精選教學(xué)年度個(gè)人工作總結范文8篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的教學(xué)年度個(gè)人工作總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇1

　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的'學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　4、積極參與科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　5、認真學(xué)習新課標要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。

　　二、取得的成績(jì)：在期中、期末考試中所任教班級成績(jì)都名列全級前茅。

　　總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇2

　　本年度上半年我擔任六（2）班數學(xué)教學(xué)，下半年擔任四（7）、四（8）的數學(xué)教學(xué)�；仡欉@一年，我有著(zhù)愧疚、遺憾但更多的是滿(mǎn)足，為了畢業(yè)班的教學(xué)，我沒(méi)有時(shí)間顧及參加高考的女兒，這是我一生的愧疚和痛，但是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿(mǎn)意的好成績(jì)以及學(xué)生、家長(cháng)對我的稱(chēng)贊，這是我最好的回報！下面就自己一年來(lái)的'教育教學(xué)工作情況的簡(jiǎn)單總結：

　　本人熱愛(ài)黨、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，工作任勞任怨、默默耕耘，無(wú)私奉獻。為了按照學(xué)校的要求努力完成一切工作。從不計較個(gè)人的得失，自己腰椎增生有時(shí)候走路非常困難甚至隨時(shí)跌倒，但也從不因此而影響正常的教學(xué)工作。

　　為了更好地開(kāi)展工作，我堅持認真學(xué)習理論，鉆研教材，研究教法，把教學(xué)的實(shí)踐結合理論攢寫(xiě)成教學(xué)論文。

　　為提高教學(xué)質(zhì)量，我把“激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生智力潛能”作為我教學(xué)的追求；我經(jīng)常鉆研教材，認真備課，探索高效率的教學(xué)方法是我工作中的重要部分；高年級的學(xué)習任務(wù)重，知識難度較大，中年級的知識轉折同樣比較大，學(xué)生難免會(huì )有些畏難情緒，如何鼓勵學(xué)生，使學(xué)生長(cháng)知識，會(huì )做事懂做人呢？我從不怕辛苦，經(jīng)常與家長(cháng)、學(xué)生溝通，堅持寫(xiě)激勵語(yǔ)，激勵學(xué)生進(jìn)步，使之學(xué)會(huì )感恩，努力上進(jìn)，這是我每天工作中不可缺少的環(huán)節。同時(shí)為了更好地鼓勵畢業(yè)生，我對特殊的學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，工作的細致、熱情再增添多一份責任，使我享受著(zhù)艱辛背后的甘甜，本年度我指導學(xué)生參加全國第十五屆“華庚杯”數學(xué)競賽中一等獎?dòng)?人：二等獎?dòng)?人：三等獎?dòng)?人。我為此被評為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練。學(xué)生參加畢業(yè)升中考試成績(jì)也是名列前茅。

　　隨著(zhù)時(shí)間的消逝這一切也已經(jīng)成為過(guò)去，今后我繼續努力學(xué)習教育理論，努力提高文化修養，在今后的工作中大膽地展示自我，使自己不但進(jìn)步。

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇3

　　時(shí)間飛逝，一轉眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我對學(xué)生的認識又加深了不少，所以我在教學(xué)策略方面也改變了不少。

　　從上個(gè)學(xué)期的期末考試可以看出學(xué)生的粗心依舊是學(xué)習的重難點(diǎn)，所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我幾乎天天都在跟學(xué)生強調“細心”二字。但效果不是很好。后來(lái)我改變策略，比如在教學(xué)生字的時(shí)候，我故意不強調容易寫(xiě)錯或需要特別注意的地方，而是讓他們自己去看，然后直接完成《生字抄寫(xiě)本》。結果發(fā)現這個(gè)方法不錯，學(xué)生的錯字少了很多，聽(tīng)寫(xiě)也好了不少。

　　完成第一步之后，我就開(kāi)始實(shí)施第二步，那就是學(xué)生的課堂效果，尤其是后進(jìn)生。課堂上我實(shí)行了笑臉制度。所謂笑臉制度就是課堂上回答問(wèn)題、表現認真或作業(yè)完成優(yōu)秀的同學(xué)均有機會(huì )拿到笑臉，笑臉將作為學(xué)生日后的行為評定標準。而且湊夠一定的笑臉數可以在班長(cháng)那里換取相對的練習本。學(xué)生對于笑臉很積極，課堂紀律等各方面都有了一定程度的`提高。但是依舊沒(méi)有達到我預期的效果，說(shuō)明我還要繼續探索新的教學(xué)方法。

　　這個(gè)學(xué)期有一個(gè)書(shū)法考核，于是我積極的讓學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)。雖然學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還沒(méi)有達到各個(gè)優(yōu)秀的地步，但比起上個(gè)學(xué)期還是有了很大的進(jìn)步，并在后來(lái)的考核中全部達標通過(guò)了。

　　后進(jìn)生一直是所有老師最頭痛的事，我也不例外。這個(gè)學(xué)期我讓后進(jìn)生一切從基礎開(kāi)始，我給他們單獨聽(tīng)寫(xiě)、單獨背誦，但效果甚微，看來(lái)，后進(jìn)問(wèn)題仍是我今后教學(xué)的一大重點(diǎn)。 一年級傳統文化教學(xué)總結20xx年語(yǔ)文教學(xué)總結 九年級英語(yǔ)教學(xué)總結 《傳統文化》教學(xué)總結：讀說(shuō)背寫(xiě)結合，積累傳統文化20xx-2011學(xué)年下期遠程教育工作總結 初中教師教學(xué)工作總結20xx學(xué)年教師工作總結 高年級體育教學(xué)個(gè)人工作總結

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇4

　　本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門(mén)的指導下，在學(xué)校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實(shí)干，教書(shū)育人，成績(jì)顯著(zhù)�，F將個(gè)人在本年度教學(xué)工作總結如下：

　　一、重視過(guò)程管理，追求科學(xué)規范

　　常規教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。

　　教師備課要力求體現“新課程標準”精神，要把備課從過(guò)去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎上，寫(xiě)出形質(zhì)兼美，指導性與實(shí)用性相結合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于月日、月日、月日對教案進(jìn)行了三次全面檢查。依據《教案審查細則》， 對教案的量、質(zhì)及創(chuàng )新設計進(jìn)行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：XXXX十位同志等。

　　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰場(chǎng)，也是體現課改理念的主渠道。教導處采取集中聽(tīng)課與重點(diǎn)針對性聽(tīng)課相結合的方法。認真組織好“聽(tīng)、講、評”系列活動(dòng)開(kāi)展，為老師們研究教法，取長(cháng)補短提供了一個(gè)很好的平臺。本學(xué)期XXX等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　作業(yè)批改要求堅持及時(shí)批改，全收全改與重點(diǎn)面批相結合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學(xué)期分別于月日、月日、月日進(jìn)行三次作業(yè)檢查。對 作業(yè)檢查中出現的問(wèn)題及時(shí)在例會(huì )上總結反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰獎勵。

　　上好輔導課是對課堂教學(xué)的有益補充，學(xué)校提倡教師提前進(jìn)班輔導或利用節假日對弱科生無(wú)償補課。提前進(jìn)班輔導超過(guò)次的有：XXX等，超過(guò)次的有：XXX等。這種付出是教師無(wú)私奉獻精神的最好印證。

　　考試評估是教學(xué)工作總結的關(guān)鍵環(huán)節，教導處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節都認真操作，力求客觀(guān)公正。本學(xué)期初三進(jìn)行了四次月考，一、二年級也進(jìn)行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué)，以考代練的良好作用。

　　本學(xué)期于月日組織了評教評學(xué)問(wèn)卷，每班人，共有名同學(xué) 參加了這次活動(dòng)，問(wèn)卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個(gè)方面對任課老師進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，同學(xué)們對老師教學(xué)工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現了當今師生之間平等交流的新型關(guān)系。

　　二、加強教學(xué)研究，提高育人質(zhì)量

　　講求實(shí)效，深入研究，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題，開(kāi)展教學(xué)研究，做有詳細記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學(xué)考察學(xué)習，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導下的自學(xué)過(guò)程，洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學(xué)的校園文化是充滿(mǎn)著(zhù)緊扣時(shí)代課改旋律的創(chuàng )新奮進(jìn)氛圍。洋思歸來(lái)，反思多多，為下一步課改工作的`全面開(kāi)展拉開(kāi)了序幕，姚柏樹(shù)、王航麗等老師寫(xiě)的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！

　　本學(xué)期我校獲市縣級論文獎人次，學(xué)生作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語(yǔ)、數、英、物理四科全縣第一，化學(xué)全縣第二的好成績(jì)。

　　總之，在本期教學(xué)工作中，我校從領(lǐng)導到教師，由于認清了形勢，目標明確，團結一致，同心協(xié)力，不但圓滿(mǎn)完成了本期教學(xué)任務(wù)，還涌現了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績(jì)的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門(mén)支持和領(lǐng)導的結果。在新學(xué)年里我們的成績(jì)要進(jìn)一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問(wèn)題。一是課改的力度還有待于進(jìn)一步加大，各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想，對學(xué)習缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉變差生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。二是少部分教師認識不足，在管理學(xué)生上持消極態(tài)度。三是由于學(xué)校資金不足，現代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠。但我們有信心，在新的學(xué)年里克服種種困難，團結一致，加倍努力，頑強拼搏，以取得更加輝煌的成績(jì)。

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇5

　　20xx年音樂(lè )教學(xué)工作總結這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級音樂(lè )課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的，培養學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的.發(fā)展。

　　在教學(xué)中，認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

　　在唱歌教學(xué)中，一方面引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤。

　　不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂(lè )形象的理解能力，培養良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè )的“耳樂(lè )“在教唱一首新歌。

　　為了使學(xué)生能達到學(xué)會(huì )全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè )程度的提高，利于復雜歌曲的學(xué)習，培養學(xué)生以后自學(xué)的能力。

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇6

　　在的教育教學(xué)工作，我繼續探索教育教學(xué)規律，有認識地培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書(shū)本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學(xué)目標和要求。

　　一、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)為適應新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，將教室大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導下進(jìn)行實(shí)驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生、適當點(diǎn)撥知識重點(diǎn)、解析學(xué)習難點(diǎn))——驗學(xué)(當堂練習鞏固，檢驗學(xué)習效果)鏈接起來(lái)的教室結構模式。這樣的教學(xué)模式，減少了學(xué)生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在教室內完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動(dòng)或做一些手工制作;也提高了教室效率——一節課內，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節課都能集中精力。

　　二、運用現代媒體，提高學(xué)生學(xué)習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習*，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

　　三、加強實(shí)驗教學(xué)，增強學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗啟動(dòng)物理概念、定理、定律的`教學(xué)。在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)主動(dòng)思維，提示物理現象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng )新的能力。配合校園文化節，開(kāi)展了物理小制作比賽，極大地調動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗的熱度。

　　四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績(jì)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學(xué)的不統一性，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習方式上的指導，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導他們超前學(xué)習，指導他們適當拓寬學(xué)習內容、加深學(xué)習深度、提高學(xué)習難度，爭當“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習*但學(xué)習困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強他們的學(xué)習信心和學(xué)習熱度，再循序漸進(jìn)地指導他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報”。

　　五、重視德育滲透，培養科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過(guò)程中，恰當地向學(xué)生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著(zhù)重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細節事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現極細微的現象、勤于實(shí)驗反復探索的精神，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復解讀《物理新課程標準》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀(guān)，精心組織教學(xué)內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇7

　　作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任，所以，自擔任科學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力�，F將本學(xué)年的工作總結如下：

　　一、在政治思想方面

　　我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的.政治理論學(xué)習，還認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養。我還閱讀了小學(xué)三年級體育教材和體育教參。

　　二、在教育教學(xué)方面

　　我擔任三年級兩個(gè)班體育和三年級兩個(gè)班的科學(xué)。小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，要想提高教學(xué)質(zhì)量。首先立足課堂，從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

　　1、 課前要備好課，一定要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料，這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。本學(xué)期制作了三年級上冊全冊教學(xué)課件，并上已經(jīng)傳到學(xué)校ftp。

　　2、了解學(xué)情。因材施教，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。

　　3、研究教學(xué)方法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，一個(gè)年級的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設計和輔導，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　4、課堂情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課。開(kāi)張了8次小組實(shí)驗探究課和5次演示實(shí)驗課，其余為課件演示課。在體育課上，開(kāi)設了健排舞《我的小蘋(píng)果》、小足球課、隊列練習課、迎面接力賽、前滾翻練習、花樣跳繩練習和仰臥起坐練習。體育測試定位仰臥起坐和隊列練習兩項。

　　5、不斷學(xué)習：積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

　　總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的工作中，努力工作， 爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇8

　　熱愛(ài)黨和人民的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守師德，團結同志、愛(ài)護學(xué)生，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。任職兩年來(lái)，工作比較踏實(shí)勤懇，能以人為本、以大局為重，盡力做好本職工作。

　　**年擔任初二一個(gè)班級的**教學(xué)工作。本著(zhù)不耽誤每一個(gè)孩子的成長(cháng)和每一個(gè)孩子人格的健康發(fā)展的原則，進(jìn)一步學(xué)習新理念，努力把它落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐，致力學(xué)生**素養的形成和發(fā)展。鑒于**豐富的人文內涵對學(xué)生的精神領(lǐng)域的深廣影響，教學(xué)中比較重視**的熏陶感染作用，尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。在教學(xué)原則的把握、教學(xué)內容的研究、教學(xué)形式的設計等方面進(jìn)行了一定的思考和探索。班級成績(jì)較好，有一定進(jìn)步和收獲。

　　同時(shí)任職學(xué)校教務(wù)工作。盡力挖掘自身能力，努力學(xué)習，以不辱使命。輔助學(xué)校領(lǐng)導教師及各部門(mén)承擔一部分教學(xué)管理工作。在校領(lǐng)導的悉心指點(diǎn)、同志們的熱情幫助下，共同規范和加強我校日常教學(xué)工作。和領(lǐng)導老師們共同商議完成區教學(xué)工作計劃指導下的我校及學(xué)科組教研計劃；開(kāi)展有效課堂教學(xué)模式的研究和探討，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好的教學(xué)導向；協(xié)調各組開(kāi)展學(xué)科第二課堂活動(dòng)；籌劃日常課堂抽評課的具體工作，深入教研組備課，及時(shí)聽(tīng)課及時(shí)評課，每學(xué)期聽(tīng)課近百節。向老師們請教專(zhuān)業(yè)知識技能，以便腳踏實(shí)地的了解學(xué)情教情，合理規劃恰當安排各項教學(xué)工作。協(xié)同領(lǐng)導及老師們完成校內外各種有關(guān)考試工作。，為推動(dòng)讀書(shū)塑造高尚人格，和**處攜手舉辦了“讓文明涌動(dòng)校園，讓生活充滿(mǎn)書(shū)香”讀書(shū)演講活動(dòng)，策劃進(jìn)行了“陽(yáng)光語(yǔ)錄”展示，調動(dòng)教師學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)作積極性，使之成為展示激勵及育人舞臺。

　　不足：工作的開(kāi)創(chuàng )性不夠，學(xué)習應該更加全力以赴，應更清醒地意識到肩上的`責任和領(lǐng)導老師們的期待，為工作、學(xué)校的發(fā)展、師生的成長(cháng)做充分的鋪墊和付出。

　　一年的工作鍛煉也提醒著(zhù)發(fā)我：**教學(xué)的探求永無(wú)止境，在不斷前進(jìn)的知識和時(shí)代面前我永遠是個(gè)同行者，只有以人為本把學(xué)生放在第一位，并終身學(xué)習才能站穩課堂、守住課堂；教務(wù)處是服務(wù)于教學(xué)一線(xiàn)的部門(mén)，只有切實(shí)關(guān)注實(shí)情關(guān)注大局、尊重師生、著(zhù)眼未來(lái)、并具備較豐富的專(zhuān)業(yè)知識才能做好師生的服務(wù)者、領(lǐng)導的助手，為實(shí)現共同的教育理想盡一份責任。這是我尚未做到的，也以此為努力的方向，感謝大家的嚴格監督和熱情無(wú)私的幫助。

【教學(xué)年度個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：

個(gè)人教學(xué)的年度工作總結05-24

年度教學(xué)個(gè)人工作總結02-04

年度教學(xué)個(gè)人工作總結06-03

教學(xué)個(gè)人年度工作總結05-20

教學(xué)個(gè)人年度工作總結06-27

年度個(gè)人教學(xué)工作總結09-09

教學(xué)個(gè)人年度工作總結06-01

年度個(gè)人教學(xué)工作總結03-31

年度個(gè)人教學(xué)工作總結09-05

個(gè)人教學(xué)的年終工作總結03-15