期中教學(xué)工作總結模板
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的期中教學(xué)工作總結模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中教學(xué)工作總結模板1
一、突出“三大辦學(xué)特色”，努力探索適合我校教學(xué)工作發(fā)展的新路子。
“三大辦學(xué)特色”就是要落實(shí)辦學(xué)特色，提煉教師特征，培養學(xué)生特質(zhì)。這是學(xué)校當前和今后一個(gè)時(shí)期的辦學(xué)方向，也是我校全體師生努力奮斗的目標。為了使“三大辦學(xué)特色”更好地落實(shí)到教學(xué)實(shí)際當中，本期我們做了這樣一些嘗試。
一是爭創(chuàng )以誦讀經(jīng)典、寫(xiě)景記實(shí)為學(xué)校主要的辦學(xué)特色。誦讀經(jīng)典既是弘揚中華文化、吸取古典精髓的需要，同時(shí)又適合兒童現階段思維、記憶特點(diǎn)；寫(xiě)景記實(shí)則是鍛煉提高學(xué)生的作文練習能力的有效途徑。這項工作很新鮮，有助于課堂教學(xué)而又不同于課堂教學(xué)，給課堂和學(xué)生帶來(lái)了活力，確實(shí)是辦學(xué)的一大特色，對教學(xué)來(lái)講，無(wú)疑是一個(gè)創(chuàng )新課題。為了確保這一特色工作真正創(chuàng )建形成，我們在認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校這一辦學(xué)特色意義的基礎上首先保證了誦讀和記實(shí)的時(shí)間，教務(wù)處及時(shí)調整課表，確立了專(zhuān)門(mén)時(shí)間供學(xué)生誦讀和記實(shí)。其次，編纂經(jīng)典誦讀校本教材是個(gè)關(guān)鍵，根據不同年級特點(diǎn)確定了篇目、篇數，收集了《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》和唐宋詩(shī)詞等300多篇、首，全體語(yǔ)文教師利用“國慶”長(cháng)假自做電子稿本，并經(jīng)過(guò)三次修改訂正，最后匯集成六本經(jīng)典誦讀校本計13萬(wàn)多字。再次，采取抽查和“堂堂清、節節查”的形式督促日常執行情況，防止走過(guò)嘗流于形式。寫(xiě)景記實(shí)著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，是對學(xué)生誦讀效果進(jìn)行的檢驗。根據低年級和高年級各有不同的特點(diǎn)，教科室分年級備課組統一布置、側重備課，做到精益求精、資源共享。誦讀經(jīng)典和寫(xiě)景記實(shí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全體老師傾注了極大的熱情和心血，特別是語(yǔ)文老師做了大量艱苦細致的工作，各處、室、備課組加強了組織協(xié)調。如今，校園里誦經(jīng)讀詩(shī)蔚然成風(fēng)，寫(xiě)景記實(shí)成效顯著(zhù)，出現了很多喜人的現象和事例。
二是圍繞教師特征提出的“四愛(ài)”，確定以“做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的.教師”為主題，積極提煉教師特征。達到這一特征需要從多方面努力，決非一日之功。本學(xué)期教學(xué)這一塊夯實(shí)了兩項工作，1、結合學(xué)校開(kāi)展的“推普月”活動(dòng)，在全體教師中開(kāi)展普通話(huà)演講比賽；2、為了強化青年教師職業(yè)技能訓練，在40周歲以下的青年教師中舉行了鋼筆字比賽。這兩項活動(dòng)主要是練習老師的基本功，直接為主題服務(wù)。
三是從“發(fā)展全面”入手，注重培養學(xué)生特質(zhì)。小學(xué)階段究竟要培養什么樣的人，又如何去培養？學(xué)校在“三大辦學(xué)特色”中回答了這個(gè)問(wèn)題，那就是要培養全面發(fā)展的人，挖掘學(xué)生的特質(zhì)潛能，走素質(zhì)教育之路。本學(xué)期以來(lái)，全體老師樹(shù)立了大課堂的理念，積極用“中華經(jīng)典”充實(shí)學(xué)生的大腦，用規范化語(yǔ)言影響學(xué)生，用陽(yáng)光體育活動(dòng)鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，用“閱讀與寫(xiě)作”、“奧林匹克知識”等競賽提高學(xué)生學(xué)習的熱情和能力。這些教學(xué)實(shí)踐生動(dòng)地證明了我們所要創(chuàng )建的辦學(xué)特色具有廣闊的前景。
二、強化教學(xué)常規管理，周密實(shí)施教學(xué)教研網(wǎng)管計劃目標。
我們認為，教學(xué)常規管理是若干年來(lái)形成的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗還無(wú)法被取代的教學(xué)模式。備課、教課、輔導、批改作業(yè)等環(huán)節都是常規管理的內容，教科研和多媒體的運用則加強和創(chuàng )新了常規管理，都是圍繞素質(zhì)教育而展開(kāi)的。爭創(chuàng )“三大辦學(xué)特色”不是要我們忽視常規教學(xué)，為了辦特色而辦特色，而是更好地為常規教學(xué)服務(wù)；另一方面，也只有扎實(shí)搞好了常規教學(xué)，才能有爭創(chuàng )各種辦學(xué)特色的前提和基礎為此，我們對常規教學(xué)常抓不懈，并力求創(chuàng )新。
第一，對課堂教學(xué)進(jìn)行了深入地調研。此次課堂教學(xué)調研活動(dòng)，由學(xué)校領(lǐng)導組成文、理、綜三個(gè)組，面向語(yǔ)文、數學(xué)、綜藝所有學(xué)科，花時(shí)三周聽(tīng)了骨干教師的“示范”課，聽(tīng)了定癬抽選教師的“展示”課，還聽(tīng)了新進(jìn)教師的“亮相”課，共計60節。在調研中，分析、了解課堂，各調研組圍繞“課堂教學(xué)互動(dòng)促發(fā)展”、“新課程標準下的課堂教學(xué)該是怎樣的”等課題性問(wèn)題，對課堂教學(xué)進(jìn)行了集中評課，對教師的整體教學(xué)水平進(jìn)行了評估，激活了教師對課堂教學(xué)的熱情和重視程度，促進(jìn)了課堂效率的提高。
第二，加強了教學(xué)各個(gè)環(huán)節的統一計劃管理。開(kāi)學(xué)初圍繞部頒課程計劃調整了新學(xué)期的課程設置；各處室圍繞學(xué)校工作計劃擬定了年度工作提要，對學(xué)校特色、教師特征、學(xué)生特質(zhì)進(jìn)行解讀；接著(zhù)，申報了省級體育傳統項目學(xué)校；撰寫(xiě)了反映學(xué)校課改成果的文章，完成了《教師教育教研》雜志的組稿；完成了《麻城市第二實(shí)驗小學(xué)關(guān)于創(chuàng )建湖北省語(yǔ)言文字規范化示范校評估的整改報告》；制定了麻城市實(shí)驗二小推普周活動(dòng)方案，并開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)；加強了對備課、輔導、批改作業(yè)方面的抽查，分年級組織了期中考試。
第三、認真貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議的精神，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的思想深入每一位教師、學(xué)生和家長(cháng)的心中。體育組全體教師用早鍛煉、晚訓練帶動(dòng)了學(xué)生的體育活動(dòng)，并分年級舉行了廣播體操比賽，使陽(yáng)光體育活動(dòng)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在各級各類(lèi)的體育比賽中，我校取得了優(yōu)異的成績(jì)，這也是全體體育老師辛勤付出的結果。
第四、網(wǎng)絡(luò )管理中心工作有了新進(jìn)展，為學(xué)校教學(xué)教育工作搭建了高質(zhì)量的平臺，提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在全市同級學(xué)校中首屈一指，成為我校的一張王牌。
第五、學(xué)前教育重特色、強管理，更加貼近實(shí)際，深受家長(cháng)滿(mǎn)意，為學(xué)后教育打下了堅實(shí)的基礎。
三、以形式多樣的活動(dòng)為載體，教學(xué)聲譽(yù)得到全面提高。
各項教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑、積極開(kāi)展，特別是上級組織的活動(dòng)中，我們精心組織、認真應對，使得學(xué)校聲譽(yù)鶴起，鼓舞了全體師生的教學(xué)積極性。如組織五中隊開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生廣泛開(kāi)展廣告牌、店牌、墻體標語(yǔ)等社會(huì )用字的調查活動(dòng)，宣傳推廣普通話(huà)，并學(xué)生認真撰寫(xiě)調查報告，已收集準備編輯成冊；組織體育組教師參加黃岡市優(yōu)秀課、案例、論文競賽，羅紅梅老師代表麻城參加了黃岡市體育優(yōu)質(zhì)課競賽；年輕教師宋冰參加了黃岡市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽；組織五年級學(xué)生參加了麻城市“奧林匹克知識競賽”；組織五、六年級學(xué)生參加了黃岡市“閱讀與寫(xiě)作”初賽；組織射擊隊參加湖北省青少年射擊比賽；組織運動(dòng)隊參加了黃岡市二運會(huì )；組織運動(dòng)隊參加了麻城市第六屆小學(xué)生“希望杯”運動(dòng)會(huì )；組織課改講座、課改示范課附順河支教；迎接了湖北省體育傳統項目學(xué)校檢查驗收；接待了順河中心小學(xué)全體教師來(lái)校聽(tīng)課學(xué)習；組織了教學(xué)敘事比賽的初賽活動(dòng)。
期中教學(xué)工作總結模板2
本學(xué)期教研室承擔物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)：11級、10級物業(yè)管理和社區管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結合教研室目前青年教師為主現狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點(diǎn)，配合學(xué)院主要領(lǐng)導做了以下幾方面工作：
1、落實(shí)學(xué)院各項教育教學(xué)規定，抓好常規教學(xué)工作
本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認真落實(shí)各項規章制度，充分重視常規教學(xué)工作，積極配合教科辦各項工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表要求正常進(jìn)行授課，本學(xué)期為期兩周的實(shí)踐教學(xué)正在進(jìn)行中。截止目前，未發(fā)現有重大教學(xué)事故發(fā)生。
2、認真做好實(shí)訓周相關(guān)工作
本學(xué)期兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓分別由林華老師和杜利娜老師主要負責。其中11社區專(zhuān)業(yè)第一次實(shí)訓，分別到居委會(huì )、福利院等參加實(shí)訓，并邀請到定和辦事處李書(shū)記前來(lái)進(jìn)行講座，取得了良好效果。
3、按照學(xué)院的統一要求，組織教師制定個(gè)人聽(tīng)課計劃和教研室集體聽(tīng)課計劃
按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導和教科辦的相關(guān)要求，按時(shí)上交個(gè)人聽(tīng)課計劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
4、繼續做好修訂教學(xué)內容的各項準備工作
結合本專(zhuān)業(yè)的現有教材情況和專(zhuān)業(yè)發(fā)展形勢，組織主要專(zhuān)業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內容的修訂意見(jiàn)，本學(xué)期教研室先后召開(kāi)兩次教學(xué)內容修訂的討論，包括實(shí)踐教學(xué)內容、方式的改革等，為加強專(zhuān)業(yè)內涵建設奠定了基礎。
5、認真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設
按照學(xué)院領(lǐng)導的`要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》、《小區管理》兩門(mén)課程參加校級精品課程的評選，相關(guān)老師做了準備工作。
6、教學(xué)中目前主要問(wèn)題
�、賹�(shí)訓室雖已建設完畢，但后期的安裝、培訓以及課程的開(kāi)設方式等問(wèn)題亟需盡快解決，以使實(shí)訓設備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準備工作不足。
�、诓糠纸處煂θ粘＝虒W(xué)材料的收集、總結沒(méi)有足夠的重視。
�、蹖�(shí)踐教學(xué)內容和授課方式有待進(jìn)一步完善。
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