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中學(xué)教師個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-08-17 22:25:26 賽賽 個(gè)人工作總結 我要投稿

中學(xué)教師個(gè)人工作總結(精選19篇)

  光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,讓我們好好總結下,并記錄在工作總結里。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的中學(xué)教師個(gè)人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)教師個(gè)人工作總結(精選19篇)

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 1

  緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結束,回顧這一年,感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。

  七年級學(xué)生大多數是13、14歲的少年,處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中?傊,七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規律教學(xué),更應善于引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對七年級生物的幾點(diǎn)總結:

  1、思想方面

  積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志;工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  2、教學(xué)工作

  認真學(xué)習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養,能力培養和文化水平的培養并重。做到了教學(xué)六認真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案,備好課。堅持做到不打無(wú)準備之仗。積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認真批改作業(yè),做好差生的轉化工作。

  3、個(gè)人學(xué)習

  堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動(dòng),認真與老教師們備課,吸取他們的長(cháng)處,改正自己的不足之處。

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

  同時(shí),在本學(xué)年,我擔任了校廣播站的`工作,管理各班級的廣播站投稿情況,鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運行。

  4、取得的成績(jì)

  回顧過(guò)去的一年,我所任教的初一年級5—10班,生物取得了不錯的成績(jì),平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級,學(xué)生的知識也得到了相應的提高。

  5、努力方向

  加強自身基本功的訓練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。爭取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jì)都得到提高。在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結方面還得加油。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 2

  本學(xué)期我擔任中學(xué)八年級的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。

  一、教學(xué)反思

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設法令課堂生動(dòng),學(xué)生不易接受。一方面,學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應。

  另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況。實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。

  這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說(shuō):"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的`。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長(cháng)城》的時(shí)候,這課的主題是"抗日戰爭",教學(xué)難度比較大。

  如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準備了大量的感性材料,以一條謎語(yǔ)導入新課,授課時(shí)就胸有成竹了。

  當講完課的時(shí)候,我拿出準備好的錄象帶,讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒(méi)有認真備課的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見(jiàn),認真備課對教學(xué)十分重要。

  二、本學(xué)期主要工作:

  1、凸現現代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習。學(xué)習筆記達20xx字左右。

  2、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習動(dòng)機,興趣,愛(ài)好及方法等。

  3、針對各種可能出現的問(wèn)題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設計作業(yè),或營(yíng)造情景。累計參加集體備課30節左右。

  4、圍繞市教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽(tīng)課,評課活動(dòng)

  5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。聽(tīng)課節數達50節左右。

  6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

  7、開(kāi)展課外輔導,課外活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng),如歷史人物訪(fǎng)談。交流歷史學(xué)習方法、經(jīng)驗。歷史專(zhuān)題報告會(huì )。觀(guān)看愛(ài)國主義影視片。學(xué)習方法,復習方法指導。社會(huì )生活情況調查。從而培養了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

  8、努力開(kāi)展課題研究,圍繞《現代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,群策群力鉆理論,查資料,重實(shí)踐。

  9、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養和科學(xué)精神的培養,充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。

  10、通過(guò)多樣化方法和現代化手段,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

  三、取得的主要工作成績(jì):

  1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。

  2、本人的公開(kāi)課,取得較好成績(jì),受到本組同事好評。

  3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果,學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了做人,掌握了歷史知識。

  4、課題研究取得階段性成果,加強了學(xué)習資源與學(xué)生學(xué)習方式,教學(xué)要素,教學(xué)環(huán)節的整合,為學(xué)生提供自主,合作,探究學(xué)習歷史的環(huán)境和氛圍;培養學(xué)生的人文素養和科學(xué)精神。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

  四、存在的不足:

  1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。

  2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

  3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。

  4、課外活動(dòng)的開(kāi)展因學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

  五、今后努力的方向:

  1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  2、有意識地強化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

  3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內容。

  4、加強課外活動(dòng)的指導和引導,做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習的伙

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 3

  本學(xué)期,我擔任初一、初二年級歷史教學(xué)工作,繼續擔任史地社會(huì )教研組組長(cháng)一職,在這一年里,我認真學(xué)習教育教學(xué)理論,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現對本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結:

  一、師德方面

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃未來(lái)之光的火炬手。我清楚要成為優(yōu)秀的工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,注重政治理論的學(xué)習,團結同志,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,從不缺勤,按時(shí)坐班,服從安排。

  二、教學(xué)方面

  1、認真鉆研教材,明確指導思想。

  教材以歷史課程標準為依據,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )歷史與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )歷史的價(jià)值,增強理解歷史和運用歷史的信心;初步學(xué)會(huì )應用歷史的思維方式去觀(guān)察,分析,解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神;獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要歷史事實(shí)和必要的應用技能。

  2、認真備好課,突出知識傳授與思想教育相結合。

  積極參加學(xué)校的集體備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課做出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

  3、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者!边@一觀(guān)念的確立,學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現,學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

  4、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況、激勵學(xué)生的學(xué)習熱情、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的`學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習的結果,更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習歷史的自信心,提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  5、認真做好課后輔導工作。

  對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對歷史產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jì)。

  6、認真組織教研組活動(dòng)。

  我們全體成員積極參與、要大力推進(jìn)新課改,將課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生的主動(dòng)性調動(dòng)起來(lái);要對教材進(jìn)行大膽的取舍,緊扣課程標準進(jìn)行構架;我們一定要走出去,多多學(xué)習其他學(xué)校的老師的智慧,并加強研究,化為自己的平時(shí)教學(xué)中去;

  三、存在的不足:

  1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。

  2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統的教學(xué)方法和手段還比較多。

  3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。

  四、今后努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心和愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生,增強主人翁意識和責任感。

  5、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  6、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  7、有意識地強化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

  8、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一分形式,多一點(diǎn)具體的內容。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jì),但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(cháng)處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績(jì)。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 4

  課題研究開(kāi)始后,按照課題的要求,我開(kāi)始有計劃的閱讀一些相關(guān)的歷史教學(xué)理論圖書(shū),其中包括《新編歷史教學(xué)論》。

  《新編歷史教學(xué)論》中提出“在歷史教學(xué)中運用現代化教學(xué)手段,是中學(xué)歷史教學(xué)改革與發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn),F代化教學(xué)手段比一般直觀(guān)教具更為生動(dòng)形象,更吸引學(xué)生,因此它對于提高歷史教學(xué)的質(zhì)量有著(zhù)重要作用!

  歷史,是過(guò)去的歷史,既不會(huì )重演,又無(wú)法實(shí)驗,那么如何凸顯歷史課生動(dòng)、有趣的一面,改變傳統歷史課的枯燥乏味,激起學(xué)生學(xué)習歷史的興趣,提高教學(xué)效率,這是歷史教師一直在探討的問(wèn)題,F代多媒體技術(shù)的運用就大大解決了這一問(wèn)題。多媒體技術(shù)是一種綜合運用聲音、文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種媒體的現代手段。他獨特的功能,極大的吸引了學(xué)生的眼球,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習歷史的興趣,改變了過(guò)去歷史教學(xué)的單調乏味,使歷史課堂變得生動(dòng)活潑起來(lái)?梢(jiàn),多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。

  一、創(chuàng )設情景,激發(fā)興趣

  柏拉圖說(shuō)“興趣是最好的老師”,孔子也曾說(shuō)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者”。有了興趣,學(xué)生才能主動(dòng)、愉快地學(xué)習,才能在課堂教學(xué)中發(fā)揮主體作用和主動(dòng)精神。運用多媒體創(chuàng )設悅耳、悅目、悅心的情境,使學(xué)生產(chǎn)生如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境的感受,催發(fā)學(xué)生積極探索的情感,調動(dòng)學(xué)生對學(xué)習歷史的興趣,從而大大提高教學(xué)效率。

  比如:在《遼、西夏與北宋并立》這一課中我,運用多媒體手段展示趙匡胤畫(huà)像,并用flash再現了陳橋兵變的歷史史實(shí),通過(guò)制作的拼圖、圖片配上音樂(lè )、欣賞歌曲和精美的畫(huà)面以及戰爭的線(xiàn)路演示等等,使原本枯燥的民族關(guān)系內容變得活躍,使原本死氣的課堂完全活躍起來(lái),激起了學(xué)生學(xué)習歷史的興趣。而且,通過(guò)多媒體的使用,每一個(gè)學(xué)生都真正認識了民族關(guān)系,學(xué)生學(xué)的明白,思路清晰,大大提高了課堂教學(xué)效率。比如關(guān)于“新航路開(kāi)辟后的影響”,通過(guò)課件設置了“如果你是當時(shí)駐歐洲、亞洲、美洲的記者,你會(huì )在當地看到哪些變化?請你寫(xiě)一篇新聞報道!边@樣一個(gè)情景,讓同學(xué)們發(fā)表見(jiàn)解。學(xué)生得出的結論有理有據,遠遠超出課本和老師的預料。利用多媒體技術(shù)來(lái)創(chuàng )設情景使學(xué)生產(chǎn)生如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境的感受,催發(fā)學(xué)生參與課堂的欲望、積極探索的情感,調動(dòng)學(xué)生對學(xué)習歷史的興趣,也大大地提高了教學(xué)效率。

  二、突破重難點(diǎn)

  突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)是教學(xué)中的關(guān)鍵,也是一位教師能力的重要體現。歷史知識比較抽象復雜、空間概念強,學(xué)生難以理解想象,老師也難以用語(yǔ)言表達清楚。多媒體的運用,能夠幫助教師在教學(xué)中圍繞教學(xué)重難,化難為易,化繁為簡(jiǎn)。

  例如:我在講授世界史下冊“第二次世界大戰”時(shí),由于會(huì )議多、戰役多,人物歷史事件多,空間跨度大,學(xué)生往往覺(jué)得頭緒多,難掌握。為解決這一難題,突出本課重點(diǎn),我通過(guò)制作幻燈片,利用藝術(shù)字動(dòng)畫(huà)效果,讓學(xué)生記會(huì )議:開(kāi)羅會(huì )議、德黑蘭會(huì )議、雅爾塔會(huì )議、波茨坦會(huì )議四次會(huì )議名稱(chēng)、內容;又利用播放錄像片斷,使學(xué)生掌握莫斯科保衛戰、斯大林格勒戰役、諾曼底登陸戰役等。

  三、強化學(xué)生記憶

  歷史學(xué)習有記憶、理解、分析運用等幾個(gè)層次的能力要求。記憶是智慧的倉庫,是歷史學(xué)習幾個(gè)層次中的基礎,也是歷史學(xué)習中最大、學(xué)生最頭痛的部分。教育心理學(xué)證明:感知是獲取信息和知識的第一步,對記憶有著(zhù)舉足輕重的作用。運用多媒體,通過(guò)聲音、文字、圖像等多種信息作用于學(xué)生,提高記憶的質(zhì)量。教育心理學(xué)也證明,情感充沛是有效記憶的重要條件,也就是說(shuō)喜歡的東西容易記住。用多媒體進(jìn)行歷史教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的'興趣,從而提高記憶的效果。

  四、培養學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān),增加人文關(guān)懷

  新課程下的三維教學(xué)目標是一個(gè)不可分割、相互滲透的有機整體。新課標除了對知識與能力、過(guò)程與方法的要求外,更強調了情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的體驗與培養。歷史新課程的理念之一就是強調掌握歷史知識不是歷史課程學(xué)習的唯一和最終目標,而是全面提高人文素養的基礎和載體。歷史教學(xué)中所要求的愛(ài)國主義教育、革命傳統教育和國情教育、人文主義教育等內容在傳統教學(xué)中,單靠教師語(yǔ)言描述,缺乏情境渲染,往往不能觸動(dòng)學(xué)生靈魂,使之產(chǎn)生共鳴,歷史學(xué)科的思想教育功能也就不能得到有效發(fā)揮。運用多媒體生動(dòng)直觀(guān)、感染力強的特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生身臨其境,通過(guò)感觀(guān)刺激、內心體驗,就能讓學(xué)生引起情感共鳴,自覺(jué)地接受熏陶,達到此處無(wú)聲勝有聲的效果。

  總之,運用多媒體對于歷史課堂教學(xué)效率的提高有著(zhù)顯著(zhù)的作用。多媒體技術(shù)作為一種新的教學(xué)手段,是粉筆加黑板原始教學(xué)手段的極大進(jìn)步,它是教師傳授知識從單純利用語(yǔ)言和板書(shū)形式,提高到文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻的綜合應用。但是,盡管多媒體教學(xué)有諸多優(yōu)點(diǎn),我們不應該忘記多媒體只是一種工具,只能充當我們教學(xué)的輔助手段,絕不能代替教師的課堂教學(xué),這是因為教師的作用是一種創(chuàng )造性的勞動(dòng),教師的主要任務(wù)是營(yíng)造一個(gè)真正以學(xué)生為主體的教學(xué)環(huán)境,鼓勵學(xué)生加強主體意識,并幫助學(xué)生利用計算機技術(shù)進(jìn)行學(xué)習。而計算機只能按固定模式和流程進(jìn)行,再好的教學(xué)課件也無(wú)法和一個(gè)真正教師相比較。因此不能因為使用了新的教學(xué)手段,就顛倒教學(xué)活動(dòng)中的主導與教學(xué)手段的關(guān)系,多媒體教學(xué)只能是一種輔助性教學(xué),重點(diǎn)還是在知識的共同學(xué)習中,所以應該避免多媒體演示占據主要地位,還應該注意不要忽略了教師的語(yǔ)言在課堂中的重要性以及材料選擇的貼切性。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 5

  本學(xué)期,本人擔任初二7、8班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設,提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  一方面,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習,轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān),使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。

  二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

  一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì )。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

  三、強化常規,提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn),在此基礎上,精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。認真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課32節,完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

  四、加強研討,努力提高教研水平

  本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習的研究”的子課題及縣級課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì ),及時(shí)總結研究成果,撰寫(xiě)論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打好基礎。

  五、正視自我,明確今后努力方向

  1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

  2、對知識點(diǎn)的`檢查落實(shí)不到位;

  3、對差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

  4、教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

  下學(xué)期改進(jìn)的措施:

  1、進(jìn)一步加強對新課改的認識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

  2、狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。

  3、加強學(xué)生的閱讀訓練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

  4、采取措施,加強訓練,落實(shí)知識點(diǎn)。

  5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jì)。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 6

  20xx年上學(xué)期數學(xué)組根據學(xué)校的教育教學(xué)計劃,以培養高素質(zhì)人才為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導,按常規管理,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、認真搞好課題研究,為此開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)并取得了相當豐碩的成果。

  一、集體備課、資源共享

  為了發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒,本學(xué)期數學(xué)組采用了集體分節備課,每位老師在這個(gè)基礎上,根據自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:

  1、教學(xué)目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數學(xué)思想及數學(xué)方法的培養目標,提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng )新能力,通過(guò)引導與規范管理,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

  2、教學(xué)設計應以課程標準為準繩,根據教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內容及不同的教法。

  3、課堂模式百花齊放。

  教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的階梯,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期以備課組為單位,做一個(gè)教學(xué)的案例研究。每個(gè)課題都是按“三實(shí)踐、兩反思”的`原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,調整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。

  二、培養新教師也是組內活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。

  很多老師在新教師的培養上也做了很多。在兩位新教師上公開(kāi)課前,聽(tīng)試講、指導、反饋,幫助他們一直講到成功,指(提供)導他們怎么備課,怎樣上課,調動(dòng)學(xué)生等方法,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗。其中沈曉理的指導老師是羅德忠,喬華偉的指導老師是李國誠。在本學(xué)期中,指導老師們給他們教會(huì )了怎么寫(xiě)教案,怎樣批改作業(yè)、怎樣上課、怎樣在課堂上鼓勵學(xué)生、怎樣做學(xué)生思想工作,一招一式地指導,并每人上一節公開(kāi)課,效果很好,兩名新教師得到了一致的好評。

  三、在全組推廣三個(gè)老師的經(jīng)驗。

  (1)朱家選老師辦數學(xué)學(xué)習興趣小組的經(jīng)驗。

  (2)羅德忠老師合作,交流教學(xué)法。

  (3)每課一考教學(xué)法。

  四、認真做好課題研究工作

  本學(xué)期數學(xué)組還申請了滁州市級課題,我們將以課題研究為載體,進(jìn)行課程改革、教學(xué)方式等方面的學(xué)習和探討。本學(xué)期申報的課題是《農村初中數學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的研究》,針對我校數學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習興趣的問(wèn)題進(jìn)行針對性的研究。

  緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結束了,數學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好工作。教學(xué)面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內在機制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習,在思維能力、創(chuàng )新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識,我們組將改變傳統的教育觀(guān)念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養的要求;注意研究有效的教學(xué)方法,培養學(xué)生的能力;有意識地培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望,爭取更好成績(jì)。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 7

  一、教學(xué)工作:

  在教學(xué)工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  在制定教學(xué)目標時(shí),注意學(xué)生的實(shí)際情況。認真編寫(xiě)教案,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的`風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。

  二、班主任工作:

  充分利用班會(huì ),做好思想工作。通過(guò)主題班會(huì )課教學(xué),讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:

  1.在班會(huì )課上先由學(xué)生自己總結,然后是我講近期發(fā)現的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工作。

  2.要他們努力學(xué)習,注意學(xué)習方法。如何做人的道理。教會(huì )學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。這樣,使學(xué)生端正思想,增強了堅決克服困難的決心。

  3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中,有一點(diǎn)讓我體會(huì )很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣,但適當的批評是需要的,常采取冷靜法,先不找學(xué)生談話(huà),等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話(huà)后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話(huà)往往能達到最好的效果。

  三、師生關(guān)系

  作為教師特別是班主任,我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。因為我深知要想教育好學(xué)生,就必須得到家長(cháng)的支持,為此我從多方面做家長(cháng)的工作,站在家長(cháng)的角度談孩子,和家長(cháng)達成了共識,無(wú)論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長(cháng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因為如此,我們班才形成一個(gè)團結、向上、積極進(jìn)取的班級。

  通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作,用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

  總之要怎么管理好一個(gè)班級,怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學(xué)生成績(jì)提高,學(xué)習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過(guò)鍛煉,讓學(xué)生正確表達能力越來(lái)越強。這些都是我們的教育教學(xué)內容,使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習到應具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 8

  本學(xué)期里,我承擔了902班語(yǔ)文、校圖書(shū)室閱覽室、《三峽風(fēng)》文學(xué)社、宣傳等工作。平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和認真參加政治思想培訓。努力做到勤學(xué)善思,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻;努力做到善良博愛(ài),善學(xué)會(huì )教,誠信守法;努力做到與時(shí)俱進(jìn),嚴以律己,多正能量。

  一、政治思想上:努力做一個(gè)有信念、有追求、有使命感的老師

  這學(xué)期里,我遵紀守法,嚴格按“學(xué)高為師,德高為范”的標準來(lái)要求自己,沒(méi)有在校外開(kāi)展有償家教或辦班,沒(méi)有亂買(mǎi)亂定資料,沒(méi)有收受家長(cháng)禮物或吃請。積極參加班級家訪(fǎng)活動(dòng),協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作;嚴格遵守市區教育局和學(xué)校的各種規章制度。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧,熱愛(ài)勞動(dòng),與學(xué)生也能融洽相處,教學(xué)相長(cháng)。

  努力做一個(gè)有信念的老師,用一顆博愛(ài)之心,用智慧引領(lǐng),為世界為國家為社會(huì )為家庭培養三觀(guān)正確的合格人才或成人的教育;努力做一個(gè)有內涵的老師,努力培養自己有良好的個(gè)人素養、精神追求和奮斗目標,對教育工作始終保持高度的責任感、強烈的事業(yè)心和奉獻精神;努力做一個(gè)善學(xué)會(huì )教、誠信守法的`老師。關(guān)愛(ài)學(xué)生如春風(fēng)化雨,盡在引領(lǐng)踐行中;一路辛勤陪伴學(xué)生成長(cháng),只為助學(xué)子追夢(mèng)成才!

  二、教學(xué)工作上:努力做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、勤學(xué)奮進(jìn)的老師

  在教學(xué)工作上勤鉆研,肯吃苦。平時(shí)常規教學(xué)精益求精,電子教案、課件、書(shū)上詳細批注備課三樣齊全;平時(shí)上課注意聲情并茂,注意激趣教學(xué),努力與學(xué)生互動(dòng),提高上課效率;課內外作業(yè)做到了全批全改;積極參加校內外教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課評課;也能主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍并做好筆記;積極組織學(xué)生參加校內外各種競賽;積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會(huì )、下水詩(shī)歌等文章;注重了校本教研的開(kāi)發(fā)利用;還利用教學(xué)博客、QQ群、QQ空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,無(wú)論是在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導學(xué)生復習課本,還是雙休日利用QQ群趣味搶答系統復習語(yǔ)文知識,我都抓緊時(shí)間寓教于樂(lè ),讓學(xué)生在玩中學(xué),在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣;在學(xué)業(yè)上無(wú)償地資助他們,如主動(dòng)借語(yǔ)文學(xué)習資料、作文書(shū)、名著(zhù)等給學(xué)生看;中午、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差;對語(yǔ)文學(xué)習各方面表現好的學(xué)生還自己買(mǎi)本子獎勵學(xué)生。對后進(jìn)生總是不拋棄不放棄,總是盡量感化他們,多次課外找他們交流,并因材施教對他們采取合作、幫扶措施,如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng)。平時(shí)也鼓勵班上同學(xué)到閱覽室看書(shū),還要語(yǔ)文科代表代表班級為班級多次借書(shū)看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查;鼓勵學(xué)生把寫(xiě)得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上,以激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。

  三、在其他工作上:努力做一個(gè)身先士卒、能說(shuō)會(huì )干的老師

  在圖書(shū)管理工作上,不斷健全三個(gè)功能室的管理制度,做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級借閱登記工作,并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級、學(xué)生及志愿者表現的記載,為期中、期末評閱讀之星、紀律之星、書(shū)香班級的根據;做好藏書(shū)室的電子錄書(shū)登記工作,除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況,在備課本上對每日錄書(shū)和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載;室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書(shū)室一日綜合量化表》也很直觀(guān)地反饋了當日和一周的值日及讀書(shū)情況。為了規范管理,專(zhuān)門(mén)為閱覽室藏書(shū)室的志愿者們制作了精美的志愿者證,值日時(shí)佩戴在胸前;還專(zhuān)門(mén)建了十中志愿者QQ群,便與發(fā)通知、傳文件和交流互動(dòng)。值日表、閱覽室藏書(shū)室的值日分類(lèi)和要求、《十中閱覽室管理細則》、包括書(shū)籍的數目統計等都有電子檔案,盡量做到科學(xué)規范管理。

  努力培養閱覽室和圖書(shū)室的值日干部的工作能力,32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負責管理。平時(shí)老師能身先士卒,以身作則,注意培養志愿者們分報紙上架的能力,貼條形碼,把新書(shū)上架,如何按要求錄書(shū),包括如何保潔等?傊,重引領(lǐng)實(shí)踐,重科學(xué)管理,對閱覽室藏書(shū)室工作日日更新,做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。

  《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團工作與丁老師能融洽協(xié)作,有電子教案、紙質(zhì)教案和課件,注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、辦手抄報等能力的培養,這學(xué)期文學(xué)社團的匯報展板:《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報和讀書(shū)卡優(yōu)秀作品展;還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩(shī)歌朗誦比賽;在學(xué)校詩(shī)意校園的創(chuàng )建活動(dòng)中,“三峽風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展了系列拍攝活動(dòng),師生有效配合,也得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的大力支持。

  宣傳上能主動(dòng)在伍家區教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿,利用博客、QQ、微信發(fā)圖片或發(fā)文章,做好學(xué)校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事。

  四、反思:

  能配合學(xué)校做好各項工作,無(wú)論是教學(xué),還是閱覽室藏書(shū)室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn),充分利用現代先進(jìn)的信息技術(shù),讓學(xué)習和管理都科學(xué)化、規范化、成熟化,這是一個(gè)進(jìn)步。怎么在今后的工作中,落實(shí)踐行的更好,還需要進(jìn)一步的學(xué)習完善。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 9

  一、政治思想方面

  我思想政治好,堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針,堅持四項基本原則,堅持改革開(kāi)放,愛(ài)崗敬業(yè),嚴于律己。有強烈的愛(ài)國主義情感和民族自尊心,決心為社會(huì )主義建設貢獻力量。因此,我立志終身獻身教育事業(yè),堅持黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè),刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè )意接受,團結教師,互助合作。熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,做學(xué)生的表率,用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái),我從沒(méi)有缺過(guò)一節課,按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

  二、教學(xué)工作方面

 。1)專(zhuān)業(yè)基礎。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此,我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料,做到基礎扎實(shí),強化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動(dòng),其次是博取各科知識;再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息、新觀(guān)點(diǎn)和心理論,不斷用新知識豐富自己。

 。2)教學(xué)過(guò)程。首先是備好課。為了上好一節課,我總是認真備課,參透教材、大綱,閱讀參考書(shū)籍及有關(guān)資料,結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力,自編了各年級的鄉土教材、韻律體操,雨天室內游戲等。每節課教材的選擇與搭配,都力求新穎多變,寓趣味性、教育性于教學(xué)活動(dòng),對于練習的強度,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、講解的要點(diǎn)、場(chǎng)地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯誤動(dòng)作的估計、糾正方法等都在教案中寫(xiě)下來(lái),力求備課備得細而實(shí)效。

  其次是上課,力求營(yíng)造良好的課堂氣氛。無(wú)論課前、課中或課后,對學(xué)生既嚴格要求,有關(guān)心愛(ài)護,循循善誘,培養他們對體育的興趣,使學(xué)生自覺(jué)成為體育的“主體”,激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺(jué)性和積極性,然后通過(guò)精心設計,創(chuàng )造新穎、有趣的體育教學(xué)方法,運用親切、通俗易懂而幽默感的語(yǔ)言,吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),培養學(xué)生獨立從事體育鍛煉的習慣能力,從而完成教學(xué)任務(wù)。

  再次,我堅持每天課外活動(dòng)到運動(dòng)場(chǎng)輔導學(xué)生,幫助后進(jìn)生趕上去,督促中等生,培養尖子生。

 。3)課余訓練。本人負責學(xué)校的田徑隊訓練工作,常年堅持訓練,我既是教練,又是隊員的知心朋友,起早摸黑,同在操場(chǎng)上摸爬滾打,師生感情頗有融洽,訓練上我從嚴要求,一絲不茍,在生活上對隊員關(guān)心備至,通過(guò)科學(xué)嚴格的訓練,在每年的高州市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中都取得優(yōu)良成績(jì),每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取。

  三、教育工作方面

  自工作以來(lái),我擔任班主任工作五年,作為一名教學(xué)工作者,我明確知道二十一世紀的人應“學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )發(fā)展”。在班主任工作中,我堅持以人為本,以德育為先的指導思想,努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。與學(xué)生打成一片,和學(xué)生建立良好的.師生關(guān)系,了解學(xué)生的情況,理解學(xué)生的言行,諒解學(xué)生的過(guò)失。

  在管理班級工作中,因建立了良好的師生關(guān)系,工作開(kāi)展的非常順利,主要做法是:

  1、重身教輔言行,以身作則,讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用,使學(xué)生在遵守常規基礎上,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  2、制定好班級班規,便于管理,并通過(guò)學(xué)生互相監督,互相鼓勵,從而建立一個(gè)文明守紀,奮發(fā)向上的班集體。

  3、發(fā)揮主人翁精神。每個(gè)學(xué)期,均通過(guò)競選的形式選出班干、團干,建立健全的班委會(huì ),并讓每個(gè)學(xué)生參與班內一切管理活動(dòng),充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來(lái),所帶的班均被評為學(xué)校文明班、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體。

  在培優(yōu)轉差工作中,做到因材施教,特別是對待優(yōu)生,按高標準去要求他們,讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉,培養他們的組織能力,管理能力和領(lǐng)導能力,成為老師的得力助手。自工作以來(lái),先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)!皟(yōu)秀學(xué)生”;有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)!叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”;而對待后進(jìn)生,我做到不歧視,不遺棄。循循善誘,一而再,再而三地用愛(ài)心去感化他們,挖掘他們的閃光點(diǎn)。提倡機智教學(xué),憑借集體力量去幫助他們,先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,轉化率達100%。

  四、教研方面

  在搞好訓練的同時(shí),我積極參加教研活動(dòng),先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng )新教育”等教學(xué)嘗試,積極推行《體育與健康》課程改革,主動(dòng)承擔教改實(shí)驗和體育理論知識講座,20xx年上的公開(kāi)課被評為高州市教壇新秀。開(kāi)設的《營(yíng)養與運動(dòng)》理論知識講座,均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評。同時(shí)本人還積極撰寫(xiě)教育總結和論文,所撰寫(xiě)的論文:《談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲三等獎;《農村體育教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方案》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎;《談新時(shí)代農村中學(xué)生德育教育》在高州市20xx年中學(xué)教育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎。

  五、培養青年教師方面

  在做好本職工作的同時(shí),我也注重青年教師的培養,主動(dòng)為青年教師上示范課,并定時(shí)和他們一起學(xué)習教學(xué)大綱,鉆研教材,討論教法,分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),每學(xué)期開(kāi)設體育理論專(zhuān)題講座等,對提高他們的理論和實(shí)踐水平起到積極作用。任教8年里,分別與陳開(kāi)鋁、林超英結成對子,指導他們上課和訓練工作,他們能勝任中學(xué)各年級的體育教學(xué)工作,上課深受學(xué)生歡迎。

  “捧起一顆心來(lái),不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見(jiàn),言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。自工作以來(lái),在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績(jì),但我知道,在教育這塊陣地上,還有很多堡壘有待我去攻克,自己的能力也有待進(jìn)一步提高。

  成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己。作為一位青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 10

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作總結如下:

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。透過(guò)閱讀超多的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔任初一年級語(yǔ)文教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守校園的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的`關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和潛力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 11

  本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養成自我學(xué)習與自我反思的習慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺階,現總結如下:

  一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄

  1、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在日常工作中,我們認真開(kāi)展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設計和批改的研究,我嚴格要求自己,在每聽(tīng)一節課之后,會(huì )與們老師共同討論分析,取長(cháng)補短,發(fā)表自己的見(jiàn)解,這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

  2、自我反思及案例。反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問(wèn)題,自己是怎樣處理的;反思自己本節課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的.積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。

  二、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)

  1、積極參與學(xué);顒(dòng),認真聆聽(tīng)老教師的指導,多看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考,并對自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評論,及時(shí)與各位溝通交流,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,開(kāi)拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

  2、自主學(xué)習模式。我學(xué)習教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定計劃,并實(shí)施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力。

  三、研修內容豐富多彩

  1、加強師德培養。教書(shū)育人,師德為本,我能夠做到遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng )新,盡量使自己成為學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的好教師。

  2、新課程理念研修。本學(xué)期我繼續學(xué)習、實(shí)踐、驗證的新課程理念,課堂中根據教學(xué)實(shí)際,反思如何調整教學(xué)策略;課后反思自己的這節課達到了什么目標,用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng )新之處,尋找問(wèn)題與不足?傊,在工作中,有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為教育事業(yè)奉獻著(zhù)無(wú)悔的人生。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 12

  年的工作臨近尾聲,回首本年度真是忙碌而充實(shí),本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作,經(jīng)常是忙的喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗,但是在李校長(cháng)的關(guān)心和培養下,在全體領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利開(kāi)展并在一些方面有了較為明顯的進(jìn)步,F對自己一年來(lái)所做工作加以梳理和反思,力求在總結中發(fā)現不足,在反思中縮中差距,在創(chuàng )新中不斷提升。

  一、思想品德方面

  我熱愛(ài)教育事業(yè),始初不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名名師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。

  二、主要成績(jì)

  今年是我到工作的第五個(gè)年頭,幾年來(lái)我一直擔任班主任和年級的組長(cháng),同時(shí)又負責學(xué)校教導處工作,一直以來(lái),我始初牢記"踏實(shí)工作、真心待人"的原則,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力使自己成為專(zhuān)家型教師。

  1、在班主任工作方面:我投入了極強的責任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時(shí)發(fā)現他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),還有學(xué)習的心態(tài)與學(xué)習情況,用愛(ài)心與耐心澆灌每一個(gè)孩子,并且及時(shí)與家長(cháng)、科任老師進(jìn)行溝通,使孩子在各個(gè)方面得到發(fā)展,幾年來(lái),與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,在18年被評為省級師德先進(jìn)個(gè)人,19年被評為省級優(yōu)秀教師。加強學(xué)習,努力提升自身修為。

  2、在教學(xué)方面:我嚴格要求自己,用心備課上課,每一節課都精心準備課件,仔細研究每一道習題,真正做到講練結合,學(xué)以致用,形成了趣實(shí)活新的教學(xué)風(fēng)格,同時(shí),在教研方面,我積極去聽(tīng)課評課,認真學(xué)習別人上課的長(cháng)處,為己所用。在17年被評為市級名師工作室主持人,18年被評為省級學(xué)科帶頭人。

  3、在教導方面:在做好班主任工作的同時(shí),我作為校長(cháng)助理、教導主任,我能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調各種工作。

  一直以來(lái)我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始初認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規,不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)做好總結并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對教案進(jìn)行歸納整理。規范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合,不定時(shí)跟班聽(tīng)課,與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題,加強對教學(xué)工作的監控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度,開(kāi)展“師徒結對子”活動(dòng),通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,領(lǐng)導聽(tīng)課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等,鼓勵教師參加各級各類(lèi)比賽、培訓活動(dòng)等形式,促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。我精心制定了以人為本的校本培訓計劃,每學(xué)期開(kāi)展十多次骨干培訓活動(dòng),并進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),活動(dòng)做到人人有準備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準。

  通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數集體備課—上課—聽(tīng)課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng),“中荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長(cháng);常態(tài)化的`研討課,“萬(wàn)紫千紅總是春”,老師們取長(cháng)補短,共同促進(jìn);名師、骨干教師的精品課,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。

  教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。18年獨立承擔了省級重點(diǎn)課題研究已經(jīng)結題,并被評為科研課題先進(jìn)個(gè)人,19年又獨立承擔了中課題的研究,已經(jīng)接近尾聲。

  4、自身提高方面:我能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著(zhù)及教育教學(xué)刊物,并及時(shí)做好讀書(shū)筆記,建立個(gè)人博客,發(fā)表自己原創(chuàng )的教學(xué)感想、教案設計、學(xué)習心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來(lái),我積極參加各級各類(lèi)比賽,多次獲獎,還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

  三、存在的不足

  回顧一年來(lái)的工作,我雖然取得了一些成績(jì),積累了一些經(jīng)驗,但是,實(shí)事求是地說(shuō),與領(lǐng)導的要求和自己的期待還有差距,主要表現在:

  1、對教導處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做,謙虛認真地去學(xué),以使自己取得更好的成績(jì)。

  2、教學(xué)方面對差生主要是采取開(kāi)中灶、嚴要求的方式進(jìn)行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見(jiàn)效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,要與同事們多切磋,多學(xué)習。

  3、教研方面,仍需強化、深化、細化地系統學(xué)習相關(guān)理論知識,所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現象,還應善于總結提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導意義的理論型文字。

  另外,意志仍不夠堅強,堅持還不夠徹底,實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神?傊,回顧取得的成績(jì),固然可喜,值得欣慰,但面對未來(lái),仍感任重道遠、不敢懈怠。

  最后,用一句話(huà)作為本年度的工作總結,下一年度的開(kāi)始,也就是:既然選擇了遠方,必然風(fēng)雨兼程。我將不忘初心,繼續前行!

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 13

  即將與下學(xué)期的工作說(shuō)再見(jiàn)了。在本學(xué)期,主要擔任著(zhù)七年級和九年級的教學(xué)工作,忙忙碌碌的工作,充實(shí)著(zhù)生活,體會(huì )著(zhù)快樂(lè )。這一學(xué)期,是加速成長(cháng)的階段,亦是愈發(fā)勇敢的階段,F根據本學(xué)期的實(shí)際,將工作總結如下:

  一、備課。

  備課是常規工作。在本學(xué)期,仍然秉承認真備好課的宗旨,提前搜集相關(guān)資源,充分備課。在九年級的教學(xué)中,以教材和講義為依托,輔助時(shí)政,做到課前精備、細備、重點(diǎn)備。七年級的教學(xué)較為靈活,在備課時(shí),大量穿插小品表演、音樂(lè )欣賞、視頻感悟,以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,使其在課堂中感受快樂(lè )。

  二、上課

  七年級的課堂和九年級的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認真備課,充分準備的基礎上,讓兩個(gè)年級的每一堂課都精彩紛呈。借助著(zhù)多媒體,利用準備好的`課程資源,給予學(xué)生最大的發(fā)展空間,讓他們在學(xué)習中找尋樂(lè )趣,在樂(lè )趣中潛移默化地提升自己。

  三.學(xué)習反思

  本學(xué)期參加了講課比賽,這是從教以來(lái)第一次參加的比賽。通過(guò)一段時(shí)間的備課、上課、磨課,發(fā)現了自己諸多的不足。所以,在教育教學(xué)中,更加注重反思自己,尤其對于課堂中的實(shí)踐活動(dòng),會(huì )反復推敲,最終選擇最有利于學(xué)生成長(cháng)的資源再利用。同時(shí),積極參與其他教師的聽(tīng)評課活動(dòng),在聽(tīng)評課的過(guò)程中更好的反思、提升自己。

  這一個(gè)學(xué)期,送走了九年級,七年級也將告一段落。暑假后的新學(xué)期,將會(huì )是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我將繼續帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情,努力奮進(jìn),迎接每一個(gè)燦爛的明天。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 14

  本學(xué)期,根據學(xué)校教學(xué)計劃,全校師生團結奮進(jìn),以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展為主攻方向,為提高課堂教學(xué)效率及教育教學(xué)質(zhì)量作出了不懈努力,F對本學(xué)期的工作總結如下:

  一、加強教學(xué)常規過(guò)程管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)。緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,是我們學(xué)校領(lǐng)導老師的共識。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教學(xué)秩序,創(chuàng )建統一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。結合大冶市教育局文件精神和茗山中心學(xué)校要求,真正實(shí)施“高效課堂”,結合我校實(shí)際,制定“構建高效課堂”實(shí)施方案。同時(shí),為了將教學(xué)常規過(guò)程管理抓實(shí)在,下發(fā)了“茗山中學(xué)教學(xué)常規工作要求”,對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節明確了職責:

  A、備課。

  1、備課是教學(xué)工作中的重要環(huán)節,教師必須認真進(jìn)行備課,沒(méi)有備課不允許進(jìn)行課堂教學(xué),要求教師超前一周備好課。每學(xué)期的教案數應與全學(xué)期的課時(shí)數相符。教師同時(shí)需備好作業(yè)輔導課、試卷評講課(作文指導課)。初三教師本期以復習備課為主。

  2、教案要完整規范,詳簡(jiǎn)得當,要寫(xiě)好教學(xué)反思。

  3、年級及學(xué)科備課組每周進(jìn)行一次集體備課。其主要內容見(jiàn)集體備課冊中的要求。

  B、教學(xué)。

  1、嚴格按課表上課,調課由各年級組統一安排。因故需要調課或不能上課時(shí),應提前向年級組長(cháng)報告,以便安排調課或代課。教師不得私自調課、代課或停課。

  2、教師必須嚴格執行課堂紀律,上課不遲到(上課鈴響前三分鐘到位),中途不離開(kāi)課堂,下課不拖堂(超時(shí)三分鐘以上為拖堂),更不得提前下課。

  3、教師上課首先要檢查學(xué)生出勤情況,并做好記錄簽上姓名,對缺課的學(xué)生要與班主任聯(lián)系,查明原因并進(jìn)行補課,做到齊抓共管,既教書(shū)又育人。

  4、認真組織課堂教學(xué),嚴格課堂紀律。教師應對課堂秩序負責,嚴格要求學(xué)生,保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

  5、教學(xué)語(yǔ)言做到精要、明白、好懂,一律使用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)要精心設計,條理清楚,書(shū)寫(xiě)規范,字跡工整。

  6、注意收集和分析教學(xué)反饋信息,不斷改進(jìn)教學(xué)。鼓勵教師充分利用現代教育技術(shù),提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。教師每期需制作一個(gè)典型案例的課件。

  C、作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)布置、批改和指導,是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,其作用是及時(shí)鞏固課堂教學(xué)效果,使學(xué)生加深對知識理解,提高運用知識的能力;同時(shí)也是反饋教學(xué)效果的重要途徑,使教師迅速了解學(xué)生對新授知識的接受程度,并可據此采取有針對性的矯正措施。學(xué)生作業(yè)有課內作業(yè)和課外作業(yè)兩種。學(xué)生課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延續,教師必須做好布置、批改與指導工作。批改須及時(shí),仔細認真,有錯必糾。同時(shí),須注明批改時(shí)間。

  D、輔導。

  1、課外輔導:課前課后輔導,不僅要解決學(xué)生的知識疑難,更要教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。對于學(xué)有困難的學(xué)生特別要注意增強其學(xué)習信心。

  2、學(xué)科培優(yōu)輔導:要有計劃、有記錄。

  本學(xué)期,教導處繼續加強對教學(xué)工作隨機抽查的.力度,采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結合,每月月底定期檢查備課和學(xué)生作業(yè)情況,以了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題,調整策略。教導處在開(kāi)學(xué)初及期中進(jìn)行了兩次教師備課及作業(yè)批改檢查情況反饋:七年級比九年級強,八年級次之;歷史科、英語(yǔ)科比數學(xué)科、語(yǔ)文科強,物理科、政治科次之。

  亮點(diǎn):石拉拉、熊成、余金屏、衛春花、汪麗、黃美玉、黃其中、鄭柏林等老師備課認真扎實(shí)。汪紅英、陳緒海、彭清芬、黃銀美、徐文豐、楊珺、柯燕玲等老師聽(tīng)評課次數(10次以上)較多。彭秀梅、柯德明、柯前進(jìn)、柯昌如、黃剛、黃美玉、汪麗等老師的學(xué)生檢測成績(jì)次數(6次以上)多。楊珺、張炳送、黃剛等老師批改作業(yè)次數(80次以上)多。尤其值得表?yè)P的是余金屏老師,她本期布置12篇作文已批改11篇且批改仔細,有錯必糾,全都有眉批尾批。

  不足:

  1、音、體、美、勞、國防、微機等科目缺少備課。有少數教師備課缺少應有的環(huán)節。部分備課缺板書(shū)。部分聽(tīng)課記錄有作假現象。課后反思中,部分教師只寫(xiě)了這節課的做法,把課后反思寫(xiě)成了課堂內容小結。反思應當寫(xiě)出收獲、不足及改進(jìn)措施。有的反思比較籠統,空洞、對任何一節課都適用,缺乏針對性。

  2、部分教案作業(yè)設計較簡(jiǎn)單,沒(méi)能精選。部分班級練習冊批改沒(méi)有注時(shí)間,太簡(jiǎn)單,一個(gè)大題目就只有一個(gè)勾,有的沒(méi)有糾正。作業(yè)批改少鼓勵性評語(yǔ)。

  3、不少教師培優(yōu)補差計劃、教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)案例撰寫(xiě)不夠認真。

  教導處排除困難,揚長(cháng)鞭短、激濁揚清,促進(jìn)教學(xué)向好的方向,有序發(fā)展。

  二、以提高教師素質(zhì)為目標,繼續做好校本培訓工作。

  提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎上,繼續開(kāi)展“一人一課”評比活動(dòng),制訂有校本培訓方案及暑期培訓方案要求組織教師參加各級培訓并為教師建檔。開(kāi)展了“四優(yōu)”評比,制訂了“六個(gè)一”教師職業(yè)技能大賽方案。

  通過(guò)開(kāi)展班主任、教師技能、師德學(xué)習、職業(yè)學(xué)習、學(xué)歷提高等培訓工作,加強了學(xué)校的師資管理,提升了教師的業(yè)務(wù)能力和水平。學(xué)校每期要求每位教師研讀一本教育專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)一篇教改論文,制作一個(gè)典型案例的課件,完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。倡導教師積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)。校本課程《晨讀》付梓并發(fā)行2000本。

  三、深入開(kāi)展教科研工作,提升教師科研能力。

  扎實(shí)做好教學(xué)研究活動(dòng)。課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的重中之重,是提升教師教學(xué)水平深入推進(jìn)課改,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主改方向。我們以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀(guān),開(kāi)展一系列教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。我們有計劃地開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀教研成果評比,教學(xué)基本功比賽等活動(dòng),調動(dòng)教師教研熱情。

  余立正、汪紅英、柯前進(jìn)、胡軍民等老師的論文、案例在正規的省市刊物上發(fā)表并獲獎,其中陳緒海制作的教育軟件獲省三等獎。陳緒海老師的《念好語(yǔ)文課堂"三字經(jīng)"》獲湖北省三等獎,《義務(wù)教育階段寫(xiě)字教育淺議》在《中國人民教師》2010年第一期上發(fā)表。黃其中老師的歷史論文在《希望之星》上發(fā)表。

  四、豐富校園文化建設,不斷發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

  學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展德育實(shí)踐、體育文藝、科技等課外活動(dòng),教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。同時(shí),切實(shí)加強學(xué)困生的幫扶工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)困生的轉化工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù),不僅需要教師要有好的方法,更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  1、弄清原因,對癥下藥。

  2、課上與課下相結合。

  3、教師輔導與學(xué)生輔導相結合。特長(cháng)培養方面:根據上級文件精神,積極開(kāi)展學(xué)生作文競賽、“希望杯”數學(xué)競賽及物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物等學(xué)科競賽活動(dòng)(幾乎每隔一周都要組織一次預決賽)。積極組織學(xué)生參加全國中學(xué)生語(yǔ)文能力競賽?聬(ài)萍、黃文錦、余歡歡、汪育佳等幾十名同學(xué)獲得全國競賽獎次。此外,我們還開(kāi)展了手抄報比賽、演講比賽、書(shū)寫(xiě)規范字比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、科技小制作比賽等等。

  五、搞好考試安排,嚴格考試管理。

  嚴格各類(lèi)考試的考務(wù)工作。本期教導處先后組織了七次考試:初三每月一考(為確?荚囆哦,防止泄密,每次考試都由教導處單獨組織命題或購置。),初一二年級除期中期末外,還與外校聯(lián)合命題組織了一套試卷,給七八年級進(jìn)行摸底。對重大考試進(jìn)行監考的考前培訓,如初三調研考試,強化考紀教育,增強考試的嚴肅性,確?荚嚨目陀^(guān)、真實(shí)、有效。嚴格考試管理,對監考教師的監考過(guò)程進(jìn)行嚴格考核。加強了教師教學(xué)質(zhì)量監控,對考試情況及時(shí)召開(kāi)各年級的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),以集中分析和分班、分學(xué)科分析相結合,面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調查,切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  六、畢業(yè)班工作緊張有序

  畢業(yè)班工作“緊張、有序、科學(xué)、高效”。根據黃石中考改革的形勢及時(shí)調整備考策略,優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),向45分鐘要效益。所有初三老師有質(zhì)量意識,責任意識,危機意識,憂(yōu)患意識,認真研究中考形勢,認真研究考試策略,千方百計提高初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。本期,教導處敦促并指導初三召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)生家長(cháng)會(huì )及全體畢業(yè)生會(huì )議,通過(guò)這些會(huì )議的召開(kāi),有效地溝通了學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與學(xué)生、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間思想及聯(lián)系,為本期畢業(yè)生的畢業(yè)升學(xué)工作打下了良好基礎。初三年級在彭校長(cháng)的指導下、鄭組長(cháng)的帶領(lǐng)下,制定了年級管理方案、結合實(shí)際調整課程,針對不利形勢,及時(shí)出臺補充方案,落實(shí)獎懲。中考信息及時(shí)有效,物理科、政治科、歷史科把握方向準確。臨考前,教導處搜集的“礦冶文化”內容,在試卷上有10多分。

  七、其他方面。

  在教務(wù)管理方面,我校圖書(shū)室、微機室、體育室、實(shí)驗室、儀器室等運行正常,有專(zhuān)人負責。學(xué)校檔案資料齊全,有教學(xué)研究、計劃制度、教師評估等,能反映學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。嚴格學(xué)生轉學(xué)手續,認真完成各種表格的填寫(xiě),及時(shí)上交,接受檢查。健全學(xué)籍資料,建立畢業(yè)生學(xué)籍檔案。收集各類(lèi)計劃、方案、報告、通知、小結和各類(lèi)過(guò)程類(lèi)資料等等。

  八、不足之處。

  1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習,不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

  2、在計劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、求真務(wù)實(shí),以便更周到、更細致、更完美。

  3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓,建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。

  綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。教學(xué)工作和教務(wù)工作,千頭萬(wàn)緒,常加班加點(diǎn),在資料收發(fā)過(guò)程中,在課程調整過(guò)程中,在準備考務(wù)過(guò)程中,在準備迎檢過(guò)程中,在上傳下達過(guò)程中,我們埋頭苦干,默默無(wú)聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為老師們服務(wù),讓學(xué)校滿(mǎn)意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 15

  叮咚轉眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng),成為一名合格的"人民教師",無(wú)愧于這一稱(chēng)號,我現將xx—xx年度工作情況總結如下:

  一、師德方面:加強修養,塑造師德

  我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更的提高。

  二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我

  擔任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。

  其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力增強。

  最后我做到"不恥下問(wèn)"教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

  為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的。完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續向老教師學(xué)習,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。

  這一年來(lái),通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習,我自己感到在教學(xué)方面有了較的'提高。學(xué)生的成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績(jì),接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正圈理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。

  總之xx—xx學(xué)年度,我擔任的兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jì),我將繼續努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jì),為學(xué)校爭光!

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 16

  我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長(cháng)補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況:

  學(xué)期初,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)工作的總結:

  1、教學(xué)工作情況:

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節課。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計礁,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據得失及時(shí)寫(xiě)思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),因為初一初二處于叛逆時(shí)期,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了”葉貼畫(huà)”,”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,增強學(xué)生的創(chuàng )新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更的作用。

  2、考核成績(jì):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學(xué)生的'成績(jì)。

  3、教學(xué)研究的計劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認真做好聽(tīng)課,評課。還積極參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

  4、課外興趣小組工作情況:

  利用每星期六下午的時(shí)間指導初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開(kāi)設了美術(shù)基礎課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫(xiě)等,同時(shí)加以一些水果拼盤(pán),花鳥(niǎo)寫(xiě)意國畫(huà)等等,取得了較好的效果。

  三、自身素質(zhì)的提高:

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習,同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  四、加強思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  思本學(xué)期以來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更的進(jìn)步,在教學(xué)中有更的創(chuàng )新

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 17

  本學(xué)期,我校政教處根據市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃,以中學(xué)生日常行為規范教育為基礎,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展素質(zhì)教育,努力培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,德育工作取得了良好的成績(jì)。

  具體來(lái)說(shuō),我們在本學(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效,堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  一、加強師德建設

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)年新學(xué)期,校領(lǐng)導及時(shí)添加了德育工作力量,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。認真抓好師德建設,組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧、班級建設等德育專(zhuān)題培訓,政教處,教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負責人都做了專(zhuān)題講座,廣大教師撰寫(xiě)心得體會(huì )。在學(xué)期當中,在教師例會(huì )中開(kāi)展政治理論學(xué)習,專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、開(kāi)展“三愛(ài)”教育、積極開(kāi)展師德討論,舉辦師德演講等,努力提高教師的政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和師德修養,不斷提高教師的整體素質(zhì)。

  二、抓好班主任隊伍建設

  校德育領(lǐng)導小組認真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì )議,與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,政教處對班主任的德育工作進(jìn)行了小結,通過(guò)問(wèn)卷調查、學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生成長(cháng)記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況,針對檢查中發(fā)現的德育薄弱環(huán)節進(jìn)行了重新安排。

  三、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )

  德育工作離不社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。為向家長(cháng)反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育。本學(xué)期,德育處組織了七、九年級兩期家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng),通過(guò)培訓,讓家長(cháng)了解子女在校的學(xué)習和行為習慣,同時(shí)加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)教師與家長(cháng)的.溝通,強化了德育效果。

  四、開(kāi)發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀(guān)摩會(huì )

  針對學(xué)生不同特點(diǎn),我校在初一年級開(kāi)展了養成教育、初二年級開(kāi)展誠信教育,初三年級開(kāi)展法制教育校本課程開(kāi)發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,本學(xué)期分別組織各年段開(kāi)展德育主題系列主題班會(huì )。本次德育主題班會(huì )教育觀(guān)摩活動(dòng)準備較為充分,教育主題較好:文明禮貌教育;《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》;安全教育;講文明話(huà),做文明人;勤儉節約;呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征,并體現了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實(shí)效性。教育內容豐富:教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),如兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,馬路上踢球安不安全等,教育有針對性,所以教育效果也相當明顯。有的班級由學(xué)生來(lái)組織,學(xué)生們發(fā)言積極,氣氛較好,全校班主任教師分別觀(guān)看了本年級的班會(huì )課,同時(shí)也受到了很大的啟發(fā)。

  本次德育主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試,開(kāi)出的觀(guān)摩課以年段為主,各班主任群策群力,互相合作,既減輕工作壓力,又提升教育質(zhì)量,教育面廣。觀(guān)摩活動(dòng)的成功舉行,為學(xué)校今后如何開(kāi)展德育活動(dòng)提供了經(jīng)驗。

  五、以學(xué)生自主管理委員會(huì )為平臺,加強學(xué)生思想道德建設

  在以往工作的基礎上,“積累經(jīng)驗,總結得失,不斷提高,與時(shí)俱進(jìn)”,是自管會(huì )領(lǐng)導小組遵循的宗旨,本學(xué)期,政教處加大對自管會(huì )學(xué)生干部的培訓指導,將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,將對各班級,對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會(huì )的學(xué)生干部去執行,讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調整中得到自我提升。一學(xué)期下來(lái),自管會(huì )學(xué)生的工作得到了學(xué)生]、家長(cháng)、社會(huì )、廣大教師、班主任的好評。丹陽(yáng)教育電視臺對此做了專(zhuān)門(mén)報道,江蘇省現代化合格學(xué)校的專(zhuān)家領(lǐng)導評估驗收小組的專(zhuān)家對我校自主管理委員會(huì )在德育建設進(jìn)程中取得的成績(jì)給予了高度的評價(jià)。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 18

  本學(xué)期,我擔當時(shí)一的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為始終從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的訓練教學(xué)中,我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是苦在其身,樂(lè )在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結。

  一、學(xué)習課標,明確教學(xué)目標。

  為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,樹(shù)立起新的育人理念,我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,把握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),明確了英語(yǔ)課程各級的總目標和各內容的分級目標,理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,學(xué)會(huì )了一些科學(xué)評價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)供應了充分的依據,奠定了的扎實(shí)的基礎,保證了教學(xué)的順當進(jìn)行。

  二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。

  備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節,我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

  1、課前備課,做到有備而來(lái)。我認真閱讀各種教科參書(shū),既備教材,教法,又備同學(xué)。結合同學(xué)的實(shí)際和教材的內容,既要考慮學(xué)問(wèn)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現出完整的教學(xué)過(guò)程,又要留意好各環(huán)節的過(guò)渡自然。并制作了各種好玩的教具,如:?jiǎn)卧~卡片,實(shí)物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

  2、課中備課,迅速而靈敏支配簡(jiǎn)潔易操作的玩;顒(dòng)。我通過(guò)玩耍引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消同學(xué)的主動(dòng)性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設計一些簡(jiǎn)潔易操作的玩耍及活動(dòng),將教學(xué)內容層層鋪開(kāi),把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩歡快堡,讓他們在歡快中學(xué)習,在玩中獲得新知,通過(guò)反復的趣味操練(如:唱,演,玩,畫(huà),涂色,做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中同學(xué)們都樂(lè )于參預,充分調動(dòng)了同學(xué)們的情感態(tài)度和興趣,同學(xué)的主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

  3、課后備課,總結教學(xué)閱歷。每上完一單元,我都準時(shí)對該單元作出總結和反思,寫(xiě)出教學(xué)后記,確定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎。

  三、認真上課,體現以人為本。

  《英語(yǔ)課程標準》提出讓同學(xué)在老師的指導下,通過(guò)感知,體驗,實(shí)踐,參預和合作等方式,實(shí)現任務(wù)的目標,感受成功。這便要求,英語(yǔ)課的教學(xué)要以同學(xué)為主,培育他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽(tīng)說(shuō)認讀和語(yǔ)言實(shí)際運用的力氣。為此,我在實(shí)際的'課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

  1、巧設導入,培育興趣。每節的教學(xué)我首先通過(guò)做玩耍,唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣,讓同學(xué)融洽在學(xué)習英語(yǔ)的氛圍內。

  2、圖文結合,把握新知。依據教材圖文并茂的特點(diǎn),充分運用單詞卡片,實(shí)物教具,簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)同學(xué),使同學(xué)帶著(zhù)明確的任務(wù)目標,并借助圖片,動(dòng)作,表情等手段把握其義,讓他們主動(dòng)主動(dòng)參預學(xué)習獵取新知過(guò)程,培育他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,急躁訓練同學(xué)認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì )用,培育他們認讀的力氣。在學(xué)習新知的同時(shí),還適時(shí)對他們進(jìn)行思想訓練。

  3、玩;顒(dòng),鞏固新知。在完成了每節課的新授任務(wù)后,抓住同學(xué)爭強好勝的心理,通過(guò)師生互動(dòng),生生互動(dòng)的玩;顒(dòng)將教學(xué)內容層層鋪開(kāi);為了敬重同學(xué)的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境,以簡(jiǎn)潔易操作的趣味性,多樣化玩耍為主來(lái)實(shí)施教學(xué),讓同學(xué)進(jìn)行反復效仿,認讀,玩演,視聽(tīng),從而給他們供應充分的活動(dòng)和相互溝通機會(huì ),讓同學(xué)在玩的過(guò)程中獲得新知,提高他們語(yǔ)言的運用力氣,培育他們的學(xué)習興趣。

  四、加強自學(xué),不斷積累學(xué)問(wèn)。

  由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面閱歷不足,自己的學(xué)問(wèn)又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資格深的老師請教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,擴大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種玩耍資料,時(shí)常聽(tīng)錄音訂正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充分;同事的關(guān)懷,使我干勁十足;同學(xué)的渴求,使我信念倍增。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設計一些同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng),玩耍來(lái)關(guān)心課堂教學(xué),激活課堂。主動(dòng)開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果。我認為正確而不懷疑有耕耘總會(huì )有收獲。

  中學(xué)教師個(gè)人工作總結 19

  近年來(lái),我校的語(yǔ)言文字工作有了很大的進(jìn)展,學(xué)校、教師和學(xué)生的用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范化水平、應用水平有了很大的提高,學(xué)校的督查得到了有效落實(shí),方式方法逐步科學(xué)化、實(shí)效化,校園語(yǔ)言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升,各項語(yǔ)言文字工作均取得了顯著(zhù)效果,新惠三中書(shū)寫(xiě)工作總結。推行規范漢字,學(xué)校是基礎和重要的陣地。我們要帶頭在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,F將學(xué)校用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)檢查情況進(jìn)行總結如下。

  一、教師方面:

  1、組織舉辦了教師書(shū)法比賽,檢查了教師書(shū)寫(xiě)素質(zhì)。其中杜景禮、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名。今年5月,杜景禮老師代表學(xué)校參加了全旗教育系統"三字一話(huà)"基本功比賽,在比賽中,他榮獲了鋼筆字專(zhuān)項三獎、普通話(huà)專(zhuān)項二等獎、粉筆字專(zhuān)項一等獎和綜合成績(jì)二等獎四個(gè)獎項,6月,他又代表敖漢旗參加全市"三字一話(huà)"基本功大賽,獲得了優(yōu)秀獎;

  2、講普通話(huà),用規范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)的基本條件;

  3、通過(guò)國旗下講話(huà),懸掛宣傳橫幅等形式,組織全體師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等文件;

  4、利用星期一班會(huì )時(shí)間開(kāi)展"講普通話(huà),用規范字"主題班會(huì )活動(dòng);

  5、用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)列入課堂教學(xué)評價(jià)內容,在評課過(guò)程中,考評領(lǐng)導小組嚴格按照評分標準的要求,在評價(jià)中注重用普通話(huà)上課和寫(xiě)規范字板書(shū);

  6、新學(xué)年開(kāi)學(xué)前對新教師進(jìn)行用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)培訓;

  7、教師自查自糾教案、筆記等;

  8、以問(wèn)卷形式開(kāi)展教師課堂用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范化調查;

  9、九月份第二個(gè)星期開(kāi)展了"推普周"活動(dòng);

  10、組織師生參加各級各類(lèi)競賽,如教師基本功比賽、學(xué)生作文大賽、演講比賽等;

  11、開(kāi)設語(yǔ)言文字有關(guān)的選修課,如硬筆書(shū)法、詩(shī)詞鑒賞等;

  12、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄,開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)版,開(kāi)展用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)宣傳;

  13、以講座、比賽等形式開(kāi)展語(yǔ)言文字校本培訓。

  二、學(xué)生方面:

  1、在七八年級開(kāi)展每周星期二、星期四練字30分鐘和語(yǔ)文課前3分鐘演講活動(dòng);

  2、每班推選一名學(xué)生擔任推普員,成立班書(shū)寫(xiě)用語(yǔ)監督小組;

  3、開(kāi)展學(xué)生演講比賽,在校園內外開(kāi)展"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)(查找錯別字);

  4、科技節安排相關(guān)的.作文比賽、書(shū)法作品比賽、朗誦比賽、講故事和小品比賽等;

  5、在每班教室的黑板報上開(kāi)辟"語(yǔ)言文字角";

  6、每班定期在教室后的黑板出宣傳語(yǔ)言文字板報。

  三、其它方面:

  1、開(kāi)辟校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄;

  2、在學(xué)校宣傳櫥窗,定期對語(yǔ)言文字工作總結宣傳;

  3、利用學(xué)校廣播站,進(jìn)行語(yǔ)言文字工作的宣傳。

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