精選期中教學(xué)工作總結3篇
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的期中教學(xué)工作總結3篇，歡迎大家分享。
期中教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期我擔任三年級二班的語(yǔ)文和思想品德兩門(mén)課程。其中工作已經(jīng)結束了，回顧本階段的教學(xué)工作，有許多的收獲也有不足�，F就本學(xué)期期中的教學(xué)工作作以總結。
一、尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
“尊重學(xué)生個(gè)性的教育才是真正的教育�！睂W(xué)生進(jìn)入三年級后，他們在上課的學(xué)習習慣都有了較大的改進(jìn)，能夠認真聽(tīng)講，認真完成家庭作業(yè)，樂(lè )于閱讀，樂(lè )于寫(xiě)作。通過(guò)期中的考試成績(jì)分析，絕大多數學(xué)生成績(jì)比較優(yōu)秀，他們在學(xué)習上比較能讓老師省心。但是學(xué)生又總有學(xué)生的個(gè)性，比如，有的同學(xué)成績(jì)一好，老師一表?yè)P，他們就有有些翹尾巴，然后成績(jì)就刷刷往下降；有的同學(xué)學(xué)習的自覺(jué)性還不夠，離開(kāi)了老師家長(cháng)的管教就忘乎所以；還有同學(xué)基礎太差，而家長(cháng)對孩子的學(xué)習生活又比較放任自流，讓老師特別費心。針對班內學(xué)生的各種情況，我還是要運用不同的方法，爭取讓所有的學(xué)生都能在尊重個(gè)性的前提下，讓他們取得不同的進(jìn)步，既發(fā)揮他們的長(cháng)處，又能讓他們的學(xué)習成績(jì)進(jìn)一步提高。這些學(xué)生就需要老師付出多余其他學(xué)生幾倍甚至是十幾倍的努力，才能有所收效的。
二、向四十分鐘要質(zhì)量緊抓課堂教學(xué)
1、抓好課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好課。
備好課是上好課的前提，也是提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期我認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，認真鉆研教材，緊抓語(yǔ)言文字的訓練，深入挖掘文本、認真解讀文本，基本認真研究每一課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，積極向有經(jīng)驗的`老師請教，多和同年級的老師商量教學(xué)中的問(wèn)題。做好充分的準備走入課堂。認真指導學(xué)生練好鋼筆字，對于難字，不好寫(xiě)的字，我總是多示范，多指導，多鼓勵，力爭讓每位同學(xué)都能有所進(jìn)步。學(xué)生不管在寫(xiě)字、閱讀、還是作文方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。
2、利用課堂提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。
“教師為了不教”，在教學(xué)中，我牢記這一點(diǎn)，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力。為了真正提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，我總是教給學(xué)生一定的學(xué)習方法，然后進(jìn)一步讓學(xué)生運用老師所教的方法進(jìn)行閱讀。比如，三年級的課文有了略讀課文，我就激發(fā)學(xué)生學(xué)習略讀課文的興趣，教給學(xué)生自己閱讀課文的方法。怎樣學(xué)習略讀課文呢？（1）默讀課文，畫(huà)出不認識的字，借助拼音或查字典讀準字音。（2）邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事，槐鄉的孩子可愛(ài)嗎？你是從課文的哪些描寫(xiě)中體會(huì )到的？（3）自己有哪些不懂的地方，記下來(lái)，和同學(xué)討論。我半扶半放指導學(xué)生學(xué)習槐鄉的孩子這篇略讀課文，學(xué)生信心十足，樂(lè )于學(xué)，主動(dòng)學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。尤其是在下一步教學(xué)中，我將這種好的方法運用于教學(xué)中，提高了學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，明顯提高了學(xué)生的學(xué)習效率。
3、重視朗讀能力的培養。
學(xué)生的朗讀能力是在不斷訓練的基礎上提高的，因此，教師要想真正提高學(xué)生的朗讀能力，就要采取靈活多樣的方式，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，增強學(xué)生的朗讀信心，強化學(xué)生的朗讀技巧，不斷提高學(xué)生的朗讀能力。首先，我經(jīng)常會(huì )以激勵性的語(yǔ)言給學(xué)生以真誠的鼓勵，如，“你真會(huì )讀書(shū)，你能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)讀，”“老師也被你有感情地朗讀打動(dòng)了，老師也想試試好嗎？”等等，學(xué)生在被老師鼓勵、表?yè)P以后，越來(lái)越喜歡朗讀了，也越來(lái)越自信了，他們的朗讀水平也逐步提高。我還經(jīng)常開(kāi)展各種形式的朗讀比賽。采取比賽的方式，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我經(jīng)常在小組之間、男生女生之間、個(gè)人與個(gè)人之間開(kāi)展一段或一篇文章的朗讀比賽，通過(guò)比一比誰(shuí)朗讀得最棒，可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讓學(xué)生在激烈有趣的朗讀比賽中，感受朗讀所帶來(lái)的成功體驗。久而久之，朗讀比賽不僅培養了學(xué)生良好的語(yǔ)感，更提高了學(xué)生的朗讀水平。
三、指導學(xué)生多讀課外書(shū)提高閱讀、寫(xiě)作水平
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，要想學(xué)好語(yǔ)文，閱讀非常關(guān)鍵。尤其是學(xué)生進(jìn)入了中年級的階段，老師更要抓好學(xué)生的閱讀，以提高學(xué)生的閱讀水平和寫(xiě)作能力。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，我首先鼓勵學(xué)生要多多閱讀，認真閱讀，這學(xué)期我班的學(xué)生提前把閱讀課本認真閱讀完，并和家長(cháng)溝通，監督學(xué)生讀好推薦的優(yōu)秀書(shū)目和必背古詩(shī)讀好備好。我還每星期抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生自由閱讀課外書(shū)籍，學(xué)生都非常高興，收獲也很多。其次，我還鼓勵學(xué)生之間交流圖書(shū)，大家可以資源共享，提高了同學(xué)們的閱讀的興趣，學(xué)生的讀書(shū)水平漸漸提高。學(xué)生閱讀的能力提高了，寫(xiě)作的能力也達大大提高，他們會(huì )謀篇布局，會(huì )運用好詞佳句，會(huì )敘述條理清楚，更學(xué)會(huì )了抒發(fā)內心的真實(shí)情感。從這次期中考試的閱讀和作文情況來(lái)看，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力水平的確提高很多。
四、積極學(xué)習理論知識提高自身水平
俗話(huà)說(shuō)：“老師要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水”。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不假，本學(xué)期，我積極把握研修的機遇，認真學(xué)習各個(gè)專(zhuān)題，認真完成研修作業(yè)，認真評論，認真寫(xiě)學(xué)習反思，研修的確讓自己有了更多的收獲。另外我還積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習活動(dòng)，并積極參加各項聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)傾聽(tīng)其他老師的講課，我在教育教學(xué)，理論研究等各方面都得到了很好的鍛煉，同時(shí)也提高了自己的教育教學(xué)水平。我還利用工作之余，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)的理論知識，積極閱讀相關(guān)的書(shū)籍，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的教育教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教育論文以及教學(xué)反思等，使自己的教育教學(xué)水平也不斷得到提高。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但是我還要不斷學(xué)習，不斷努力，積極改進(jìn)，積極鍛煉，給自己不斷加壓，力爭提高自己的綜合素質(zhì)，更好地提高教育教學(xué)水平，也使自己的工作再上一個(gè)新臺階。
期中教學(xué)工作總結 篇2
期中了，許多高校都會(huì )進(jìn)行一次期中教學(xué)檢查。下面是小編整理的高校期中教學(xué)檢查總結，歡迎閱讀!
高校期中教學(xué)檢查總結一為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)運行情況，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好教學(xué)工作，教務(wù)處于4月9日-20日組織安排了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進(jìn)展順利，成效顯著(zhù)�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、全面部署動(dòng)員，明確任務(wù)要求
4月9日，教務(wù)處在行政樓七樓召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長(cháng)、教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參加了會(huì )議。會(huì )議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時(shí)間安排、檢查內容、檢查方式及材料報送的具體要求等，并發(fā)放了書(shū)面教學(xué)檢查通知。強調各教學(xué)單位在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，高度重視、認真組織，通過(guò)檢查肯定成績(jì)、找出問(wèn)題、及時(shí)采取整改措施，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)檢查對教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導、指導和引導作用，促進(jìn)我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規范、不斷前進(jìn)、不斷提高質(zhì)量。
二、思想重視、組織認真，教學(xué)檢查進(jìn)行順利
本次教學(xué)檢查采取分院自查和學(xué)校抽查相結合的方式進(jìn)行，學(xué)院、分院兩級均高度重視此次檢查，并按照各自的職責和教學(xué)檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時(shí)召開(kāi)會(huì )議安排布置教學(xué)檢查工作，并成立了院長(cháng)牽頭，教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參與的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導小組，組織實(shí)施教學(xué)檢查工作。在檢查中，思想重視，分工明確，時(shí)間安排細致，按照學(xué)校要求的.標準認真細致的逐項檢查。
學(xué)校成立了以王錫仲院長(cháng)為組長(cháng)的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導小組，在分院自查之后深入到“九院一部”調研檢查情況，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導、教師的積極配合。在抽查過(guò)程中，檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織、教學(xué)計劃修訂、精品課建設、畢業(yè)論文中期檢查、實(shí)習基地建設等工作的開(kāi)展情況，并就目前教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討。各分院思想重視，管理到位，思路清晰，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，為教務(wù)處改進(jìn)教學(xué)管理，提高工作質(zhì)量提供了參考。
三、值得肯定的成績(jì)
1.教學(xué)檢查促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習和交流。在檢查中部分學(xué)院采取以教案、教學(xué)材料、教研室活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、畢業(yè)論文指導意見(jiàn)、作業(yè)批改等資料公開(kāi)展出的方式開(kāi)展互查互評，并按照時(shí)間要求上報相關(guān)材料。通過(guò)公開(kāi)比較的展評方式，不僅達到了教學(xué)檢查的目的，同時(shí)也起到教師之間、教研室之間的相互學(xué)習和交流，促進(jìn)他們取長(cháng)補短，提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。
2.堅持將課堂做為教學(xué)工作主陣地，加強監控，常抓不懈。在日常教學(xué)工作中，院、部堅持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，除按照學(xué)院聽(tīng)課制度進(jìn)行聽(tīng)課外，還要求、鼓勵教師互相聽(tīng)課。從抽查到的聽(tīng)課記錄看，領(lǐng)導聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課態(tài)度認真，記錄詳細，指出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，能夠起到互相促進(jìn)、共同提高的效果。有的分院還組織教師開(kāi)展說(shuō)課、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，為教師相互學(xué)習、交流經(jīng)驗搭建平臺或創(chuàng )造機會(huì )，對有效促進(jìn)年輕教師提高教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。
檢查教學(xué)進(jìn)度情況說(shuō)明，我院教學(xué)進(jìn)度的執行情況良好，各門(mén)課程教學(xué)進(jìn)度均能按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表的安排執行。但由于法定節假日、請假調課等原因，有9.6%的課程提前或滯后于預定教學(xué)進(jìn)度，誤差均在兩周內。
3.積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，教學(xué)材料歸檔齊全。經(jīng)檢查，各分院(部)均按照學(xué)期初制定的教研室活動(dòng)計劃積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研室活動(dòng)記錄活動(dòng)主題明確，項目齊全，內容詳細�；顒�(dòng)內容一方面結合畢業(yè)論文指導、教學(xué)檢查、試卷命題等常規教學(xué)工作開(kāi)展，另一方面分院(部)結合工作安排積極開(kāi)展形式多樣的教研室活動(dòng)，如開(kāi)展說(shuō)課、公開(kāi)課、教案展覽等。絕大多數教研室資料歸檔意識逐漸強化，資料收集、歸檔逐漸規范，教學(xué)材料收集基本齊全。
4.領(lǐng)導重視，常抓不懈，教案編寫(xiě)質(zhì)量有較大提高。
此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現抽查到的教師備課量充足，內容詳實(shí)，項目較齊全，內容做了及時(shí)補充。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作，以教案展覽、互評的方式促進(jìn)教案編寫(xiě)工作。
期中教學(xué)工作總結 篇3
本學(xué)期期中教學(xué)檢查，我系按照學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作：
1、對課教師進(jìn)行了教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗報告、聽(tīng)課記錄等檢查； 2、每星期三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，傳達學(xué)院精神，總結本周工作；
3、分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)；4、以老帶新，對新青年教師進(jìn)行教學(xué)上指導；5、教師之間跨學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短；6、09年數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)和機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃制定完成；7、完成07電氣專(zhuān)業(yè)176名學(xué)生的維修電工（中級）考證培訓工作。完成07汽車(chē)、07整形專(zhuān)業(yè)109名學(xué)生在我校鑒定汽車(chē)維修高級工的工作。8、電氣自動(dòng)化技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)建設中期檢查報告基本完成。9、布置了07電氣、電子，07汽車(chē)畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文的工作。 檢查的總體情況如下：
一、教案（講稿）、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗報告、聽(tīng)課記錄等情況。
我系共14名任課教師（包括王超），任23門(mén)課。教學(xué)進(jìn)度按照授課計劃全部正常進(jìn)行。23門(mén)課教案檢查中，情況良好。作業(yè)情況正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。實(shí)驗按照授課計劃正常進(jìn)行。全系聽(tīng)課次數平均4次。 每位教師都能認真備課，教案比較詳細，其中陳偉老師有詳細的上課講稿。在教學(xué)中針對學(xué)生基礎較差的特點(diǎn)，每位教師在授課時(shí)能從基礎開(kāi)始，循序漸進(jìn)，耐心講解，對同學(xué)的課外提問(wèn)不厭其煩地進(jìn)行解答，并按學(xué)校的規定到教室進(jìn)行答疑。在作業(yè)的布置上，大部分正常進(jìn)行，并及時(shí)認真的批閱。教學(xué)考勤認真進(jìn)行，嚴格要求學(xué)生。
二、教研活動(dòng)情況
每個(gè)周三下午，我系正常進(jìn)行教研活動(dòng)。主要內容是傳達學(xué)院精神，總結本周工作；學(xué)科之間教學(xué)討論，取長(cháng)補短。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)，全系老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向，也提高了自己的`教學(xué)水平和實(shí)踐水平。
同時(shí)教學(xué)檢查中也存在一些問(wèn)題，主要表現在教案首頁(yè)不完整，教學(xué)方法
一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個(gè)別課程有作業(yè)布置偏少的問(wèn)題。
三、完成的新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃和申報
電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)今年招生時(shí)分三個(gè)方向，分別是電氣自動(dòng)化—機電一體化方向、電氣自動(dòng)哈—數控方向、電氣自動(dòng)化—電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機電一體化和數控專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，同時(shí)也完成了明年機電一體化和數控技術(shù)的新專(zhuān)業(yè)的申報。
四、 教學(xué)改革成果顯著(zhù)，教學(xué)質(zhì)量有所提高
本系一直積極鼓勵和支持青年教師開(kāi)展科研與教改活動(dòng)，為了改革教學(xué)內容和教學(xué)手段，廣大教師努力探索新教學(xué)模式�！峨娮蛹夹g(shù)課程設計》這是一門(mén)實(shí)訓課，以前的教學(xué)就是按照老師提供的方案和技術(shù)指標，自己查找資料，然后完成設計。本學(xué)期對08電氣1、2班教學(xué)活動(dòng)中，改變這種空對空的模式，課程設計讓學(xué)生制作穩壓電源（模擬電子技術(shù)）和秒發(fā)生器（數字電子技術(shù)），提高學(xué)生的動(dòng)手能力，真正讓學(xué)生掌握產(chǎn)品的設計、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調試。
《電氣維修》是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程，我們要求老師重視實(shí)踐操作實(shí)踐，所有的課全部在實(shí)訓室完成，大量的時(shí)間讓學(xué)生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
五、實(shí)驗室進(jìn)行了規范化管理
本學(xué)期開(kāi)始即制定出《實(shí)驗設備、儀器維修記錄單》、《實(shí)驗室衛生打掃安排表》、《實(shí)驗室物品損壞、賠償清單》、《實(shí)驗室工作日志（日常）》、《實(shí)驗室實(shí)驗課程（安排表）》等管理制度。
對開(kāi)放的實(shí)驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使實(shí)驗室潔凈、條理、舒適，成為愿意進(jìn)、樂(lè )意待的場(chǎng)所，并一直能夠保持。
實(shí)驗室同時(shí)也加強了器材、設備借還程序，對于教學(xué)中借用的器材、設備，及時(shí)做好登記，并讓老師們在《實(shí)驗器材、設備借用登記表》上親筆登記，及時(shí)催還，歸還時(shí)也要認真填寫(xiě)，使器材的借用和歸還做到規范化、制度化，程序化。
實(shí)驗室的門(mén)窗開(kāi)關(guān)、鑰匙保存，設備電源的控制由實(shí)驗員專(zhuān)人管理，加強防盜意思的培養，有效的避免設備器材的丟失，使得實(shí)驗室運行正常。
六、 電氣電子專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)考證工作正常進(jìn)行
電氣電子專(zhuān)業(yè)共175人參加了維修電工中級證的考試，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)共109人參加了汽車(chē)維修高級工的考證工作。培訓老師認真對待，對學(xué)生耐心指導，考試效果較好。
針對以上情況，特提出以下改進(jìn)措施：（1）加強教案的規范化，尤其是要填寫(xiě)課后教學(xué)體會(huì )和教學(xué)方法，及時(shí)總結，不斷提高教學(xué)水平；（2）針對我校生源基礎差，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不高等問(wèn)題，建議新生一進(jìn)校，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著(zhù)手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設；（3）在教學(xué)中，反復推敲，突出重點(diǎn)，加強練習，增加一些習題課，以加深學(xué)生對內容的理解。（4）加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)等不良現象。（5）繼續做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
機電系
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