初三化學(xué)的教學(xué)工作總結范文
本人本年度擔任初三（2）、（3）、（5）三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)和初三（2）班的班主任工作�？偟膩�(lái)說(shuō)，本人對工作認真負責，盡心盡力，任勞任怨，遵守各項規章制度，與同事和諧相處，積極配合各部門(mén)做好各項工作。積極上進(jìn)，積極參加教研活動(dòng)和繼續教育，積極承擔公開(kāi)課，積極參加各項教育教學(xué)活動(dòng)和研究，關(guān)心學(xué)生，為人師表，在學(xué)生與同事中有較高的威信，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和帶班風(fēng)格。
一 教學(xué)工作方面：
能做到鉆研教材和課程標準，認真備課。充分利用課堂45分鐘，提高教學(xué)的有效性，注意結合一些實(shí)例及時(shí)進(jìn)行思想教育。由于我校是天河區中入學(xué)成績(jì)倒數第一的最薄弱的學(xué)校，生源差，差生面大，學(xué)困生多，所以本學(xué)年本人根據學(xué)校特點(diǎn)，主要從學(xué)困生的教學(xué)策略上進(jìn)行研究和探索，重用小組合作學(xué)習的模式，對學(xué)困生采取一系列措施。從打開(kāi)心靈、保護自尊;實(shí)驗入手、激發(fā)興趣;作業(yè)引導、落實(shí)到位;大測小測，體驗成功；分層訓練、循環(huán)鞏固；師生交融、剛柔并濟等六個(gè)方面進(jìn)行全方位教學(xué)，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，拖后腿，收到了較好的教學(xué)效果。（見(jiàn)本人撰寫(xiě)的論文《淺談學(xué)困生的教學(xué)策略》），培優(yōu)方面主要從小組合作學(xué)習、分層訓練、個(gè)別提點(diǎn)、化學(xué)競賽輔導、優(yōu)秀作業(yè)評選、生活與化學(xué)課外課題研究指導等方面培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)興趣，激勵學(xué)生成就感和榮譽(yù)感，也收到很好的效果。
由于本學(xué)期取消補課，課時(shí)非常緊，學(xué)生差生面又很大，抄作業(yè)現象很?chē)乐�。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，本人主動(dòng)向學(xué)校申請放學(xué)后增加一節自習課讓學(xué)生在學(xué)校做理科作業(yè)，本人每天下班輔導。幾乎每天都最晚才走。經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所帶班級在每次由區市統一進(jìn)行的月考、期中、期末、中考中平均分和優(yōu)秀率均名列年紀前茅。在今年中考中，學(xué)�；瘜W(xué)平均分超過(guò)18中和89中，擺脫全區倒數第一的局面，前進(jìn)了2名，是泰安中學(xué)開(kāi)創(chuàng )以來(lái)最好的成績(jì)。
二．教研方面：
1.本人積極參加各種教育教研活動(dòng)和研究和積極撰寫(xiě)論文，參與區教研室組織編寫(xiě)并統一出版的教學(xué)輔導書(shū)……
2.主動(dòng)積極承擔公開(kāi)課，完成《復分解反應（一）》、《原子結構》兩節校級公開(kāi)課和多節科組研討課，教學(xué)效果均評為優(yōu)秀，全年聽(tīng)課數超過(guò)教導處規定的數量。
3.超額完成繼續任務(wù)，完成繼續教育課程《新課程下學(xué)校德育的難點(diǎn)與對策》、《化學(xué)學(xué)科新進(jìn)展》、《初中化學(xué)新課程教學(xué)設計及教學(xué)案例研究》、《課程標準下的化學(xué)案例精選》，通過(guò)全國計算機5個(gè)模板的考試，代表學(xué)校到參加“全國德育與班主任工作藝術(shù)論壇”。
5.指導青年教師化學(xué)實(shí)驗員**的化學(xué)實(shí)驗室管理工作，指導**等年輕班主任的班主任工作，均取得很好的效果。
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