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小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結

時(shí)間:2022-10-13 10:35:47 教學(xué)工作總結 我要投稿

小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結范文(精選6篇)

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定收獲了許多吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了!很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結,以下是小編整理的小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結范文(精選6篇)

  小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結1

  轉眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作結束了。忙忙碌碌中留下多少足跡,多少回味!

  今天,我坐下來(lái),聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),回顧一下。

  一、組內工作

  組內工作是我工作的一部分,我們本著(zhù)絕不做學(xué)校短木頭,時(shí)刻為學(xué)校著(zhù)想,為組員著(zhù)想的原則,本學(xué)期在以下幾方面做以突破。

  1、資源共享,團隊提高

  開(kāi)學(xué)時(shí),大家就坐在一起,集體共享管理班級、課堂教學(xué)方法,力爭在學(xué)校建設高校課堂的今天,我們組能在原來(lái)的基礎上,分享大家的智慧,把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

  2、齊心協(xié)力,主題教研

  在主題教研現場(chǎng)會(huì )上,我們組在大家身體都不是很好,研究?jì)热莶皇呛苊鞔_,思路并非十分清晰的基礎上,克難求進(jìn),全體出色完成的“創(chuàng )設情境,學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究”主題論壇活動(dòng),為學(xué)校出了力,爭了光。

  3、設法動(dòng)員,增入伙人

  后勤也是學(xué)校工作的重要組成部分,為了增加學(xué)校創(chuàng )收,我們組曾大家集體商量,如何把入伙學(xué)生全部動(dòng)員上來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,三學(xué)年應該有半數以上的班級人數為滿(mǎn)員,使學(xué)校利益最大化。

  4、上交材料,快、好、齊

  上交材料,是學(xué)校衡量學(xué)年組工作的一項。我們組本著(zhù)團隊和諧一致、上交快、好、齊的標準力爭做到最好,保證了學(xué)校檢查工作的順利進(jìn)行。

  5、能力驗收,走在前頭

  我們在期初,就制定計劃。在三月一個(gè)月內開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng),然后經(jīng)過(guò)班級初賽、學(xué)年復賽、學(xué)年決賽把學(xué)校的能力驗收活動(dòng)落實(shí)好。結果,在三月末的周五班會(huì )課上“三年級感恩的心主題演講活動(dòng)”趁工作成功召開(kāi),走在學(xué)校整體活動(dòng)的最前列,全體學(xué)生參加并得到了鍛煉、提高。

  二、班主任工作

  擔當這個(gè)班級的班主任工作已經(jīng)整三個(gè)年頭,除了欣慰之外,更感覺(jué)疲憊。

  1、狠抓常規工作

  紀律衛生是學(xué)校德育工作的一部分。我在開(kāi)學(xué)初,就在班級和學(xué)生共同設立了班規,讓學(xué)生去遵守,學(xué)生們應該說(shuō)比以前有所進(jìn)步。但是我覺(jué)得還存在一定問(wèn)題,就是執法不嚴。面對孩子的不經(jīng)意,或者一些客觀(guān)因素,在班規的落實(shí)方面不是很好,因此也沒(méi)有更好的發(fā)揮其效力。下學(xué)期應該考慮更全面些,更人性化些。

  2、活動(dòng)力爭上游

  本學(xué)期,在收舊利費得活動(dòng)中,我們認真布置,我們班級賣(mài)掉廢品一百六十多元,居學(xué)年前列。

  在拔河比賽中,我們班力戰群雄,戰勝所有對手,獲得學(xué)年第一名的好成績(jì)。

  在日記比賽中,我們班在日行一善周記的基礎上,形成了比較好的日記水平,在三學(xué)年日記比賽中,獲得學(xué)年第一名的好成績(jì)。

  三、教學(xué)工作

  1、備課。教學(xué)是所有工作的`重中之重。為建設高效課堂,我們加強集體備課,提前準備、保證人員,共同提高。我在集體備課中,認真吸取他人精華,平時(shí)把備課當成大事來(lái)抓,力爭提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、上課。上課時(shí),面向全體學(xué)生。認真落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。不壓堂。

  3、批改。批改高校課堂的延續。本學(xué)期我狠抓了2套練習冊、2套的卷子的批改和講解。爭取課堂不留死角。

  4、輔導。本學(xué)期,我利用課間、午休時(shí)間把問(wèn)題學(xué)生留在班級單給他們留任務(wù),讓優(yōu)秀的學(xué)生給他們輔導,讓先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)。提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、考試。我經(jīng)常搞小測,把知識落實(shí)。但是期末階段因為身體不是很好,家人勸說(shuō)應該休息的時(shí)候,我不顧他們反對,堅持到最后。成績(jì)不管怎樣,我只想說(shuō),我盡力了。

  以上是我對本學(xué)期的工作進(jìn)行了大致的總結,不夠全面,也不夠細致。但是歲月留下了耕耘的腳步,孩子成長(cháng)的故事里有我們共同拔節的聲音。

  希望下學(xué)期有我們美好的未來(lái)!

  小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結2

  時(shí)光如梭,平凡而忙碌的一學(xué)期轉眼過(guò)去;仡欉@個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,我從以下幾個(gè)方面做一簡(jiǎn)要回顧與總結。

  一、思想認識。

  在這一學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、在教學(xué)工作方面。

  為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱各類(lèi)教學(xué)雜志報刊《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。還虛心向年輕老師請教學(xué)校新配備多媒體的使用方法。每一節課,我都做好充分的準備,在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案,及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)隨筆和課后反思。

  三、明確課程性質(zhì),全面把握課程目標

  將"促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì )性發(fā)展,為學(xué)生認識社會(huì )、參與社會(huì )、適應社會(huì ),成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì )主義合格公民奠定基礎"定為總目標,實(shí)現情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養的內在統一,尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的形成和行為規范的養成,使學(xué)生既學(xué)會(huì )做事,更學(xué)會(huì )做人,在做事中學(xué)做人,在做人的指導下學(xué)做事。在教學(xué)過(guò)程中,我們能全面把握目標,通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,形成積極的生活態(tài)度,養成良好的行為習慣,提高適應和參與社會(huì )的能力,掌握必備的基礎知識,從而整體地實(shí)現課程目標:幫助學(xué)生參與社會(huì )、學(xué)會(huì )做人。

  四、讓品德教育回歸生活,突出課程的經(jīng)驗性。

  道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社會(huì )生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時(shí),社會(huì )常識和參與社會(huì )、適應社會(huì )的能力也只有在社會(huì )生活中獲得。兒童的現實(shí)生活對其品德形成和社會(huì )性發(fā)展具有特殊的價(jià)值,兒時(shí)的生活經(jīng)驗會(huì )給人的一生帶來(lái)深遠的影響。因此,我們在上課時(shí)都特別關(guān)注兒童的現實(shí)生活,教育的內容和形式都以貼近兒童生活,反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛去觀(guān)察社會(huì ),用自己的心靈去感受社會(huì ),用自己的方式研究社會(huì ),感受社會(huì )生活的美好,懂得社會(huì )生活的規范,掌握參與社會(huì )生活的'知識和能力。教學(xué)時(shí),我引導學(xué)生結合自己的生活經(jīng)驗,思考在我們的生活中都有哪些規則,以及這些規則給我們的生活帶來(lái)了怎樣的方便。在學(xué)生列舉社會(huì )生活事實(shí)的基礎上,我們又適當幫助學(xué)生歸類(lèi),以使學(xué)生對生活中的規則有一個(gè)總體認識,并自覺(jué)遵守這些規則,不耍賴(lài)皮。

  五、追求教學(xué)的有效性,打好做人的基礎

  新的教學(xué)目標觀(guān)告訴我們,培養一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規范、規則,最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì )知識、規范和準則形成一定的、基本的待人做事的觀(guān)念和態(tài)度,以及思考問(wèn)題的取向,如換位觀(guān)、雙贏(yíng)觀(guān)、依存觀(guān)、分享觀(guān)等等。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現代人必須具有的基本觀(guān)點(diǎn)、基本態(tài)度,是他能夠融入社會(huì ),立足社會(huì ),并能在社會(huì )生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此,我們在教學(xué)中有機地對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂,走進(jìn)社會(huì ),真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。

  六、為了更好適應教師的角色,使自己更快成長(cháng),我為自己設立了以下幾個(gè)目標,以激勵自己。

  1、在教育教學(xué)的思想上轉變理念,與時(shí)俱進(jìn),做教學(xué)改革的弄潮兒!

  2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內,使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度;

  3、在班級管理上,業(yè)精于勤,做學(xué)生的朋友,扎實(shí)訓練,不斷提高學(xué)生的水平。

  回首這半學(xué)期,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,在今后的實(shí)踐中,我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

  小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結3

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼間在新學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕。見(jiàn)證了新小學(xué)的慢慢完善,看到了一個(gè)個(gè)為了學(xué)校工作而努力付出的老師們,真是由衷的佩服。我深深感受到了團結的力量,爭相向上的工作熱情,而這份熱情也感染著(zhù)我,激勵我努力做好每一項工作。

  本學(xué)期作為五年級的英語(yǔ)老師,從不熟悉教材,不了解學(xué)生,到一步步加深認識,完善教學(xué),這一學(xué)年,對我來(lái)說(shuō)既是全新的體驗,也是充滿(mǎn)驚喜的挑戰。以下就是我這一學(xué)期的工作總結:

  一、教學(xué)方面

  1、在課前,我認真備課,認真編寫(xiě)好教案,與其他教師溝通,虛心向他們學(xué)習,根據學(xué)生實(shí)際情況,制定出符合他們的教學(xué)計劃,以便于因材施教。

  2、在課堂教學(xué)中,提前進(jìn)班做好課前準備,讓孩子們快速進(jìn)入上課狀態(tài)。充分利用多媒體教學(xué),認真授課,盡可能得運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣,并且讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)訓練聽(tīng)力,糾正語(yǔ)音語(yǔ)調,培養英語(yǔ)語(yǔ)感。

  3、在課下,及時(shí)批改作業(yè),對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題,提高了教學(xué)質(zhì)量。

  4、每次小測驗后,及時(shí)進(jìn)行試卷分析及考情分析,總結考試經(jīng)驗,對成績(jì)浮動(dòng)較大的同學(xué),與之溝通交流,幫其找出原因。

  二、輔導學(xué)生方面

  實(shí)行226考核后,我充分認識到了培優(yōu)補差工作的重要性,這也是這學(xué)期我工作的重點(diǎn)。

  具體實(shí)施措施是:每天利用吃完飯的時(shí)間把三個(gè)班里選出來(lái)的有進(jìn)步空間的學(xué)生集中到補課教室里,領(lǐng)讀單詞,課文,督促他們背單詞,課文;易錯題,難懂題在班里講過(guò)后,讓他們一個(gè)個(gè)再給我講,直至完全弄懂為止;并在周五進(jìn)行補課內容測試,對出錯的地方再次練習鞏固。

  就這樣經(jīng)過(guò)幾次的測試,能明顯看到這些同學(xué)的進(jìn)步。不光是成績(jì)有所提高,而且發(fā)現他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性也在明顯提高,期待他們在最終的考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì),我也相信,努力不會(huì )白負,他們會(huì )有不錯的成績(jì)。

  三、教研方面

  1、在這學(xué)期,積極參加縣上及第二協(xié)作區英語(yǔ)課題組的研究,認真反思,總結教學(xué)經(jīng)驗,并應用到自己的教學(xué)中。

  2、我們英語(yǔ)組每周進(jìn)行磨課,聽(tīng)評課,及時(shí)總結經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

  3、積極響應,主動(dòng)配合我校英語(yǔ)組的相關(guān)工作,舉辦潭頭二小首屆英語(yǔ)書(shū)法展等活動(dòng),并取得圓滿(mǎn)的結果。

  四、自身方面的學(xué)習

  1、自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗不足,平時(shí)就多向其他老師學(xué)習,多聽(tīng)課,用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的`各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶,讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調標準,培養英語(yǔ)語(yǔ)感。

  2、踴躍參與鎮上及縣上組織的新教師公開(kāi)課比賽,在比賽中鍛煉、提升自己,讓自己更快成長(cháng)。

  3、這學(xué)期在課余時(shí)間,認真寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,聽(tīng)課反思,讀書(shū),練字,背單詞,充實(shí)自己,提升自己!耙雽W(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”,因此,我努力以身作則,正人先正己。

  一學(xué)期的時(shí)間很短,想要努力的地方很多。在今后的工作中,我將繼續努力學(xué)習,更嚴格要求自己,盡心盡力將教學(xué)工作做好,學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境,期待在新學(xué)期有更多的成長(cháng)。

  小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結4

  這個(gè)學(xué)期由我擔任五年級(1)班的數學(xué)教學(xué)工作。這學(xué)期來(lái),我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并以認真、嚴謹的教學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;現總結本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作以便今后的教學(xué)方法再上一個(gè)新的臺階:

  一、學(xué)科成績(jì)簡(jiǎn)析。

  本學(xué)期期末考試五(1)有學(xué)生46人,參考人數46人,實(shí)考人數46人,及格人數屈指可數,很多簡(jiǎn)單的題目在復習階段都有加強練習,但還是考得不理想。

  二、取得的經(jīng)驗

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課督促好學(xué)生完成作業(yè)。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、偈煜そ滩模簩滩牡幕靖拍蠲烤湓(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生水平:他們的興趣、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的`思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在差生的轉化上,對差生努力做到以講解基礎為主,關(guān)鍵是要讓他能夠學(xué)到基本的知識。

  3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向通過(guò)學(xué)科教師學(xué)習教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  三、存在問(wèn)題。

  1、部分學(xué)生自覺(jué)性比較差,上課不專(zhuān)心,紀律差。

  2、學(xué)困生多,教學(xué)時(shí)間少,輔導成效不明顯。

  3、有一部分學(xué)生基礎差,上課聽(tīng)不懂。

  4、部分同學(xué)懶惰,不按時(shí)完成作業(yè),特別是臨近期末。

  5、有些學(xué)生做題不細心,考試丟分嚴重。

  四、改進(jìn)措施

  1、嚴格把關(guān),做好基礎知識的講解。

  2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注后進(jìn)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,讓其上課認真。

  3、注重培養尖子生,照顧好基礎較差的學(xué)生。注重抓兩頭帶中間。

  5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  8、在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結5

  時(shí)間毫不停息地走著(zhù),我擔任一年級(2)班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了,這一個(gè)學(xué)期在工作中,我不斷的反思著(zhù)自己,努力使自己不會(huì )愧對于教師這個(gè)神圣的職責,F總結自己的教學(xué)工作如下:

  本學(xué)期,我堅決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù),使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現代公民所必須的基本語(yǔ)文知識和技能,為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。

  一、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣:

  作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽(tīng)講,是非常重要的。因此,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習習慣的培養融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養成良好的'習慣。從坐直到站立,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō),通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養,我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣。

  二、認真備課。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

  三、抓好學(xué)生的基礎知識教學(xué):

  一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

 。1)注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握:

  漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎,又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū),并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

 。2)抓好寫(xiě)字訓練。

  寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,要讓學(xué)生寫(xiě)好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習慣方面的要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,

  保持怎樣的寫(xiě)字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。

 。3)抓好讀書(shū)訓練。

  如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受出來(lái)。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強,所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

  四、存在的問(wèn)題與不足:

  1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jì)較好,但是班上兩三名學(xué)生的基礎知識掌握得不夠扎實(shí),這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

  2、家長(cháng)配合不夠。說(shuō)明我一家長(cháng)的溝通還不夠,這將是我要認真思考的問(wèn)題之一。

  小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結6

  這學(xué)期我較好的完成了學(xué)校的體育工作,如制定計劃和在大綱的指導下有目的、有計劃、有組織的完成了教學(xué)任務(wù),向學(xué)生傳授體育知識、技術(shù)和技能,有效地發(fā)展學(xué)生的身體,增強學(xué)生體質(zhì),培養優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。其特點(diǎn)是:學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,在教師的指導下從事各種身體練習,通過(guò)身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結合,來(lái)掌握體育的知識、技術(shù)與技能,并達到培養學(xué)生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,增強體質(zhì)的實(shí)效。

  一、下面我通過(guò)幾個(gè)原則對這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結:

  1、自覺(jué)積極性原則;

  2、循序漸進(jìn)原則;

  3、合理的運動(dòng)負荷原則;

  4、精講多練的原則;

  5、全面鍛煉的原則。

 。ㄒ唬、自覺(jué)積極性原則

  這是指教師在教學(xué)過(guò)程中,教育學(xué)生明確學(xué)習目的,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,并培養學(xué)生獨立思考的能力,使他們的學(xué)習成為自覺(jué)的行動(dòng)。在體育教學(xué)中,為了使學(xué)生能自覺(jué)積極地學(xué)習和鍛煉。首先必須使學(xué)生明確學(xué)習的目的,有了目的才使學(xué)生自覺(jué)積極主動(dòng)的去完成任務(wù),明白總結學(xué)到了什么?其次,要注意培養學(xué)生的興趣,這樣才有利于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和自動(dòng)性。最后,科學(xué)合理選擇游戲內容,正確地運用游戲的方法以學(xué)生的想象力、思維能力,是體育上的有聲有色,學(xué)生愛(ài)學(xué),教師愛(ài)教,教學(xué)就能收到良好的效果。

 。ǘ、循序漸進(jìn)的原則

  貫徹循序漸進(jìn)的原則。首先要正確認識和善于把握“序”的實(shí)質(zhì)!靶颉本褪欠从晨陀^(guān)規律的程序。正確認識和把握了“序”,教學(xué)工作就是獲得預期的效果。其次,要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時(shí),逐步深化。只有按照學(xué)生認識發(fā)展的規律和人體機能活動(dòng)的特點(diǎn),由淺入深,由易到難,由簡(jiǎn)到繁,由少到多,由小到大,循序漸進(jìn)的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統的知識,提高技術(shù)和技能。

 。ㄈ、合理的運動(dòng)負荷原則

  在體育教學(xué)中,合理安排學(xué)生身體所承受的生理負荷,就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握體育技術(shù),技能,有效地發(fā)展身體,增強體質(zhì)。

 。ㄋ模、精講多練的原則

  這是指教師在體育教學(xué)中,為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù),根據學(xué)生的接受能力,用最精練的語(yǔ)言和最短的時(shí)間,簡(jiǎn)明扼要地將教材的概念動(dòng)作要領(lǐng)和練習方法講解清

  楚,讓學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行身體練習。

 。ㄎ澹、全面鍛煉的原則

  實(shí)行這一原則,是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力,具有重要意義。

  二、本人工作成果及收獲

  在高年級的教學(xué)中,我教的'六年級班級都以100%的合格率畢業(yè)了,我所帶的的籃球訓練隊在賴(lài)老師的協(xié)助下獲得了市第六屆小學(xué)生籃球比賽第一名的好成績(jì)。在特色操的編排中,編排了一套適合高年級的特色操《搏擊操》,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。2009年11月我很榮幸的去到天津觀(guān)摩全國體育教師技能大賽,并協(xié)助劉老師參加比賽,觀(guān)看了眾多學(xué)校的優(yōu)秀老師的風(fēng)采后自己收獲匪淺。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

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