【精品】校長(cháng)個(gè)人工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編精心整理的校長(cháng)個(gè)人工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇1
回首走過(guò)的x年,是x中學(xué)建校以來(lái)工程最多,工作最多、發(fā)展最快的一年;
也是成績(jì)最顯著(zhù)、教育教學(xué)水平不斷提升的一年。就整個(gè)學(xué)校而言,大家都比以往更加努力、更加辛苦,就我個(gè)人而說(shuō),也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中,大家給了我有力的支持、配合和幫助,在此我表示衷心的感謝!下面把我一年來(lái)的工作匯報一下:
一、堅定不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。我堅信“發(fā)展就是硬道理”,并始終把這句話(huà)作為自己治校的指導思想和行動(dòng)指南。一所學(xué)校,歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà),要用教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)向社會(huì )、向老百姓作出交待。學(xué)校在分析現狀的基礎上,繼續深化初中“聚焦課堂、xx生命、提高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革,強調以學(xué)案為載體的“合作、互動(dòng)”課堂教學(xué)模式,培養學(xué)生的自主學(xué)習、交流合作等能力,在改革中也提高了教師的專(zhuān)業(yè)能力,已收到初步效果。x年我們完成了中考“保三爭二”,高考“本科上線(xiàn)超百人”的既定工作目標,再次向社會(huì )交上一份圓滿(mǎn)答卷,學(xué)校連續x年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校稱(chēng)號。初高中均被評為西青區課改優(yōu)秀校。
二、持之以恒地加強德育工作。我始終認為“德育是教學(xué)的前提和保證”。在德育工作中,我們以學(xué)生良好的文明行為習慣的養成教育為出發(fā)點(diǎn),以培養學(xué)生的能力為目標,以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生自我管理能力為措施,加強了我校德育工作力度。一年來(lái),自己全力支持德育處工作,重視德育隊伍建設,出臺并啟動(dòng)了青年班主任培養和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通安全工作檢查中受到好評。學(xué)校在此被評為西青區社會(huì )綜合治理先進(jìn)單位,我再次被評為先進(jìn)個(gè)人。
三、堅持不懈的強化教師隊伍建設。我始終主張在學(xué)校管理中要“以教師為本”“。建設高素質(zhì)教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉。為此我一再強調,我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念,不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和能力。作為校長(cháng)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己要知人善任,用其所長(cháng),要致力于教育人、關(guān)心人、發(fā)展人,尤其是年輕人。我全力支持各處室xx的各種做課、展示、教師基本功比武等活動(dòng),大力倡導教師讀書(shū)活動(dòng),堅持請進(jìn)來(lái)、走出去,開(kāi)闊教師視野,通過(guò)?,、博客為青年教師搭建交流展示發(fā)展的平臺。今年學(xué)校xx了xx歲以下青年教師全員說(shuō)課、作課,并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動(dòng),并取得佳績(jì),謝廣玲、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎;
孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎;
孫慧賓在xx市第xx屆青年教師學(xué)術(shù)榮獲二等獎;
邢楠等xx位教師參加區級“同課異構”優(yōu)秀課評比,其中xx位教師獲一等獎、xx位教師獲二等獎、xx位教師獲三等獎,獲一二等獎比例名列全區各校之首,受到教研室領(lǐng)導好評。教師在各類(lèi)評比中獲區級以上獎勵為做課達xx人次,論文xx篇,教學(xué)案例:教學(xué)設計xx篇,參賽課件獲國家獎xx人次。教師們的實(shí)踐成果還集結在《智慧的教育》一書(shū)中。
四、竭盡全力的提高學(xué)校硬件水平。我一向認為,干工作不干則已,干就要干好。要樹(shù)立服務(wù)意識,關(guān)心教職工生活,為教師教育教學(xué)保駕護航。x年學(xué)校出資xx了xx套多媒體設備,購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書(shū)籍,光盤(pán)等,切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力并為教師備課提供資源保障。在上級領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,學(xué)校改擴建工程現已進(jìn)入收尾階段,標準400m操場(chǎng)于x年暑期竣工并投入使用,體育館、報告廳、食堂將于x年投入使用,屆時(shí)將極大改善現有辦學(xué)條件,使我校硬件水平再上新臺階。
五、如饑似渴的提高自身素質(zhì)。陶行知先生說(shuō):一個(gè)好校長(cháng),就是一所好學(xué)校。作為校長(cháng)首先應做首席學(xué)習者。所以日常工作中,自己也能堅持不斷的學(xué)習,同時(shí)注重不斷積累,把學(xué)習看做是一種享受,堅持上網(wǎng),如看名家博客,閱讀書(shū)籍,開(kāi)闊視野,并把看到的好的'x及時(shí)通過(guò)自己的博客與其他教師共享。在x年,撰寫(xiě)了兩篇論文《建設高素質(zhì)教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學(xué)課堂》參加了西青區創(chuàng )新杯評比并報送市里參評。另外《剛柔相濟,讓教師充滿(mǎn)幸福感的工作》在xx市第xx屆名校長(cháng)高峰中獲得一等獎并進(jìn)行了大會(huì )發(fā)言!钝`行辦學(xué)理念,讓師生共同成長(cháng)》在xx市初中教育委員會(huì )舉辦的年會(huì )上被選為書(shū)面交流材料。
六、全心全意的維護班子團結。作為支部書(shū)記、校長(cháng),是班子中的領(lǐng)軍人物,工作中尊重其他領(lǐng)導的建議和意見(jiàn),支持各位領(lǐng)導的工作,出現問(wèn)題敢于負責,做他們的堅強后盾。也同時(shí)要求干部對個(gè)人分工負責的工作敢于大膽負責,不推諉扯皮,形成良好團結協(xié)作的氛圍。雖然自己是班子中的xx,但同時(shí)是班子的一名成員,工作中認真堅持民主集中制,維護班子的權威。議事嚴格按照“xx領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定”的原則,在貫徹落實(shí)上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費等重大問(wèn)題上,堅持討論決定,不搞“一言堂”,作到會(huì )上充分發(fā)表自己的意見(jiàn),虛心聽(tīng)取其他成員的意見(jiàn),會(huì )上一旦決定的事,首先身體力行,決不在會(huì )下亂說(shuō)。在自身形象塑造上,自己做到廉潔奉公、無(wú)私無(wú)畏,嚴以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
七、真摯熱情的為教師謀福利、辦實(shí)事。為教師謀福利、辦實(shí)事,急教師所急,想教師所想,是我的一貫宗旨。除了想方設法提高教師福利以外,工作中把教師的事情當大事去安排,在現有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務(wù)。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導、工會(huì )前去探望,教職工父母、公婆、岳父母病故學(xué)校為其喪失補貼xx元,并前去吊唁。在教師婚慶等重要時(shí)刻,我都力所能及為教師提供必要的幫助,這也是我作為一名校長(cháng)的職責和義務(wù)。學(xué)校在x年春節xx干部及部分教師對退休教職工進(jìn)行春節慰問(wèn)并送去慰問(wèn)金,對家庭生活困難的教職工、孤老戶(hù)等定期探望,春節前夕xx紅十字青少年前去做衛生、送上春聯(lián)。教師節xx離退休教職工參觀(guān)楊柳青石家大院、游覽楊柳青名鎮,并同現崗教職工聯(lián)誼聚餐,使老教師們非常感動(dòng)。
回顧一年的工作,取得一些成績(jì),得到了老師們的認可,但也存在一些不足。如對老師關(guān)心的還是不夠,對教學(xué)的指導力度還不到位,工作中還欠缺深入細致等。希望老師們真誠提出寶貴意見(jiàn),幫助我改進(jìn)工作。
老師們,我的工作離不開(kāi)全體教師的支持。一年來(lái),全校教師和我同甘共苦,風(fēng)雨同舟,共同創(chuàng )造了x中新的輝煌。我沒(méi)有一天是離開(kāi)了大家的幫助和支持,沒(méi)有一天不慶幸自己工作在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊里。如果說(shuō)我的工作有一點(diǎn)成績(jì)的話(huà),這個(gè)成績(jì)是屬于大家的。因此,我要真誠的說(shuō)一聲,感謝老師們!x中未來(lái)發(fā)展面臨的問(wèn)題和困難還很多,面臨的競爭和壓力也相當激烈,我們還有很多的差距需要彌補,還有許多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理,改革才有出路,我要以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度,堅持改革方向,下大力氣狠抓內涵發(fā)展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇2
為加強跨地區溝通,增進(jìn)優(yōu)勢互補,推動(dòng)教育共富,杭州市小河小學(xué)與蒼南縣靈溪鎮滬山小學(xué)秉承“共生共長(cháng)共發(fā)展”的原則,通過(guò)傳、幫、帶,提升滬山小學(xué)管理品質(zhì),根據滬山小學(xué)管理團隊提議,經(jīng)溝通協(xié)商,區運河名校長(cháng)、小河小學(xué)XX校長(cháng)工作室落戶(hù)滬山小學(xué),一年來(lái),工作室積極開(kāi)展研修活動(dòng),大家認真學(xué)習,共同努力,推動(dòng)了兩校教育管理水平的進(jìn)一步提升。
站位要高:明確目標任務(wù)
通過(guò)研修實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習融合現代學(xué)校管理理念,在學(xué)中思,做中悟,論中明,知行合一,工學(xué)合一,努力使自己成為社會(huì )主義學(xué)校的人本化,專(zhuān)業(yè)化,現代化的教育管理人才。而要成為現代學(xué)校管理人才,要爭取做“五一”校長(cháng):找準一個(gè)定位—校長(cháng)職責;培養一種思維—系統思維;修煉一種魅力—人格魅力;明確一種思想—教育哲學(xué);學(xué)會(huì )一種創(chuàng )新—特色培育。
XX校長(cháng)勉勵大家:“要有期待,要有夢(mèng)想,要有方向,是為了給自己動(dòng)力與新鮮。有共同目標的人在一起,是團隊。我們要不但要展示團隊成長(cháng)的力量,還要享受團隊的樂(lè )趣!
腳步要穩:專(zhuān)題研修指導
一年來(lái),XX校長(cháng)以“交好三個(gè)朋友”為主線(xiàn),分別開(kāi)展了“與書(shū)交朋友”、“與藝術(shù)交朋友”、“與運動(dòng)交朋友”等專(zhuān)題研討,以及就小河小學(xué)幸福教育品牌、結合端午節開(kāi)展傳統文化進(jìn)校園等主題研修活動(dòng)。XX校長(cháng)認真備課,滬山小學(xué)丁忠渺校長(cháng)(上半年)、蘭景佳校長(cháng)(下半年)與幾位副校長(cháng)及支部委員認真參加每次研修活動(dòng),大家通過(guò)釘釘會(huì )議展開(kāi)熱烈討論,探討促進(jìn)學(xué)校的管理品質(zhì)提升的策略與方法。
在“如何創(chuàng )建幸福校園”研討活動(dòng)中,XX校長(cháng)從幸福校園創(chuàng )建的意義以及創(chuàng )建的步驟詳細闡述了小河小學(xué)幸福校園的辦學(xué)理念。本著(zhù)“教育讓幸福擁有更多的可能”和“培養幸福小公民”的目標,XX校長(cháng)闡述了幸福教育的'路徑:第一步要立魂,理解幸福教育含義;第二步要繪圖,設計幸福教育藍圖;第三步要行動(dòng),躬耕幸福教育實(shí)踐;第四步要彌散,積淀幸福校園文化。
從“一條路徑”、“五大內容”出發(fā),設計“一個(gè)形象”、“一組景觀(guān)”、“一個(gè)體系”、“一個(gè)中心”,用“幸福課程”、“幸福評價(jià)”及“五項修煉”引領(lǐng)全體師生培養幸福的能力,形成幸福的校園文化。X校長(cháng)常用學(xué)校正在發(fā)生的故事引領(lǐng)學(xué)員們對學(xué)校管理的認知,通俗易懂,又十分生動(dòng)。
管理要“升”:實(shí)踐考察指導
每次研修活動(dòng),XX校長(cháng)都會(huì )盡量安排在不同學(xué)校,讓學(xué)員感受不同學(xué)校的校容校貌,滬山小學(xué)的學(xué)員則通過(guò)線(xiàn)上形式參與“云考察”。
一年來(lái),學(xué)員們走進(jìn)杭州市大關(guān)小學(xué)、文津小學(xué),聆聽(tīng)學(xué)校特色文化介紹,結合研修主題開(kāi)展討論活動(dòng)。
11月6日,在XX校長(cháng)帶領(lǐng)下,部分工作室學(xué)員來(lái)到蒼南縣滬山小學(xué)。在滬山小學(xué)蘭景佳校長(cháng)的陪同下,大家參觀(guān)了學(xué)校的校容校貌、校園文化建設、學(xué)校校史廊、校園國學(xué)長(cháng)廊等。一路漫步校園,聽(tīng)取蘭景佳校長(cháng)就學(xué)校的總體概況,師資情況,學(xué)生情況,學(xué)校的辦學(xué)方向,學(xué)校課程建設,教師的師德師風(fēng)建設,學(xué)生安全工作等情況的介紹,大家對滬山小學(xué)的整體情況有了更加深入的了解。聽(tīng)了蘭校長(cháng)的介紹之后,小河小學(xué)XX校長(cháng)充分肯定了滬山小學(xué)教育教學(xué)工作扎實(shí)有效,并就學(xué)校內涵的提升,校園文化建設,管理細節,課程建設等提出了富有建設性的意見(jiàn)。下午,X校長(cháng)做學(xué)校管理專(zhuān)題報告《校園里的“五種美學(xué)”如何落地》,X校長(cháng)從教育哲學(xué)角度闡述了美學(xué)教育中的幸福元素,就“自然美學(xué)、語(yǔ)言美學(xué)、情感美學(xué)、藝術(shù)美學(xué)、人格美學(xué)”五種校園美學(xué)要素進(jìn)行了細致闡述。隨后,X校長(cháng)讓各位學(xué)校領(lǐng)導以“美在我校園”為題,結合自身視角和工作經(jīng)歷談一談“五種美學(xué)”在校園里的實(shí)踐體現。最后,X校長(cháng)從幸福景觀(guān)建設、六年十二游課程建設,幸福幣評價(jià)體系等方面回答了小河小學(xué)如何在校園落實(shí)“五種美學(xué)”,最終讓學(xué)校、讓教師成為學(xué)生幸福的貴人,從而構建有安全、有溫暖、有期盼、有擔當、有挑戰、有成長(cháng)的幸福校園。
研修要悟:常學(xué)常新
每次研修結束,X校長(cháng)總會(huì )讓學(xué)員們交流各自的學(xué)習收獲。
學(xué)員們表示:X校長(cháng)的分享有道有術(shù),有理論有實(shí)踐,幸福的幾大要素讓學(xué)校的活動(dòng)落地,作為幸福引領(lǐng)人,我們首先要讓自己成為一個(gè)幸福的人,帶動(dòng)這個(gè)集體形成一種良性的循環(huán)。滬山丁校長(cháng)認為,教育當如春風(fēng)化雨,周校提到的“以綠染之”、“以福熏之”中的“熏”和“染”即學(xué)校營(yíng)造一種溫暖的氛圍浸潤學(xué)生的生命氣質(zhì),積淀幸福的底氣。蘭校長(cháng)說(shuō),作為一個(gè)領(lǐng)導是可以剛柔并濟的,剛是理性的引導,柔是感性的關(guān)照,去關(guān)注師生的生命狀態(tài),引導他們走向幸福,是非常重要的。
幸福校園的打造,給師生注入幸福的能量。有效的校園設計加上體系化的活動(dòng),慢慢凝聚一種溫暖的校園文化,幸福感便油然而生。一年來(lái),XX校長(cháng)不僅給學(xué)員們上著(zhù)重要的校長(cháng)修煉課,也讓大家感受到工作室的幸福。大家將作為幸福傳遞人,將教育的幸福感傳遞,共筑教育幸福夢(mèng)。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇3
經(jīng)過(guò)一年的校長(cháng)工作室實(shí)踐,我在這個(gè)搖籃和指導中心中取得了一些成績(jì),并不斷提高了自己的能力。在這里,我想總結自己的工作經(jīng)驗,并對未來(lái)的工作提出一些展望。
首先,通過(guò)校長(cháng)工作室的學(xué)習和實(shí)踐,我對學(xué)校的各項工作有了更加全面的了解。在與學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的.密切合作中,我學(xué)到了很多與教育相關(guān)的知識和技能,拓寬了自己的視野。在校長(cháng)的指導下,我積極參與并協(xié)助完成了一些項目,取得了一定的成果。
其次,通過(guò)校長(cháng)工作室的培養,我不斷提升了自己的綜合能力。在工作中,我主動(dòng)學(xué)習校長(cháng)的工作方式和方法,提高了自己的組織協(xié)調能力和決策能力。同時(shí),我通過(guò)與校內外專(zhuān)家的交流合作,深入學(xué)習了教育理論和教育管理知識,不斷增長(cháng)了自己的知識儲備。
最后,校長(cháng)工作室的經(jīng)歷讓我更加懂得與他人溝通和協(xié)調的重要性。在與校內外各方的溝通中,我能夠更加準確地表達自己的意見(jiàn)和看法,更好地理解他人的觀(guān)點(diǎn),使溝通更加高效和順暢。同時(shí),我能夠更好地協(xié)調各方的利益關(guān)系,推動(dòng)學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
在未來(lái)的工作中,我將繼續努力,不斷提升自己的能力和水平,更好地為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。再次感謝領(lǐng)導的悉心指導和校長(cháng)工作室的培養!
此致
敬禮
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇4
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,做為后勤工作中的重中之重,食堂自然是不可或缺的作為食堂自然是離不開(kāi)飲食,食是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分,假如我們離開(kāi)了吃的東西是不可能生存下去的,所以作為單位的食堂這也是很重要的作為食堂管理人員更應多為職工的飲食著(zhù)想,為保證每位師生的身心健康而考慮,現對這段時(shí)間的食堂工作作以下總結:
一、持證上崗。消除安全隱患
我校是一個(gè)近五仟人的大學(xué)校,作為一個(gè)大集體的大食堂,嚴格落實(shí)食品衛生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先,每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢,對體檢不合格者不予上崗。其次,不定期對工作人員進(jìn)行思想教育。貫徹落實(shí)食品衛生法的要求等。通過(guò)學(xué)習,提升工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實(shí)做好我校食堂的食品衛生。餐具的〝一洗。二沖。三消毒〞工作,工做臺做到隨用隨清,每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現工作中有不到位之處立即指出,勒令改正及時(shí)到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作,明確職責。各司其職。服從分配。隨叫隨到,保證了食堂工作的正常運轉。
二、強化軟件管理
學(xué)期開(kāi)學(xué),食堂管理人員和員工一起學(xué)習《中華人民共和國食品衛生法》,提升每位工作人員的思想上認識。本學(xué)期,先后制定了十項規章制度(索證制度等)并上墻,特別完善了食物中毒上報流程圖(上墻)和食物中毒防治預案,從制度上保障學(xué)校食堂的安全和規范。定時(shí)定期對食堂工作人員進(jìn)行法律法規。工作規范的培訓,做到以法律法規為準繩,辦好學(xué)校的集體食堂。在此基礎上又專(zhuān)設食品衛生監督員,倉庫保管員及專(zhuān)職采購員,并嚴格控制各種主料,從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學(xué)校非常重視食堂內部管理,在科學(xué)化。規范化。制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做扎實(shí),做全面,做到時(shí)時(shí)有規范,事事有規范。食品衛生工作中,緊緊圍繞以〝三防〞為重點(diǎn)(防中毒。防投毒。防病毒),采購工作中嚴把〝五關(guān)〞即:嚴格進(jìn)貨渠道關(guān),物品進(jìn)庫驗收關(guān),操作程序規范關(guān),飲食衛生安全關(guān),食品存放儲存關(guān)。在驗收中對不合格的食品進(jìn)行堅決的抵制和退貨,不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品。同時(shí)讓全體工作人員參與,全員監督,責任到人,檢查到位,記載詳實(shí)。確保進(jìn)貨質(zhì)量,把一切不安全因素都堵在校園外。
加強培訓。加強檢查。培養炊事人員的良好衛生意識和習慣。同時(shí),加強炊事人員的技術(shù)與技能的提升。認真做好各項臺帳和相關(guān)材料,做到材料不缺門(mén)斷項。內容翔實(shí)可靠;對照《食品衛生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查,拾遺補漏,力求工作做細做實(shí)和萬(wàn)無(wú)一失。
三、規范操作,落實(shí)到位
本學(xué)期學(xué)校制訂并完善了各項管理制度,如各類(lèi)人員崗位責任制。服務(wù)人員行為規范等,分別對食堂的食品衛生。環(huán)境衛生。炊事員的個(gè)人衛生。原材料采購。驗收。保管。加工。出售。餐具消毒提出明確要求,做到職責明確,管理制度齊全,環(huán)環(huán)相扣,層層把關(guān),流程合理,操作規范。堅持生熟分開(kāi)。嚴格餐具消毒和保潔。對原料的采購。驗收。入庫。出庫。保管?chē)栏癜殃P(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。對衛生嚴格制度化管理,分工清楚,責任明確。在對員工的日常管理中,我們制度加情感,用自己的行動(dòng)去管理,用指導去管理,在不斷的教導下,員工能從指派工作到自我工作的轉變。
四、加大硬件投入
我們在食堂的管理工作中深深地感到,目前食堂的硬件設施。設備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應,為此,學(xué)校今年暑假共投入近60萬(wàn)元對餐廳進(jìn)行了裝修改造,改造裝修了新的教師餐廳,改善了師生的就餐環(huán)境。
五、實(shí)施定點(diǎn)采購制,杜絕安全隱患
食堂的安全工作主要在食品的采購。加工。存放,餐具的清洗消毒,食堂工作人員本身等幾個(gè)主要環(huán)節。學(xué)校進(jìn)一步提升了對食堂原材料進(jìn)行集中采購的認識,制度措施,規范程序,油和調料。大米定點(diǎn)采購,豬肉堅持在質(zhì)量第一,價(jià)格第二的原則下,由我縣規模。資質(zhì)齊全的湖南省辰河養豬專(zhuān)業(yè)合信社提供。并堅持索證制度,索取食品衛生檢驗合格證;瀱。營(yíng)業(yè)執照以及相關(guān)證照,由專(zhuān)人驗收,切實(shí)把握好進(jìn)貨驗收關(guān)。食品的加工。存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位,分工到人,明確職責,及時(shí)記載,分管校長(cháng)。后勤主任不定期檢查。同時(shí)加強食堂工作人員的思想教育,加強政治理論學(xué)習,樹(shù)立為教育服務(wù)。為師生服務(wù)的思想,切實(shí)關(guān)心食堂工作人員的生活,解決其困難,使其一心一意為食堂工作,無(wú)私心雜念。 食堂工作人員及有關(guān)管理人員,每學(xué)年進(jìn)行一次健康檢查,每月一次的安全例會(huì )和每天的衛生檢查,隨時(shí)接受臨時(shí)檢查必須的知識培訓和保持良好的個(gè)人衛生,穿戴統一的工作服。工作帽。由于學(xué)校各級領(lǐng)導對食堂工作的高度重視和常抓不懈,給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎,增強了全體人員的'安全衛生意識和責任感,形成良好規范的衛生習慣,使我校食堂的飲食總體工作取得了長(cháng)足的發(fā)展和一定的成績(jì),確保了學(xué)校的穩定和發(fā)展。食堂從未出現過(guò)任何安全事故,食堂工作受到上級領(lǐng)導和衛生部門(mén)的好評。為了提升學(xué)生伙食質(zhì)量,做到讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)放心,學(xué)校嚴格控制食堂零利潤,不篡學(xué)生一分錢(qián)。
六、存在問(wèn)題
隨著(zhù)人民的生活水平提升,給我們的極少部學(xué)生養成了嬌生慣養的壞習慣,主要表現在
1、挑食。偏食,導致倒飯。倒菜現象;
2、個(gè)別學(xué)生獨立生活能力較差,不愿排隊就餐。常吃方便面。面包等現象。
另一方面,個(gè)別食堂工作人員由于缺乏學(xué)生心理學(xué)的研究,往往不能想學(xué)生所想,不能正確善待每一位學(xué)生,這都給食堂管理帶來(lái)一定的困難。但是,任何一項工作都有它有利的一面,也有它問(wèn)題的一方,但我們只要一分為二地看待它,困難也會(huì )變得得心應手。所以,我堅信,在校領(lǐng)導的關(guān)心和監督下,在全體食堂工作人員的共同努力下,我校食堂一定會(huì )越辦越興旺發(fā)達。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇5
一、學(xué)師德,塑師魂
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務(wù)實(shí),抓好常規教學(xué)工作
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。
2、嚴格執行縣教育局《教學(xué)常規管理》,抓住教學(xué)環(huán)節,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導作用,定期深入課堂聽(tīng)課評課。
4、開(kāi)展全員聽(tīng)課。
5、加強常規檢查和質(zhì)量調研,每學(xué)期大檢查兩次,我都以數字和文字進(jìn)行總結。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。
一年來(lái),我主動(dòng)組織教師學(xué)習、交流、實(shí)踐、總結、反思新課程。
1、組織骨干教師上好校級示范課,以點(diǎn)帶面。為了更好地實(shí)施新課程,我組織骨干教師上好研究課、示范課和開(kāi)放周活動(dòng)。教研活動(dòng)以“上課——說(shuō)課——評課——互動(dòng)”等形式進(jìn)行,總結完善一些好的教法,以便大家借鑒。
2、組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動(dòng)。
3、組織教師開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),以教師之間互相聽(tīng)課,共同探討為主要活動(dòng)形式,聽(tīng)課記錄要詳細,有過(guò)程、有總結、有反思。做到授課、說(shuō)課、評課、反思的統一。
4、本人積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
四、勤學(xué)苦干,抓好班級教學(xué)工作
我身為副校長(cháng),但還擔任四(1)班語(yǔ)文科教學(xué)工作,深感教書(shū)育人任務(wù)的艱巨。平時(shí),多看資料,鉆研教材、教法,精心備課、上課,努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教,因勢利導,提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長(cháng)。認真履行了一名人民教師的神圣職責,得到了學(xué)校領(lǐng)導的'好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。
一年來(lái),我從嚴要求自己,抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,工作中我團結同事,傾身指導、幫助年輕教師,使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準的教學(xué)能手!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己,虛心學(xué)習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇6
—年來(lái),我擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,緊緊依靠全體教職員工,團結一心,克服因布局調整帶來(lái)的種種困難,凝心聚力,克難奮進(jìn),強化校務(wù)公開(kāi)和民主管理,深入開(kāi)展校本研修,最大化地改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得可喜的成績(jì),F就一年來(lái)的工作總結如下:
一、堅持學(xué)習,加強自身修養
堅持政治學(xué)習,不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,高標準、嚴要求,堅持大事民主協(xié)商,小事互相通氣,模范帶好頭遵守各項決策和紀律,努力構建和諧、高效的校園環(huán)境。
二、以人為本,營(yíng)造和諧氛圍
1、著(zhù)力打造素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、進(jìn)取心強的教師隊伍。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓,加強班子間精誠團結,科學(xué)決策,各部門(mén)既有競爭又有合作。定期組織學(xué)習,強化教師的責任意識、憂(yōu)患意識、競爭意識和大局意識;努力創(chuàng )造溫馨、和諧的工作環(huán)境,最大限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng )造條件,讓每位教師都有外出交流學(xué)習的機會(huì )。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評賽和交流活動(dòng),一年來(lái),共有四十余人次在各級各類(lèi)比賽中獲獎。
2、采用以人為本的管理和教育理念,情感與制度相互補充。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結合,努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);將考評機制與激勵相結合,激發(fā)教職工的工作熱情;將服務(wù)與解困相結合,盡力幫助教師解決實(shí)際困難。
3、堅持出滿(mǎn)勤,參與各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),認真上課、聽(tīng)課、評課、課題研究。樹(shù)立“過(guò)程決定結果,細節決定成敗”的理念。
三、科學(xué)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、完善各種制度,全面落實(shí)各項工作職責。堅持推行校務(wù)公開(kāi),嚴格財務(wù)紀律,遵守收費標準。
2、改進(jìn)管理模式、提高管理效益。嚴格執行“備、教、輔、改、考、聽(tīng)、評、研”制度;強化年級組、教研組職能,推進(jìn)精細化過(guò)程管理。通過(guò)努力,“四試合一”和七、八年級的教學(xué)質(zhì)量穩步提升,位居全縣同類(lèi)學(xué)校前列;學(xué)校還獲得了XX市校本教研先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號。
3、發(fā)揮聯(lián)片教研組長(cháng)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,積極組織兄弟學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng),搭建校際交流平臺。一年來(lái),學(xué)校與平梁、觀(guān)音河、酒店、東風(fēng)、漢陽(yáng)等學(xué)校展開(kāi)了十多次交流,突出解決教學(xué)一線(xiàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),實(shí)現了資源共享,切實(shí)提高了課堂教學(xué)實(shí)效。
4、強化學(xué)生行為習慣養成與文明禮儀教育。制定操作較強的德育方案,著(zhù)力轉變學(xué)生行為習慣;努力構建家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的`德育網(wǎng)絡(luò ),特別是家長(cháng)的認同、配合和支持;開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。盡管條件簡(jiǎn)陋,但我們堅持開(kāi)展了晨會(huì )活動(dòng)、團隊活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、節慶活動(dòng)等。召開(kāi)了我校第十八屆田徑運動(dòng)會(huì );積極組織“尊重生命、珍愛(ài)生命”演講比賽,我校兩名選手分獲初中組縣級第一、第二名的好成績(jì);成立朝陽(yáng)文學(xué)社并出刊,收到良好效果。
四、強化安全意識,狠抓安全管理
認真落實(shí)安全“153”措施,強化教職工的責任心,關(guān)注細節,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。本學(xué)年度,學(xué)校再次續寫(xiě)了安全事故的零記錄,為平安、和諧漢陰做出了應有的貢獻。
總之,一年來(lái),本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級要求還存在一定差距。今后的工作中,我將一如既往,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度,促使學(xué)校各項工作更上一層樓。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇7
20xx年即將過(guò)去,這是忙碌、短暫又充實(shí)無(wú)比的一年。20xx年是我和各位工作室伙伴們緊密團結在俞宏偉校長(cháng)的周?chē),積極參與校長(cháng)工作室的一次次活動(dòng),我們相互交流、相互提醒、相互支持、相互勉勵、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。雖然很忙碌,但更多的是體會(huì )到了自己成長(cháng)的欣喜、收獲的快樂(lè )。下面將其簡(jiǎn)單總結為以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)習是實(shí)現教育教學(xué)能力和管理能力提升的原動(dòng)力
這一年,俞宏偉校長(cháng)是我們身邊最親切的良師益友,他幫助和陪伴我們養成自覺(jué)學(xué)習強化教育理論的習慣,他不斷鼓勵我們閱讀和思考。學(xué)習、提升是工作室的日常軌跡,一年來(lái)《未來(lái)學(xué)!贰蹲屘熨x自由》《跨界看教育》《學(xué)與教的心理學(xué)》《辦一所新教育的好學(xué)!贰督虒W(xué)心理十講》《學(xué)校的變革》《教育的挑戰》《課程的邏輯》《激發(fā)教育活力》《學(xué)習共同體》等百余萬(wàn)字書(shū)籍的閱讀量,使我的教育教學(xué)理念和學(xué)校管理理論得到了巨大的提升,一切都在潛移默化中不斷的發(fā)生著(zhù)變化,運動(dòng)和閱讀常伴左右,我和教育理想在逐步變?yōu)楝F實(shí),讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的學(xué)校管理干部應有的新理念、新思想。這一年我從學(xué)校教科室主任到教務(wù)處主任,再兼任學(xué)校校務(wù)辦主任,壓力巨大,但幸有俞校長(cháng)的指導和工作室伙伴們的鼓勵,工作能力不斷提升。
這一年,我積極投入到教育教學(xué)改革創(chuàng )新的浪潮之中,深入研究高一新教材的特點(diǎn),準確地理解新教材的內涵,積極嘗試開(kāi)展新教材的創(chuàng )新教學(xué),獲得舟山市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎、浙江省高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎,還獲得了市屬學(xué)!敖虊袌浴钡臉s譽(yù),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
二、團隊是每一個(gè)學(xué)校和管理者都要關(guān)注的因素
這一年,以舟山育華國際學(xué)校作為工作室重要的載體,俞宏偉校長(cháng)傾注其中的高效務(wù)實(shí)的管理理念、“仁愛(ài)求真”的美好教育的校園文化體系,這一切使育華形成了其獨特的.文化影響,也讓我流連忘返。我帶領(lǐng)六中的青年教師和青年干部到育華學(xué)習交流,將育華教師的理念和精神,將和善而堅定正面管教帶到六中,期望這些種子能在海島生根發(fā)芽。
這一年,我與身邊的工作室伙伴們聯(lián)系更加頻繁、密切,他們敬業(yè)勤勉專(zhuān)注創(chuàng )新的工作讓我受益匪淺,在俞校長(cháng)的指導下,通過(guò)在與團隊成員的交流互動(dòng)中,我日益覺(jué)得團隊力量的魅力。有團隊的合作,在學(xué)校,任務(wù)完成的更加徹底、更加富有效率,與學(xué)生的溝通更為直接,團隊成員在處理難題時(shí)互相提供支持,教師的素質(zhì)也得到了提高。
三、積極承擔工作室研修任務(wù)
20xx年11月,我校承辦了《以“正面管教”為支點(diǎn)撬動(dòng)家校管理正能量》離島送教送培交流活動(dòng),組織開(kāi)展了俞校長(cháng)《培養內心有力量的孩子》專(zhuān)題講座、青年教師課堂直播教學(xué)觀(guān)摩、“正面管教”體驗式培訓等三個(gè)板塊活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展使六橫中學(xué)的教師們對正面管教有了一個(gè)全新的認識,也為學(xué)校后期深入開(kāi)展正面管教工作打下扎實(shí)的基礎。同時(shí),活動(dòng)的開(kāi)展也為工作室全體成員學(xué)校的教師提供了交流研討、資源共享的平臺,充分發(fā)揮了工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
總之,“俞宏偉名校長(cháng)工作室”不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,也成為我們互相學(xué)習,互相促進(jìn)的大家園。非常慶幸能加入工作室,在這個(gè)大家庭里,我找到了自己前進(jìn)的方向,體會(huì )到了互助共進(jìn)的熱情,領(lǐng)略了名師的風(fēng)采!皳P帆起航,路就在前方!”在今后的教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,開(kāi)拓進(jìn)取。我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責地做好工作,為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇8
成為“湯健輝名校長(cháng)工作室”成員是幸運的、幸福的。工作室里有理念前瞻、睿智幽默的室主任湯建輝校長(cháng),有精于管理的有為校長(cháng)凌明川,有年輕穩重、踏實(shí)進(jìn)取的劉健、卿立述,有年輕活躍頭腦聰慧的尹顯亮、曹建波、劉冬梅……培訓中教育管理中前沿教育理念的解讀,也有學(xué)校教育管理中鮮活生動(dòng)案例的研討,參加一次次活動(dòng)就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮、一次次管理策略管理層次的提升。學(xué)習中,我們的教育管理視野更開(kāi)闊了,我們的教育管理思考更深入了……
一、加強學(xué)習,不斷提高理論素養
在“湯健輝名校長(cháng)工作室”這個(gè)平臺,購買(mǎi)有專(zhuān)業(yè)書(shū)刊,組織有研討、交流、講座等活動(dòng),勤記筆記,投入研討,在研討中成長(cháng),在成長(cháng)中探索;更加重視政治理論學(xué)習,認真學(xué)習廣漢市第十三次黨代會(huì )精神和市教育局“實(shí)施三大工程,落實(shí)三大保障,實(shí)現三個(gè)滿(mǎn)意”工作精神,積極投入到學(xué)校教育活動(dòng)中;加強關(guān)于教育的最新改革動(dòng)態(tài)和政策的學(xué)習,如:教育均衡發(fā)展、中央和省市的中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要,《中國教育報》、《人民教育》、《西部教育》等專(zhuān)業(yè)教育報刊,深入學(xué)習教育教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
二、積極參與工作室活動(dòng),在活動(dòng)中成長(cháng)
1、導師引領(lǐng)方向
湯校長(cháng)共享的《養大氣方能成大器》主題講座,“校長(cháng)應該努力鉆研業(yè)務(wù)、增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識、強化專(zhuān)業(yè)技能、陶冶專(zhuān)業(yè)精神,真正使自己成為一名業(yè)務(wù)型、專(zhuān)家型的領(lǐng)導”,“真正有眼光、有遠見(jiàn)、有責任感的校長(cháng),要加強學(xué)校的制度建設,要培育一個(gè)良好的機制,以利于學(xué)校的`長(cháng)遠發(fā)展”,“一個(gè)好校長(cháng)帶出一批好教師就能辦出一所好學(xué)!,“要舍得培養教師、善于激勵教師”,句句浸潤著(zhù)獨特的教育思想、治校理念的良言催人深思……《龐小龍的潛能為什么激發(fā)了——山東杜郎口中學(xué)一位普通學(xué)生的個(gè)案調查》讓人學(xué)會(huì )如何撰寫(xiě)教學(xué)案例的同時(shí),更引人深層次思考究竟應從何入手構建高效的課堂……
2、成員研討互進(jìn)
一位成員就是一處極佳的學(xué)習交流資源,成員所在校成功管理案例都讓大家深受啟發(fā),每次工作室活動(dòng),大家相互交流研討,共同提升管理水平與實(shí)踐策略,共同進(jìn)步共同成長(cháng)。
劉健赴江蘇啟東學(xué)習歸來(lái)的《啟東“152010”課堂教學(xué)模式簡(jiǎn)介》讓大家對啟東“152010”課堂教學(xué)模式的基本內容和操作辦法有了認識與了解,對各校構建高效課堂起到了良好的借鑒作用;卿立述《讀構建理想課堂的幾點(diǎn)隨想》和劉冬梅的《提高課堂教學(xué)成效的一點(diǎn)思考》讓大家對理想的課堂多了一份憧憬的同時(shí)更多了理性的思考;尹顯亮的《再讀《愛(ài)心與教育》》讓人深思師德師愛(ài)在教育行為中的重要性;曹建波的《教育七箴言》《兒童德育的“本位回歸”》讓人思考教育的本真……
3、個(gè)人的收獲
在這一期的工作室活動(dòng)中,自己按照工作室的工作要求,對自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規劃,匯成《向曉紅自我分析報告》和《個(gè)人成長(cháng)規劃書(shū)》,在這一過(guò)程中不斷反思不斷學(xué)習,自我規劃,自我激勵,不斷追求進(jìn)步,以期實(shí)現自我發(fā)展,提升管理的能力水平;在工作室博客上發(fā)《他山之石,可以攻玉——赴山東杜郎口學(xué)習課堂教學(xué)模式有感》《做一個(gè)幸福的教師》等博文,記錄下自己在這學(xué)期中的點(diǎn)滴學(xué)習感受、思考和困惑;閱讀《找到學(xué)校的魂》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等書(shū)籍,努力提升自己的理論水平。
三、存在的問(wèn)題
由于個(gè)人水平有限,學(xué)校工作繁多,學(xué)習的時(shí)間難以得到保障。
很感激市教育局高度關(guān)注成立了湯建輝名校長(cháng)工作室,為我們搭建了學(xué)習、研討、交流的平臺,提供了發(fā)展、成長(cháng)的途徑,讓我們在壓力中產(chǎn)生動(dòng)力,讓我改變了平時(shí)更注重埋頭干,而缺少抬頭看和動(dòng)腦想,整天忙于日常事務(wù)性工作,而較少思考學(xué)校長(cháng)遠的發(fā)展的被動(dòng)應付狀態(tài);也很感謝這個(gè)有思想、有凝聚力、有活力的團隊,讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗,在學(xué)習歷練中成長(cháng),開(kāi)闊了視野,拓寬了思路;找到了差距,明確了努力的方向。
讓我們一起學(xué)習、反思、踐行,相信前進(jìn)的道路一定會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光!
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇9
在過(guò)去的一年里,我擔任小學(xué)的校長(cháng)。在這個(gè)職位上,我認真完成學(xué)校的各項工作,始終站在教育教學(xué)的前沿,帶領(lǐng)全校師生取得了一定的成績(jì)。下面是我的年終考核總結:
一、教學(xué)管理方面
教學(xué)管理一直是學(xué)校工作的重要組成部分,通過(guò)制定教育教學(xué)發(fā)展規劃、開(kāi)展師德師風(fēng)建設等工作,我帶領(lǐng)全體教工克服困難,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
二、師德師風(fēng)
作為學(xué)校的負責人,我充分發(fā)揮了自身的.帶頭作用,在教學(xué)、管理及師德師風(fēng)等方面,始終落實(shí)好學(xué)習、工作、教育教學(xué)的規范化、常規化,為全校師生提供了健康、良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
三、校園安全管理
學(xué)校安全管理一直是我們工作的重中之重,我們全面優(yōu)化和完善了學(xué)校安全管理體制,加強了安全工作標準,同時(shí)切實(shí)加強校園安全教育,有效預防和控制了意外事故的發(fā)生,確保了整個(gè)校園的安全。
四、教師管理
在教師管理方面,我們通過(guò)開(kāi)展師德、師風(fēng)教育、提高教師素質(zhì)和職業(yè)技能、激勵教師積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革中等,大力改善教師職業(yè)生活質(zhì)量,促進(jìn)了教師的團隊協(xié)作,提高了教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。
五、家校溝通
在家校溝通方面,我們積極開(kāi)展家校共育和家;(dòng)活動(dòng),有效提高了家長(cháng)對學(xué)校和教育教學(xué)工作的了解和理解,縮小了師生和家長(cháng)間的誤解,以詳情化的溝通方式營(yíng)造了良好的校園氛圍。
總之,過(guò)去一年里,我們在教師團隊建設、教學(xué)管理、安全管理、師德師風(fēng)等各個(gè)方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì),但也存在著(zhù)一些不足。在未來(lái)的工作中,我將認真總結經(jīng)驗,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強學(xué)校管理,進(jìn)一步提升全校的整體素質(zhì),為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校的可持續發(fā)展作出更大的貢獻。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇10
本學(xué)年度以來(lái),我繼續分管學(xué)校德育安全教育工作;仡櫼荒陙(lái)的工作,在校長(cháng)和各位同事的關(guān)心支持下,我認真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求,堅持創(chuàng )新工作模式,強化過(guò)程管理,落實(shí)各環(huán)節責任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,較好地完成了各項工作,F將我一年來(lái)履行職責情況總結如下:
一、“德”高正己
一是作為黨員教師,理應以德服人。緊跟時(shí)代步伐,堅持學(xué)習,不斷提高自己的政治站位,時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴格要求自己,同時(shí)也給其他教師樹(shù)立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律,堅持原則。自覺(jué)克服利己主義,自覺(jué)維護集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔,替領(lǐng)導分憂(yōu),為同志們排難,絕不斤斤計較。
二、“勤”能補拙。
本學(xué)年以來(lái),積極參加各種活動(dòng),克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學(xué)習的孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅持出滿(mǎn)勤,風(fēng)雨無(wú)阻,保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn),感觸頗深。
三、“能”講奉獻。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,安全頭上懸著(zhù)利劍,教學(xué)成績(jì)社會(huì )關(guān)注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級的數學(xué)教學(xué)工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺,貧困學(xué)生大家訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭裝修入住,送教上門(mén)等工作,一天忙得不亦樂(lè )乎,生活充實(shí)。
四、“績(jì)”可回報。
一是通過(guò)開(kāi)學(xué)的建章立制,責任層層落實(shí),分級網(wǎng)格管理,及時(shí)隱患排查,認真開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng),加強值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監視,老師團結一心齊抓共管,東木鎮教育系統四校一園師生生命財產(chǎn)安然無(wú)恙,井然有序。狠抓班級的習慣養成教育,學(xué)校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒(méi)有了,衛生環(huán)境明顯改善不少;學(xué)生的'文明禮貌有很大改觀(guān),校園處處講文明,樹(shù)新風(fēng),比學(xué)趕幫超的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅工作中,老師們利用閑暇時(shí)間或節假日,進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪(fǎng),確保了教育資助精準扶貧;貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開(kāi)展,確保了住房安全有保障;貧困退出義務(wù)教育有保障認定已全面展開(kāi)摸底工作,確保全鎮6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲:協(xié)助學(xué)校支部完成規范化部室的創(chuàng )建工作,嚴格執行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開(kāi)展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng),極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí),在教學(xué)上絲毫不敢放松,認真備課,虛心學(xué)習,積極批閱作業(yè),因此所帶班級成績(jì)進(jìn)步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數學(xué)人均分均為92分以上 ,家長(cháng)和學(xué)生反響較好 ,也給其他教師樹(shù)立標桿和榜樣。
總之,一年來(lái),在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道,個(gè)人的教學(xué)水平有限,專(zhuān)業(yè)素養不高,教學(xué)研究太少,必須加強學(xué)習;學(xué)校的“三防”建設還不到位,存在明顯的安全隱患;學(xué)生的思想教育和養成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠在路上!
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇11
我非常感謝大家抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀我的個(gè)人年度工作總結。在過(guò)去的一年中,我們一起經(jīng)歷了許多挑戰和機遇,而我也盡力以我的職責來(lái)推動(dòng)我們的學(xué)校前進(jìn)。
一、教學(xué)改革
今年,我們繼續深化教學(xué)改革,引進(jìn)了一些新的教學(xué)方法和工具,以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。我們著(zhù)重推動(dòng)了以學(xué)生為中心的.教學(xué)方式,通過(guò)項目式學(xué)習和問(wèn)題解決的方式,幫助學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),我們也注重了技術(shù)的運用,如利用虛擬現實(shí)(VR)和增強現實(shí)(AR)技術(shù)提升學(xué)生的學(xué)習體驗。
二、學(xué)生個(gè)人發(fā)展
學(xué)生的個(gè)人發(fā)展是我們工作的重中之重。我們舉辦了一系列的活動(dòng),如學(xué)生領(lǐng)導力項目、社區服務(wù)、以及文化節等,來(lái)幫助學(xué)生發(fā)展他們的技能和能力。我們也啟動(dòng)了一項新的心理健康計劃,以更好地支持學(xué)生的心理健康。
三、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師是我們學(xué)校的核心。我們舉辦了一系列的培訓和研討會(huì ),以幫助教師們提升他們的專(zhuān)業(yè)技能。我們也啟動(dòng)了一項新的教師導師制度,讓新教師有機會(huì )向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習。
四、家校合作
家校合作對于學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。我們加強了與家長(cháng)的溝通,定期舉行家長(cháng)會(huì ),以便家長(cháng)能更好地了解孩子在學(xué)校的情況。我們也啟動(dòng)了一項新的家長(cháng)志愿者計劃,讓家長(cháng)有機會(huì )更深入地參與學(xué)校的工作。
五、未來(lái)展望
未來(lái)一年,我們將繼續深化我們的教學(xué)改革,提升我們的教學(xué)質(zhì)量,更好地支持學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇12
在校長(cháng)工作室的一年里,我得到了領(lǐng)導的悉心栽培和校內外同事的支持,取得了一定的成績(jì),在校長(cháng)的指導下不斷提升了自己的素質(zhì)和能力。
在校長(cháng)工作室的工作中,我主動(dòng)學(xué)習校長(cháng)的工作方式和方法,不斷提高自己的組織協(xié)調能力和決策能力。通過(guò)與校內外專(zhuān)家的交流合作,我對教育理論和教育管理的理解更加深入,增長(cháng)了自己的知識儲備。同時(shí),我也認識到學(xué)校團隊合作的重要性,在工作中積極與他人合作,并通過(guò)協(xié)調各方利益,促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
在校長(cháng)工作室中的工作實(shí)踐中,我也積極應用學(xué)到的知識和技能,解決了一些實(shí)際問(wèn)題,取得了一定的成果。例如,在學(xué)校教育改革中,我主動(dòng)向校長(cháng)提出了一些建議和想法,并在與相關(guān)部門(mén)的合作中有效促進(jìn)了改革的進(jìn)行。此外,我還深入學(xué)習了學(xué)校的發(fā)展規劃,提出了一些可行的.建議,并得到了領(lǐng)導的認可。
通過(guò)這一年的工作,我對學(xué)校的事業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識,也更加深入地了解了自己的職責和使命。在未來(lái)的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的能力,并為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次感謝領(lǐng)導的悉心指導和校長(cháng)工作室的培養!
此致
敬禮
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇13
一年來(lái),在縣政府及縣政府辦公室的領(lǐng)導下,在同志們的協(xié)助支持下,緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作、重要決策以及上級黨委、政府制定的方針、政策和重要工作部署,以督查為重點(diǎn),寓調查研究于督查工作之中,經(jīng)過(guò)自身的努力,較好的完成了全年工作任務(wù),F就具體工作完成情況總結如下:
一、抓信息調研,為領(lǐng)導決策服務(wù)
為切實(shí)作好信息工作,確保信息工作的質(zhì)量,為領(lǐng)導科學(xué)決策提供及時(shí)、準確、可靠的信息資料,督查室一是加強了信息工作制度建設,進(jìn)一步完善信息工作考評辦法。二是加強信息網(wǎng)絡(luò )暨
信息員隊伍建設,督促各鄉鎮政府、縣直各部門(mén)配備了信息員。三是加大信息上報力度,全年收集各鄉鎮政府和縣直各部門(mén)上報的信息xx多條,通過(guò)整理上報市政府800多條,被市政府采用100多條。同時(shí)撰寫(xiě)了《加快工業(yè)項目建設,推進(jìn)縣城經(jīng)濟發(fā)展》、《大力發(fā)展旅游業(yè),推動(dòng)縣城經(jīng)濟全面發(fā)展》和《發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),實(shí)現強縣富民》等調研文章。這些信息為縣領(lǐng)導掌握基層動(dòng)態(tài)實(shí)施科學(xué)決策起到了積極的參謀作用。
二、強化督促檢查,推動(dòng)決策的落實(shí)
督查室把抓督查,促落實(shí)作為工作的重中之重。一年來(lái),緊緊圍繞縣委、縣政府確定的中心工作、重大決策、重點(diǎn)工作任務(wù)、會(huì )議議定的事項及領(lǐng)導交辦的任務(wù)進(jìn)行督查。多次組織督查組深入到鄉鎮和縣直有關(guān)部門(mén),對重點(diǎn)建設項目、招商引資、安全生產(chǎn)、城市亮化、京南小區取曖、工業(yè)企業(yè)改革遺留等問(wèn)題進(jìn)行督查。對各鄉鎮政府人民調解委
員會(huì )建設情況、公益性公墓建設、食品安全登記及市政府交辦的工作任務(wù)進(jìn)行督促檢查。對鄉鎮重點(diǎn)建設項目,勞務(wù)輸出,招商引資,鄉鎮財政收和農民人均收、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤督查。開(kāi)展專(zhuān)項督查活動(dòng)12次,書(shū)面、電話(huà)督查10余次,接受市政府督查活動(dòng)3次。印發(fā)《督查通報》10期。為縣政府領(lǐng)導把握全局,了解政府工作進(jìn)展情況起到了一定的作用,有效推動(dòng)了政府工作的落實(shí),促進(jìn)了政令暢通。
三、認真辦理人大代表建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案。
xx年,縣政府督查室收到各級人大代表建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案189件,其中人大代表建議、批評、意見(jiàn)70件政協(xié)委員提案119件。人大代表建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案在法定時(shí)間內全部辦理完畢,由38個(gè)部門(mén)單位進(jìn)行辦理。
在辦理人大代表建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案過(guò)程中,主要作了以下
幾方面的工作:
一是強化意識,明確責任?h政府督查室十分重視人大代表建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案辦理工作,經(jīng)請示縣政府領(lǐng)導同意后,
及時(shí)召開(kāi)了人大代表建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案交辦會(huì )議。為確保辦理質(zhì)量,在交辦會(huì )上縣政府領(lǐng)導明確要求各承辦單位要實(shí)行主要領(lǐng)導負責制,指定人員具體負責落實(shí)工作,切實(shí)作到從交辦、催辦到答復的各環(huán)節有章可循,形成一級抓一級,層層抓落實(shí)的機制。
二是規范辦理程序,加大督辦力度?h政府督查室收到縣人大代表建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案后,認真進(jìn)行登記、梳理分類(lèi),并及時(shí)提出擬辦意見(jiàn),對一些比較重要的建議、提案呈政府分管領(lǐng)導進(jìn)行批示,根據類(lèi)別性質(zhì)確定38個(gè)承辦單位。各承辦單位接到政府督查室轉交的建議和提案后,認真研究,精心核對,并按承辦程序予以辦復。在辦理過(guò)程中,督查室加大了督辦力度,
通過(guò)采取實(shí)地督辦、電話(huà)催辦等措施,提高了辦理實(shí)效,在法定時(shí)限內得以辦理。
三是突出重點(diǎn),注重實(shí)效?h人大代表提出的建議、批評、意見(jiàn)和政協(xié)委員提案中與人民群眾息息相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,縣政府領(lǐng)導十分重視,明確要求承辦部門(mén)認真研究,克服困難,狠抓落實(shí)。由于縣政府領(lǐng)導重視、措施得力,部門(mén)配合,人民群眾的'積極支持,使多年反映強烈的縣保健所道口紅綠燈設置、市內公廁建設、中小學(xué)危房改造、網(wǎng)吧管理等問(wèn)題得到了有效解決。11月份,縣政府督查室會(huì )同縣政協(xié)文史提案委員會(huì ),組織部分政協(xié)委員對城建系統辦理政協(xié)委員提案情況進(jìn)行了視察,通過(guò)視察既推動(dòng)了政協(xié)委員提案的辦理進(jìn)度,提高了辦理質(zhì)量,也贏(yíng)得了政協(xié)委員對政府工作的理解和支持。
四、協(xié)助黃國飛副縣長(cháng)落實(shí)五個(gè)方面的工作。
一是第一次經(jīng)濟普查工作。二是萬(wàn)壽菊產(chǎn)業(yè)項目建設工作,今年落實(shí)種植面積8000多畝。三是旅游規劃編制工作。四是科技示范縣審核工作,協(xié)調金融財政部門(mén)通過(guò)驗收。五是“十一五”規劃編制工作。
五、積極參與辦公室的其他工作。
積極完成政府辦公室交辦的工作會(huì )、拉練會(huì )、現場(chǎng)會(huì )、新聞發(fā)布會(huì )及重要接待工作的籌備工作。
六、自身建設情況。
在工作中,能夠執行政策,遵守紀律,用黨員的標準和公務(wù)員規范指導言行,識大體,顧大局,維護政府的總體形象。
總之,一年來(lái)能夠履行職責,較好的完成了本職工作任務(wù),但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后工作中,一要加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二要進(jìn)一步加大工作力度,為全縣經(jīng)濟發(fā)展社會(huì )進(jìn)步做出應有貢獻。
校長(cháng)個(gè)人工作總結 篇14
一年來(lái),我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下,在縣教育局的具體指導下,我積極貫徹落實(shí),以課程改革為中心,強化教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行,較好地履行自己的職責。
我勤奮工作,不斷探索和積累,成功地推動(dòng)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉變。下面我主要向組織匯報我一年來(lái)的工作情況。
一、政治思想表現好,師德高尚。
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策,積極實(shí)踐,遵紀守法,廉潔奉公,生活作風(fēng)正派,師德高尚。教育教學(xué)指導思想端正,嚴謹治教,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,注重教書(shū)育人。能與領(lǐng)導班子團結合作,主動(dòng)積極地履行自己的職責。
作為一名領(lǐng)導干部和共產(chǎn)黨員,我能堅持做到吃苦在前、享受在后,在群眾中能起著(zhù)模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻,總能挺身而出主動(dòng)承擔任務(wù),時(shí)時(shí)處處表現出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育學(xué)習,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者,不學(xué)習就要落后,就要被淘汰。一年來(lái),我參加了人事部門(mén)和教育部門(mén)組織的繼續教育如《公共危機管理》、《廣東加快轉變經(jīng)濟發(fā)展模式讀本》等,我先后參加了省職教學(xué)會(huì )組織的校長(cháng)培訓班、省第三十三期校長(cháng)任職資格培訓班學(xué)習,認真鉆研1《國家中長(cháng)期教育教育改革和發(fā)展規劃綱要》,認真學(xué)習教育政策法規,潛心鉆研教育科研理論和方法,認真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗,大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本,科學(xué)管理。
1、教師是學(xué)校的主人翁,是學(xué)?沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵。因此,在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本,認真聽(tīng)取教師的意見(jiàn),尊重他們的情感需要,幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,在各項檢查評估工作中努力做到公平公正,客觀(guān)評價(jià)教師的教學(xué)工作,給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持,保護教師的工作積極性。
2、我帶領(lǐng)教導處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度,如備、教、輔、批、考、評、獎等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節的管理措施,每一項制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而認真地聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn),充分體現了客觀(guān)、公平的或以人為本的理念,受到了教師的歡迎,充分調動(dòng)了教師工作的積極性。
3、學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現了系統化、科學(xué)化、規范化,最有力地保證了教學(xué)工作的'順利開(kāi)展。
4、我在校長(cháng)的指導下為學(xué)校制定了有效、持續的師資培訓計劃,為教師的自身發(fā)展創(chuàng )造條件,為教師的可持續發(fā)展打好基礎。
四、敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作。
1、在日常的教學(xué)工作中,我能?chē)栏褚笞约,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。
、徘袑(shí)貫徹“抓好常規、抓嚴細節、抓實(shí)過(guò)程”的策略,對備課、上課、輔導、作業(yè)、測試各環(huán)節常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽(tīng)課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機抽查,公布檢查結果。一年來(lái)我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查。
、品e極開(kāi)展教學(xué)調研。分階段召開(kāi)各年級的學(xué)生座談會(huì ),隨機聽(tīng)課,全學(xué)年共召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )6次,共聽(tīng)課80多節。
、沁M(jìn)行了兩次學(xué)生評價(jià)老師的工作,為教學(xué)評價(jià)獲得了有價(jià)值的數據。
我根據教學(xué)調研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見(jiàn)與教師溝通,不斷調節教學(xué)管理策略,及時(shí)糾正教學(xué)工作之不足。
、燃訌娰|(zhì)量管理,提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線(xiàn)領(lǐng)導制定調研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃,完善平時(shí)質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類(lèi)考試的成績(jì)都做詳盡的分析統計,各類(lèi)數據詳盡、完整,應有盡有,這為各階段的教學(xué)策略的制定和調整提供了充分有力的科學(xué)依據。
同時(shí)通過(guò)抽考與竟賽,對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,讓教師及時(shí)調整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法,及時(shí)補缺補漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評估,大大地調動(dòng)師生的積極性。
2、做好中考、3+證書(shū)高考的復習備考工作。
制訂了系統的、科學(xué)的、周密合理的備考方案,定期召開(kāi)備考會(huì )議,堅定不移實(shí)行月考,一月一次成績(jì)分析會(huì )。對每次考試成績(jì)進(jìn)3行匯總分析,準確摸準臨界生階段性的學(xué)習定位及其對知識的掌握程度,對存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
3、積極開(kāi)展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng),通過(guò)舉辦了各種形式的比賽、活動(dòng),引導學(xué)生培養興趣、增長(cháng)知識、陶冶情操,培養特長(cháng)。
4、抓好考紀考風(fēng)教育,培養良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導處出臺了《遂溪四中考試規定及違紀學(xué)生處理規定》和《遂溪四中考紀考風(fēng)測評細則》,并通過(guò)校會(huì )、班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行考紀考風(fēng)教育,對違紀學(xué)生嚴肅處理并及時(shí)公布處理結果,對監考員和各班的考紀考風(fēng)實(shí)行考評制度,考評結果與教學(xué)工作評價(jià)掛鉤。
5、深化教改,實(shí)施校本培訓。
、欧e極探討有效的課堂教學(xué)模式
。ㄒ唬┡d趣先導,激活課堂;
。ǘ┓謱油七M(jìn),共同進(jìn)步;
。ㄈ┨厣逃,全面提高。
、萍哟髮π陆處煹呐嘤柫Χ,實(shí)施內部學(xué)習研討和走出去請進(jìn)來(lái)相結合的辦法,提高教師業(yè)務(wù)水平。
、欠e極組織教師參加各類(lèi)教研活動(dòng),如縣教學(xué)開(kāi)放周及湛江一中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
、扰ψズ媒萄薪M和備課組的建設,充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。
6、組織科組長(cháng)和備課組長(cháng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓,指導各教研組和備課組認真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴格執行落實(shí)。4⑸、為青年教師搭建成長(cháng)平臺。通過(guò)培訓、觀(guān)摩學(xué)習、集體評課模課、比賽,促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績(jì)與希望。
一年來(lái),經(jīng)過(guò)我和師生們的共同努力,學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,較好地完成了學(xué)年初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導和全校師生的認可,20xx年我被教育局黨委和縣直屬機關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來(lái)的工作實(shí)踐證明,我完全有能力在校長(cháng)這個(gè)崗位上干好這份工作。展望未來(lái),我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責,我將竭盡所能抓好教學(xué)工作,我將和同志們一道與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,團結合作,努力拼搏,為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
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