個(gè)人疫情工作總結（通用9篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人疫情工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人疫情工作總結 1
當前，疫情來(lái)勢洶洶，全國上下共同“戰疫”，我們在這場(chǎng)防疫“阻擊戰”中涌現出了許多沖鋒在前，奮戰一線(xiàn)的黨員干部，為我們打贏(yíng)阻擊戰凝聚了更加強大的信心和磅礴的力量。近日，陳希部長(cháng)指出“形式主義、官僚主義是打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的大敵，要堅決防止高高在上，浮在表面，空喊口號”。我們在這場(chǎng)“疫戰”中亟需劈開(kāi)形式主義和官僚主義兩座大山，剔除這兩塊奪取“疫戰”最終勝利的“攔路石”。
舉直錯諸枉，以關(guān)鍵少數帶動(dòng)整體作風(fēng)向好轉變，開(kāi)創(chuàng )能上庸下、渠道暢通的良好局面，為奪取“戰疫”最終勝利打造忠誠干凈擔當的隊伍�？鬃訉Υ痿攪鴩龁�(wèn)政，提出“舉直錯諸枉”的舉措，意為提拔選用正直的人，通過(guò)正直的人以上率下轉變整體作風(fēng)。如果我們想要避開(kāi)形式主義、官僚主義在“戰疫”中“從中作�！�，就得在選人用人上“下功夫”。
這場(chǎng)“阻擊戰”中黨員干部特別是領(lǐng)導干部隊伍建設尤為關(guān)鍵。要進(jìn)一步暢通干部選拔任用渠道，要把那些有大局觀(guān)、人品優(yōu)、素質(zhì)高、群眾口碑良好的干部放到重要崗位，成為“戰疫”的中堅力量，用這些表率來(lái)帶動(dòng)整體風(fēng)氣的轉變。也要把那些在“戰疫”中不能勝任、不做不為，奉行形式主義、官僚主義影響干部積極性、主動(dòng)性，破壞黨員良好形象的干部換下，積極盤(pán)活干部人才資源，提升團隊的戰斗力。
權責相匹配，讓下放權緩解客觀(guān)困難滋生的弊病，形成大膽創(chuàng )新、放手拼搏的干事環(huán)境，為打贏(yíng)防疫“阻擊戰”迎接曙光凝聚更加強大的底氣和硬氣。在疫情防控“阻擊戰”中，可能碰到由于客觀(guān)因素帶來(lái)的困難，而滋生的形式主義、官僚主義。比如在部門(mén)聯(lián)動(dòng)方面存在協(xié)調問(wèn)題，在慰問(wèn)資金和物資統籌方面存在的'不足，在疫情防控工作中存在的不敢創(chuàng )新、難以放手做等問(wèn)題。而相關(guān)數據和信息的上報要求要及時(shí)準確，基層的一些干部就選擇了敷衍了事、有時(shí)身心俱疲、采用命令式等形式主義、官僚主義方式進(jìn)行應付。
要根據“戰時(shí)”需要合理及時(shí)，有規劃、有步驟將部分權力下放，讓基層干部在干事過(guò)程中不會(huì )四處碰壁。被賦予了相應權力之后，在增強聯(lián)動(dòng)、協(xié)同作戰方面就會(huì )比較順利，在進(jìn)行統籌調配時(shí)候也能夠增強質(zhì)量和效率，以此來(lái)避免客觀(guān)因素造成的困難，讓形式主義和官僚主義失去一處藏身之地。
劍指無(wú)法度，用剛性約束將干部言行信拉回正軌，營(yíng)造沉心實(shí)干、埋頭苦干的務(wù)實(shí)氛圍，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰提供全方位高質(zhì)量的“硬核”保障。要想在最大程度上破除形式主義和官僚主義的干擾，要進(jìn)一步嚴明國家法律和黨內法律法規的強大約束作用。要用零容忍、全面蓋的紀檢監察監督持續高壓督促那些蔑視法律法規、無(wú)視黨規黨紀的干部，分類(lèi)進(jìn)行處分，嚴重的要刑事立案等。強化違法違規違紀的懲戒效果，讓干部在“戰疫”這場(chǎng)必勝的戰斗中不斷堅定理想信念、嚴格要求、自我加壓，做到忠誠干凈擔當。
黨員干部要在“戰疫”中不斷加強黨紀法規的學(xué)習，要樹(shù)立對于黨紀法規的信仰，主動(dòng)維護黨紀法規尊嚴，更要主動(dòng)遵照黨紀法規并帶動(dòng)身邊黨員和群眾共同奮戰，奪取“戰疫”最終勝利。
權行陽(yáng)光下，借科技之力扎緊領(lǐng)導干部權力“籠子”，構建干凈高效、透明有序的實(shí)干空間，用公信力吸引更多力量參與到“戰疫”中來(lái)。這場(chǎng)“阻擊戰”是全民的“戰斗”，要想放手發(fā)動(dòng)群眾，就得樹(shù)立起群眾對于黨員干部特別是領(lǐng)導干部的信任，讓群眾看到權力是為他們所用，所做的一切努力都是為了保障人民群眾的生命安全和身體健康，那么群眾將更加有信心配合好打贏(yíng)這場(chǎng)“阻擊戰”。
權力要在陽(yáng)光下運行，就要充分發(fā)揮科技的力量，通過(guò)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，將黨委、政府在“戰疫”中對物資調配、資金使用、應急應變措施等數字化，形成完整軌跡鏈;自覺(jué)受民眾監督，要暢通網(wǎng)上監督舉報渠道，設立受理郵箱;還要進(jìn)一步完善電子特色服務(wù)，推送防疫科普知識和疫情動(dòng)態(tài)，推行電子政務(wù)辦理，退出網(wǎng)格化疫情智慧防控APP等。讓更多群眾自覺(jué)主動(dòng)參與到這“場(chǎng)戰疫”，凝聚起更加磅礴的力量。
我們在“戰疫”中既要抓好對病毒的“戰斗”，還要抓好破除形式主義、官僚主義的這片“戰場(chǎng)”，要兩手抓兩手都要硬，“戰疫”不是一場(chǎng)“頭痛治頭，腳痛治腳”的零散“戰斗”，而是一場(chǎng)整體聯(lián)動(dòng)、要具有預見(jiàn)性和全局性的“戰斗”，而我們抓好形式主義、官僚主義的這片“戰場(chǎng)”，必將會(huì )為“戰疫”的全面勝利贏(yíng)得更多的主動(dòng)權。
個(gè)人疫情工作總結 2
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的持久戰，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康。只要每個(gè)人都搭把手，再大的坎，也都可以邁過(guò)去。疫情當前的守望相助，讓這個(gè)冬天并不寒冷。教育部正在統籌整合國家、有關(guān)地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學(xué)。各地教育部門(mén)也為服務(wù)保障防控疫情期間中小學(xué)�！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”做了大量工作。
哪怕是寒假，但更多的'師生，選擇用自己力所能及的方式，為抗擊疫情貢獻心力——德州學(xué)院大一學(xué)生邵凡，春節期間選擇到媽媽所在的日照某醫療衛生用品公司，志愿幫忙生產(chǎn)包裝口罩;云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院大一學(xué)生周巧靈作為社會(huì )志愿者，投入到了對出入醫院人員進(jìn)行測量體溫、對就診人員進(jìn)行引導、維護就診秩序等相關(guān)工作中;上海浦東復旦附中分校體育教師施杰為居家休息的青少年兒童及家長(cháng)們，撰寫(xiě)了一份有針對性的、便于在室內家中開(kāi)展的體育鍛煉指南。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“以小我之力，匯成強大中國之力的精神”告訴我們：作為一名黨員干部要勇敢站出來(lái)，做到入黨誓言中承諾的那樣，隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切”只要黨和人民需要我們。
沒(méi)有哪個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。人們堅信，明媚的陽(yáng)光，很快將會(huì )照亮這片被疫情驚擾過(guò)的土地，大街小巷也必將重回人聲鼎沸，人們將會(huì )很快摘下口罩，手捧著(zhù)春花，去自己想去的地方，見(jiàn)自己想見(jiàn)的人，去看自己想看的風(fēng)景!
個(gè)人疫情工作總結 3
這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰斗”。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線(xiàn)”，在黨和政府的領(lǐng)導下，統一包含人民群眾、醫療科研、社會(huì )組織等強大“戰線(xiàn)”，堅決打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰”。我們聚焦微觀(guān)人群，不得不提的是老黨員這個(gè)群體，在疫情面前，他們堅決“亮劍”。
“戰疫”中他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時(shí)間來(lái)，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀(guān)察，過(guò)不了心理和思想關(guān)，所以存在瞞報情況，最后導致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動(dòng)站出來(lái)，不但坦誠自己的真實(shí)情況，還主動(dòng)協(xié)助我們的醫務(wù)人員、政府工作人員等工作，更好地對當地的返鄉人員進(jìn)行了全面的摸排，這其中難免會(huì )遭到一些人的埋怨，但他們出于整個(gè)疫情防控的'全局和大義，承受住壓力，做好表率。
“戰疫”中他們就認這個(gè)理，倔強不退步。在打好疫情“阻擊戰”的過(guò)程中，他們自覺(jué)到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動(dòng)勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動(dòng)，他們不講通融，就認這個(gè)理兒，一定要確保把這件事給落實(shí)了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進(jìn)出，他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動(dòng)到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過(guò)觀(guān)察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無(wú)反顧，頂著(zhù)壓力上，他們篤定“責任重于泰山”，這場(chǎng)“戰疫”容不得絲毫疏忽和大意。
“戰疫”中他們做得非常細，細摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細，他們細摳各類(lèi)宣傳標語(yǔ)，看專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞是否規范;他們會(huì )親自到各老人活動(dòng)場(chǎng)所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會(huì )親自督看口罩回收垃圾桶是否定點(diǎn)擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會(huì )不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。
“戰疫”中他們干的接地氣，實(shí)在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農村地區，有些群眾的文化素養比較欠缺，存在不識字和聽(tīng)不懂普通話(huà)和對于一些政策措施不理解等問(wèn)題。這時(shí)候，老黨員們又站了出來(lái)，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫(huà)的形式表現出來(lái)，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺(jué)蹲守在公告面前或者入戶(hù)宣傳，用本地話(huà)和實(shí)例解讀相關(guān)的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。
在這次必勝的“戰疫”中，我們要及時(shí)用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場(chǎng)“戰疫”調動(dòng)更多力量，讓舉措落實(shí)的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。
個(gè)人疫情工作總結 4
在疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻，如何在基層做好疫情防控是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，必須做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽(tīng)勸，出門(mén)始終不愿意戴口罩，總覺(jué)得“非典”都經(jīng)歷過(guò)，還有什么可怕的?一提到返鄉人員要進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，就陷入了恐慌。所以，做好群眾的宣傳與疏導工作顯得尤為重要。怎么辦，別著(zhù)急，辦法總比困難多，人民群眾的智慧是無(wú)窮盡的。
土味標語(yǔ)時(shí)尚化，防疫知識入鄉入村入腦入心。1月29日的.人民日報微信公眾號發(fā)表了一篇文章《看看這幾條標語(yǔ)橫幅，你就明白為什么要依靠人民群眾了》，作為基層干部，看了之后深有感觸�！笆⌒″X(qián)不戴口罩，花大錢(qián)臥床治病”“現在請吃的飯都是鴻門(mén)宴”，這些“話(huà)糙理不糙”的土味標語(yǔ)，顯得十分接地氣，老百姓聽(tīng)的明白。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴重性，主動(dòng)做到了少出門(mén)、不串門(mén)，宅在家中就是對國家重大的貢獻。
小喇叭發(fā)揮大作用，既保護自己又提高村民知曉率。防控疫情，我們在行動(dòng)。你瞧，南川區的車(chē)載小喇叭發(fā)揮大作用啦�！案魑淮迕衽笥�，在這非常時(shí)期，外地回來(lái)人員莫亂跑，傳染肺炎不得了，人多莫去湊熱鬧，出門(mén)記得戴口罩”，流動(dòng)車(chē)喇叭循環(huán)播放，在口罩有限的情況下，既保護了自己，又做到了全方位宣傳。在基層一線(xiàn)，眾多鄉鎮還組織村社干部、衛生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環(huán)往復地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒知識，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控，在關(guān)鍵時(shí)刻為村里的群眾扛事”，時(shí)刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最后一公里。
微信群聯(lián)系你我他，全力構建疫情防控安。在線(xiàn)上，一些不實(shí)輿論誤導村民，老百姓的鑒別能力有限，于是各個(gè)村民小組建立了微信群，對一些不實(shí)消息及時(shí)辟謠。同時(shí)，他們運用互聯(lián)網(wǎng)安全高效開(kāi)展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作，實(shí)現了讓信息流多跑路，讓人員少跑腿，提高了工作效率，降低了交叉感染的風(fēng)險。
眾志成城，齊心協(xié)力，依靠人民堅決打好打贏(yíng)農村疫情防控阻擊戰!
個(gè)人疫情工作總結 5
疫情防控阻擊戰自打響以來(lái)，許多基層干部在危難關(guān)頭挺身而出，在抗“疫”一線(xiàn)中堅守自己的工作崗位。疫情雖在我們始料未及，但基層干部們卻絕不能措手不及。面對疫情信息排查、走訪(fǎng)調查、卡口執勤等諸多紛繁復雜的工作，務(wù)必要以“實(shí)”字當頭，在此次疫情防控戰“疫”中牢固戰線(xiàn)，切實(shí)保障人民的生命健康安全。
除醫護人員外，基層干部是另一群在防疫戰場(chǎng)上的“逆行者”，工作在貼近群眾的“一線(xiàn)戰場(chǎng)”，調查出疫情傳播的“第一手消息”。因此，基層干部要在思想上認清防疫工作的嚴峻形勢，嚴格遵守疫情防控工作紀律，查真情、錄實(shí)況。把干部們的精力真正集中到戰場(chǎng)一線(xiàn)中來(lái)。我們不是投身于為表格數據服務(wù)，而是投身于為人民服務(wù)，慎小事微對待防疫工作，敦本務(wù)實(shí)踐行初心使命，這才是防疫期間基層干部應有的“真實(shí)”姿態(tài)。
近日，不少關(guān)于防疫工作的基層“硬核”宣傳標語(yǔ)以及村干部喊話(huà)視頻在網(wǎng)絡(luò )上走紅。這些言辭雖引人發(fā)笑卻并不俗氣，句句飽含著(zhù)的都是在基層溝通中所需要的'“地氣”，以及基層干部們對群眾健康安全的關(guān)心和勸誡�；鶎宇I(lǐng)導們根據所在地區實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)謀劃，精準施策，合理分配，利用“村村響”、宣傳單、告知書(shū)、設卡值守、上門(mén)摸排等一系列扎實(shí)的手段將防疫工作全面鋪展開(kāi)來(lái)，筑造起一座座堅實(shí)的“戰斗堡壘”，形成一道道嚴密的防疫陣線(xiàn)。
基層的防疫“戰事”里，采集信息，摸排數據，上門(mén)走訪(fǎng)等工作總是一刻不停地唱著(zhù)“主角戲”。這樣的工作很枯燥繁瑣，也容易惹人生厭，但卻也是防疫工作戰線(xiàn)中最基礎最重要的“挖戰壕”工程。采集了詳實(shí)的信息，描述了完善的事實(shí)，便是挖出了堅實(shí)可靠的“戰壕”，基層干部這些“戰士”同伴們便能更加自如地阻擊肺炎病毒“攻城略地”。信息統計不留一絲遺漏，也就是不為病毒擴散留下一絲可能。
疫情雖來(lái)勢洶洶，而基層干部在防疫一線(xiàn)以“實(shí)”字當頭，必能牢固陣線(xiàn)，覆蓋全面，打一場(chǎng)漂漂亮亮的疫情防控阻擊戰。同時(shí)，也要在此次防疫工作中注重自身防護，做好安全保障，合理安排工作與休息時(shí)間，不要只顧著(zhù)忙碌爭分奪秒的今天，也要期待看到撥云見(jiàn)日的明天。
個(gè)人疫情工作總結 6
為了做好春季延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生學(xué)習的指導服務(wù)，指導學(xué)生健康、科學(xué)、合理地安排好居家學(xué)習生活，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”，我從網(wǎng)課開(kāi)始，就一直邊工作、邊記錄，邊反思、邊修正。
學(xué)習之初，我就每天記錄每個(gè)孩子的表現，后來(lái)發(fā)現不利于橫向、縱向比較，第二周開(kāi)始我制定了學(xué)習情況表格，每日記錄孩子們的學(xué)習反饋情況，偶爾還俏皮地把發(fā)作業(yè)情況按照時(shí)間順序給排個(gè)積極榜，班里學(xué)習之風(fēng)越來(lái)越濃。
我積極與家長(cháng)朋友們進(jìn)行溝通，了解孩子們每天學(xué)習、生活情況，幫助解決設備、教材等困難。我看到我們班王子健、王鵬燕、張歆怡等同學(xué)不交作業(yè)或者不及時(shí)，就及時(shí)了解情況，原來(lái)是家長(cháng)白天工作，就協(xié)商晚上我單獨留時(shí)間輔導;我看到孫寧澤同學(xué)從來(lái)不發(fā)作業(yè)，經(jīng)了解原來(lái)媽媽都給檢查批改了，手機卡不上傳就不上傳吧，就約好媽媽忙碌的時(shí)候單獨發(fā)給我;我看到錯誤多或者書(shū)寫(xiě)差的作業(yè)就單獨聯(lián)系學(xué)生，指出問(wèn)題，鼓勵改進(jìn)，而不在群里打擊孩子積極性。
同時(shí)，我經(jīng)常鼓勵孩子們，無(wú)論順境還是逆境，不管是幸福的時(shí)候，還是有困難的時(shí)候，都要勇往直前，努力學(xué)習，并且找到更好地方式方法，去適應這個(gè)社會(huì )的更多創(chuàng )新。面對疫情，我們要積極防范，但不必過(guò)度恐慌。
通過(guò)學(xué)習情況來(lái)看，同學(xué)們的學(xué)習積極性都特別高，都能很快適應新的學(xué)習方式，老師也可以直接在釘釘上、微信上看到學(xué)生的學(xué)習情況，并且及時(shí)給予評價(jià)，學(xué)生參與度較高，效果較好。同時(shí)我也看到了孩子在家的`一面，什么樣的家長(cháng)直接影響著(zhù)孩子學(xué)習的態(tài)度，個(gè)別家長(cháng)對孩子學(xué)習不管不問(wèn)，孩子也會(huì )變得懶惰，怠慢，對學(xué)習產(chǎn)生毫不在乎的態(tài)度，這時(shí)也是老師與家長(cháng)溝通的最佳時(shí)機，針對這種情況，我及時(shí)與家長(cháng)溝通要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，培養孩子積極向上的學(xué)習態(tài)度，總之收獲還是頗多的。
個(gè)人疫情工作總結 7
年關(guān)將至，隨著(zhù)外出人員的返鄉，疫情防控工作壓力倍增。為進(jìn)一步加強春節前后疫情防控工作，切實(shí)保障人民群眾的生命安全，劉畈鄉多措并舉，全面落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，扎實(shí)開(kāi)展春節期間疫情防控工作。
1、壓實(shí)責任，強化領(lǐng)導。鄉黨委、政府全面貫徹落實(shí)全縣疫情防控工作會(huì )議精神，就當前疫情防控工作深入研析并作出針對性部署安排。一是提高思想認識，立即進(jìn)入戰時(shí)狀態(tài)，建設好疫情防控指揮值守體系，制定好防控方案和應急預案，落實(shí)好疫情防控措施，堅決做到群防群控、嚴防嚴控、聯(lián)防聯(lián)控;二是營(yíng)造濃厚氛圍，大力加強疫情防控防護知識宣傳普及，加大核酸檢測宣傳，引導返鄉人員返鄉第一時(shí)間到指定采樣點(diǎn)進(jìn)行檢測。加大個(gè)人防護措施宣傳，減少外出和集聚，保持良好的衛生習慣;三是強化防控措施，加大返鄉人員摸底排查力度，堅持非必要不返鄉、非必要不離縣、非必要不舉辦大型聚集性活動(dòng)。
2、多措并舉，強化措施。一是全面做好全力開(kāi)展返鄉人員摸排工作，做到日排查、日報告、日總結;二是抓緊抓實(shí)各類(lèi)人員聚集聚餐活動(dòng)摸底登記，目前全鄉共摸排登記白喜事83件，均安排專(zhuān)人進(jìn)行包保監督;三是全范圍做好宣傳工作，電子顯示屏、橫幅、《致全縣人民的.一封信》、流動(dòng)宣傳車(chē)、小喇叭等宣傳方法多樣，做到宣傳無(wú)死角;四是全面做好防疫物資保障工作，確�？谡�、酒精、消毒液等物資供給充足;六是在機關(guān)、各村、各單位入口設置疫情防控值守崗，并安排專(zhuān)人每天進(jìn)行值守，建立來(lái)訪(fǎng)人員登記簿，做好對來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行測體溫、掃“安康碼”、信息登記等疫情防控常規工作;七是密切聯(lián)系天華市場(chǎng)所，組成專(zhuān)班對鄉兩個(gè)集鎮區的超市、飯店、旅館等人員容易聚集的公共場(chǎng)所、重點(diǎn)區域的防控措施進(jìn)行督查，要求對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測、佩戴口罩。
3、開(kāi)展督查，強化責任。鄉防疫指揮部多次組織人員深入各村、各單位和超市、商店等重點(diǎn)場(chǎng)所、區域開(kāi)展疫情防控督查工作，根據督查反饋情況第一時(shí)間下發(fā)督查通報，要求各村、各單位提高思想認識，真正落實(shí)好疫情防控具體措施。
個(gè)人疫情工作總結 8
20xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì )關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預防為主，安全至上”的思想，堅持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(cháng)、全園抗疫”的'原則，維護--幼兒園教育教學(xué)秩序穩定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
一、提高認識，制定切實(shí)可行的.工作目標
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是--省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛生事件I級響應。我園領(lǐng)導非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認真學(xué)習上級文件精神，貫徹落實(shí)上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學(xué)應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩定造成的危害，維護社會(huì )穩定。
二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導機構
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)負總責，制定了《--幼兒園突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《--幼兒園疫情防控應急(返校)預案》、《--幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責，做到統一領(lǐng)導、統一指揮、統一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線(xiàn)上工作會(huì )議，強調領(lǐng)導、行政、教師三方嚴格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強調全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對于省外幼兒采取跟蹤檢測。全園啟動(dòng)(返校)應急預案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、加強宣傳，及時(shí)預防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識，倡導環(huán)境衛生、科學(xué)洗手等衛生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護能力。
2、加強消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習、工作、生活場(chǎng)所衛生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛生死角。
個(gè)人疫情工作總結 9
2020年初，一場(chǎng)疫情防控戰役在全國打響。在這個(gè)老師居家上課、學(xué)生宅家學(xué)習的特殊時(shí)期，師生之間似乎遠隔千里，卻又守護相望，情滿(mǎn)屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間的橋梁，是聯(lián)系學(xué)生和家長(cháng)的最密切的教育工作者，是維護社會(huì )安定、促進(jìn)家庭和諧、保障學(xué)生健康成長(cháng)的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學(xué)生的成長(cháng)呢，我覺(jué)得需要腳踏實(shí)地的工作和堅持不懈的陪伴管理。
一、加強常規管理。晨溫匯報、六科上課筆記檢查、六科作業(yè)檢查、上課聽(tīng)講檢查一個(gè)都不能少。我每天利用釘釘群和微信群，及時(shí)統計和通報學(xué)生們的各項信息，做到全員到位，全員了解，督促學(xué)生們的自我管理。
二、以誠相待，加強與家長(cháng)的溝通。
(一)每?jì)蓚�(gè)星期，根據學(xué)生們的近期表現和家長(cháng)反饋的信息，我會(huì )發(fā)給家長(cháng)一封建議信，呼吁家長(cháng)正確引導、教育孩子;多傾聽(tīng)孩子們的心聲，做他們的益友。
(二)通過(guò)微信群和釘釘群與家長(cháng)時(shí)時(shí)互動(dòng)。
有時(shí)，我會(huì )邀請一些孩子表現優(yōu)秀的家長(cháng)在群里現身說(shuō)法，傳授育人之道;有時(shí)，我會(huì )找到一個(gè)孩子們關(guān)心的'問(wèn)題，讓家長(cháng)們私聊我發(fā)表意見(jiàn)，提出建議;有時(shí)，我會(huì )在釘釘的班級圈發(fā)布問(wèn)題，讓家長(cháng)們群體回答，以此保留做永久的美好紀念。無(wú)論哪種形式，家長(cháng)們都會(huì )積極踴躍地參與話(huà)題討論，這也增加了家長(cháng)和老師之間的親密度。
(三)與家長(cháng)私聊，有效解決問(wèn)題。
遇到單個(gè)孩子出現了一些問(wèn)題，我會(huì )積極地和家長(cháng)溝通思想，及時(shí)解決問(wèn)題。如果是平時(shí)表現優(yōu)秀，偶爾和父母鬧意見(jiàn)的孩子，我會(huì )通過(guò)贊美的方式來(lái)消除家長(cháng)的疑慮，讓他們相信自己孩子只是一時(shí)之過(guò);如果是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但比較聽(tīng)話(huà)的孩子，我會(huì )告知家長(cháng)提醒孩子即可;如果是“戲精”，我會(huì )把孩子的聽(tīng)課數據發(fā)給家長(cháng)(因為之前這位家長(cháng)一直不相信自己孩子的學(xué)習只是裝腔作勢)，然后再一起商量如何讓孩子端正學(xué)習態(tài)度;如果是沉迷于游戲的孩子，我會(huì )和家長(cháng)耐心長(cháng)談，并加強學(xué)生的心理疏導，慢慢地讓學(xué)生轉變思想。
三、召開(kāi)班干部視頻會(huì )議，共謀班級建設。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和中堅力量，是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。所以我們班定期召開(kāi)班干部視頻會(huì )議，共同謀劃班級建設，為建立和保持良好的班風(fēng)而努力。
四、開(kāi)展各種各樣的激勵活動(dòng)，讓孩子們永葆學(xué)習斗志。
(一)開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，由我和團書(shū)輪流主持。
每周的主題班會(huì )，以國家、感恩、學(xué)習和責任為話(huà)題，教育引導學(xué)生要心系祖國、感恩父母、靜心學(xué)習、勇?lián)姑�。教育學(xué)生學(xué)習體會(huì )疫情中那些閃耀的故事、了不起的英雄和永不磨滅的中國精神，領(lǐng)悟人生，成就更加優(yōu)秀的自己。
(二)通過(guò)微信和釘釘了解學(xué)生們的現狀，給他們寫(xiě)自律信，與他們進(jìn)行心靈交流，有利于建立良好的師生關(guān)系，產(chǎn)生良好的教育效果。
(三)開(kāi)展男女生學(xué)習對抗賽。激發(fā)學(xué)生們的好勝心，提高集體榮譽(yù)感，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
(四)每天發(fā)一個(gè)勵志小視頻。學(xué)生們每天接受正能量，耳濡目染，自然充滿(mǎn)朝氣，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
五、感恩教育不停歇。感恩是增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)生之間感情融洽和睦的助長(cháng)劑，學(xué)生懂得感恩，能化解心中的苦悶與煩惱,親情也在感恩中更加深厚牢固。我經(jīng)常把學(xué)生的心里話(huà)發(fā)到家長(cháng)群，讓家長(cháng)們感受孩子們對他們深深的依戀和愛(ài)意。
六、鍛煉身體，抗擊疫情。除了要求學(xué)生們安安靜靜地“宅”在家中，為疫情的防控貢獻自己的一份力的同時(shí)，我還要求體委牽頭，每天帶著(zhù)同學(xué)們鍛煉身體，增強體質(zhì)。
七、全班一起做公益，釘釘群里種下了班級樹(shù)，不僅起名字，還種下希望。每天澆水后，它肉眼可見(jiàn)的成長(cháng)總能讓學(xué)生們歡呼雀躍一番。孩子們在見(jiàn)證它長(cháng)大的同時(shí)，自己也長(cháng)大了。
疫情期，學(xué)生們有過(guò)無(wú)人監督的欣喜，有過(guò)視頻卡頓的煩躁，有過(guò)對老師同學(xué)的濃濃思念，更有過(guò)開(kāi)學(xué)的熱烈期盼。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，一切都變得井然有序。是的，我們不過(guò)一屏之隔，關(guān)愛(ài)陪伴從未減少。
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