務(wù)技能，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟知識和學(xué)習法律法規方面要繼續加強。同時(shí)，要做到在學(xué)中干，在干中學(xué)，千方百計提高自己的政治敏銳性和洞察力，提高自己的理論水平，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而提高自己的決策水平。
(二)以解放思想觀(guān)念為著(zhù)力點(diǎn)，提高工作創(chuàng )造性。通過(guò)進(jìn)一步解放自己的思想，更新觀(guān)念，拓寬工作思路，做到與時(shí)俱進(jìn)，提高自己工作的創(chuàng )造性。同時(shí)，要通過(guò)各種形式廣泛聽(tīng)取干部、群眾的意見(jiàn)，使自己的工作能力、決策能力、組織能力、協(xié)調能力、服務(wù)能力等各方面都得到全面的提高，做到帶頭開(kāi)拓創(chuàng )新，增強工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，實(shí)現由被動(dòng)工作向主動(dòng)謀劃的轉變，從而加快石碁鎮社會(huì )經(jīng)濟各個(gè)方面的建設。
(三)以實(shí)事求是的工作態(tài)度為落腳點(diǎn)，提高群眾的認可性。
(四)以強化作風(fēng)建設為立足點(diǎn)，提高執政自律性。強化自身的工作作風(fēng)，首先要帶頭厲行節約反對浪費，帶頭堅持民主集中制，密切聯(lián)系群眾，做到多深入基層調查研究，多深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
今后，我將以實(shí)際行動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補自身的不足之處，不以一己之私衡量榮辱得失，自覺(jué)接受社會(huì )各界的監督，為建設幸福石碁做出更大的貢獻。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 5
在這次“紀律作風(fēng)整頓”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對作風(fēng)紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“紀律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認為工作認真，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對“作風(fēng)紀律整頓教育”的責任感、認識片面，反映出我對“作風(fēng)紀律整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠坦誠。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
3、本人從教與初中思想品德有十年，教材發(fā)生過(guò)變化幾次，似乎是對教材很熟悉，但只是照本宣科，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有探索，沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現在：對待工作沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，在工作中等著(zhù)靠著(zhù)，只等著(zhù)分配任務(wù)，沒(méi)有主動(dòng)為學(xué)校，為領(lǐng)導分憂(yōu)，沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
5、對學(xué)生嚴肅有余，但親和力不足，往往使學(xué)生敬而遠之。
二、今后的整改措施和努力方向
1、加強學(xué)習，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷探索，深鉆教材，提高自身的教育教研能力。要加強業(yè)務(wù)知識的'學(xué)習，以及是電腦網(wǎng)絡(luò )和信息知識的學(xué)習掌握，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。
2、尊重學(xué)生，教育引導，事先“親其師信其道”的教育境界。關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)。
3、進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，做到自重、自省、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成領(lǐng)導交辦的.各項任務(wù)。
4、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到有的放矢，積極開(kāi)拓進(jìn)取。
5、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)睦蠋熣埥獭?/p>
通過(guò)自查，互查，通過(guò)學(xué)習，我將在以后的工作中，牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識，使自己成為學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。為學(xué)校教育貢獻自己的一份力量。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 6
通過(guò)近一個(gè)月的思想、作風(fēng)、紀律整頓，我查找問(wèn)題，整改總結，確實(shí)使自己的認識有了很大提高，發(fā)現了問(wèn)題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望�，F將活動(dòng)以來(lái)的體會(huì )和感受總結如下：
一、在活動(dòng)一開(kāi)始，我認真學(xué)習了方案和動(dòng)員報告，感觸很深，原來(lái)我們總是縱向比較，覺(jué)得自己的工作進(jìn)步很快，成績(jì)很大，沒(méi)有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，使我們看到了自己在各方面與上級要求的標準還有著(zhù)很大的差距，并且這種差距有繼續拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式，自己確實(shí)感到了這次思想作風(fēng)紀律整頓的必要。所以活動(dòng)一開(kāi)始，自己就熱情很高。學(xué)習態(tài)度端正。通過(guò)學(xué)習明確了目的、端正了態(tài)度，查找不足，做了大量筆記，寫(xiě)了心得、自身素質(zhì)得到了一定提高，重新審閱了自己的工作角色，工作熱情進(jìn)一步提高，并在認真學(xué)習的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題。
二、在查找問(wèn)題階段，緊緊結合自己的崗位職責和工作實(shí)際深挖細找。發(fā)現了許多問(wèn)題，在思想上對自己要求不高，僅僅是為了工作而工作，基于這樣的認識，工作中便出現了得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的現象。對待經(jīng)營(yíng)戶(hù)和同事缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心。在業(yè)務(wù)上學(xué)習的積極性不高，有驕傲自滿(mǎn)情緒，覺(jué)得自己有的知識就夠了，足以應付目前自己的工作。正因為這樣就看不到越來(lái)越快的`知識更新，與自己的過(guò)去比自己的經(jīng)驗確實(shí)在不斷增加，但和新時(shí)期的精神，工商發(fā)展來(lái)比，自己不但知識老化了，更重要的是工作和動(dòng)力大大降低了。正因為缺乏工作熱情，自己的工作效果，執法水平也大大的打了折扣。在工作態(tài)度上，覺(jué)得自己是老同志了，平時(shí)對自己的要求就相應降低了，工作中消極怠工，工作時(shí)間效率不高。
三、通過(guò)學(xué)習，自己針對發(fā)現的問(wèn)題，制定了切實(shí)有效的措施辦法，思想上加強學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習法律知識和業(yè)務(wù)知識。還要在強化服務(wù)意識上下功夫。把為商戶(hù)服務(wù)的思想提高到一個(gè)新境界，加強與同志和領(lǐng)導之間的交流溝通，做到相互幫助、以誠相待。正確對待權力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線(xiàn)，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，時(shí)刻以樹(shù)立工商良好形象為自己行動(dòng)、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后在思想學(xué)習上，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，嚴格執法，高效服務(wù)，轉變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范，努力把領(lǐng)導分配給自己的各項工作做好，取得成效。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 7
本學(xué)期我班德育工作開(kāi)展順利，管理模式趨于穩定，管理效果漸入佳境，在此前景下，為了進(jìn)一步嚴肅校風(fēng)校紀，規范學(xué)生日常行為，培養學(xué)生良好的行為習慣，教育引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量，我班從20xx年3月6日開(kāi)始到4月6日，進(jìn)行了為期四周的“紀律整頓月”活動(dòng)，該項活動(dòng)圓滿(mǎn)結束�，F在總結如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)
1、成立班內紀律領(lǐng)導小組。成立以班主任為組長(cháng)，班委會(huì )為成員的領(lǐng)導小組。
2、結合實(shí)際，制訂計劃。結合x(chóng)x級化學(xué)工藝（2）班班級情況，在充分理解學(xué)校通知的基礎上，提出了我班具體的教育整頓計劃。
3、層級發(fā)動(dòng)，提高認識。在周一召開(kāi)了以紀律整頓為主題的班會(huì )，充分傳達學(xué)校文件精神，切實(shí)要求學(xué)生認識到這次活動(dòng)的重要性。
二、紀律整頓的`主要成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)習風(fēng)氣方面
解決了部分學(xué)生學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習自覺(jué)性差等問(wèn)題，具體整頓成級主要有：
1、上課曠課、遲到、早退得到了大大減少，基本上杜絕了宿舍睡覺(jué)、上網(wǎng)吧現象；
2、每名同學(xué)都可以做到上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)；
3、自習、晚自習時(shí)能及時(shí)的安靜下來(lái)，迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，基本上沒(méi)有打鬧喧嘩，影響他人學(xué)習，或在校內玩耍甚至溜出校外的現象；
4、杜絕了考試違紀作弊現象；
5、每名同學(xué)能做到尊重任課教師，服從教師課堂管理等。
�。ǘ┘o律作風(fēng)方面
解決了少數學(xué)生組織紀律觀(guān)念差，不嚴格要求自己，紀律作風(fēng)渙散等問(wèn)題，具體整頓成績(jì)主要有：
1、學(xué)生們都能遵循班級請假管理制度，無(wú)假條不假外出；
2、集體活動(dòng)時(shí)都能及時(shí)到位，安靜、有序、積極的參加集體活動(dòng)；
3、杜絕了打架斗毆；喝酒、醉酒現象；
4、大大改善了宿舍衛生差情況，嚴查使用違規電器；
5、對于不服從管理和檢查的同學(xué)，進(jìn)行了單獨說(shuō)服教育，他們最后都能虛心接受學(xué)校的處罰和教育。
6、提高學(xué)生時(shí)間觀(guān)念，使學(xué)生及時(shí)進(jìn)入教室。
7、嚴查教學(xué)區大聲喧嘩，對于違紀學(xué)生嚴肅處理。
�。ㄈ┬l生財產(chǎn)方面
解決了衛生打掃不及時(shí)，打掃不徹底，不能保持，公共財產(chǎn)破壞嚴重等問(wèn)題，具體整頓成績(jì)主要有：
1、成立衛生檢查小組，嚴查不能按時(shí)打掃衛生，衛生情況好轉；
2、嚴禁教學(xué)區吃零食，亂丟垃圾，教室衛生情況好轉；
3、班內財產(chǎn)管理做到了物物有人管，班級財產(chǎn)敗壞情況有所好轉；
4、隨時(shí)抽查宿舍衛生，宿舍衛生情況好轉。
�。ㄋ模┌喔刹咳嫘袆�(dòng)
在成立領(lǐng)導小組后，每個(gè)個(gè)班干部成員積極行動(dòng)，按照各自的計劃認真開(kāi)展活動(dòng)。
1、各班委對本班吸煙人員開(kāi)展調查，對吸煙人員的煙齡、吸煙量等情況進(jìn)行詳細的造冊登記，針對不同情況重點(diǎn)進(jìn)行教育，勸阻，幫助戒煙。
2、在開(kāi)展禁煙禁酒后，每周至少開(kāi)展一次普查，掌握同學(xué)吸煙喝酒、戒酒戒煙情況，加強宣傳引導，鞏固控煙戒酒效果。
3、對于染發(fā)燙發(fā)的同學(xué)，班委會(huì )成員積極勸導他們，并且告知他們染發(fā)燙發(fā)的危害性，幫助他們改正問(wèn)題。
通過(guò)這次“紀律整頓月活動(dòng)”的開(kāi)展，我班在學(xué)風(fēng)建設上頗有建樹(shù)，學(xué)生的紀律性明顯加強，學(xué)生的'學(xué)習意識也得到顯著(zhù)增強，經(jīng)過(guò)排查整治活動(dòng)，學(xué)生的隨意曠課行為得到杜絕，課堂秩序得到顯著(zhù)改善，班級出勤率達到99%。而宿舍衛生也得到顯著(zhù)改善，宿舍存在的安全隱患也得到進(jìn)一步消除，不少宿舍爭先恐后地參加文明宿舍的評比活動(dòng)，總之，在學(xué)校的安排之下，我班的專(zhuān)題整治工作開(kāi)展順利，取得了良好的效果。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 8
為深刻的貫徹落實(shí)公司工作作風(fēng)紀律整頓的精神，為個(gè)人在以后工作中完成目標任務(wù)，現將個(gè)人近期的工作作風(fēng)自查情況報告如下：
一、我的工作
自加入公司，擔任成本合約部土建造價(jià)工程師崗位，立足本職工作，積極學(xué)習；參與土建類(lèi)認質(zhì)認價(jià)工作，服從公司安排，在公司領(lǐng)導及部門(mén)負責人的指導下，梳理了以下工作：
1、公司項目各個(gè)階段的成本進(jìn)行測算；
2、公司項目各個(gè)階段進(jìn)行預算、結算等；
3、參與建設工程的招投標，組織工程招（議）標的工程量清單和控制價(jià)編制及審定等工作；
4、參與施工圖技術(shù)交底及圖紙會(huì )審等；
5、項目工程量變更及現場(chǎng)簽證的復核；
6、為公司提供合約、經(jīng)濟、價(jià)格及材料選取等的建議；
7、根據項目的設計圖紙，對項目的建設成本進(jìn)行估算，為項目的投資及成本控制提供依據；
8、根據公司相關(guān)規定，并按照合同規定，審核施工單位的`付款申請，審核每月完成的形象進(jìn)度及配合完成工程進(jìn)度款的支付；
9、完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。
二、作風(fēng)紀律自查
1、工作不夠積極主動(dòng)
對待工作缺乏積極主動(dòng)的超前性，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，沒(méi)有把工作做實(shí)、做深、做細。
2、工作有時(shí)不夠嚴謹
在工作中有時(shí)粗心、麻痹大意、不夠細致、不夠嚴謹。
3、工作方法簡(jiǎn)單
只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的`完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、業(yè)務(wù)鉆研不夠
沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決。
5、缺乏大局觀(guān)意識
在處理工作時(shí)，缺乏站在部門(mén)角度、公司角度看待問(wèn)題，不善于站在大局的高度思考和行動(dòng)。
三、下一步整改方案和措施
針對在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，正確對待領(lǐng)導交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習
學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，更要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )公司相關(guān)政策文件，提高自己的修養。
2、提高工作水平
自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實(shí)基礎，努力提高自己工作的能力，遇到問(wèn)題多看、多想，靈活運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
3、建立大局觀(guān)意識
緊跟公司戰略步伐，隨時(shí)站在大局的高度思考和行動(dòng)，這樣，才能真正高屋建瓴的做好各項工作。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 9
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng )新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。學(xué)習關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習不平衡的現象。
3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，有貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的工作不及時(shí)現象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位。
4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：領(lǐng)導力不夠強，領(lǐng)導思路和方法單一，缺乏能動(dòng)性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺(jué)性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。
5、紀律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統內部樹(shù)立良好的紀律作風(fēng)模范作用，帶動(dòng)作用力不夠強。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真梳理目前自身存在的`各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、缺乏領(lǐng)導鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高培訓，是造成領(lǐng)導力不強，思路單一，缺乏能動(dòng)性、藝術(shù)性，表率性的`原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力綜合水平。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 10
在中心校組織開(kāi)展的全鎮教師隊伍紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，按照中心校的要求及學(xué)校的實(shí)際，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案和活動(dòng)計劃，根據活動(dòng)方案和計劃，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展了此項活動(dòng)�；顒�(dòng)第二階段已結束，通過(guò)學(xué)習和自查剖析，現將情況匯報如下：
通過(guò)各種渠道的學(xué)習后，我結合自身思想和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作中存在的問(wèn)題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎，通過(guò)學(xué)習，我認真進(jìn)行了自查和剖析。
一、仍然存在問(wèn)題：
對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》的每一條每一款，認真查找問(wèn)題主要有幾點(diǎn)：
�。�1）工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研
對于已教過(guò)的知識，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對于一些解決不太好的`問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
�。�2）滿(mǎn)足于現狀，學(xué)習不夠積極主動(dòng)。
對于自己來(lái)說(shuō)，對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點(diǎn)成績(jì)，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺(jué)得自己現有知識和業(yè)務(wù)能力足以應付學(xué)生。對于業(yè)務(wù)學(xué)習，政治學(xué)習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習不夠，鉆研不深。尤其是學(xué)習筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數量都不能保證。
�。�3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一
學(xué)習不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問(wèn)題、整頓班風(fēng)紀律、鼓動(dòng)激勵學(xué)生，與家長(cháng)溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。
�。�4）創(chuàng )新意識不夠，固步自封
工作上滿(mǎn)足現狀，熱情不很濃，創(chuàng )造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。
二、分析原因
�。�1）思想態(tài)度上
思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不很強，得過(guò)且過(guò)。
�。�2）行為習慣上有些教師平時(shí)工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是其常年形成的一個(gè)壞習慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四。
在經(jīng)過(guò)了動(dòng)員學(xué)習和深刻的思想自查自糾之后，我正確認識到了自己平時(shí)工作不當的地方，明確的今后的深入提高方向。
在今后工作中，我將繼續以這次紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機，抓好抓實(shí)教育教學(xué)工作，做到有布置，有檢查，布置一個(gè)任務(wù)，完成一個(gè)任務(wù)，及時(shí)總結反饋，確保各項任務(wù)的落實(shí)執行效果。充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量，做到讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，為我鎮的教育水平再上一個(gè)新臺階盡自己的微薄之力。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 11
在“工作紀律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對紀律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“紀律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認為工作好、表現好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風(fēng)整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新的`精神不強。雖然在教學(xué)管理上逐步走向規范，教學(xué)行為進(jìn)一步規范，學(xué)校辦學(xué)效益開(kāi)始凸顯，社會(huì )效益不斷增強，但是在教學(xué)改革上存在畏難情緒，沒(méi)有針對學(xué)校實(shí)際情況，主動(dòng)地去想辦法，創(chuàng )新工作，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現在：滿(mǎn)足于做好日常教學(xué)和管理的任務(wù)，在工作，教學(xué)研究和教學(xué)科研做得不夠。
4、幫助指導青年教師不夠。認為教師的成長(cháng)是教師個(gè)人的事，對青年教師幫助不夠。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，因而不能準確把握形勢。
2、認識不夠到位，認為做好自己教學(xué)和常規管理就可以了，創(chuàng )新工作有難度，缺乏具體的指導，不知道如何做好。
3、認為自己的業(yè)務(wù)水平不錯，是老教師了，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)時(shí)間鉆研，教學(xué)工作也不會(huì )有太大影響，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、對幫助青年教師與學(xué)校發(fā)展的`認識不到位，忙于自己的日常事務(wù)和所教班的教學(xué)，幫助不細不實(shí)。
三、今后的整改措施
1、加強政治學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高教學(xué)和管理工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高教書(shū)育人的水平；要注重實(shí)際，加強研究，找準教學(xué)和管理中存在問(wèn)題明確努力的方向，想辦法，多思考改進(jìn)工作的措施，努力把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐姓埥�。努力做好教學(xué)工作和學(xué)校管理工作，使工作在規范化上再上臺階。
4、加強對青年教師的幫助和指導。結合教師實(shí)際，深入課堂，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)幫助和指導，多于同行研究，共同探討改進(jìn)方法，使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)，從而提高學(xué)校辦學(xué)效益，使教育教學(xué)工作真正做好到讓人民滿(mǎn)意，讓學(xué)生成才。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 12
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著(zhù)作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類(lèi)靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。
一、嚴以律己，嚴格執教。
教師嚴謹治學(xué)過(guò)程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現嚴以律己、嚴禁治學(xué)，就應當對科學(xué)抱滿(mǎn)腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
二、常把工作放在心中。
教師手中掌握著(zhù)祖國的未來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱(chēng)號，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻。通過(guò)學(xué)習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì )帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。老師對教學(xué)工作認真負責，學(xué)生學(xué)習情緒就會(huì )高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習的積極性就會(huì )受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著(zhù)追求。這樣，就不能看責任心的問(wèn)題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
三、教書(shū)育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他，愛(ài)護他，他才會(huì )意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶(hù)會(huì )毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì )產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度�！碑斎�，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵，體現出對學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛(ài)，人們評價(jià)為母愛(ài)，“會(huì )影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì )把這種愛(ài)珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的.教育要求相適應的自覺(jué)行動(dòng)。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當我們看到學(xué)生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時(shí)候，我們會(huì )感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng )造性勞動(dòng)，為著(zhù)下一代的成長(cháng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。
四、平等的對待每一個(gè)學(xué)生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(cháng)。教師應以民主、平等的精神對待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì )燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路�！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我材必有用”，把學(xué)習的主權交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動(dòng)的學(xué)習，實(shí)現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，會(huì )讓他們都體會(huì )到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 13
20xx年2月24日，我校開(kāi)始了教師紀律作風(fēng)整頓，通過(guò)學(xué)習了教師工作紀律作風(fēng)整頓相關(guān)內容，我收獲頗多。我對開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點(diǎn)認識和體會(huì )。
一、提高認識，統一思想。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到，通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項工作結合起來(lái)，讓教育整頓和當前工作雙促進(jìn)，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進(jìn)各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實(shí)"雙常規";始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
三、加強學(xué)習，自我完善。學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習。我要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強教育政策法規學(xué)習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀(guān)形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的'思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng )造業(yè)績(jì)的行動(dòng)。
四、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng )新。改進(jìn)工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿(mǎn)活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng )新，怕承擔風(fēng)險，就會(huì )被時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪遠遠地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。
在學(xué)習借鑒的基礎上大膽創(chuàng )新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。通過(guò)本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，在工作中起帶頭作用。在工作中絕對服從領(lǐng)導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態(tài)及工作責任心方面永遠保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，遵守職業(yè)道德，認真履行教師義務(wù)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)分擔的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當地群眾交一份滿(mǎn)意的答卷。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 14
作為一名工作在企業(yè)中的員工，紀律作風(fēng)是我們必須要重視的一個(gè)方面。作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到我們工作表現和職業(yè)發(fā)展的成敗。在過(guò)去的工作中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，形成了以下幾點(diǎn)個(gè)人總結：
一、嚴格遵守工作時(shí)間和工作要求
一個(gè)優(yōu)秀的員工一定會(huì )遵守公司的工作時(shí)間，并合理安排自己的工作和生活。我們要嚴格按照公司的工作要求，認真完成自己分配的任務(wù)，不要怕累、怕苦、怕煩。只有按照要求做好自己的本職工作，才能讓公司看到你的價(jià)值，給予更多的機會(huì )。
二、嚴格遵守公司培訓規定和安全操作要求
公司定期會(huì )組織員工參加培訓，提高崗位技能水平和知識儲備。我們要嚴格遵守公司的培訓安排，并認真學(xué)習。在實(shí)際操作中，要遵守安全操作規定，注意自己和同事的安全，合理利用和保護公司的資源。
三、提高自身素質(zhì)和紀律性
作為一名員工，要不斷提升自身素質(zhì)和紀律性。提高自身素質(zhì)可以通過(guò)學(xué)習新知識、擴大視野、開(kāi)拓思路等方式；提高紀律性可以通過(guò)規律生活、守時(shí)守約、遵守規章制度等方式。
只有保持良好的素質(zhì)和紀律性，才能更好地適應企業(yè)發(fā)展的需要，成為更加優(yōu)秀的員工。
四、遵守職業(yè)道德和行為規范
作為一名員工，要遵守職業(yè)道德和行為規范。在工作中，我們應該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做到公私分明、誠實(shí)守信，保證企業(yè)和客戶(hù)的利益。此外，我們還需遵守公司的'行為規范，講究形象和語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，不做不良行為。
總之，養成良好的紀律作風(fēng)，是我們成為優(yōu)秀員工的基礎。只有使自己的作風(fēng)更加優(yōu)秀，才能取得更好的工作業(yè)績(jì)，得到公司和客戶(hù)的認可和贊譽(yù)。我將始終堅持這些原則，不斷提高自己，為公司和個(gè)人共同發(fā)展做出貢獻。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 15
自從開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴格按照的要求，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正作風(fēng)懶散、紀律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起，努力使自已成為合格的人民教師。
1、進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。
今后我要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )相關(guān)法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的.政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、是積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。
在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。樹(shù)立“服從要堅決”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度。對領(lǐng)導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。是進(jìn)一步加強自身建設，提升服務(wù)意識。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，時(shí)刻遵守各項規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堅持每天放學(xué)十分鐘的總結，及時(shí)對學(xué)生當天的學(xué)習、生活及在校表現進(jìn)行總結，以表?yè)P鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 16
教育局在全縣教育系統組織紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，我活動(dòng)中心領(lǐng)導根據局有關(guān)文件精神特此開(kāi)展“整頓紀律作風(fēng)，提高培訓質(zhì)量”這一專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織學(xué)習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設和管理工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)文件，并做好學(xué)習筆記。
經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對開(kāi)展“整頓紀律作風(fēng)，提高培訓質(zhì)量”這一專(zhuān)題教育活動(dòng)有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
2、工作協(xié)調性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他人之間的協(xié)調。
3、對自己的科室沒(méi)有及時(shí)很好的開(kāi)放。
二、分析原因
1、思想態(tài)度松懈導致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不強，得過(guò)且過(guò)。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，不能很好的與其他人溝通。
3、對自己的科室宣傳的不夠到位。
三、整改措施
1、要利用一切時(shí)間做好各項工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細小的工作要塌實(shí)做好。
2、學(xué)習再學(xué)習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學(xué)習，用理論來(lái)指導實(shí)踐．更應在學(xué)識方面提高素養，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應新形勢下新教育發(fā)展的`需要。
3、加大宣傳力度，讓學(xué)員除了培訓特長(cháng)外，還能享受到免費做模型的樂(lè )趣，爭取讓全縣的學(xué)生都能參加到校外活動(dòng)。
總之我會(huì )在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂(lè )教創(chuàng )新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的好老師。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 17
本人通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習，我對師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求，我認真"回頭看"，認真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在個(gè)人修養方面：
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習還認識不夠，只停留在學(xué)習的表面，認為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的'知識還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng )造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)方法創(chuàng )新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(cháng)的交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）。
整改措施
找準問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以"三個(gè)代表"重要思想為指導，努力加強自身師德師風(fēng)建設，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，尤其是毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的本領(lǐng)，結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，增強終身學(xué)習的意識，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時(shí)間深入課堂檢查督促指導教學(xué)工作。
3、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻人民的教育事業(yè)。
4、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉變工作。
5、不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，增強事業(yè)心、責任感，愛(ài)崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 18
在教師工作作風(fēng)自查中，我認真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀律上、教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問(wèn)題，并且認真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對照檢查。在思想方面，我認識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會(huì )到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹(shù)立了學(xué)生主題館，努力去構建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴、觀(guān)點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨立性、自主性的培養。同時(shí)也清楚的認識到知識的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的`書(shū)海中汲取知識的養分;其次，需要不斷地學(xué)習和鉆研新的有效的，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，提高能力。此外，每周都堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，并寫(xiě)政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學(xué)校，能按時(shí)上下班，不遲到不早退;聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，準時(shí)參加學(xué)校會(huì )議以及校內外的培訓工作，能積極完成學(xué)校安排的各項工作。晚自習期間，按時(shí)督促并看管住校生，能堅持等到晚自習下課再離開(kāi)教學(xué)樓。
在教育教學(xué)中，備課深入細致，平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結合。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，多次去聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習別人的長(cháng)處。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，積極了解學(xué)生的學(xué)習情況并加以輔導。
存在問(wèn)題：雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認識不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規紀律、不犯錯誤，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時(shí)候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。
今后的整改：通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，我會(huì )努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續保持“嚴格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認真執行教學(xué)各個(gè)環(huán)節。強化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結，更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習和工作中還要繼續保持這自我檢討、自我反省的習慣，認真總結自己的思想和工作。通過(guò)自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 19
我是一名普通教師，自從xx年走上教師工作崗位后，我肩負教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則，為人師表，在開(kāi)展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)的學(xué)習中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(cháng)期以來(lái)，我所形成的座右銘是：作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，必須要自覺(jué)堅持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為自己的行為規范————要出自?xún)刃牡膼?ài)學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線(xiàn)最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這個(gè)學(xué)習的.良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問(wèn)題作了整改。
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“紀律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認為工作好、表現好，既無(wú)參與賭博，又無(wú)考試作弊，更無(wú)開(kāi)無(wú)牌無(wú)證、假牌假證車(chē)，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風(fēng)整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來(lái)經(jīng)偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、在日常生活中，有時(shí)錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發(fā)生。如有時(shí)駕駛私人摩托車(chē)沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自已結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，對毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學(xué)習，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成人民交給的各項任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養;要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，以及是電腦網(wǎng)絡(luò )和信息知識的學(xué)習掌握，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥獭?/p>
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 20
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導小組要求，結合本人在思想、學(xué)習。教育教學(xué)等方面的工作表現，對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：一是學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，應用實(shí)踐；三是學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習。
2、在班級管理方面做得不夠作為班主任，在班級管理方面做得不夠。班級管理方面方法陳舊、呆板、簡(jiǎn)單，無(wú)創(chuàng )新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒(méi)有幫助學(xué)習形成自主、獨立、樂(lè )學(xué)、善思的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì )出現一些意想不到的事情，造成不良后果。
3、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng )意，教材鉆研不夠
在教學(xué)方面，沒(méi)有結合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)的用新課程的理念一指導課堂教學(xué)，到現在為止也沒(méi)有形成自己的.教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)工作比較被動(dòng)。
二、今后打算
1、要利用一切時(shí)間做好各項工作，既要做得扎實(shí)，又要做得有序，每個(gè)細小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jì)。
2、學(xué)習再學(xué)習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱(chēng)職的教師。要多聽(tīng)、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細，上一個(gè)新臺階，備高質(zhì)量的教案，上出優(yōu)質(zhì)高效的課。
3、牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生的表率。
4、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結，及時(shí)對學(xué)生當天的學(xué)習、生活及在校表現進(jìn)行總結，以表?yè)P鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，我較清醒地認識、反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，時(shí)時(shí)處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀教師。
個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結 21
根據上級的指示，我校對本年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認真的總結和自檢。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，運用科學(xué)的教育教學(xué)理念、方法和手段確保我校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)這次活動(dòng)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認真查擺了本人在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習等方面進(jìn)行了自查�，F就自查情況做自我剖析如下：
一、 自檢自查情況
根據上級指示對一下幾個(gè)方面進(jìn)行自查，認為本人各方面總體上還做得符合學(xué)校的要求，平時(shí)按時(shí)上下班，遵章學(xué)校各項規章制度，認真、努力工作，能積極完成學(xué)校安排的各項工作。責任感較強，每學(xué)期認真擬定教學(xué)工作計劃和各項活動(dòng)計劃，并且以認真的態(tài)度進(jìn)行（備．講．輔．批．考）各環(huán)節的教學(xué)工作。此外，與其他教師相互學(xué)習，互相聽(tīng)課．觀(guān)摩講課情況，以不斷提升自己。
二、 存在的問(wèn)題
雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。
1. 思想認識反思不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規紀律、不犯錯誤、工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的.工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。對工作的追蹤落實(shí)亦不夠，只滿(mǎn)足于布置了、安排了，缺乏對落實(shí)工程中的管理和對結果的考證。
2. 大局意識不夠，在參與分管工作的時(shí)候未能考慮到全區的工作。在責任落實(shí)上存在“這個(gè)部分不是我管，我只負責?”等想法。
3. 此外，在學(xué)生的德育教育方面、班級的管理方面以及在發(fā)表優(yōu)秀論文、推進(jìn)校企合作方面，自愧自身做的不夠。
三、 今后的整改措施
通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，并且努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：
1. 工作中，保持保持“嚴格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認真執行教學(xué)各個(gè)環(huán)節。
2. 強化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)。自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
3. 不斷充實(shí)自己。多多參與啊教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。尤其在研發(fā)優(yōu)秀論文、推進(jìn)教學(xué)改革和探討班級管理等方面，堅持學(xué)習，努力使自己不掉隊。
4. 經(jīng)常自查與總結。見(jiàn)只有發(fā)現了自身的不足，才能更快更好的改進(jìn)和提升自我，思考和自我反省提煉出實(shí)踐中的大量真知灼。今后在學(xué)習和工作中還要繼續保持這自我檢討、自我反省的習慣，定期認真總結自己的思想和工作。
通過(guò)上述方式、方法，努力改變自身不足，本人一定從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想、思維模式，不斷提升自身的執行能力，以追求更優(yōu)異的工作效果，以上自查，本人是重視的，查擺問(wèn)題是認真的，但由于本人覺(jué)悟程度有限，可能會(huì )有疏漏和不妥之處，懇請批評指導。
【個(gè)人作風(fēng)紀律工作總結】相關(guān)文章：
作風(fēng)紀律個(gè)人工作總結11-30
個(gè)人作風(fēng)紀律公開(kāi)承諾書(shū)（精選11篇）10-17
關(guān)于工作作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)工作總結09-06
工作作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)工作總結（精選7篇）03-22
公司作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)總結03-29
作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)總結范文08-08
作風(fēng)紀律整頓自查報告08-24