保育個(gè)人工作總結（通用33篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編整理的保育個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保育個(gè)人工作總結 1
轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲。作為一名保育員，我能配合班級教師，盡職盡責地完成自己的本職工作。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。
二、生活衛生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈，每天勤擦;每天下班后清洗毛巾，保證毛巾潔白;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間，幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常晾曬;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天餐具的衛生消毒。
三、保育工作方面：
關(guān)心特殊孩子，熱心工作。這個(gè)學(xué)期，班級里全是新生，多數是腦癱孩子，大小便常常拉在身上。作為保育員，不怕臟、不嫌累，及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲，保持幼兒的整潔。當腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí)，我總會(huì )耐心喂他們吃飯，一口湯一口飯菜，方便他們吞咽，盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便，常常會(huì )摔倒，在戶(hù)外活動(dòng)中，我會(huì )配合老師，牽著(zhù)腦癱孩子的手幫助他們練習行走，做到不離孩子，確保幼兒的'安全。中午午睡時(shí)，給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養成按時(shí)午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿。同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子，保證了幼兒的身體健康。
今后我一定會(huì )更加努力，不斷進(jìn)步、不斷完善、認真把保育工作做到更好!
保育個(gè)人工作總結 2
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛(ài)保育工作
自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合各班老師做好保教工作！
二、我是第一次接觸保育工作，并擔任大、中、班的《社會(huì )》、《科學(xué)》、《健康》、《思維》課程。我不但要上好課，還要做好保育工作。雖然任務(wù)繁重但是我把每個(gè)孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護他們，孩子們都是剛剛入園，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的.去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活。
三、在衛生保健方面
我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。
總之，保育老師是生活老師，對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(cháng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
保育個(gè)人工作總結 3
這學(xué)期我繼續擔任學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足�，F將工作作如下總結：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖，增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過(guò)上學(xué)期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。
三、加強戶(hù)外活動(dòng)護理，確保幼兒安全。
隨著(zhù)天氣的轉暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動(dòng)。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保育結合，統一的教育原則。本學(xué)期園內準備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內教師準備活動(dòng)過(guò)程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的.全力以赴地開(kāi)展好各項活動(dòng)。
五、以高度的責任心迎接復驗。
本學(xué)期園內將迎來(lái)第一次的復驗工作，在平時(shí)的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過(guò)程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過(guò)復驗。
保育個(gè)人工作總結 4
由于學(xué)前班師資緊缺，我們兩個(gè)老師同時(shí)肩負著(zhù)教學(xué)和保育工作的重任。盡管如此，我們克服種種困難，力求把保育工作做好，做足。
一、我們不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗，干好保育工作。
社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的教師。在工作中，我們以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到老師間和諧相處，互相學(xué)習，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛(ài)”是無(wú)私的，我們像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我們認為：自己所從事的.職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育方面琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”、“怎樣節省時(shí)間，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向：
由于大大班的孩子即將踏入小學(xué)校門(mén)，因此我們認為必須讓他們學(xué)會(huì )自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(cháng)的肯定。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，不過(guò)我想：只要自己多學(xué)習多請教，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起學(xué)前班對我們的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長(cháng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我們熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常滿(mǎn)意。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議，讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活情況，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，無(wú)論是在教育還是保育，都是我們學(xué)習和工作的目標。我們將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育個(gè)人工作總結 5
望著(zhù)垂垂進(jìn)展的孩子們，從他們身上讓我感想感染到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉瞬曩昔，耳邊仿佛照樣孩子們剛入園時(shí)的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面提高也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結曩昔了的工作閱歷，以便更好地進(jìn)步本身的各項工作程度。
一、我積極參與各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小三班的保育員先生，我把每個(gè)孩子都當成了本身的孩子，從心底里關(guān)切愛(ài)惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、暖和的擁抱、過(guò)細的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的新生不鄉⒚謨錐園吃飯，霉畚觀(guān)到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，便是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了可以或許使孩子們喜愛(ài)吃飯，我們實(shí)行了多種措施。
首先，我們在日常生活中留意加大孩子的運動(dòng)量，應用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的器械”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就實(shí)時(shí)地表?yè)P他。
其次，對個(gè)別才能弱的小朋友，我和其他教師分手指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，先生先喂幾口，接下來(lái)本身吃。吃得棒的小朋友，嘉獎小紅花等等。
再次、我還實(shí)時(shí)和家進(jìn)步行溝通，把孩子一點(diǎn)一滴的提高奉告家長(cháng)，同時(shí)盼望家長(cháng)共同教師，在家里也對孩子進(jìn)展自理才能的培育，撒手讓孩子本身吃飯，不挑食，穩固在幼兒園養成的好習慣。
垂垂地，孩子們的進(jìn)餐心情好轉了，都喜愛(ài)吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的`變更，讓我從心底里認為本身的費勁沒(méi)有白搭。
三、在衛生保健方面，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的優(yōu)越習慣，督匆忙幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理才能差，因此在大小便時(shí)都要賜予贊助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上清潔的衣褲，把濕褲子洗好。
運動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗，以防傷風(fēng)。對體弱多病的幼兒賜予格外瞻顧。我每天仔細做好消毒和掃除衛生工作，增加幼兒的保健衛生，治理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。
總的來(lái)說(shuō)，生活先生對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很緊急的，由于他們的一天生活都由你治理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要獲得每一位幼兒的信任，必要支付很多的汗水，要用本身的熱忱和愛(ài)心去沾染他們。通過(guò)半學(xué)期的協(xié)作生活和學(xué)習我與幼兒樹(shù)立了深厚的情感，聽(tīng)到孩子們快樂(lè )的笑聲，觀(guān)到他們甜甜的笑臉，我深深地為本身的這份職業(yè)認為驕傲和自滿(mǎn)。
保育個(gè)人工作總結 6
本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束了，回顧這一學(xué)期，是我工作收獲最大，感動(dòng)最多的一年，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，將本學(xué)期工作總結一下。
一、保育方面
班級工作的順利進(jìn)行離不開(kāi)班主任的配合。在我們班，每個(gè)老師分工明確，定時(shí)打掃衛生，保持室內通風(fēng)，刷杯子，消毒。本學(xué)期注重培養孩子的自理能力，特別注重將安全自我保護教育滲透到日常生活中。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我們結合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平根據省編教材選擇適合幼兒的課程，減少省編課程，搭配音樂(lè )游戲和區域活動(dòng)，豐富了孩子們一日活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養幼兒的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng )造力，考慮到在教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，盡可能的讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
三、本學(xué)期全園的重要工作
本學(xué)期，園舍重新加固，新學(xué)期新風(fēng)貌，十月份舉行了親子運動(dòng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，也正是此次活動(dòng)讓我重新認識自己，也重新認識了我們班的孩子。在此之前我們班的出勤率一直不太理想，孩子們總是來(lái)的不齊，隊列也從來(lái)沒(méi)有練過(guò)，活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)周，孩子們幾乎滿(mǎn)勤，人一多隊列更難組織，由于自己經(jīng)驗少，一下子亂了陣腳，幸好有宋老師這樣有能力的'老師，不辭辛勞的組織，最后活動(dòng)才可以順利的進(jìn)行。事后自我反省，自己不了解孩子的能力，什么都不敢放手讓他們自己去做，其實(shí)通過(guò)這件事也讓我明白了孩子們的能力是無(wú)限的，別看他們小，集體榮譽(yù)感也非常的強，我以他們?yōu)闃s。
四、家長(cháng)工作的開(kāi)展
這學(xué)期，我班的很多任務(wù)都得到了家長(cháng)的大力支持和配合，比如興趣班，假期活動(dòng)，班里的日常工作等等。都圓滿(mǎn)完成了。這學(xué)期沒(méi)有一個(gè)因為老師工作不好而退學(xué)或者轉學(xué)的。平時(shí)家長(cháng)還是能遵守園內的作息時(shí)間，堅持送孩子去園內配合老師。
五、元旦活動(dòng)的準備
可以說(shuō)，親子運動(dòng)會(huì )讓我認識到了自己的不足，讓我重新認識了自己和孩子。所以元旦活動(dòng)都是結合班級人數少，場(chǎng)地大的特點(diǎn)。每個(gè)節目都是由全班集體表演的。因為人數總是參差不齊，而且為了給每個(gè)孩子一個(gè)表演的機會(huì )，節目形式也比較簡(jiǎn)單。我不在乎排練時(shí)動(dòng)作有多標準，我更在乎孩子們在排練時(shí)是否體驗到了樂(lè )趣。特別是場(chǎng)上變換陣型，給孩子的表演增加了難度，但是在排練的過(guò)程中，孩子可以互相幫助，互相督促，學(xué)會(huì )集體合作。這才是最重要的。同時(shí)我也很感謝我的父母和朋友們在課余時(shí)間為孩子們排練了一個(gè)節目，達到了寓教于樂(lè )的效果。最讓我感動(dòng)的是家長(cháng)朋友對老師工作的支持，提供服裝，化妝的時(shí)候幫老師整理孩子等等。這一切讓我感覺(jué)像一家人，我希望我們能永遠相愛(ài)。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，所取得的成績(jì)也成為了過(guò)去，當然也還存在很多的不足，如自身能力有限，需要不斷充實(shí)自己，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；區角建設不夠完善；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間少，器材不夠齊全，活動(dòng)方式少等。因此，在今后的工作中，不斷的總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰，積極開(kāi)展工作，在班內三位老師的團結和共同努力下，以飽滿(mǎn)的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績(jì)。
保育個(gè)人工作總結 7
轉瞬一個(gè)學(xué)期又完畢了，本學(xué)期我擔當中七班的保育教師，負責治理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責。本班情景較特別，不但兩位教師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉來(lái)的。開(kāi)頭時(shí)，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動(dòng)參加組織孩子，幫助兩位教師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時(shí)候，還會(huì )幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作仔細負責，和兩位教師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導和同事的認可。
對班級內外區域的衛生工作，我嚴格根據本園制度要求執行，從開(kāi)學(xué)起我一向注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線(xiàn)消毒。平常留意觀(guān)看孩子的情景，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的'情景，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒準時(shí)送到醫務(wù)室處理，避開(kāi)了發(fā)燒又不明白的情景。對食欲比擬差的孩子，不怕麻煩，提議家長(cháng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉涼、枯燥的時(shí)候，也合理提議家長(cháng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比擬高。
在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作教師組織幼兒，家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)，我參加到區域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區的小朋友投入到簡(jiǎn)便開(kāi)心的學(xué)習氣氛中。
對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在許多缺乏之處，請園領(lǐng)導多加指導！疏漏的地方，請園領(lǐng)導諒解！
保育個(gè)人工作總結 8
本學(xué)期我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：
1.每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著(zhù)一些不安全的東西，如小刀，鐵釘等。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩定好幼兒的情緒，戶(hù)外活動(dòng)有組織有紀律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì )危險等。提高幼兒自我保護能力。
2.現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的`餐前準備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè )，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。
3.在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的`事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng )設一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。
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歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結束了。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，并堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園了，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！�
讓孩子邊模仿邊思考，在模仿中理解，學(xué)習正確的洗手方法。經(jīng)過(guò)訓練，孩子的自我服務(wù)能力大大加強。比如我會(huì )搬椅子坐，我會(huì )自己吃完飯把碗獨立放好，我會(huì )用小毛巾擦臉，我會(huì )洗手不會(huì )弄濕，這些都得到了父母的'好評和認可。當然，這半年我也有一些不足，但我想:只要多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子溝通，心中有孩子，我相信在以后的工作中會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部的信任，對得起父母的期望，對得起自己的崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家庭建設方面，我們知道家長(cháng)必須配合做好班級工作。平時(shí)我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和他們溝通。接送孩子時(shí)，與家長(cháng)交談，了解孩子在家的表現或關(guān)心孩子的身體狀況。父母覺(jué)得很溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的生活和學(xué)習情況，認真聽(tīng)取他們的建議。讓家長(cháng)正確認識育兒的內容，了解孩子的日常生活。
六、衛生保健方面
春季是流行性的傳染病高發(fā)的季節，尤其是手足口玻我們每天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日�；顒�(dòng)中關(guān)注幼兒的情況隨時(shí)檢查看有沒(méi)有手、足、膝蓋等處出現小紅點(diǎn)，口中有沒(méi)有潰瘍等情況，如有發(fā)現疑似情況馬上報告衛生保健老師根據情況進(jìn)行隔離。同時(shí)做好日常的衛生消毒工作，每天按時(shí)按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時(shí)的進(jìn)行清洗、暴曬及紫外線(xiàn)消毒。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中流逝。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識要學(xué)。教育和保護都是我的學(xué)習目標。我們應該把好事做好。
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一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保育工作。
社會(huì )在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
自從我擔任了中班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的`工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、努力方向
這半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的.老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方法，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了信任的家園關(guān)系。
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一、工作目標和任務(wù)
作為中班保育員，我的工作目標是為2-3歲的幼兒提供安全、有效的保育和教育。我的任務(wù)是根據教育要求制定合理的教育計劃，培養幼兒基本生活能力和學(xué)習興趣，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在過(guò)去的一年里，我按照教育要求和幼兒的特點(diǎn)，制定了詳細的教育計劃，并根據計劃進(jìn)行了有針對性的教育工作。通過(guò)觀(guān)察與記錄的方法，我了解到幼兒在語(yǔ)言表達、運動(dòng)協(xié)調、社交互動(dòng)等方面取得了明顯進(jìn)步。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我發(fā)現幼兒在自理能力和情感管理方面仍存在困難。有些幼兒在穿脫衣物、自行上廁所等方面缺乏主動(dòng)性，需要借助保育員的幫助。另外，幼兒之間的情感沖突較為常見(jiàn)，需要我對他們進(jìn)行有效的引導和調解。
四、工作質(zhì)量和壓力
我的工作質(zhì)量一直受到老師和家長(cháng)的`肯定和贊揚。我盡力確保每一位幼兒都能得到個(gè)性化的關(guān)注和照顧。然而，由于工作強度大、責任重，我也面臨著(zhù)一定的工作壓力。同時(shí)，我還需要與對幼兒教育有不同見(jiàn)解的家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通和合作，這也是一項挑戰。
五、工作經(jīng)驗和教訓
在工作中，我深刻體會(huì )到對幼兒的耐心與耐力的重要性，以及與家長(cháng)的合作與溝通的必要性。通過(guò)與同事的交流和反思，我學(xué)會(huì )了更好地制定教育計劃，并靈活地調整計劃以適應不同幼兒的個(gè)體差異。
六、工作規劃和展望
在接下來(lái)的工作中，我計劃加強對幼兒自理能力和情感管理的培養，幫助他們建立獨立、自信的人格。我還將與家長(cháng)建立更加緊密的聯(lián)系，與他們分享幼兒的進(jìn)展和需求，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我希望通過(guò)持續的努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育理念，為幼兒的成長(cháng)做出更大的'貢獻。
總結：通過(guò)過(guò)去一年的工作，我意識到自己在教育和保育方面的不足，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。展望未來(lái)，我會(huì )繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。工作的壓力和挑戰是時(shí)刻存在的，但我相信，只要我堅持以幼兒為中心，不斷學(xué)習和成長(cháng)，我的工作將會(huì )更加出色。
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時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，而我也來(lái)到咱們幼兒園參加保育員工作有近八個(gè)月的時(shí)間了。在這期間，我也從剛開(kāi)始的小班來(lái)到了中班，擔任中班的保育員工作。在這里的工作過(guò)程中有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑更有新的進(jìn)步。這里，首先要整理一下我的思緒，總結一下工作經(jīng)驗，以利于今后更好的完成本職工作。
一、學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，對保育員也提出了更高的標準和要求。這就要求只有在工作中不斷的學(xué)習和進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力和各位老師積極配合，學(xué)習她們管理上的長(cháng)處和經(jīng)驗，平時(shí)遇到園內和班級班有額外任務(wù)，盡自己的能力，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，完成各項工作任務(wù)。
二、幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，根據《幼兒園教育綱要》，培養幼兒的習慣和合作意識，培養幼兒生活自理能力、自我保護、生活衛生等習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，自己能夠精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地和幫助幼兒進(jìn)餐的技能，培養文明習慣，尤其是糾正一些挑食小朋友的不良習慣。同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )正確使用和收放物品。
2、注意培養幼兒的自理能力，幼兒自己穿衣、鞋襪，整理床上用品，學(xué)做力所能及的事。
3、在保育工作中糾正幼兒的不良習慣，如調皮、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的品質(zhì)。
三、提高安全意識，杜絕安全責任事故。
作為一名保育院必須具備優(yōu)秀的責任心，時(shí)刻讓孩子們在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。平時(shí)注意對幼兒隨機教育，培養幼兒自我保護的'意識和的應變能力。每天幼兒入園前，我會(huì )對桌椅、床、玩具等了檢查，并做好安全措施，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。做好晨檢、午檢工作，一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。并根據隨時(shí)出現的情況分別采取相應的措施，保證我們班級的整體安全。截至目前我們班在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，一直保持著(zhù)良好的出勤率。
四、認真做好日常清洗消毒工作
每天認真做好班級內部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習、生活。
本學(xué)期我在咱們幼兒園的工作中學(xué)到了很多新的東西，也進(jìn)步了許多。但是還有很多需要繼續學(xué)習的知識，我會(huì )在以后的工作中繼續虛心請教、認真學(xué)習，把我們班的的整個(gè)搞好，使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。
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一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn)，經(jīng)常與保健老師交流。
二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是中班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假生活，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心他們。
三、每天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的.清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
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回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著(zhù)一張張陌生的臉，每天還會(huì )拿著(zhù)點(diǎn)名冊看一看她們的名字，直到現在聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)話(huà)的聲音我能聽(tīng)出是誰(shuí)，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我來(lái)做這一個(gè)學(xué)期的總結：
一、教育保育方面:
本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來(lái)的幼兒盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導，根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。
我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的'愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的`這一心理特征。在本學(xué)期開(kāi)展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作，喝開(kāi)水的排隊問(wèn)題，以及飯后清理桌面等細小的機會(huì )，既培養了孩子們?yōu)樗朔⻊?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養了幼兒良好的行為習慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細菌滋生。
二、家長(cháng)交流方面：
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三、自身工作
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著(zhù)不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續努力，跟上社會(huì )時(shí)代的步伐!
保育個(gè)人工作總結 15
時(shí)光飛逝，轉眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也十分感激XX幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、保育方面
每一天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成不錯的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園的保育工作明確提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習，不斷提升，才能保證幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
1、虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提升自己的保育水平。
2、毫無(wú)怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作
我每一天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長(cháng)，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的轉變給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合
雖然是做保育工作，但我明白要保教結合。因此我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助陳教師和林教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)
我明白要搞好班級工作，需要家長(cháng)的.配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(cháng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情景，認真聽(tīng)取家長(cháng)提議。
六、取得的成績(jì)
在做好本職工作的同時(shí)，不斷提升自身的技能，加強手工等技能的練習，配合班級教師做好環(huán)境創(chuàng )設和區域自制材料的制作。并在幼兒園開(kāi)展的保育員手工制作比賽中，取得了一等獎的好成績(jì)。中班幼兒自理能力較差，在幼兒入園適應后，不斷培養幼兒不錯的生活自理能力，幫忙幼兒學(xué)習自己穿衣、自己穿鞋襪，在幼兒自理能力比賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績(jì)。
七、今后努力的方向
對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。
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一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫忙下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本職工作，那里，我也該總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
1、在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的教師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健教師的意見(jiàn)，經(jīng)常與保健教師交流。
2、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假生活，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心他們。
3、每一天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的`清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每一天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所堅持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。
4、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)始對工作的不熟悉到此刻的得心應手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫忙，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
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轉眼間一學(xué)期結束了，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒的各項能力有了提升，體質(zhì)有所加強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì )在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養成不錯的個(gè)人習慣。下面我對這一學(xué)期來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單總結：
一、保育方面。每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成不錯的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒不錯的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成不錯的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著(zhù)后，能及時(shí)調整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
二、嚴格執行衛生消毒制度。對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一直重視幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會(huì )知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著(zhù)裝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的.護理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問(wèn)題是大事。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的轉變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
五、家園互動(dòng)方面。我認為在與家長(cháng)溝通方面，我做的還是不錯的，在家長(cháng)接送孩子是能主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)對我們工作所明確提出的合理化建議我都能虛心接受。
對于工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現一些急躁情緒，今后我會(huì )注意控制自己的情緒。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
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望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了很多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。
我積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
一、衛生保健方面：
我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的不錯習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好�；顒�(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的`幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒不錯的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，保證了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導認可，在半日開(kāi)放活動(dòng)中，受到家長(cháng)的好評。工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動(dòng)期間，我能克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表?yè)P。
三、存在的不足之處：
1、工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習還不夠，今后我會(huì )不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升各項技能。以上是我的工作總結，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
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時(shí)間在匆忙流失，在過(guò)去這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)期里，我更加嚴格的根據幼兒園的保育標準進(jìn)展工作。為了能取長(cháng)補短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細，我整理著(zhù)自己的思緒，仔細總結各項工作閱歷。
一、仔細履行幼兒園保育工作常規
作為一名在幼兒園工作了6年的保育教師，我也有著(zhù)自己對保育工作的熟悉。幼兒園的各項規章制度都要嚴格遵守并執行。在這一學(xué)期里，我總以一個(gè)合格的保育教師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。
二、將工作做細做好，保證幼兒身體安康進(jìn)展
家長(cháng)把孩子交給我們的同時(shí)，還交了一份責任、一份愛(ài)心。我們要讓家長(cháng)放心，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，教師才會(huì )歡樂(lè )。
1、扎實(shí)做好日常的保育工作
從開(kāi)學(xué)起我就始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)窗、臺面等物品的清潔治理，采納清潔粉消毒、干抹、紫外線(xiàn)燈多種方式消毒。平常留意觀(guān)看孩子的狀況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒準時(shí)送到醫務(wù)室處理，避開(kāi)了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲較差的孩子，急躁的鼓舞孩子進(jìn)食。天氣轉涼時(shí)，也合理建議家長(cháng)帶一些衣物進(jìn)展準時(shí)的更換。在戶(hù)外或者室內活動(dòng)時(shí)，我特殊留意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，班級家長(cháng)對我們的護理工作很放心。
2、細致呵護特別幼兒
我班的涵涵、小寶等幼兒長(cháng)得瘦小，不愛(ài)吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的'小朋友頻繁感冒咳嗽。我在面對全體孩子的同時(shí)，對于體弱多病的幼兒，在生活上也賜予較特別的”照看，頻繁留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現。戶(hù)外活動(dòng)中也特殊的關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面頻繁與家長(cháng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節賜予關(guān)懷和指導。
三、仔細做好配班工作
許多人認為保育教師就是生活教師，只要清掃好衛生就可以了。其實(shí)不然，通過(guò)這幾年的保育教研活動(dòng)的開(kāi)展，我越來(lái)越劇烈的意識到，保育教師在幼兒園一日教育中擔當著(zhù)特別重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”、“語(yǔ)言指導法”、“摩挲法”等方法，協(xié)作教師進(jìn)展教學(xué)??家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)，能夠提前與教師做好連接，做好家園工作。
通過(guò)保育教研，我學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言、動(dòng)作等更科學(xué)的方法去指導自己的工作，也更加堅決了自己要把工作做好，做實(shí)，盡自己最大的努力保證配班工作順當完成。
四、不斷學(xué)習，頻繁反思
雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)覺(jué)做的時(shí)間越久，越需要提升自己的熟悉。平常我也很留意積存優(yōu)秀的保育方法，不斷的進(jìn)展總結。頻繁都要反思自己的工作開(kāi)展的作用，以便改良，不斷進(jìn)步。
通過(guò)這一學(xué)期的保育工作，我越來(lái)也喜愛(ài)現在做保育教師的感覺(jué)。每天陪著(zhù)孩子們，看著(zhù)他們幸福的笑臉，我就覺(jué)得很快樂(lè )。在我的心里，都裝著(zhù)每一個(gè)西瓜寶寶，專(zhuān)心的愛(ài)著(zhù)這一群得意的孩子。
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時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期眨眼間又已經(jīng)結束了。這一學(xué)期是大班的最后一學(xué)期，雖然是最后一學(xué)期但我還是認真努力完成自己的保教任務(wù)，以下是我這一學(xué)期的總結：
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作，干好自己的保教工作
社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長(cháng)做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常自己
雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(cháng)，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時(shí)間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的'本職崗位。
五、多與家長(cháng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
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時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬間我已擔任大班保育員一年有余�；厥走^(guò)去，感慨萬(wàn)分。在這一年的工作中，我充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)素養和團隊合作精神，不斷努力，取得了一些成績(jì)，同時(shí)也遇到了一些困難和問(wèn)題。在今后的工作中，我會(huì )總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自己，為孩子們提供更好的保育服務(wù)。
首先，我要通過(guò)明確的工作目標和任務(wù)來(lái)指導我的日常工作。大班保育員的工作是多方面的，涵蓋了兒童的體育鍛煉、情緒管理、社交能力培養等方面，因此我制定了針對性的目標和任務(wù)，明確了每天的工作重點(diǎn)，以確保孩子們能夠得到全面的發(fā)展和關(guān)愛(ài)。
在工作進(jìn)展和完成情況方面，我努力保障教學(xué)計劃的順利進(jìn)行。通過(guò)精心設計的課程，我培養了孩子們的自理能力、社交能力和創(chuàng )造力。此外，我還積極參與各項活動(dòng)的組織與策劃，使孩子們能夠在游戲中學(xué)習，提高他們的.學(xué)習興趣。通過(guò)與家長(cháng)的密切配合，我讓家庭和幼兒園形成良好的協(xié)作關(guān)系，為孩子們的成長(cháng)提供了良好的環(huán)境和支持。
然而，在工作中我也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。比如，有些孩子的情緒管理能力較差，經(jīng)常發(fā)脾氣，我面臨著(zhù)如何幫助他們穩定情緒的困境。另外，由于班級人數較多，我有時(shí)難以兼顧每個(gè)孩子的個(gè)別需求，這給我的工作帶來(lái)了一定的壓力。針對這些問(wèn)題，我做了不少努力，包括與其他老師交流經(jīng)驗、學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識等。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強自己的能力，針對這些問(wèn)題提出一些具體的解決辦法，以提高我的工作效果。
關(guān)于工作質(zhì)量和壓力，我一直堅持高標準、嚴要求。我注重每個(gè)孩子的個(gè)體發(fā)展，尊重他們的不同特點(diǎn)和需求，以確保每個(gè)孩子都能夠在我的工作中得到應有的關(guān)愛(ài)和教育。雖然在工作過(guò)程中會(huì )遇到一定的壓力，但我通過(guò)自我調節和適當的放松，保持了良好的狀態(tài)，并取得了一些突破。我相信只要持之以恒，我的工作質(zhì)量將會(huì )不斷提高，為孩子們帶來(lái)更多的驚喜和成就感。
工作中的經(jīng)驗和教訓是我成長(cháng)的資本。在這一年的工作中，我積累了寶貴的經(jīng)驗，領(lǐng)悟到了許多道理。我發(fā)現與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通是至關(guān)重要的，只有與家長(cháng)形成良好的合作關(guān)系，才能更好地發(fā)揮我的保育員職責。同時(shí)，我也發(fā)現個(gè)人的情緒管理和自我調節能力對工作的重要性，只有保持良好的心態(tài)，才能真正做好我的工作。
最后，我要對未來(lái)的工作做出規劃和展望。在今后的工作中，我將繼續努力提高專(zhuān)業(yè)素養，不斷學(xué)習和成長(cháng)。我將更加注重與家長(cháng)的溝通，與孩子們建立起更加親密的關(guān)系，在游戲中教育，并通過(guò)個(gè)別幫助幫助孩子們解決問(wèn)題。我相信，通過(guò)我的努力，我將成為一名更出色的大班保育員，為孩子們的成長(cháng)和幸福貢獻我的力量。
在總結中，我充分反映了我的工作成果和進(jìn)展。我明確了工作目標和任務(wù)，總結了工作進(jìn)展和完成情況，深入分析了工作難點(diǎn)和問(wèn)題，總結了工作質(zhì)量和壓力，分享了工作經(jīng)驗和教訓，并制定了未來(lái)的工作規劃和展望�？偨Y文章具有系統性和科學(xué)性，突出了我在工作中的亮點(diǎn)和重點(diǎn)，具有可操作性。同時(shí)，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，格式規范，符合規范要求。通過(guò)這篇工作總結，我對自己的工作有了更加深入的認識，也為今后的工作奠定了基礎。
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時(shí)光流逝，轉眼間一年的時(shí)間快結束了，作為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導給予了我學(xué)習的機會(huì )，并且能及時(shí)的指導我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個(gè)新的環(huán)境中得到了鍛煉，同時(shí)收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導和各班老師們的幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:
一、指導思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學(xué)期的為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學(xué)習保育知識，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的`各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。
為了做好手足口病的預防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做的時(shí)間雖然很短，但我知道勤能補拙。那就是要勤，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團結奮進(jìn)
人心齊，泰山移，作為保育員的我，與老師之間團結奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，我和本班教師之間相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(cháng)。同時(shí)做好家長(cháng)工作，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師更好的完成各項工作。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。我要取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
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時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我整理思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的'意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤，經(jīng)常與保健老師交流。
二、保育工作方面
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩序的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;廁所保持無(wú)異味、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常晾曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
三、協(xié)助教師工作
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。
以上三個(gè)方面是我這學(xué)期的工作總結，雖然取得了一些成績(jì)，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做得更好。
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時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的安全衛生的環(huán)境中成長(cháng)。
二、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂水，注意觀(guān)察是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。
三、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
四、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
在這學(xué)期的.保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
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來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年里，我由不熟練到慢慢掌握工作，由經(jīng)常犯錯到現在的不再犯錯，由幼稚沖動(dòng)再到現在的成熟穩重。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多，但是任然還存在著(zhù)諸多需要改進(jìn)的地方。比如，在上學(xué)期里，我對同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注，導致孩子會(huì )出現各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上，我需要做到改進(jìn)。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利，也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài)，我對我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結。
作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是復雜好孩子們在園內的起居生活，和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈，整潔；包括負責照顧好孩子們的吃飯，睡覺(jué)，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩子們養成一個(gè)良好的衛生習慣和行為習慣；更重要的是要保證孩子們在園區內的`一個(gè)安全和健康狀態(tài)，畢竟這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題。
對待衛生打掃工作，我在上學(xué)期的每一天里，都會(huì )對孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細且嚴謹的打掃，還會(huì )對孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中。
對待孩子們日常生活的打理工作，在孩子們每天起床的時(shí)候，我會(huì )根據天氣的冷暖情況，幫助孩子們增減衣物，指導他們穿好衣服，整理好被子床單。在孩子們吃飯的時(shí)候，我會(huì )帶孩子先去洗手后，再來(lái)監督他們認認真真的把飯吃完。在他們睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )守候在他們身邊，一有情況，比如上廁所，尿床，或者出現發(fā)燒感冒的情況，我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。
對待孩子們的安全工作，這是一個(gè)最重要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學(xué)期里，不管是孩子們的食品安全問(wèn)題，還是孩子們在外的玩�；顒�(dòng)時(shí)間，我都時(shí)刻關(guān)注和注意著(zhù)，以免他們出現意外情況，造成無(wú)法挽回的后果。
保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也挺復雜的，但總的來(lái)說(shuō)，如果你能享受其中，并可以做到一生熱愛(ài)，那并不會(huì )覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作，也不會(huì )覺(jué)得它有多復雜，只是會(huì )覺(jué)得這是一份會(huì )給你幸福和快樂(lè )的工作。
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我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衛生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì )及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的.，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì )了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會(huì )把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì )請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著(zhù)樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，也對得起自己的本職崗位。
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作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長(cháng)，看到他們有好的行為習慣，我也是特別的開(kāi)心，這是我工作努力所有的結果，自己也是得到了肯定，在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來(lái)總結下。
在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長(cháng)，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不可避免的，一個(gè)班級的孩子那么多，也是需要我去好好的照顧，但是也是在這照顧中自己得到了鍛煉，對于以前所學(xué)去用好了，同時(shí)也是感受到孩子們的歡笑是讓我覺(jué)得這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來(lái)了新的一批孩子，從陌生到他們對于我的依賴(lài)也是自己盡責的做好了工作，有嚴厲的一面也是有對于他們溫柔的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(cháng)，養好習慣，幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好了，那樣也是可以得到很好的成長(cháng)。當然自己也是在這份工作里頭感觸到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。
這一學(xué)期，讓孩子們熟悉幼兒園熟悉我們老師，也是熟悉彼此在一起生活，也是減少了他們對于父母的一個(gè)依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的`吃飯，看書(shū)，去做游戲，而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想著(zhù)父母，不想離開(kāi)父母的懷抱，這種成長(cháng)雖然并不容易但是我和老師們也是積極的配合去做好了，工作的時(shí)間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會(huì )去反思一天工作，哪些問(wèn)題出現了，又是哪些方面是還可以繼續來(lái)改進(jìn)的，同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時(shí)也是參加一些培訓和老師的講課，來(lái)讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的情況也是讓我明白，的確一份工作并不容易，更是要去堅持，同時(shí)也是自己要繼續來(lái)做好，看到孩子們的成長(cháng)，看到他們乖巧愿意聽(tīng)老師的話(huà)，不再那么的依賴(lài)，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。
一學(xué)期工作雖然結束，但是我也是要繼續的來(lái)努力，提升自己，讓自己在下學(xué)期更好的來(lái)做好工作，讓孩子們得到更好的成長(cháng)，我也是相信我會(huì )在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進(jìn)步。
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一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也從新定義了幼兒教育的內涵。這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會(huì )有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語(yǔ)調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，讓孩子愛(ài)上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著(zhù)要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的`過(guò)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(cháng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì )自己吃飯。聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，他們在家里都不愛(ài)吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類(lèi)的東西來(lái)補充，我們就及時(shí)和家長(cháng)交流。同時(shí)希望家長(cháng)配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我非常開(kāi)興。
在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時(shí)候指導孩子們正確的如廁。
每天用紫外線(xiàn)燈進(jìn)行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒(méi)次用完之后也及時(shí)的清洗消毒，孩子的被褥毎半個(gè)月清洗消毒。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了�；仡欉@一年的保育工作，有成績(jì)也有不足，現將本年的工作總結如下：
一、師德師風(fēng)方面：
在工作中，我能服從領(lǐng)導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領(lǐng)導，團結同事，愛(ài)護幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(cháng)和發(fā)展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長(cháng)的高度評價(jià)。
二、本職工作方面：
我十分熱愛(ài)自己的本職工作，我愛(ài)孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細心耐心地照顧、愛(ài)護他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物。閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過(guò)故事改正他們生活中常規的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書(shū)，她馬上接著(zhù)說(shuō)：我家里也有很多很多的書(shū)呀�？吹胶⒆觽冴�(yáng)光燦爛的笑臉，我開(kāi)心滿(mǎn)足極了。我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育老師應盡的責任。
作為保育老師，班級的衛生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進(jìn)行按規定紫外線(xiàn)照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥。督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面：
作為保育老師，配合班級教師的'教學(xué)工作也是非常重要的。每當老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書(shū)、繪畫(huà)油紙，指導幼兒畫(huà)畫(huà)、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)家園聯(lián)系冊，給家長(cháng)打電話(huà)等。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱(chēng)贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。
四、個(gè)人學(xué)習方面：
為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學(xué)習有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。5月在區論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區內榮獲二等。在這里我要感謝園領(lǐng)導給了我學(xué)習的機會(huì )，希望今后領(lǐng)導們能為我們提供更多的學(xué)習機會(huì )，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長(cháng)服務(wù)。
以上是我今年的工作總結及今后的學(xué)習目標。在今后的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)幼教事業(yè)。
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時(shí)間過(guò)得真快，從入職到現在已經(jīng)有將近五個(gè)月的時(shí)間了，這五個(gè)月一直擔任小班保育員的工作，這段時(shí)間感覺(jué)過(guò)得有些辛苦，但是看到孩子們的笑臉，心里就會(huì )溫暖和安慰，自己的工作能給孩子帶來(lái)快樂(lè )和幸福感，自己就很滿(mǎn)足了。這學(xué)期就快結束了，我要總結一下經(jīng)驗，為下面的工作提高做準備。
剛到幼兒園的時(shí)候被分到保育員的工作崗位，剛開(kāi)始的時(shí)候很不適應，因為從來(lái)沒(méi)有照顧過(guò)小孩子，沒(méi)有干過(guò)保育員的這些工作，心里有些擔憂(yōu)和焦慮，不知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了，在各位老師的幫助下很快就適應了工作，很感謝老師和領(lǐng)導的關(guān)系和引導。漸漸的我開(kāi)始熟悉了保育員的工作，保育員就是要照顧孩子的一日生活，從孩子入園開(kāi)始，孩子早上入園的時(shí)候保育員老師要做準備，幫助孩子們放小水杯，挪小桌子，放小毛巾等，因為小班孩子的自理能力還不是很強，所以需要保育老師幫助他們。還有孩子們吃飯時(shí)保育員老師要幫他們打飯和引導孩子們進(jìn)餐。在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，肉吃了，小朋友長(cháng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。讓孩子改掉挑食的壞習慣，讓每個(gè)幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會(huì )提醒下朋友洗手，注意個(gè)人的衛生，而且提醒他們飯后要擦手擦嘴，做一個(gè)干凈的小朋友。這讓我感到做一名保育員老師耐心和細心很重要。
當然，有時(shí)也會(huì )有一些突發(fā)情況發(fā)生，比如：有些小朋友的自理能力不是很強，大小便之后需要老師的幫助，有的小朋友在小便時(shí)會(huì )尿褲子，大便時(shí)也會(huì )不小心弄到的褲子上，這就需要保育員老師幫助他們換上干凈的衣褲，然后把臟的衣服洗干凈晾曬。在孩子自己穿衣這方面，我會(huì )讓他們自己先試試著(zhù)穿衣，鍛煉孩子的.自理能力，有些孩子經(jīng)過(guò)幾次嘗試后還是穿不上的再給他們提供幫助。除了幫助孩子的過(guò)一日生活之外，還要配合教養老師的工作，教養老師在上教育活動(dòng)時(shí)要幫助他們看著(zhù)孩子的狀態(tài)，幫助孩子糾正一下他們的坐姿等等，還有在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幫助孩子們擺游戲材料，配合教養老師的工作并保障孩子的安全。讓孩子在幼兒園過(guò)得即充實(shí)又安全。孩子離園的時(shí)候保育員老師也做衛生消毒工作，要把活動(dòng)室和睡眠室的地面都要擦拭消毒，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等。我覺(jué)得這大概就是這一學(xué)期我每天做的工作。
在這一學(xué)期中，感覺(jué)最大的收獲就是自己的責任心越來(lái)越大了，快樂(lè )越來(lái)越多了，和孩子們的距離越來(lái)越小了，生活常識了解的越來(lái)越多了。做到最的就是跟小朋友的溝通很多，想成為他們的大朋友；而且很認真的對待自己的工作，做了自己的本職工作。但是自己也有很多不足，比如：對待小朋友有時(shí)不是很耐心，對小朋友也有照顧不周的地方，在以后的工作中我會(huì )多多注意，多多總結經(jīng)驗，多多向其他老師學(xué)習，更進(jìn)一步的做自己的本職工作。
保育個(gè)人工作總結 31
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該總結一下這學(xué)期的工作以便更好地提高自己的各項工作水平。
這學(xué)期我是小一班的保育員老師，本班幼兒大部分都是從托班升上來(lái)的，其中有8個(gè)孩子是新入園，對于剛入園的孩子離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。我以親切的'笑容、細心的關(guān)懷來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，或者就在那里，為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種引導方法。
在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得好的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把自己的飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。
在衛生保健方面，我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班幼兒小，有些幼兒的自理能力比較差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助，有的幼兒有時(shí)把大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲�；顒�(dòng)時(shí)，及時(shí)給幼兒掂上毛巾，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧，如：梁xx，莫xx，岑xx等幾個(gè)小朋友。我每天認真做好班級的消毒和打掃衛生工作。
在家園共建方面，平時(shí)，我熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
保育個(gè)人工作總結 32
本學(xué)期，我班根據《綱要》的有關(guān)要求，按照“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，制定了學(xué)期保育工作計劃，并緊緊圍繞計劃，在班級保教人員的緊密配合下，有的放矢地開(kāi)展工作，取得了初步成效�，F將本學(xué)期小班保育工作情況總結如下：
一、培養幼兒的良好生活習慣
根據班上幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展能力，我們主要從行為習慣、自理能力、愛(ài)護環(huán)境、基本動(dòng)作等方面進(jìn)行培養，并將其貫穿于幼兒每天的生活和學(xué)習之中。
一是通過(guò)每周輪流選舉幼兒擔任“小值日生”、“小管理員”等，讓幼兒參與管理班上的衛生、自然角、圖書(shū)角、整理玩具、區域材料等工作，教育幼兒互相提醒、互相督促，講衛生、不隨地扔紙屑、不在黑板和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，隨時(shí)自覺(jué)地撿起地上的紙屑，培養幼兒保持良好的學(xué)習和生活環(huán)境的習慣；
二是培養幼兒的自理能力。主要是從整理攜帶物品、進(jìn)餐、喝水、處理灑落的食物、擦鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、正確使用毛巾、入廁等方面入手，進(jìn)行良好生活習慣的培養，從而使幼兒形成較好的行為習慣，提高幼兒的生活自理能力；
三是引導幼兒規范基本動(dòng)作。主要從走、跳、爬、鉆、抓、串、夾、折、畫(huà)、撕、貼、剪、穿、脫等方面進(jìn)練習，以達到幼兒動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展；
四是培養幼兒基本社會(huì )公德行為習慣的養成。引導幼兒按次序排隊、對人有禮貌、尊老愛(ài)幼、互相幫助、熱愛(ài)集體等良好習慣的培養。
二、認真抓好輔導教學(xué)和清潔衛生工作
一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀(guān)察幼兒的情緒，提醒個(gè)別不太專(zhuān)心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓他們參與到學(xué)習和活動(dòng)中來(lái)，并培養他們良好的學(xué)習姿勢和習慣，另一方面，在學(xué)習過(guò)程中對幼兒進(jìn)行耐心、細致的輔導，使幼兒能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù)；
二是認真做好室內外的清潔衛生。堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時(shí)保持干凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病高發(fā)期，桌面堅持天天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持天天清潔干凈，幼兒的被褥每半月清洗一次，隨時(shí)保持干凈，竭力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康茁壯地成長(cháng)。
三、努力做好幼兒保健及安全工作
積極配合保健醫生經(jīng)常對幼兒作身體檢查，服預防藥，每天對有用藥的幼兒，進(jìn)行嚴格的藥品登記，并按時(shí)按要求指導服用。與此同時(shí)，隨時(shí)檢查幼兒游戲區、活動(dòng)區和教室內的`安全隱患，保證安全的教學(xué)秩序，并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護，并教會(huì )幼兒怎樣進(jìn)行自我保護，不讓自己受傷害，同時(shí)也不傷害別人。
本學(xué)期，我班在保育方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認真鞏固過(guò)去工作中所取得的成果，繼續本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的工作宗旨，力爭把保育工作做得更好。
保育個(gè)人工作總結 33
轉眼間一個(gè)學(xué)期的其他工作又結束了、在這個(gè)學(xué)期中看到孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)都傾注了我們老師的心血、當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑、可愛(ài)的笑臉、我真的自己的付出并沒(méi)有白費、現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
一、思想方面
能夠幫助積極參加園里組織的政治學(xué)習、認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守管理制度園里的各項規章制度、不遲到、早退。并參與各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中、我能認真的.完成各項工作計劃、認真對待天天的半日活動(dòng)、有時(shí)還組織機構豐富有趣教育的教育活動(dòng)。留意給膽小的孩子多一些鼓勵；給體弱的媽媽多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。
三、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。由于有很多各種各樣家長(cháng)非常重視教育、也很配合教師。所以我們要讓家長(cháng)們全面、深刻地了解卵蛤屬幼兒園、班級、老師的工作目的及工作組織工作方法；同學(xué)們?yōu)榱俗屝∨笥迅私馕覀兊墓ぷ�、我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接送交談、）向家長(cháng)先容幼兒在園的生活、學(xué)習情況、讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們、我們班學(xué)習、生活。
當然在我們的其他工作中還存在著(zhù)不足、所以我想在的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結、爭取將這份基層工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)、你們好辛勞呀、必須要有耐心才可以、否則孩子們整天吵死了。實(shí)在作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的、我們還要有細心、更重要的是要有一棵愛(ài)心、這顆看待愛(ài)心要同等的對待每一個(gè)孩子、這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落都是一樣的愛(ài)、只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的魂魄、還可以贏(yíng)得魂家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上時(shí)、而是要放在心里、愛(ài)孩子要了解孩子們的愛(ài)好音樂(lè )、愛(ài)好、家庭狀況。中均以便我更好的在一日生活中觀(guān)察女孩、并有針對性的家庭教育進(jìn)行個(gè)別教育。愛(ài)孩子就是尊重孩子、不要恥笑他臟和調皮而不理他、相反的我們更要親近他、愛(ài)護他。愛(ài)孩子就是責任、由于有了這份沉甸甸的責任、我們才會(huì )做的更快。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿、在今后的工作中、我將滄桑以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)、為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨愉悅的氛圍、讓每個(gè)都孩子都能夠健康喜悅的成長(cháng)。
和孩子在一起的日子就是最快樂(lè )的時(shí)光，又有各級黨委的關(guān)心和愛(ài)戴，我喜歡這份工作，所以謝謝教育團體給我提供了這么好的機會(huì )，我也會(huì )好好努力，不斷進(jìn)步自身人文，認認真真。腳踏實(shí)地的干好這份工作的。
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