農村教師教育教學(xué)個(gè)人工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的農村教師教育教學(xué)個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我是一名農村教師，1982年中師畢業(yè)，走上三尺講臺，工作中我不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)自學(xué)取得了大專(zhuān)文憑，默默耕耘三十七個(gè)春秋，將赤誠灑向教育這片熱土。

　　對待工作，我總用一種極大的熱忱去投入，每天一進(jìn)校門(mén)，對學(xué)生總是笑臉相迎，上講臺總是精神飽滿(mǎn)。我覺(jué)得“學(xué)校使我快樂(lè )，講臺讓我興奮”。我像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我的學(xué)生。只有“愛(ài)”才是最好的老師，一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生，才能教好他們。

　　“教師的言行是學(xué)生最直接的榜樣�！痹趯W(xué)校里，自己就是孩子們成長(cháng)道路上最重要的“鏡子”。做學(xué)生的鏡子，就要具備比別人更高的素質(zhì)。我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴于律己，以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。只要看到孩子的紅領(lǐng)巾歪了，衣服扣子沒(méi)系好，我就去給他們理一理，整一整；小臉臟了，我會(huì )立即打水親手給洗干凈。我還想方設法為學(xué)生們創(chuàng )造參加勞動(dòng)的機會(huì )。維修教室，雖然臟活重活全都自己干，但一定要孩子們留下打下手。每逢開(kāi)學(xué)，第一件事情，便是領(lǐng)著(zhù)孩子們打掃衛生。平時(shí)，無(wú)論是在教室還是操場(chǎng)，看到紙屑、果殼，我都會(huì )立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。學(xué)生也養成了熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生的好習慣。

　　為了上好每一節課，我都要反復的咀嚼教材，根據班上學(xué)生的實(shí)際，選擇恰當的方法。教學(xué)中，我注意內容與思想相結合、面向全體和因材施教相結合，正確處理教和學(xué)的關(guān)系，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，平時(shí)的教學(xué)，我非常注意總結與反思，隨時(shí)寫(xiě)教學(xué)體會(huì )。一分耕耘，一份收獲，我多次被評為師德標兵，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

　　教育家陶行知先生說(shuō)：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生�！蔽铱偸枪膭顚W(xué)生大膽創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，大力倡導學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各興趣小組和各項比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。在豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生得到了最大限度的發(fā)展。

　　三十七年的耕耘，我品嘗了為人師的酸甜苦辣，我辛苦并快樂(lè )著(zhù)。當老師就意味著(zhù)無(wú)私奉獻，在我前行的路上，我愿繼續一路耕耘，一路奉獻！

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