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近三年個(gè)人教育教學(xué)工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的近三年個(gè)人教育教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我于19xx年3月參加教學(xué)工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)良的成績(jì)�，F將近三年的學(xué)習、工作情況總結如下：
一、政治思想表現
近三年來(lái)，堅決擁護黨和的各項路線(xiàn)、方針、政策，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持“三個(gè)代表”重要思想，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，潛心于教育事業(yè)，樂(lè )于教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生，團結同事，遵紀守法。
二、教育和教學(xué)能力
本人擁有較強的教育教學(xué)能力。近三年以來(lái)，一直擔任中、高年級數學(xué)科教師，并擔任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類(lèi)學(xué)生的教育轉化和提高工作，努力創(chuàng )造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作上，能根據大綱要求，結合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行因材和因人施教，徹實(shí)地抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求，能自制教具和靈活使用教具。能準確、科學(xué)、生動(dòng)、形象地向學(xué)生傳授知識和技能。在教學(xué)訓練中，有針對性和技藝性地培養尖子生。對于后進(jìn)生，抓緊利用
課余時(shí)間進(jìn)行輔導，設法讓后進(jìn)生轉化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫(xiě)的教案都獲得領(lǐng)導和同事一致好評。
三、工作情況
20xx年，我以?xún)?yōu)秀的教學(xué)成績(jì)送走了一屆畢業(yè)班后，20xx年我又接手一個(gè)五年級班級，任數學(xué)科老師。
該班差生較多，紀律較散漫，學(xué)習風(fēng)氣不濃厚，為扭轉班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我深入班級了解，查找癥結，錄求解決辦法，通過(guò)調研，有針對性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點(diǎn)給予肯定，使他們樹(shù)立信心，從而激勵差生加強學(xué)習；其次利用動(dòng)機遷移法把學(xué)生的注意力轉移到學(xué)習上來(lái)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們樂(lè )學(xué)、愿學(xué)、想學(xué)，到最終善學(xué)；再次發(fā)揮班干的帶頭作用，讓學(xué)生自己管理，互相監督，互相制約，互相競爭，互相促進(jìn)；最后協(xié)調好師生關(guān)系，對基礎差的學(xué)生時(shí)刻提醒和指導，對學(xué)習好的學(xué)生給予表?yè)P和進(jìn)一步引導。通過(guò)這一系列教育教學(xué)措施，很快扭轉了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習成績(jì)整體直線(xiàn)上升。
20xx年4月被縣統一清退后至今，我一直在家待業(yè)，待業(yè)期間，遵紀守法，積極參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，參加各種有益的社會(huì )活動(dòng)。同時(shí)也沒(méi)有放松對教育教學(xué)的學(xué)習和探索，認真學(xué)習相關(guān)文化知識，學(xué)習國家教育政策法律法規，研究教育新課改，從中獲益匪淺，從而使自己的文化知識和業(yè)務(wù)水平又得到
了顯著(zhù)提高。
四、職責履行情況
近三年來(lái)，我認真履行職責，嚴紀守法，從不違反學(xué)校規章制度，不無(wú)故缺勤，對工作高度負責，任勞任怨。學(xué)期初，認真制定工作計劃，精心撰寫(xiě)完備的教案，認真授課，學(xué)期末，認真書(shū)寫(xiě)工作總結，積極加強公益活動(dòng)，按教研活動(dòng)上好公開(kāi)課，深入學(xué)習教學(xué)大綱，鉆石教材，推陳出新，作業(yè)次次密批細改，經(jīng)常用課余時(shí)間輔導差生。
在過(guò)去開(kāi)展的教學(xué)工作中，我雖然取得了一定的成績(jì)，也獲得一些榮譽(yù)，但成績(jì)和榮譽(yù)只是代表過(guò)去，而未來(lái)的學(xué)習和工作是無(wú)止境的，在今后，如果能再上講臺、重執教鞭，我將加倍努力學(xué)習，不斷探索，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績(jì)。
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