學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇1
時(shí)間過(guò)的真的是快，我在學(xué)校為期x月的實(shí)習已經(jīng)結束了。實(shí)習的時(shí)間真的是非常的短暫的，自己的工作好像才剛剛步入正軌，就已經(jīng)結束了這一次的實(shí)習。作為新老師，我心中的情緒是很復雜的，害怕自己教不好學(xué)生，也興奮于自己即將走上講臺。我還記得自己上的第一節課的心境和場(chǎng)景，我也感受到了這段時(shí)間在自己身上發(fā)生的變化。
我覺(jué)得自己在實(shí)習的過(guò)程中的表現還是很不錯的，很好的完成了我的教學(xué)任務(wù)，也知道了該怎樣去給學(xué)生上課。我明白了上課并不是只要講自己的知識，也要讓學(xué)生們把知識都學(xué)進(jìn)去。我覺(jué)得自己還是有很多的不足的，也知道想成為一名好老師的話(huà)我還需要經(jīng)過(guò)更長(cháng)遠的學(xué)習和努力，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的得到進(jìn)步。實(shí)習的時(shí)間還是比較的短暫的，我感覺(jué)自己學(xué)到的東西是遠遠不夠的，但在實(shí)習的過(guò)程中我也明白了在學(xué)校學(xué)的知識是非常的重要的，之后我會(huì )更加認真的上課，讓自己學(xué)到更多的理論知識。
在實(shí)習的過(guò)程中，我想我真正的懂得了老師這個(gè)稱(chēng)呼所肩負的責任，不僅僅是在教學(xué)方面的，還有育人。老師不只是需要把知識傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生一些人生道理。因為在學(xué)生畢業(yè)之后在學(xué)校學(xué)到的知識就沒(méi)有多大的用處了，但是所學(xué)到的人生道理是能夠終身使用的。在實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了很多的東西，自己的教學(xué)水平也有了很大的提高，逐漸的適應了自己的新身份，也不再膽怯，逐漸變得游刃有余起來(lái)。我相信之后當我真正的成為了一名老師的時(shí)候，一定能夠教育好我的學(xué)生，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
在這里也要感謝在我實(shí)習的這段時(shí)間給了我很多幫助的x老師，我心里非常的感激她。x老師說(shuō)每一位老師都會(huì )經(jīng)歷我現在的這樣一個(gè)階段，她自己也是，在這段時(shí)間會(huì )感到非常的焦慮。但重要的是要知道自己之后要做什么，該怎么做，前進(jìn)的方向又是在哪里。我想學(xué)校讓我們去實(shí)習也不是想讓我們學(xué)到多么厲害的教學(xué)方法，而是找到自己之后的方向，明白自己要做的是什么。
我知道我離成為一名優(yōu)秀的老師的距離還是很遙遠的，但我會(huì )一直努力去學(xué)校的，向這這個(gè)方向不斷的努力，我相信我是一定能夠做到的。
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇2
從今年9月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習工作，在實(shí)習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內容。這次實(shí)習令我感受頗多。
首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學(xué)生的主體作用相結合，在自己認真總結過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認識到本班學(xué)生對討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時(shí)指導學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習達到了預想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細心全面，并且要切合實(shí)際的內容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當。
最后，認真總結老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。
思想政治方面，本人在思想覺(jué)悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)認識世界，認識社會(huì )，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅持四項基本原則，。業(yè)務(wù)學(xué)習方面，堅持把學(xué)習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，加強專(zhuān)業(yè)知識增加砝碼，見(jiàn)習期間本人積極參加各種繼續教育培訓。
實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的饒老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導和勉勵我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇3
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的長(cháng)途奔襲，我們到了礦區中學(xué)，在這里我們即將開(kāi)展的是為期一學(xué)期的實(shí)習。
很快樂(lè )自己能有一個(gè)頂崗實(shí)習的機會(huì )，在這里能讓我體會(huì )到很多平常在學(xué)校體會(huì )不到的體驗，我也很珍惜自己的實(shí)習機會(huì )，肯定要多去學(xué)習一些學(xué)問(wèn)和教學(xué)的技巧。
第一周到這里來(lái)多少還是有一些不太適應，但是隨著(zhù)這幾天的自我調整和努力，慢慢的適應了這個(gè)新的學(xué)習和在工作環(huán)境，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都相互關(guān)心。誰(shuí)有什么困難都會(huì )相互的協(xié)調去解決，感覺(jué)這樣的生活是比較有意思的。
由于專(zhuān)業(yè)的不同，上課的時(shí)間也會(huì )不太相同，由于體育學(xué)科需要帶隊跑操，所以每天早上都要在5點(diǎn)30左右起床。一開(kāi)頭的時(shí)候自己非常的不適應，由于假期的不良作息時(shí)間的影響，自己的`生物鐘在開(kāi)頭的幾天無(wú)法適應這種生活，不過(guò)慢慢的適應之后，感覺(jué)自己每天適應了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時(shí)候好了許多。
由于開(kāi)學(xué)第一周的體育課都是用理論的形式進(jìn)行的，所以在這一周并沒(méi)有什么課程。從下周開(kāi)頭，我就要跟著(zhù)自己的指導老師聽(tīng)課了，肯定抓住這個(gè)機會(huì )仔細的學(xué)習一些教學(xué)的技巧，由于我們的指導老師都是一些特別有閱歷的老師，和他們在一起工作可以很好的學(xué)習到一些教學(xué)方面的閱歷。
同時(shí)作為一名年輕的閱歷較少的實(shí)習老師，我們在學(xué)習老老師的閱歷的同時(shí)也應當自己總結討論出來(lái)一些新奇的教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化，讓學(xué)什么可以在歡樂(lè )中學(xué)習到一些學(xué)問(wèn)，這樣的教學(xué)才是現在社會(huì )需要的方式和方法。
作為一名實(shí)習老師我們應當在和同學(xué)搞好關(guān)系的同時(shí)也要把握好和同學(xué)關(guān)系的度，關(guān)系不能太好也不能太疏遠，這樣才是最好的。應當讓同學(xué)們在課上的時(shí)候對我們的要求做到言聽(tīng)計從，在課下可以和同學(xué)們像伴侶一般的溝通。
第一周到學(xué)�？赡苓�有一些的不適應，但是慢慢的我們會(huì )適應這樣的生活，從中得到一些樂(lè )趣，這對我們來(lái)說(shuō)是非常珍貴的機會(huì )，同時(shí)也是我們人生中的一種不行多得回憶，剛剛來(lái)可能體會(huì )還不是許多，漸漸的在一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)出來(lái)吧。
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇4
來(lái)實(shí)習學(xué)校，我們最主要的任務(wù)就是要熬煉自己的教學(xué)方面的技能。來(lái)到?jīng)]兩每天，學(xué)校就給我們支配了指導老師。我們的指導老師都是具有多年教學(xué)（閱歷）的老老師。
我的指導老師是生物組李老師，曾經(jīng)帶過(guò)許多次高三（畢業(yè)）班，具有多年的教學(xué)閱歷。剛開(kāi)頭的時(shí)候，我把全組老師的課全聽(tīng)了一遍，尤其是我指導老師的課，多了解老師們的上課（方法），以便能夠更快的進(jìn)入并參加到教學(xué)中去。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我從老師們身上學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，比如如何將講課過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節連接起來(lái)，如何能把握好整堂課等等。
我們學(xué)校的老師的整體水平都很高，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是不容置疑的，不過(guò)，我在聽(tīng)的過(guò)程中，也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題，比如說(shuō)：講課方式有些傳統，跟同學(xué)的互動(dòng)有些少，導入的方式方法也有些固定等。其實(shí)，班級部馮主任跟我們談過(guò)這些問(wèn)題，學(xué)校始終在提倡新課改，但是，并沒(méi)有完全地照搬照抄那種模式，學(xué)校的老師始終在摸索適合同學(xué)同時(shí)也適合老師的（教學(xué)方法）。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了同學(xué)的一些問(wèn)題：
一、同學(xué)的心不在學(xué)習上，好多都在其他的方面，比如走思、看閑書(shū)等；
二、同學(xué)的基礎差，有些同學(xué)的基礎很差，之前的許多學(xué)問(wèn)就不會(huì )，講些新的學(xué)問(wèn)就更不想聽(tīng)了。
針對這些問(wèn)題，我在上課的時(shí)候，盡量的顧及到大多數的同學(xué)，并在課下的時(shí)候再去問(wèn)問(wèn)那些基礎差的同學(xué)，必要的時(shí)候，我會(huì )實(shí)行給他們補課的方法來(lái)關(guān)心他們，讓他們鞏固基礎學(xué)問(wèn)，這樣學(xué)起新學(xué)問(wèn)會(huì )得心應手一些，可以提高學(xué)習愛(ài)好，進(jìn)而提高他們的成果。針對課堂氣氛不活躍、同學(xué)課上走思的問(wèn)題，我在上課的時(shí)候，會(huì )盡量選擇一些好玩的導入，比如給他們聽(tīng)有關(guān)的流行歌曲，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起看教具模型等，這樣的導入很簡(jiǎn)單吸引同學(xué)的留意力，同學(xué)也情愿參加其中，在講課過(guò)程中，我盡量以同學(xué)為主體，讓他們進(jìn)行小組爭論，然后再讓他們展現自己的成果，這樣既能夠熬煉他們的語(yǔ)言表達力量和心理素養，又能夠調動(dòng)起他們學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性，課堂也開(kāi)頭活躍了。
總之，頂崗這段期間，我的教學(xué)技能有了很大的提高，真的很感謝學(xué)校能給我這個(gè)機會(huì )，讓我能夠熬煉自己各方面的講課的力量，同樣，也很感謝我的同學(xué)們，感謝他們很協(xié)作我。我信任，通過(guò)這次頂崗實(shí)習，我已經(jīng)具備了作為一名老師的基本技能了。
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇5
記得剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，一切都是那么的陌生，讓人顯得不知所措，映入眼簾的都是大家忙碌的景象，緊張而有序，對于自己要做什么都不知道，來(lái)到幼兒園我才體會(huì )到學(xué)校和工作的差別，在學(xué)校的我是學(xué)生，來(lái)到幼兒園時(shí)是一名教師，兩者之間的轉變我很不適應，幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切，深深的感染著(zhù)我，慢慢的我也適應了幼兒園的生活節奏！
在這次的幼兒教育實(shí)習中，是我體會(huì )到幼兒教師這一份工作時(shí)多么的不容易，更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及在保教工作方面的知識，作為一名新幼兒教師，出了做好幼兒的教育工作之外，如何做好保育及其他教師和家長(cháng)工作，協(xié)調工作也具有同樣的重要地位！在我沒(méi)有來(lái)幼兒園之前，我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規工作，這次幼兒園實(shí)習，完整的觀(guān)察了幼兒園一日生活，發(fā)現其實(shí)訓練和生活常規，培養幼兒的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)！除了聽(tīng)課之外，平時(shí)也會(huì )向班主任以及其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老師都非常熱情的幫助自己！特別是在班上的黎老師，是我收獲匪淺！從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來(lái)的，必須飛揚勤奮好學(xué)的精神，把自己當學(xué)生一樣，積極的吸取周?chē)蠋煹囊恍┫冗M(jìn)的東西與知識，才能提高自己的水平！
為了能夠當上一名合格的教師，除了良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德，為此我始終用愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，在幼兒個(gè)人衛生，不怕臟，不怕苦，不怕累，要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛(ài)護他們，在實(shí)習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上老師完成簡(jiǎn)單的工作，遵守實(shí)習所在幼兒園的各項規章制度。
這次實(shí)習凌我感受頗多，我不的不承認，因為新人經(jīng)驗缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比有著(zhù)那么大的差距，紀律，教學(xué)方式，等等，過(guò)后也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行反思，改進(jìn)，通過(guò)借鑒來(lái)提高自己的各方面！
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇6
參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì )哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫助別人，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因為高中階段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸，對人在社會(huì )中的作用開(kāi)始逐漸了解，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。而作為計算機老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間，我便爭取出來(lái)學(xué)習信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當大，一個(gè)人的知識在這個(gè)大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì )，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺(jué)得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多需要學(xué)習的，如今只嘆時(shí)間太少，時(shí)鐘太快。當了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。
在這一年里，我擔任高一年級七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的副班主任，同時(shí)負責學(xué)校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實(shí)。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學(xué)生比較容易接受。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺(jué)得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習，同時(shí)我也一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，沒(méi)個(gè)月的教研活動(dòng)成為我學(xué)習其它老師經(jīng)驗的良好時(shí)間，積極參加每一次的教研活動(dòng)，每次的活動(dòng)我都感覺(jué)受益良多。
古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就需要費一定的功夫。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì )自己學(xué)習是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì )學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習。同時(shí)，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)，培養新世紀合格的中學(xué)生。
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇7
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中過(guò)去了，在老師同學(xué)們的幫助下，我順利的完成了實(shí)習班主任的工作�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們班同學(xué)在各方面的表現都是比較好的，但也存在著(zhù)一定的問(wèn)題�，F將實(shí)習工作做如下自我鑒定：近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
一、學(xué)習方面：
由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時(shí)間。很多同學(xué)在這周都很努力的復習，看各個(gè)科目的書(shū)籍，準備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習積極性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學(xué)習不夠負責。
二、思想方面：
我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺(jué)的保持先進(jìn)性和積極性。
三、班級活動(dòng)方面：
在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì )。通過(guò)組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂(lè )。
在短暫的實(shí)習工作中我體會(huì )到，學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇8
現在，實(shí)習已經(jīng)結束，這次實(shí)習內容是計算機教學(xué)和班主任工作，時(shí)間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習是個(gè)人綜合力量的檢驗。要想講好課，除了計算機基礎學(xué)問(wèn)功底深厚外，還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量，應付突發(fā)故障的力量，還要對常用軟件都能嫻熟操作。作為一名老師，還要求有較強的表達力量，同時(shí)還要擅長(cháng)引導同學(xué)思索、調整課堂氛圍等。另外，還必需有較強的應變力量、組織管理力量和頑強的毅力。我們做班主任，必需執行“六到”，即早操到操場(chǎng)檢查同學(xué)做操狀況，上午第一節課、午唱、晚讀到教室檢查有否同學(xué)遲到，午休、晚睡到宿舍督促同學(xué)作息�！傲健敝�(zhù)實(shí)令同學(xué)們感到不適，開(kāi)頭的幾天不少同學(xué)常在上午無(wú)課時(shí)補睡。試想，沒(méi)有上述力量何以勝任班主任工作？
其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給同學(xué)一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感受。這次實(shí)習，我們教的是信息技術(shù)和選修課photoshop等，雖有課本作參考，但同學(xué)經(jīng)常問(wèn)及課文以外的學(xué)問(wèn)，有的還問(wèn)到計算機在網(wǎng)絡(luò )方面的最近技術(shù)進(jìn)展的一些狀況，的確夠我折騰了的。晚自習下班輔導時(shí)，我們簡(jiǎn)直沒(méi)有離開(kāi)教室的機會(huì )，由于同學(xué)都始終問(wèn)問(wèn)題。另外，我還組織了一次主題班會(huì )——感謝您！老師，祝愿您！母校班會(huì )活動(dòng)，課后得到了指導老師和班主任的欣賞，同學(xué)們在活動(dòng)中更是表現得特別活躍。通過(guò)這次實(shí)習，我真正領(lǐng)悟了以前一位老生送給我的一句話(huà)：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì )總有用到的時(shí)候�！�
再次，此次實(shí)習增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣。這次實(shí)習，我班同學(xué)表現得都不錯，聽(tīng)說(shuō)我們班是學(xué)校的提前特招班。很多同學(xué)都認為，自己當個(gè)高中老師是可以勝任的。由此看來(lái)，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應當的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )阻礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養。自己有了力量，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。
這次實(shí)習也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。由于計算機專(zhuān)業(yè)的特別性，假如我們只會(huì )書(shū)面教學(xué)，按部就班地把書(shū)本的內容教給同學(xué)，那就會(huì )失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)制作課件，提高課程的生動(dòng)性，加深同學(xué)的印象，增加同學(xué)學(xué)習計算機的欲望。同時(shí)，由于一中的計算機等硬件教學(xué)設備的全面普及，機器消失問(wèn)題的狀況也特殊的多，所以我就常常去關(guān)心解除機器故障，或者是安裝、設置一些東西。
由于當地學(xué)校的要求，我還在最終花了一個(gè)星期的時(shí)間，特地對全校160多名非計算機專(zhuān)業(yè)的中級以上老師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實(shí)習之前，我也在金華技校做過(guò)計算機外聘老師，但那教的都是比我小的同學(xué)，這次許多卻是年長(cháng)的老老師。在一次課后，一位體育老師還特地跑過(guò)來(lái)告知我，他通過(guò)這次的學(xué)習培訓，學(xué)到了許多的東西，比較有用，對計算機也有了更深的了解，以前學(xué)校也組織過(guò)許多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒(méi)什么效果。還有幾個(gè)老師在上課的時(shí)間沒(méi)能弄懂，就主動(dòng)跑到我備課的地方，我都細致地賜予指導和講解，直到滿(mǎn)足而歸。
在學(xué)校規定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外，我還關(guān)心實(shí)習學(xué)校的老師制作課件，關(guān)心科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數據采集更新，關(guān)心網(wǎng)管老師小應進(jìn)行校內網(wǎng)交換機的故障檢測。
此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特長(cháng)，并熬煉了我各方面的力量。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生樂(lè )觀(guān)的影響。
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇9
今日是周末了，回顧本周的工作與生活，與之前又有了新的收獲與成長(cháng)。
周一在周末的良好休整之后，以最佳的精神狀態(tài)來(lái)迎接我們的孩子們。不管是因早到而特別興奮的珍寶，還是因沒(méi)睡醒而呆呆發(fā)愣的珍寶，就連不愿和媽媽分開(kāi)而鬧著(zhù)小脾氣的珍寶，這些在我們眼中都顯得非常清爽。上午為實(shí)習生們開(kāi)了個(gè)小會(huì )，介紹了一下學(xué)校各個(gè)崗位上的園長(cháng)和主任們，又讓我們（自我介紹）了一下，作為師大的一名同學(xué)，作為小組長(cháng)，真得很驕傲我們的小實(shí)習生“老師”們的朝氣與自信。當然，我堅決地信任我們自身對待工作都是相當負責任的。
周二下午進(jìn)行了下午和主班老師們進(jìn)行了教研活動(dòng)，在觀(guān)看完孫瑞雪老師對于“細小事物，玩水玩沙敏感期”、“仿照敏感期”和“語(yǔ)言敏感期”的相關(guān)視頻后，小中大班的老師們進(jìn)入了緊急而有序的爭論當中。老師們的爭論帶給了我許多（反思）與收獲。信任我們在這樣一個(gè)有著(zhù)深厚的嚴謹而熱忱的探究環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐，定會(huì )穩步前進(jìn)，飛速成長(cháng)。
周三是讓大家心中壓抑而勞累的一天，由于每班都新進(jìn)了2個(gè)孩子。新入園的孩子哭鬧、不聽(tīng)話(huà)與已經(jīng)有過(guò)半年學(xué)習的孩子們的自主而又有秩序感形成了劇烈的對比。為了不讓新孩子擾亂有序的教學(xué)活動(dòng)，所以愛(ài)哭鬧的新孩子基本上交給了我們來(lái)“專(zhuān)職”照看……一天下來(lái)，真的疲乏不堪，對比之下才真正發(fā)覺(jué)孩子們在幼兒園中的半年學(xué)習真的是能有相當大的不同，無(wú)論是生活自理力量還是自主探究學(xué)習力量。給我的反思，幼兒教育真的很重要，讓孩子適齡入園特別重要，落下半年的學(xué)習，趕上真的很不簡(jiǎn)單，甚至有可能會(huì )讓孩子有恐驚不知所措的感覺(jué)�？吹剑ㄎ恼拢┑募议L(cháng)或是將來(lái)家長(cháng)們，請肯定要留意這樣的問(wèn)題呦。
周四周五大家在期盼家度過(guò)，希望著(zhù)周末的再次到來(lái)，期盼著(zhù)細心制造的小驚喜。期間除了日讓教學(xué)活動(dòng)外，周四下午進(jìn)行了一次保育工作培訓。讓大家更加明確的幼兒園中的一日生活流程以及什么時(shí)間點(diǎn)應當做什么。一周的工作有時(shí)候覺(jué)得又漫長(cháng)又短暫，在一每天的辛苦中收獲幸福歡樂(lè )，一刺眼的功夫就要迎來(lái)了周末。
周六是田雪同學(xué)的生日，除她外的我們五個(gè)人很早就在方案為她預備個(gè)小驚喜了。上午大家買(mǎi)了蔬菜，開(kāi)快樂(lè )心去做飯，午飯期間（唱歌）端出（蛋糕），簡(jiǎn)潔卻溫馨的生日，祝田老師歡樂(lè )，祝我們都簡(jiǎn)潔歡樂(lè )！下午進(jìn)行了第一次臨時(shí)團小組的團日活動(dòng)――獅城公園春游。周日的此時(shí)，大家在做休整，寫(xiě)博文、做活動(dòng)設計、背單詞……總之，期盼我們的第三周！
充實(shí)而有意義的一周，簡(jiǎn)潔而歡樂(lè )的一群人，暖和而布滿(mǎn)激情的實(shí)習生活，加油！
學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結10篇10
一聲道別，一聲珍重，一臉不舍，紅紅的眼眶，默默的祝�！�
離別的傷感隨著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng)，化作幾多感動(dòng)，幾行淚水。緊張而快樂(lè )的教育實(shí)習結束啦。想想烈日當頭的那天，我捧著(zhù)一顆年輕熱情而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到厚田中學(xué)，激動(dòng)不安之情油然而升。都說(shuō)"教師是天底下最陽(yáng)光的職業(yè)"，我能給實(shí)習學(xué)校，給老師學(xué)生帶來(lái)陽(yáng)光嗎？我能做好管理工作嗎？一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。如今，一個(gè)多月的實(shí)習工作結束了，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，為我的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號！在此我把我的收獲拿出來(lái)跟大家一起分享。
一、辛酸教學(xué)路
厚田中學(xué)是一所鎮屬中學(xué)，生源一般，由于學(xué)校原有的配置都很差，電腦機房配置很低，98系統，經(jīng)常死機，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開(kāi)展，大部分老師采用傳統教學(xué)，學(xué)生學(xué)習興趣不高。認真聽(tīng)完指導老師的第一節課后，我給自己定下一個(gè)教學(xué)目標：一定要讓學(xué)生對我的電腦課感興趣，學(xué)會(huì )用電腦學(xué)習。依據新課標的要求，我認認真真寫(xiě)了第一個(gè)教案：《香港迪仕尼樂(lè )園之旅——獲取信息的一般流程》。指導老師對我的教案非常滿(mǎn)意，稱(chēng)贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過(guò)啦！激動(dòng)而緊張地期待第一節課的到來(lái)，想著(zhù)學(xué)生一定會(huì )很喜歡香港迪仕尼樂(lè )園，一定會(huì )有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開(kāi)懷。
我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。我剛問(wèn)：同學(xué)們，想去香港迪仕尼樂(lè )園玩嗎？"不想！"全班學(xué)生異口同聲地回答，我先是一愣，怎么講下去？怎么辦？下面的學(xué)生開(kāi)始發(fā)難啦！要給實(shí)習老師一個(gè)下馬威。有的開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)，有的干脆拿出手機來(lái)玩，有的居然打起籃球來(lái)……
學(xué)生在試探我的能力，指導老師也在看我怎么處理，看著(zhù)亂轟轟的課堂，我只能臨場(chǎng)應變，"大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂(lè )園？請一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。"……
下課的鈴聲救了我，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進(jìn)太平洋，當老師原來(lái)這么辛苦！即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生："你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？"學(xué)生面面相覷，只冒出一句，"老師，你講得比原來(lái)的老師好！"接著(zhù)都無(wú)語(yǔ)了。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
古人云："知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者。"興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？
由于指導老師把10個(gè)班都給我帶，我鍛煉的機會(huì )更多了，上課前我主動(dòng)和各班的科任老師溝通，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，然后根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，設計課程。在這短短的一個(gè)多月中，我設計了《旅行計劃》、《師生認識，獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復課多了，對教材內容也越來(lái)越熟悉，講起來(lái)也越順，每節課每個(gè)班的形式也不完全相同，喜歡聽(tīng)歌的班級，我就播一些學(xué)生喜歡的歌，喜歡看動(dòng)畫(huà)的班，我盡量在講課中，涉及多一點(diǎn)動(dòng)畫(huà)的知識……同時(shí)，每節課下課，我都會(huì )問(wèn)一些學(xué)生，對我的課是否滿(mǎn)意，再根據學(xué)生的意見(jiàn)再做調整。
這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習興趣提高了不少，還經(jīng)常問(wèn)了很多課外的知識，科組內的老師見(jiàn)到我就問(wèn)："今天又用了什么新方式上課��？"，老師和學(xué)生的認同，讓我感動(dòng)了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個(gè)通宵，十多節課后聲音的沙啞，都化在開(kāi)心一笑，我開(kāi)心，因為學(xué)生認為我是一個(gè)好老師，我很自豪，因為老師說(shuō)我有創(chuàng )意。
教育實(shí)習令我感受頗多。知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充知識，同時(shí)我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚共享精神，互相學(xué)習，師生共同進(jìn)步，才能學(xué)到更多知識。在這段實(shí)習過(guò)程中，我充分應用了很多現代技術(shù)，如論壇討論，課后QQ聊天討論學(xué)習方法等，通過(guò)多種途徑和學(xué)生溝通，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、付出真心，收獲真情
班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于一個(gè)新集體來(lái)說(shuō)并不容易。
實(shí)習前，我在圖書(shū)館借了很多書(shū)補充營(yíng)養，深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略，實(shí)習的第一天，我接到了初一3班，為了給學(xué)生留下深刻的印象，我通過(guò)一個(gè)小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來(lái)的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個(gè)星期內，我復制了學(xué)生�？ǖ恼掌�，三天內記住
所有學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)通過(guò)和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學(xué)生的特點(diǎn)：新集體還不夠團結，集體凝聚力不夠，打掃衛生斤斤計較�；谶@些特點(diǎn)，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會(huì )的概要，為接下來(lái)的工作
所有學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)通過(guò)和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學(xué)生的特點(diǎn)：新集體還不夠團結，集體凝聚力不夠，打掃衛生斤斤計較�；谶@些特點(diǎn)，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會(huì )的概要，為接下來(lái)工作的開(kāi)展做好準備。
每天早晚到教室，看學(xué)生打掃衛生，不擺老師架子，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛生，晚上到班里輔導學(xué)生功課，由于我初中的基礎知識扎實(shí)，學(xué)生的問(wèn)題我都能給予解答，這樣學(xué)生完全對我放開(kāi)戒備心，把我當知心朋友，很多事情都肯跟我說(shuō)。下午第八節是學(xué)生運動(dòng)的時(shí)間，我一有空就拿著(zhù)數碼相機跟著(zhù)去運動(dòng)場(chǎng)，拍下學(xué)生開(kāi)心一刻，然后做成flash動(dòng)畫(huà)，上電腦課的時(shí)候，播給學(xué)生看，每每看到自己的鏡頭上，學(xué)生都興奮不已。有時(shí)候也會(huì )跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽勝利加油喝彩，為學(xué)生的失敗鼓勁，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習，我一有空就到學(xué)生宿舍，跟學(xué)生談?wù)勆顔?wèn)題，為學(xué)生解決宿舍內的衛生分配，和舍友間相處出現的摩擦，用心和學(xué)生交流，用心為學(xué)生著(zhù)想。
基于新班集體凝聚力不夠這種事實(shí)，我設計了一個(gè)主題班會(huì )《我是班里的一分子》，把學(xué)生帶出課堂，到學(xué)生大堂舉行，師生一起玩游戲《一個(gè)也不能少》《看看誰(shuí)的腳最少》，通過(guò)游戲，從中得出感受體會(huì )。學(xué)生對這種新的主題班會(huì )形式都很好奇，參與積極，都體會(huì )到，我們是一個(gè)班集體，每個(gè)人都是不可缺少的，要團結，一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片，對這次主題班會(huì )很滿(mǎn)意。
作為班主任，還有一項工作就是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習上的困難。厚田中學(xué)有個(gè)別學(xué)生是高價(jià)生，這些學(xué)生成績(jì)比較差，自卑，不敢和其他同學(xué)交流�；谶@一點(diǎn)，我經(jīng)常主動(dòng)和這些學(xué)生談心，鼓勵學(xué)生參加我們實(shí)習隊和校團委組織的"主持人大賽"，鼓勵重在參與，在賽前還給學(xué)生做了簡(jiǎn)單的培訓。通過(guò)主持人大賽，原來(lái)自卑不敢上講臺的學(xué)生偷偷跟我說(shuō)："老師，我再也不害怕在大家面前說(shuō)話(huà)了。"我很興慰，老師不就是要教書(shū)又育人嗎？我做到了！
三、"我們都是一家人！"
或許我不是最優(yōu)秀的，但是絕對認認真真履行我的職責，經(jīng)常和負責內務(wù)的麥主任溝通，改善實(shí)習隊的生活問(wèn)題，及時(shí)傳達葚主任對我們生活方面的要求。安排督促宿舍衛生，保證全隊生活環(huán)境干凈整潔。規范隊員的作息時(shí)間，對喜歡睡懶覺(jué)隊員，我堅持早上叫她起床，爭取不影響實(shí)習工作的進(jìn)行。每天開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，每周公開(kāi)財務(wù)開(kāi)銷(xiāo)，每天督促值日，工作盡管非�，嵥�，但我做得很開(kāi)心，因為"我們都是教學(xué)工作者，都是一家人，我們的形象就是師范的形象"，盡管環(huán)境惡劣，大家都毫無(wú)怨言，開(kāi)開(kāi)心心，團結互助，一起生活了一個(gè)多月，很多隊友都說(shuō)這段實(shí)習是大學(xué)最珍貴最開(kāi)心的時(shí)候。國慶節后，師大加入了我們實(shí)習隊，我的管理工作就更加重要了。剛好是我和他們隊中的一人生日，利用這個(gè)機會(huì )，我和師大的隊友進(jìn)行聯(lián)誼，通過(guò)聯(lián)誼，互相認識，增進(jìn)感情，在以后的相處中，也就沒(méi)有出現矛盾。
在實(shí)習后期，我和學(xué)生拍了很多照片，這些照片寄托著(zhù)師生間的感情，對學(xué)生，對老師都有紀念價(jià)值。利用專(zhuān)業(yè)知識，幫照片做成電子小禮物，同時(shí)把照片帶到電腦課上。和學(xué)生們一起看看我們走過(guò)的歲月。
這就是我的教學(xué)總結，在教他們的同時(shí)我也學(xué)到了很多。在以后的生活中我會(huì )更加努力，用心一定能贏(yíng)得精彩！
【學(xué)校教師實(shí)習個(gè)人總結】相關(guān)文章：
學(xué)校教師實(shí)習總結09-02
學(xué)校教師培訓個(gè)人總結01-15
學(xué)校教師工作個(gè)人總結12-30
學(xué)校教師工作個(gè)人總結12-30