2024學(xué)年教學(xué)工作總結（通用11篇）

　　無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。那么什么樣的教學(xué)總結才是好的教學(xué)總結呢？下面是小編整理的2024學(xué)年教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)工作總結 1

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，六年級的教學(xué)一晃而過(guò)。作為六年級的語(yǔ)文教師，在學(xué)生畢業(yè)之后，靜下心來(lái)，收拾一下一年的忙亂，反思一下一年工作的得失，幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾在心頭。針對上學(xué)年班級學(xué)生所表現出來(lái)的特征，本人在本學(xué)年對語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調整，也取得了一些成績(jì),現作出總結：

　　一、認真備好每一節課

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。 一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　二、注重學(xué)習方法的指導

　　俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。注重學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時(shí)，都結合學(xué)生學(xué)習的狀況來(lái)滲透學(xué)習方法的指導。

　　在預習課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫(huà)詞句、思資料、寫(xiě)批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預習方法，有利于提高他的自學(xué)潛力和閱讀水平。

　　在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò )，滲透理解詞句的方法，指導學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要資料、體會(huì )思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

　　在習作教學(xué)上，引導學(xué)生仔細觀(guān)察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達潛力亦然不斷提高。

　　三、努力做好轉差工作

　　由于班額較大，差生相對較多，提高他們的成績(jì)，對提高全班整體的學(xué)習質(zhì)量有很大的作用。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有上進(jìn)心，只是有的`孩子學(xué)習能力較弱，有的自控能力差一些，針對差生我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫忙差生制定出學(xué)習目標和學(xué)習資料，每一天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫忙他們掌握，因為是多名優(yōu)生來(lái)幫忙，所以他們都不會(huì )有增大負擔的感覺(jué)。另外我還設了獎勵的制度，構成了競爭的機制。及時(shí)檢查他們的學(xué)習效果，及時(shí)給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。

　　四、重視學(xué)生的課外閱讀積累

　　要想學(xué)好語(yǔ)文，只憑課本是不夠的，務(wù)必擴大學(xué)生的閱讀面�！墩n程標準》提出：“少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”的要求。我為學(xué)生購買(mǎi)大量書(shū)籍，人手一本，作為班級“共享圖書(shū)”，定期或不定期交換，這樣學(xué)生一學(xué)期可以閱讀幾十本書(shū)。當班級形成一種良好的閱讀氛圍時(shí)，我鼓勵學(xué)生根據自己課外閱讀的資料做摘抄，并利用晨會(huì )課輪流上講臺交流，時(shí)間久了，學(xué)生積累的知識越來(lái)越豐富，我相信這樣的活動(dòng)對于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平是大有好處的。

　　當戀戀不舍地送走這一屆的學(xué)生時(shí)，心中總有幾分遺憾和愧疚，教無(wú)止境。雖然在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了較好的成績(jì)：全班學(xué)生的總體學(xué)習成績(jì)有很大提高，師生以及同學(xué)之間更加的信任。但總覺(jué)得還有許多同學(xué)應比此刻更好一些才對；有些工作就應能做的更好一點(diǎn)才是。比如，像這一屆的周峰、張翼、徐亮等同學(xué)的學(xué)習習慣不好，能夠多加引導，加以改善。學(xué)生的學(xué)習潛力還能夠從更多的方面去培養等等�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！彪S著(zhù)時(shí)間的流逝，六年級的教學(xué)任務(wù)也告一段落，但我想我在這一年的工作中，教了不少，也學(xué)了不少，它們必須會(huì )為我以后的工作打下扎實(shí)的基礎。

　　教學(xué)工作總結 2

　　回顧過(guò)去一年的教育教學(xué)工作，我發(fā)現我們在教學(xué)管理、課堂教學(xué)和學(xué)生管理方面，雖然取得了成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。

　　1、課堂教學(xué)改進(jìn)

　　我們的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始一些啟發(fā)性問(wèn)題課堂實(shí)踐，但我們仍需要在教學(xué)設計和課堂管理方面進(jìn)一步探索。我們需要不斷地關(guān)注改進(jìn)課堂的`氛圍和思想創(chuàng )新，使課堂教學(xué)打破一些固定的模式，拓展教學(xué)界限。

　　2、教學(xué)管理落實(shí)

　　本年度我們的學(xué)校加強了教學(xué)管理的落實(shí)，建立了新的教師工作聽(tīng)課機制，但仍需要加強與學(xué)校教育教學(xué)的同步管理。我們需要更有效地組織各種教學(xué)活動(dòng)，使教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　同時(shí)對于教學(xué)問(wèn)題，時(shí)時(shí)觀(guān)察、分析和解決，使學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中持續優(yōu)化教學(xué)管理。

　　3、學(xué)生管理和服務(wù)

　　我們的學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)建立穩定有效的聯(lián)系，強調專(zhuān)業(yè)能力培養對應急操演與緊急救護技能的掌握，使學(xué)生注重即時(shí)修補和救援處理能力。不過(guò)，我們仍需要有更好的方法管理學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生需求和復掌握市場(chǎng)競爭實(shí)力的要求。

　　總之，我們在教學(xué)過(guò)程中還有許多需要改進(jìn)的地方，為了更好地在以后的工作中貢獻更多，我們要積極地思考，尋找合適的方法和步驟，不斷提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。

　　教學(xué)工作總結 3

　　20xx年度注定又是忙碌的一年。本年度擔任計算機部主任、濟南市計算機專(zhuān)業(yè)中心組成員、職業(yè)技能鑒定計算機操作員考評員。一年來(lái)，在教育教學(xué)和管理崗位認真履行自己的職責。作為專(zhuān)業(yè)部主任，一方面要協(xié)調好部里的各種關(guān)系，另一方面還要改革創(chuàng )新，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)部教育教學(xué)發(fā)展。作為一名戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)的老師，還要認真備課，上好每一堂課。忙碌中提高著(zhù)自己各方面的能力�，F將本年度的教育教學(xué)情況作一總結。

　　一、履行專(zhuān)業(yè)部主任職責

　　1、加強集體備課；

　　本年度加強了集體教研的力量，成果顯著(zhù)。集體教研需要一種氛圍，由于平時(shí)老師們課時(shí)量比較大，再加上有些老師還擔任班主任，所以想一起集體備課難度很大。但是職業(yè)學(xué)校要想發(fā)展，課程改革勢在必行。所以平時(shí)注意調動(dòng)老師們的積極性，大家主動(dòng)湊到一起集體商討，改革計算機專(zhuān)業(yè)課和教學(xué)內容和教學(xué)模式，使計算機教學(xué)有質(zhì)的提高。

　　2、繼續做好文化課和專(zhuān)業(yè)課的整合工作；

　　本年度與文化課老師合作，完成整合工作的前期研究階段。要想使文化課和專(zhuān)業(yè)課有機整合，應該做好幾個(gè)工作。一是教師要用心去發(fā)現需要整合的內容；二是老師之間要有效溝通；三是具體實(shí)施階段，把溝通的成果落到紙上，付諸實(shí)施。本學(xué)年，我和趙琳老師在《辦公軟件》與《應用文寫(xiě)作》的整合方面取得了一定成績(jì)，從上課效果來(lái)看，成效比較顯著(zhù)。

　　3、技能大賽取得歷史性突破；

　　在濟南市歷年技能大賽中，濟南市五職專(zhuān)、六職專(zhuān)、山東省商貿學(xué)校向來(lái)處于領(lǐng)先地位。本年度，我帶領(lǐng)本部師生在技能大賽輔導方面做了很多有益的嘗試。再加上師生加班加點(diǎn)共同的努力，上半年成績(jì)遙遙領(lǐng)先于前面幾個(gè)學(xué)校，取得質(zhì)的飛躍。

　　4、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調研，優(yōu)化課程結構；

　　我和專(zhuān)業(yè)部其他幾位老師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調研，走出校門(mén)，走進(jìn)企業(yè)，把企業(yè)的用人要求帶回學(xué)校，并在此基礎上優(yōu)化我們的課程結構。這個(gè)工作是長(cháng)期的，因為市場(chǎng)時(shí)刻在變，我們的`思路也要跟上。

　　5、嘗試組織教學(xué)實(shí)習，取得階段性成果；

　　在以往的工作中，學(xué)生到高二下學(xué)期開(kāi)始組織實(shí)習。我們根據國家對于實(shí)習的管理規定，及時(shí)調整，在階段性教學(xué)實(shí)習方面做了一些有益的嘗試。在正常教學(xué)階段，聯(lián)系用人企業(yè)，讓學(xué)生走入企業(yè)一周或一個(gè)月，真正去為企業(yè)工作。在工作中體會(huì )用人單位對自己的要求，并把實(shí)習的感受再次帶回學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)課和文化課方面繼續充電。通過(guò)這種階段性教學(xué)實(shí)習，學(xué)生明白了社會(huì )的不易，懂得了做人的要求，更加珍惜學(xué)校的生活。

　　二、履行教師職責

　　1、積極參加市教研活動(dòng)；

　　作為濟南市計算機專(zhuān)業(yè)中心組成員，我積極參加市里和省里組織的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)精神及時(shí)傳達到學(xué)校，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供前沿的信息。

　　2、學(xué)習章丘一職專(zhuān)的“三三四”教學(xué)模式，積極探索適合自己的課堂教學(xué)模式；

　　上半年，我代表計算機專(zhuān)業(yè)部作了《計算機專(zhuān)業(yè)有效課堂改革》的總結。把我們的教學(xué)嘗試做了階段性總結。學(xué)校一直在提倡構建有效課堂，構建引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的課堂，目的就是要提高我校的教育教學(xué)水平。我作為戰斗在一線(xiàn)的老師也責無(wú)旁貸。通過(guò)多次的教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐，以項目引領(lǐng)教學(xué)，能夠有效提高課堂效率，讓學(xué)生掌握更為實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在項目教學(xué)的過(guò)程中，從課前項目準備，課堂項目操作，到課后項目總結，師生一起討論、共同完成，取得了很好的教學(xué)效果。

　　3、繼續開(kāi)發(fā)校本教材；

　　4、參加黨員獻課活動(dòng)；

　　11月20日，濟南市信息技術(shù)應用研討會(huì )在我校召開(kāi)。在這次會(huì )議上，我用為一名預備黨員，代表計算機專(zhuān)業(yè)獻課一節，得到與會(huì )領(lǐng)導的一致好評。

　　5、教師技能大賽等成績(jì)；

　　下半年參加了濟南市教師技能大賽，在《網(wǎng)頁(yè)制作》項目中獲得了第三名的好成績(jì)。事實(shí)證明，九職專(zhuān)的師生都是最棒的。另外，還獲第六屆全國中職“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀輔導教師獎。所寫(xiě)教案編入《此地桃花映滿(mǎn)園—槐蔭區優(yōu)秀教學(xué)案例集錦》。論文《在計算機專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，如何引導學(xué)生合作》獲省論文評選一等獎。

　　我光榮加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名預備黨員。作為一名預備黨員，我會(huì )起到模范帶頭作用，把工作做得更加扎實(shí)。我相信，只要盡職盡責地工作，勇于創(chuàng )新，我的工作會(huì )更加有成效。

　　教學(xué)工作總結 4

　　xx中學(xué)在20xx年度里，我校教科研工作在承繼去年經(jīng)驗教訓的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)闊思路，創(chuàng )新、務(wù)實(shí)，科研工作取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、課題工作總結

　　1、新立項：我校承擔了省市級教科研課題12個(gè)，其中省級重點(diǎn)課題2個(gè)，鄭州一般課題10個(gè)。

　　2、結題：省級課題《信息技術(shù)在農村教育教學(xué)的應用研究》結題，鄭州市課題《構建學(xué)校、社會(huì )、家庭德育教育網(wǎng)絡(luò )》結題，并獲鄭州市二等獎。

　　鄭州市課題《古老的xx》編印為簡(jiǎn)明讀本，從校本課程走向社會(huì )，成為青少年了解xx歷史得通俗讀物。鄭州市重點(diǎn)課題《構建學(xué)校、社會(huì )、家庭德育教育網(wǎng)絡(luò )》成功結題，并榮獲鄭州市重點(diǎn)課題二等獎。學(xué)校先后被評為xx市、鄭州市德育工作先進(jìn)單位。

　　3、兩個(gè)鄭州市重點(diǎn)課題《學(xué)生心理問(wèn)題教育及對策》和《學(xué)校、家庭、社會(huì )教育一致性研究》進(jìn)展順利，按要求分別召開(kāi)了開(kāi)題報告，按既定時(shí)間籌建了心理咨詢(xún)室，并投入使用，并積極進(jìn)行結題工作。

　　二、選修課工作：

　　開(kāi)設選修課19門(mén)23個(gè)班級，涉及教師近30名，學(xué)生1300余名。包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、音樂(lè )、美術(shù)、政治、歷史、民族器樂(lè )。成功開(kāi)發(fā)了校本科程讀本。較去年相比，基本上以級段為單位組織，保證了選修課的有效進(jìn)行，滿(mǎn)足大多數學(xué)生的要求。

　　三、學(xué)科競賽：

　　學(xué)科競賽：

　　1、我校報名參賽人數110多人，有56人獲獎，占二分之一多。獲獎人數較多。其中獲省級獎44人，鄭州市級獎5人，xx市級8人。合計56人。

　　2、河南省級競賽：高二數學(xué)一等獎4人（樊瑞東、張敬堯、郭峰亮、劉廣華），高二物理全市獲獎41人，我校占17人。高二化學(xué)一等獎全市3人，我校1人（張偉強），二等獎全市7人，我校4人；三等獎全市10人，我校4人；總計獲獎9人占全市總數的一半。

　　3、鄭州市級競賽：高一化學(xué)一等獎1人，二等獎1人，三等獎4人。高一數學(xué)一等獎4人，二等獎6人，三等獎8人

　　4、在河南省第九屆青少年機器人競賽中，我校獲得初中組一等獎，高中組一等獎。

　　5、在xx市-中小學(xué)藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)中，我校被評為優(yōu)秀組織一等獎。有20多名學(xué)生獲獎。

　　6、在xx市-中小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我校的大型團體操：“騰飛的xx中學(xué)”，獲得巨大成功。受到教體局領(lǐng)導的'表?yè)P和社會(huì )高度的評價(jià)。

　　四、論文管理

　　1、發(fā)表于各級各類(lèi)報紙雜志的論文達23篇之多。其中有5篇發(fā)表于學(xué)科核心期刊。

　　2、論文河南省級獎60篇，鄭州市級25篇，xx市級14篇。合計122篇。

　　五、教科研兩項舉措：

　　1、修訂制定教科研制度8個(gè)，其中為保證課題效果，學(xué)校實(shí)行課題領(lǐng)導負責制、課題成員專(zhuān)人專(zhuān)題制、課題月例會(huì )制，制訂了《課題研究獎勵辦法》等一系列的制度、措施標志著(zhù)我校教科研工作進(jìn)入一個(gè)規范化深入研究階段。

　　2、對名師課題進(jìn)行了積極管理，以期達到因名師的帶動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )教育科研新局面。

　　六、幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、教師普遍都有教科研畏懼癥，一提到寫(xiě)論文，不是干脆不參加，就是隨便下載幾篇拼湊。質(zhì)量較低。

　　2、處于原生態(tài)狀態(tài)。老師們的論文幾乎就是經(jīng)驗的總結。缺乏教育理論的支持與滲透。

　　3、有經(jīng)驗，缺深究。一說(shuō)起具體的教學(xué)實(shí)例，滔滔不絕，一說(shuō)寫(xiě)論文，立即否定。

　　4、教科研氛圍不濃厚，部分教師參與科研的積極性不高，具體表現在對上級部門(mén)舉辦的各種論文大賽表現漠然，不定職稱(chēng)不著(zhù)急，不行動(dòng)。

　　20xx年度，我校取得了一定的成績(jì)，然而我們在新的一年里要樹(shù)立起危機的意識、發(fā)展的意識和領(lǐng)先的意識。以科研來(lái)創(chuàng )新我們的工作，再把我們的創(chuàng )新成果運用于實(shí)踐，并促成其新的創(chuàng )新，通過(guò)這樣循環(huán)往復使我們的工作成螺旋狀上升態(tài)勢，這是我校教科研工作的使命和必由之路。

　　教學(xué)工作總結 5

　　在度教師年度考核工作中，我校遵照上級文件精神和指示，依據《盤(pán)龍教育總支關(guān)于做好事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》和《盤(pán)龍二小度教師年度考核工作方案》，有計劃有步驟地認真進(jìn)行教師年度考核。堅持激勵性、全面性、客觀(guān)性、導向性原則，全面、客觀(guān)、公正、實(shí)事求是地評價(jià)教師工作業(yè)績(jì)，積極穩妥地做好各步驟工作，圓滿(mǎn)地完成本年度的教師考核工作任務(wù)，取得較好的效果，現將有關(guān)工作情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，精心組織

　　教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切。為此，我校充分認識到年度考核工作的重要性，為了客觀(guān)、公開(kāi)、公正、公平地做好這項工作，我們成立了教師年度考核工作小組，加強了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導。

　　為了確實(shí)保障教師年度考核工作全面、客觀(guān)、公開(kāi)、公平、公正的實(shí)施，我校教師年度考核工作小組精心組織和認真安排，嚴格按照上級的有關(guān)規定和程序扎實(shí)地展開(kāi)工作：首先是召開(kāi)全體教師會(huì )，做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，讓全體教師切實(shí)明確年度考核的意義和要求；其次是認真制定考評方案，有組織有步驟地進(jìn)行；第三是要求會(huì )體教師熟悉有關(guān)考核的操作規程，嚴格針對教師所履行的'職責，從政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行考核，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)。

　　二、依照程序，組織實(shí)施

　　做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)教師年度考核會(huì )議2次（全體教師一次，考核組1次），由甘紅枝校長(cháng)作專(zhuān)題說(shuō)明，讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內容、項目、目的和考核辦法。

　　制定考核方案。認真制定考核方案，組織考核組全體成員認真學(xué)習考核工作精神，研究考核實(shí)施方案。

　　教師總結。全體教師按照職位職責和有關(guān)要求，全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是地總結，認真、真實(shí)地填寫(xiě)考核表，并形成文字材料�？偨Y材料交考核小組。

　　考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。按教師總人數12%的標準我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績(jì)突出的教師，組織評議。

　　提出優(yōu)秀等級候選人。語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別按照考勤、度教科研獲獎情況、教學(xué)月檢及平時(shí)工作表現、工作實(shí)績(jì)提出侯選人。

　　語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數每組分別評出2名優(yōu)秀人選，合計6名優(yōu)秀人選。

　　考核小組將優(yōu)秀人選公示，廣泛征求群眾意見(jiàn)，充分發(fā)揚民主，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

　　考核小組進(jìn)行集中民主評議意見(jiàn)，簽寫(xiě)意見(jiàn)，為每位教師寫(xiě)出綜合鑒定，確定年度考核等次，匯總結果。

　　三、本年度的考核結果

　　我校度在職教師55人。經(jīng)評定劉天明、陳寶萍、鄧慧蘭、周愛(ài)玲、舒霞、尹莉娟等6位教師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等49位教師本年度考核為稱(chēng)職。

　　教學(xué)工作總結 6

　　又一學(xué)年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂(yōu)，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進(jìn)步，現將本學(xué)期的工作總結

　　一、教學(xué)思想方面

　　本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無(wú)故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　二、教學(xué)工作與學(xué)習方面

　　這一年我擔任的教學(xué)任務(wù)是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學(xué)工作，每周課時(shí)12節，我認真對待每節課，上好每節課。在課堂上的學(xué)生管理也很好，在我的課上基本上沒(méi)有搞亂課堂或睡覺(jué)的學(xué)生。

　　在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是

　　1、認真備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習方法及他們的學(xué)習習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)采取相應的預防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，對調皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的學(xué)案為主，共16份，認真批改的共16次。

　　總之，抓住教學(xué)工作的主動(dòng)性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內及本地區敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來(lái)加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

　　3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。

　　本學(xué)期我本人試講了2次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。聽(tīng)其他老師試講共10次，也有很好的收獲�？傊�，博采眾長(cháng)，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　通過(guò)努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績(jì)。這一學(xué)年，我作為一個(gè)平凡的人，雖然沒(méi)有很顯著(zhù)很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于我的工作�？傊�，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。

　　實(shí)用文書(shū)寫(xiě)作課程教學(xué)總結：嚴格訓練夯實(shí)功底秘書(shū)本學(xué)期《秘書(shū)實(shí)用文書(shū)寫(xiě)作》這門(mén)課程，還是由xx老師主講。這門(mén)課程是實(shí)用文書(shū)寫(xiě)作，要求上比較嚴格，格式以及用詞方面也必須嚴謹規范，不能有半點(diǎn)差錯，沒(méi)有上學(xué)期基礎寫(xiě)作那么輕松，自由...

　　為期十天的新課程遠程培訓結束了，通過(guò)這十天看視頻與文字文本的學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)上交流和做作業(yè)，通過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評和交流，使我對新課程有了較全面的認識。

　　本年度，本人能夠認真學(xué)習黨的教育路線(xiàn)和方針政策，積極投身“繼續解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的教育活動(dòng)，時(shí)刻牢記黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德，全面落實(shí)省教育廳的規范40條，主動(dòng)學(xué)習有關(guān)法律法規，加強師德師風(fēng)自身建設，嚴格遵守校...

　　一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F簡(jiǎn)要總結勤學(xué)——新課程標準為指針現代社會(huì )對語(yǔ)文教育提出了新的挑戰和要求。

　　教學(xué)工作總結 7

　　本學(xué)年我服從學(xué)校工作安排，主要承當一、二、三、年級六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作，給四（3）班代了一個(gè)月的班主任并教學(xué)四（2）班、四（3）班數學(xué)課，給二（3）班代了兩個(gè)月的數學(xué)課�，F對一年工作的總結如下：

　　一、美術(shù)教學(xué)工作

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

　　興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。我充分挖掘美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值，使絕大多數學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　�。ǘ�）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養

　　在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。兩期畫(huà)展，一期手工展質(zhì)量較高，真正發(fā)揮了示范作用。每個(gè)班級的學(xué)生的繪畫(huà)能力都在不斷的提高。

　�。ㄈ�）教師自身素質(zhì)的培養

　　教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。吃透教材，認真備課，扎實(shí)訓練基本功，從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

　　二、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

　　本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

　�。ㄒ唬┐�課教學(xué)工作

　　放平心態(tài)，端正工作態(tài)度，我通過(guò)各種渠道迅速了解學(xué)生，認真備課，熟悉教材，精心設計教法，努力提高教學(xué)效率。在教好學(xué)科知識的同時(shí)，配合班主任抓好班級管理工作，使所代班級的學(xué)生牢固掌握所教知識，該班級的原科任教師非常滿(mǎn)意。

　�。ǘ�）認真開(kāi)展低段美術(shù)興趣組的活動(dòng)，活動(dòng)正常，內容豐富多彩，使學(xué)生的繪畫(huà)能力得以提高。

　�。ㄈ�）認真抓好學(xué)校婦女、兒童工作

　　根據學(xué)校工作需要，及時(shí)開(kāi)展多種形式的`活動(dòng)。如利用板報宣傳相關(guān)知識；開(kāi)展主題講座；經(jīng)常對個(gè)別有心理問(wèn)題的師生個(gè)別交談疏通等，為促進(jìn)我校教師的團結、構建和諧家庭、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展而努力工作。

　�。ㄋ模�對學(xué)校領(lǐng)導安排聯(lián)系的班級時(shí)不時(shí)地進(jìn)行檢查、督促及有針對性的指導，促使所聯(lián)系的班級統考成績(jì)穩步上升。特別是我比較當心的二（3）班竟然上升了兩個(gè)名次，從去年的第六名上升到第四名。

　�。ㄎ澹┲鲃�(dòng)幫助部分班主任完善教室文化和宿舍文化。使教室和宿舍更加美麗舒適。

　　三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　4、二（3）班的數學(xué)成績(jì)不夠理想，要加強該班數學(xué)科目教學(xué)的指導。其他的有些工作也有待于精益求精，以后各方面的工作我都會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)，努力做得更好。

　　教學(xué)工作總結 8

　　過(guò)去的一年中，我一直擔任七年級語(yǔ)文教學(xué)。由于學(xué)生基礎較為薄弱，難以適應初中語(yǔ)文教學(xué)方式，故成績(jì)難以提高。因此，我對教學(xué)工作不敢絲毫怠慢，不僅向經(jīng)驗充足的老教師虛心求教，還借助網(wǎng)絡(luò )平臺深入探究教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

　　以下是我對語(yǔ)文教育教學(xué)工作的總結：

　　一方面，農村的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的普通話(huà)教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。而用本地話(huà)教學(xué)，又削弱了語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的功能。另一方面，同學(xué)們不怎么活躍，上課氣氛不濃，中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，在上課時(shí)要照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。

　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養

　　1、注意新課導入新穎

　　“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念、引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。

　　2、培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，讓學(xué)生進(jìn)一步認識自然，懂得知識無(wú)窮，體會(huì )學(xué)習無(wú)止境的道理。這樣的課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。

　　二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)

　　語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認識。

　　三、了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，充分備課

　　教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。一堂準備充分的.課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓』 的時(shí)候，這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當講到一半的時(shí)候，我拿出準備好的錄象帶，讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。所以教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。經(jīng)過(guò)努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我的教學(xué)成果。當然我也明白這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，我會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習，爭取進(jìn)步。

　　作為語(yǔ)文老師，教學(xué)是我的基本工作，而我的學(xué)生們才是教學(xué)的主體。他們是否熱愛(ài)語(yǔ)文，是否會(huì )學(xué)語(yǔ)文，是否能通過(guò)上語(yǔ)文課提高文學(xué)素養，培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對我而言至關(guān)重要。執教剛滿(mǎn)一年，一切尚且稚嫩。我在教中學(xué)，在學(xué)中教，與學(xué)生共同探索，共同進(jìn)步，才能實(shí)現教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的雙贏(yíng)�，F階段我對于語(yǔ)文新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考應用的還不多，其他相關(guān)工作也有待精益求精。在今后的教育教學(xué)中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。以上就是我的教學(xué)工作總結，我想，這將是我今后努力的方向。

　　教學(xué)工作總結 9

　　一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

　　一、我的思想

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力提升自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念。積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，及時(shí)反思總結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷學(xué)習、探索、學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外書(shū)中汲取營(yíng)養，使自己不斷成長(cháng)。我努力工作，爭取進(jìn)步，為人師表，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。

　　二、我的紀律

　　我嚴格遵守學(xué)校的.規章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請假。在工作中，尊重領(lǐng)導，團結同事，正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系，對人真誠，熱愛(ài)學(xué)生，從不做無(wú)原則的爭執，處處以一個(gè)人民教師的要求規范自己的言行，不斷培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、我的教學(xué)

　　我認真學(xué)習了教材，把教材的基本思想、基本概念、每一句話(huà)、每一個(gè)字都講清楚了，理解了教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握了知識的邏輯，運用自如，知道該補什么材料，怎么教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等學(xué)習新知識的困難，及時(shí)采取相應的預防措施。

　　四、我的課堂

　　我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。

　　五、我的作業(yè)

　　根據學(xué)期初的計劃，認真及時(shí)批改作業(yè)，爭取分批全部批改，重點(diǎn)是修改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便輔導時(shí)有的放矢。

　　總之，在一年一度的教育教學(xué)中，今天也是一個(gè)句號，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史。這段歷史在我的記憶中永遠年輕，永遠微笑，永遠銘刻在心。希望我的貢獻能開(kāi)出美麗的花朵。

　　教學(xué)工作總結 10

　　時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼間，一年時(shí)間就這樣溜走。

　　在我工作的一個(gè)學(xué)期里，因為領(lǐng)導和老師的熱情支持和幫助，我出色地完成了自己的教學(xué)工作和班主任工作，在完成學(xué)校交給的各項任務(wù)上取得了進(jìn)步。

　　接下來(lái)我就20xx年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報和總結。

　　一、師德的表現

　　平時(shí)積極進(jìn)取，參加全校教育委員會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的上級文件，關(guān)心國內外大事，重視政治理論學(xué)習，配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不曠工。服從安排，建立和諧的人際關(guān)系。本學(xué)年全勤。

　　二、教學(xué)情境

　　在教學(xué)工作中，我注意以下幾點(diǎn):

　　1.深入細致地準備每一課。在備課上，我認真研讀教材，力求準確把握重難點(diǎn)，注意閱讀各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和形式。注意難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。精心制定教學(xué)計劃，不斷總結和提高教學(xué)水平。

　　2.認真對待每一堂課。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合技能的培養，有意識地培養學(xué)生的.思維嚴謹性和邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)，保證每節課的質(zhì)量。

　　3.認真及時(shí)批改作業(yè)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導。

　　4.堅持聽(tīng)課，注重學(xué)習小組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這個(gè)學(xué)年，我平均每周上一節課，對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。

　　5.注重教育理論的學(xué)習，把一些先進(jìn)的理論運用到課堂上，讓學(xué)習變得有用。

　　三、做好后進(jìn)生轉化工作。

　　我們班有XX個(gè)學(xué)生，大部分是后進(jìn)生。

　　因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項重要工作。我認為我們應該特別關(guān)注后進(jìn)生。沒(méi)有思想上的歧視，沒(méi)有情緒上的疲憊，沒(méi)有態(tài)度上的粗暴。我們應該用真誠的愛(ài)打動(dòng)學(xué)生的心。善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如不要盯著(zhù)班上的尖子生看。為后進(jìn)生創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定和獎勵。不要刻意給他們過(guò)多的作業(yè)，給他們足夠的休息時(shí)間，因為他們真的需要更多的休息。多聯(lián)系家長(cháng)，讓這些孩子多讀書(shū)，爭取家校合作，給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)班級的全面發(fā)展。

　　四、班主任的工作

　　一年的工作讓我認識到，作為一名班主任，除了維護正常的教學(xué)秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，充分了解學(xué)生的情況。

　　我希望我能和學(xué)生友好地交流。通過(guò)與學(xué)生交談、家訪(fǎng)等方式，消除學(xué)生的思想顧慮，解決他們的實(shí)際困難，對他們的學(xué)習和生活都是有益的。目前班級情況穩定，學(xué)習氛圍濃厚，同學(xué)互助，在各項活動(dòng)中表現突出。

　　雖然當一年級老師有點(diǎn)累，但是很享受，當老師一直是我的夢(mèng)想。

　　在這里，作為老師，我想培養學(xué)生的良好習慣。要知道一年級學(xué)生因為年齡小，自控能力差，管教不嚴，不守紀律。因此，我們應該從培養學(xué)生的良好習慣入手，在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué)，盡力吸引學(xué)生的注意力，組織學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課和思考課學(xué)習校規校紀，提醒學(xué)生備課，課后觀(guān)察學(xué)生行為，根據學(xué)生表在學(xué)生中做出表率。

　　在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，逐漸養成認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)、課后休息、禮貌待人的好習慣。

　　以上是我上學(xué)期的工作總結，自身不足顯而易見(jiàn)。希望領(lǐng)導老師們指正。我一定會(huì )從錯誤的經(jīng)歷中吸取教訓，改正過(guò)來(lái)。

　　教學(xué)工作總結 11

　　隨著(zhù)時(shí)鐘的轉動(dòng)，一學(xué)年的工作轉眼間就結束了�；仡欉@一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的有喜有悲。孩子們的每一次進(jìn)步都傾注了我們每一位老師的心血，當然也離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們活潑可愛(ài)的笑臉，感覺(jué)自己的努力沒(méi)有白費。本學(xué)年的工作總結如下:

　　一、思想方面

　　作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)年里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

　　二、保教工作

　　在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。通過(guò)一學(xué)年的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè )，改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。在學(xué)習方面幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jì)。在上課時(shí)能認真聽(tīng)錄音并跟隨著(zhù)朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。

　　三、家園工作

　　育兒工作也是我們教育的重要組成部分。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們從陌生人變成了每個(gè)孩子家長(cháng)的朋友。為了讓家長(cháng)更多地了解我們的工作，我們還采取了多種形式:家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談、寫(xiě)成長(cháng)檔案、上午和中午在接待處談話(huà)。向家長(cháng)介紹孩子在園的`生活和學(xué)習情況，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，認真解答家長(cháng)的疑惑。結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)共同探討符合孩子特點(diǎn)，共同促進(jìn)孩子成長(cháng)的教育措施。讓家長(cháng)更放心的把孩子放在我們幼兒園和我們班學(xué)習生活。

　　當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學(xué)年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

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