最新幼兒園個(gè)人思想工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的最新幼兒園個(gè)人思想工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、班級情況
我班現有幼兒22名，其中男孩12名，女孩10名，大部分幼兒的來(lái)離園由老人負責，教育方面家長(cháng)親自管理的比較多。
二、班級幼兒情況
優(yōu)勢表現：
1、幼兒們都有很強的集體榮譽(yù)感，知道要為班級爭光，做一個(gè)能干的哥哥姐姐。
2、喜歡幼兒園，喜歡同伴，愿意與同伴交往，有關(guān)心幫助他人的意識，愿意與同伴分享，比較大方。
3、大部分幼兒有開(kāi)朗向上的性格，有禮貌，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和老師及同伴交流。
4、喜歡戶(hù)外活動(dòng)，愿意參加各類(lèi)體育活動(dòng)。
弱勢情況與因素分析：
1、部分幼兒的生活自理能力較弱，還不習慣在園吃飯、睡覺(jué)，有畏難情緒。
2、部分幼兒的注意力時(shí)間較短，有40%的幼兒注意力集中時(shí)間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽(tīng)能力及理解能力有待提高。
3、部分幼兒比較嬌氣與任性，喜歡用哭來(lái)表達自己的意思，有事還不習慣與老師及同伴交流。
三、家長(cháng)情況：
1、大部分家長(cháng)能做到及時(shí)和老師溝通，了解孩子在幼兒園的發(fā)展，并樂(lè )意積極配合幼兒園的工作需要。對于幼兒園、班級中組織的各種活動(dòng)能參與，積極給予配合。但部分家長(cháng)對自己孩子的發(fā)展水平評價(jià)不是很客觀(guān)。
2、部分家長(cháng)的教育觀(guān)念還比較陳舊，對孩子的身體照顧比對精神照顧多，對老師的要求很高，認為教育是學(xué)校的工作，在家中比較放任自己的孩子。
四、具體工作安排如下：
九月份
1、以交流、溝通為前提，與家長(cháng)建立合作伙伴關(guān)系，幫助幼兒盡快適應幼兒的.集體生活并喜歡幼兒園。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和講座，交流信息、開(kāi)闊視野。如：新生入園適應；如何培養幼兒的生活自理能力等
3、尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著(zhù)家長(cháng)對幼兒的了解和交往。
十月份
1、多組織領(lǐng)幼兒參觀(guān)校園，認識幾種易于接觸的動(dòng)物、植物。
2、定時(shí)安排一些戶(hù)外活動(dòng)。
3、收集秋天的果實(shí)，感受豐收的喜悅
十一月份
1、幼兒利用各生活活動(dòng)進(jìn)行游戲，知道自己動(dòng)手本領(lǐng)大。
2、學(xué)習各項生活技能，對克服困難有信心。
十二月份
1、幼兒共同分享自己帶來(lái)的糖果或玩具。
2、進(jìn)行禮貌培養，會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，玩別人的玩具時(shí)要得到同意，游戲時(shí)知道要等等大家。
3、在生活活動(dòng)中會(huì )：前面有人我不急，小點(diǎn)點(diǎn)上等一等。
一月份
1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，在活動(dòng)中培養幼兒的良好能力與習慣。
2、根據活動(dòng)材料創(chuàng )設相應活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，投入到活動(dòng)中去。
7、在活動(dòng)中學(xué)習與鞏固。
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