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月教學(xué)的個(gè)人工作總結

時(shí)間:2022-08-01 13:11:46 個(gè)人工作總結 我要投稿
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月教學(xué)的個(gè)人工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編整理的月教學(xué)的個(gè)人工作總結,歡迎大家分享。

月教學(xué)的個(gè)人工作總結

月教學(xué)的個(gè)人工作總結1

  語(yǔ)言智能:欣欣在《拉大鋸》的活動(dòng)中,表現得很棒!活動(dòng)中欣欣很認真的聽(tīng)講,能安靜的坐在小椅子上。積極地回答老師提出的問(wèn)題,游戲時(shí),欣欣很活躍,主動(dòng)找自己的搭檔,與小朋友配合得的很默契?梢砸贿呌弥w做動(dòng)作一邊說(shuō)兒歌。

  數學(xué)智能:在《什么時(shí)間》的活動(dòng)中,寶貝表現很不錯,對活動(dòng)很感興趣!活動(dòng)中,欣欣仔細的觀(guān)察掛圖,能說(shuō)出早中晚都有哪些差別。教師出示字寶寶,引導幼兒認識早上、中午、晚上,寶貝的記憶力還不錯,認識了新的字寶寶。

  內省智能:欣欣在《漂亮的彩帶》的活動(dòng)中,對老師鋪在地上的毯子很好奇,并且問(wèn)老師這是什么?老師告訴欣欣說(shuō)這是工作毯,在操作活動(dòng)中,能分辨出彩帶哪個(gè)最長(cháng)哪個(gè)最短,不長(cháng)不短,最短的,但自己動(dòng)手操作得很成功。

  空間智能:在《花雨傘》的活動(dòng)中,欣欣能認真觀(guān)察老師,對紙的對角折很感興趣,在老師的幫助下,完成了將正方形紙變成三角形,就高興的舉起來(lái)給老師看,告訴老師變成雨傘的樣子了,在繪畫(huà)時(shí),能在紙上染五顏六色的小花,變成了一把花雨傘。

  人際交往:寶 貝現在已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭中了。很喜歡交朋友,在班級中和每個(gè)小朋友都很不錯!就是有時(shí)脾氣不太好。寶貝有些好強,每一件事都想當第一。一次洗手時(shí),寶 貝很他的好朋友一起去洗手,到盥洗室時(shí),兩個(gè)小朋友都想當第一,就因為這事兩人吵了起來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)!最后通過(guò)老師的'和解,兩人又和好如初。

  音樂(lè )智能:寶貝很喜歡聽(tīng)音樂(lè ),每當午睡起床后,老師就會(huì )放音樂(lè )給小朋友聽(tīng)。欣欣就是在困,不一會(huì )就會(huì )從床上跳起來(lái),和小朋友一起跟隨著(zhù)音樂(lè )又蹦又跳的。還一邊大聲的說(shuō):“起床了!”

  身體運動(dòng)智能:在《小動(dòng)物開(kāi)小船》的活動(dòng)中,欣欣會(huì )主動(dòng)跟老師和大家進(jìn)行溝通,能夠模仿老師的樣子,一起劃船,通過(guò)故事,欣欣知道了小動(dòng)物在開(kāi)小船,在游戲時(shí),能夠拉起玩伴的小手,有說(shuō)有笑,一起“開(kāi)大船”。

  自然觀(guān)察智能:欣欣在《飛、游、爬》的活動(dòng)中,表現得很不錯,積極配合老師上課,能夠根據圖片說(shuō)出“小鳥(niǎo)飛”“小魚(yú)游”“烏龜爬”,并能夠用飛造句說(shuō)“我看見(jiàn)天空中有小燕子在飛”。

  生活總結

  寶貝很喜歡來(lái)幼兒園,每天來(lái)幼兒園都很開(kāi)心!現在寶貝在幼兒園可以獨立完成一些簡(jiǎn)單事情,如:睡覺(jué)時(shí)自己脫鞋,把鞋擺齊放在床頭!自己脫衣服、蓋被子。有時(shí)下午起床后還會(huì )自己穿衣服。

月教學(xué)的個(gè)人工作總結2

  一、 主要工作:

  1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱(chēng),知道蔬果的外形特征和豐富的營(yíng)養,同時(shí)知道蔬果與我們生活有著(zhù)密切的`關(guān)系,另外引導幼兒喜歡觀(guān)察自然界的變化,并對此感性趣。

  2、針對區域活動(dòng)進(jìn)行討論與創(chuàng )設,努力做到環(huán)境為幼兒活動(dòng)服務(wù)

  3、開(kāi)展了幼兒講故事比賽

  4、討論交流教師在一日活動(dòng)中幼兒結構活動(dòng)觀(guān)察和指導

  二、 檢查情況;

  1、教師們能完成各類(lèi)計劃,并做好觀(guān)察記錄,針對幼兒的年齡特點(diǎn)設計活動(dòng),只是主題活動(dòng)的氛圍還有待相互討論。

  2、在教研活動(dòng)中,大家圍繞區域活動(dòng)的設置和材料投放進(jìn)行討論,交流本班的亮點(diǎn),取長(cháng)補短。

  3、聽(tīng)隨堂課中發(fā)現教師的主題活動(dòng)的準備工作還需改進(jìn),以促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展

月教學(xué)的個(gè)人工作總結3

  看著(zhù)日歷又掀過(guò)一頁(yè),感嘆時(shí)間過(guò)的真快,5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧幼兒園5月份的工作,總結如下:

  本月我班做了一下工作:

  1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,讓幼兒感受到了競賽的樂(lè )趣。

  2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。

  3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動(dòng),并從中得到了提高和鍛煉。

  4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),尤其是閱讀識字和英語(yǔ),為教學(xué)成果展做好準備。

  5、針對幼兒年齡段生理特征,上下樓梯困難,我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng),利用課堂教學(xué),日常生活的`滲透加強幼兒安全意識,提高了幼兒的自我保護意識。

  6、在家園共建方面,我們通過(guò)家訪(fǎng)、媽咪沙龍、幼兒觀(guān)察評價(jià)表附以電話(huà)溝通、便條、短信息等方式與家長(cháng)保持聯(lián)系。

  6月份我班將從以下開(kāi)展工作:

  1、做好衛生消毒工作,保證每位幼兒的安全。

  2、繼續做好家園共育工作,通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節活動(dòng)讓家長(cháng)感受寶寶的風(fēng)采。

  3、做好冬季流行感冒的預防工作。

  4、認真備好每節課,努力提高自己的教學(xué)水平。

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  一、三月份年級組工作計劃:

  開(kāi)展各班主題活動(dòng),豐富主題展板以及活動(dòng)區域。托班開(kāi)展了《我愛(ài)我家》主題,小班開(kāi)展了《寶貝一家》主題。

  二、進(jìn)行調整以后的活動(dòng):

  小班年級組成員二次探討修改了有關(guān) “愛(ài)媽媽”的活動(dòng)的方案。

  如活動(dòng)中>禮物的贈送時(shí)間的調換、座椅的安排以及幼兒進(jìn)餐環(huán)節安排的家長(cháng)活動(dòng)。

  年級組成員探討有關(guān)四月讀書(shū)節的方案。如:宣傳>口號的征集、表格的制定、故事大王評選的細則等等。

  三、常規檢查的反饋。

  在二月份的時(shí)候,本年級組托、小班集體備課是分開(kāi)進(jìn)行的。托班套用原來(lái)的教材進(jìn)行備課。小班由梁老師、魏老師和林老師、徐老師進(jìn)行集體備課,在備課過(guò)程中,我們先計算出課程的總量,然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉,同時(shí)將特色室的課程和計算課融入其中,并具體安排到每周每天。我是每周五中午或者下午對年級組的老師進(jìn)行備課和教學(xué)具準備的檢查,通常老師都能夠做到班級資源共享,合理非配教學(xué)具的制作,不重復勞動(dòng)。檢查情況良好,老師基本能夠做到下周的課心中有數,偶爾會(huì )出現文字備課沒(méi)有完成,但是教學(xué)具準備到位的情況。

  總體看來(lái),三月份的活動(dòng)還比較豐富,托小班的老師圍繞幼兒園的大計劃都能夠有各個(gè)班的特色活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展以及對活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )宣傳和展板的展示都能夠看到各個(gè)班級老師的精彩的想法,可謂百花齊放。

  四、各個(gè)班開(kāi)展的活動(dòng):

  小一班:三月開(kāi)展了主題活動(dòng)《寶貝一家》。教師發(fā)動(dòng)幼兒收集了“我>長(cháng)大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時(shí)候的照片、小動(dòng)物家的圖片等;展示了幼兒手工作品“帥爸的領(lǐng)帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等;顒(dòng)中,老師引導幼兒帶著(zhù)家中有幾口人?他們是誰(shuí)?他們的本領(lǐng)是什么等問(wèn)題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調查問(wèn)卷。同時(shí)根據三八愛(ài)媽媽活動(dòng)制作展板。幼兒能通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重現家庭生活,分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂(lè )趣,逐步體會(huì )家庭生活的形成過(guò)程;在與同伴溝通和交流之中,幼兒也可以更好地認識自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開(kāi)展值日小班長(cháng)活動(dòng),早上請值日小班長(cháng)和家長(cháng)共同照顧自然角并完成觀(guān)察日記。

  托一班:在開(kāi)展《春天里》這個(gè)主題活動(dòng)時(shí),老師首先根據托班幼兒的年齡特點(diǎn),在原有的主題活動(dòng)目標中增加了:教育幼兒懂得愛(ài)護花草樹(shù)木,愛(ài)護環(huán)境,萌發(fā)關(guān)心愛(ài)護動(dòng)物的情感,產(chǎn)生保護動(dòng)物的意識等情感。其次,在選擇教育活動(dòng)內容時(shí)我們發(fā)現幼兒喜歡小鳥(niǎo),春天來(lái)了,小鳥(niǎo)的到來(lái)增添了幾分生氣、幾分喜悅,小朋友特別喜歡,就增加了美術(shù)“鳥(niǎo)窩”這一活動(dòng),讓幼兒來(lái)畫(huà)畫(huà)。我們結合“美術(shù)活動(dòng),懸掛在樹(shù)枝上一個(gè)個(gè)美麗的鳥(niǎo)窩給孩子們帶去了希望,也給小鳥(niǎo)安了一個(gè)家,這一活動(dòng)對孩子的教育作用是任何說(shuō)教都無(wú)法做到的。孩子們喜歡去遠足、去踏春,我們就組織幼兒去學(xué)校的種植園地,但活動(dòng)中該讓孩子們聽(tīng)到些什么、看到些什么,這些是考慮的首要目標,有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著(zhù)孩子們去看一看、聞一聞,既利于開(kāi)拓孩子們的視野,又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領(lǐng)略田野風(fēng)光、陶冶性情。

  托二班:我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《我愛(ài)我家》。寶寶帶來(lái)了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨。通過(guò)歌曲《親親我》,美術(shù)活動(dòng)《給媽媽做項鏈》,談話(huà)活動(dòng)《我愛(ài)我家》等,讓寶寶對自己的家庭有了更深的認識,體會(huì )到自己與家人之間更緊密的關(guān)系。在常規活動(dòng)中,寶寶們學(xué)會(huì )了新的模仿操、律動(dòng)。

  五、對于年級組大型活動(dòng)的.反思。

  托小班年級組本月開(kāi)展的大型活動(dòng)莫過(guò)于是結合三八婦女節開(kāi)展“愛(ài)媽媽”的活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)得到了托小班家長(cháng)的好評;顒(dòng)環(huán)節是這樣的:

  由一位托小班孩子媽媽利用ppt說(shuō)說(shuō)媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對寶貝關(guān)愛(ài)的點(diǎn)滴。

  “世上只有媽媽好”的音樂(lè )響起,寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱。

  媽媽、寶寶對對方說(shuō)話(huà)的視頻展示。

  主持人引導寶寶說(shuō)一說(shuō)可以為媽媽做的事情。

  集體表演《有你的地方是天堂》。

  為媽媽送禮物。

  經(jīng)過(guò)集體二次討論,我們做了以下調整:

  原定在現場(chǎng)制作禮物的環(huán)節。因為考慮到時(shí)間問(wèn)題調至到活動(dòng)結束時(shí)送給媽媽提前制作好的禮物。

  原定把所有幼兒的座位安排在前面,所有家長(cháng)的座位安排在后面。因為考慮到托小班孩子年齡較小,在情感上不能夠自控,一定會(huì )找尋媽媽而打亂活動(dòng)現場(chǎng)的秩序,所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽?zhuān)⒂靡巫拥念伾珌?lái)區分,統一安排。這樣既在情感上使幼兒得到滿(mǎn)足,家長(cháng)便于照顧孩子,又有利于活動(dòng)現場(chǎng)秩序的控制。

  原定在幼兒中午進(jìn)餐時(shí)安排家長(cháng)進(jìn)班,但考慮到有可能會(huì )使班級常規混亂所以推翻了之前的計劃,但一時(shí)又考慮不到什么好的辦法,畢竟幼兒進(jìn)餐有半個(gè)小時(shí),讓家長(cháng)坐等有些不合適,后來(lái)呂老師給了我們一個(gè)好的建議,讓家長(cháng)看一部有關(guān)幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠(chǎng)》,這個(gè)環(huán)節的安排合理的處理了我們之前的困惑。

  整個(gè)個(gè)活動(dòng)下來(lái),第一個(gè)環(huán)節給在場(chǎng)的每位都留下了深刻的印象,很多媽媽聽(tīng)了宮陳墨軒媽媽的PPT的介紹都忍不住梗咽起來(lái),這個(gè)環(huán)節確實(shí)也能夠使孩子直觀(guān)的了解媽媽從孕育自己到養育自己付出了多么多的心血。我覺(jué)得在第二個(gè)環(huán)節也就是寶寶對媽媽說(shuō)話(huà)的'視頻準備的太少了,如果時(shí)間允許最好是每個(gè)寶寶都有上鏡的機會(huì ),哪怕只是一句話(huà),我想效果又不一樣。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對自己的愛(ài)。

月教學(xué)的個(gè)人工作總結5

  剛剛度過(guò)了五一小長(cháng)假,一轉眼現在又到五月末,回顧本月工作情況,現從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況:

  一、教育教學(xué)工作

  我們開(kāi)展了“社區生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,懂得愛(ài)護社區。能知道和說(shuō)出自己居住的地方,學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言講述當地的物產(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì )用幼兒繪畫(huà)、制作等方法表現自己對居住地方的'認識及情感,有建設、美化家鄉的美好愿望。

  月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動(dòng),我班幼兒能夠積極投入游戲中,整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。

  二、衛生保育工作

  我們重視幼兒的身體健康,在“六一”國際兒童節即將來(lái)臨之際,我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,為幼兒測量視力等,做到早發(fā)現早治療,我班有三位幼兒視力異常,已經(jīng)通知家長(cháng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。

  我們根據天氣情況請家長(cháng)調整棉被的量,天熱幼兒出汗較多,我們及時(shí)發(fā)放被褥請家長(cháng)帶回家洗曬。

  我們繼續抓好衛生保健工作,教室勤開(kāi)窗通風(fēng),每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,謹防傳染病的發(fā)生。

  三、家長(cháng)工作

  本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系,盡量做到家園互動(dòng)。使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,以便于家長(cháng)配合。

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