春季教學(xué)工作總結3篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的春季教學(xué)工作總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季教學(xué)工作總結 篇1
根據學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作的通知》（x務(wù)[20xx]x號）文件精神，結合本學(xué)期我中心教學(xué)工作安排，檢查小組對開(kāi)學(xué)教學(xué)準備情況進(jìn)行了檢查�，F將本次組織檢查的情況匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查的基本要求和基本情況
為了認真貫徹落實(shí)教務(wù)處印發(fā)的《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作的通知》文件精神，了解“教”與“學(xué)”的現實(shí)情況以及實(shí)驗教學(xué)方面的情況，聽(tīng)取教師、學(xué)生對教學(xué)工作的要求、建議和對教學(xué)資源、教學(xué)服務(wù)情況的意見(jiàn)，找出教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題，明確重點(diǎn)和努力方向，推動(dòng)教學(xué)工作的健康、深入開(kāi)展，確保教學(xué)工作取得預期效果。中心成立了由中心直屬支部書(shū)記肖曉華為組長(cháng)，中心主任蒲和平和信息技術(shù)教研室主任張桂力為副組長(cháng)，各科室長(cháng)為成員的開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作小組，全面負責中心開(kāi)學(xué)教學(xué)準備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對中心教學(xué)設施、教學(xué)環(huán)境和備課教案情況進(jìn)行了檢查，2月24日下午開(kāi)放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學(xué)設備，確保教學(xué)工作正常運行。由于本學(xué)期中心承擔全部教學(xué)任務(wù)均為全校公選課，教學(xué)計劃的執行情況，學(xué)生的到課率，學(xué)生的上課積極性等將在第三周后進(jìn)行檢查。
二、教學(xué)環(huán)境準備情況
1.2月20日起，現代教育技術(shù)中心教學(xué)服務(wù)部全體職工對193間多媒體教室和10間機房的設備進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢修和衛生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設備故障50余個(gè)；有序推進(jìn)各項開(kāi)學(xué)準備工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機房的衛生和設備準備情況進(jìn)行了再次檢查，確保了開(kāi)學(xué)教學(xué)設備的正常運行，力保開(kāi)學(xué)行課正常。
2.中心網(wǎng)絡(luò )管理部在開(kāi)學(xué)前認真做好網(wǎng)絡(luò )設備、線(xiàn)路的維護和調試工作，完成了網(wǎng)絡(luò )的改造和測試工作，確保開(kāi)學(xué)全校網(wǎng)絡(luò )暢通。
3.中心綜合事務(wù)部對錄播教室設備進(jìn)行了認真檢查和維護，確保設備正常運行。同時(shí)對思學(xué)樓c209教室的投影燈泡進(jìn)行了更換，c309、c409教室設備進(jìn)行了軟件升級。
中心檢查小組檢查結果表明：中心不僅做好了本單位各門(mén)課程的教學(xué)設備和環(huán)境的準備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機房上機、網(wǎng)絡(luò )暢通、教學(xué)過(guò)程的錄制做好了充分準備，以確保全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
三、檢查備課的情況匯報
檢查小組3月2日對本學(xué)期承擔課程的教師教學(xué)準備情況進(jìn)行了詳細的檢查，檢查結果如下：
1.任課教師對教學(xué)工作高度重視，在假期都認真進(jìn)行了教學(xué)的準備，按教學(xué)大綱要求的內容完成了全部課程的備課。
2.全部任課教師都有完整的教案，包括教學(xué)日歷、教學(xué)設計、實(shí)驗與作業(yè)等內容。
3.大多數教師教案詳細，條理清晰、排版美觀(guān)，環(huán)節齊全，教學(xué)內容具體，教學(xué)設計詳細可行。
4.大部分老師的教案具有內容詳細規范、項目填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還體現了學(xué)習方法、學(xué)習形式多樣性的特點(diǎn)。
5.大部分教案的學(xué)期教學(xué)計劃、單元計劃和課時(shí)教學(xué)計劃設計齊全。
6.大部分教師教學(xué)日歷完善。
在檢查過(guò)程中，檢查小組也發(fā)現教案中存在一些問(wèn)題，例如：個(gè)別教師教案中教學(xué)大綱格式不是學(xué)校下發(fā)的新格式，授課內容沒(méi)有按每次課分開(kāi)撰寫(xiě)、教案個(gè)別地方存在排版字體、字號、字間距等不統一的現象。
四、整改措施
1.加強青年教師教學(xué)設計的指導，引導他們開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式的教學(xué)。
2.強化教學(xué)過(guò)程的監督，加強領(lǐng)導聽(tīng)課力度，規范教學(xué)過(guò)程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展教案展覽和評比活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
4.在任課教師中開(kāi)展多媒體課件展示，進(jìn)行多媒體課件制作培訓和交流，提升課件質(zhì)量。
5.加強教研活動(dòng)的組織和管理，認真安排每次教研活動(dòng)的內容，明確主題，確定主要發(fā)言人，讓教研活動(dòng)真正成為提升教師教學(xué)水平的重要手段。
6．多媒體教室、部分設備和思學(xué)樓3樓、4樓公共機房設備陳舊，雖然開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了檢查維修，但離教師的要求還有一定差距，同時(shí)多媒體教室的數量也不能滿(mǎn)足全校任課教師的要求，中心將按學(xué)校要求有序對設備進(jìn)行更新。
春季教學(xué)工作總結 篇2
進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師素質(zhì)，為新學(xué)期教學(xué)工作做好充分準備，每年寒暑假期間定安縣都要進(jìn)行教師備課評課技能課前操練的短期培訓。
培訓內容有：周前集體備課、課堂評議、說(shuō)課等。培訓形式主要是：集體備課、觀(guān)看教學(xué)錄像、說(shuō)課等。每項都有具體的要求和規定。
20xx年2月12日我校召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，布置培訓任務(wù)，提出有關(guān)要求。2月12日與13日，在教導處組織下舉行了開(kāi)班儀式，各個(gè)教研組的'老師在組長(cháng)的組織下，在多媒體教室進(jìn)行培訓學(xué)習和交流，縣培訓中心的領(lǐng)導對我校的培訓活動(dòng)進(jìn)行了檢查和指導。
首先感謝領(lǐng)導為我們搭建這樣的互相學(xué)習、互相交流的平臺，通過(guò)短短兩天的活動(dòng)，我們科組的教師共同學(xué)習，共同交流，收獲還是有的。
首先，我們觀(guān)看小學(xué)新課程講解技能教學(xué)指導課堂教學(xué)實(shí)錄的視頻。 從教學(xué)內容上看，該視頻是引導我們教師學(xué)會(huì )講解技能的類(lèi)型與運用要點(diǎn)，能夠在教學(xué)工作中靈活應用，提高教學(xué)能力。從形式上看，該視頻屬于片斷式實(shí)驗探究，重點(diǎn)體會(huì )如何通過(guò)有效講解技能的運用來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣的深入思考。
其次，我們觀(guān)看了關(guān)于教學(xué)導入技能的類(lèi)型與要點(diǎn)的視頻。從教學(xué)內容上看，該視頻是引導我們教師學(xué)會(huì )導入技能的運用。該視頻內容讓我們教師懂得了導入技能的重要性，靈活應用導入技能能夠很快引導學(xué)生參與課堂活動(dòng)。最后，我們對視頻課例進(jìn)行點(diǎn)評和交流。
隨后幾天，我們科組結合自主學(xué)習和集中學(xué)習相結合的方式，進(jìn)行了周前備課、說(shuō)課等活動(dòng)，并按照教研室的要求撰寫(xiě)視頻評價(jià)、教學(xué)設計、說(shuō)課稿、小結等文章，并發(fā)布在網(wǎng)校上進(jìn)行交流。
最后，想說(shuō)的是雖然每位教師的起點(diǎn)水平不一，來(lái)自不同的年級，還有剛進(jìn)入我校的新教師，學(xué)習交流起來(lái)有一定的困難，但大家求知的欲望是一樣的，每位教師都能珍惜參與這種學(xué)習活動(dòng)的機會(huì )，都稱(chēng)這樣的學(xué)習活動(dòng)更具實(shí)效性。尤其老教師們的積極參與，常常讓我感動(dòng)，讓我明白什么才是真正的“活到老學(xué)到老”。
春季教學(xué)工作總結 篇3
一、取得的成績(jì)
1、努力學(xué)習，業(yè)務(wù)水平有長(cháng)進(jìn)。
我連年擔任初三畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)過(guò)對多年初三畢業(yè)會(huì )考試卷的分析，我深深地感到自己已有的知識水平已趕不上時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習充實(shí)自己的文化知識，提高思想認識，職業(yè)道德水平和積累實(shí)踐經(jīng)驗已成為教師應對新形勢而不可忽視的任務(wù)。因此，我我努力學(xué)習，認真鉆研，積極參與本研修，力求轉變傳統思想和教育方法、形式。認真分析過(guò)去工作得失，向有經(jīng)驗的教師請教和探討。一年來(lái)，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)水平有了明顯的進(jìn)步。
2、認真鉆研，教育方法有轉變。
時(shí)代大變革，教育大變革，教育觀(guān)念也需及時(shí)轉變。面臨新的時(shí)代環(huán)境，我們教師理所當然也要盡快轉變思想，更新觀(guān)念，用符合時(shí)代要求的新理念、新方法去影響學(xué)生。成為改革的推動(dòng)者和執行者。觀(guān)念上和實(shí)踐上破舊立新成為教師當前的首要任務(wù)。因此，我時(shí)時(shí)做個(gè)有心人，多觀(guān)察，多動(dòng)腦，在教學(xué)實(shí)踐中爭力做到有所發(fā)現，有所創(chuàng )新。
3、深入實(shí)踐，探究教學(xué)顯花雷。
探究是人認識自然改造自然的基本方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )探究是我們教師在新形勢下進(jìn)行素質(zhì)教育的基本任務(wù)。教會(huì )學(xué)生探究，就要改變傳統的滿(mǎn)堂灌輸和教師“走前面”學(xué)生“走后面”的舊模式。創(chuàng )設情境，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、找到思考解決問(wèn)題的途徑。啟發(fā)和誘導是教師進(jìn)行探究教學(xué)中經(jīng)常使用的教學(xué)方法。同學(xué)生以平等地位，同一種角色，共同任務(wù)去互動(dòng)是我們教師實(shí)踐探究教學(xué)的做法和要具備的觀(guān)念。
4、轉變觀(guān)念，師生關(guān)系呈和諧。
我們面對的都是90后，他們思想活躍，認識新奇，好像完全從中國傳統掙脫出來(lái)的一樣，大有“新生人類(lèi)”之嫌疑。面對這樣的教育對象，我們教師就要認識社會(huì )形勢發(fā)展，了解人的思維習慣發(fā)展動(dòng)態(tài)，多以換位思考，親近他們、了解他們，才能懂得他們真正的所想所需。這樣就不會(huì )一味責怪他們和誤解他們，造成惡性循環(huán)。我教的幾個(gè)班的學(xué)生都比較喜歡思想品德課，因為這里有他們共同語(yǔ)言，有他們平時(shí)想說(shuō)又說(shuō)不好或沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的心思，有他們經(jīng)常所想但又來(lái)不及想的或想不出的問(wèn)題。這樣思想品德課就能吸引他們的心，形成一種和諧的課堂氛圍。
5、方法得當，期末檢測見(jiàn)成效。
由于在課堂上所用的方法得當，學(xué)生喜歡思想品德課，所以對所教授的知識也能夠深入的理解。在期末測試中取得我比較滿(mǎn)意的成績(jì)：七年級202班人評分83.74，及格率87.37％；203班人評分77.41，及格率78.63％；204班人評分92.52，及格率97.77％；207班人評分81.96，及格率86.34％。九年級187班人評分75.14，合格率80.47％；191班人評分83.04，及格率92.30％。
二， 存在的問(wèn)題
1、 工作忙，課堂設計欠時(shí)間。
年級組長(cháng)是個(gè)承上啟下的職位，是聯(lián)系學(xué)校和教師的橋梁。學(xué)校各部門(mén)的工作基本上都由年級組來(lái)完成，所以年級組長(cháng)的工作特別多，很少能抽身出來(lái)認真地設計課堂。
2、任務(wù)重，工作精力欠飽滿(mǎn)。
本學(xué)期我既是班主任又要負責年級組工作，還有6個(gè)班的思想品德課教學(xué)。在教學(xué)中我深感任務(wù)中、壓力大，不能以充沛的精力投入到教學(xué)中去。
3、班級多，輔優(yōu)補后跟不上。
我任教6個(gè)班，每個(gè)班周課時(shí)只有兩節，只夠完成教學(xué)任務(wù)，跟本上沒(méi)有時(shí)間去復習，更談不上輔優(yōu)補后了。所以只有在課堂里擠時(shí)間做這些。加上班級多，輔優(yōu)補后的對象多，因此這項工作收到影響。
4、業(yè)務(wù)雜，教學(xué)潛力受影響。
年級組工作緊張開(kāi)展，班主任工作千頭萬(wàn)緒，讓我不能騰出更多時(shí)間鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，設計課堂教學(xué)，無(wú)疑影響到自己的專(zhuān)業(yè)水平提升。
三、今后的展望
在今后的工作中，我除了做好現有的工作外，還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、著(zhù)力課堂教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
2、合理分配時(shí)間，提高工作學(xué)習效率。
3、及時(shí)調節情緒，培養自己積極樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度。
4、進(jìn)行自我激勵，樹(shù)立信心，展望未來(lái)。
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