2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結（通用30篇）

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結（通用30篇），希望對大家有所幫助。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 1

　　本學(xué)期教職工16人，學(xué)生160人�，F將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況匯報如下：

　　一、開(kāi)學(xué)準備忙而有序，控流保學(xué)做到實(shí)處。

　　學(xué)校校委會(huì )8月26日9點(diǎn)就聚集在一起，決議新學(xué)期學(xué)校工作重心：“依據學(xué)校三年工作規劃，以愛(ài)心特色學(xué)校創(chuàng )建為主題，以課改，書(shū)香校園建設工作為重心，做好語(yǔ)文學(xué)科基地校建設，微課題研究工作。抓好常規教學(xué)工作，創(chuàng )設星級文明校園”，各部門(mén)根據學(xué)校工作重心擬訂工作計劃。并且打掃好校園、辦公室，迎接老師們的到來(lái)。8月29日召開(kāi)了全體教職工大會(huì )，會(huì )議傳達了上級會(huì )議精神并學(xué)習了學(xué)校計劃，做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員，并詳細布置了開(kāi)學(xué)前各部門(mén)、各人的各項開(kāi)學(xué)準備工作，做到了開(kāi)學(xué)部署有條不紊，工作人員職責分明。各位班主任打掃、布置好教室，其它人員打掃好各功能室，以?xún)?yōu)雅干凈的環(huán)境迎接孩子們的歸來(lái)。8月30日學(xué)生報到注冊，9月1日學(xué)校按課表正式上課。9月1日8點(diǎn)舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校工作步入正軌。

　　27日，學(xué)校工作計劃出臺。29日，各部門(mén)工作計劃完成。30日由校長(cháng)審閱通過(guò)。教務(wù)處在9月1日下午開(kāi)展第一次檢查，檢查了各位老師的計劃、備課情況，敦促教師各項工作走上正軌。從檢查的結果來(lái)看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實(shí)、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!

　　針對我�，F狀，我們在放假前就針對控流防輟開(kāi)展了一系列工作，一是走訪(fǎng)各企業(yè)，認真做好他們的思想工作，積極做好義務(wù)教育宣傳工作;二是各班主任、科任教師找學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情;三是班主任及時(shí)電話(huà)聯(lián)系未報到學(xué)生家長(cháng)，深入細致的做好控流工作。我們的耐心細致的工作，既溝通了學(xué)校與社會(huì )、家庭的聯(lián)系，又了解了學(xué)生的疾苦，還穩定了學(xué)生的情緒。8月30日，學(xué)生按期報道，本學(xué)期轉出學(xué)生10人，轉入學(xué)生2人，比上學(xué)期增加5人。

　　二、0收費政策宣傳到位

　　今年示范區繼續實(shí)施惠民政策，所有中小學(xué)真正實(shí)現0收費。我校堅決執行。并采取橫幅宣傳、校訊通信息發(fā)布、家長(cháng)宣講、教師解說(shuō)等多渠道宣講到位。使此惠民政策真正暖人心。

　　三、安全工作嚴抓實(shí)落。

　　本年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識。行政報到的第一天，就進(jìn)行詳實(shí)的安全工作排查。8月29日，在全校教師會(huì )上，學(xué)校對安全工作作了專(zhuān)門(mén)強調，并進(jìn)行責任分解，簽訂安全責任狀。對突發(fā)事件應急預案進(jìn)行專(zhuān)項培訓。1日，德育處對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。使安全牢記在全體師生的心中。

　　四、課程計劃嚴格實(shí)施

　　學(xué)校教務(wù)處嚴格執行課程計劃，統一執行作息時(shí)間，于8月29日制定好學(xué)校課程表，保證1日正式上課的課程安排。嚴格執行“三表”。不隨意增減、變更課程、課時(shí)，不任意調課、停課;制定好課外活動(dòng)安排表，保證學(xué)生課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)的正常進(jìn)行;做好眼保健操和廣播操。

　　9月2日開(kāi)始，我校教務(wù)和教研部門(mén)開(kāi)始進(jìn)行本學(xué)期“輕推教室門(mén)，發(fā)現她的風(fēng)采”的課堂巡查活動(dòng)，此舉為加強常規教學(xué)工作管理、提高課堂教學(xué)效率、維護正常教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。

　　五、德育工作從細求恒。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我校將之定為課堂行為規范日，強調學(xué)生的日常行為和安全教育。對學(xué)生文明作出細致的規定。德育處專(zhuān)門(mén)巡查。

　　六、師訓工作腳落實(shí)地。

　　我校依據校情，將師訓工作落到實(shí)處：以讀書(shū)為主線(xiàn)，開(kāi)展讀書(shū)、培訓活動(dòng)，強化教師素養。暑假布置教師們自主閱讀《做最好的老師》一書(shū)，將撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。假期校本培訓中，學(xué)校組織教師們重點(diǎn)對期末質(zhì)量進(jìn)行分析，查漏補缺，并組織老師們集中學(xué)習《做最好的老師》其中部分章節內容。假期中，所有教師都積極參與區“未來(lái)教育家”培訓，老師們都感覺(jué)受益匪淺。9月1日，教師們都自覺(jué)上交了讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。

　　為了充分發(fā)揮校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，以及老教師“傳幫帶”作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養力度，激勵青年教師快速成長(cháng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校精心挑選，共有語(yǔ)數英等5門(mén)學(xué)科的.10位新老教師作為拜師結對對象，每一位青年教師拜一位本學(xué)科的骨干教師為師，每一位骨干教師負責指導一名青年教師，雙方鄭重簽訂協(xié)議，結成對子。

　　我們本學(xué)期根據每位教師的情況，由校長(cháng)親自指導制定教師個(gè)人修煉計劃，讓教師沿著(zhù)看得見(jiàn)的目標切實(shí)得到成長(cháng)。

　　在全新的學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我們躊躇滿(mǎn)志，將堅決按照區教育局工作要點(diǎn)，內化管理，務(wù)實(shí)進(jìn)行課程改革，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng )辦群眾滿(mǎn)意的愛(ài)心校園、書(shū)香校園。為示范區教育的美好明天作出新的貢獻!

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 2

　　我校根據上級主管部門(mén)的相關(guān)要求，全體教職工于8月22日正式報到上班，開(kāi)展暑期師德師風(fēng)集訓和新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作。做到行動(dòng)早、工作實(shí)，教職工激情高、狀態(tài)佳，目前各項工作井然有序，開(kāi)學(xué)工作順利展開(kāi)。

　　一、師德教育真心交流聚人心

　　8月25日，我校召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )，集中學(xué)習易局長(cháng)在全市上半年工作總結及新學(xué)期工作部署會(huì )上的講話(huà)。進(jìn)一步明確本學(xué)期的工作目標是：加強師德教育，促進(jìn)行風(fēng)優(yōu)化;抓實(shí)課題研究，提升教學(xué)水平;嚴細過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量;深化辦學(xué)理念，推進(jìn)教育創(chuàng )新;強化素質(zhì)達標，確保質(zhì)量再提升。為確保目標實(shí)現，在管理上深化“三個(gè)”加強，即加強過(guò)程監管，做到精細管理;加強典型引領(lǐng)，提升教師素質(zhì);加強文化建設，構建和諧校園。在質(zhì)量上細化“五個(gè)”立足抓質(zhì)量。一是立足教風(fēng)抓質(zhì)量，二是立足教研抓質(zhì)量，三是學(xué)法抓質(zhì)量，四是立足活動(dòng)抓質(zhì)量，五是立足立德樹(shù)人抓質(zhì)量。

　　在師德教育會(huì )上，學(xué)校提出了思想與師德、為人與做事、理解與支持三個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了老師們的熱烈討論。要求教師要以平常之心待人、上進(jìn)之心工作、快樂(lè )之心生活，尋求職業(yè)幸福感;教師們明白了要以責任之心贏(yíng)得口碑、以績(jì)效之行確立位置、以創(chuàng )新之能引人關(guān)注，確立職業(yè)責任感。針對我校部分教師表現出的職業(yè)倦怠、浮躁情緒學(xué)校引導教師“五想”“五看”即看自己的位置、想自己的工資;看自己的工作、想身邊的人;看自己的工作環(huán)境、想下崗工人;看自己的工作壓力、想大學(xué)失業(yè)者;看自己生活水平、想外面的生活壓力。從而深入體會(huì )“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè )業(yè)、奉獻在崗位”的'深刻內涵，做到人人講師德、修煉自身的品格;講師德、修煉自己的人格;講師德、提升自己的人性;講師德、追求自身的價(jià)值。

　　二、老區走訪(fǎng)錘煉師德愛(ài)教育

　　我校組織教職工看光碟、聽(tīng)報告;重溫師德承諾、深入自我剖析等多種師德培訓活動(dòng)。8月27、28日兩天，組織部分老中青年教師代表冒著(zhù)酷暑深入革命老區九嶺崗進(jìn)行“深入老區親近學(xué)生”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中，當好“三種人”即當好“教育的代言人”，主動(dòng)宣傳教育，增進(jìn)家校理解;當好“家長(cháng)的貼心人”，真心誠意為家長(cháng)釋疑解惑，幫助家長(cháng)解決一些家庭教育問(wèn)題;當好“學(xué)生的引路人”，通過(guò)家訪(fǎng)真正了解學(xué)生德困惑，研究制定更切合實(shí)際的工作計劃。老師們走近學(xué)生，聽(tīng)學(xué)生心聲;走近家長(cháng)，知家長(cháng)建議;走進(jìn)家庭，曉家庭狀況;走近老區教師，問(wèn)老區教師工作、生活的困苦。通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、現場(chǎng)交流、真情溝通達到怡情理性、強化監督、糾建并舉的目的，從根本上促進(jìn)我校教師“師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)”的優(yōu)化，引導教師們努力做一個(gè)講奉獻的教師。

　　三、開(kāi)學(xué)準備扎實(shí)高效贏(yíng)口碑

　　(一)、在計劃上突出一個(gè)“早”字。學(xué)校班子成員8月21日就到校，研究學(xué)校工作發(fā)展思路，安排部署開(kāi)學(xué)工作，制定各部門(mén)新學(xué)期工作計劃。教師8月22日全部報到上班，整理校園環(huán)境，參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，制定教學(xué)計劃并備好第一堂課。

　　(二)、在安排上突出一個(gè)“細”字。從師生到校、環(huán)境整理、計劃制定到教育教學(xué)工作以及課本發(fā)放、新學(xué)期宣傳標語(yǔ)和安全隱患排查等，都提出了詳細的要求。

　　(三)、在措施上突出一個(gè)“實(shí)”字。具體做到“幾個(gè)一”，即升好第一次國旗，作好第一次國旗下講話(huà)，安排好第一次學(xué)生常規紀律和安全教育，落實(shí)好第一次衛生大掃除，上好新學(xué)期第一堂課，精心設計并批改好第一次作業(yè)，組織好第一次師生談話(huà)，出好第一期黑板報等等。

　　由于計劃早，行動(dòng)快，工作到位，我校開(kāi)學(xué)工作秩序井然，為做好新學(xué)期各項工作開(kāi)了一個(gè)好頭。本學(xué)期學(xué)生入學(xué)態(tài)勢良好。全校學(xué)生共1090人，除正常異動(dòng)外，其他學(xué)生全部按時(shí)入學(xué)。我們嚴格按照上級有關(guān)文件收費，并向社會(huì )公開(kāi)承諾：嚴格執行政策，接受社會(huì )各界的監督，家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )反響好。

　　四、教學(xué)教研快速推進(jìn)求創(chuàng )新

　　學(xué)校按照國家課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科，目前，課表已上墻到班，9月1日舉行開(kāi)學(xué)典禮，按課表正式上課，教學(xué)工作迅速啟動(dòng)。進(jìn)行了第一輪教師備批檢查，從工整的書(shū)寫(xiě)筆跡及規范的備課格式看出了老師們認真的備課態(tài)度;從準確的教材分析、新穎的教學(xué)設計看到了老師們的專(zhuān)業(yè)水平在不斷提高，從作業(yè)認真的批改及藝術(shù)而又貼切的評價(jià)看到了老師們的教學(xué)智慧。

　　教研工作也在積極地謀劃和進(jìn)行中。我們提出：?jiǎn)?wèn)題即研究，研究即工作，教研找問(wèn)題的校本教研新思路。目前，“研究課題申報表”已經(jīng)發(fā)放到各教研組，老師們根據自己平時(shí)教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題，自主提出本學(xué)期的研究專(zhuān)題�！把芯空n執教申報表”也已經(jīng)發(fā)放到每位教師手中，自由申請執教研究課。經(jīng)過(guò)充分準備，9月3日，學(xué)校開(kāi)展了第一輪校本教研活動(dòng)�？偛康慕萄薪M長(cháng)胡瓊、李勝斌;分部的教研組長(cháng)王芳、楊觀(guān)蓮等老師分別上了一堂示范課，課后組織相關(guān)學(xué)科教師評課、議課，真正做到整體提高、共同成長(cháng)。

　　同時(shí)，為了搞好學(xué)校食堂重建的校安工程，學(xué)校配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了前期的準備工作，正在著(zhù)手制定安全方案和師生進(jìn)餐的可行性方案，力爭把工作做實(shí)、做細，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 3

　　一、開(kāi)學(xué)準備情況

　　1、早研究，早部署，早開(kāi)會(huì )，早動(dòng)手：教育總支正月初八到校研究開(kāi)學(xué)工作，特別對整合教育資源，保住我鎮生員等問(wèn)題做出了新的決定，同時(shí)召開(kāi)了校長(cháng)會(huì )議，傳達了總支的決定，部署了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，要求各校領(lǐng)導班子盡早召開(kāi)會(huì )議，研究布置學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作，要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開(kāi)全體教師大會(huì )，并開(kāi)始走訪(fǎng)，十二開(kāi)始報名，十三報名，并做好平面衛生的，做好宣傳，做好后勤工作準備，包括資料的代賣(mài)，教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。

　　2、新思路，新計劃，新舉措，新環(huán)境：各校認真研究了新學(xué)期的嚴峻形式，宣傳了國家的一些政策，結合學(xué)校實(shí)際，制定了新學(xué)年的工作思路，拿出了新的措施，不僅使學(xué)校的教師面貌一新，而且讓全體師生充滿(mǎn)了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛生也煥然一新，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺了幾項過(guò)硬的舉措：一是廢除了原來(lái)58歲以上人員的特殊制度，二是對于防流控輟拿出了新的走訪(fǎng)措施，變原來(lái)的流于形式的走訪(fǎng)為真正的走訪(fǎng)，走訪(fǎng)必須要家長(cháng)簽字認可，還要調查學(xué)生的聯(lián)系方式，包片領(lǐng)導只要打電話(huà)核實(shí)一下就知道了。三是出臺了新學(xué)期的幾項新的改革措施，如關(guān)于評選十力名師的實(shí)施方案，關(guān)于教師代表大會(huì )實(shí)施方案，關(guān)于績(jì)效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳，涉及學(xué)生獲獎、教師獲獎，學(xué)校管理，學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準備工作，中心學(xué)校成員開(kāi)學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導開(kāi)學(xué)準備工作，幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難。

　　二、開(kāi)學(xué)工作實(shí)效情況

　　1、團結一心效率高。全體老師齊心協(xié)力，認真履行好自己的職責，做好自己的.本職工作。走訪(fǎng)真正到位，社會(huì )反響好，評價(jià)高。備課計劃早著(zhù)手。領(lǐng)導也團結一心，分工協(xié)作，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂、超市，代賣(mài)資料，發(fā)書(shū)，發(fā)放作業(yè)本，學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛生管理，安全教育，升國旗，做兩操等;教導處做好課程落實(shí)，教學(xué)備課計劃的管理，三表的上墻，以及一系列制度的落實(shí)，各負其責，正是大家心齊，保證了開(kāi)學(xué)工作的效果，于正月十四正式開(kāi)班上了課。

　　2、規范操作反響好。我們嚴格按照縣里的收費操作程序，專(zhuān)門(mén)制作了收費公示，懸掛在校園醒目處，對于代賣(mài)的資料設立專(zhuān)門(mén)的窗口，還張貼了價(jià)格表，教學(xué)樓前還說(shuō)明了報名的程序，設立專(zhuān)門(mén)的接待處，對于家長(cháng)有疑問(wèn)的進(jìn)行耐心細致的解釋工作，特別是對學(xué)生奶的問(wèn)題采取自愿的方式，多做正面宣傳，對國家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法，博得了家長(cháng)的贊許。對于開(kāi)課的問(wèn)題，由于我們鄉鎮教師的原因，特別是短線(xiàn)學(xué)科的開(kāi)設問(wèn)題，我們克服了種種困難，按照教育局的要求逐步規范，做到開(kāi)足、開(kāi)齊。

　　3、防流控輟有成效。由于開(kāi)學(xué)走訪(fǎng)早，報名早，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來(lái)要好得多。初中目前應到xx人，已經(jīng)到xx人，轉出xx人，轉入xx人，流失xx人，小學(xué)應到xx人，已經(jīng)到xx人。

　　4、整合資源處理好。今年我們鄉鎮根據實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué)，并對新店的學(xué)生分流，教師的分流，財產(chǎn)的轉移，財務(wù)的并帳等一系列問(wèn)題處理得非常好，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校，老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、教師結構老齡化嚴重。不管是中學(xué)還是小學(xué)，老師老齡化現象特別嚴重，嚴重缺乏體育、音樂(lè )、美術(shù)方面的教師，導致課程的落實(shí)有些困難。

　　2、學(xué)生流失現象仍然存在，特別是中學(xué)，盡管我們下村走訪(fǎng)，少數家長(cháng)的認識還是無(wú)法上來(lái)，堅決要把孩子帶出打工，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 4

　　回顧過(guò)去的半年，我們藥學(xué)一班班銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，工作學(xué)習各方面都有了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jì)，避免失誤，現將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯誤，為我班的發(fā)展做出我們的貢獻。

　　這一年多來(lái)，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì )存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當的開(kāi)展班級工作組織和管理班級。從這個(gè)角度來(lái)看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

　　在這半年的時(shí)間里，班級的`氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì )出勤率以及同學(xué)們在班會(huì )上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現得到一種量化的評價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調工作，這使得到學(xué)年末的德育分評比中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應該改進(jìn)的地方。

　　一、思想方面

　　大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習，堅持上自習。大多數同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現。大多數同學(xué)思想團結、集體榮譽(yù)感強，樂(lè )于幫助班級里的每一個(gè)人。班里同學(xué)向黨組織靠近，絕大多數同學(xué)寫(xiě)了入黨申請書(shū)。

　　二、學(xué)習方面

　　作為藥院的學(xué)子，我們曾經(jīng)對未來(lái)那么沒(méi)有把握，那么難以面對。但是，學(xué)長(cháng)們經(jīng)過(guò)不斷的努力取得的成績(jì)讓我們既自豪又充滿(mǎn)了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽(tīng)講；課堂后，大量閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的知識。我們的學(xué)風(fēng)嚴謹而創(chuàng )新。

　　這一學(xué)期在本班班團委積極努力下，全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng)，并在本班內自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，取的了良好的效果�？傮w上沒(méi)有辜負大家的期望。

　　班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部。各個(gè)班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。在學(xué)風(fēng)建設上，我們積極響應學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度。大部分學(xué)生結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都養成了良好的習慣。很多同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。

　　三、活動(dòng)方面

　　我支部以豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動(dòng)員同學(xué)參加校、系舉辦的各項文娛活動(dòng)。并依照每個(gè)人興趣召開(kāi)班會(huì )團活，是每個(gè)人都能參與其中。在系里舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中，我支部熱情積極參加。在迎新年晚會(huì )等重大節日，我班同學(xué)都積極地參與并且排出了幾個(gè)節目，活躍了節日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。

　　四、班風(fēng)建設

　　我班堅持以“年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩”為班訓，不斷建設并完善活動(dòng)考勤及各項制度�；顒�(dòng)考勤由班長(cháng)負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴格執行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀律嚴明，積極進(jìn)取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學(xué)緊密團結，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jì)打下了堅實(shí)基礎。

　　對大學(xué)生而言，學(xué)習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習中的疑難問(wèn)題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，健康講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。

　　時(shí)間過(guò)得還真快好像剛開(kāi)學(xué)而已沒(méi)想到那么快就到了學(xué)期末了，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jì)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jì)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jì)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 5

　　本學(xué)期即將結束，為此我部特對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結，以明確自身的不足，并進(jìn)一步找到改進(jìn)提高的辦法，從而對下學(xué)期的工作指明方向。

　　一、本學(xué)期的工作回顧

　�。ㄒ唬┪也恐鬓k的活動(dòng)及日常工作

　　1、新生住宿安排工作。這項工作始于本學(xué)期初止于9月10日，其過(guò)程主要分為：向公寓樓問(wèn)清我院新生宿舍的安排、根據大一各班人員數量以及生源地給各班分配宿舍并隨實(shí)際情況變動(dòng)進(jìn)行了調整。

　　2、開(kāi)展公共管理學(xué)院“新馨之家宿舍衛生評比大賽”。作為我部的較為重大的活動(dòng)，我部給予了足夠的重視，在學(xué)院領(lǐng)導和主席團的.重視和指導下，我部認真的制定了活動(dòng)計劃，向我院學(xué)生（主要為大一新生）進(jìn)行了充分的動(dòng)員，然后每個(gè)月對我院宿舍進(jìn)行定期突擊檢查，并把結果進(jìn)行通報表?yè)P和通報批評，督促我院學(xué)生打掃好宿舍衛生。確保學(xué)生生活有條不紊，安心舒適。目前此項活動(dòng)仍在進(jìn)行中，到12月26日結束，暫定于下學(xué)期進(jìn)行頒獎活動(dòng)，現正在作策劃，希望能搞成晚會(huì )形式的活動(dòng)。

　　3、學(xué)生證的辦理。在本著(zhù)認真、服務(wù)的態(tài)度的前提下，我部為大一新生辦理了學(xué)生證，較之去年提前半個(gè)月完成。

　　4、按照“宿舍問(wèn)詢(xún)反饋”制度，向公寓部反映學(xué)生在住宿方面存在的問(wèn)題。

　　5、截止10月21號完成我院學(xué)生的退鋪工作。

　　6、10月中旬開(kāi)始我部前后5次協(xié)助校醫院為我院學(xué)生辦理醫保證�，F已將所辦理的醫保證發(fā)到學(xué)生手中！

　　7、11月初完成了生源地貸款的收尾工作！11月25日進(jìn)行了宿舍“一幫一”活動(dòng)。12月7號我部針對大一學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)學(xué)生手冊的問(wèn)卷調查。

　　8、假期火車(chē)票的辦理工作。這是本學(xué)期末的一項重要工作，現已將統計表和票款交至學(xué)校，并完成了學(xué)生證進(jìn)行了充磁工作�？纪晁�、六級我部將收取各班學(xué)生證交至學(xué)校，預計一月份可以下發(fā)火車(chē)票。

　�。ǘ�）我部主要參加或協(xié)辦的活動(dòng)。

　　1、11月2日參加了學(xué)聯(lián)生活權益部主辦的參觀(guān)我校餐廳的活動(dòng)，對我校餐廳衛生等工作有了深入了解。

　　2、11月9日組織大一學(xué)生參加了校保衛處主辦的“消防預演”活動(dòng)。

　　3、11月12號我部參加了圖書(shū)館舉辦的圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。11月16日我部組織大一、大二的學(xué)生參加了團工委主辦的“宿舍文化節”活動(dòng)。先經(jīng)過(guò)院內選拔選出我院的選手，然后代表我院參賽，我院的三支隊伍現已全部進(jìn)入決賽。我部將繼續做好后勤等準備工作，力爭為我院拿獎！

　　二、工作中暴露出的不足

　　第一，在組織活動(dòng)時(shí)，前期的計劃準備工作的全面性和完整性有所欠缺，表現在在某些過(guò)程和細節出現考慮不全面而導致遺漏的現象。

　　第二，與其他兄弟部門(mén)的協(xié)調配合程度不夠高，沒(méi)有充分的發(fā)揮院學(xué)生會(huì )應有的團結協(xié)作精神。

　　第三，在活動(dòng)結束后，由于各種主客觀(guān)因素導致了活動(dòng)成果沒(méi)有得到應有的宣傳效果。

　　三、我部下半年的努力方向和工作目標

　　我部仍將堅持“服從領(lǐng)導、服務(wù)同學(xué)、貼近生活、享受生命”的工作原則，竭誠為大家服務(wù)，給大家創(chuàng )造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

　　第一，堅決高質(zhì)量高水平地完成我部的日常管理工作；

　　第二，以更新穎活潑的方式組織諸如“走進(jìn)敬老院”“生活知識競賽”等富有我部特色的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活；

　　第三，繼續積極配合學(xué)校學(xué)院和兄弟部門(mén)的工作；

　　第四，加強對部員的培養，使他們能早日獨立，高質(zhì)量地完成工作。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 6

　　本學(xué)期我擔任的是學(xué)前班與一年級的舞蹈課，在這一學(xué)期里充滿(mǎn)了快樂(lè )、充實(shí)、激情、收獲，這都是學(xué)校與學(xué)生給予我這樣的激情與快樂(lè )�，F將本學(xué)期的工作做一總結，以利于今后的教學(xué)更好，總結有以下幾點(diǎn)：

　　一、在課程上：

　　根據孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而設計。

　　1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。

　　2、認識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓練。（手腕動(dòng)作、頭的.動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）

　　3、初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

　　4、能初步認識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

　　5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè )反應、節奏、模仿、游戲、舞蹈表演等綜合訓練。

　　二、在活動(dòng)中：

　　本學(xué)期參與的活動(dòng)較多，從開(kāi)學(xué)的紅歌唱響十月到學(xué)前班每個(gè)月的一次活動(dòng)，親子運動(dòng)會(huì )、親子美食節等等，在每一次活動(dòng)中都受益良多。特別是每一次參與幕后的工作，都有一些自己新的想法，策劃活動(dòng)應從大局出發(fā)，每一個(gè)崗位的負責工作等等。

　　三、在生活中：

　　在美舍工作就像在一個(gè)大家庭中，大家和諧相處，互幫互助，虛心請教，非常喜歡這樣的工作氛圍。

　　在今后的工作中必將勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，做好自己的本職工作，在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 7

　　又一個(gè)學(xué)期結束了，這個(gè)學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期，我們遷入了新校，擁有了更大設施更齊全的心理活動(dòng)中心，但同時(shí)也意味著(zhù)肩頭多了責任。在這個(gè)學(xué)期中，我繼續擔任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負責學(xué)校的心理健康教育、咨詢(xún)與宣傳工作，始終堅持“認真做事、踏實(shí)做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級管理工作，不斷創(chuàng )新心理健康教育工作形式和內容，認真高效地完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強自身修養是每個(gè)教師不息的追求。

　　一直以來(lái)，我都積極按照國家及學(xué)校師德師風(fēng)要求，嚴格要求自身道德素養，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索，不遲到、不早退，從沒(méi)有無(wú)故請假、缺崗現象，要求學(xué)生做到的，自己先做到，以一顆真誠的愛(ài)心來(lái)對待每一位學(xué)生。作為組內的后輩，積極向各位前輩學(xué)習，團結同事，主動(dòng)為大家服務(wù)，得到了組內同事的一致認可。

　　同時(shí)，堅持學(xué)習心理健康教育相關(guān)文件，積極利用網(wǎng)絡(luò )資源、書(shū)報雜志及各類(lèi)培訓提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學(xué)》、《中外健康文摘》雜志，學(xué)習了《班級管理》、《教育管理學(xué)》、《沙盤(pán)游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號教室的奇跡》等書(shū)，并摘抄相關(guān)知識于業(yè)務(wù)學(xué)習筆記上，積極參加假期研修班學(xué)習，及省人才組織的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)習。撰寫(xiě)了《個(gè)人成長(cháng)計劃》、《生本課堂聽(tīng)課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤(pán)游戲療法>學(xué)習心得》及《工作總結》等5篇教師手記，聽(tīng)評課20節，執教了公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，獲得領(lǐng)導和教師的一致認可。

　　二、做好各項工作是每個(gè)教師應盡的職責

　�。ㄒ唬┥虾妹恳还澬睦碚n

　　本學(xué)期我繼續承擔了我校三至六年級共四個(gè)年級37個(gè)班的心理課，單周課時(shí)19節，雙周18節。每個(gè)班兩周才有一節課，但是課頭多，而且不同年齡階段學(xué)生具有不同的心理特點(diǎn)，教學(xué)的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細制定了每個(gè)年級心理健康教育教學(xué)計劃及學(xué)業(yè)綜合評價(jià)方案，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。上課前，認真進(jìn)行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學(xué)效果。課堂上，我精心挑選適合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內容，以學(xué)生為主體，通過(guò)各種活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性，使他們在游戲活動(dòng)中充分體驗和感悟所學(xué)內容，同時(shí)，根據“綜合評價(jià)方案”記錄學(xué)生平時(shí)表現情況，有效管理課堂教學(xué)。

　　三年級學(xué)生第一次接觸心理課，為了構建高效心理課堂，我在三年級進(jìn)行了團隊合作學(xué)習探索，開(kāi)學(xué)時(shí)通過(guò)團隊組建活動(dòng)將全班學(xué)生分組，并將學(xué)生作品張貼展覽，平時(shí)以小組的形式開(kāi)展心理課堂學(xué)習，學(xué)習效果明顯，受到了師生的認可和歡迎。

　　期末，根據心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價(jià)方案和平時(shí)記錄對學(xué)生的心理學(xué)科學(xué)習情況進(jìn)行綜合評定，從學(xué)生評定結果和反饋來(lái)看，本方案的制定是比較科學(xué)的，符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，達到了全面了解評估學(xué)生的心理健康狀態(tài)的目的。但也存在一些不足，在下學(xué)期我將繼續進(jìn)行心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價(jià)的探索和實(shí)踐，不斷完善綜合評價(jià)方案，促進(jìn)我校心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價(jià)科學(xué)化、系統化發(fā)展。

　�。ǘ�）做好心理宣傳工作

　　1.完善心理活動(dòng)中心建設。本學(xué)期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動(dòng)中心，根據學(xué)校安排，我們8月份就開(kāi)始布置部室，制定各項規章制度，讓廣大師生和家長(cháng)看到了全新的功能齊全的心理活動(dòng)中心，為學(xué)生心理輔導與咨詢(xún)提供了溫馨舒適的環(huán)境，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

　　2.繼續完善“知心小屋”網(wǎng)站建設，通過(guò)“一小‘心’聞”、“心靈物語(yǔ)廣播”、“知心社社團”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴大心理健康教育宣傳，提高師生和家長(cháng)的心理健康水平，學(xué)生和家長(cháng)紛紛在網(wǎng)站留言，肯定網(wǎng)站的工作。

　　3.堅持做好每周兩次的心理社團培訓工作。心理社團共59名學(xué)生，主要是三四年級學(xué)生，除學(xué)生自主報名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長(cháng)要求的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平時(shí)的活動(dòng)中，主要以團體心理游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)，輔以心理健康知識講座，引導學(xué)生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長(cháng)，得到了學(xué)生的熱烈歡迎。本學(xué)期共開(kāi)展41次社團活動(dòng)。9月，在學(xué)生素質(zhì)教育展演中，認真組織學(xué)生排練、準備，心理社團學(xué)生介紹部室和社團活動(dòng)展示受到到會(huì )領(lǐng)導的好評。

　　4.有效開(kāi)展心靈物語(yǔ)心理廣播活動(dòng)。本學(xué)期繼續開(kāi)展了心靈物語(yǔ)心理廣播欄目。我根據學(xué)生心理需要，制定廣播計劃，撰寫(xiě)廣播稿，安排學(xué)生錄音，并進(jìn)行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽(tīng)到學(xué)生期盼心理廣播、看到學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)的樣子，心里總是充滿(mǎn)感動(dòng)。

　　本學(xué)期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢(mèng)想之花，第二期主題我健康我快樂(lè )，第三期主題快樂(lè )人生，從夢(mèng)想、健康、快樂(lè )等方面引導學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養成。

　　5．做好其他宣傳工作。本續期，我校在大門(mén)口設置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發(fā)布，提高家長(cháng)家教水平，收到了家長(cháng)的一致歡迎。

　�。ㄈ�）做好特殊學(xué)生的.輔導工作

　　為了做好學(xué)生的心理輔導工作，我利用課余時(shí)間對有特殊需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，本學(xué)期我共接待各類(lèi)學(xué)生及家長(cháng)咨詢(xún)31人次，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導，學(xué)生們的心理壓力得到了疏導，性格得到了改善，咨詢(xún)效果明顯。

　　同時(shí)，對于一些學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題，我采用團體輔導的形式進(jìn)行疏導，如針對合作問(wèn)題開(kāi)展“團隊組建”輔導，針對六年級學(xué)優(yōu)生考試焦慮開(kāi)展的“放松訓練”，針對五年級開(kāi)展的“放松訓練”等，本學(xué)期共進(jìn)行了22次團體輔導活動(dòng)。

　　(四)做好心理科研工作

　　1.六年級學(xué)生正處于學(xué)習生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過(guò)這一時(shí)期，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(cháng)，10月31日，我對六年級161名學(xué)優(yōu)生開(kāi)展了學(xué)生心理健康狀況調查，內容包括學(xué)生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時(shí)間對學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行匯總整理，根據學(xué)生心理情況，對161名學(xué)生提出了針對性的輔導和溝通建議，并整理書(shū)面報告給班主任，以便班主任和任課教師對學(xué)生的輔導和教育更有針對性。12月12日對其中的12名焦慮水平較高學(xué)生進(jìn)行了團體心理輔導，對其中的2名需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生分別進(jìn)行了個(gè)體輔導。

　　2.積極參與公開(kāi)課研討，本學(xué)期我于20XX.11.11開(kāi)展校內公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，引導學(xué)生通過(guò)自我反思、采訪(fǎng)他人、自身活動(dòng)成果認識自己，增進(jìn)了學(xué)生對自身的了解，促進(jìn)了學(xué)生的自我意識成長(cháng)，符合小學(xué)高段學(xué)生心理需要，同時(shí)也促進(jìn)了自己的授課能力，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致認可。

　�。ㄎ澹┱J真完成好其他工作任務(wù)

　　1.實(shí)習生指導工作：9月3日至10月24日指導了陜師大2名心理實(shí)習生在我校開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)習，在楊校長(cháng)和張得樂(lè )老師的指導下，教導學(xué)生聽(tīng)課、評課、上課、開(kāi)展心理調研和心理輔導以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的教育教學(xué)能力。

　　2.五（7）班副班主任工作

　　本學(xué)期，我擔任了五年級（7）班的副班主任，積極協(xié)助班主任任老師做好班級管理工作。每天堅持按時(shí)到崗，認真完成自己的工作任務(wù)，并利用自己的學(xué)科優(yōu)勢，在課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　3.組內資料的收集整理工作

　　開(kāi)學(xué)時(shí)補充了去年的“創(chuàng )文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料，隨后又完善了本學(xué)期的各項心理創(chuàng )文資料。還組織完成了三年的大學(xué)區心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計劃、總結以及其他資料的收集、整理，確保了各級各項檢查的順利通過(guò)。

　　4.認真完成參與組際協(xié)作工作。

　�。�1）積極參加學(xué)校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂(lè )會(huì )”彩排時(shí)協(xié)助聯(lián)系話(huà)筒開(kāi)關(guān)工作等。

　�。�2）消防逃生演練活動(dòng)中和馬喜云老師負責臨時(shí)醫療點(diǎn)的搭建、醫療器材的搬運，并負責對受傷學(xué)生進(jìn)行心理輔導。

　　三、存在不足及下步改進(jìn)方向

　　反思的自己工作的同時(shí)，我也在不斷思考著(zhù)自己在工作中的不足，例如擴大宣傳效果還需思考，在發(fā)揮學(xué)生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學(xué)期，我要注重創(chuàng )新地開(kāi)展各項工作，發(fā)揮各方面有效力量初中作文 ，尤其是學(xué)生和家長(cháng)的積極作用，扎實(shí)做好我校的心理健康教育各項工作。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 8

　　在大班第一學(xué)期里，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng )造、大膽的想象，他們認真的觀(guān)察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索，連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過(guò)�？偟膩�(lái)講，我班幼兒思維比較活躍，個(gè)性活潑開(kāi)朗的較多，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)獨立思考、愛(ài)提問(wèn)，在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了較大的提高，絕大多數小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿望。

　　在繪畫(huà)方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時(shí)安靜了許多，挑食偏食情況嚴重的也改觀(guān)了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強，班出勤情況良好。

　　但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛(ài)模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽(tīng)習慣偏差，持久性不夠。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規則的男孩子較多。

　　一、本學(xué)期重點(diǎn)工作

　　1、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，創(chuàng )設良好的主題環(huán)境創(chuàng )設，滿(mǎn)足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)。

　　2、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應新的學(xué)習生活。

　　大班幼兒即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康

　　每周認真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動(dòng)作，教育幼兒遇到危險時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動(dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現有安全隱患，及時(shí)消除，孩子們無(wú)論在常規上還是在一日活動(dòng)的各方面，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識，促進(jìn)幼兒樹(shù)立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力。

　　4、家園配合，共育新苗。

　　我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(cháng)工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著(zhù)大教育觀(guān)念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識，家長(cháng)不再是教育的旁觀(guān)者，《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng )造良好的條件�！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蔽覀兺ㄟ^(guò)《家長(cháng)園地》、家長(cháng)會(huì )、家園互動(dòng)平臺、家訪(fǎng)等多種形式、途徑與家長(cháng)交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、不足之處與努力方面

　　1、我們還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。

　　2、在幼兒常規管理上雖然在領(lǐng)導的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習，爭取使我們的工作更上一層樓。

　　這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名教師，要甘于默默無(wú)聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

　　半年的集體生活，讓們學(xué)會(huì )了許多，也進(jìn)步了很多�？粗�(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長(cháng)補短，以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì )進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標準來(lái)要求自己。

　　孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏(yíng)得了的支持和信任，實(shí)現了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六一兒童節匯演的'節目，我班孩子排練的團體操得到了班內家長(cháng)的一致好評。而老師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì )更好》，看著(zhù)孩子們興奮、快樂(lè )的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

　　引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè )�！�

　　空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習的機會(huì )，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。

　　在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認真填寫(xiě)交接班記錄，家長(cháng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(cháng)們的信任。

　　“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會(huì )更上一層樓。

　　通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài)，還有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力�，F在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 9

　　基礎部在學(xué)院黨政的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)院下半年黨政工作會(huì )議精神以及下半年重點(diǎn)工作部署的具體要求，基礎部黨政領(lǐng)導班子于學(xué)期初制定了本部門(mén)的學(xué)期工作計劃，同時(shí)根據學(xué)院各個(gè)階段的工作安排和工作重點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，穩中求進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作都有新的進(jìn)展，新的突破�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　1、學(xué)院召開(kāi)20XX-20XX第一學(xué)期黨政工作會(huì )議之后，基礎部召開(kāi)黨政班子會(huì )議，認真學(xué)習牛耀宏書(shū)記所作的黨委工作報告和杜春艷院長(cháng)所作的行政工作報告，謀劃本學(xué)期工作思路，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，做好人到校心到崗的教育工作。

　　2、 9月1日到13日配合教務(wù)處開(kāi)展期初教學(xué)檢查工作，檢查教師備課、教案、教材與教學(xué)參考資料、教學(xué)進(jìn)度計劃制定、教研活動(dòng)計劃制定等的進(jìn)展情況。

　　3、召開(kāi)軍事理論課首次教學(xué)會(huì )議，正式啟動(dòng)我院大學(xué)生的軍事理論課程教學(xué)，對于培養學(xué)生樹(shù)立國防觀(guān)念、愛(ài)國情懷，促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展，起到了積極地建設和推動(dòng)作用。

　　4、根據20XX級新生報到情況，以及高職四個(gè)系對于新生的分班情況及時(shí)安排基礎部專(zhuān)任教師和內外聘教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，以及20XX級新生的基礎課程表，包括思想道德修養與法律基礎、英語(yǔ)、高等數學(xué)、體育、形勢與政策、大學(xué)生心理健康等6門(mén)課程。

　　5、收取并上報《教師指導情況登記表》及上學(xué)期新教師指導過(guò)程記錄，20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期教師下企業(yè)實(shí)踐報告以及20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期教師下企業(yè)鍛煉申請。

　　6、根據教師的授課任務(wù)安排，編制基礎部本學(xué)期的課時(shí)費預算，上報學(xué)院教務(wù)處。

　　7、為了給教師搭建起“教什么、怎么教”的交流平臺，把“兩個(gè)提高、三個(gè)服務(wù)”的基礎課教學(xué)理念，即：“提高公共基礎課教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；服務(wù)于學(xué)院的人才培養、服務(wù)于專(zhuān)業(yè)建設、服務(wù)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”落到實(shí)處，基礎部于9月23日下午2:30，在圖書(shū)館中型會(huì )議室召開(kāi)了第一次課教學(xué)設計交流會(huì )。

　　8、按照學(xué)院課改工作總體安排，于20XX年9月24日，組織基礎部第一批課改的5個(gè)教學(xué)團隊參加學(xué)院的驗收評審。

　　9、大力宣傳并組織全國計算機應用技術(shù)證書(shū)考試（NIT）的`培訓報名及收費等工作,同時(shí)操辦20XX級學(xué)生專(zhuān)接本培養班的班級編排以及開(kāi)課事宜，為基礎部的專(zhuān)接本培訓工作奠定了初步基礎。

　　10、研究確定基礎部參加第二批課程教學(xué)改革的團隊負責人，上報學(xué)院教務(wù)處，參加學(xué)院“第二批課程教學(xué)改革工作啟動(dòng)會(huì )”，安排基礎部第二批課改團隊負責人制定詳細的課改進(jìn)度計劃上交教務(wù)處，分別與各位負責人進(jìn)行交流，了解并及時(shí)解決課改過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。

　　11、配合學(xué)院組織的題為“營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提升人才培養質(zhì)量”系列講座，安排韋寧教授舉辦了 “高職行為導向教學(xué)方法”講座。

　　12、為進(jìn)一步配合學(xué)院期中教學(xué)檢查，分別召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì )和教師座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)管理、教學(xué)方法、教師教態(tài)等方面的意見(jiàn)和建議，深入了解教師對學(xué)院教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)建議等。

　　13、按照學(xué)院和教務(wù)處的總體安排，組織安排第一批課程改革教師舉行公開(kāi)課，給全體教師提供觀(guān)摩學(xué)習的平臺，展示課改設計方案實(shí)施的真實(shí)過(guò)程，進(jìn)一步推進(jìn)課改工作。

　　14、科研方面，統計上報20XX-20XX學(xué)年教科研成果獎勵申報工作；英語(yǔ)教研室成功申報了1項河北省教育廳組織的河北省高等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革研究項目課題；根據集團公司科協(xié)關(guān)于“講、比”競賽課題立項年底結題的工作安排和要求，組織安排基礎部20XX年度“講、比”競賽課題結題工作。

　　15、迎接河北省教育廳《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》檢查小組對我院測試的復查工作。以廊坊師范學(xué)院體育學(xué)院院長(cháng)韋啟旺同志為組長(cháng)的檢查小組一行4人來(lái)到我院，專(zhuān)家小組成員對我院測試工作組織的嚴密性和認真性給予了肯定，特別是對我院測試原始成績(jì)的認真保管提出了表?yè)P。

　　16、為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》精神，深入推進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步提升外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和水平，積極推動(dòng)數字化外語(yǔ)教學(xué)資源在教學(xué)實(shí)踐中的廣泛應用，搭建外語(yǔ)教師教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺，組織全體英語(yǔ)教師參加由中國高等教育學(xué)會(huì )和高等教育出版社舉辦的第一屆外語(yǔ)微課大賽。

　　17、為進(jìn)一步加強課程建設，深化教學(xué)改革，推動(dòng)基礎課教師在新技術(shù)廣泛普及的背景下進(jìn)行教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng )新，基礎部開(kāi)展了全員參與的微課作品制作競賽，并于12月11日在圖書(shū)館中型會(huì )議室召開(kāi)微課設計競賽優(yōu)秀作品展示暨經(jīng)驗交流會(huì )，為河北省教育廳舉辦的河北省第一屆高校微課教學(xué)比賽做了超前謀劃。

　　基礎部20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期重點(diǎn)工作安排

　　1、配合教務(wù)處組織期初教學(xué)檢查

　　2、根據學(xué)院安排，制定基礎部青年教師培養方案，按照培養方案進(jìn)行實(shí)施、評比、考核。

　　3、對第二批課程教學(xué)改革團隊上交的課程整體設計和教學(xué)單元設計進(jìn)行系部檢查驗收，驗收合格后上交學(xué)院教務(wù)處參加全院的驗收評審。

　　4、組織全體教師參加河北省教育廳舉辦的河北省第一屆高校微課教學(xué)比賽。

　　5、組織全國計算機應用技術(shù)證書(shū)考試（NIT）的培訓報名及收費工作

　　6、組織全國職場(chǎng)英語(yǔ)考試（一級）的宣傳及報名收費工作

　　7、建立健全專(zhuān)接本培養班的教學(xué)計劃、教學(xué)內容、班級管理、考核等方面，形成完善的專(zhuān)接本培養體系。

　　8、組織安排全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽的初賽考試、判卷、評獎等工作。

　　9、組織安排好學(xué)院20XX年春季田徑運動(dòng)會(huì )；承接辦好開(kāi)灤集團公司運動(dòng)會(huì )以其他兄弟單位在我院舉行的大型運動(dòng)會(huì )。

　　10、成立基礎部期中教學(xué)檢查領(lǐng)導小組，配合學(xué)院教務(wù)處進(jìn)行期中教學(xué)檢查各項工作

　　11、組織安排全國職場(chǎng)英語(yǔ)考試（一級）的考試工作，包括考場(chǎng)設置，監考安排、試卷接收、組織考試等工作。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 10

　　作為班主任工作滿(mǎn)滿(mǎn)快樂(lè )，但也有難以言喻的困難。做班主任并不難，但做一個(gè)認真、優(yōu)秀的班主任卻不容易。我們常說(shuō)，孩子是看著(zhù)父母的背影長(cháng)大的。事實(shí)上，班級中的學(xué)生通常被貼上班主任的標簽。進(jìn)入初中三年級的孩子，對身體和心理的要求都比班主任高。以下是本學(xué)期工作的具體總結：

　　一、尊重學(xué)生，平等對待他們

　　尊重學(xué)生說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。尊重學(xué)生，需要老師有更大的勇氣和更廣闊的胸懷，才能把沙子揉進(jìn)眼睛里。很多老師都說(shuō)：“要贏(yíng)得老師的尊重，學(xué)生首先要尊重老師�！蔽艺J為尊重不是優(yōu)先或優(yōu)越的。身居高位，更應該體恤民情，了解民意，不把自己放在最高的祭壇上，而要俯身親近學(xué)生。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我尊重你。教師是學(xué)生生活中的導師。如果教師把自己置于優(yōu)越位置，學(xué)生能有平等感嗎？教師對學(xué)生的尊重主要體現在教師的言行上。作為未成年人，學(xué)生需要得到老師的贊賞、表?yè)P和尊重。即使他錯了，他也值得尊重，因為沒(méi)有不犯錯誤的學(xué)生。原諒別人的錯誤是一種美德，教師應該潛移默化地將這種美德影響到學(xué)生身上。

　　二、多鼓勵，少批評

　　給學(xué)生成長(cháng)的空間和成才的機會(huì )。多鼓勵少批評。教師往往以成績(jì)作為衡量學(xué)生的唯一標準，在評價(jià)學(xué)生時(shí)“一刀切”。從人類(lèi)智力的幾個(gè)層次來(lái)看，學(xué)習能力固然重要，但其他方面的能力也同樣重要。雖然我們強調學(xué)生學(xué)習是第一位的，但我們忽略了學(xué)習以外的太多事情。所以我在教育學(xué)生的時(shí)候，盡量找到他們的優(yōu)勢和亮點(diǎn)，盡力幫助他們，提高他們。只有這樣，才能真正實(shí)現“人人發(fā)展”。

　　三、經(jīng)常進(jìn)行有規律的管理，養成良好的習慣

　　腿勤、口勤、手勤、以身作則、做人有組織的。學(xué)生是否早上放學(xué)上學(xué)，一天的作息是否規范文明，影響著(zhù)一個(gè)好群體的形成和學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事做起，做好日常管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣，為學(xué)生營(yíng)造和諧整潔的學(xué)習生活環(huán)境。開(kāi)學(xué)之初，根據班上的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的'負責人。

　　四、弘揚正氣，遏制不良跡象

　　班主任要教學(xué)生做人。在班級管理中，要求每個(gè)學(xué)生認真控制自己的行為和習慣，反省自己，提升個(gè)性，學(xué)會(huì )做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。并利用學(xué)校的各項活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。針對我們學(xué)生的基礎差、基礎薄弱，首先要端正態(tài)度，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就要表?yè)P鼓勵，增強學(xué)生的信心、勇氣和毅力。學(xué)習。這個(gè)學(xué)期，我隨時(shí)與同學(xué)們交談，及時(shí)發(fā)現不足，并加以改正。這個(gè)班的學(xué)生并沒(méi)有因為班主任的工作失誤而迷路。

　　五、不放棄一個(gè)學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生的轉化

　　為了提高課堂表現，我們必須關(guān)注后進(jìn)生的轉化。在這學(xué)期的后進(jìn)工作中，我深深地感受到，每個(gè)后進(jìn)之所以不想學(xué)習成為后進(jìn)，或多或少都有心理問(wèn)題，這關(guān)系到家庭救助和學(xué)校教育。有很多關(guān)系。在學(xué)校，他會(huì )因為成績(jì)差而被同學(xué)們看不起。在家里，父母對他的關(guān)心也成了問(wèn)題。本來(lái)，他是關(guān)心他的，但在他看來(lái)，他恨他。因此，在這方面，需要與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)改變教育方式，教師也要改變教育方式。

　　六、拉緊安全繩，加強學(xué)生安全教育

　　要求學(xué)生每周甚至每天都注意安全。教育四個(gè)方面：學(xué)校安全、用電安全、實(shí)驗安全、交通安全。

　　七、觀(guān)察外表，注意加強學(xué)生心理健康的教育

　　三年級學(xué)生面臨著(zhù)沉重的學(xué)業(yè)負擔，升學(xué)的壓力，往往很容易導致心理失衡。作為與學(xué)生接觸最密切、最直接承擔學(xué)校德育工作的教師，要把心理健康教育引入班級管理，發(fā)揮班主任工作和學(xué)科優(yōu)勢，有效把握學(xué)生心理，根據實(shí)際情況，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生。健康成長(cháng)。在擔任班主任期間，我們也深刻體會(huì )到，很多學(xué)生的行為出現了各種異常，如多動(dòng)、多話(huà)、不愛(ài)學(xué)習、打架等，這些并不是單純的行為問(wèn)題，而往往是心理造成的。問(wèn)題。因此，將班主任工作與心理健康教育相結合顯得尤為重要。

　　八、加強家校聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與支持

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的配合。學(xué)生的表現只能向家長(cháng)學(xué)習。同樣，學(xué)生在校的表現也要及時(shí)向家長(cháng)匯報。只有雙管齊下，才能收到教育效果。因此，本學(xué)期我們會(huì )主動(dòng)與家長(cháng)保持聯(lián)系，將部分孩子的表現通知家長(cháng)，共同商討對策，或者放學(xué)后與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　以上是我這學(xué)期在班主任工作中的一些實(shí)踐。當然，我做得還不夠，還需要進(jìn)一步改進(jìn)。相信在以后的工作中，我會(huì )投入更多的信心和熱情。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 11

　　時(shí)光飛逝，又迎來(lái)了寒假，托班第一學(xué)期工作總結。我們櫻桃班在園長(cháng)、各級領(lǐng)導以及家長(cháng)的關(guān)心與幫助下，在各方面取得了很大的成績(jì)，下面就來(lái)總結一下這學(xué)期班級的情況。

　　一、前期工作充分完善

　　在暑假的時(shí)候，我們對本班所有的新生都進(jìn)行了家訪(fǎng)，并且這學(xué)期的家訪(fǎng)工作比起年來(lái)更有新意，體現在以下幾點(diǎn)：

　　1、提前調整心態(tài)，進(jìn)入新角色

　　上個(gè)學(xué)期我帶的是小班，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn)，這樣才能在家訪(fǎng)工作中根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)和家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　2、認真研讀教材，接受新理念

　　本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點(diǎn)，各有所長(cháng)，在認真分析三套教材的基礎上，我們班偏向《03》教養方案，所以我們通過(guò)翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。

　　3、大家團結協(xié)作，創(chuàng )造新成就

　　在家訪(fǎng)的時(shí)候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的'力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開(kāi)端，幼兒園托班工作總結《托班第一學(xué)期工作總結》。

　　二、實(shí)際工作細致到位

　　1、滿(mǎn)足孩子的要求，使他們積極主動(dòng)的發(fā)展

　　雖說(shuō)入園前我們創(chuàng )設了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪(fǎng)，可是這些都還是不能消除孩子對離開(kāi)父母，進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)園的時(shí)候幾乎都是不開(kāi)心的，但是每個(gè)孩子的表達方式都不一樣，有的哭著(zhù)要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，這就需要我們老師認真細致的去觀(guān)察、去體會(huì )孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿(mǎn)足，少要求”。

　　記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個(gè)男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長(cháng)的時(shí)間，后來(lái)偶然的一次，我們抱著(zhù)在走廊上看著(zhù)他父母離開(kāi)，回來(lái)后他的情緒就非常的穩定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會(huì )滿(mǎn)足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩定很多。還有就是樂(lè )樂(lè )小朋友，他有過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗，因此一來(lái)園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現他很多時(shí)候都是一個(gè)人躲在柱子的后面，發(fā)現了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關(guān)心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂(lè )樂(lè )一天比一天開(kāi)心，想想要是他很長(cháng)時(shí)間里都是一個(gè)人沒(méi)有人關(guān)心，該會(huì )給他的心靈帶來(lái)多大的傷害。就是這樣，我們三位保教人員對于每個(gè)幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應了幼兒園的生活，應該說(shuō)這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開(kāi)的。

　　2、順應孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展

　　在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現，總的來(lái)說(shuō)，孩子在家庭中受保護的比較多，而鍛煉的機會(huì )相對較少，因此，我們一開(kāi)學(xué)對孩子的要求就要適當的放低，要遵循孩子的身心發(fā)展規律。于是，在開(kāi)學(xué)初的階段，我們仍是讓孩子暫時(shí)保留著(zhù)在家的某些不好的習慣，比如：貝貝睡覺(jué)前要吃奶粉；陳弈希要含著(zhù)奶瓶

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 12

　　本學(xué)期，我校以十八大精神為指導，認真貫徹落實(shí)全國、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要以及20XX學(xué)年瑞安市學(xué)校工作會(huì )議的精神，以“夯實(shí)基礎強化德育、精致管理、育人為本、促進(jìn)和諧”為教育理念，堅持“依法辦校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮�！钡霓k學(xué)思想，以實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規劃為抓手，進(jìn)一步深化課程及教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規范管理，深入研究，打造特色，不斷追求以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現學(xué)校的發(fā)展的辦學(xué)目標，追求學(xué)校教育教學(xué)“新常態(tài)”取得一定的成績(jì)�，F總結如下：

　　一、取得榮譽(yù)

　　1.集體榮譽(yù)：

　�。�1）被評為xx市第四批中小學(xué)示范數字化校園；

　�。�2）榮獲20XX海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營(yíng)先進(jìn)單位；

　�。�3）榮獲xx市第二屆陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )武術(shù)套路比賽中榮獲團體甲組、乙組第一名；

　�。�4）榮獲瑞安市首屆體育嘉年華趣味體育比賽榮獲團體銀獎；

　　2.教師榮譽(yù):

　　[綜合榮譽(yù)]

　　陳曉君榮獲瑞安市教育系統德育工作先進(jìn)個(gè)人；薛慧潔、姚志勇獲瑞安市教壇新苗稱(chēng)號；戴海勇、翁文明、徐象勇被評為瑞安市教育系統優(yōu)秀黨員

　　[科研技能]

　　徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評比一等獎和省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂(lè )課堂教學(xué)評比一等獎，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎，王少云老師獲20XX年瑞安市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評比二等獎，張安靜老師獲20XX年瑞安市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評比二等獎。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┑掠�工作

　　1．重視班主任隊伍建設，擴大德育骨干隊伍的“面”

　　班主任是德育工作的抓手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的橋梁。因此，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。加強德育隊伍建設，就要重視班主任隊伍建設。學(xué)校通過(guò)定期舉行班主任例會(huì )，開(kāi)展好班主任培訓活動(dòng)、班主任總結交流會(huì )等建設班主任隊伍。堅持每學(xué)期開(kāi)展中小學(xué)主題班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。組織班主任赴沈家門(mén)普陀二中、沈家門(mén)小學(xué)等學(xué)校學(xué)習交流活動(dòng)，并撰寫(xiě)培訓心得等。通過(guò)班集體介紹，班主任、行政參與無(wú)記名投票等環(huán)節進(jìn)行優(yōu)秀班集體評選，加大對班主任及班級管理工作的考核力度，進(jìn)一步完善班主任（輔導員）考核方案。

　　另外我們還要求“人人都做德育工作者”，在學(xué)校德育工作中，班主任、段長(cháng)、年級組長(cháng)、值日教師、團委、學(xué)生會(huì )、大隊部是實(shí)施德育工作的主力軍。學(xué)校在本學(xué)期積極發(fā)揮段長(cháng)和年級組長(cháng)、值日教師的德育骨干作用，配合落實(shí)班風(fēng)建設及加強課間管理，達到了一定成效。通過(guò)成立德育課題組的方式吸收一批任科教師，充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，

　　加強中小學(xué)學(xué)科德育滲透工作。充分發(fā)揮了共青團、少先隊在德育工作中的重要作用，學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養主人翁意識。

　　2.重視德育科研，提高德育師資水平

　�、乓劳猩霞壊块T(mén)支持，創(chuàng )設推廣平臺。在團市委和教育局的重視和大力支持下，我校少年海事學(xué)校的知名度明顯提高，浙江出版社《一校一品》書(shū)刊中刊出介紹我校海事教育特色的文章《海事少年，從這里啟航》�！墩憬�日報》、《中國交通報》、《中國水運報》等報刊紛紛詳細報道了我校海事教育活動(dòng)。

　�、坪＝�教育教材編寫(xiě)圓滿(mǎn)完成。課題組全員參與海疆教育課程的編寫(xiě)，開(kāi)發(fā)出操作性強、具有實(shí)際應用價(jià)值的校本課程。分3-4年級、5-6年級、7-8年級三冊，并獲得書(shū)刊號，正式發(fā)行，并將在下學(xué)期全面投入使用。

　�、菍W(xué)科滲透研究有條不紊。積極開(kāi)展課題組學(xué)科滲透研究，本學(xué)期在初中信息技術(shù)課和初中歷史與社會(huì )兩門(mén)學(xué)科中進(jìn)行學(xué)科滲透，開(kāi)出兩節校級公開(kāi)課，課題組老師積極參與評課，推進(jìn)了課題的進(jìn)展。

　�、韧ㄟ^(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養師資力量。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高課題組的研究能力：課題組成員一行來(lái)到沈家門(mén)小學(xué)參觀(guān)了他們學(xué)校的海洋文化建設，通過(guò)參觀(guān)交流活動(dòng)，開(kāi)拓了課題組成員的眼界，促進(jìn)輔導員隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�、苫I建少年海事館。目前已經(jīng)完成了選址、設計和經(jīng)費的落實(shí)等工作。海事館的建成將成為少年兒童自主學(xué)習海事知識的樂(lè )園，也將成為我校對外開(kāi)放，交流和傳播海事教育的廣闊平臺。我們期望在海疆教育課題的引領(lǐng)下，在探索實(shí)踐的基礎上，向全市甚至更大的范圍推廣海疆教育，讓更多的少年兒童從中受益。

　　3.健全德育制度，行規教育精細化管理

　�、挪粩嗤晟菩兄�有效的德育工作制度。堅持每周一升旗儀式“國旗下講話(huà)”由行政及骨干教師參與的制度。進(jìn)一步完善“爭四好循環(huán)競賽”評分細則，學(xué)生違規違紀處理程序，大課間管理方案、“家訪(fǎng)”制度等，使德育工作經(jīng)�；�、制度化。抓好行規教育，通過(guò)班容班貌、美德班級、循環(huán)競賽優(yōu)勝班級等評比促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。表彰我校的xx市級“孝心少年”，樹(shù)立身邊的榜樣。

　�、评^續抓好“爭四好”循環(huán)競賽。小學(xué)部4-6年級班主任推薦本班6-7名學(xué)生作為校扶助員，每天有17位扶助員在課間站在紅領(lǐng)巾監督崗負責同學(xué)們的禮儀、衛生及課間情況。大隊干部對扶助員的考勤、禮儀和站崗三方面進(jìn)行打分考核，監督扶助員的工作。每日又增設對晨會(huì )、大課間的打分，在“爭四好”循環(huán)競賽方面從每周一反饋改為“一日一反饋”，更有利于班主任及時(shí)了解本班學(xué)生行為規范情況并教育。

　　4.團隊共興，志愿者活動(dòng)常規化

　�、糯箨牪抗ぷ饔行蜻M(jìn)行，本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校大隊部與學(xué)生會(huì )進(jìn)行合并，嚴格按照省輔導總隊要求進(jìn)行。合并后大隊干部很好地在思想與行為上接受了轉型，并能帶領(lǐng)扶助員進(jìn)行了一系列的常規工作，取代了上學(xué)期的值周班級管理制度，工作是穩中求進(jìn)。繼續開(kāi)展網(wǎng)上雛鷹爭章，一年級4個(gè)班級順利開(kāi)通。

　�、�10月13日建隊節，七年級換巾儀式順利舉行，深入“人大領(lǐng)巾大，人大責任大”的理念。校第十六期團校按計劃順利開(kāi)班。本期團校共招收學(xué)校七、八、九年級117名學(xué)員，本次典禮校黨支部書(shū)記、校長(cháng)林弢親臨會(huì )場(chǎng)并做重要講話(huà)，讓與會(huì )的全體人員受益匪淺。

　�、潜緦W(xué)期學(xué)生志愿者積極參與瑞安市圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)，部分學(xué)生到瑞安市福利院慰問(wèn)兒童等。團委開(kāi)展了優(yōu)秀志愿者評選活動(dòng)，由班級推薦團委審核，根據一年度的表現進(jìn)行評獎，獲志愿者銀獎2名、銅獎8名、服務(wù)章35名。

　�、燃訌娚傧汝牴ぷ餍ｋH交流。文成縣少先隊輔導員50余人來(lái)我校交流少先隊工作，他們參觀(guān)了少年海事學(xué)校、少先隊隊室、英語(yǔ)活動(dòng)室等，我校大隊輔導員陳曉君老師作了

　　《少先隊課程建設》的講座，就少先隊活動(dòng)開(kāi)展方面開(kāi)展現場(chǎng)問(wèn)答做了充分的交流學(xué)習，取得了良好的效果。瑞安團市委副書(shū)記張惠雅，瑞安市總輔導員陳榮華老師也參加了本次交流活動(dòng)。

　　5.“三大節”展特長(cháng)，主題活動(dòng)暖人心

　　本學(xué)期德育處開(kāi)展了體育節、科技節、藝術(shù)節三大節活動(dòng)，各班積極參與各類(lèi)比賽，競相展示特長(cháng)，展現風(fēng)采，增強了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

　�、乓荒暌欢鹊捏w育節全面改革，結合體質(zhì)健康測試，以“運動(dòng)、快樂(lè )、團結、成長(cháng)”為主題，以全員參與、增強體質(zhì)、提高素質(zhì)為理念進(jìn)行創(chuàng )新突破，三天的體育節組織有序、歡聲不斷、成績(jì)突破，取得了不錯的效果。

　�、频谑畬每萍脊澮浴白屒啻鹤⑷肟茖W(xué)精神”為主題，共推出三小比賽、智力七巧板比賽、信息技術(shù)比賽、科幻畫(huà)與手繪地圖等四大類(lèi)十項比賽，參賽學(xué)生達600多人次�；顒�(dòng)中，結合學(xué)校海疆教育課題，推出“美麗中國“手繪地圖大賽；邀請到北京科普專(zhuān)家石磊教授作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普講座，大大提高了孩子們對科學(xué)的興趣；“涓涓拍書(shū)”科普圖書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)如火如荼，評選出了優(yōu)秀讀后感。在校級比賽的基礎上，推選出114名學(xué)生參加市級比賽，共獲得一等獎6個(gè)，二等獎34個(gè)，三等獎67個(gè)。蕭湘鄂、董海順、陳拉潔、章如云四位老師被評為優(yōu)秀指導師。從學(xué)�？萍脊澖M織情況看，班級之間的差距比較明顯，有一個(gè)段團體總分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和學(xué)科老師對活動(dòng)積極性不高，賽前未充分動(dòng)員和指導。這也導致有些項目參加瑞安市比賽成績(jì)不佳，特別是三小比賽。今后我們要加大科技節的宣傳力度，動(dòng)員家長(cháng)鼓勵支持孩子參賽，另外像智力七巧板項目的輔導可以納入托管，實(shí)現長(cháng)期輔導。

　�、撬囆g(shù)節活動(dòng)中，繪畫(huà)、攝影、剪紙、篆刻、動(dòng)漫、立體造型、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等11個(gè)項目的賽事井然有序地開(kāi)展，藝術(shù)節優(yōu)秀作品如期展出，藝術(shù)節文藝匯演的前期的舞臺布置和文藝匯演的排練都離不開(kāi)老師們的無(wú)私付出，得到了班主任和綜合組老師和家長(cháng)的大力支持和理解。

　�、壬鐖F活動(dòng)開(kāi)展了健美操、武術(shù)、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋等十幾個(gè)項目，學(xué)生的特長(cháng)得到了明顯的發(fā)展。其中羽毛球專(zhuān)業(yè)隊的一（3）班許嵐雅小朋友被選送到xx參加更專(zhuān)業(yè)的訓練。

　�、晌倚Ｅc國土資源局合作開(kāi)展“小手拉大手，爭做國土小衛士”主題活動(dòng)。五（2）和七（4）中隊承擔了這項研究工作，時(shí)間短任務(wù)重，給輔導員老師帶來(lái)了一定的難度，但兩位老師都能欣然接受并出色完成任務(wù)。12月6日，我校11名學(xué)生到馬嶼鎮天井垟糧食生產(chǎn)功能區開(kāi)展實(shí)地調查研究活動(dòng)，并開(kāi)展以“耕地保護，節約集約用地”為主題的知識競賽，宣傳國土資源知識。輔導員輔導學(xué)生撰寫(xiě)了小學(xué)課題《身邊的低效用地知識》和初中的課題《如何區分優(yōu)質(zhì)和劣質(zhì)耕地，以及如何保護或提高耕地質(zhì)量》。

　�、饰倚！矮I愛(ài)心”主題活動(dòng)照常進(jìn)行，本學(xué)期上報9名貧困生給予愛(ài)心基金的資助。特別是對患有嚴重疾病的學(xué)生伸出援助之手，讓他們在師生的溫暖幫助中度過(guò)學(xué)習時(shí)光。

　　6.家長(cháng)學(xué)校常態(tài)化，家校合力培養學(xué)生：

　　有目的有計劃地開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，根據每個(gè)年級段學(xué)生的生理和心理特征，請專(zhuān)家為家長(cháng)作專(zhuān)業(yè)培訓，提高家長(cháng)的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　7.注重校園文化建設，營(yíng)造育人氛圍：

　　為了迎接學(xué)校建校十周年，經(jīng)過(guò)研究，開(kāi)展系統的校園文化建設，營(yíng)造健康向上和諧的育人氛圍。

　�、抛龊貌賵�(chǎng)文化墻的設計與實(shí)施，完善校園文化建設；

　�、婆浜峡倓�(wù)處落實(shí)校服征訂工作，推進(jìn)校園文化建設；

　�、巧倌旰Ｊ吗^建設的選址、設計工作，打造校園文化特色；

　�、茸龊眯睦斫】到逃�的宣傳，引導學(xué)生合理運用心理園地宣泄室；

　�、纱蛟焱泄芪幕�建設與學(xué)生管理；

　�、逝浜闲＾k做好“建校十周年紀念冊”的版面設計等工作。

　　(二)安全工作

　　1.開(kāi)學(xué)初、中、末開(kāi)展了安全隱患大檢查，一學(xué)期排查整改安全隱患32件；

　　2.與科室負責人、班主任及其他各類(lèi)人員簽訂了《安全管理目標責任書(shū)》；每班一名安全員協(xié)助班主任負責班級安全管理工作。

　　3.開(kāi)展秋、冬季傳染病防控宣傳工作和食品、飲用水衛生知識教育和；

　　4.開(kāi)展了以“平安在你我身邊”為主題的系列活動(dòng)；（宣傳標語(yǔ)、手抄報比賽、告家長(cháng)書(shū)）

　　5.結合“11.9消防宣傳日”，組織全校師生進(jìn)行消防疏散演練。通過(guò)演練，增強師生的安全自救意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗。

　　6.“12.4”國家憲法日，開(kāi)展法制教育活動(dòng)；每班一節法制教育主題班會(huì )和一期法制宣傳黑板報；

　　7.迎接“平安校園”年度考核工作；

　　8.做好物防設備設施的檢修和更新工作，在辦公室區和運動(dòng)區安裝了兩套監控系統；

　　9.對二年級132名學(xué)生實(shí)施窩溝封閉；

　　10.寒假安全教育宣傳活動(dòng)（晨會(huì )動(dòng)員、主題隊會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、發(fā)短信）；

　　11.啟動(dòng)20XX年保安服務(wù)的采購工作。

　�。ㄈ�）教學(xué)工作

　　1.加強精細管理，求提高

　　加強課程建設，深化教學(xué)常規研究，強化教學(xué)過(guò)程管理，認真落實(shí)《低段小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)調整意見(jiàn)》，重視對課標、教材、教學(xué)、評價(jià)、考試等環(huán)節的'研究，促進(jìn)教學(xué)規范化建設。

　　本學(xué)期分散、集中進(jìn)行常規檢查，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別與集中反饋。重抓備課的質(zhì)量、強化教學(xué)反思以及聽(tīng)課的評價(jià)的思考，上好每節課，促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)重抓作業(yè)布置批改，有發(fā)必改，作業(yè)教師先做，制定培優(yōu)補差的計劃，關(guān)注后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展，抓好分層輔導，重視課堂，做好課堂改進(jìn)計劃。

　　同時(shí)嚴把命題質(zhì)量關(guān)，嚴抓學(xué)生的考風(fēng)考紀，初中加強與集云、濱江學(xué)校的聯(lián)系，小學(xué)與其他直屬學(xué)校的比較，嚴把考后反饋關(guān)，教科處多次利用中午時(shí)間，分層次、分學(xué)科召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )、復習研討會(huì )。通過(guò)橫向比較，找出差距，明確努力的方向，真正發(fā)揮考試的導向作用。

　　2.重視教師研修，求提升

　�。�1）課題引領(lǐng)，促進(jìn)教研組發(fā)展

　　每個(gè)教研都有一個(gè)課題為載體，進(jìn)行教研活動(dòng)，小學(xué)語(yǔ)文組在教育部中國教師科研基金“十三五”教育科研重點(diǎn)規劃課題《教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育》總課題組的引領(lǐng)下，積極探索子課題《讀書(shū)習慣的》成與寫(xiě)作能力的提高》，深入實(shí)施“學(xué)習力”子課題。結合x(chóng)x市課題《初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂的對話(huà)研究》為切入點(diǎn)，序列化安排本學(xué)期的教研工作。共安排八次集中學(xué)習活動(dòng)，每次活動(dòng)確定對話(huà)主題，由一位老師開(kāi)課，另一位老師講座。有效提升了教師對對話(huà)課堂的理解，大家在相互學(xué)習，相互討論中共同提高。初中數學(xué)組xx大學(xué)面向基礎教育課題、初中語(yǔ)文xx教研課題等都有序的進(jìn)行，引領(lǐng)教研組，以問(wèn)題促進(jìn)發(fā)展。

　�。�2）培訓學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)水平

　　成功舉辦瑞安市教研基地的展示活動(dòng)，鄭國棒和薛慧潔老師分別就七八年級開(kāi)出示范課。深入探討小班化課堂的有效活動(dòng)，推進(jìn)課堂有效對話(huà)的深入研究，本次活動(dòng)還邀請xx名師王蔚然老師講座。取得了很好的效果。

　　根據教育局的規定，進(jìn)行學(xué)分認定與教師分批進(jìn)行90學(xué)時(shí)與短期培訓、指令性項目培訓，參訓率達到100%。鼓勵教師參與各級教研活動(dòng)與外出講座、上課，如翁文明、金素梅、周偉偉、王少云、戴海勇、徐象勇、季秀云、王新新、潘少青老師作市級講座各一次；參加浙江省PEP新教材“新版塊”教學(xué)策略研修班學(xué)習，黃天婉和王新新老師脫穎而出，為參加全省培訓的老師作公開(kāi)課，在20XX年瑞安市小初英語(yǔ)教材教法銜接研討會(huì )上王新新老師作公開(kāi)課；還有黃海珍、繆芳芳、吳佳、鄭曉蕾、薛慧潔、鄭國棒、翁文明作市級公開(kāi)課各一次；組織部分小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教師參加名師課堂觀(guān)摩活動(dòng)，積極參加xx市、瑞安市教研活動(dòng)。派出教師外出學(xué)習、培訓，遠赴北京取經(jīng)，近赴杭州學(xué)寶，大大開(kāi)闊了老師的眼界，學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗。

　�。�3）教科研引路，提高課堂執行水平

　　基于學(xué)校特色與教師特長(cháng)，我校申報了瑞安市第二批課堂變革試點(diǎn)項目申報與立項工作——《基于寫(xiě)字方法的“學(xué)導型”寫(xiě)字課堂的實(shí)踐研究》，并創(chuàng )建了一個(gè)團隊，翁文明、孟麗珍、徐德和、蔣煒?lè )�、胡錦調、金慧慧、王少云、陳海媚、吳瑞珍、池愛(ài)芬、陳曉君，引導強化語(yǔ)文（寫(xiě)字）課堂關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)的設計、展開(kāi)與落實(shí)，轉變教學(xué)方式，促進(jìn)“有效學(xué)習”課堂變革。

　　學(xué)校開(kāi)展團體賽課，分為上課、說(shuō)課、教學(xué)設計等三項，引領(lǐng)教師重視課堂，發(fā)展自我。金素梅老師參加xx市心理輔導活動(dòng)課團隊賽課喜獲一等獎，徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評比一等獎并參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂(lè )課堂教學(xué)評比一等獎，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎；王少云老師獲20XX年瑞安市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評比二等獎，張安靜老師獲20XX年瑞安市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評比二等獎。

　　積極參與各級教育教學(xué)論文的評比，吳黎怡老師的論文獲瑞安市語(yǔ)言文字工作優(yōu)秀論文評選一等獎，戴海勇、徐象勇、蔡成偉老師的論文發(fā)表在《初中數學(xué)教與學(xué)》等雜志、報刊上。

　　3.講究特色創(chuàng )建，求規范

　�。�1）減負提質(zhì)出新招，提升學(xué)習幸福感

　　為了徹底減輕小學(xué)生課業(yè)負擔，從題海戰術(shù)中解放出來(lái)，切實(shí)提高學(xué)習力，提高學(xué)習幸福感，我們決定于本學(xué)期開(kāi)始，取消小學(xué)一二年級的語(yǔ)文數學(xué)期末測試，用項目測試代替。

　�。�2）關(guān)注學(xué)生能力，固定各學(xué)期學(xué)生能力過(guò)關(guān)項目

　　小學(xué)語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組，推出小學(xué)各學(xué)期學(xué)生學(xué)習能力的過(guò)關(guān)測試工程，每個(gè)學(xué)期測試一項能力，讓師生教學(xué)有依據，追趕有目標。語(yǔ)文分為：①拼音能力、②朗讀能力、③識字能力、④寫(xiě)話(huà)能力、⑤寫(xiě)字能力、⑥背誦能力；數學(xué)分為：①計算能力、②解決問(wèn)題、③解決問(wèn)題、④學(xué)習習慣、⑤書(shū)寫(xiě)能力。英語(yǔ)則重點(diǎn)測試朗讀能力。

　　三四五六年級則重點(diǎn)測試了：寫(xiě)話(huà)能力、寫(xiě)字能力（英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力）、背誦能力。本學(xué)期五年級參加市級英語(yǔ)比賽，就獲得了突破性的進(jìn)步，周偉偉老師指導的五（4）班和薛玨老師指導的五（1）班均獲得瑞安市二等獎。

　　我們舉行大規模的寫(xiě)字段位大賽，為優(yōu)勝班級和獲得較高段位的學(xué)生頒發(fā)了大獎和段位證書(shū)，大大促進(jìn)了我校的書(shū)法水平。這將有力深化我校的特色——國家級規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校。

　　(3)深入推進(jìn)校本課程

　　小學(xué)每周安排一定的課時(shí)學(xué)習校本課程《典范英語(yǔ)》、《小學(xué)英語(yǔ)歌曲ABC》、聽(tīng)力課，七年級午間英語(yǔ)老師的糾音等，加強對學(xué)生的英語(yǔ)素養和音樂(lè )素養提高。繼續推進(jìn)我校校本課程《暢讀新經(jīng)典》，讓學(xué)生在誦讀中感受我國古典文學(xué)之美，營(yíng)造晨誦午讀暮省的良好氛圍。學(xué)期結束前，舉行了《暢讀新經(jīng)典》級別過(guò)關(guān)測試，極大推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀建設。

　�。�4）以外語(yǔ)文化氛圍，促外語(yǔ)水平發(fā)展

　　本學(xué)年我校與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項目合作，每?jì)蓚�(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語(yǔ)系的學(xué)生在我校教意大利語(yǔ)，與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項目合作，每?jì)蓚�(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語(yǔ)系的學(xué)生在我校教意大利語(yǔ)，利用外教資源開(kāi)設小學(xué)、初中意大利語(yǔ)興趣班。受廣大師生好評與喜愛(ài)。收到廣大師生好評與喜愛(ài)。繼續完善學(xué)生社團活動(dòng)，出刊1期英語(yǔ)報，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生外語(yǔ)綜合水平。

　�。�5）開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　深入實(shí)施《瑞安市外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生學(xué)習習慣養成教育細則》，提升學(xué)生修養，養成良好的習慣。我們經(jīng)過(guò)嚴格的打分，最終五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班榮獲首批學(xué)習習慣優(yōu)勝班級稱(chēng)號。

　　成功舉辦校第九屆英語(yǔ)節英語(yǔ)節共分四大類(lèi)活動(dòng)，基礎類(lèi)、興趣類(lèi)、展示類(lèi)、提升類(lèi)。最后是游園活動(dòng)（小學(xué)）、文化美食節（初中），英語(yǔ)節取得了預期的效果。積極參加省睿達杯科學(xué)競賽、xx市數學(xué)學(xué)會(huì )組織的競賽八年級數學(xué)競賽、瑞安市初中漢語(yǔ)聽(tīng)力大賽、小學(xué)生實(shí)驗操作比賽，其中謝凱、鄭麗怡、項美慶老師指導的八年級學(xué)生參加獲12個(gè)一等獎，14個(gè)二等獎，楊戰海等老師的學(xué)生榮獲瑞安市初中學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)大賽三等獎，吳建秋老師指導的學(xué)生獲1個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎。

　�。�6）推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)。

　　以建設“愛(ài)閱讀學(xué)�！�、“愛(ài)閱讀班級”和培育“愛(ài)閱讀師生”、“愛(ài)閱讀家長(cháng)”為目標，進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)。各個(gè)班級均能認真進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)展讀整本書(shū)活動(dòng)。

　　推普周我們如期舉行：首先，我們利用晨會(huì )向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。其次，督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。第三，舉行了一次全校學(xué)生啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，每班推選兩名推普員，自查自糾，對黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。

　　第四，各個(gè)年段分頭舉行豐富多彩的推普活動(dòng)：

　�。�1）一、二年級舉行兒童詩(shī)朗誦比賽，每班二人參賽。

　�。�2）三、四年級舉行講名人讀書(shū)故事比賽，每班二人參賽。

　�。�3）五、六年級舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每班4人參加。

　�。�4）七、八、九年級舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每班3人參加。

　　各個(gè)比賽活動(dòng)，充分調動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性，比賽好玩，又刺激，極大引發(fā)了學(xué)生的興趣，比賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的熱情。

　　4.做好教學(xué)服務(wù)，求實(shí)效

　�、耪J真做好中小學(xué)招生工作，時(shí)間長(cháng)，任務(wù)重，工作繁瑣。但在各位老師的配合下，總體上較好地完成了任務(wù)。

　�、萍訌妼W(xué)籍規范管理。本學(xué)期嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及

　　轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規范建檔，妥善保管，按時(shí)上報，做到學(xué)籍管理制度化，規范化。

　�、亲ズ媒炭铺幑芾硐碌母鲗�(zhuān)用館室的使用和建設工作。加強圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。

　　一學(xué)期來(lái)，一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

　�。ㄋ模┖笄诠ぷ�

　　1.基建工作

　�、判睦碜稍�(xún)室的改裝工程,已通過(guò)教育局驗收。

　�、茊�動(dòng)食堂餐廳地下室的改裝工作，已經(jīng)完成圖紙設計和審批程序。

　�、求w育場(chǎng)地對外開(kāi)放，操場(chǎng)安裝8個(gè)監控攝像頭和5盞夜燈。

　�、葘π�園操場(chǎng)廣播系統進(jìn)行了維修維護，教室和功能室的監控系統的更新和維護。

　�、蓜�(chuàng )建瑞安市“陽(yáng)光廚房”食堂，在學(xué)校食堂里面安裝9個(gè)攝像頭。

　�、适钇诶锝虒W(xué)樓及綜合樓的抬梁上貼瓷磚，美化校園。

　�、耸程缅仩t已報廢，新增了2臺蒸飯車(chē)和2臺消毒柜以及線(xiàn)路的改裝。

　�、探虒W(xué)區和辦公區安裝了18個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )路由器，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )基本覆蓋全校。

　　2.抓常規工作管理，為教育教學(xué)服務(wù)

　�、砰_(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位。8月20日開(kāi)始總務(wù)處組織人員對教室、功能室里的窗簾、窗門(mén)、日光燈、多媒體平臺、課桌椅、電風(fēng)扇等班級財產(chǎn)全面檢查和維修，使教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　�、破诔�、期中、期末分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，認真落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。

　�、敲吭乱淮螌�學(xué)校的校舍、用電、用水、消防、防控等方面進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。

　�、仍趯W(xué)期中及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修更換，保證學(xué)生正常上課。我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

　　3.落實(shí)食堂工作管理，為創(chuàng )滿(mǎn)意學(xué)校而努力

　�、鸥鶕�《食品安全法》等有關(guān)食品安全基本法律法規的要求，首先，做好每周一次食品安全及衛生檢查工作，人員由膳食管理委員會(huì )委員組成，并做好記錄；其次，對食堂工作人員的衛生意識、安全意識和操作技能做好培訓；第三，盡量做好教職工分餐和伙食改善工作。做到菜譜、食用油公開(kāi)等工作。

　�、萍訌娦�園食堂食品衛生管理，做到工作人員有健康證，加強學(xué)校食堂進(jìn)貨的源頭管理，確保師生飲食安全；加強生活設施的管理及時(shí)堵塞安全漏洞；強化校園特殊崗位人員的安全監督，杜絕違規作業(yè)。認真做好校園環(huán)境衛生的工作，每月對校園衛生死角和糞坑等進(jìn)行消毒一次。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節按國家有關(guān)食品衛生設計規范嚴格操作。根據上級會(huì )議精神按時(shí)召開(kāi)會(huì )議，并且每周對食堂檢查一次，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，做好整改工作。

　�、羌訌妼κ程檬称凡少彽谋O管制度。首先由司務(wù)長(cháng)開(kāi)具早下一周菜單由校長(cháng)室審批后，給采購員采購食品；其次每天由總務(wù)處當天核對菜單的數量和價(jià)格；最后，每月匯總采購的支出情況，上報校長(cháng)室。

　�、确e極聽(tīng)取教師對食堂的意見(jiàn)及建議，想方設法讓大家吃的放心，食堂師傅把食堂的工作看成是自己的事,從不計較工作時(shí)間的長(cháng)短，為我校樹(shù)立了形象。

　�、杉訌妼κ程媒�(jīng)費的使用，監管學(xué)校食堂經(jīng)費支出，開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織人員對食品價(jià)格市場(chǎng)行情的調查，對供應商提出要求和注意事項，并做好索證索票工作，根據市場(chǎng)價(jià)格的行情及時(shí)調整菜單。食堂經(jīng)費學(xué)期有預算、每月有核算、每周有結算，做到公開(kāi)、透明，把食堂的伙食經(jīng)費用足用好。

　�、世^續實(shí)施教職員工就餐管理，本學(xué)期對每位老師在校就餐實(shí)行就餐打卡制度，要求教職員工就餐時(shí)帶好食堂就餐卡。

　　4.規范財務(wù)工作管理，為學(xué)校發(fā)展提供資金保障

　�、咆攧�(wù)方面嚴格執行國家的財務(wù)制度，執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實(shí)行收支兩條線(xiàn)，精打細算。

　�、谱龊脤W(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來(lái)賬目的結報、核算，及其他相關(guān)的統計、調資、公積金、保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項工作。

　�、穷A決算工作。本學(xué)期20XX年度學(xué)校經(jīng)費預算工作做到“自下而上”，首先由各處室根據20XX年的工作重點(diǎn)做好預算，經(jīng)校行政會(huì )議協(xié)商通過(guò)后上報，盡可能的滿(mǎn)足各處室的要求。20XX年度決算嚴格執行會(huì )議精神，精確辦好決算工作。

　�、仍诮�(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉的前提下，使教學(xué)設施得到充分的改善；充分利用現代教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。

　�、杉訌妼�固定資產(chǎn)的管理，做好固定資產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時(shí)完成上級布置的清查與資料上報。

　�、蕡蟊沓蕡蠊ぷ�

　　由于總務(wù)處、財務(wù)室工作程序雜、多，每學(xué)期上報的報表多，如：本學(xué)期的預決算報表、教育事業(yè)統計、教育裝備統計表、每季度一報節能減排上報材料，每月“三公”經(jīng)費報表，服務(wù)業(yè)非企業(yè)統計報表，勞動(dòng)工資季報等等。

　　5.規范校產(chǎn)管理，嚴格管理流程

　�、抛龊脤W(xué)校的校產(chǎn)登記入庫工作。把學(xué)校的校產(chǎn)能夠在我們學(xué)校的網(wǎng)站上登記，使學(xué)校的財物用在關(guān)鍵部位，提高使用效率；及時(shí)做好實(shí)物報廢工作。

　�、平�立購物申請制度，不管任何處室需要購買(mǎi)大宗物品的必須填寫(xiě)購物申請計劃單，由總務(wù)處統一采購入庫，然后進(jìn)行領(lǐng)物登記。

　�、菄栏癫少徶贫�，屬于政府采購的實(shí)行政府采購審批制度，確定自行采購的需2人以上走向市場(chǎng)采購，采用貨比三家，選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)的經(jīng)銷(xiāo)商。

　�、燃訌妭}庫管理。為了節約經(jīng)費，本學(xué)期對公共財物做以下規定：

　�、侔嗉壚锏那鍧嵱闷�。掃把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每學(xué)期分兩次領(lǐng)取，分別為期初一次、期中一次，每次領(lǐng)取相應的數量。

　�、诮處熃逃�教學(xué)用品的管理。教學(xué)用品自己用的自己來(lái)拿，不能讓學(xué)生代領(lǐng)，簽字，每次按規定領(lǐng)取。

　�、蹅}庫領(lǐng)取物品時(shí)間安排，班級領(lǐng)取物品時(shí)間星期一至星期五上午10:00—11:00,下午2:00—3:00，其他時(shí)間到四樓總務(wù)處辦公室領(lǐng)取教師辦公類(lèi)用品。

　�。ㄎ澹�黨政工工作

　　1.加強教師師德師風(fēng)建設

　　今年的師德培訓，開(kāi)展以“學(xué)習先進(jìn)事跡，爭當最美教師”為主題的師德建設教育活動(dòng)。組織全體教師觀(guān)看xx市教育局鄭建海局長(cháng)暑期師德教育報告和瑞安市最美教師先進(jìn)事跡報告會(huì )等視頻，進(jìn)一步增強教師為人師表、教書(shū)育人的責任意識；組織廣大教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》、《xx市教師職業(yè)道德行為“十不”規定》、《瑞安市中小學(xué)教師違規辦班補課、有償家教帶生行為處理實(shí)施意見(jiàn)》等文件內容；開(kāi)展學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)，引導教師樹(shù)立“愛(ài)生、樂(lè )教、學(xué)高、身正”的價(jià)值觀(guān)；通過(guò)培訓、學(xué)習，不斷提升教師的師德修養。

　　2.積極推進(jìn)黨的組織建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

　�。�1）強協(xié)作，做表率，加強干部隊伍建設。在開(kāi)展“五個(gè)好”支部目標管理創(chuàng )建活動(dòng)和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統，增強了班子的戰斗力；建立和實(shí)行中層干部工作民主考評制度，自覺(jué)接受廣大教職工監督，在工作實(shí)踐中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，密切同群眾聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。11月22日組織黨員赴文成劉英紀念館開(kāi)展黨日活動(dòng)，加強黨員愛(ài)國主義教育。

　�。�2）踐承諾，樹(shù)榜樣，發(fā)揮黨員示范作用。堅持認真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，開(kāi)展了創(chuàng )先爭優(yōu)閃光言行活動(dòng)、黨員“一句話(huà)承諾”活動(dòng)，建立黨員志愿服務(wù)隊，組織黨員分二批到湖嶺鎮潮基學(xué)校送教下鄉活動(dòng)；組織黨員干部開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)；定期進(jìn)行小結、交流、評議、考核。著(zhù)力解決少數黨員中存在的問(wèn)題，明確努力方向，維護黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現“一個(gè)黨員一面旗”。

　�。�3）深入開(kāi)展了黨風(fēng)黨紀教育。在黨員干部中深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線(xiàn)。尤其是領(lǐng)導干部增強了遵紀守法的自覺(jué)性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題，特別對困難教工、貧困學(xué)生給予了更多關(guān)愛(ài)。

　�。�4）認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制。學(xué)校領(lǐng)導干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定，進(jìn)行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風(fēng)廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。支委成員能加強自身建設，嚴于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務(wù)實(shí)和奉獻，帶領(lǐng)教師們認真做好每一件事情，較好地發(fā)揮黨支部的政治核心作用。班子成員能配合協(xié)調、相互支持，共同做好學(xué)校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時(shí)向民主黨派、工會(huì )委員、教代會(huì )代表和全體教師通報學(xué)校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺(jué)接受群眾的監督。

　�。�5）積極做好共青團和婦聯(lián)工作。指導共青團認真辦好少年團校，開(kāi)展青年志愿活動(dòng)，引導團員青年積極向上；指導校婦聯(lián)積極開(kāi)展工作，組織女教職工開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)心女教職工工作和生活。

　　3.進(jìn)一步加強教代會(huì )制度建設

　　進(jìn)一步堅持和完善教代會(huì )制度，是學(xué)校工會(huì )推進(jìn)學(xué)校民主政治建設，擴大基層民主的重要工作內容，也是依法保證廣大教職工行使民主政治權利、參與民主管理、實(shí)現民主監督的重要形式和基本途徑。

　　經(jīng)過(guò)認真細致的籌備，我校第三屆教代會(huì )一次會(huì )議于今年12月15日下午召開(kāi)。我校認真貫徹國家教育部發(fā)布的《學(xué)校教職工代表大會(huì )規定》，每個(gè)年度至少召開(kāi)一次教代會(huì )，真正發(fā)揮學(xué)校教代會(huì )制度在管理中的作用，教代會(huì )代表們始終以主人翁的姿態(tài)，從學(xué)校的中心工作和發(fā)展大局出發(fā)，實(shí)事求是，求大同存小異，鄭重行使自己的民主政治權利。代表們集思廣益，暢所欲言，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，充分體現了教職工主人翁責任感。

　　4.不斷深化校務(wù)公開(kāi)工作

　　繼續深化校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”，促進(jìn)和諧校園的構建。在教代會(huì )上專(zhuān)門(mén)作校務(wù)公開(kāi)工作報告，請代表們審議。我校工會(huì )積極配合黨政堅持做好校務(wù)公開(kāi)工作，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，在校園內醒目的位置又添置電子屏校務(wù)公開(kāi)欄，公布監督舉報電話(huà)。保證廣大教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權、參與權和監督權的落實(shí)。我校已經(jīng)形成這樣的慣例：事關(guān)教職工切身利益的分配制度、年度考核、評先評優(yōu)、職稱(chēng)晉升等工作，層層進(jìn)行推薦，及時(shí)公開(kāi)、公示；學(xué)校的重大決策及時(shí)征求廣大教職工的意見(jiàn)；直接關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規劃、制度，組織教職工深入討論、修訂，以形成共識�？傊�，通過(guò)各種渠道，以反映和表達廣大教職工的呼聲和愿望，充分發(fā)揮工會(huì )的橋梁和紐帶的作用。同時(shí)，像當前治理“三亂”等學(xué)生家長(cháng)與全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，按照市教育局的相關(guān)規定及時(shí)在校門(mén)口醒目的位置公開(kāi)學(xué)校與校長(cháng)的舉報電話(huà)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 13

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，本著(zhù)夯實(shí)基礎，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養，教學(xué)常規落實(shí)，學(xué)生養成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。

　　現就本學(xué)期的工作得失總結如下：

　　一、學(xué)生管理

　　理念是先導，愛(ài)心是根本，責任心是動(dòng)力，方法是保障。

　　1、著(zhù)眼學(xué)生可持續發(fā)展，狠抓養成教育

　　高一年級是高中階段養成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，培養學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養成良好的習慣至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)初，各班先后學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規范》、《文華中學(xué)學(xué)生一日常規》等制度并依據各班的實(shí)際制定相應的規則，誘導他們領(lǐng)會(huì )其精神，內化為行動(dòng)，嚴格要求自己，從點(diǎn)滴做起。全年級上下一致，從年級工委到一般教師，從班主任到班干部各負其責，積極行動(dòng)起來(lái)，耐心細致地做思想工作，加強監督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習生活習慣，為下一階段打下了堅實(shí)的基礎。

　　2、加強學(xué)生的思想教育：

　　利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規范教育；以黑板報為陣地，精心設計適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長(cháng)的內容。通過(guò)做思想工作，讓學(xué)生清醒地認識到當今社會(huì )發(fā)展的趨勢：軟實(shí)力的競爭將越來(lái)越激烈，唯有學(xué)習才能更好地改變自己的命運，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。

　　3、充分發(fā)揮班干部的作用

　　各班組建了班委會(huì )，在班干部的選拔上，注重成績(jì)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

　　4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的人文環(huán)境

　　高一年級定期召開(kāi)班主任常規會(huì )議，在如何建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵班主任積極交流，相互學(xué)習。班主任以身作則，嚴格要求，根據各班實(shí)際，耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養學(xué)生四個(gè)“意識”（獨立意識、民主意識、團隊意識、節儉意識），兩個(gè)“精神”（吃苦精神、創(chuàng )新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負有心人，一學(xué)期以來(lái)，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設總體有了明顯的改變和提高。5、狠抓宿舍管理

　　開(kāi)學(xué)初，年級組召開(kāi)了學(xué)生宿舍管理專(zhuān)題會(huì )議，強調了班主任老師的職責，老師們利用下晚自習后空閑時(shí)間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習，并重點(diǎn)查學(xué)生晚入住到位情況；同時(shí)早上要進(jìn)入宿舍督促衛生打掃及內務(wù)的整理；再次，在班會(huì )課上，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，準時(shí)起床，搞好宿舍衛生，培養學(xué)生良好的行為習慣。6、重視安全教育、法制教育及節約能源的教育：

　　年級組規定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每周班會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實(shí)維護學(xué)生的利益。

　　7、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，構建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　年級組、各班根據學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)聯(lián)系等形式，加強教師與家長(cháng)、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。8、嚴控流生，對學(xué)生做好思想工作。

　　開(kāi)學(xué)之初，有少部分學(xué)生有轉學(xué)或退學(xué)的動(dòng)搖情緒，經(jīng)過(guò)高一年級工委及班主任及積極努力，做好學(xué)生的思想工作，加強對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，嚴禁體罰學(xué)生，把流生控制在了最小的范圍內。

　　二、教師管理方面

　　1、注重團隊意識的培養，發(fā)揮集體優(yōu)勢：

　　在定期召開(kāi)的年級組例會(huì )上，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說(shuō)，教師的師德建設，作為教師要愛(ài)自己的'學(xué)生，不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識，平時(shí)抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節。其次，要求備課組長(cháng)切實(shí)負起責任，使老師們通過(guò)集體備課、統一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。第三，根據學(xué)校安排，督促老教師開(kāi)示范課，新教師開(kāi)雙評課，并督促各位老師積極參與聽(tīng)課及評課。第四，對老師課堂上課情況及看自習情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監控與管理，發(fā)現不及時(shí)到崗或課上有較多學(xué)生睡覺(jué)等情況，積極與該老師進(jìn)行溝通�，F在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。2、關(guān)心青年教師的成長(cháng)。

　　逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強對青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養。及時(shí)了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導。要求青年教師加強學(xué)習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng )教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。尤其是“青藍工程”中的新教師要積極請教師傅，師傅要積極給予指導。

　　3、不斷探索新課程理念

　　教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標的培養，突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，培養學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng )新能力。要求盡量使用多媒體教學(xué)設備和現代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內容，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　4、調動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用

　　年級組重視班主任的工作，充分調動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng )新管理。具體工作中，要做到嚴、細、實(shí)，嚴格管理，注意細節，落實(shí)學(xué)校及年級各項要求。

　　5、加強對老師課堂教學(xué)的督促與檢查

　　老師課堂教學(xué)的效率是保證學(xué)生素養及成績(jì)提高的關(guān)鍵，因此，年級組在督促與檢查中，注重考查老師的課堂實(shí)效，尤其是看老師的課堂管理是否到位，如上課有無(wú)睡覺(jué)、玩手機的學(xué)生，上課紀律是否安靜等。對于課堂管理較差的，及時(shí)的提出并要求授課老師及時(shí)的改正。

　　三、其它方面的工作

　　1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考�？荚嚱Y束，及時(shí)匯總各班成績(jì)，認真總結，詳細分析，找出差距。

　　2、配合教務(wù)處建立學(xué)籍檔案。

　　3、督促教師教案和學(xué)生作業(yè)上交情況。

　　4、配合學(xué)校查夜不歸宿，爬墻上網(wǎng)情況。

　　5、配合德育處查處并教育問(wèn)題學(xué)生。

　　四、存在的問(wèn)題及不足

　　1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。

　　2、部分學(xué)生胸無(wú)大志，學(xué)習目標不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習能力較差，得過(guò)且過(guò)抱著(zhù)混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調節能力令人擔憂(yōu)。

　　3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂(yōu)患意識；我們建議：新教師還需努力充實(shí)提高；老教師需要改變理念，適應新課改的要求。

　　4、學(xué)生衛生習慣較差，隨手丟現象較為突出。

　　5、學(xué)生安全意識薄弱，需加強安全文明教育。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在不少問(wèn)題。我相信，在校領(lǐng)導的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級的工作一定會(huì )再上新臺階！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 14

　　這學(xué)期也馬上就要結束了，這學(xué)期是比較忙碌的一學(xué)期，事情比較多，但是總的來(lái)說(shuō)在完成各項任務(wù)方面，相對來(lái)說(shuō)還算是比較圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)，自己在做各種事情之前也會(huì )做好一些相對應的計劃和準備工作，也給自己來(lái)年在做這樣的事情的時(shí)候積累了一定的經(jīng)驗，當然工作中間也有許多的不足之處也需要今后在工作中間改進(jìn)和提高，現在自己就從以下幾個(gè)方面來(lái)對自己進(jìn)行一個(gè)全面的總結和反思這一學(xué)期以來(lái)自己在各個(gè)方面的感悟和心得。

　　一是思想方面，自己一直以來(lái)就有向黨組織靠攏學(xué)習的心態(tài)，也經(jīng)常用正能量給自己灌輸一種積極向上的心態(tài)，希望自己作為一名老師、作為一名教練要做好學(xué)生的榜樣工作，也虛心向優(yōu)秀的同事進(jìn)行學(xué)習，當然也經(jīng)�？匆恍┓e極向上的電視和電影來(lái)陶冶自己的情操，讓自己能夠保持一顆正能量，早日加入到黨組織的懷抱！

　　二是在自己的教育教學(xué)和科研的能力方面，自己每個(gè)月都會(huì )給自己定一個(gè)小小的目標比如說(shuō)先看一本專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍加強自己的專(zhuān)業(yè)能力，以及一些課外能夠培養自己的心里方面的書(shū)籍，能夠讓自己在教學(xué)和帶訓練方面如何做好與學(xué)生更好的一個(gè)交流和溝通，讓自己的內心和心靈有一次洗禮和自己對話(huà)的機會(huì )，適當的給自己定制一個(gè)目標計劃，階段計劃，從自己的教學(xué)和帶訓練方面做起，這樣來(lái)時(shí)實(shí)現自己心中的一個(gè)目標。

　　在教育科研方面今年的甌海區全民體育論文評比中間自己也很榮幸有獲得一個(gè)區三等獎，對于我來(lái)說(shuō)也是一次鼓勵和鼓舞，促進(jìn)更好的學(xué)習，也算是有付出就有回報！

　　三是工作方面的事情，今年在工作方面的事情比較多，主要完成了一下幾個(gè)方面的事情：

　　1、學(xué)生的班級籃球比賽，高一年級的三人制班級籃球賽、高二年級的五人制班級籃球賽。

　　2、體質(zhì)健康達標測試的錄入和抽測

　　3、甌海區籃球賽，女子第三名、男子第七名

　　4、校田徑運動(dòng)會(huì )的組織策劃和擔任裁判員

　　5、國旗隊擔任校運會(huì )的開(kāi)幕式和閉幕式工作

　　6、國旗隊擔任校慶20周年的升旗任務(wù)

　　7、學(xué)校工會(huì )組織的籃球比賽、足球比賽、排球比賽、羽毛球比賽的組織和推廣、參與

　　8、期末電子學(xué)籍的錄入工作等

　　9、跑操比賽的組織以及訓練工作

　　總結：這學(xué)期是忙碌的一年，工作的任務(wù)和事情比較多，我們無(wú)論做什么事情我們都要做好相對應的'工作計劃和安排，以及及時(shí)的總結出每個(gè)工作中間的經(jīng)驗和教訓，爭取在下一次做同樣的事情的時(shí)候少走彎路，給自己的一點(diǎn)建議.

　　1、做每一個(gè)工作的事情之前一定要冷靜全面的做好計劃，同事要認真細致的完成好任務(wù)。

　　2、做完每一件工作的時(shí)候要及時(shí)的總結出經(jīng)驗和教訓。

　　3、保持一顆虛心學(xué)習的心態(tài)來(lái)對待自己的工作和生活。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 15

　　時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺(jué)就是充實(shí)。自己也在這充實(shí)的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。為了能更好的完成以后的工作，特作總結如下：

　　一、學(xué)期工作概述

　　本學(xué)期我繼續擔任五(1)班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，認真備課，努力改變傳統教學(xué)模式，力求上好每一節課，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，是我語(yǔ)文教學(xué)工作的重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣，多方面要求他們，全方位發(fā)展，建設良好的班風(fēng)，是作為班主任的主要工作。

　　二、工作完成情況

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習。工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表。本著(zhù)認真嚴謹的態(tài)度，班級的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行， 也取得了優(yōu)異的成績(jì)，班級各項工作開(kāi)展得十分順利，創(chuàng )建了自己的特色班級文化，學(xué)生形成了良好的德行，在運動(dòng)會(huì )等集體活動(dòng)中懂得了團結的重要性養成積極向上的良好班風(fēng)，因此，個(gè)人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。

　　三、工作亮點(diǎn)

　　1、教學(xué)方面。上好每一節課，是我對自己的要求。今年在更新課標的基礎上，我們組繼續努力改變傳統的教學(xué)模式，讓小組合作學(xué)習模式更加高效。在新課標下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的內趨力，引導學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識;指導學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習”為“自主學(xué)習”。

　　精心設計名著(zhù)導讀課之《水滸傳》，激發(fā)了學(xué)生閱讀名著(zhù)的興趣，收到了良好的效果。

　　針對學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，我采取了一系列措施，制定小組作業(yè)登記表，建立獎勵機制，有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。

　　2、班主任方面。良好的班風(fēng)是一個(gè)班做好任何事情的前題。抓好班級建設，不僅要規范班級的各項規章制度，還要給予正確指引。我把學(xué)生當成大人來(lái)聊天、談話(huà)。

　　(1)經(jīng)常利用班會(huì )講些身邊的故事，激勵學(xué)生形成良好的德行。根據不同的節日，開(kāi)展生動(dòng)的隊會(huì )，講述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊會(huì )，不僅讓學(xué)生深入了解我國的傳統節日的魅力，而且還留下了難忘的美好回憶。班級各項工作開(kāi)展起來(lái)十分順利。

　　(2)班長(cháng)張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會(huì )，如：查字典比賽、百科知識競答、動(dòng)物世界知識競賽等，拓寬了各方面的視野，鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。

　　(3)李璞萱家長(cháng)提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊，1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲，因此，我們利用晨會(huì )時(shí)間通過(guò)幾個(gè)班干部自主設計課件、組織課堂講解起帶頭作用，掀起了學(xué)習中國歷史熱潮。

　　(4)通過(guò)團結協(xié)作，在跳繩比賽中名列前茅，大大增強了班級合作的熱情。

　　(5)小組實(shí)踐活動(dòng)增多，有“小小圖書(shū)館志愿者”活動(dòng)，“尋找秋天”的.采集樹(shù)葉活動(dòng)，增強了學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　四、存在不足

　　1、在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語(yǔ)言使用不足不到位。多組織一些班級活動(dòng)，如:朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

　　3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。

　　4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養的同時(shí)，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。

　　五、努力方向

　　在以后的工作中不管是教學(xué)活動(dòng)中的常規工作還是班主任工作中都會(huì )虛心向老教師請教和學(xué)習;我會(huì )珍惜每次的集體培訓和外出學(xué)習，爭取做到“不懂就問(wèn)”的地步。在教學(xué)過(guò)程上我會(huì )努力做到“四會(huì )”：讓學(xué)生會(huì )質(zhì)疑，有問(wèn)題的時(shí)候主動(dòng)地問(wèn)老師、同學(xué);會(huì )傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，能對別人的發(fā)言進(jìn)行評價(jià);會(huì )陳述，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，善于接受別人的觀(guān)點(diǎn);會(huì )組織，各小組合作學(xué)習組織有序。我想，在教學(xué)活動(dòng)中努力做到這四點(diǎn)，學(xué)習效果一定會(huì )得到很大的改觀(guān)。

　　班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現，即使再辛苦也覺(jué)得沒(méi)什么了!在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。我希望我帶給學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水，我會(huì )更加努力地邁好每一步。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 16

　　一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆的過(guò)去，在這一學(xué)期我們紀檢部的全體同仁都十分努力而積極地工作。整個(gè)學(xué)期，我們的工作比較常規，都是一些日常的檢查和管理工作。作為學(xué)生會(huì )的重要部門(mén)之一，紀檢部致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)們提供一個(gè)穩定安然的學(xué)習和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運行提供應有的保障。

　　為了總結工作中的成功經(jīng)驗，吸取工作中的失敗教訓，一邊在來(lái)年可以更好的開(kāi)展工作，現在將紀檢部在這一學(xué)期中的工作情況作一簡(jiǎn)要總結如下：

　　一．納新

　　為了有更充足的力量來(lái)完成紀檢部的各項工作，紀檢部以公開(kāi)納新的形式選拔了一批學(xué)習優(yōu)良、擁有較強工作能力和服務(wù)意識的新生，以補充紀檢部的力量，并在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊中。

　　二．例會(huì )

　　每周星期一晚9：10都是我們部開(kāi)例會(huì )的時(shí)間，本部門(mén)例會(huì )能夠做到全部到會(huì )，認真聽(tīng)取別人意見(jiàn)。每周的例會(huì )是對每星期的工作做出一定的總結，指出不足之處，以防以后發(fā)生類(lèi)似的失誤，同時(shí)也對表現好的干事提出表?yè)P。對于是一次次的學(xué)習以及一次次的優(yōu)化，從而完善好日常的工作。

　　三．晚自習檢查

　　我部按照學(xué)院規定，每日對我系各班級進(jìn)行常規的晚自習檢查。清點(diǎn)晚自習各班的出勤人數、曠自習和請假人數，以及對其班級的自習紀律評等級

　　四．晚歸檢查

　　我部配合院系進(jìn)行不定期夜不歸宿的'大檢查。對院內夜不歸宿的同學(xué)做好記錄并且上報院系。

　　五．維持會(huì )場(chǎng)或賽場(chǎng)秩序

　　我部配合學(xué)習部和其他部門(mén)組織的各項比賽、講座等進(jìn)行秩序的維持。我部積極組織觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)觀(guān)看并且對全場(chǎng)紀律做很好的維持，以保證比賽或講座的順利進(jìn)行。

　　六．校園違紀檢查

　　根據學(xué)院各系部要求，在校園內進(jìn)行違紀大抽查，對在校園內逃課、打架、抽煙等行為進(jìn)行查處并做好各項記錄，并上報院系。

　　在近半年對校紀校規的抽查和監督工作中，效果顯著(zhù)，有些問(wèn)題已逐步解決，但還是有些問(wèn)題未得到較好的解決。比如類(lèi)似吸煙等問(wèn)題我們還未想到行之有效的辦法，這就需要我們多想出一些有效可行的方法規范學(xué)生的行為。加大檢查力度，按有關(guān)規定對違規違紀的行為做出處罰。

　　對于紀檢部的各項工作，針對成績(jì)與不足，我們都會(huì )第一時(shí)間做出反應，總結經(jīng)驗與教訓，取長(cháng)補短。作為紀檢部的每一位成員，要本著(zhù)對同學(xué)負責，對部門(mén)負責的原則，以身作則，工作時(shí)注意自己的管理方法及態(tài)度。有一個(gè)正確的引導思路，認認真真工作，絲毫不懈怠，提高紀檢部的工作效率，使紀檢部發(fā)揮更大的作用。

　　以上就是我們學(xué)生會(huì )紀檢部這學(xué)期的工作總結，希望各位領(lǐng)導、老師及主席團提出意見(jiàn)和建議，并且支持我們以后的工作，相信在我們的共同努力下，不僅是紀檢部，我們所有部門(mén)的工作都會(huì )越做越好！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 17

　　本學(xué)期我擔任五年級（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認真負責，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jì)�？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉變育人觀(guān)念，進(jìn)一步適應新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識，認真執行教學(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養。因此，為總結經(jīng)驗，爭取更好的成績(jì)，現將本期的教學(xué)工作總結匯報如下：

　　一、做好課前準備。

　　備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　二、組織好課堂教學(xué)。

　　關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不

　　拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。

　　三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的.手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習新課程標準和相關(guān)理論，落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　五、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　六、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

　　1、認真學(xué)習和總結教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應新形勢的需要。

　　2、有少數學(xué)生認識不夠，參與活動(dòng)不積極。

　　3、少數學(xué)生在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有認真動(dòng)手做，導致學(xué)生動(dòng)手能力較差。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認真對待每一位學(xué)生。

　　新的世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要自己，學(xué)習新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 18

　　本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面。

　　我校這一學(xué)期的少先隊工作，堅持以 “愛(ài)國教育”為主線(xiàn)，以黨的十五大和鄧小平教育理論為指針，重視少先隊工作，使少先隊工作沿著(zhù)健康的道路發(fā)展，使少先隊工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻。

　　一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。

　　1 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊力爭為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2.加強少先隊陣地建設，重點(diǎn)抓好大隊及中隊干部的培訓工作，申充分發(fā)揮其職能,使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)習園地的內容要求豐富多彩，每個(gè)隊員至少參加出好一期板報、手抄報。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　首先，本學(xué)期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到了做為一個(gè)中國人的驕傲，從而更自覺(jué)地愛(ài)國；那富有情感的國旗下的講話(huà)，讓學(xué)生明白要從現在好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻的道理。一句話(huà)，每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應有的`作用，學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶。

　　其次，我校的少先隊工作注重開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生豐富課外生活，增強對學(xué)習的興趣，增加對學(xué)校生活的熱愛(ài)。少先隊活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的思想凈化了。比如：集體榮譽(yù)感增強了，團結協(xié)作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等�？傊�，少先隊活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，提高了學(xué)生的素養，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。

　　再次，我校的少先隊工作還注重主題班會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)班會(huì )課，學(xué)生的 “是非觀(guān)念”、 “美丑觀(guān)念”、 “愛(ài)國觀(guān)念”等等一些好品質(zhì)好思想都增強了。

　　最后，我校的少先隊工作還通過(guò)建立晨檢、午檢的制度，規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在學(xué)校的監督下，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，從而使學(xué)校的管理更具規范化、原則化。

　　總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀(guān)念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。

　　同時(shí)，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在著(zhù)缺陷，一些學(xué)生不能養成自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾的習慣，特別是個(gè)別調皮的學(xué)生，檢查者前腳走，他后腳就摘下紅領(lǐng)巾；還有，少先隊活動(dòng)形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類(lèi)的節目，缺乏小品、啞劇等一些節目。

　　因此，下個(gè)學(xué)期，我校要更重視少先隊工作。發(fā)揚好的，改善差的；認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 19

　　在即將過(guò)去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在xx鎮中心學(xué)校的領(lǐng)導下，沿著(zhù)期初制訂的目標，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安�，F在就從以下幾個(gè)方面予以，向各位領(lǐng)導。

　　一、抓師德工作，建設和諧團隊

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

　　我們利用每周例機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。

　　這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十。

　　另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營(yíng)造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大，我們都嚴格按照民理的程序，在教師例會(huì )上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì )主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現某些不良現象會(huì )主動(dòng)和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

　　二、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的線(xiàn)，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證20xx年第一學(xué)期學(xué)校工作總結20xx年第一學(xué)期學(xué)校工作總結。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

　　2、堅持校本，提高課堂效率。課堂教優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設計，上一節公開(kāi)課，寫(xiě)一篇。教師在聽(tīng)課評課過(guò)程中，開(kāi)誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校組織的'教壇新星送教下鄉在我校召開(kāi)，我校教師觀(guān)摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專(zhuān)題校本培訓，引導教師走成長(cháng)道。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“教書(shū)，提高教學(xué)成績(jì)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現互相爭論的現象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文!。

　　3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀(guān)，不談客觀(guān)”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。

　　由于措施得力，我校在這次期末會(huì )考中總體成績(jì)穩中有升。

　　一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì )更好!

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 20

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，大學(xué)第一學(xué)期即將結束，作為10行管專(zhuān)業(yè)副班長(cháng)，我的工作就是協(xié)助班長(cháng)與輔導員統籌并協(xié)調好各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�；仡欉@半年，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，在輔導員的監督下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)也狠抓學(xué)習不放松。期間，有一定成果，但同時(shí)也存在著(zhù)諸多不足�，F總結如下：

　　一、學(xué)習方面

　　學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)，大學(xué)生也不例外，但大多數同學(xué)似乎是對這突如其來(lái)的寬松學(xué)習環(huán)境不適應，上課早退甚至是曠課現象嚴重，晚自習出勤率較低，即使出勤也多是為了應付輔導員制定每周不少于三次的晚自習出勤的硬性規定。

　　二、班級思想作風(fēng)建設和班委建設

　　本學(xué)期雖然校團委開(kāi)展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團日活動(dòng)，但大多流于形式，同學(xué)們積極性較差，尤其是班委建設方面，大多班委工作懶散，工作熱情較低，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，致使班委建設極不完善，班級工作開(kāi)展較為困難。

　　三、班級活動(dòng)方面

　　班級活動(dòng)目的在于加強同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力，充實(shí)同學(xué)們的`精神世界，調動(dòng)廣大同學(xué)的參與集體活動(dòng)的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動(dòng)，但活動(dòng)大多流于形式，在組織過(guò)程中存在較大失誤，活動(dòng)現場(chǎng)秩序較亂�；顒�(dòng)之后，工作總結無(wú)法及時(shí)反饋。

　　針對以上總結，特總結出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、學(xué)習方面

　　1.強化晚自習出勤率。讓同學(xué)們了解到晚自習是消化當天學(xué)習知識預習第二天課程的重要時(shí)間段。同時(shí)，班委堅持每天晚上簽到簽走，不遲到不早退，有事必須提前請假

　　2.積極完善上課點(diǎn)到制度，確保同學(xué)不曠課，及時(shí)到達上課地點(diǎn)，缺席時(shí)必須提前請假

　　二、班級思想建設與班委建設

　　1.生活委員及信息委員應多注意同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。充分發(fā)揮班級QQ群的作用，及時(shí)反饋同學(xué)們對班委意見(jiàn)建議，爭取每學(xué)期評選優(yōu)秀班干部的獎項

　　2.定期召開(kāi)班委會(huì )議，討論工作中的問(wèn)題，總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，明確各班委的職責，加強班委配合

　　3.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作，學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短

　　三、班級活動(dòng)方面

　　1.活動(dòng)前應制定更加明確細致的方案書(shū)，加強發(fā)揮每個(gè)班委成員的力量，將活動(dòng)細化，確保每一個(gè)環(huán)節不出錯�；顒�(dòng)中要指派專(zhuān)人維護現場(chǎng)秩序，保證現場(chǎng)不會(huì )出現混亂局面�；顒�(dòng)后應指定人寫(xiě)好班級活動(dòng)總結，及時(shí)對活動(dòng)作出反饋，并及時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，總結經(jīng)驗。

　　2.班級活動(dòng)應當做到“宜精不宜多”，保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵。

　　本學(xué)期我們在工作與學(xué)習上的不足除以上幾點(diǎn)外，還必然存在許多未覺(jué)察到的地方，我們將會(huì )在今后的工作中克服缺點(diǎn)與不足，努力將工作做得更好。

　　老師的得力助手，同學(xué)們的知心伙伴。操場(chǎng)上的你生龍活，教室里的你孜孜不倦。謙虛、務(wù)實(shí)、勤勉、為班同學(xué)做了最好的表率和示范！心細如發(fā)，關(guān)心同學(xué)冷暖；運籌帷幄，使得分內工作圓滿(mǎn)。贈人玫瑰，手有余香。奉獻無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)言。身先士卒，不懼苦累和臟亂；率先垂范，方始班級窗明幾凈。向你學(xué)習，共同愛(ài)護我們的菁菁校園！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 21

　　時(shí)光流逝，日月如梭，轉眼間期末將至�；仡櫛緦W(xué)期，我部門(mén)在系學(xué)生會(huì )、分團委的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了各項活動(dòng)，并能夠認真地完成上級分配下來(lái)的工作，切實(shí)履行了自身的職責。以下就是我部門(mén)本學(xué)期的工作總結：

　　一、常規工作

　　1、將教學(xué)日志發(fā)到學(xué)習委員手中，并告知正確的填寫(xiě)方式，按慣例，每周都會(huì )進(jìn)行收、發(fā)教學(xué)日志，檢查教學(xué)日志并收齊交到系秘書(shū)處簽字。本學(xué)期的教學(xué)日志填寫(xiě)比上學(xué)期要好，主要表現在老師簽字一欄，學(xué)委的這項工作做的`比較好，可是在日期、班級、學(xué)委姓名、講授章程方面有所下降，原因主要有：

　�。�1）在講填寫(xiě)方式時(shí)學(xué)委沒(méi)聽(tīng)全，漏填了。

　�。�2）教學(xué)周歷沒(méi)及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度發(fā)到學(xué)委手中。不過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習部成員和老師的努力，現教學(xué)日志都填寫(xiě)得很好，完成好了此項工作。

　　2、將晚自習檢查工作分配到各班學(xué)習委員，有學(xué)習委員進(jìn)行檢查，本部成員也進(jìn)行了隨機檢查。通過(guò)檢查，同學(xué)們能夠自覺(jué)地學(xué)習，形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣，每天晚上從走廊走過(guò)都能感受得到那濃濃的學(xué)習氛圍，基本功訓練正常進(jìn)行，師范專(zhuān)業(yè)班級的同學(xué)每晚都會(huì )擺出10張小黑板，展示著(zhù)自班風(fēng)采，而且從擺出的小黑板來(lái)看，同學(xué)們的基本功訓練都有所提高。但是，由于要上選修課，所以晚自習就暫停了。這似乎沒(méi)有打擊同學(xué)們學(xué)習的積極性，很多同學(xué)如果沒(méi)有選修課也會(huì )到教室晚自習，例如：××初教理科班、××初教文。搞好晚自習，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，督促各班管理是我們的職責，這學(xué)期我們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。

　　二、另行工作

　　1、十月份

　　提交我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃，舉行了詩(shī)詞歌賦大賽。并評出了一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　2、十一月份

　　舉行了“防予艾滋病，關(guān)愛(ài)你我他”的演講比賽，并評出了一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　3、十一月份

　�。�1）進(jìn)行語(yǔ)言文字督察員的驗收及考核工作，發(fā)出評選“優(yōu)秀推普班級”和“優(yōu)秀推普員”通知。

　　發(fā)出兒童話(huà)劇活動(dòng)的通知。

　�。�2）協(xié)助外聯(lián)部“賣(mài)愛(ài)心面包”活動(dòng)，協(xié)助女生心理部“競選拉拉隊隊長(cháng)”活動(dòng)。

　�。�3）在系里選出20為同學(xué)到9—211參加“健康教育”的講座。

　　4、十二月份

　�。�1）完成兒童話(huà)劇初賽，選出10個(gè)節目進(jìn)入決賽活動(dòng)。

　�。�2）配合組織部搞好了“推優(yōu)”工作。

　�。�3）完成了語(yǔ)言文字督察員的選拔工作，選出優(yōu)秀推普員和優(yōu)秀推普班級。

　　5、一月份

　�。�1）圓滿(mǎn)完成兒童話(huà)劇活動(dòng)

　�。�2）向我系同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)，提倡同學(xué)們抓緊復習，誠信考試。

　　補充：

　　除了以上工作以外，還有按時(shí)到系辦值班，按時(shí)參加系干例會(huì )，校學(xué)習部例會(huì )，并及時(shí)向同學(xué)們傳達會(huì )議內容，積極協(xié)助各部門(mén)的工作等等。

　　回顧昨天，我們感慨萬(wàn)分，展望明天，我們充滿(mǎn)信心，我們學(xué)習部一定會(huì )努力工作，完成好每一項工作，爭取做到全面而精彩！

　　以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作總結。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 22

　　一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫(huà)上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè )�，F將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。

　　一、健康成長(cháng)，保育為先

　　我們班在幼兒園的指導下，衛生保健工作嚴格按照要求進(jìn)行，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅持兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營(yíng)養。通過(guò)本學(xué)期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進(jìn)步，不僅幼兒挑食的習慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。

　　二、育兒之本，教育為重。

　　1、常規方面：我們在日常生活中注重培養幼兒的一日常規。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負責拿點(diǎn)心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細小的機會(huì )，既培養了他們?yōu)橥�伴服�?wù)的潛力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

　　2、教育教學(xué)：本學(xué)期我們認真根據實(shí)際幼兒年齡特點(diǎn)與興趣，在《綱要》指導下，圍繞課程主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。例如結合節日主題開(kāi)展了中秋節、慶國慶、臘八節、元旦等主題教育活動(dòng)，10月、11月分別進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每月末開(kāi)展越演越開(kāi)心和越繪越開(kāi)心交替進(jìn)行，通過(guò)參加集體活動(dòng)，不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會(huì )的機會(huì )，還開(kāi)闊了幼兒的眼界，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)中我們注意因材施教，時(shí)刻認識到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂(lè )意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據他這一特點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵他來(lái)當小組長(cháng)，以身作則當好榜樣，通過(guò)恰當的'方式來(lái)引導孩子，會(huì )有不一樣的發(fā)現。

　　三、團結協(xié)作，家園共育

　　《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(cháng)提高教育潛力。本著(zhù)這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。開(kāi)學(xué)我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，及時(shí)反饋幼兒情況，對于家長(cháng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復，在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的各項活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

　　四、安全工作，重中之重

　　幼兒園里無(wú)小事，安全職責重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。

　　五、總結與反思

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：

　　1、一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，喜歡講話(huà)，進(jìn)餐習慣還有待改善。

　　2、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。

　　3、加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒自我管理的意識。

　　回顧這一學(xué)期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著(zhù)一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進(jìn)步。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 23

　　本學(xué)期我擔任高三（19）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望，爭取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此，我一方面下苦功健全自身知識體系，打牢語(yǔ)文基礎知識，使自己能比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)；另一方面，繼續向老教師跟課學(xué)習，抽出業(yè)余的時(shí)間豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，大大提升了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣、取得了很好的學(xué)習效果�，F總結如下：

　　一.深入研究《說(shuō)明》，學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗，將理論與經(jīng)驗作為教學(xué)工作的指導。

　　新課程標準不但強調基礎知識，更重視學(xué)生能力的培養，特別是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力。作為標準和方向的《考試說(shuō)明》，每年都會(huì )根據實(shí)際要求調整，這種調整或改動(dòng)勢必會(huì )對高考起到一定得指向作用，從而要求各學(xué)科針對說(shuō)明進(jìn)行細致研究。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們不斷的結合實(shí)際問(wèn)題，有針對性的對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結合高考試題分析，從而明確教學(xué)的側重點(diǎn)，為自己的工作做了更好的指導。

　　二.細化教學(xué)環(huán)節，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，是整個(gè)教學(xué)工作的重中之重和全部。

　　1.用好教材，重視雙基。學(xué)生總是抱怨語(yǔ)文課本對考試來(lái)說(shuō)沒(méi)用，這種想法是非常不對的。教材是一個(gè)載體，它包含了高考說(shuō)明中的所有基礎考點(diǎn)，熟練掌握教材就能掌握基礎知識和基本能力；教材又是一個(gè)跳板，只有從教材中拓展、生發(fā)，就能達到舉一反三.學(xué)以致用的目的。而高考試題正是源于教材而又高于教材的，用好課本我們就能以不變應萬(wàn)變。

　　2.激發(fā)興趣，提升課堂質(zhì)量。只有步入高三的學(xué)生才能真正體會(huì )到學(xué)習的緊迫性和肩負的責任感。擺在我們面前的就是如何上好每一節課，讓學(xué)生在每一節課都有收獲。這就需要激發(fā)學(xué)生的興趣，但激發(fā)興趣絕不是一個(gè)故事或者笑料就足夠的。因此我根據每一節課的知識點(diǎn)做好準備。重視知識點(diǎn)與高考說(shuō)明的聯(lián)系，讓學(xué)生認識到它的重要；重視知識點(diǎn)之間的`關(guān)聯(lián)和變通，讓學(xué)生“窺一斑而見(jiàn)全豹”。通過(guò)這些，讓學(xué)生明白知識不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中掌握知識，在理解中拓展知識。同時(shí)，再輔以課堂中的那些生成性問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際生活和感悟，就使學(xué)生得到的不但是知識，還有使用知識的能力；不但是課堂上的，還有生活中的……

　　3.突破重點(diǎn)，重視實(shí)效，抓好常規，重視平時(shí)積累。

　　高三的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡(jiǎn)單重復，特別是教材的復習，要在原有的基礎上引導學(xué)生有所突破，緊扣大綱要求，對不同類(lèi)型的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納。如文言文教學(xué)，不但是掌握基礎詞語(yǔ)、用法和現象，要在此基礎上進(jìn)行有規律的歸納總結，從而形成一個(gè)有效的知識系統，這樣才能彌補原有的知識缺陷，掌握復習的重難點(diǎn)，從而有效的達到復習的目的。

　　對于專(zhuān)題專(zhuān)項復習要抓好常規落實(shí)。由于語(yǔ)文知識點(diǎn)多，分散廣，再加上記憶的遺忘性，就要求哦我們注意多積累，做好基礎知識和錯題的分類(lèi)整理，為高考的最后沖刺夯實(shí)基礎。在落實(shí)上要加強課前練習，從字音字形成語(yǔ)標點(diǎn)語(yǔ)病詩(shī)詞鑒賞和名句默寫(xiě)上做好，即對學(xué)生重視基礎知識的掌握和能力的培養起到警示作用，又能將理論與實(shí)際相結合。

　　4.精選習題，優(yōu)化訓練，上好講評課。

　　高三階段是專(zhuān)項復習與系統訓練相結合的時(shí)期，要將學(xué)生掌握的知識利用到實(shí)際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對性、典型性、創(chuàng )新性的試題，同時(shí)試題要緊密結合考試說(shuō)明。

　　在講評試卷時(shí)，也要做到目的明確、重難點(diǎn)突出，要結合考綱分析出題的類(lèi)型、方向和趨勢，甚至明白命題者的考查意圖。這樣也能加強學(xué)生對考試的認識。

　　同時(shí)，還要講究解題策略和方法，引導學(xué)生結合答案分析主觀(guān)題的答題步驟、術(shù)語(yǔ)和得分要點(diǎn)，全面提升學(xué)生的階梯能力，最大限度的避免失分。對于錯誤肯定要分析原因，做到借鑒和學(xué)習。也可以根據具體的提醒適當拓展，將那些同類(lèi)但不同問(wèn)法的試題集中歸納。

　　5.做好學(xué)情分析，對癥下藥。

　　通過(guò)定時(shí)練習來(lái)檢查我們在教與學(xué)上的不足和暴露出來(lái)的問(wèn)題，對于這些，及時(shí)通過(guò)學(xué)情分析找準具體環(huán)節，然后有針對性的去解決問(wèn)題，從而達到穩步提升的目的。同時(shí)，更多的是要在課堂上關(guān)注學(xué)生的反應以及課后學(xué)生的作業(yè)上發(fā)現問(wèn)題。這樣多管齊下的，最大限度的保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　三.和諧融洽的教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設是高三教學(xué)的有效保障。

　　首先，不錯的師生關(guān)系式整個(gè)教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)的。故人所說(shuō)的“教學(xué)相長(cháng)”就說(shuō)明了這一點(diǎn)，教師的“教”影響到學(xué)生的“學(xué)”，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習過(guò)程的中的生成性問(wèn)題也會(huì )推動(dòng)教師的“教”，而且師生關(guān)系的融洽影響整個(gè)課堂質(zhì)量。因此在教學(xué)中多站在學(xué)生的角度換位思考的，多從自身反思，多與學(xué)生交流，以此來(lái)推動(dòng)自己的教學(xué)。

　　其次，同事之間相互交流、溝通可以補自己所短；多向老教師學(xué)習可以提升自己的水平和增多教學(xué)經(jīng)驗。而學(xué)校整個(gè)大環(huán)境上從硬件設施上給教師提供更大的便利的，采取很多措施和提供很多的教師成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造了條件。這些都是我們整個(gè)教學(xué)工作順利完成的保障。

　　當然由于自己的年青，經(jīng)驗不足，也在教學(xué)中存在很多的問(wèn)題。如課堂上會(huì )因為時(shí)間的不足和學(xué)生反應慢而以自己的講解代替學(xué)生的思考，給學(xué)生自主活動(dòng)的機會(huì )少等，我將積極發(fā)現并改正缺點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的踏實(shí)努力，取得了一定得成績(jì)，雖然成績(jì)不是自己滿(mǎn)意的，但自己對這學(xué)期努力的過(guò)程是無(wú)怨無(wú)悔。感謝領(lǐng)導的信任和老教師的的支持和幫助以及學(xué)生給予自己的理解和配合，在以后的教學(xué)中我將一如既往的奉獻自己的才智和汗水。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 24

　　這個(gè)學(xué)期，我繼續擔任初三班主任。我很高興，但也很擔心。初三（2）班，初中年級的學(xué)生少之又少，生怕完成不了學(xué)校布置的任務(wù)。在班主任平時(shí)工作中，做好班級日常管理和學(xué)生思想教育工作。有努力，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，總結如下：

　　一、加強對學(xué)生的德育和思想教育

　　1、班會(huì )是我們德育工作的主要陣地。 平時(shí)利用班會(huì )課本開(kāi)展一些教育主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導、理想教育和愛(ài)國主義教育。

　　2、改善班級文化，利用墻報、黑板報進(jìn)行德育。 加強學(xué)生理想教育，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，實(shí)現理想。為了加強班級的凝聚力，我還經(jīng)常帶領(lǐng)他們開(kāi)展有意義的班組活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風(fēng)。我還利用課余時(shí)間和學(xué)生一起裝點(diǎn)美化課堂，出版每份黑板報，給學(xué)生一個(gè)更美麗、更適合展示自己的舞臺，營(yíng)造溫馨、充滿(mǎn)活力的學(xué)習環(huán)境。

　　3、班級目標統一，力爭“文明班”稱(chēng)號，鼓勵學(xué)生爭做文明中學(xué)生。

　　4、經(jīng)常在課堂上與基礎較差的學(xué)生交談，穩定他們的情緒，幫助他們及時(shí)發(fā)現自己的長(cháng)處和短處，在肯定進(jìn)步的`同時(shí)指出短處，并督促他們改正一些不良習慣，促使他們加強自我管理和糾正，并不斷進(jìn)步。

　　二、加強良好學(xué)風(fēng)的形成

　　1、要求學(xué)生課前做好充分準備，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)課，獨立完成作業(yè)。 讓學(xué)生學(xué)會(huì )在書(shū)中做一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。課后可以及時(shí)與老師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，制定適合個(gè)人的措施，幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、要求學(xué)生注意期中和期末考試，以及平時(shí)的練習。 考前認真準備，考后認真總結，不斷進(jìn)步。在復習階段，積極配合各班老師指導學(xué)生開(kāi)展復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。

　　3、班級樹(shù)立學(xué)習榜樣，讓學(xué)生向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習。每個(gè)人為自己找一個(gè)對手，確立短期目標和長(cháng)期目標，增強競爭意識。 定期進(jìn)行學(xué)習評估，做好獎勵工作。

　　三、加強家校聯(lián)系

　　使用多種方式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，經(jīng)常與家長(cháng)溝通學(xué)生在校情況和家中情況學(xué)校的表現讓家長(cháng)發(fā)揮協(xié)助、合作和監督的作用，讓家庭教育參與學(xué)校教育；

　　由于經(jīng)驗不足，我的班主任在很多方面還存在不足：

　　首先，班會(huì )和早會(huì )沒(méi)有好好計劃和準備。

　　除了學(xué)校需要注意的主題班會(huì )，我沒(méi)有充分利用每周的班會(huì )時(shí)間。因此，學(xué)生的精神面貌不好，班風(fēng)還沒(méi)有完全建立起來(lái)。通過(guò)下半學(xué)期的思考和實(shí)踐，我發(fā)現班會(huì )上其實(shí)有很多可以聊的話(huà)題，更重要的是，這些活動(dòng)可以增強班級凝聚力，加強班級和校風(fēng)建設。在我們班上，我一般都是先總結，然后同學(xué)們就自己最近發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行討論，并以各種形式進(jìn)行教育。

　　第二、每次活動(dòng)前后都要進(jìn)行思想動(dòng)員和總結；

　　無(wú)論是學(xué)校組織的各項比賽，還是各項活動(dòng)在課堂上，我應該提前調動(dòng)我的思想。使學(xué)生端正思想，堅定克服困難的決心。此外，每次外出前，要強調紀律和同學(xué)間的互助友誼；活動(dòng)結束后，讓學(xué)生總結自己做得好的地方和做得不好的地方。 ，表?yè)P熱情、樂(lè )于助人的學(xué)生。

　　第三，要開(kāi)動(dòng)腦筋，設計和運用多種教育方式。

　　從大的角度看，班級管理的各種規章制度、實(shí)施方式、參加學(xué)校和年級的各種活動(dòng)、組織班級活動(dòng)，都需要我們的大腦精心設計；在學(xué)生的表?yè)P、批評和鼓勵方面，我們也需要動(dòng)動(dòng)腦筋。每次我自己都錯過(guò)了這一點(diǎn)。所以未來(lái)，你必須努力工作。當你的腦海中出現一個(gè)新的想法時(shí)，你應該立即寫(xiě)下來(lái)，并盡快付諸實(shí)踐。

　　總之，以上是我對班主任一學(xué)年工作的總結。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗。當然，這除了我自己的努力，也離不開(kāi)校領(lǐng)導和辦公室全體同事的無(wú)私關(guān)懷和幫助。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明自己的工作能力，不斷前行。我將一如既往，以真誠對待事業(yè)，以愛(ài)心對待學(xué)生，以熱情對待生活，以正義對待生活。只要我們的心為學(xué)生真誠，為學(xué)生的健康成長(cháng)，一切以提高學(xué)生的生活狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，相信通過(guò)不斷的培訓，我班主任的工作會(huì )有所提高。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 25

　　本學(xué)期，根據學(xué)生的實(shí)際狀況，我采取有效的措施，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，引導學(xué)生參與學(xué)習的全過(guò)程，取得了很好的效果�，F總結如下：

　　一、以課堂教學(xué)為核心

　　1、我的備課過(guò)程非常細致，首先我會(huì )仔細研究學(xué)科教學(xué)大綱、教材和參考書(shū)，確保我的備課內容符合標準要求。在學(xué)期中，我會(huì )特別注重單元備課，深入了解每個(gè)知識點(diǎn)在整本課本和單元中的重要性和作用。我會(huì )思考學(xué)生的學(xué)習方式，以及他們可能會(huì )遇到的問(wèn)題，然后尋找最佳解決方案。在我的備課筆記中，我注重體現教師的引導作用，同時(shí)也要讓學(xué)生在學(xué)習中保持主動(dòng)性。此外，我還將充分理解課后習題的作用，制定有針對性的練習計劃來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)內容。

　　2、上課。

　�。�1）進(jìn)行課前口算練習，給孩子養成課前口算的好習慣，為學(xué)習數學(xué)知識打下堅實(shí)的基礎。

　　從接班伊始，我就開(kāi)始了培養低年級學(xué)生口算潛力，持之以恒、措施得力，必定會(huì )取得成效，此刻孩子們的口算潛力有了大幅度的提高，也為學(xué)習數學(xué)掃清了障礙。

　�。�2）創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選取學(xué)生的探究結果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養潛力。學(xué)生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，構成潛力，發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法。

　�。�3）及時(shí)復習。根據遺忘規律，新知識的遺忘隨時(shí)間的延長(cháng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施十分適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的特點(diǎn)。

　�。�4）單元小結。一般做到一小節一整理，構成每節知識串；每單元整理復習構成知識鏈，一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“變“再變，薄“的過(guò)程”既構成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法。

　　3、批改作業(yè)。

　　低年級孩子不喜歡看到自己的作業(yè)本上有差號，怎樣才能既讓孩子改正錯誤，有學(xué)習了知識呢？針對不同的練習錯誤，指出個(gè)性問(wèn)題，群眾訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析潛力。學(xué)生訂正之后，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。

　　4、注重對后進(jìn)生的輔導。

　　在面對后進(jìn)生時(shí)，我們需要分層次要求，針對其學(xué)習瓶頸，尋找最適合其自身情況的教學(xué)方式。在教學(xué)中，我們應當以降低難度和放緩坡度為出發(fā)點(diǎn)，讓后進(jìn)生采用自己的方法慢慢學(xué)習。即使有些學(xué)生剛開(kāi)始可能只能使用數手指頭的方法來(lái)做題，我們也不應該輕視他們，而是注重他們的學(xué)習過(guò)程，給予他們更多的支持和幫助。同時(shí)，在教學(xué)中，我們應該逐步培養后進(jìn)生的學(xué)習興趣和自信心，鼓勵他們多思考、多回答問(wèn)題。針對學(xué)生的回答，我們應該采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課時(shí)死氣沉沉的.局面，使學(xué)生更加愿意回答問(wèn)題、積極思考。

　　二、用心落實(shí)素質(zhì)教育

　　我們要堅持正確的教育思想，樹(shù)立與素質(zhì)教育相適應的教學(xué)觀(guān)念。我們不能再沿襲“以知識為本”的老舊觀(guān)念，而應該樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀(guān)念，緊密結合學(xué)生的探索與創(chuàng )新活動(dòng)，呈現出讓學(xué)生樂(lè )在其中、實(shí)踐中學(xué)、活力四射、新思維盎然的教學(xué)情境。為了營(yíng)造這樣的教學(xué)環(huán)境，我們采取了一系列的措施。例如，我們設置了找規律、拼圖、扮演小醫生等活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐和操作，自主探索、獨立思考、表達自己的看法，從而激發(fā)了他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我們也鼓勵學(xué)生去表現自己，用簡(jiǎn)單愉悅的方式進(jìn)行學(xué)習和交流。這種教育方式讓學(xué)生們始終保持良好的心態(tài)，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習中去。我們相信，只有通過(guò)這樣的方式，學(xué)生才能真正掌握知識，發(fā)揮自己的潛力，并成為未來(lái)社會(huì )的中堅力量。

　　三、不足之處

　　我發(fā)現自己在教材學(xué)習上還有不夠深入的地方，對新時(shí)期小學(xué)低年級數學(xué)教學(xué)也缺乏經(jīng)驗，需要更深入了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識掌握規律，對學(xué)生的要求也需要進(jìn)一步完善。因此，我將努力樹(shù)立素質(zhì)教育的理念，并通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)施，以期為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展做出更好的貢獻。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 26

　　時(shí)間過(guò)得還真快，好像剛開(kāi)學(xué)而已，沒(méi)想到那么快就到了學(xué)期末了，在這一個(gè)學(xué)期在我們同學(xué)的共同努力下，我們班也取得了一定的進(jìn)步�，F在，在這里我先對我們班上的工作作一個(gè)總結。

　　首先在學(xué)期初期在班干換屆后，我們新任班團干就召開(kāi)了我們的班團干會(huì )議，商量并制定出了我們班一系列的班級管理制度，比如：開(kāi)班團干例會(huì )的時(shí)間，監督制度（意見(jiàn)箱），成立通訊稿、宣傳、后勤小組，下發(fā)通知的制度等等。然后在10月15日舉行了一次本班內部主持人的招聘活動(dòng)，在10月24日舉行了試講活動(dòng)，此次活動(dòng)是開(kāi)展得比較成功的，得到了老師們的肯定，并且此次活動(dòng)的通訊稿上了學(xué)校的新聞網(wǎng)和校團委網(wǎng)。

　　在11月14日我們也開(kāi)展了到雷州的外出活動(dòng)，著(zhù)次活動(dòng)也促進(jìn)了我們班同學(xué)的交流，在11月27日我們班也舉行了一次以感恩為主題的班會(huì )�？傮w上說(shuō)我們班在經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的努力后，在很多方面都得到了大家的肯定。有不少的人跟我說(shuō)過(guò)聽(tīng)說(shuō)你們半近來(lái)不錯喔。

　　現在談一下我個(gè)人當任了一個(gè)學(xué)期的班長(cháng)的一些感受吧。這一個(gè)學(xué)期走來(lái)，我最大的`感受就是充實(shí)和感恩�；蛟S很多人會(huì )人為當班長(cháng)會(huì )有很多事要做，很忙，可是在另一方面看來(lái)這不也是使生活變得很充實(shí)嗎？而且只要工作分配得合理，其實(shí)也不會(huì )太辛苦的。講到了工作我特別想說(shuō)的就是我真的很感謝別的班團干的幫忙，因為每次的活動(dòng)和工作他們都會(huì )幫忙做很多東西，而且我分配的工作也會(huì )很認真地做，而且不會(huì )抱怨什么。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 27

　　本學(xué)期擔任了高二6、7、8三個(gè)班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，現對本學(xué)期物理教學(xué)工作總結如下：

　　一、針對理科班的具體情況，制定了一系列的補差方案：高二理科班物理成績(jì)不是很好，尤其是基礎較差，學(xué)生反應慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學(xué)生弄懂為止。

　　二、對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現的普遍問(wèn)題集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現的個(gè)別問(wèn)題，單獨找個(gè)別學(xué)生輔導，對學(xué)生中出現的不交作業(yè)現象和抄襲現象堅決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。

　　三、課前反復研究考綱，對考綱中的知識點(diǎn)做到心中有數，對學(xué)生忽略的問(wèn)題加以強調，對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復講解，反復練習，讓學(xué)生對考綱中的每一個(gè)考點(diǎn)都熟練。

　　四、查閱大量教學(xué)雜志，對各地的新信息、新題型及時(shí)反饋給學(xué)生，并把較好的資料，較好的新題、信息題復印出來(lái)，張貼出來(lái)，讓學(xué)生及時(shí)了解高考的新動(dòng)向，有針對性的復習。

　　五、對學(xué)生復習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復練習，特別是實(shí)驗題，學(xué)生尤其頭疼，對實(shí)驗原理、實(shí)驗中的注意事項、實(shí)驗的誤差等不清楚，更談不上將實(shí)驗原理進(jìn)行轉換，進(jìn)行實(shí)驗的設計。針對這些問(wèn)題，除了仔細給學(xué)生講解實(shí)驗的原理等，還讓學(xué)生對實(shí)驗的設計反復訓練，反復體會(huì )，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實(shí)驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗題的做法。

　　六、針對當前高考的特點(diǎn)。在注重基礎考查的同時(shí)，特別注重能力的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)。

　　七、高二文科班的做法：

　�。ㄒ唬┪目瓢啾緦W(xué)期有會(huì )考任務(wù)。班級物理成績(jì)較差，基礎博弱，差生較多。根據這一特點(diǎn)，采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽。在平時(shí)的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學(xué)生的能力。對學(xué)習比較困難的學(xué)生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據自己的實(shí)際情況，重在雙基的落實(shí)，但是決不能抄襲。

　�。ǘ�）充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn)，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。

　�。ㄈ�）學(xué)習習慣，物理能力的培養始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中，注重聽(tīng)中遇到的已在高一學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，進(jìn)行強化復習，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學(xué)生的基礎較差，學(xué)習興趣淡薄，通過(guò)基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

　　嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節。本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加大學(xué)生課外活動(dòng)指導，深化課堂教學(xué)改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校內及校外的教學(xué)研討，并做了大量的'探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　1、認真備課

　　備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　備教法�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　2、課堂教學(xué)

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言力求科學(xué)、簡(jiǎn)潔、明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　3、課后輔導

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，全面了解學(xué)生的基本情況，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時(shí)，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導、與學(xué)生交流等找出學(xué)生學(xué)習存在的思維障礙。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

　　總之，高二上學(xué)期物理教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jì)，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，四個(gè)班的物理成績(jì)有了一定的提高�？梢哉f(shuō)有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 28

　　這學(xué)期我是九年級xxx班的班主任。班級工作的重點(diǎn)是做好班級的日常管理工作。同時(shí)，要注意學(xué)生的考試成績(jì)。要從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，從加強學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手。管理工作提高了學(xué)生的品德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良習慣，樹(shù)立了正確的學(xué)習理想。本學(xué)期班主任的工作總結如下：

　　1、增強班級凝聚力。 剛融入班級的九年級學(xué)生，往往會(huì )有一定的陌生感。為了消除陌生感，集體力量是無(wú)限的。集體主義精神在活動(dòng)中產(chǎn)生，所以我組織了互助互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生之間的協(xié)作和團隊精神。這不僅可以對班級的紀律和日常管理起到顯著(zhù)的作用，還可以使學(xué)生養成團結友愛(ài)的習慣，在班上孕育團結友愛(ài)的氛圍，使班級成為一個(gè)大家庭。 、

　　2、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴謹、積極、向上”的班級集體。 學(xué)年伊始，本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉、科學(xué)考察相結合的方式，選拔組建了一支具有強烈責任感的團隊。責任心強、競爭意識強、工作朝氣蓬勃、具有凝聚力的班委組織。并讓他們盡快明確職責，大膽放手，分配一些具體的事務(wù)，建立層次分明的立體管理體系。同時(shí)，給予定期指導和監督。更重要的是，他們培養了主人翁意識和責任感。

　　3、積極關(guān)注后進(jìn)生的改造。 后進(jìn)生的教育一直是班主任工作中的難點(diǎn)。對此，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查，找出他們成為差生的原因，并及時(shí)加強對學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生的心理疏導，讓他們實(shí)現自己的價(jià)值。并通過(guò)“一幫一”學(xué)習互助活動(dòng)，耐心幫助他們，提高了學(xué)習成績(jì)。

　　4、以多種方式開(kāi)展活動(dòng)。 同時(shí)活動(dòng)有助于學(xué)生成長(cháng)。今年，我也用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。例如，“我談學(xué)習”主題班會(huì )受到師生的好評。

　　5、以崇高的理想激發(fā)學(xué)習。 如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他就像大海中的一艘迷失的船。它將被計算在它浮動(dòng)的任何地方。沒(méi)有目標，就沒(méi)有動(dòng)力。在學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習階段時(shí)，班主任要積極創(chuàng )造機會(huì )，給予他們理想的教育。因為只有讓學(xué)生明確自己的目標，他才會(huì )把它變成學(xué)習和生活的動(dòng)力。他們明白現實(shí)與理想之間存在差距，但這種差距并非不可逾越，而是可以通過(guò)自己的努力來(lái)彌合，并要求學(xué)生制定學(xué)習計劃，把對理想的追求轉化為學(xué)習動(dòng)力。

　　6、我最想說(shuō)的

　　在這里，我最想說(shuō)的是感謝班上的每一位老師。沒(méi)有老師的支持，xxx班就沒(méi)有進(jìn)步。

　　xxx老師的敬業(yè)精神和嚴謹治學(xué)對學(xué)生的影響很大，有利于形成良好的課堂氛圍。 xx老師為我班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習付出了很多努力。他經(jīng)常在下班后督促和輔導學(xué)生。 xxx老師 xxx老師在物理和漢語(yǔ)的學(xué)習中也特別重視優(yōu)生的輔導，讓他們更有信心。 xx老師還注重幫助和教導問(wèn)題學(xué)生，要求他們紀律嚴明，勤奮完成學(xué)習任務(wù)�？傊�，在這里向所有老師說(shuō)聲謝謝！

　　7、問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　雖然付出了很多努力，但是直到學(xué)期結束，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣還是很差，學(xué)習態(tài)度還是不行足夠積極。比如有些學(xué)生坐立不安，坐立不安，學(xué)習不穩，自我感覺(jué)良好。這些現象主要體現在他們平時(shí)的學(xué)習成績(jì)上�？此撇诲e，但在考試時(shí)表現出真面目的'學(xué)生中，也有一部分還在胡鬧，不愿刻苦深入學(xué)習，缺乏學(xué)習的興趣和熱情。

　　在今后的工作中，要加強對工作方法的研究，特別是如何打造班級學(xué)風(fēng)，下更多功夫，有效把有問(wèn)題的學(xué)生轉化為優(yōu)秀的班主任、“工作是人生的價(jià)值，人生的快樂(lè )也是幸福所在�！蔽乙呀�(jīng)用自己的行動(dòng)證實(shí)了這一說(shuō)法。我在工作，我很開(kāi)心。在以后的班主任工作中，我會(huì )不斷的提升自己，在平凡的三尺講臺上，以春蠶的精神和蠟燭的性格，盡我的本分，為學(xué)校盡我的一份力。 xx中學(xué)的發(fā)展。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 29

　　時(shí)間飛速流逝，轉眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這一學(xué)期有壓力，有忙碌，有歡喜，有憂(yōu)慮，有得有失，但中間的過(guò)程讓人感到很充實(shí)，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　教學(xué)方面

　　一、加強自身學(xué)習

　　為了在平時(shí)的教學(xué)中更能體現并運用好新的課程理念，我潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會(huì )其中的含義，特別是近年來(lái)一直推行單元整體教學(xué)，這對于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰，一種機遇。所以，為了盡快適應這種新模式，我就在緊張、忙碌的工作之余，多研究，多學(xué)習，加強自身教學(xué)水平，努力積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，讓自己更快地成長(cháng)起來(lái)。

　　二、提高課堂效率

　　一節課成功與否，我覺(jué)得跟學(xué)生的掌握情況有很大的關(guān)系。課上老師講的東西學(xué)生大部分人都會(huì )了，就說(shuō)明課堂效果好，效率高，反之則證明課堂效率低下。于是，我盡力在課堂上面下功夫，為了上好一節課，我在課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的接受能力，刪繁就簡(jiǎn)，采用學(xué)生樂(lè )于接受和易于接受的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)，在課堂上盡量創(chuàng )設教學(xué)情境，營(yíng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極踴躍地發(fā)言，引導學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識，摒棄以往的滿(mǎn)堂灌，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。老師在課堂上只是扮演主導的角色，學(xué)生們才是主演，從而逐步提高課堂教學(xué)效率。

　　三、重視培優(yōu)補差

　　學(xué)生之間存在著(zhù)各種差異，導致一個(gè)班內的學(xué)生層次參差不齊。我們班的學(xué)生特別拔尖的人不多，成績(jì)與能力比較平，所以我針對這一實(shí)際情況，采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養優(yōu)生的`特長(cháng)，而且注重學(xué)困生的輔導，同時(shí)在班內形成對子小組，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，彼此取長(cháng)補短，共同發(fā)展進(jìn)步。有時(shí)，我還會(huì )時(shí)不時(shí)地當著(zhù)全班同學(xué)的面夸獎他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，比如某某某，你以身作則，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又變干凈了，繼續努力……無(wú)形之中，這些鼓勵就變成了動(dòng)力，他們的干勁就更足了。

　　班級管理方面

　　一、培養班干部

　　開(kāi)學(xué)初，我和錢(qián)老師就商量選定了一批得力的班干部，讓他們各負其責。如學(xué)習、紀律、衛生、圖書(shū)管理、分發(fā)作業(yè)等都分工明確，責任到人。這些小班干部能夠以身作則，盡心盡力協(xié)助老師管理班級。同時(shí)，他們在管理班級的時(shí)候，不僅得到了老師和同學(xué)們的信任和表?yè)P，還鍛煉了自身的管理能力。除此之外，正是有了這些小班干部的管理，減輕了班主任的工作量，使得可以緩沖出來(lái)更多的時(shí)間進(jìn)行日常工作，大大提高了工作效率。

　　二、抓好習慣養成

　　一個(gè)班級的學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家庭環(huán)境和家庭教育各不相同，有的家長(cháng)管教嚴格，對孩子的教育十分重視，這些孩子的自律性就強，反之則自律性差，習慣養成令人擔憂(yōu)。所以我和錢(qián)老師重視學(xué)生的行為習慣，并制定適合本班學(xué)生的班規班紀來(lái)約束他們。比如按時(shí)上學(xué)和返校，上課時(shí)坐姿要端正，認真聽(tīng)講，講衛生，站隊時(shí)快齊靜，出入校園不跑步追等等。每一條每一項都反復強調，逐步讓學(xué)生適應這些班規班紀，習慣成自然，養成好習慣，形成良好的班風(fēng)班貌。

　　三、做好和家長(cháng)的溝通工作

　　在班級管理中，會(huì )時(shí)常發(fā)生一些突發(fā)情況，需要家長(cháng)配合時(shí)，我會(huì )第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同商量解決辦法。另外，我還會(huì )充分利用曉黑板、微信、電話(huà)、校信通等方式，及時(shí)和家長(cháng)反饋，齊抓共管。同時(shí)，借助周四離校和周日返校時(shí)，還會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通和交流，爭取得到家長(cháng)的支持和配合，更加充分有效地進(jìn)行班級管理。

　　四、安全教育常抓不懈

　　安全無(wú)小事，事事學(xué)注意。我經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )、課間活動(dòng)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和安全教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上，我會(huì )讓同學(xué)們觀(guān)看安全圖片和視頻，并讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當然總也免不了一些調皮搗蛋的學(xué)生不注意安全，我就依照班規班紀進(jìn)行再批評再教育，防患于未然。

　　不足與努力方向

　　盡管平時(shí)的工作瑣碎而細致，但仍然會(huì )有一些不盡人意的地方。比如：個(gè)別學(xué)生的習慣養成不好，物品擺放前說(shuō)后忘，個(gè)人衛生不講究，還有的學(xué)生安全意識淡薄，屢說(shuō)不改，一些學(xué)生紀律觀(guān)念不強，上課老是不認真聽(tīng)講，作業(yè)拖拉等等。

　　今后我要努力做到：加強自身修養，用自己的言行去感染學(xué)生的行為養成。上課時(shí)再多關(guān)注一下學(xué)困生，而且要堅持下去，要有恒心。多想同組老師學(xué)習，取長(cháng)補短。要經(jīng)常反思自己的工作，好的繼續發(fā)揚，不好的及時(shí)改正，爭取更進(jìn)一步。

　　總而言之，教育教學(xué)工作是一項長(cháng)期的，日積月累的工作，需要有耐心，有毅力才能堅持做下去，以后我要揚長(cháng)避短，做得更好！

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結 30

　　緊張的一學(xué)期結束了，我圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔任中專(zhuān)二年級和高職三年級的教學(xué)工作和班主任工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當然工作中也存在著(zhù)不足。

　　現將本學(xué)期的班主任工作總結如下：

　　一、學(xué)生習慣養成方面。

　　1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導；在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現對于學(xué)生行為習慣一味的要求，可能暫時(shí)有一定的效果，但時(shí)間長(cháng)了卻會(huì )容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習慣。

　　2、本學(xué)期我一改過(guò)去的思路，對于習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習習慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。

　　二、干部隊伍的組建和培養：

　　大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。

　　三、用愛(ài)激勵、鞭策學(xué)生成長(cháng)

　　“愛(ài)心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當班主任給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì )對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內心世界，教育才會(huì )收到應有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服；學(xué)生病了，及時(shí)慰問(wèn)補課。課下談心、用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系成為自己每天的'“必修課”。階段總評時(shí)，誰(shuí)有了進(jìn)步，一份精心挑選的小獎品便送到學(xué)生的手里。為了及時(shí)了解、掌握后進(jìn)生的內心世界和行為表現，激發(fā)其上進(jìn)心和積極性，在工作中多個(gè)別談話(huà)；多溝通家長(cháng)；多表?yè)P鼓勵；多正面疏導；多指明方向。在贏(yíng)得了后進(jìn)生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉化工作就容易多了。

　　四、注重了后進(jìn)生的轉化工作：

　　在后進(jìn)生的轉化方面，我分了兩類(lèi)，一種是僅學(xué)習成績(jì)差的；一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對癥下藥，長(cháng)期不懈地去輔導教育他們，感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。

　　五、家校聯(lián)系方面。

　　為了全面了解孩子，發(fā)揮家長(cháng)的作用，學(xué)期初我與家長(cháng)取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來(lái)了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。我認為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三者是不可分的。

　　六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

　　1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變去適應他們；

　　2、學(xué)習累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？

　　3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

　　雖然為建設這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習動(dòng)機不強的學(xué)生的學(xué)習斗志，為班級學(xué)習創(chuàng )造良好的風(fēng)氣遇到了較大的阻力。

　　班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。當然，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活"的過(guò)程中，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，一定會(huì )把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會(huì )加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習的機會(huì )，努力做最好的老師！

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