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教師教學(xué)工作總結

時(shí)間:2021-02-19 19:47:29 教學(xué)工作總結 我要投稿

【精華】教師教學(xué)工作總結模板集錦五篇

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的教師教學(xué)工作總結5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】教師教學(xué)工作總結模板集錦五篇

教師教學(xué)工作總結 篇1

  時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現對本學(xué)期工作作出總結。

  一、教學(xué)方面

  1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度。堅持全天在校上班,不遲到,不早退,不請假延誤上課,以學(xué)校工作為重,按時(shí)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

  2、遵守師德師風(fēng),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,充分尊重學(xué)生。把教育教學(xué)中產(chǎn)生的種種問(wèn)題都歸結于教師自己,做到敢于承擔責任和壓力,不發(fā)泄在學(xué)生身上。從某種意義上說(shuō),真的是“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師。因為學(xué)生在學(xué)習中出現的種種問(wèn)題,與教師是息息相關(guān)的,學(xué)生因為會(huì )犯錯誤,不太懂也不怎么會(huì ),所以才到學(xué)校接受教育和學(xué)習。而教師幫助學(xué)生改錯、糾正問(wèn)題,正是教師的職責所在。所以教師對學(xué)生的教育管理,要講智慧和策略,做到不但教書(shū)更要育人,不可簡(jiǎn)單粗暴,體罰學(xué)生,這有失教師的風(fēng)度,成效也是很小的,而對學(xué)生的傷害卻是很大的。不從事有償家教,不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料等。

  3、愛(ài)崗敬業(yè),認真做好本職工作:每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,依據四步主體教學(xué)模式備課、并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,精心設計各層次作業(yè)并及時(shí)批改作業(yè)。做好課后輔導工作。圓滿(mǎn)完成了二年級數學(xué)教學(xué)任務(wù),取得良好教學(xué)效果,學(xué)生綜合素養得到提高。

  二、新課改方面

  1、結合新課程理論,學(xué)習四步主體教學(xué)模式。探討四步主體教學(xué)內涵,在平時(shí)教學(xué)中,有意識的進(jìn)行四步主體教學(xué)的嘗試,并上了一堂課改教研公開(kāi)課。明白了上課不是重在形式,更重要的是實(shí)效。把握四步主體的精髓,靈活運用四步主體教學(xué)。

  2、在預習反饋、自學(xué)交流、練習遷移等環(huán)節上,特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生好學(xué),善學(xué)、樂(lè )學(xué),培養學(xué)生自主學(xué)習,探究性學(xué)習的精神。

  3、開(kāi)展有效的小組合作,教師要做好充分的鋪墊,幫助引導學(xué)生取得合作的成果,并上臺展示匯報,培養學(xué)生團結協(xié)作的意識。

  4、在自學(xué)交流和精心點(diǎn)撥環(huán)節,教師的講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,把盡量多的時(shí)間給學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,促進(jìn)學(xué)生熟練掌握,深刻理解。

  5、實(shí)施分層教學(xué)法,在教學(xué)活動(dòng)中,體現分層教學(xué)的思想,如小組合作的分層,教學(xué)環(huán)節設計由淺入深,分層次的引導和問(wèn)題設計,練習題的分層設計,課后的分層輔導等。教師因才施教,充分發(fā)揮學(xué)生自身的潛力,促使他們努力達成更高的目標,提高綜合素養,體驗成功的快樂(lè )。

  6、實(shí)施激勵性評價(jià),營(yíng)造民主和諧的氛圍,保障教學(xué)活動(dòng)持續推進(jìn)。培養積極向上、互相信賴(lài)、互相尊重的情感,肯定學(xué)生的正性行為,并賦予集體榮譽(yù)稱(chēng)號進(jìn)行表彰,鞏固強化好的行為習慣,形成積極向上的學(xué)風(fēng)。對問(wèn)題學(xué)生要控制自己的情緒,不可實(shí)施懲罰和打擊,挫傷學(xué)生學(xué)習情感,要分析根源,采取學(xué)生能接受的民主化策略教育轉化。

  三、問(wèn)題和不足

  1、多數學(xué)生個(gè)性強,自我意識強,學(xué)習很不積極主動(dòng),很好玩,懶于動(dòng)手動(dòng)腦,不夠遵守紀律。增加教師教育教學(xué)的難度,教師付出的努力是艱辛的、長(cháng)期的、巨大的。

  2、克服自身細心、耐心不夠的毛病,控制不良情緒的發(fā)泄,始終保持教師良好的修養和風(fēng)度,同時(shí)實(shí)施民主、情感、智慧的有效教學(xué)方法和管理方法。切忌急于求成,急功近利,簡(jiǎn)單粗暴的專(zhuān)制施壓。

  四、對學(xué)校工作的看法

  學(xué)校各項工作開(kāi)展有序、規范、高效,對教師尊重關(guān)愛(ài),知人善用,充分體現了以人為本、民主科學(xué)的辦學(xué)管理理念。

  希望在以后的工作中本人能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使自己的教育教學(xué)工作更上一層樓。

教師教學(xué)工作總結 篇2

  下半年起,我擔任了高一三個(gè)教學(xué)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一年來(lái),對教學(xué)工作有了新的體會(huì ),F將本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作做如下總結:

  一、注意高一與初中的銜接過(guò)渡

  高一新學(xué)期伊始,通過(guò)找學(xué)生問(wèn)話(huà)了解情況,測單詞量小測驗等等方式,我了解得到學(xué)生在單詞量和語(yǔ)法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目標的同時(shí),在課堂上從語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面系統復習,以使學(xué)生盡快適應高中英語(yǔ)教學(xué)。

  二、抓好學(xué)生的學(xué)習思想,提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量

  1、以教書(shū)育人為本,對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習教育,特別是個(gè)別后進(jìn)生,關(guān)心他們的思想和學(xué)習情況,鼓勵他們的學(xué)習。

  2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習風(fēng)氣的培養、學(xué)習方法的指導以及學(xué)習習慣的養成。

  三、按照教學(xué)常規開(kāi)展教學(xué)工作

  1.備課

  課前認真地備好每一節課,寫(xiě)好教案。既備教材,又備學(xué)生,針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點(diǎn),設計好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較注意這種情況,每天都花費大量的時(shí)間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外,為使教學(xué)生動(dòng),

  不沉悶,我還自己準備了大量的教具,使其達到了間接的預習效果。

  2.上課

  每天都保持飽滿(mǎn)的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認真做好組織教學(xué),盡可能保證上課內容豐富,現實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,并且充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,設法令學(xué)生投入,不讓其分心,讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口、,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來(lái),充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè )。

  3.聽(tīng)課

  聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期,我聽(tīng)了十多節課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去,取得了較好的效果。

  4.作業(yè)和輔導

  作業(yè)的布置適量,有針對性,重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等;

  批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語(yǔ)言予以評價(jià)。

  5.其他方面

  (1)把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時(shí)間,與各科任老師互相配合,統一教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作,與各科教師多聯(lián)系,溝通,互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習。

  (2)為加強自身的業(yè)務(wù)水平,本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習,給自己充電,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  (3)努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平,以適應當前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎,為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。

  (4)利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,上網(wǎng)查找資料,為教學(xué)服務(wù)等等。

  四、大膽擴展,大膽訓練

  英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),口語(yǔ)操練時(shí),我充分利用有效時(shí)間,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。在本學(xué)期,我們針對學(xué)生造長(cháng)難句時(shí)的困難和課文理解不牢固等問(wèn)題,我們結合新單元的句型和上單元的知識進(jìn)行造句,即提高了學(xué)生的造句能力,同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了上單元的知識,一舉兩得,也受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

  五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣

  在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣,增強教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課可以結合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì )等各方面的新聞、幽默等。以前的教學(xué)工作,我在這方面做得還是比較到位的。但是,因為比較嚴肅,學(xué)生參與不足,無(wú)意間形成了“自己的”課堂,本學(xué)期后半期,我在此方面下了很大努力,也收獲甚大。

  這一學(xué)年來(lái),本人擔任高二(5-6)兩班的英語(yǔ)教師,在相互認識了之后,積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎,以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。高二的學(xué)生基礎還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課,爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內掌握得最好.在復習過(guò)程中是非?菰锏,所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣尤為重要.興趣是最好的老師,有了興趣,學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習為樂(lè )趣,而不是負擔。只有在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣,增強教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。英語(yǔ)課堂既是吸取知識的主戰場(chǎng),又是內化技能的練兵所,但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復習鞏固已學(xué)知識,訓練相應技能是提高學(xué)習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習聯(lián)系起來(lái),上課時(shí)盡量結合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì )等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè).比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會(huì )認真設計相應的課后練習,讓學(xué)生達到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn),我就會(huì )給學(xué)生一些相應的訓練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,并懂得如何在實(shí)際中應用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,我會(huì )給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復述課文。沒(méi)有課后練習的復習鞏固,學(xué)習效果會(huì )大打折扣,效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí),盡量講得生動(dòng)有趣,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  課后我積極參與聽(tīng)課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  這一學(xué)期來(lái),閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個(gè)重點(diǎn),復習時(shí)我應注意到了以下幾點(diǎn):

  1.提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上。

  2.讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習慣、人物傳記、文化教育、社會(huì )、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。不能只局限于某種題材。

  3.體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應用文等。

  4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

  5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。

教師教學(xué)工作總結 篇3

  第一周值周值日由梅老師和五⑴中隊及各樓層值周老師共同完成。感謝各樓層值周老師;感謝五⑴中隊輔導員葉翠蘭老師,為了保證開(kāi)學(xué)值周工作的順利到位進(jìn)行,她總是督促值周生準時(shí)到崗,有幾次甚至是親自來(lái)到值日崗位現場(chǎng),指導隊員工作。表?yè)P五⑴中隊隊員認真、公正地進(jìn)行值周管理和文明示范,使剛一開(kāi)學(xué)整個(gè)學(xué)校就初步具有了良好的秩序和風(fēng)貌;表?yè)P衛生值周小組,他們在薛孝芳老師的指導下,工作開(kāi)展得認真嚴格,他們的工作,有效地提醒各位師生對學(xué)校整體衛生工作負有的職責,請大家繼續支持他們,支持并幫助他們獨立、嚴格地開(kāi)展好檢查評價(jià)工作。

  暑假至開(kāi)學(xué)第一周要事回顧:

  為了使學(xué)校和同學(xué)們得到更好的發(fā)展,我們全體教師的忙碌,持續了整個(gè)暑假。同學(xué)們一定看到,在我們學(xué)?倓(wù)處的努力之下,學(xué)校的墻壁煥然一新,教學(xué)樓和綜合樓之間的連廊加裝了頂棚,為的是保證下雨下雪天同學(xué)們過(guò)連廊的安全,體育特色小班樓前的水泥地上加鋪了綠色松軟的人工草坪,籃球場(chǎng)破破爛爛的塑膠地面修整一新,旁邊的水泥墻凸出來(lái)的地方還包上了海綿,避免今后發(fā)生學(xué)生打籃球撞在墻上受傷,還有很醒目的一個(gè)地方就是,我們教學(xué)大樓的門(mén)廳立面重新油漆了一下,掛上了兩句話(huà),這兩句話(huà),我已經(jīng)在開(kāi)學(xué)典禮上和同學(xué)們介紹了,請每個(gè)同學(xué)都要將它背誦出來(lái),三至六年級的同學(xué),要能夠默寫(xiě)出來(lái),我會(huì )要求政教處組織一次背誦默寫(xiě)這兩句話(huà)的考試。不但如此,請每位同學(xué)和老師進(jìn)入校園甚至離開(kāi)校園時(shí),看看這兩個(gè)問(wèn)題,并在心中認真地問(wèn)問(wèn)自己:今天,你心有目標,努力堅持了嗎?今天,你心懷感恩,愛(ài)心行動(dòng)了嗎?感謝學(xué)?倓(wù)處潘小樟主任和其余后勤老師,我相信同學(xué)和老師們會(huì )珍惜你們的勞動(dòng)成果,不輕易在墻上留下腳印,不隨便在人工草坪上扔下垃圾的。

  7月9日至11日,學(xué)校組織12名體育特長(cháng)生和部分家長(cháng),由校長(cháng)室帶隊來(lái)到浙江臨海地區參加浙江省體育特色學(xué)校田徑錦標賽,努力拼搏之下,我們的運動(dòng)員取得一金(胡迪釋?zhuān)M)、一銀(跑組)、二銅(跑組),周晴等五名同學(xué)在五個(gè)項次取得第四至第八名,總分獲得全省第八名。我們已經(jīng)在8月28日召開(kāi)了表彰會(huì ),對運動(dòng)員和教練進(jìn)行了表彰和鼓勵。7月10日和8月24日,新調入我們學(xué)校的吳璇校長(cháng)和學(xué)校一二年級攀登應于項目的老師們分頭參加了上城區和北京示范大學(xué)合作的攀登英語(yǔ)項目組會(huì )議,為新學(xué)年的攀登英語(yǔ)教學(xué)作準備。7月28日,xx年新生錄取通知書(shū)全部發(fā)出,7月31日,聯(lián)系轉學(xué)插班生工作結束,新生分班工作完成。教導處丁雅玲主任在這其中承擔了統籌的職責,付出了巨大的辛苦。

  8月9日,在政教處李艷主任的組織下,學(xué)校舉行了我校的陽(yáng)光學(xué)生和全區的體育特長(cháng)生獎勵性一日游學(xué)活動(dòng);顒(dòng)取得了成功,相關(guān)內容被杭州電視臺少兒頻道即陽(yáng)光電視臺陽(yáng)光午餐節目報道。8月19日,上城區教育局義務(wù)教育科科長(cháng)和上城區青少年活動(dòng)中心主任來(lái)到學(xué)校慰問(wèn)了整個(gè)暑假沒(méi)有停止訓練的體育特長(cháng)生和他們的教練。8月23日,學(xué)校領(lǐng)導班子來(lái)到建德市,向上城區教育局聘請來(lái)的學(xué)校規劃工作領(lǐng)導小組匯報了我們始版橋小學(xué)xx-xx年發(fā)展規劃的詳細內容,獲得了專(zhuān)家領(lǐng)導的高度認可,陽(yáng)光教育品牌學(xué)校、體育特色窗口學(xué)校這些概念,以及這些概念之下的戰略、措施,可行性、操作性都很高,得到了認同。8月26日、27日,我們全體教師參加了上城區新課程培訓,我們學(xué)校還承辦了其中的體育教研活動(dòng)。28日到30日,學(xué)校又組織了教師暑期第二階段師德培訓,博士、教授、特級教師等專(zhuān)家來(lái)到學(xué)校和我們的老師進(jìn)行交流。8月29日晚,xx年新生家長(cháng)會(huì )、體育特色小班體育特長(cháng)生招生咨詢(xún)家長(cháng)會(huì )成功召開(kāi),第三屆體育特色小班即六⑸班擴招六名優(yōu)秀同學(xué),其中來(lái)自秋濤路的劉夢(mèng)洋同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、體育特長(cháng)突出,相信這樣的兄弟學(xué)校優(yōu)秀苗子加入我校的體育特色小班,將會(huì )使我們的小班發(fā)展得更加優(yōu)秀。五⑸小班新成立,目前是12名體育特長(cháng)生。在今年十月舉行上城區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )后,我們的兩個(gè)體育特色小班還會(huì )擴招個(gè)別有興趣于體育特長(cháng)發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,有興趣的同學(xué)一定要努力。

  9月1日,開(kāi)學(xué)典禮,教育局黨委副書(shū)記肖斌伯伯、亞洲標槍王李榮祥叔叔來(lái)到學(xué)校,學(xué)校創(chuàng )建體育名人中隊的工作在政教處的統籌下,轟轟烈烈地拉開(kāi)序幕,目前名人中隊的班級之窗已經(jīng)全部到位,后續工作還會(huì )進(jìn)一步展開(kāi),在名人事跡的引領(lǐng)下,我們的集體將更有凝聚力、戰斗力,我們的學(xué)生更有目

  標、毅力和愛(ài)心。我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮,被《杭州日報》關(guān)注和報道,并且上了9月5日杭州電視臺少兒頻道即陽(yáng)光電視臺陽(yáng)光午餐節目。9月2日,學(xué)校迎來(lái)了上城區教育局的開(kāi)學(xué)視導工作小組,向他們匯報了開(kāi)學(xué)工作,得到了他們的好評。

  開(kāi)學(xué)第一周的教育主題為“有目標、能堅持”。本周我們將迎來(lái)教師節,教育主題為“有愛(ài)心、會(huì )感恩”。

  第一周的評比中,有18個(gè)班級獲得全部項目?jì)?yōu)秀,所以要表?yè)P的地方很多,F選以下兩點(diǎn)重點(diǎn)表?yè)P:

  新學(xué)期新氣象,許多同學(xué)在第一周表現出勤奮好學(xué)的良好面貌。周五下午放學(xué)后,五⑷班的楊曉玲、周瑩同學(xué)完成打掃衛生的任務(wù)后,在布置一新的三樓公共書(shū)架邊的長(cháng)椅上讀書(shū),等待家長(cháng)和個(gè)別還沒(méi)有完成衛生打掃任務(wù)的同學(xué)。據我觀(guān)察,很多同學(xué)是這樣能積極利用公共資源、閑暇時(shí)間,學(xué)習、讀書(shū)的。真好!

  9月1日開(kāi)學(xué)典禮,我們是跑步入場(chǎng),許多老師和同學(xué)們一起跑步進(jìn)場(chǎng),值得表?yè)P;9月2日下午大課間,我們試做了由我們體育老師創(chuàng )編,在今年上半年推廣學(xué)習了的武術(shù)操,我發(fā)現,盡管有一個(gè)假期不做了,有部分轉學(xué)插班生不會(huì )做,但總體看來(lái),同學(xué)們做得很認真,沒(méi)什么大的'差錯。我們是體育特色學(xué)校,會(huì )學(xué)習會(huì )鍛煉會(huì )玩耍,是很重要的目標。一年級小朋友已經(jīng)愛(ài)上了我們的公共毽子區,但他們顯然還不會(huì )正確玩耍毽子,要表?yè)P正確學(xué)習踢毽子的小朋友,要批評拋毽子扔毽子甚至拔毽子玩的同學(xué),這樣玩起來(lái),幾百個(gè)毽子幾天就可以全部報廢,我們設定一批毽子可以玩一個(gè)月,這樣,我們就會(huì )有很多時(shí)間沒(méi)有公共毽子玩了。我很高興得向大家介紹一個(gè)人:三⑴班楊樂(lè )樂(lè )。9月2日下午,楊樂(lè )樂(lè )發(fā)現有小朋友在玩毽子托,她馬上把毽子托收集起來(lái)交給總值周老師,她認為這個(gè)還可以用,不能拿來(lái)當玩具亂玩,她還主動(dòng)對小朋友不愛(ài)護毽子的情況進(jìn)行管理勸導,她的行為是班級和學(xué)校培養的結果,也為班級爭了光,所以我要給她送出班級加分卡。我請政教處李艷主任考慮加分卡在班級

  評比中的作用。我請大家給她掌聲并向她學(xué)習。我請一年級的體育老師和班主任老師對這項內容進(jìn)行教育教學(xué)。謝謝!

  提兩點(diǎn)建議:

  這幾日放學(xué)秩序比較亂,主要原因,有一年級和個(gè)別二年級班級放學(xué)不夠及時(shí),別的年級也有,因為低段年級來(lái)接的家長(cháng)多,所以我重點(diǎn)提一二年級,家長(cháng)們在門(mén)口擁堵等待,有時(shí)會(huì )很不耐煩要進(jìn)入學(xué)校,有時(shí)口出怨言,這樣的情況會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間。我希望,一是請各班老師嚴把放學(xué)時(shí)間關(guān),一二年級的老師有必要提前幾分鐘準備放學(xué),鈴聲一起時(shí)間一到即刻放學(xué),個(gè)別要留下的同學(xué),也要及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系使家長(cháng)知曉。二是請各班教育引導學(xué)生,做好小手拉大手工作,特別是一二年級,要起草公開(kāi)信,使家長(cháng)不在小朋友排隊時(shí)來(lái)拉走同學(xué),影響秩序,也不要有家長(cháng)穿著(zhù)睡衣拖鞋衣著(zhù)不整地進(jìn)入校園。

  請總務(wù)處和衛生室組織在適當的時(shí)機進(jìn)行大掃除。暑期墻壁粉刷之后,我們的桌椅、地面多了許多石灰點(diǎn),學(xué)校后勤老師們對此已經(jīng)進(jìn)行了衛生工作,但要取得好的效果還要依靠大家。請在接到衛生室的安排后,在注意安全的前提下,把我們已經(jīng)變得亮堂的教室、走廊、包干區等,變得更整潔、陽(yáng)光。各項評比結果:禮儀、紀律、學(xué)習三項,各班表現優(yōu)秀沒(méi)有扣分,希望再接再厲。衛生一項,達優(yōu)的一年級⑴、⑵、⑶班,二年級⑵、⑶班,三年級⑴、⑵、⑶班,四年級⑴、⑵、⑶班,五年級全體和六⑸班。讓我們向全部項目?jì)?yōu)勝班級學(xué)習!

教師教學(xué)工作總結 篇4

  20xx年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份,經(jīng)歷了從城郊到鄉村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷,使我對教育、對教學(xué)有了更深的認識,對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

  第一、內化師德

  教師職業(yè)道德六條,原來(lái)只是記住,現在內化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,認真踐行每一天,愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習。每一天都在踐行,尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內容。支教時(shí),我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年,為其寫(xiě)了幾十篇觀(guān)察日志,關(guān)心他,信任他,指導他,在我回來(lái)之時(shí),淳樸的家長(cháng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝,直至今日,讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè )。

  第二、站穩課堂

  作為教師,最重要的是站穩課堂。這些年來(lái),一直在課堂上“站”著(zhù),至于是不是“穩”,自己都沒(méi)握不準。20xx年10月份,我借評教學(xué)能手的事兒,“逼”了自己一把,參與了評選,歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷,給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”,而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中,我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩一些了,講壇感覺(jué)真正屬于了自己。

  第三、努力學(xué)習

  由于年齡和學(xué)校條件的限制,公派出去學(xué)習的機會(huì )較少,我就尋求自我突破,加強自費外出學(xué)習,收獲匪淺。另外,通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的理念,20xx年一年來(lái),讀完了蘇霍姆林斯基選集,從厚厚的五本書(shū)中,我悟到什么是真正的教育,什么是真正的教育人,什么是教育的情懷和理想。

  第四、講學(xué)著(zhù)書(shū)

  講學(xué)著(zhù)書(shū)是我今年最大的收獲。20xx年度,先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒,和同行分享自己的學(xué)習經(jīng)歷和體會(huì ),獲得廣泛好評,讓我也獲得了巨大的自我認同感。20xx年10月份,一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書(shū)拿到手,為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  總之,一年來(lái),腳步匆匆,“做”得多,“思”得少,從各方面來(lái)說(shuō),收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我需要且行且思,做真做實(shí)做新教育。

教師教學(xué)工作總結 篇5

  在20xx年度的工作和學(xué)習中,本人始終堅持黨的基本路線(xiàn)、方針和政策,堅持黨的四項基本原則和社會(huì )主義方向,遵紀守法,團結同志,與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓,積極進(jìn)取。超額完成了學(xué)校的教學(xué)和科研任務(wù)。同時(shí)在這一年中,通過(guò)不斷學(xué)習和鍛煉,使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平有了很大程度的提高。

  本人在20xx度,上半年度超額完成學(xué)校規定的教學(xué)科研任務(wù)。承擔兩門(mén)課程的教學(xué)工作,指導學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計,并積極撰寫(xiě)科技文章6篇,其中5篇被sci收錄。承擔山東自然科學(xué)基金教學(xué)科研項目一項,申報專(zhuān)利2項,并積極開(kāi)展科技攻關(guān)項目的進(jìn)展工作。

  下半年在到韓國做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,期間,努力工作,熟悉制造工藝,熟練掌握測試方法與設備,積極參加國際學(xué)術(shù)會(huì )議,與相近領(lǐng)域專(zhuān)家學(xué)者積極探討科學(xué)問(wèn)題,積極投入到科研工作中。在完成工作和學(xué)習的同時(shí),不斷加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,提升工作能力,提高教學(xué)素質(zhì)。20xx年下半年訪(fǎng)問(wèn)期間完成了形變鎂合金形變行為與力學(xué)性能的課題,撰寫(xiě)論文5篇,等待發(fā)表,爭取在高因子刊物上有所建樹(shù),現正在接觸有色金屬形變行為及其復合材料摩擦學(xué)性能方面的課題,正在積極準備試驗,積累實(shí)驗數據,查閱外文相關(guān)文獻,關(guān)注課題前沿相關(guān)知識和進(jìn)展,保證課題的新穎性和先進(jìn)性。

  上半年相應學(xué)校及機械學(xué)院關(guān)于專(zhuān)業(yè)教師深入到學(xué)生中去,接觸學(xué)生,了解學(xué)生的精神,主動(dòng)承擔班主任工作,苦學(xué)生所苦,憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu),深入到學(xué)生的學(xué)習、生活和娛樂(lè )活動(dòng)中,與學(xué)生達成一片,了解現代年輕人的思想,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在大是大非面前,教育學(xué)生站穩立場(chǎng),堅定理想和信念,保證了他們學(xué)習和生活正常發(fā)展,為順利完成四年學(xué)業(yè)打下了堅定的基礎。

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