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初中教師教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-08-20 15:48:23 教學(xué)工作總結 我要投稿

【精選】初中教師教學(xué)工作總結4篇

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢?以下是小編整理的初中教師教學(xué)工作總結4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】初中教師教學(xué)工作總結4篇

初中教師教學(xué)工作總結 篇1

  在野草灣中學(xué)擔任九年級化學(xué)教學(xué)工作,轉眼已近半年了。作為一名來(lái)自外縣的特崗教師,我懷抱著(zhù)對教育事業(yè)滿(mǎn)腔的熱忱來(lái)到贊皇,帶著(zhù)我對學(xué)生的愛(ài),來(lái)到野草灣中學(xué),在這片大山環(huán)抱的土地上揮灑著(zhù)我的青春和熱情。在這里,我深刻的體會(huì )到了學(xué)校管理的規范性——每周一例會(huì ),教師的輪流“一日校長(cháng)”值班制度,嚴格的教師常規檢查制度,全校安全工作會(huì )議,豐富多彩的文藝體育活動(dòng)——朗誦比賽,趣味體育比賽,全校元旦聯(lián)歡會(huì )等,高度體現了學(xué)校對教育事業(yè),對家長(cháng),尤其是對孩子的學(xué)習、生活高度認真負責的態(tài)度。我更是感受到了來(lái)自山區教師的熱情和真誠。這半年時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下,我成長(cháng)了很多,收獲了很多,在此,作以下幾個(gè)方面的匯報:

  一、師德之燈師、愛(ài)生之心給予我源源不斷的動(dòng)力

  我熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)這里的每一個(gè)學(xué)生,一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng )可貼包扎傷口,一回回借電話(huà)給學(xué)生聯(lián)絡(luò )家人;晚自習學(xué)生發(fā)燒向我借電話(huà)聯(lián)系家人卻聯(lián)系不上時(shí),我及時(shí)的帶著(zhù)學(xué)生趕夜路去醫院打針拿藥,當學(xué)生不舒服時(shí)送給他們溫和的關(guān)心和問(wèn)候;中午打飯期間,學(xué)生大都去吃飯了,作為值班老師要留在教學(xué)樓里警覺(jué)地維持秩序,保證每個(gè)學(xué)生的安全;作為值班教師,晚上要盯學(xué)生晚自習,為了讓他們扎實(shí)基礎,經(jīng)常不顧白天的勞累繼續給學(xué)生們講課,逐個(gè)輔導;夜深了,宿舍燈熄滅了,作為值班老師,查清學(xué)生人數后,還要在學(xué)生宿舍外巡邏查夜到11點(diǎn),保證學(xué)生們都能安然入眠;在是夜的晚睡后,次日凌晨5點(diǎn)多,要早起去盯著(zhù)學(xué)生上早讀,確保每個(gè)學(xué)生都能安心的學(xué)習……雖然辛苦了點(diǎn)兒,看到學(xué)生們健康快樂(lè )的笑臉時(shí),我滿(mǎn)意的笑了。

  然而,我認為作為一名教師不僅僅要具備對學(xué)生的愛(ài)心,還要擁有教書(shū)育人的智慧。

  二、做一名有智慧的教師

  這半年來(lái),在完成學(xué)校值班任務(wù)的同時(shí),我每周兼課12節,任教九年級化學(xué)學(xué)科。期間,我認真完成教學(xué)工作,批改作業(yè)認真及時(shí),力抓教學(xué)質(zhì)量,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  作為新任教師,意味著(zhù)經(jīng)驗不足,但我牢記古訓“業(yè)精于勤”,“勤能補拙”,工作中,時(shí)刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力做好教育教學(xué)工作而不懈努力。

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我虛心向老教師請教,積極聽(tīng)課,請老教師聽(tīng)評課,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗和技巧。平時(shí)虛心向老教師討教管理學(xué)生的技巧和經(jīng)驗,探討學(xué)生在初三階段的心理特點(diǎn),做好學(xué)生的朋友和引導者。認真備好每節課,做好教學(xué)反思。在教研組中積極參加各項活動(dòng),聽(tīng)取和交流教學(xué)思想。做到教學(xué)目標明確,教學(xué)思路清晰,教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)。

  再就是不斷學(xué)習理論,尤其是教育教學(xué)理論。不論工作多忙,時(shí)間多緊,都會(huì )擠時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)、人文類(lèi)書(shū)籍,閱讀《河北教育》等雜志。同時(shí),還注意抓住任何機會(huì )參加教育局和學(xué)區的培訓,努力提高自己的教育教學(xué)理論,做到使自己的教育教學(xué)工作富有理論指導。通過(guò)學(xué)習使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念,豐富自己的人文素養,提升教育教學(xué)能力。

  另外,從分利用各種先進(jìn)的`教學(xué)手段,利用下班時(shí)間在學(xué)校多媒體教室制作課件,力爭做到精益求精。授課過(guò)程中充分利用多媒體教學(xué)手段,豐富學(xué)生的學(xué)習途徑。

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養觀(guān)察和實(shí)驗能力,還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中,我盡力做到有實(shí)驗必做。課前認真做好每次實(shí)驗的準備工作,需要做的實(shí)驗都經(jīng)過(guò)自己多次親自試做,力求演示實(shí)驗現象明顯,效果要好,使全班學(xué)生都能看得清楚;并從科學(xué)態(tài)度、規范操作,給學(xué)生示范,從中啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實(shí)驗設備條件,我把學(xué)生帶到實(shí)驗室進(jìn)行分組實(shí)驗,做到人人動(dòng)手做實(shí)驗,讓學(xué)生自己在實(shí)驗中感受知識,學(xué)會(huì )知識,注意調動(dòng)學(xué)生對實(shí)驗的觀(guān)察和分析能力,滿(mǎn)足新課標對學(xué)生能力和學(xué)識方面的要求。

  剛剛來(lái)到學(xué)校不久,我就在老教師的幫助下,熟悉了化學(xué)實(shí)驗室的儀器配置和相關(guān)藥品,以及化學(xué)實(shí)驗室管理辦法和相關(guān)規則。實(shí)驗室里很多東西都是新配備的,有些實(shí)驗準備過(guò)程中,要進(jìn)行設備的改進(jìn)和儀器的組裝,往往要耗費很大的心力和時(shí)間,但我總會(huì )盡全力安排好每次實(shí)驗,比如鉆膠塞要用手動(dòng)鉆孔器來(lái)打孔,對于女老師來(lái)說(shuō)完成這項任務(wù)很吃力,我就找來(lái)別的老師幫著(zhù)自己,通過(guò)共同的努力終于制成了12個(gè)彈孔膠塞的打孔工作,接著(zhù)穿上導管,連上膠管,攻克了難關(guān)。半年來(lái),經(jīng)過(guò)不懈的努力,一套一套儀器組裝起來(lái)了———制氧氣裝置、二氧化碳的制取裝置等,看在眼里真的有一種成就感。

初中教師教學(xué)工作總結 篇2

  一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束了,下面是我對這一學(xué)期的教學(xué)工作的總結:

  一:會(huì )上好每節課,這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,中國和世界的近、現代史,這些內容在中考中占很大比例,所以我在上每節課之前,都要認真分析教材,分析考綱并結合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設計,一班的孩子上課非常的認真投入,但缺乏互動(dòng),所以在課堂上我設計了一些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的活力增進(jìn)師生的感情。二班的孩子太過(guò)活躍,上課很難專(zhuān)注投入地聽(tīng)課,所以在課堂上我精心設計思考題,引導他們深入思考激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。這種不同的教學(xué)設計非常適合他們,一班的成績(jì)總是領(lǐng)先初二各班,二班的成績(jì)也在不斷地進(jìn)步。

  二:培優(yōu)補差是這學(xué)期的重頭戲,每個(gè)班都有幾個(gè)成績(jì)較差的學(xué)生,也有幾個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,對于后進(jìn)生,我總是在課堂上多提問(wèn),多巡視,并對他們點(diǎn)滴的進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多輔導,多談心,和他們交朋友,樹(shù)立他們的自信,激發(fā)他們的學(xué)習興趣。對于成績(jì)特別優(yōu)秀的學(xué)生,我給他們提高要求,力求精益求精。班上還形成了一等一的幫扶對子形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣。

  三:只有學(xué)習才能進(jìn)步,本學(xué)期我重點(diǎn)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,從聽(tīng)新課到聽(tīng)作業(yè)和試卷的.評講課,各種不同類(lèi)型的課我都要聽(tīng),從中收益很大。初二年級我重點(diǎn)聽(tīng)了陳老師的課,不緊不慢娓娓道來(lái)的教學(xué)風(fēng)格很值得我學(xué)習,還有就是圖片的運用非常恰到好處,聽(tīng)他的課能學(xué)到很多東西。初三年級我重點(diǎn)聽(tīng)了廖老師的課,知識面廣、熟悉,信手拈來(lái)的氣魄,嚴謹的教學(xué)風(fēng)格都很值得我學(xué)習。我從同行的其他老師那里也學(xué)到了很多不同的教學(xué)方法,領(lǐng)略了很多不同的教學(xué)風(fēng)格,對我的教學(xué)有很大的幫助,這個(gè)學(xué)期我的教學(xué)也有很大的進(jìn)步。

  在以后的教學(xué)工作中,我會(huì )不斷地學(xué)習和總結,力求提高自己的教學(xué)水平。我相信只要自己用心一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解的,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲的。

初中教師教學(xué)工作總結 篇3

  山光水色的自然美,對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,常能使人在風(fēng)度與不知不覺(jué)中印上它們的影子。

  一年多了,時(shí)間過(guò)的真快。在這一年多的時(shí)間里,我覺(jué)得自己還是有剛走進(jìn)工作崗位的那種迷茫與慌亂,但仔細一想,這一年多的時(shí)間,我通過(guò)各種方式所學(xué)會(huì )的東西也是歷歷在目。這一年多的時(shí)間里我所學(xué)到的東西都是潛移默化的,僅從表面看,很難看出差別,要細看。這也許就是名師并不張揚的原因吧。

  這個(gè)學(xué)期是我在教學(xué)上收獲最大的半個(gè)學(xué)期。短短幾個(gè)月,我參加講課語(yǔ)文三課,品社兩課,每次的結果雖然都不盡人意,但是從中所得到的卻比結果要多的.多。漸漸的我發(fā)現我不愁講課了,只要有課題,有時(shí)間,課就能呈現。感覺(jué)講課就像化妝,剛開(kāi)始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長(cháng)時(shí)間的練習。講課亦是如此。真是應了那句話(huà):萬(wàn)事開(kāi)頭難,習慣成自然。

  村小講,鎮小講,區里講,市里講,層層深入,讓我有無(wú)比的優(yōu)越感,也讓我對講課越來(lái)越喜歡,我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺(jué),更喜歡那種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。到今天我發(fā)現原來(lái)講課就像演戲,講好了,你就是演員,你就會(huì )受歡迎,就可以家喻戶(hù)曉。這種優(yōu)越感我等了好久,終于等到了。

  每個(gè)人都有屬于他自己的領(lǐng)域,只要在他自己的領(lǐng)域內他就是國王。在網(wǎng)上看到一句話(huà)很有感觸:靠父母,你可能成為公主;靠男人,你可能成為皇后;靠自己,你才能做女王。說(shuō)的很現實(shí),我們可以選擇依靠的對象,只要有那樣的條件,但是很多人找不到依靠的對象,只能靠自己,就是這樣一群人成了女王。

  很多時(shí)候我們羨慕別人擁有的多,羨慕別人會(huì )的多,懂得多。我們往往忘記自己身上的閃光點(diǎn),“尺有所短,寸有所長(cháng)”我們無(wú)法肯定自己就無(wú)法出人頭地。但是一個(gè)人的力量總是有限的,在這個(gè)競爭無(wú)限大的社會(huì )里,我們不能“閉門(mén)造車(chē)”,我們要打團隊戰!耙粋(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)人如何對抗一群人?

  每天我們都在成長(cháng),慢慢成熟,我們周?chē)囊磺卸荚谧兓,這一切看似平靜但隨時(shí)間的推移,我們將被最后的結果驚嚇到。所以不要沉迷于周?chē)钠届o,而放縱自己。趁年輕,我們要抓緊往前走,沒(méi)人會(huì )告訴你什么時(shí)候你要走,什么時(shí)候你該走,只有不斷提升才能不被淘汰。

  最后,借張德芬的一句話(huà),我們的一生,其實(shí)是由每一個(gè)當下組成的,所以,試著(zhù)在每一個(gè)當下,保持喜悅的心!

初中教師教學(xué)工作總結 篇4

  又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,我有幸的陪我的學(xué)生一起走過(guò)三年多的時(shí)光,這些變化里有的令人豁然開(kāi)朗,有的卻讓人心煩意亂,但是無(wú)論怎樣的變化都需要我冷靜下來(lái)認真的面對。經(jīng)歷了這些變化,這一年我更多的體會(huì )到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí),沉下心來(lái)做事,用心去感受,用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號,要落在常規教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處。下面我對本學(xué)期的。

  本學(xué)期我堅持聽(tīng)課44節,其中大多數是身邊同年級同學(xué)科的教師的課,從中也深受啟發(fā),對于九年級的孩子,他們更懂事了,我們的教學(xué)方法與七,八年級的要有所不同,但是同時(shí)還要兼顧到九年級學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨特的教學(xué)特色,從他們身上我找到了自己的不足,然后改進(jìn)并應用到我實(shí)際教學(xué)中,與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,這樣不僅教學(xué)能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強!

  初三年級充分備好每一節課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)是有限的,但是通過(guò)精心的備課我們可以把他的利用值達到最大,與此同時(shí)根據學(xué)生不同的特點(diǎn),有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,再補詳案”的形式。感覺(jué)我的教案寫(xiě)得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在每次聽(tīng)完組內外語(yǔ)教師的課以后,有了新的靈感、或是創(chuàng )意都可以隨時(shí)補充到我的課堂中來(lái)。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,勇于創(chuàng )新,不斷豐富和完善英語(yǔ)教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式,他們的方法多,路子比較巧妙而有實(shí)效,給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。

  及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在授課之余,把自己也融入學(xué)生中去,讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌,設計板報,給他們提建議,與他們談心,走進(jìn)學(xué)生的心里。

  在這一學(xué)期里,我所教的兩個(gè)班級的外語(yǔ)成績(jì)較好。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的'教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  時(shí)間過(guò)得真快,又是一學(xué)期工作結束了,為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對本學(xué)期如下:

  一、師德修養促教學(xué)態(tài)度轉變

  本學(xué)期,八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線(xiàn)、政策,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念,敬業(yè)奉獻。做到了以身作則,為人師表,熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,做到既教書(shū)又育人,以高尚的人格影響他人,做師德的楷模。

  二、教育教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的態(tài)度開(kāi)拓創(chuàng )新

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,八年級全體老師在工作中,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做到認真備課、上課,及時(shí)批改作業(yè),積極參加教改教研活動(dòng),注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀(guān)摩課、示范課,積極運用現代化的教學(xué)手段,提高了課堂教學(xué)效率,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

  在暑假教師培訓班上通研教材,要求備課的同時(shí)備好學(xué)生,做到因勢利導、因材施教。本學(xué)期我們還積極開(kāi)展第二課堂,根據學(xué)生的興趣和愛(ài)好,大膽培養他們的特長(cháng),以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習積極性與主動(dòng)性.

  三、年級管理方面以團結互助的精神扎實(shí)開(kāi)展

  從我擔任八年級年級組長(cháng)之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長(cháng)必須心思細密,且具有出色的協(xié)調溝通能力,這對于一向心直口快的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,互相幫助,創(chuàng )造了和諧的團隊氛圍、保持著(zhù)高漲的工作熱情。

  1、作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長(cháng),我深感肩上責任的重大,為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,本學(xué)期,我不敢到對工作不怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,組織學(xué)生紀律,與學(xué)生交流,使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,我的身先士卒,使我的工作有了說(shuō)服力,贏(yíng)得老師們的認可和支持,這樣使得開(kāi)展年級工作變得順利。

  2、團結就是力量,團結才能出成績(jì)。團結就是力量,有了力量就有了戰斗力。

  本學(xué)期,我們八年級組以班主任和教研組長(cháng)為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達到溝通,使年組的每一位教師都認真工作,使年級組的計劃安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中,課任教師都積極的與班主任協(xié)調,并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

  3、重感情,講原則,善于上下協(xié)調。公正是信任的基礎,做為一名年級組長(cháng),在工作中我一切都會(huì )按原則辦事,小到簽到,大到評選文明班級,我都公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排,力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心,工作中遇到問(wèn)題,及時(shí)和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開(kāi)展工作。

  四、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己

  本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規章制度,早上班、晚下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計較,以強烈的事業(yè)心和高度的責任感完成學(xué)校交給的各項工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導對我們的信任,同事對我們的肯定,也當作是不斷挑戰自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責任感,認真履行崗位職責,盡自己的最大努力把各項工作做好。

  五、其他方面

  本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破:

  1、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養,抓好常規教育,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、培養學(xué)生尊敬師長(cháng),團結同學(xué)等良好修養行為。

  3、繼續狠抓了學(xué)生的練字工作,培養學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范的要求。

  成績(jì)只代表過(guò)去思想匯報專(zhuān)題。在新的學(xué)期里,我們八年級組全體教師一定創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作,把各項工作做得更好。

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