教師學(xué)期個(gè)人工作總結（精選20篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的教師學(xué)期個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 1
20xx年上半年的工作結束了，學(xué)生們也都在結束期末考試后，開(kāi)始了他們的暑假生活，作為一名教師，我的假期也開(kāi)始了，不過(guò)在假期開(kāi)始前，總結一下自己在過(guò)去半年的工作，還是很有必要的。這樣既可以讓自己在上半年的工作有所反思，也對下半年的工作有所依據。
在黨的十七大和各級教育工作會(huì )議精神的指導下，20xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。為更好地總結經(jīng)驗，吸取教訓，便于今后教學(xué)工作的開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現對本期的工作作個(gè)總結。
一、本期按照預定的教學(xué)計劃，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù)，隨著(zhù)教學(xué)方法的改進(jìn)，學(xué)生學(xué)習興趣的提高，教學(xué)質(zhì)量隨之上升，學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高，他們懂得了更多的為人處世的道理，了解了更多的國家政策和路線(xiàn)，知道了我國的基本國情，樹(shù)立了強烈的社會(huì )責任感和高尚的愛(ài)國情操。
二、認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本。及時(shí)認真研讀有關(guān)教育工作會(huì )議精神和十七大報告，關(guān)注兩會(huì )精神，認真學(xué)習《湖北省中小學(xué)教師師德規范》，以秭歸縣教育局的五條禁令和十不準規定嚴格要求自己，遵守各項規章制度和法律法規，教書(shū)育人，為人師表。
三、本學(xué)期我擔任九年級《思想品德》和《歷史》的教學(xué)，并兼任綜合教研組的管理工作。在工作期間，認真鉆研教材、教參和課程標準，把握其重點(diǎn)難點(diǎn)之處，認真備課、上課，及時(shí)地批改作業(yè)，有針對性的作好培優(yōu)輔差工作，并有詳實(shí)的輔導記載。為提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過(guò)程中，結合本地、本校和學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)、調整教學(xué)方法，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。在教研方面，本期共計聽(tīng)課7節，上公開(kāi)課兩節，4月8日至0日，在茅坪實(shí)驗中學(xué)參加了秭歸縣中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得三等獎。為提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)有筆記，學(xué)有體會(huì )，并利用大量的業(yè)余時(shí)間，鉆研信息技術(shù)，提高了多媒體資源的利用能力，本期在多媒體教室上課達十多節。另外，我還閱讀了《三峽日報》《時(shí)事資料手冊》《思想政治課教學(xué)》等報刊雜志，通過(guò)學(xué)習自身的能力在不斷提高。
四、本學(xué)期在考勤方面，我真正做到了出滿(mǎn)勤，坐班、上課從不遲到，不早退，各次集會(huì )亦是準時(shí)參加，無(wú)曠工、曠課現象，全學(xué)期沒(méi)有請過(guò)一天事假、病假，保證了以充足的時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。 本期的.工作在學(xué)校領(lǐng)導的統一指揮下，經(jīng)過(guò)學(xué)生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，但也還存在一定的不足之處，比如，教學(xué)方法還要不斷研究探討，培輔力度還要加大，信息技術(shù)知識還要不斷學(xué)習提高等等，我在今后的工作中將在同行的幫助下不斷改進(jìn)，爭做與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。
這個(gè)學(xué)期的工作我總的來(lái)說(shuō)還是不錯的，取得了良好的教學(xué)成績(jì)和工作能力的提高。在下半年的工作中，我還是會(huì )繼續我在上半年的工作熱情和態(tài)度，繼續不斷的努力，這才是我們的最基本要做的事情，我知道自己的能力還是不夠，但是我會(huì )努力的！
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 2
本學(xué)期，我擔任六年級數學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結：
一、學(xué)生基本情況：
六年級我教學(xué)六（2）數學(xué)兼班主任，一個(gè)班37人，這個(gè)班是我從二年級帶上來(lái)的，上課是自己帶上來(lái)的班級好上，因為學(xué)生生會(huì )與你配合，有部分人的學(xué)習習慣比較好，學(xué)習比較用心，但也有部分人由于基礎太差而無(wú)法接受新知識，學(xué)習習慣問(wèn)題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，做作業(yè)過(guò)程中偷工減料，數學(xué)計算的過(guò)程的書(shū)寫(xiě)格式不正確等。
二、成績(jì)分析：
六年級學(xué)生面臨即將畢業(yè)，因此，對學(xué)習成績(jì)的要求會(huì )更高。在數學(xué)成績(jì)方面，六（2）班的數學(xué)成績(jì)比較好，通過(guò)前面的總結使我認識到：教師要嚴格的要求學(xué)生遵守紀律，從而創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使教和學(xué)能順利進(jìn)行，特別是對小學(xué)生來(lái)講老師的嚴格要求就更重要了，教師只有通過(guò)加強教育，耐心的輔導，加上在教學(xué)中不斷探索，總結經(jīng)驗，全部精力投入到教學(xué)中。
三、工作總結：
對于本人來(lái)說(shuō)是第一次接任畢業(yè)班的課，所以有點(diǎn)不大適應，感覺(jué)學(xué)生的高分出不來(lái)，低分比較多，所以我有迷茫過(guò)，但很快調整過(guò)來(lái)了，現總結如下：
1、認真備課。備課時(shí)，我結合教材的內容和學(xué)生的實(shí)際精心設計每一堂課的`教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節的自然銜接；既要突出本節課的難點(diǎn)，又要突破本節課的重點(diǎn)。認真寫(xiě)好教案和教后感。特別是六年級的很多內容都比較容易混淆，如分數的解決問(wèn)題和百分數的解決問(wèn)題等，所以課前必須做好充分的準備，才能收到良好的課堂效果。
2、認真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現新的育人理念，把"知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"的教學(xué)目標真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節課新知的學(xué)習，我通過(guò)聯(lián)系現實(shí)生活，讓學(xué)生們在生活中感知數學(xué)，學(xué)習數學(xué)，運用數學(xué)；通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習的主人。如六年級的《圓的周長(cháng)》我讓學(xué)生充分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決，雖然時(shí)間用的比較多，但學(xué)生興趣很高，課堂收益良好。
3、認真批改作業(yè)。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著(zhù)"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際，突出層次性，堅決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)。個(gè)別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我認真作出分析，并進(jìn)行集體講評。另外，針對六年級即將畢業(yè)的事實(shí)，我從基礎的練習開(kāi)始抓起，每天都布置一些基礎練習和學(xué)生容易混淆的題目，如簡(jiǎn)便計算和解方程，另外還有分數與百分數的解決問(wèn)題等。
4、不足之處。沒(méi)有認真做好后進(jìn)行轉化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時(shí)間，因此在輔導學(xué)生這一方面做的不夠。只是一方面的鼓勵學(xué)生遇到問(wèn)題一定要及時(shí)找老師解決，但畢竟很多學(xué)生的玩性比較大，主動(dòng)性不強，導致沒(méi)有人自發(fā)找老師輔導的局面。另一方面，在發(fā)現不好的作業(yè)或是出現的問(wèn)題，只是針對整體強調，忽略了個(gè)體的能力和力量。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 3
時(shí)光荏苒，轉眼一學(xué)期又已經(jīng)結束，這學(xué)期以來(lái)，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，認真引導學(xué)生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無(wú)論從學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應有的成績(jì)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如
一、工作態(tài)度
一學(xué)期以來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結構，并嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、加強理論學(xué)習，積極學(xué)習新課程
理論是行動(dòng)的先導。自實(shí)行新課程以來(lái)，我是帶新課程的新授課，為了加強對新課程的認識和了解，我積極學(xué)習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，及時(shí)更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線(xiàn)的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)通了教育教學(xué)博客，養成了及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思的好習慣。作為一位年輕的數學(xué)教師，我發(fā)現在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生總會(huì )獨特的見(jiàn)解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
三、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極研究學(xué)情
所謂“親其師，信其道”，“愛(ài)是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的'教學(xué)，同時(shí)還肩負著(zhù)育人的責任。如何育人？我認為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價(jià)值的建議。
四、充分備課，精心鉆研教材及考題
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據所學(xué)內容設計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學(xué)生的主體作用和教師的主導作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習數學(xué)的現狀，依據學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、水平設計合理恰當的教學(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓練的平臺，創(chuàng )設熟悉易懂的學(xué)習情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。一節課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習的效果。備課中我著(zhù)重注意了這樣幾點(diǎn)：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區別；
2、本節內容在整個(gè)高中數學(xué)中的地位；
3、課程標準與考試說(shuō)明對本節內容的要求；
4、近幾年高考試題對本節內容的考查情況；
5、學(xué)生對本節內容預習中可能存在的問(wèn)題；
6、本節內容還可以補充哪些典型例題和習題；
7、本節內容在數學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；
8、本節內容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì )的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用做要求的；
9、本節內容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導，疑惑點(diǎn)如何澄清等。
在教學(xué)過(guò)程過(guò)，特別重視學(xué)生對數學(xué)概念的理解，數學(xué)概念是數學(xué)基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一。它也是高考數學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內容。對于重要的數
學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來(lái)看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點(diǎn)抓解答題的解題規范訓練.
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 4
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)光就像清風(fēng)劃過(guò)，在不知不覺(jué)中，這學(xué)期的工作已接近尾聲，在過(guò)去的一學(xué)期中，有許多收獲，也有許多感慨，下面就本學(xué)期工作，做一下小結：
1、培養學(xué)生科學(xué)探究的意識，讓學(xué)生敢于探究
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生通常要比它的結論的得出更為重要�！眴�(wèn)題的提出是科學(xué)探究的開(kāi)始，也是學(xué)生探究興趣的所在。因此老師應在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓勵學(xué)生大膽地提問(wèn)題。二是要在科學(xué)教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )設一定的情景，開(kāi)展多樣化活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的問(wèn)題環(huán)境，讓學(xué)生樂(lè )于提問(wèn)題。對他們所提的問(wèn)題，老師要本著(zhù)保護學(xué)生的求知欲出發(fā)，容許出錯，切不可加以嘲笑、挖苦、諷刺。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，學(xué)生大都能根據x一自然現象或自然事物提出相應的較恰當的問(wèn)題，并對問(wèn)題的結論進(jìn)行大膽的猜想。
2、結合學(xué)生現實(shí)生活，使學(xué)生樂(lè )于探究
每一位科學(xué)課的老師都應有這個(gè)認識：科學(xué)課的學(xué)習內容已不僅僅是教科書(shū)，而是學(xué)生生活周?chē)鷱V闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境，因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì )、大自然、網(wǎng)絡(luò )和各種媒體中的多種教育資源，將學(xué)生的探究活動(dòng)置于廣闊的背景之中，幫助他們不斷擴展對周?chē)澜缈茖W(xué)現象的體驗。
3.正確引導和訓練，使學(xué)生善于探究科學(xué)課程
必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機會(huì )。在這一點(diǎn)上，由于實(shí)驗在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗本身的特點(diǎn)，它要求我們必須強化實(shí)驗教學(xué)。這主要是因為：
(1)、實(shí)驗能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣小學(xué)生對實(shí)驗最感學(xué)趣，這種興趣，往往成為他們學(xué)習的直接動(dòng)力，成為愛(ài)好和志趣，以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛(ài)好和求知欲是兒童獲得知識、技能和發(fā)展能力的前提，也是獲得知識、技能和發(fā)展能力的結果。在觀(guān)察與實(shí)驗中，可以充分發(fā)揮兒童視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)的作用，靠眼看物體的形狀、顏色、大小、遠近;靠耳聽(tīng)物體發(fā)出的聲音的高低、強弱、音色;靠鼻聞物體的香、臭等氣味等，讓孩子親自去探究其中的奧秘，感知其中的神奇，來(lái)滿(mǎn)足他們的興趣。學(xué)生天生就好奇、好動(dòng)，這些實(shí)踐對他們最有吸引力和凝聚力，所以實(shí)驗是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性的重要方法和有效途徑。
(2)、實(shí)驗能促進(jìn)學(xué)生能力的提高學(xué)習科學(xué)，必須有一定的實(shí)驗能力。包括實(shí)驗設計、實(shí)驗操作、實(shí)驗觀(guān)察記錄、整理記錄資料等方面的'能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來(lái)獲得，而必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中，才能得到發(fā)展，只有通過(guò)實(shí)驗才能培養學(xué)生的實(shí)驗能力。通過(guò)設計實(shí)驗，分析結果等能鍛煉和培養想象能力和分析能力;在研究原因、結果、形成概念的過(guò)程中，要進(jìn)行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力;在實(shí)際操作中，還能培養組織能力、實(shí)踐操作能力、解決問(wèn)題的能力等。因此，只有通過(guò)實(shí)驗，才能更好地培養和發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(3)、實(shí)驗能使學(xué)生有效地掌握知識。我們知道：實(shí)驗具有重復性，它能在相同的條件下進(jìn)行多次的反復，供學(xué)生反復觀(guān)察;能使學(xué)生迅速掌握前人已認識到的真理，以最有效的方式去掌握自然基礎知識。因此，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗環(huán)境，在教師的引導下，通過(guò)實(shí)驗，讓學(xué)生親自實(shí)踐，主動(dòng)去探索新知識，獲取新知識，無(wú)疑是使學(xué)生牢固掌握知識的有效途徑。
4、科學(xué)教學(xué)要加強與現代教育技術(shù)的整合
以多媒化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化為主要特征的信息技術(shù)，正在對傳統的課程理念、課程內容和課程實(shí)施以及課程資源，產(chǎn)生深刻的影響和變革�，F代教育技術(shù)與學(xué)科課程的事例成為學(xué)�，F代教育技術(shù)應用的必然趨勢。作為《科學(xué)》這門(mén)學(xué)科，再不能在“粉筆+黑板”的這種老模式里大講“科學(xué)”了。
(1)、現代信息技術(shù)提供的學(xué)習方式，有利于開(kāi)展因材施教，體現教育的公平、民主和全體發(fā)展的思想;有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，體現學(xué)生的認知主體作用。
(2)、現代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng )新的產(chǎn)物，信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時(shí)時(shí)更新的各類(lèi)知識，它給學(xué)生的參與提供了廣闊的空間，任學(xué)生自由遨游在知識的海洋中，為他們的想象力插上翅膀，從而培養想像、激發(fā)想像、鼓勵參與、啟發(fā)創(chuàng )造、指導實(shí)踐。
(3)、以計算機為核心的現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合可以為新型教學(xué)模式提供理想的教學(xué)環(huán)境。計算機集文字、圖形、圖像、音頻等多種媒體手段于一體，它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間，產(chǎn)生極其活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使其內容更充實(shí)，形象更生動(dòng)，能直接刺激學(xué)生的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感官，給學(xué)生一種耳目一新的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機。比如：一位教師在教學(xué)《眼睛的科學(xué)》一課，用計算機動(dòng)畫(huà)來(lái)演示晶狀體的調節過(guò)程，讓學(xué)生直觀(guān)清楚地看到了人的眼睛，看不同距離物體時(shí)肌肉、晶狀體的變化過(guò)程，有效地彌補了實(shí)驗不足。這樣，把看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的枯燥知識生動(dòng)形象地表現出來(lái)，收到極好的教學(xué)效果。小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應當著(zhù)眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養”的提高。在新一輪的課程改革中，許多新觀(guān)念，新方法正沖擊著(zhù)我們傳統的觀(guān)念，作為一個(gè)一線(xiàn)的科學(xué)課教師，讓我們在切實(shí)轉變觀(guān)念的同時(shí)，結合科學(xué)課自身的特點(diǎn)，在實(shí)踐中加強反思，努力學(xué)習，真正擔負起培養下一代“基本科學(xué)素養”的重要任務(wù)。
時(shí)間就是在這樣的紛繁復雜，緊張忙亂中匆匆劃過(guò)，回首這學(xué)期的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不是這只言片語(yǔ)就能細數的，我只想給自己提出點(diǎn)希望，在今后的教學(xué)生涯中，堅持好的習慣，克服自己的缺點(diǎn)，哪怕是小的進(jìn)步，也會(huì )不斷地鼓勵自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，堅持不懈，讓自己的人生，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于教師這個(gè)陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 5
本學(xué)期，我擔任六年級數學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)，我認真從四個(gè)方面加強了我的教學(xué)工作。同時(shí)為了全區的千人賽課活動(dòng)，積極做好籌備工作。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結：
一、認真備課。
上好一節課的關(guān)鍵是備好課。備課時(shí)，我結合教材的內容和學(xué)生的實(shí)際，精心設計每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節的自然銜接；既要突出本節課的難點(diǎn)，又要突破本節課的重點(diǎn)。備課中融入的是教師對教材的理解和把握，每次備課時(shí)，我都有自己對教材獨到的理解。在課堂實(shí)施過(guò)程中，不同層次的學(xué)生都受益。每次備課我都要搜集好本課內容相關(guān)的練習，從易到難，有層次和梯度。在新授內容結束時(shí)，用這套題型做好新授知識點(diǎn)的鞏固和提升，效果良好。同時(shí)認真寫(xiě)好教案和課后反思。
二、認真上課：
為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現新的'育人理念，把"知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"的教學(xué)目標真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節課新知的學(xué)習，我通過(guò)聯(lián)系現實(shí)生活，讓學(xué)生們在生活中感知數學(xué)，學(xué)習數學(xué)，運用數學(xué)；通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習的主人。在課堂上，我尤其注重學(xué)困生的積極參與，我班的莫巨文、劉茂輝、倪世凱、小張宇、林最杰等一大批學(xué)困生在我的課堂上認真聽(tīng)講，全身心投入課堂中，數學(xué)成績(jì)常常取得意想不到的高分。他們更加熱愛(ài)學(xué)習數學(xué)，李海洋在升學(xué)考試中取得93分的好成績(jì)。
三、認真批改作業(yè)。
對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著(zhù)"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際，突出層次性，堅決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。在作業(yè)中給予學(xué)生積極地評價(jià)，鼓勵學(xué)生認真思考。同時(shí)，從作業(yè)中發(fā)現學(xué)生對知識的掌握情況，出錯率在50%以上的，我認真作出分析，并進(jìn)行集體講評。對學(xué)生的每次作業(yè)做到批改及時(shí)，認真并做到了面批面改。
四、認真做好后進(jìn)行轉化工作。
本班42名學(xué)生中，學(xué)習中下者將近占三分之一，所以"抓差補缺"工作認真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們"開(kāi)小灶"。首先，我通過(guò)和他們主動(dòng)談心，拉近距離，分析他們學(xué)習中出現差距的原因，并從心理上疏導他們，使他們建立了自信心；其次，對他們進(jìn)行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動(dòng)為他們彌補，對于新學(xué)內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。通過(guò)一學(xué)期的努力，在升學(xué)考試中只有兩名學(xué)生成績(jì)?yōu)橹�，其他補差班的學(xué)生為良，一名學(xué)生為優(yōu)。我想這和我一貫的狠抓學(xué)困生的課堂表現和調動(dòng)學(xué)困生的積極性是分不開(kāi)的。外因總是通過(guò)內因而起作用。
五、為畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)做好勤務(wù)兵。
我是第三年擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，較之其他兩位老師經(jīng)驗豐富一些。因此，每天的基礎習題訓練，提升練習搜集我都要親力而為。同時(shí)，就教學(xué)中容易出現的問(wèn)題，和兩位教師積極教研。在我們的共同努力下，畢業(yè)班數學(xué)成績(jì)較為理想。我們在數學(xué)前行的道路上又達到了一個(gè)新的里程碑。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習和探討上，信息基礎教育上，自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法上等方面還存在不足。我今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 6
進(jìn)入這個(gè)幼兒園以來(lái)，我盡心盡責投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結：
一、在教學(xué)工作：
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個(gè)性表現，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。
除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、抱抱他們、親親他們、摟著(zhù)他們說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)——媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè )，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們打成一片。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇的活動(dòng)盡量從幼兒的興趣出發(fā)，注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展。在組織每次活動(dòng)前，我都認真考慮幼兒的興趣出發(fā)點(diǎn)在哪里？
從幼兒熟悉的社會(huì )生活入手，然后緊緊圍繞這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)設計活動(dòng)過(guò)程，看到幼兒在活動(dòng)中興趣盎然的樣子，我也得到了莫大的欣慰。不同個(gè)性的幼兒有不同的發(fā)展空間，每一個(gè)幼兒都有他本身的長(cháng)處，我注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展，盡力讓幼兒的個(gè)性化得以最大的發(fā)展空間。
在班上定期評選出“小小繪畫(huà)家、運動(dòng)小健將、、小小歌唱家”等。讓這些孩子在適當的時(shí)候也當小老師，去幫助其他的孩子提高能力。這種做法既提高了某一些孩子個(gè)性化的發(fā)展水平，同時(shí)也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平，通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，獲得了較好的效果，令人欣慰。其次，在生活方面，我注重幼兒身心發(fā)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差，因為他們由小到大生活上的事情都由父母包辦，幼兒飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力，我做了很多工作。第一，從日常生活抓起，培養幼兒良好的.衛生、進(jìn)餐習慣。第二，將保育工作滲透到教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中，如利用課余時(shí)間，教幼兒一些生活自理能力。有時(shí)還讓幼兒進(jìn)行疊衣服比賽。
二、家長(cháng)工作方面：
平時(shí)，我經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了很大的支持。在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)上，家長(cháng)與幼兒、老師融為一體，一起參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，大家很開(kāi)心、愉快。在家長(cháng)會(huì )議上，很多家長(cháng)都暢所欲談，說(shuō)出了自己的一些看法和見(jiàn)解，會(huì )議氣氛很活躍，而我們的工作也受到了家長(cháng)們的一致好評。
三、提高自身素質(zhì)：
幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱、跳、畫(huà)、寫(xiě)等樣樣俱全，多才多藝，這就要求每一個(gè)教師都要加強基本功訓練，并能靈活地運用到對幼兒教育的過(guò)程中。我具備了這些個(gè)性和特長(cháng)，無(wú)論是在園內的活動(dòng)中，還是在教學(xué)中，我能充分利用自己的特長(cháng)，大膽地表現自我。與此同時(shí)，我還不斷提高自身素質(zhì)，除了不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，還努力學(xué)習電腦課程，學(xué)習多媒體教學(xué)方法等。
四、工作上的不足之處：
在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高。
幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲。在將來(lái)的日子里，我將會(huì )以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 7
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間我已經(jīng)在幼兒園工作半年了，在暑假的時(shí)候在心里暗暗下定決心，對正式工作的我有太多的自己的想法和自我要求，希望自己在開(kāi)始就能做到自己的最好。真正上班后卻很少有時(shí)間停下來(lái)想一想自己當初的那些想法，只是迫切跟緊各位老師的腳步，把日常的工作做好。終于有時(shí)間自己靜下心來(lái)想想這一年工作的不足和滿(mǎn)意的地方。
首先是班級工作，本學(xué)期在我們版三個(gè)老師的共同努力下，班級工作很豐富多彩，上學(xué)期我們組織了家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、冬至包餃子活動(dòng)等，這樣細細的算下來(lái)真的`是特別充實(shí)豐富的一學(xué)期。我作為一名新老師組織活動(dòng)的經(jīng)驗不是很多，所以大部分都是清清老師主持策劃，我協(xié)助完成一些具體的實(shí)施，通過(guò)這一學(xué)期各種活動(dòng)的組織和孩子家長(cháng)們的接觸配合，我感到自己學(xué)習到了很多，不再像以前一樣每次都特別緊張而是一次比一次更加從容淡定了，這是我自己覺(jué)得成長(cháng)最多的地方，下學(xué)期我也會(huì )嘗試自己策劃和組織班級活動(dòng)，提前和班里老師商量溝通，學(xué)習組織活動(dòng)和家長(cháng)溝通的經(jīng)驗等。
教學(xué)方面我覺(jué)得“熟能生巧”真的特別重要，以前我總是特別在意孩子們有沒(méi)有集中注意力聽(tīng)課，有一個(gè)小朋友跑神或者別人打斷我就覺(jué)得課上的特別不順利，感覺(jué)效果不好。今年一開(kāi)始我就給自己一個(gè)目標，每周都要有兩節課是特別精心準備的，要讓課堂和老師吸引住孩子，而不是強制的讓孩子坐端正好好聽(tīng)這樣的方式。有時(shí)候可能只是一點(diǎn)小小的東西在導入環(huán)節吸引孩子們后，孩子們都會(huì )聽(tīng)的特別認真，相信這樣的日積月累以后一定能慢慢把課游刃有余特別精彩。在生活教育方面，因為小班幼兒年齡較小，剛入園時(shí)總是哭鬧不止，生活自理能力也較差，慢慢的通過(guò)老師們的共同努力孩子們情緒漸漸穩定，自理能力也提高了。
其次在家長(cháng)溝通方面，家長(cháng)工作特別重要，班里的每項活動(dòng)都離不開(kāi)家長(cháng)的支持，這一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得我們班的家長(cháng)特別配合班級工作，在日常老師及時(shí)關(guān)注到孩子們的細小的進(jìn)步和小問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)溝通，和家長(cháng)溝通的時(shí)候注意方式，在平常下午接孩子的時(shí)候及時(shí)和家長(cháng)溝通孩子在園的情況，讓家長(cháng)回家能照顧好孩子的身體和情緒。相信經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的溝通配合班級活動(dòng)會(huì )進(jìn)行地越來(lái)越順利，孩子們會(huì )越來(lái)越好。在班級里，清清老師和朱老師都非常有經(jīng)驗，清清老師是一個(gè)很細心的老師的，班級工作面面俱到。朱老師也是一個(gè)性格很開(kāi)朗的老師，平時(shí)對孩子們很有方法。
告別這忙碌的一學(xué)期，孩子們也要長(cháng)大一歲了，一方面我覺(jué)得壓力很大，但另一方面我也相信自己一定能做得更好，希望在大家的共同努力下，我們班能越來(lái)越好，孩子和老師之間，老師和老師之間，老師和家長(cháng)之間都能形成親密的伙伴關(guān)系，大家都留下美好的回憶。作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著(zhù)不足，對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改善，繼續努力。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 8
日月如梭，時(shí)光荏苒，轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著(zhù)新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。作為一個(gè)剛參加工作的新人，這學(xué)期我在收獲與成長(cháng)的同時(shí)，也發(fā)現了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結。
一、學(xué)校教學(xué)管理制度方面：
成效：
1. 在團體教學(xué)上能夠按照園內要求，認真配好每一節隨堂課，并能根據幼兒的情況與班級老師的要求按計劃進(jìn)行體能游戲的訓練。
2. 在各項節目排練活動(dòng)中，我會(huì )積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3. 由于中班孩子年齡適中，接受理解能力強，所以在生活與學(xué)習中同班級老師一同培養孩子在各方面的獨立能力。
4 ．禮儀任務(wù)重，帶班老師編制了一些禮儀小兒歌，而我會(huì )通過(guò)動(dòng)畫(huà)與日常提醒來(lái)加強幼兒的禮儀教育。
5. 本學(xué)期的主題墻主動(dòng)配合，認真完成，。
6. 按時(shí)認真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習。
不足：
因為第一次正式跟班，在有幼兒能力方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準確，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。
二、 一日流程及生活護理執行情況：
成效：
1. 能夠按要求開(kāi)展一日流程各項活動(dòng)，按時(shí)按量進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)（除下雨及特殊情況外），按要求上下課等。
2. 每次戶(hù)外活動(dòng)前都能提前提要求講規則，在活動(dòng)中監督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生；主動(dòng)檢查幼兒出汗情況，培養幼兒自己尋找毛巾，及時(shí)提醒幼兒增減衣物。
3. 孩子入廁能及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。
4.幼兒洗手時(shí)能及時(shí)跟進(jìn)并提醒幼兒正確洗手與擦手，并且進(jìn)餐與用點(diǎn)心前抱手出去。
5.午睡前后提醒幼兒正確穿衣脫衣順序，以及鞋襪的正確擺放；起床后，提醒幼兒及時(shí)解便與喝水
6. 每周一都能認真進(jìn)行晨檢，發(fā)現沒(méi)修剪指甲的及時(shí)進(jìn)行修剪。
7. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋，涂抹護膚霜等。
8. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現的問(wèn)題反饋給家長(cháng)。
9. 離園前組織幼兒進(jìn)行離園活動(dòng)，離園時(shí)提醒幼兒正確擺放椅子。
不足：
1. 生活護理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(cháng)反映孩子有濕衣褲現象，工作需進(jìn)一步細致。
2. 冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)完成后需添加衣服與檢查汗巾汗濕情況，所以戶(hù)外活動(dòng)結束后時(shí)間較為緊張。
3. 有時(shí)，在洗手時(shí)，孩子解便人數較多，而冬天幼兒自己包褲子能力還不太強，需要老師幫助，人數一多就顯得煩躁與沒(méi)耐心，有時(shí)會(huì )強制要求幼兒在老師指導下獨立完成，希望在以后的.工作中能更多一些耐心
三、家長(cháng)工作：
成效：
1. 能及時(shí)與家長(cháng)交流，向家長(cháng)反饋及幫助解決幼兒所出現的一些行為。
2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)能通過(guò)上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3. 微笑面對家長(cháng)，不與家長(cháng)發(fā)生沖突。
4. 家長(cháng)積極參加班級及幼兒園組織的各項活動(dòng)，并且給予良好的反饋。
5. 支持班級的各項的工作，能及時(shí)將通知傳達與家長(cháng)
6. 對于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。
不足：
個(gè)別孩子由于各種原因請加一段時(shí)間后歸園初期會(huì )顯得多種習慣有所變差，此時(shí)會(huì )情不自禁開(kāi)始抱怨
四、師德執行情況：
成效：
1. 在配班過(guò)程中基本上能夠很好的調整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2. 平時(shí)在班會(huì )上班長(cháng)會(huì )組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3 配班過(guò)程中三位老師也會(huì )相互監督相互提醒。
4. 關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。
不足：
對孩子有時(shí)不夠耐心，當孩子慢時(shí)會(huì )催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。
2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患。
3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì )向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會(huì )自我保護。
4. 能夠及時(shí)排查班級所存在的安全隱患問(wèn)題
5. 能夠保證幼兒的汗巾分開(kāi)使用，從很大方面預防了幼兒間的交叉感染不足：
本學(xué)期幼兒有一些抓傷、磕傷、擦傷的情況，也有少許的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調整。
六、 班級配合：
成效：
1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2. 有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。
3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結束，但我的成長(cháng)還在繼續，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(cháng)，自己也能有所進(jìn)步！
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 9
孩子們從適應小班生活后，轉眼進(jìn)入中班已快一年了，其間，班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思�；厥走@走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì )了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們在共同進(jìn)步，在園領(lǐng)導及各位家長(cháng)的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現總結如下：
一、思想政治方面：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導的領(lǐng)導下，積極參加各項活動(dòng)與學(xué)習，并認真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中來(lái)。
二、保教工作方面：
在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛(ài)每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養良好的生活、學(xué)習和衛生習慣。我們根據本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養成良好的生活和學(xué)習習慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì )了自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的.衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì )了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì )做的事情）。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
學(xué)會(huì )合作，是現代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應善于把自我完善與集體和諧統一起來(lái)。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學(xué)習或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(cháng)，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在這個(gè)學(xué)期里，我和配班老師盡力配合，從做教具、布置環(huán)境、家長(cháng)工作等，大家都盡心盡力，并力爭做到更好。
三、家長(cháng)工作：
在班里老師的共同努力下，家長(cháng)對我們的工作表現出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著(zhù)孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(cháng)，并得到家長(cháng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
有播種就會(huì )有收獲，有付出就會(huì )有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jì)。但是我們也不會(huì )忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)栏褚笞约�，思想上松懈就�?huì )影響工作，今后，我會(huì )針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績(jì)，爭取把工作做到更上一層樓。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 10
從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班長(cháng)，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因為充溢著(zhù)太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息!
身為班長(cháng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了會(huì )計3班成長(cháng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F就x年下半學(xué)期的工作做總結如下:
這一學(xué)期我帶領(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng),取的了良好的效果、我沒(méi)有辜負大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著(zhù)建設一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習,進(jìn)步!
一、班級制度建設
本學(xué)期，我班進(jìn)入大三，根據經(jīng)管學(xué)部要求，不再參加學(xué)部的班級目標管理活動(dòng)，但是我們班級在實(shí)現“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標上依然沒(méi)有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著(zhù)三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;
2、規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向;
3、明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。在這基礎上,揚長(cháng)避短,爭取使在穩步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部。各個(gè)班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現任班團委成員已經(jīng)連任四屆，本學(xué)期是第五屆，經(jīng)過(guò)大一、大二在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
三、活動(dòng)方面
這學(xué)期領(lǐng)導和參與的活動(dòng)有：
1、班費管理。班費實(shí)行“班長(cháng)+生活委員管理，班委監督”。大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班委會(huì )通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了財務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
2、預防甲流相關(guān)活動(dòng)
受世界范圍內的影響，甲流盛行。我班班委密切配合學(xué)校預防與控制甲流的相關(guān)措施，特設一名甲流防控通報員團支書(shū)黃敏倩擔次重任。每日向輔導員通報兩次，早上10點(diǎn)，下午3點(diǎn)。但凡班級有感冒發(fā)熱現象的同學(xué)，一經(jīng)證實(shí)立刻上報。
為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況，班級班委組織統一購買(mǎi)板藍根與溫度計。板藍根人手幾包，溫度計各個(gè)宿舍一枚。這樣有利于密切關(guān)注同學(xué)們的日常身體狀況。學(xué)校還組織了甲流預防針的注射工作。班級共有16名同學(xué)參與了甲流育苗的注射。為此班長(cháng)做了詳細的記錄與統計，以便日后查證。
3、購買(mǎi)體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng);
4、先后組織“建國六十周年”和“民族大團結”的班會(huì )、茶話(huà)會(huì )等班會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)班級融合。召開(kāi)班會(huì )目的為了使同學(xué)樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。同時(shí)為了了解社會(huì )主義偉大建設的偉大成就，使大家更熱愛(ài)熱愛(ài)祖國。
5、統計本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級qq群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通;
6、設立班級“涂鴉本”，吾手寫(xiě)吾心;
7、組織參加校運動(dòng)會(huì )，其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績(jì);
8、定期收集同學(xué)對班委及班級建設的意見(jiàn)和建議;
9、每星期兩次不定期的晚查寢;
10、本學(xué)期我班有五名同學(xué)發(fā)展成為預備黨員，兩位同學(xué)參加第十期黨校入黨積極分子學(xué)習，都順利結業(yè)。至此，我班39人中，20人參加了黨校學(xué)習，成為入黨積極分子;5人發(fā)展為預備黨員。
四、班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，提倡加強個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)競賽、社會(huì )工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項活動(dòng)中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習之余能夠主動(dòng)加強交流，增進(jìn)感情!
五、學(xué)習方面
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。
本學(xué)期大多數同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習上，成立學(xué)習興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學(xué)都參加了會(huì )計從業(yè)資格證和大學(xué)英語(yǔ)四級考試的考試，其中有37人順利通過(guò)會(huì )計從業(yè)資格證考試，21人通過(guò)四級考試。在一些實(shí)訓作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學(xué)生而言，學(xué)習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習中的疑難問(wèn)題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習的信心，甚至可以解除同學(xué)們x些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。
六、目前班上存在的問(wèn)題
1、班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現的不夠活躍;
2、個(gè)別班委會(huì )成員要提升個(gè)人能力，增強責任意識和服務(wù)意識;
3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;
4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于x些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想;
5、班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應的工作調整;
七、改進(jìn)工作，再創(chuàng )輝煌
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出會(huì )計3班班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。在這方面班委會(huì )要強化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結。最終，使同學(xué)們提高自我管理的`能力。
3、狠抓班委會(huì )成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著(zhù)力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級的溫暖。
八、個(gè)人感想
1、學(xué)會(huì )交流溝通,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。在工作中、生活中,當別人向自己求助時(shí),也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō),可對于求助的人這件事也許是很重要的自己的隨口一說(shuō)只會(huì )加重別人的茫然無(wú)助、很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)非常重要。
2、換位思考。工作中生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )換位思考,立場(chǎng)不同,角度不同,對問(wèn)題的看法也會(huì )不同、學(xué)會(huì )換位思考,帶來(lái)的是對別人的理解,帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇、
3、信任的基礎是自己準備好了
工作當中,有人總是在抱怨,為什么自己已經(jīng)做了,已經(jīng)做好了,可別人總是還要一遍遍地問(wèn):做好了嗎做好了嗎我想還是應該反思一下自己:自己準備好了嗎?自己真的做好了嗎?別人的不信任和懷疑不是毫無(wú)理由的!只有自己準備好了,才會(huì )換來(lái)別人的信任!
4、感恩的心
在工作中生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道、可是沒(méi)有別人的幫助,單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì )報著(zhù)感恩的心去做每一件事,我都會(huì )報著(zhù)感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!
這一學(xué)期已快結束，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，它需要一個(gè)強大的團結的班級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬(wàn)無(wú)一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團結友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導員李艷老師的指導下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!
天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會(huì )謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng )新去譜寫(xiě)屬于3班的新華章!
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 11
一學(xué)期來(lái)，進(jìn)一步提高了思想認識，加強自身學(xué)習，不斷提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。教學(xué)工作中認真履行職責，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。下面具體總結如下：
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真作筆記。注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
認真備課 。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識、興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 備教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。精心組織課堂，課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上舍得花時(shí)間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。做好課后輔導工作。
三、教育科研方面：
積極參加外出學(xué)習，并把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。認真指導學(xué)生參加各級作文比賽，其中在全國改革開(kāi)放30年征文比賽中，我班國卉同學(xué)的作文榮獲一等獎，并在《改革開(kāi)放30年學(xué)生優(yōu)秀作文集》中發(fā)表，本人因此獲指導一等獎。本學(xué)期我認真參加20xx年2月23日至4月26日，歷時(shí)兩個(gè)月的泰安市泰山區中小學(xué)班主任崗位遠程培訓。學(xué)習其間認真聆聽(tīng)專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任的講課，學(xué)習專(zhuān)家精湛的.業(yè)務(wù)理論，在這次培訓活動(dòng)中，不管是在學(xué)校集中學(xué)習也好，還是在家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀(guān)看也好，我都用心傾聽(tīng)，認真做好筆記，認真完成作業(yè)和思考題，認真寫(xiě)總結體會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我學(xué)到了新的教育理論知識，提高了教育理論修養和班主任工作的專(zhuān)業(yè)化水平，從中學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法，提高自身素質(zhì)。由于我的努力，在這次網(wǎng)絡(luò )培訓中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱(chēng)號。
四、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：所教學(xué)科及格率均名列前茅。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 12
半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期我擔任二三年級數學(xué)教學(xué)工作，現結合前期的教育教學(xué)情況，總結如下：
一、堅持課前認真備課，做到因材施教。
針對學(xué)生數學(xué)現狀，在教學(xué)中認真鉆研教材，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據教材內容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當的教學(xué)方法，寓教于樂(lè )，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。做到了以下幾點(diǎn)：①降低起點(diǎn)，設置小臺階、拉著(zhù)學(xué)生慢慢往上爬。我把每節課的內容分成幾個(gè)層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個(gè)小題，最后組合，使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體會(huì )到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在學(xué)生基礎差情況下，每節課安排一些復習舊知識的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復習鞏固，又有利于基礎差的學(xué)生接受新知識，跟上新的學(xué)習進(jìn)度。
二、堅持上好每一堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認真上好每一節課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習能力。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習能力的培養，除了要求他們“學(xué)會(huì )”，更重要的是要讓他們自己“會(huì )學(xué)”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛(ài)動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對他們多提問(wèn)，多盯著(zhù)他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽(tīng)�？偟膩�(lái)看，學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習方法也得到了改善，分析問(wèn)題的思路比較清晰，考慮問(wèn)題也比以前全面、周到了。
三、認真批改學(xué)生的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補漏。 作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問(wèn)題。所以，對學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì )認真批改，仔細分析，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節，進(jìn)行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識環(huán)節，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。
四、積極參與學(xué)校和教研方面的各項活動(dòng)。
在認真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真對待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研活動(dòng)，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節的規定，努力向課堂要質(zhì)量。當然課堂中存在著(zhù)許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的'教訓，
1、有時(shí)課前準備不夠充分。
2、講課時(shí)有時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽(tīng)課的效果反而不好。
3、組織課堂教學(xué)的方法不夠得當。雖然我也會(huì )運用多種組織教學(xué)的方法，如小組評比，運用肢體語(yǔ)言、面部表情控制課堂，但是當課堂出現突發(fā)事件時(shí)我有時(shí)處理的就欠妥當了。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時(shí)候我有時(shí)會(huì )大發(fā)脾氣。
4、課堂對學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢的訓練不到位，這也體現了我課堂教學(xué)的預設不足，隨意性較大。
5、課堂上表?yè)P的話(huà)語(yǔ)太少，對學(xué)生回答問(wèn)題后的反饋不到位，沒(méi)有等待意識。
作為教育工作者，必須以高度的責任感和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、踏實(shí)工作，服務(wù)于教！”為目標，盡職盡責地做好本職工作。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 13
一轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了，雖然以前在其他地方帶過(guò)課，但是我也還算是個(gè)新老師，以前接觸的都是初中階段的學(xué)生，現在叫我接觸小學(xué)的，而且還是一年級的小朋友，剛開(kāi)始我真的有點(diǎn)不適應，回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應該是收獲和遺憾并存。剛來(lái)到這里很所事都不知道，感到很大的壓力，我也迷茫過(guò)，也困惑過(guò)，但現實(shí)容不得我長(cháng)時(shí)間的不適應。不可否認，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，有過(guò)快樂(lè )也有過(guò)生氣，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請教老師，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習，而勤學(xué)，好問(wèn)應該是一條不錯的捷徑。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現的疑難問(wèn)題，可以向老老師請教，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì )了很多處理應急問(wèn)題的方式。記得第一磨課的時(shí)候，學(xué)校的'其他老師就給我很多建議。學(xué)校每個(gè)星期的校本研修讓我可以聽(tīng)其他老師如何上課，而且還有機會(huì )去校外聽(tīng)其他優(yōu)秀教師的課，通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚�？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習來(lái)增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率，讓自己盡快成長(cháng)。
二、一定要認真備課，努力上好每一堂課
工作以來(lái)才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。有時(shí)我常常以自己的標準和要求去衡量學(xué)生，因此在課堂中會(huì )常遇尷尬的局面，所以我覺(jué)得在備課時(shí)必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認真備課，要有“因材施教，因生定法”的教學(xué)理念，根據本校學(xué)生的特點(diǎn)，應重基礎教學(xué)，適當的知識擴展教學(xué)。只有我們自己準備充分了，才有可能做到有的放矢�，F在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。
三、認真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來(lái)的課堂作業(yè)，我都會(huì )認真批改。一年級學(xué)生的作業(yè)本有些作業(yè)本真的很亂，看到那作業(yè)本有時(shí)就會(huì )一肚子的氣，批改的過(guò)程中有時(shí)會(huì )更氣，一些題目學(xué)生都不知道在寫(xiě)什么，不過(guò)通過(guò)批改作業(yè)可以隨時(shí)的了解學(xué)生對課堂教學(xué)的掌握情況如何，做到有效的反饋。記得有位老師說(shuō)過(guò)對學(xué)生的作業(yè)要適當的做一些激勵表?yè)P的話(huà)語(yǔ)這樣會(huì )激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。但是我基本上都沒(méi)有這樣的激勵的話(huà)語(yǔ)，希望下學(xué)期能夠做的好點(diǎn)。對作業(yè)本寫(xiě)的很差的學(xué)生會(huì )課后或午休時(shí)間叫過(guò)來(lái)對他進(jìn)行輔導，有時(shí)會(huì )叫小小老師幫助他們。
四、嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛(ài)也應是有理智的嚴肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作，我明白贏(yíng)得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內心對自己產(chǎn)生欽佩之情。尤其是一年紀的小學(xué)生，在課堂上根本無(wú)法讓他們堅持40分鐘，開(kāi)小差，做小動(dòng)作，講話(huà)是他們必做的事，一開(kāi)始，學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)都爭先恐后的叫起來(lái)“老師，叫我，老師，叫我”，雖然學(xué)生很是積極，但是這樣會(huì )影響的課堂教學(xué)，后來(lái)我對他們說(shuō)“老師叫做的端正，手舉的最好的同學(xué)來(lái)回答，”學(xué)生就表現好多了。課上有同學(xué)比較隨意，導致影響到一部分學(xué)生�，F在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P。很多上課應該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習中，應該一節比一節更完善。
五、及時(shí)總結自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教學(xué)反思。
但是我做的不是很好，反思隨筆都沒(méi)有認真的去寫(xiě)。有句話(huà)“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子的教案不一定會(huì )成為名師，一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思，就有可能成為名師�！庇纱丝梢�(jiàn)反思是教師成長(cháng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節。通過(guò)反思，發(fā)現不足，才能找到今后工作努力的方向。
六、合理利用課余時(shí)間提高自身修養
通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知自己和其他老師之間的差距有多大，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習。學(xué)習教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。
及時(shí)總結，是為了更好的進(jìn)步。認清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。我之后需要做的還有更多：
�、倮^續向老教師學(xué)習，其實(shí)我現在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì )問(wèn)。
�、谶M(jìn)一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養。
�、坳P(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習的興趣。
�、懿扇〈胧┘訌姾⒆由险n注意力，提高他們學(xué)習興趣。
在這不到半年的相處中，我體會(huì )到做老師的滋味，有傷心，也有感動(dòng)。怎么說(shuō)呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專(zhuān)業(yè)素養，業(yè)務(wù)能力。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 14
轉瞬間，進(jìn)入中學(xué)任教已將近一年的時(shí)間了。一年對于整個(gè)歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只但是是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只但是是幾特別之一，而一年對于我這個(gè)以試用期老師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來(lái)說(shuō)，能夠用好處非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和歡快，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的訓練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。
一、師德方面
我始終認為作為一名老師應把"師德放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范。從教學(xué)的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內外，我始終堅持給同學(xué)一個(gè)好的師范，以做好自己領(lǐng)先垂范。
言談舉止都向樹(shù)立良好形象看齊，一向都堅信以理服人，以情感人。一句話(huà)講就是：其身正，不令也從。我說(shuō)并孜孜踐行著(zhù)。我期望從我教的'都是合格的同學(xué)。我認為正確而不懷疑沒(méi)有法規，不成方圓。因此，紀律是成功的保證，紀律一旦成了習慣，行動(dòng)就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平，我也從了解同學(xué)心理著(zhù)手把握對同學(xué)訓練的分寸與對后進(jìn)生轉化的力度。
二、訓練教學(xué)方面
在教學(xué)預備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不生疏教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應怎樣上課。對此，工作之初，我的心里特別著(zhù)急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對學(xué)問(wèn)的把握以及對體育課的興趣。但是，我也堅信："萬(wàn)事開(kāi)頭難，境由心造，事在人為。所以，我每次都很認真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫(xiě)好。盡力做到"三備，既備教材，把教材資料研讀析縷，又依據教輔充實(shí)完備教材，同時(shí)又依據同學(xué)狀況備好同學(xué)，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無(wú)患。一句話(huà)，寫(xiě)好教案是上好課的前提，我的確身體力行。
我有幸能得到一位教學(xué)閱歷特別豐富的張興老師的指導，他在訓練教學(xué)方面給我提出很多寶貴的推舉，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理，因而我虛心向老老師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)閱歷。這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的潛力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還時(shí)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多聽(tīng)其他老師的課，從中學(xué)習別人的特長(cháng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、教學(xué)理論方面
我在課余時(shí)間閱讀了超多訓練學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)體育教學(xué)方法的書(shū)籍，以博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和進(jìn)展這種理論。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下求索�；蛟S，"等一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。教學(xué)的路不行能是坐享其成、一勞永逸的。作為新老師，我唯有以永久的學(xué)習者的心態(tài)與行動(dòng)，才能迎接新的挑戰、實(shí)現真的自我。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 15
20xx上半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結，并為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的.好同志。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺1
陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學(xué)生課堂教學(xué)行為規范的教學(xué)，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們圓滿(mǎn)地完成了武侯區中小學(xué)生籃球比賽組織工作，增加了全校師生的運動(dòng)參與熱情培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己工作、家庭等許多方面的困難，在考勤、例會(huì )以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次。
五、主要成績(jì)
在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過(guò)的加班加點(diǎn)、日夜奮戰終于把數據上報成功。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)。具體比賽如下：
1、四月田徑參加成都市綜合運動(dòng)會(huì )獲得團體二等獎
2、五月參加武侯區籃第球比賽女籃第一名，男籃第二名
3、5月舞蹈參加社區演出
4、三月份田徑參加成都市傳統校比賽甲組二等獎、乙組一等
在以后的教學(xué)和學(xué)習中我會(huì )更加努力學(xué)習。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 16
轉瞬，一個(gè)學(xué)年的訓練教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F就本學(xué)期的工作做如下總結：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
備課深入到到細致。平常認真爭論教材，力求深入到到理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。認真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預備。
讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開(kāi)放小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培育同學(xué)獨自思索、合作探究的學(xué)習潛力。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。 用心參預校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭辯教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認真準時(shí)批改同學(xué)的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信任。其次在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時(shí)賜予確定。課外用心輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
加強對同學(xué)的思想道德訓練，連續對同學(xué)進(jìn)行“學(xué)校生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成訓練，使同學(xué)做到禮貌守紀，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。 響應學(xué)校號召，組織同學(xué)用心參預學(xué)校組織的各項活動(dòng)。 加強班級管理。訓練同學(xué)要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺(jué)遵守校規校紀。
三、自我完善
利用課余時(shí)間看有關(guān)訓練教學(xué)刊物，以便準時(shí)更新訓練教學(xué)觀(guān)念，把握新的訓練教學(xué)理念，提高自身的'教學(xué)素養。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的訓練博客，準時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我認為正確而不懷疑，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 17
本學(xué)期我擔任五年一班的班主任工作，回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jì)，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學(xué)期的工和總結如下：
一、加強德育工作
韓愈曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”傳道，即教會(huì )學(xué)生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個(gè)人言行等素質(zhì)修養，為學(xué)生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。對于五年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周的`班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每天的晨會(huì )課我都堅持上好，不斷對學(xué)生進(jìn)行紀律、勤奮學(xué)習、衛生健康、安全等方面的教育。還通過(guò)講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學(xué)生懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美。堅持早到校組織學(xué)生，緊跟班，逐漸使學(xué)生在遵守校規校紀及品行方面由被動(dòng)到主動(dòng)。
二、教學(xué)方面
從一年級時(shí)手把手地教到五年級半扶半放地學(xué)，有個(gè)樹(shù)立信心，培養興趣，自主學(xué)習的過(guò)程。在班上樹(shù)立學(xué)習標兵，開(kāi)展了好幫差共同進(jìn)步的活動(dòng)，成立學(xué)習小組，互相督促，，互相幫助。在顧及普遍的同時(shí)，對優(yōu)生拔高尺度，對學(xué)困生放低標準，使人人都達標，積極進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學(xué)們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，及時(shí)查缺補漏。
其次，做好轉差工作。先對學(xué)困生摸底找原因，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家校意見(jiàn)。在班上及時(shí)發(fā)現，表?yè)P他們的閃光點(diǎn)，積極調動(dòng)他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹(shù)立信心，力求上進(jìn)。為增強學(xué)生的競爭意識，充分調動(dòng)學(xué)習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評，知識小競賽，難題技巧比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習，增強上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上呈現出濃厚的學(xué)習風(fēng)氣。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)集體的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過(guò)學(xué)習園地展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、安全和衛生
常常利用晨會(huì )和班隊課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中要總結經(jīng)驗教訓，學(xué)習先進(jìn)做法，使班級工作再上新臺階。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 18
本學(xué)期的工作將要結束，回想在這幾個(gè)月以來(lái)的工作中學(xué)到了很多東西。其中包括保育員的學(xué)習，在張主任的帶領(lǐng)下已學(xué)完了《如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng)，如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)的前三章，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習自己收獲了許多在教育方面的知識。
班主任尹老師在本學(xué)期的各項工作中都很認真負責，班級的工作開(kāi)展的也很順利，在下學(xué)期的工作中我們會(huì )堅持一慣的積極性，爭取把班級工作做的越來(lái)越好，讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子開(kāi)心。以下是我本學(xué)期的工作總結。
一、保育工作
成效：
1.每天都能認真做好清潔工作,按照規定做好一日消毒工作.保證每一位幼兒的健康。
2、每天晚上走之前都關(guān)好燈窗，按規定開(kāi)燈消毒。
3、每天在規定時(shí)間內對走廊窗臺,幼兒衣柜等進(jìn)行消毒。
4、做到勤開(kāi)窗通風(fēng),保證室內外空氣流通,干凈整潔。
5、衛生工具干凈,班級垃圾及時(shí)清理不隔夜。
6、每天下午下班之前都能做好班級的各項消毒工作，預防工作做的很好。
7、能?chē)栏癜凑沼變簣@的規定使用電器。
不足：
1.死角衛生有時(shí)打掃不干凈。
二、一日流程的執行情況
成效：
1、幼兒已養成良好習慣，能認真按一日流程執行。
2、現在天氣比較干燥也能保證每個(gè)幼兒足夠的喝水量.
3、洗手環(huán)節能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識每位孩子都能按照七步洗手法進(jìn)行洗手，同時(shí)也養成了講衛生的習慣.
4、進(jìn)餐時(shí)能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進(jìn)餐,小肚子貼桌子等.
5、吃飯環(huán)節很好，大部份孩子都能做到安靜進(jìn)餐，有問(wèn)題舉手的好習慣。
6、本學(xué)期幼兒在擦嘴環(huán)節上有了很大的進(jìn)步，都能做到飯后擦嘴。
不足:
餐后個(gè)別幼兒有忘記嗽口的現象。
三、家長(cháng)工作
成效：
1、能按時(shí)和家長(cháng)做預約交流，并認真填寫(xiě)交流表。
2、有特殊交待的孩子能照看好，離園時(shí)并給家長(cháng)反饋。
3、對于家長(cháng)交代的事情及時(shí)告訴班級老師互相提醒。
4、有問(wèn)題時(shí)能及時(shí)向家長(cháng)溝通反饋。
5、向家長(cháng)及時(shí)、合理溝通幼兒園平衡膳食，解答家長(cháng)對飲食的疑問(wèn)。
6、對于班級新來(lái)的孩子能給予足夠的愛(ài)，讓新生孩子消除不安全感。
不足：
平時(shí)除了按時(shí)和家長(cháng)溝通外，與家長(cháng)的交流有些少。
四、師德執行情況
成效：
1、每天能以積極的心態(tài)、微笑面對每天的工作。
2、堅持正面教育，無(wú)體罰或變相體罰幼兒。
3、在一日生活中能滲透德育教育，在工作中能時(shí)時(shí)使用"請"及問(wèn)好。
4、認真學(xué)習教師禮儀——微笑、個(gè)人衛生等。
5、在教育幼兒時(shí)能注意自己的言行，不說(shuō)反話(huà)。
6、在每天的工作中能做到蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子，并能把自己所學(xué)到的一些好的方法用到工作中。
不足：
偶爾情緒激動(dòng)時(shí)會(huì )有大聲說(shuō)話(huà)的現象。
五、安全工作
成效：
1、在一日常規中能培養孩子的自我保護意識，每天都能對班級物品進(jìn)行檢查。
2、反復給幼兒講進(jìn)餐常規,要求小手扣起來(lái)放到桌上,安靜進(jìn)餐,不隨便亂下座位,防止燙傷問(wèn)題。
3、幼兒入顧時(shí)能及時(shí)跟到，不讓幼兒走出自己的視線(xiàn)。
4、在喂藥時(shí)能認真核對，拿一個(gè)喂一個(gè)，并能及時(shí)簽名。
5、離園時(shí)班級門(mén)能及時(shí)落鎖，正確使用接送卡及家長(cháng)簽名本.
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，能關(guān)注每一位幼兒，對于愛(ài)奔跑和愛(ài)打鬧的'幼兒能及時(shí)提醒。
7、每周一的晨檢工作做的很好。
不足：
一些小的安全細節想的還不夠周到。
六.班級配合
成效：
1、能和班級老師共同努力創(chuàng )建和諧班級集體，為班級做出自己的一份努力.
2、能按時(shí)進(jìn)行配合教師組織上課的壞節，提醒個(gè)別注意力不集中的幼兒，幫助主教師解決一些課堂上的突發(fā)事件.
3、能配合班級老師培養孩子的坐姿，傾聽(tīng)，輕緩緩地走，正確搬椅子等常規。
4、能積極配合班級老師進(jìn)行禮儀教育。
不足：
班級老師之間的溝通一直做的都很好，偶爾有小事情忘記傳達的現象。
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 19
一年的時(shí)間很短，轉眼間孩子即將要升入中班;一年的時(shí)間很長(cháng)，我們和孩子們共同度過(guò)了三百多個(gè)日夜�？匆荒陙�(lái)孩子們的變化：個(gè)兒長(cháng)高了，身體強壯了，來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長(cháng)輩更加有禮貌了。主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動(dòng)學(xué)習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí)，我們感受著(zhù)孩子們成長(cháng)的快樂(lè )，體會(huì )著(zhù)教育工作的樂(lè )趣。隨著(zhù)各項活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長(cháng)的認可和支持，使得各項活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養的基礎上，主要從培養幼兒學(xué)習興趣、教學(xué)常規，大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達并在日�；顒�(dòng)中學(xué)會(huì )更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著(zhù)重培養，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項內容，收到較好的效果。
培養小班幼兒的社會(huì )性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著(zhù)重培養。在集體活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)與他人交流，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周?chē)娜撕褪录ぐl(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面，我們根據小班幼兒的.年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天、走進(jìn)美院”的找春天活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗與同伴分享美食、分享快樂(lè )的積極情感，感受大自然變化。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調動(dòng)家長(cháng)資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長(cháng)工作是我們一直非常重視的。
一、抓住家長(cháng)來(lái)園的各種機會(huì )與家長(cháng)們交流。
早操展示活動(dòng)、“六一”貿易節展示活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )，接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等，都是與家長(cháng)進(jìn)行交流的良好機會(huì )。通過(guò)交流家長(cháng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題，使我們理解了家長(cháng)們的辛勞與不易，家長(cháng)們也更加理解支持我們的工作。
二、通過(guò)小任務(wù)的形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
我們每天將教育教學(xué)活動(dòng)內容寫(xiě)在周計劃表上，使家長(cháng)們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內容。同時(shí)我們留一些小任務(wù)，比如：請爸爸媽媽聽(tīng)幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內容，結束后請家長(cháng)欣賞幼兒作品。家長(cháng)通過(guò)幫助幼兒完成這些小任務(wù)。了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。
三、根據每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)評估體系》。
《幼兒成長(cháng)評估體系》非常的科學(xué)、系統，從各個(gè)方面評價(jià)幼兒。我們除了認真的填寫(xiě)，還將家長(cháng)的填寫(xiě)的內容及時(shí)的進(jìn)行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足，而不斷努力。
四、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺，用現代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。
及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排、班級新聞介紹給家長(cháng)，并把孩子們在園的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長(cháng)直觀(guān)的了解孩子們在園的生活、活動(dòng)情況。
五、重視家園聯(lián)系欄的更新。
通過(guò)家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(cháng)的溝通和交流。
六、通過(guò)外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動(dòng)，加強與家長(cháng)之間的交流。
通過(guò)春游活動(dòng)中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過(guò)自愿參加分組活動(dòng)“如果我走丟了，怎么辦?”和“找出周?chē)奈拿骰虿晃拿餍袨椤�，使家長(cháng)們意識到對幼兒進(jìn)行安全防范意識教育以及人人來(lái)當環(huán)保小衛士，具有愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。
孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，歡樂(lè )與健康以及家長(cháng)的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高!
教師學(xué)期個(gè)人工作總結 20
轉眼間，工作兩年多的時(shí)間了，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，從剛剛參加工作，工作經(jīng)驗甚淺，到現在對教學(xué)工作有了初步的認識。這一學(xué)期我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規范
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書(shū)又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標。
二、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我繼續執教三年級兩個(gè)個(gè)班和四年級兩個(gè)班的體育課，并負責學(xué)校日�！罢n間操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真備課。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設。
半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)在實(shí)踐中加深對課程的.理解和領(lǐng)會(huì )。這學(xué)期主要從《隊列隊形》和《廣播操》進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
�、偌訌妼W(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操的習慣。
�、谝_運用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準確、規范、優(yōu)美。
�、垡v多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解，學(xué)生反復練習，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強口令學(xué)習，口令要清楚、宏亮、準確。
三、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。課堂情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，在課堂中多采用肢體語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，充分在課堂中體現，并結合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導入。
在訓練工作中我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是保持在一個(gè)半小時(shí)以上訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。
在今后的教育教學(xué)中，我將繼續參加思想教育培訓，努力學(xué)習鉆研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行體現，在以后的工作中，勤奮學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在教育教學(xué)過(guò)程中，還有許多的不足，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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