2024副校長(cháng)教學(xué)工作總結（精選16篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，先準備一份教學(xué)總結吧。但是教學(xué)總結的思路你學(xué)會(huì )了嗎？下面是小編精心整理的2024副校長(cháng)教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 1
一、虛心學(xué)習，完善自己
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執行上級教育行政部門(mén)的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領(lǐng)導與指導教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現職以來(lái)，我虛心學(xué)習，完善自己：積極參加校長(cháng)培訓，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習，多次赴永威實(shí)地參觀(guān)，充分借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教育管理理論，努力提高自己統攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規檢查制度。先后開(kāi)展教案規范月、作業(yè)規范月、月清反思周等活動(dòng)，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節的管理，使之制度化、常規化、科學(xué)化，為教師創(chuàng )造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當堂訓練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評課發(fā)現問(wèn)題，并對存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，直至整改。結合新教育實(shí)驗，還組織了晨誦午讀觀(guān)摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長(cháng)。本學(xué)年先后開(kāi)展了“先學(xué)后教、當堂訓練”專(zhuān)題研討、新教育專(zhuān)題培訓、小學(xué)數學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法研討、班班通培訓等主題教研活動(dòng)，引導教師關(guān)注課堂，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái)，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，受到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。
本學(xué)年我共聽(tīng)評課100多節，每周精細化檢查2-3次。通過(guò)聽(tīng)課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進(jìn)新教育，營(yíng)造書(shū)香校園
今春以來(lái)，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗：
1、成立新教育實(shí)驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(cháng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開(kāi)一次新教育實(shí)驗專(zhuān)題會(huì )議，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、積極營(yíng)造書(shū)香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開(kāi)辦校報。本學(xué)期，先后組織開(kāi)展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示大賽、“我愛(ài)閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書(shū)香班級、書(shū)香少年、書(shū)香家庭評選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，受到家長(cháng)的肯定。
4、指導師生共寫(xiě)隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長(cháng)建博客、寫(xiě)隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫(xiě)隨筆。
四、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長(cháng)的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，目前擔任二年級語(yǔ)文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉統考抽平中名列前茅，協(xié)助校長(cháng)完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(cháng)和社會(huì )的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的`工作，還存在著(zhù)很多的不足：一是自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉變。要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學(xué)精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續抓好師生、親子共讀共寫(xiě)隨筆;要積極參與學(xué)習交流，推出榜樣實(shí)驗教師。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。要配合學(xué)校將書(shū)法特色做強做大;興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 2
本學(xué)期在上級組織及校長(cháng)的分配下，我主管學(xué)校教學(xué)工作，兼管黨組織委員工作。在實(shí)際工作中一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實(shí)，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經(jīng)驗教訓值得吸取。下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級組織部門(mén)作以匯報：
一、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)年工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強理論知識方面的學(xué)習，進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的內涵和精髓，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵循教育規律，積極參加組織安排的各類(lèi)培訓活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，育人第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，為成為有創(chuàng )新精神的領(lǐng)導而不懈努力，為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展，我能夠以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、誠實(shí)守信為目標，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺(jué)履行《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規定的義務(wù)和職責。平時(shí)我能善待他人，同志之間勇于開(kāi)展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的'。在工作中不斷的學(xué)習新的教學(xué)理念，學(xué)校訂閱的《中國教育學(xué)刊》和《鄂倫春旗教育通訓》每一期我都認真品讀，深入理解。不斷的充實(shí)自己，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽一些關(guān)于教育改革創(chuàng )新的新理念，不斷的提高自己的教學(xué)管理水平，來(lái)指導自己的工作。
二、工作認真負責，周密細致，能迎難而上，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，成效良好。
本學(xué)期我主管教學(xué)工作，始終熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導制定教學(xué)工作計劃、教科研工作計劃、《第二輪新理念下小學(xué)教師常規教學(xué)基本功達標活動(dòng)實(shí)施方案》、《基本功達標計劃》、《大楊樹(shù)第四小學(xué)教師繼續教育學(xué)時(shí)認定方案》。做好教學(xué)常規管理工作，配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，并對檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。真抓實(shí)干，力求成效顯著(zhù)。根據本學(xué)期的具體情況修改了教師量化考核細則，教學(xué)質(zhì)量管理細則，各級各類(lèi)有關(guān)教學(xué)方面的規章制度，廣泛征求全體教師的意見(jiàn)建議，盡可能完善，調動(dòng)絕大多數教職員工的積極性。工作做到有計劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。加強課堂教學(xué)的檢查力度，不定時(shí)的聽(tīng)課，課后馬上評課；對學(xué)生和家長(cháng)有不良反映的教師及教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校；加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價(jià)工作，每周二下午我和教務(wù)處主任隨機抽檢，每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規檢查，學(xué)期結束時(shí)校領(lǐng)導班子要集體詳查和評分，有效的促進(jìn)了教學(xué)效果；仔細研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jì)，及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )，和教師們一起總結得失成敗的原因，及時(shí)改進(jìn)工作，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高，健康發(fā)展。
三、以“質(zhì)量”為根本，以“特色”為突破口，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
一學(xué)期來(lái)，我們緊緊圍繞旗教研室的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅決按照教育規律辦事，把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)設了數學(xué)（口算、指算、速算）、語(yǔ)文讀書(shū)為特色的教學(xué)活動(dòng)。圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設置與開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。組建了校園網(wǎng)，為教師的教學(xué)及業(yè)務(wù)學(xué)習提供了優(yōu)質(zhì)資源。把遠程資源充分地利用到教學(xué)中。大大地提高了教學(xué)效率。四、遵紀守法，嚴格要求自己廉潔自律。認真學(xué)習國家的法律、法規，并能?chē)栏褚渣h員的標準要求自己，注重世界觀(guān)的改造，作到廉潔自律。作為一名副校長(cháng)，能夠在學(xué)校黨支部和校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。
五、反思存在不足，對工作負責。
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度還需加強。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀(guān)念（新課程理念，新形勢下教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現代教育技術(shù)應用，科學(xué)素養的認識和培養、遠程教育技術(shù)的應用等）。
3、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
六、今后努力方向。
要確定自己的位置，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調教導處成員，做好本職工作。繼續大力開(kāi)展特色教學(xué)與興趣小組建設。讓學(xué)生自由選修，培養學(xué)生興趣。與課堂教學(xué)相結合，使學(xué)生全面發(fā)展。
以上的工作成績(jì)，是在上級領(lǐng)導的正確指導下取得的，是校領(lǐng)導的培養結果，不足之處，望領(lǐng)導給予批評指正。在今后的工作中，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更優(yōu)秀。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 3
新學(xué)期，新目標。面對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強自身學(xué)習。本學(xué)期以來(lái)，本人有敬業(yè)愛(ài)崗的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范，嚴于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習、培訓活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議，在自己工作范圍內的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，堅持實(shí)事求是。平時(shí)注重收集、整合信息為校所用，注意通過(guò)開(kāi)好不同形式的會(huì )議、教師座談會(huì )，廣泛收集信息和對學(xué)校教學(xué)工作的.意見(jiàn)和建議，能根據學(xué)校特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展學(xué)校的各項教學(xué)工作。平時(shí)，能積極深入一線(xiàn)，幫助班主任老師和各科科任教師根據各班的實(shí)際情況，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和思路。
本學(xué)期以來(lái)，在教學(xué)工作中，能自覺(jué)地集思廣議、博采眾長(cháng)，堅持聽(tīng)課，向本校教師學(xué)習，深入了解情況。平時(shí)能認真學(xué)習新的教育教學(xué)思想，能積極組織教學(xué)工作會(huì )，并提出建設性意見(jiàn)，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，教學(xué)效果較好。
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，必須做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂(lè )意接受，并認真做好。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單，與同志的溝通還有欠缺，有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標準一刀切，使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動(dòng)教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過(guò)多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開(kāi)展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本學(xué)期的工作。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，特別是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次總結，一是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教師的監督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 4
自從任職以來(lái)，我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強學(xué)習，努力進(jìn)步個(gè)人涵養，始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助江校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統工程，使德育工作穩妥有序地開(kāi)展。
本人熱愛(ài)教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風(fēng)建設及工作作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí).樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
在教學(xué)工作方面，我擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。
我深知副校長(cháng)在學(xué)校領(lǐng)導班子中起著(zhù)承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范，執行校長(cháng)決策的表率。在擔任副校長(cháng)期間，我一直分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的領(lǐng)導、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下三個(gè)方面對自己的德育工作進(jìn)行匯報：
一、實(shí)實(shí)在在抓養成教育
良好習慣的養成是一個(gè)長(cháng)期、漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)教育與實(shí)踐相結合的過(guò)程。我針對不同年級，不同訓練階段，確定相應的訓練重點(diǎn)。從基本常規、細小之處進(jìn)行規范訓練，并注重反復抓，抓反復，就較好地實(shí)現了學(xué)生不良習慣的三個(gè)轉化，即錯誤認識向正確認識的轉化，正確認識向正確行為的轉化，正確行為向良好習慣的轉化。
1.培養良好的行為習慣
學(xué)校德育工作成效首先體現在學(xué)生日常行為習慣和文明行為的養成上。本著(zhù)“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來(lái)”這一理念，學(xué)校德育工作繼續狠抓日常行為規范教育工作，以“安全、衛生”為重點(diǎn)，以行政值日和教師值日、學(xué)生值日為三級檢查機制，采用激勵措施調動(dòng)各班積極性;每天不定時(shí)抽查并給予公布，每月底進(jìn)行階段小結，期末進(jìn)行總評。通過(guò)全體師生的努力，學(xué)生安全衛生意識逐步養成，校園風(fēng)貌煥然一新。
2.制度、環(huán)境育人
學(xué)校充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課，組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規》和《小學(xué)文明用餐細則》、《小學(xué)文明班級評比方案》，并根據各個(gè)班級的實(shí)際情況，針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導，督促學(xué)生執行行為規范。
我們注意營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，讓學(xué)生每天沉浸其中，從而養成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規”。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下，積極醞釀、比較、確定。這樣，班訓、班規就成為了學(xué)生的自覺(jué)意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面，不同的亮點(diǎn)布置，表現著(zhù)不同的班級特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個(gè)性，而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長(cháng)展示的快樂(lè )窗口�！敖逃妥兊脽o(wú)形”，在潛移默化中訓練學(xué)生養成的習慣，真正實(shí)現自我教育的教育才是最有效的教育，才是成功的教育。
3.培養良好的用餐習慣
為了幫助學(xué)生養成文明用餐的良好習慣，學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日，每天教育和督促學(xué)生做到：準時(shí)用餐，自覺(jué)排隊。取飯菜時(shí)不奔跑，不講話(huà)，不插隊;用餐時(shí)做到安靜、文明;愛(ài)惜糧食，營(yíng)養均衡，不挑食，保證吃飽，杜絕浪費，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置，愛(ài)護餐具，做到輕拿輕放。通過(guò)耐心引導，細心管理，學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了文明就餐，還增強了遵守規則、勤儉節約、科學(xué)飲食、愛(ài)護公物等意識，真是一舉多得!
二、切切實(shí)實(shí)開(kāi)展生命教育活動(dòng)
我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)�？傮w工作之列，精“教”細“育”，融生命教育于基礎教育之中;精“耕”細“作”，融生命教育于特色教育之中。
1.培養愛(ài)國熱情，提高消防安全意識。
為提高學(xué)校消防安全意識，增強師生消防安全素質(zhì)，我們學(xué)校于10月9日開(kāi)始，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識，全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力，以達到培養學(xué)生們愛(ài)國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。
去年7月5日，我們學(xué)校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛(ài)生命”夏令營(yíng)活動(dòng)。今年7月5日我們又將和消防大隊聯(lián)合舉辦消防夏令營(yíng)。通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來(lái)，重新認識自己，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，提升面對各種挑戰的'能力，追求卓越不斷成長(cháng)，從而進(jìn)一步培養其熱愛(ài)大自然的情趣和環(huán)保意識，讓他們在社會(huì )中培養自立能力和團體精神，培養良好的社會(huì )公德。
2.開(kāi)展“生命教育”主題活動(dòng)
近年來(lái)，毒品的危害性在我市日益顯現，為了提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識，進(jìn)一步增強他們抵制毒品侵襲的能力，學(xué)校各中隊舉行了以“珍愛(ài)生命，遠離毒品”為主題的系列隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性，樹(shù)立了遠離毒品，拒絕毒品的意識，并自覺(jué)地成為禁毒的宣傳員，為構建家庭、社會(huì )和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。
3.進(jìn)行逃生演練
在全國“防災減災日”“11.9”消防安全日，學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練。通過(guò)演練，同學(xué)們學(xué)會(huì )了應急逃生的本領(lǐng)，教師積累了集體疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗，增強了學(xué)生的自救自護能力，提高了學(xué)生珍愛(ài)生命的意識，奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。
4.培養安全意識
為了不斷提高小學(xué)生的安全意識，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展安全知識講座、安全征文、繪畫(huà)、手抄報比賽和小手拉大手等活動(dòng)，在交警、學(xué)校、家庭、社會(huì )之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁，達到了教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果，提高全民的交通安全意識，預防和減少交通事故的發(fā)生。
總之，我們善于捕捉兒童生命中的浪花，更多地關(guān)注兒童的生命，教育才能撥動(dòng)生命的琴弦，走進(jìn)他們的心靈，才能使他們的情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到培養，使學(xué)生初步享有一個(gè)完整、愉悅的人生，對自己的生命前景充滿(mǎn)憧憬。
三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(cháng)知識，又能陶冶學(xué)生的情操。以讀書(shū)為契機，行育人之舉措，打造書(shū)香校園，這是學(xué)校多年來(lái)教育教學(xué)的一項重要內容。學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展創(chuàng )造性的讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)，使學(xué)生養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的.好習慣。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 5
本期工作即將結束，回顧本期工作，感受頗深，總結經(jīng)驗，吸取教訓，為下期工作理清頭緒，打下堅實(shí)的基礎，現將本期工作總結如下：
一、本期開(kāi)展的主要工作
1.完成“普九”表冊接續工作；
2.開(kāi)展新課標學(xué)習活動(dòng)；
3.開(kāi)展“常規”學(xué)習活動(dòng)；
4.開(kāi)展以教研組為單位的聽(tīng)評課活動(dòng)；
5.舉辦作文競賽；
6.舉辦硬筆書(shū)法比賽；
7.全面座談九二班學(xué)生；
8.常規機新課標學(xué)習檢查；
9.聽(tīng)課情況檢查；
10.聽(tīng)評課活動(dòng)全面總結；
11.月考九年級座談會(huì )；
12.中考九年級學(xué)生現狀分析會(huì )；
13.整理督導檔案；
14.參加中招分析會(huì )；
15.參加縣送課下鄉活動(dòng)；
16.推選并舉行校級優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課活動(dòng)；
17.每月教案檢查；
18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗收活動(dòng)；
19.組織推薦科技創(chuàng )新作品；
20.教具制作；
21.迎接縣教學(xué)工作全面考核；
22.上好每周三節課。
二、取得的成績(jì)
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節，本期通過(guò)深入開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，更加清楚的了解了我校目前學(xué)科教學(xué)現狀，以及每一位教師的授課水平，對全體教師起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用，結合推選校級優(yōu)質(zhì)課和外出聽(tīng)課活動(dòng)，全體教師的課堂教學(xué)正在發(fā)生著(zhù)變化，學(xué)生的主體地位得到了體現。另外，現代化教學(xué)手段正逐步走入課堂。通過(guò)常規學(xué)習，全體教師的教案書(shū)寫(xiě)水平有所提高，并日趨完善和規范。通過(guò)新課標的學(xué)習，個(gè)課教師明確了所教科目每單元、每課時(shí)的課程標準，為深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，科學(xué)設計教學(xué)過(guò)程，應對考試指明了方向。我率先垂范，深入鉆研教材，認真備課，上好每一節課，所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績(jì)。
三、存在不足
大多數教師的教研教改意識不強，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動(dòng)，穿老鞋，走老路的現象普遍，課堂效益不高，備課不充分，怕麻煩，有些任務(wù)完全是在逼迫下完成的，質(zhì)量和創(chuàng )新方面談不上，教研流于形式，研討內容缺乏新意，用途不大。
四、下段工作打算
牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓學(xué)生在課堂上各種能力得到培養，可考慮教案書(shū)寫(xiě)檢查方面的'改革，重教學(xué)過(guò)程的設計，堅持走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，充分利用現有電教資源，通過(guò)反復的學(xué)習思考和研討，甚至是模仿，真正實(shí)現以學(xué)生為主體的課堂理念。實(shí)現師生角色的轉變，重視鼓勵教師提高電腦操作水平，學(xué)會(huì )并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發(fā)揮現代化教學(xué)的巨大優(yōu)勢。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 6
本學(xué)期，在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要學(xué)求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩步推進(jìn)；學(xué)生良好的習慣正在逐步形成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的，這里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫助；包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習。
半年來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)和組織安排，結合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng)，我學(xué)習了十八大的精神；學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān)；參加了校長(cháng)提高培訓。通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色，創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、很抓常規教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。管理出效益，管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學(xué)的常規管理，學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地指導教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關(guān)于教育的路線(xiàn)、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位；確保各類(lèi)報表、檔案資料齊全規范。
二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽，嚴肅考風(fēng)考紀。
三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的'制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據學(xué)校工作的需要，和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫(xiě)字課檢查制度等六項制度，并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習落實(shí)。
4、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學(xué)習教育理論，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。二是采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，進(jìn)行交流觀(guān)摩聽(tīng)課，取人之長(cháng)。組織片區教研活動(dòng)及區課堂教學(xué)選拔活動(dòng)，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節次。
5、大力推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)。加大了寫(xiě)字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對學(xué)校的特色寫(xiě)字和經(jīng)典誦讀，組織教導處管理人員進(jìn)行檢查評分。制定“班班通”培訓實(shí)施方案并組織培訓工作，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區前列。
6、做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動(dòng)，指導教師學(xué)習并填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)期聽(tīng)課50余節。
8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng)，負責組織學(xué)生“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”征文展示，以及學(xué)生才藝展示活動(dòng)，作為“六一”文藝節目負責人，認真督導文藝節目的排練。
9、開(kāi)展了學(xué)前開(kāi)放活動(dòng)，負責整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。
10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位，認真負責，保證查崗一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并做好值班記錄。
11、組織好期末統考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節課，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
�。ǘ�、堅持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
三、明確方向，繼續努力
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績(jì)和工作效果，相信大家會(huì )給一個(gè)公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務(wù)重，管理教學(xué)兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調好各項工作，做到有事調課，既做好管理，又不誤教學(xué)，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動(dòng)于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時(shí)，常會(huì )內心不安，糾結于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調動(dòng)老師的積極性，提高教學(xué)成績(jì)；如何能真正做到科研促教學(xué)；中央讓老師們快樂(lè )工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 7
我努力學(xué)習黨的教育方針，潛心學(xué)習參與式課堂教學(xué)理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨的理論；在政治學(xué)習中，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述。
一、做好校長(cháng)的助手
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配相關(guān)科室、各完小校長(cháng)工作，對學(xué)校其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)開(kāi)展正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好科室管理
一年來(lái)我抓好教務(wù)處教科室的管理工作，督促、指導教務(wù)處、教科室成員各司其職，做好他們的本職工作。
三、抓好教師管理
一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān)，兩級分化嚴重。年齡偏大接近退休教師比重大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛參加工作的青年教師走上工作崗位。他們缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗，為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任；讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂(yōu)。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
四、培養新的教育教學(xué)班子的力量
自己做過(guò)七多年的教務(wù)主任主任和教科室主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再沒(méi)有新人補充就會(huì )影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導。要他們在繼承原來(lái)的優(yōu)良傳統的同時(shí)要有所創(chuàng )新。
五、搞好教學(xué)研究工作
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走"以教帶研、以研促教"的路子，對課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校多次組織教師現代教育技術(shù)應用能力培訓。通過(guò)多年的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現代教育技術(shù)設備。
六、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習
現在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果老是停留在原來(lái)的`水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師自己學(xué)，并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
七、認真抓好檢查、考核工作
平時(shí)嚴格備、授、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好："百尺竿頭，更進(jìn)一步"，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。實(shí)現自己“為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)”的承諾。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 8
20xx年上半年的工作即將結束�；仡欉@半年來(lái)的工作，在各級領(lǐng)導及全體教職員工的關(guān)心、指導和幫助下，我嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項工作。在此，我衷心地感謝關(guān)懷、指導過(guò)我的上級領(lǐng)導和與我一起工作的全體教職員工，謝謝你們!
一、在政治思想上努力完善自己
在政治思想上，積極進(jìn)取，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，全面貫徹執行黨的教育方針。一年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校安排，分管學(xué)校教學(xué)、德育、體育等工作，站在時(shí)代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習的，我先學(xué)習。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現的問(wèn)題，每周五都是最后一個(gè)離校，確保校園安全穩定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個(gè)人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長(cháng)一職是組織對我的信任，我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認真學(xué)習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。積極參加“首善之區”大學(xué)習，大討論；積極利用學(xué)到的理論知識指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提高了自己的'工作能力，同時(shí)注重業(yè)務(wù)能力的提升，一學(xué)期來(lái)聽(tīng)課近百節，參加教研活動(dòng)40次，常規檢查8次，兼課170余節，有力的指導了學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。
二、持之以恒，抓好德育工作
1、堅持每周一的升旗活動(dòng)，規范升旗和國旗下講話(huà)內容，結合傳統節日，紀念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話(huà)，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。
2、加強了班主任工作。結合我校特點(diǎn)制定班主任量化考核實(shí)施細則，公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
3、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”；“六一”藝術(shù)節；組織參加了教育局笛子、經(jīng)典誦讀、演講等比賽；全員參與的德育經(jīng)驗交流會(huì )等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng )建文明和諧校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、加強了衛生和紀律工作。根據我校實(shí)際，一年來(lái)不斷調整衛生工作的運作模式，將衛生值班列出來(lái)，并形成了少先隊、后勤主任專(zhuān)門(mén)負責，定時(shí)檢查和隨時(shí)檢查相結合的新的運作模式，安排兼職教職工專(zhuān)門(mén)負責清掃班級以外的校園區域，責任到人，從而有力的促進(jìn)了校園衛生工作的開(kāi)展，同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng )建活動(dòng)，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀(guān)。衛生工作已形成了良好的局面，得到了社會(huì )各界好評。
三、陽(yáng)光體育活動(dòng)工作
認真貫徹、落實(shí)教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視常規的春季運動(dòng)會(huì )比賽項目，冬季陽(yáng)光體育長(cháng)跑
及廣播操比賽項目，也重視打乒乓球、跳繩、踢毽子、擲沙包等傳統體育項目活動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，組織、協(xié)調、督促學(xué)校大課間活動(dòng)按章有序開(kāi)展。通過(guò)“我活動(dòng)我快樂(lè )”的陽(yáng)光體育活動(dòng)口號和趣味橫生的活動(dòng)內容，將活動(dòng)與爭當四好少年的活動(dòng)有機結合，豐富了學(xué)生校園群體健康活動(dòng)，又培養了學(xué)生參與體育活動(dòng)的良好習慣，促進(jìn)了其健康成長(cháng)。我校在區中小學(xué)田徑運動(dòng)獲得團體總分第七名了可喜成績(jì)。跳繩隊隊員在河洛跳繩節中榮獲雙人花樣跳繩第七名，xx老師、xx老師在全區教職工運動(dòng)會(huì )中分別榮獲第三名、第二名、第一名的好成績(jì)。從冬季學(xué)生體質(zhì)健康側查工作中可以看出，全校學(xué)生身體健康狀況明顯好轉，學(xué)生近視力明顯下降，各項體育測查成績(jì)優(yōu)良，整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
四、建設校風(fēng)，營(yíng)造氛圍，教書(shū)育人
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。
五、畢業(yè)班工作不斷創(chuàng )新，抓出新輝煌
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的標尺。我校根據實(shí)際制定奮斗目標，深入班級，深入課堂，掌握第一手資料，要求畢業(yè)班教師善于研究每一個(gè)學(xué)生，做專(zhuān)家型教師，教師之間多交流、多溝通，查缺補漏，取長(cháng)補短，使每個(gè)學(xué)生在不同層次上都有所提高。
1.加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的“高年級做實(shí)課堂、低年級做活課堂”的要求，我校于去年10月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì )，對教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見(jiàn)；組織以教導處、骨干教師、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展青年教師匯報課、同年級觀(guān)摩課、學(xué)專(zhuān)家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。
2.加強青年教師的培養指導。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導小組。組織新教師培訓，使新教師適應環(huán)境，規范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結對活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽(tīng)課，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭使成長(cháng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。
3.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做到家校溝通。每學(xué)期兩次定期召開(kāi)畢業(yè)班教師交流研討會(huì )，教師們暢所欲言，交流教學(xué)得失，借鑒別人長(cháng)處，對教學(xué)工作有了新的思路和改進(jìn)辦法，使畢業(yè)班成績(jì)穩步提升。在華杯賽中，學(xué)生xx獲得國家級二等獎，還有兩名同學(xué)分別獲的區級一等獎。在今年6月份畢業(yè)班全區統考中，畢業(yè)班工作居全區第五名，有2名學(xué)生考入小八中，再創(chuàng )新輝煌，受到教育局領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評，在當地群眾中引起很大反響，村兩委特意到校對畢業(yè)班老師進(jìn)行慰問(wèn)和獎勵。
伏案回眸，我自認為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續加強理論學(xué)習，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；性格要改變，學(xué)會(huì )穩重。在以后的工作中，我將：
1.進(jìn)一步立足本職做好工作。要在薛校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力圓滿(mǎn)地完成分管任務(wù)。
2.進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量：一是加強對教學(xué)工作的整體規劃，勤于思考善于動(dòng)腦；二是深入開(kāi)展全員賽課、跟蹤問(wèn)效，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮教導處和教研組作用，抓實(shí)抓好教學(xué)常規，向常規管理要質(zhì)量；四是加強領(lǐng)導班子巡課力度，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題；五是多深入轄區各校聽(tīng)課，加強對教學(xué)的指導和督查；六是加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。
3.進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：一是要立足實(shí)際開(kāi)展校本教研；二是引導教師閱讀、反思；三是鼓勵教師承擔科研課題；四是加強教師的選拔培養。
4.進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。要配合學(xué)校將體育特色做強做大；加強科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。
回顧一年來(lái)的工作，有得也有失。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將繼續充實(shí)、完善自己，立足本職，創(chuàng )新工作，在薛校長(cháng)和閆書(shū)記的帶領(lǐng)下，同全體教師同心同德，努力提升自身素質(zhì)，努力將區八小建設成為全區一流的小學(xué)！最后，感謝大家一年來(lái)對我工作的支持，也真心誠意地希望各位教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線(xiàn)，為開(kāi)創(chuàng )具有洛龍區第八小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 9
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì )議。辦事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
一、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的`教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
二、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請假。都力求最早。
三、工作業(yè)績(jì)方面
1、學(xué)習新課標：通過(guò)教研組組織教師認真學(xué)習新課標、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現象，加強教學(xué)的針對性。通過(guò)學(xué)習加強教學(xué)方法與教學(xué)內容處理研究，提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課
我校堅持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度要求每學(xué)期每位教師至少對本組開(kāi)設公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀(guān)摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開(kāi)一節全校觀(guān)摩課，并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線(xiàn)，所教班級學(xué)生發(fā)展穩定，提升顯著(zhù)。
在這些成績(jì)取得的同時(shí)，我也清楚的認識到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì )以此為契機，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 10
20xx年8月，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，擔當副校長(cháng)和二年級的語(yǔ)文教學(xué)�；厥妆緦W(xué)期的工作，我不僅收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)心，同事的協(xié)助協(xié)作，更是在學(xué)習與工作的勞碌中鍛煉了自己，成長(cháng)了自己。下面，我就本學(xué)期來(lái)工作狀況總結如下：
一、學(xué)習提升
從我擔當副校長(cháng)的那天起，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐饐T”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學(xué)習，踴躍參與各種培訓活動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導與同事學(xué)習，向書(shū)本與實(shí)踐學(xué)習、向會(huì )議與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，在不斷學(xué)習中找準定位，踴躍實(shí)踐，并將學(xué)習和工作有效鏈接，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，拓寬工作思維，強化業(yè)務(wù)實(shí)力，全面提升自身綜合素養，使自己更能勝任副校長(cháng)的工作。
二、歡樂(lè )工作
我本著(zhù)“多工作，少得利；多效勞，少親疏；多干實(shí)事，少說(shuō)空話(huà)；多琢磨事，少琢磨人�！边@一原則，以安康的心態(tài)，主動(dòng)的看法工作并歡樂(lè )著(zhù)。
一是分管工作讓人放心。作為一名副校長(cháng)，我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍、小片區管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從老師中來(lái)到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結的老師團隊，大家為著(zhù)一個(gè)共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音，不同的看法，但大家都能求同存異、上下一心。
每一項工作我努力做在前，做教師的表率。由于我校師資隊伍的特別性，期初每個(gè)工作崗位須要一段磨合期，我主動(dòng)為他們分憂(yōu)解難，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教育的帶著(zhù)下，學(xué)校的教學(xué)常規、教務(wù)工作更細化、標準化。
為了做真做細做實(shí)做好“小片區管理”工作，我主動(dòng)跟進(jìn)，踴躍與龍頭�！浯卧囼炐W(xué)聯(lián)系，依據《其次試驗小學(xué)“小片區管理”實(shí)施方案》，期初共同制定《片區聯(lián)研活動(dòng)支配表》，除日常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研外，踴躍為教師供應平臺，本學(xué)期舉辦四場(chǎng)不同學(xué)科的.聯(lián)研活動(dòng)——語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)，把二小的豐厚資源、教研模式帶入Xx小學(xué)，開(kāi)拓教師們的思維，強化新老師的反思實(shí)力，促進(jìn)老師共同成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市其次試驗小學(xué)召開(kāi)的晉江市“小片區管理”工作推動(dòng)會(huì )上以《摸著(zhù)石頭過(guò)河——小片區管理工作之漫談》一文作經(jīng)歷溝通。
二是教學(xué)工作讓人滿(mǎn)意。作為泉州市骨干老師、晉江市學(xué)科帶頭人，我堅守教學(xué)第一線(xiàn)，研教材、研學(xué)生，悟課堂、悟問(wèn)題，把語(yǔ)文的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”等根本功落到實(shí)處。讓書(shū)香浸潤孩子華蜜的童年，是我作為一名語(yǔ)文教師的追求。本學(xué)期，我創(chuàng )新地為每一個(gè)學(xué)生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進(jìn)閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的學(xué)問(wèn)財產(chǎn)。要求學(xué)生每天固定的讀書(shū)時(shí)間，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來(lái)，一天至少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書(shū)卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”�！拔业拈喿x存折卡”統計的是學(xué)生每周“讀書(shū)卡”獲得的金額，每月固定時(shí)間存錢(qián)，而領(lǐng)錢(qián)購置相應的商品那么由學(xué)生自主確定，你須要的、寵愛(ài)的商品只要你存夠錢(qián)即可領(lǐng)取，隨時(shí)購置。此舉獲得家長(cháng)、學(xué)生相同好評，更贏(yíng)得同事的贊譽(yù)，下學(xué)期將在學(xué)校推行。
歡樂(lè )工作，收獲歡樂(lè )。我在學(xué)習中反思，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。本學(xué)期，被評為街道優(yōu)秀老師；參與晉江市經(jīng)典誦讀、“小片區管理”論文評比獲二等獎；參與街道閱讀名著(zhù)現場(chǎng)競賽獲二等獎；在晉江市藝術(shù)學(xué)科“單元整合”主題研討中，指導趙璇教師執教《單簧管波爾卡》；踴躍撰寫(xiě)論文參加匯編……
三、展望將來(lái)
在欣喜自己取得點(diǎn)滴收獲的同時(shí)，我覺(jué)得個(gè)人應在管理實(shí)力、教科研實(shí)力等方面進(jìn)展改良和反思，與大家一起更上一層樓。
1、進(jìn)一步加強“小片區管理”的持續聯(lián)動(dòng)，特別是加強學(xué)生體藝技能的溝通；二是加強德育層面、班主任層面溝通；三是實(shí)行“一對一”幫扶機制，提高針對性和實(shí)效性。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量：一是加強對教學(xué)工作的整體規劃；二是是充分發(fā)揮教育處和教研組作用，抓實(shí)抓好教學(xué)常規，向常規管理要質(zhì)量；三是多深化課堂聽(tīng)課，加強對教學(xué)的指導和督查，向課堂要質(zhì)量；四是加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣的造就。
3、進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：一是要立足實(shí)際開(kāi)展校本教研；二是引導老師閱讀、反思；三是鼓舞老師擔當科研課題。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )立工作。協(xié)作學(xué)�！�2+1”工作要求，做強做大特色，擴大學(xué)校的影響力。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將接著(zhù)充溢自己，立足本職，創(chuàng )新工作，在張校長(cháng)的帶著(zhù)下，和全體老師同心同德，努力將Xx小學(xué)建立成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學(xué)！
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 11
本學(xué)期，在擔任后勤副校長(cháng)職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心向校長(cháng)及本部門(mén)領(lǐng)導求教，認真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(cháng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的`宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
1、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí)，實(shí)施制度化管理
本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上，組織總務(wù)處領(lǐng)導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布，提高了班主任的責任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進(jìn)行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個(gè)人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定，及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算，達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續。對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 12
一、學(xué)校德育工作的“設計師”
分管德育副校長(cháng)應該努力當好八個(gè)“者”：學(xué)校德育宏偉藍圖的繪制者：學(xué)校德育工作計劃的敲定者：學(xué)校德育學(xué)習制度的執行者；學(xué)校德育科學(xué)研究的輔導者；學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)的指導者；學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)效的評價(jià)者；學(xué)習德育獎罰條例的落實(shí)者：學(xué)校德育工作情況的總結者。
當然，作為學(xué)校德育工作的設計師，只能把握大方向、全局，不能事無(wú)巨細都攬在自己身上。要留有充足空間給德育職能部門(mén)，發(fā)揮好他們的功效，相信每一位中層管理者、班主任都是很棒的，相信他們能管理好自己的班級，相信每一位學(xué)生都是積極要求上進(jìn)的，都能參與管理班級工作。要充分尊重、積極采納德育主任、班主任、學(xué)生的合理要求和正確建議，決不能把德育工作當作分管德育副校長(cháng)個(gè)人意志的體現，而要放手讓德育主任、班主任和學(xué)生積極參與對各項德育工作計劃的制定、質(zhì)疑及其修改工作。只有這樣，分管德育副校長(cháng)設計的一切方案才是真正有生命力的，才是真正有效的。
二、校風(fēng)校貌的“引導師”
良好的校風(fēng)校貌為小學(xué)生健康成長(cháng)、和諧發(fā)展提供有效的動(dòng)力和壓力，能使所有教師和學(xué)生產(chǎn)生主人翁的歸屬感，從而凝心聚力，參與并做好德育工作。因此，分管德育副校長(cháng)要當好校風(fēng)校貌的“引導師”。
俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，分管德育副校長(cháng)要及時(shí)發(fā)現校園里各個(gè)班級的新人新事，及時(shí)評選和宣傳進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級、模范班級、有進(jìn)步班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)，讓這些學(xué)習榜樣走進(jìn)班主任、學(xué)生生活，教育和鼓勵班主任、學(xué)生學(xué)習身邊的榜樣，形成“你追我趕”的情感教育場(chǎng)，產(chǎn)生一股股情感教育流，流向每一位班主任、每一個(gè)班級、每一位學(xué)生，從而形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。同時(shí)，分管德育副校長(cháng)也應該善于把校園、班級、學(xué)生中的不良現象，巧妙“揭露”出來(lái)，讓大家討論對照，明辨是非，分請對錯，區別美丑，找出原因，深化認識，落實(shí)行動(dòng)，從而增強全體班主任、學(xué)生對不良風(fēng)氣的明辨力、抵制力和對抗力，從而樹(shù)立正確的審美觀(guān)是非觀(guān)。
三、班主任的心理“按摩師”
由于種種原因，現在的班主任心理問(wèn)題越來(lái)越多。如果分管德育副校長(cháng)不能適當地用教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)理論來(lái)指導工作，可能會(huì )遇到很多意想不到的困難。而班主任是分管德育副校長(cháng)手下的得力干將，他們的情緒好壞、心理健康與否，直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此，分管德育副校長(cháng)要當好班主任的心理“按摩師”。
分管德育副校長(cháng)對班主任要以誠相待，力爭與他們建立平等的領(lǐng)導與被領(lǐng)導關(guān)系，經(jīng)常與他們交流、溝通，讓班主任信得過(guò)自己，愿意向自己表露心跡、說(shuō)心里話(huà)。分管德育副校長(cháng)要像朋友一樣對待班主任，要像保護荷葉上的露珠一樣保護好班主任的自尊心、上進(jìn)心，要引領(lǐng)或影響他們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當班主任遇到挫折時(shí)，要引導他們正確地發(fā)泄心中的苦悶；當班主任緊張時(shí)，要引導他們緩解工作的壓力：當班主任悲觀(guān)無(wú)助時(shí)，要鼓勵他們樂(lè )觀(guān)面對；當班主任獲得成功洋洋得意時(shí)，要及時(shí)給他們“友情提醒”、“潑一瓢涼水”。
分管德育副校長(cháng)通過(guò)心理疏導、情感按摩，幫助班主任克服消極、畏難、頹廢情緒，培養他們自信、豁達、樂(lè )觀(guān)的心理品質(zhì)，使他們繞過(guò)心理上的急流險灘，穿越情感上的低谷巔峰，從而做好班主任工作。這樣，他們就能積極支持分管德育副校長(cháng)的工作，支持和投入學(xué)校德育工作。
四、自我情緒的“調節師”
一是要正確認識自我的身份。分管德育副校長(cháng)不是高人一等的“才子能人”，不是學(xué)校德育的“救世主”，也不是少數班主任的“應聲蟲(chóng)”、少數學(xué)生的“小尾巴”，而是以自己的真心真意換取與班主任們、學(xué)生們心靈契合、情感溝通，成為他們的“情感領(lǐng)袖”，要以自己的真情實(shí)感去換取德育主任、班主任們、學(xué)生們的真情實(shí)感，與他們在心靈上架起和諧的情感之橋。
二是要學(xué)會(huì )調控自己的情緒。分管德育副校長(cháng)在平常情況下，都能以高度的責任感、平常的'心態(tài)，選用正確的方法，采取恰當的教育內容，對班主任、學(xué)生做好教育工作。但學(xué)校德育工作是做人的工作，面對的是活蹦亂跳、個(gè)性各異、脾氣習性不同、數量眾多的老師和學(xué)生。再加上學(xué)校德育工作周期長(cháng)、頭緒多、難度大、事情碎、要求高、工作忙、責任重、幫手少、變化快、可控制性小，經(jīng)常會(huì )遇到人微言輕，以及被輕慢、冷落的情況，經(jīng)常會(huì )遇到被批評、被誤會(huì )、被指責、吃力不討好兩頭受氣的情況，這些常常使分管德育副校長(cháng)身心疲憊、急躁不安。如果不能克制沖動(dòng)，控制自己的情感，冷靜、寬容面對，就會(huì )失去冷靜理智，或意氣辦事、一意孤行，就會(huì )招致新的矛盾和問(wèn)題，使班主任和學(xué)生受到傷害，也讓自己受到傷害，最后導致學(xué)校德育工作走進(jìn)誤區。因此，分管德育副校長(cháng)要學(xué)會(huì )調整自己的情緒、心理，培養自己的控制能力，握緊理智的情緒“控制閥”，保持平和寬容的心境和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，要學(xué)會(huì )處亂不驚、遇事不怒、遇挫不餒，這既是維護自身心理健康的重要手段，也是提高自己教育素養和工作效果的必要條件。
分管德育副校長(cháng)要不以自己喜怒哀樂(lè )的情緒、親疏遠近的人際關(guān)系，作為評價(jià)班主任和班級的標準，也不以班主任的先進(jìn)落后、個(gè)性脾氣的古怪隨和，決定自己情感投入的多少和深淺，要排除個(gè)人情緒的誤導，一視同仁地與德育主任、每個(gè)班主任交往，努力使自己和德育主任、班主任成為心靈的朋友。
三是要培養抗御挫折的能力。在學(xué)校德育工作的歷程中，許多挫折、困難和失敗在等待著(zhù)我們面對和克服，一旦受到挫折，不要氣惱彷徨、杞人憂(yōu)天、唉聲嘆氣，要盡快走出挫折、困難的陰影，增強自己的抗挫力，把德育工作失敗的原因變成可以駕馭的因素，并在每次失敗中總結經(jīng)驗、吸取教訓，激發(fā)自己的情感智能，化“悲痛”為力量。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 13
我校xx年教育法治和普法工作堅持規范、依法、和諧管理，進(jìn)一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質(zhì)，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和五五普法工作順利完成。
一、加強隊伍建設、提高師資素質(zhì)加強學(xué)校班子隊伍建設
學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)習法律法規，帶頭依法辦事，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重擔，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。同時(shí)，學(xué)校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長(cháng)，從而更加充實(shí)了學(xué)校法治管理工作的領(lǐng)導力量。
二、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)推行依法治校
加強和推進(jìn)依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進(jìn)依法治校的切入點(diǎn)。
1、規范管理，完善制度。近年來(lái)，在依法治校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如《校園教室衛生一日常規》、《政治學(xué)習制度》、《班主任工作條例》、《家長(cháng)學(xué)校工作制度》、《財務(wù)管理制度》等，這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規范化奠定了基石，使學(xué)校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。
2、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，增強學(xué)校透明度。學(xué)校以教代會(huì )為基本載體，把全面推行校務(wù)公開(kāi)與加強教代會(huì )制度建設結合起來(lái)，不斷補充和豐富教代會(huì )的內容，拓寬教代會(huì )工作的領(lǐng)域，學(xué)校在發(fā)揮教代會(huì )功能的原有的基礎上進(jìn)一步建立規章制度，凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規劃、規章制度、獎懲方法、財務(wù)收支等情況都通過(guò)教代會(huì )向教師公示，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)真正實(shí)現學(xué)校的科學(xué)決策和民主監督。
三、實(shí)施普法宣傳、提高法律素質(zhì)
我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進(jìn)一步深入開(kāi)展師生的法制宣傳教育，通過(guò)學(xué)習，全面提高全體師生的`法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力實(shí)現由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變;為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅實(shí)的思想基礎。
1、加強領(lǐng)導，建立健全機構。在學(xué)校依法治校領(lǐng)導組領(lǐng)導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設的工作重點(diǎn)，作為考核評估學(xué)校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實(shí)，取得顯著(zhù)成績(jì)。將學(xué)校學(xué)習法律制度化，校領(lǐng)導小組加強法律知識的學(xué)習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。
2、利用各種渠道，多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)展普法教育，在提高實(shí)效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規范化、科學(xué)化，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規律和教育要求，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習《義務(wù)教育法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護法》、《動(dòng)物保護法》、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》、《小學(xué)生日常行為規范》及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過(guò)程中，全體教職工是推進(jìn)學(xué)校法治化建設的基本力量，教職工法制觀(guān)念的強弱，直接影響學(xué)校法治化的進(jìn)程。為此，今年我校將有計劃地組織每位教職工認真學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《國家通用語(yǔ)言文字法》、《四川省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》、《四川省中小學(xué)管理規范》等法規文件，做到教材、課時(shí)、人員三落實(shí)。為確保法制宣傳教育順利進(jìn)行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動(dòng)，我校將舉辦各種法制專(zhuān)題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專(zhuān)欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長(cháng)委員會(huì )這一重要家校溝通媒介，以家長(cháng)為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進(jìn)行法制教育的社會(huì )宣傳活動(dòng)。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 14
為了適應新形勢下的德育工作，我校立足本校實(shí)際，借鑒吸收其它學(xué)校的先進(jìn)做法，在落實(shí)《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，進(jìn)一步修訂完善了已有的多項制度，使學(xué)校的德育工作開(kāi)展的有聲有色，推動(dòng)了學(xué)校其它多項工作的開(kāi)展，在工作中我們采取的主要做法是：
一、提升素養，率先垂范。
作為學(xué)校的管理人員，注重學(xué)習，廉潔自律，提高自身管理、業(yè)務(wù)水平對全體教師是一種無(wú)痕的教育。我堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨組織開(kāi)展的“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)中，主動(dòng)參與各類(lèi)學(xué)習、交流、實(shí)踐活動(dòng)。平時(shí)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，加強自身政治理論，道德修養，增強道德感、責任感。同時(shí)，我深入課堂向老師們學(xué)習，在相互研討、交流中共同進(jìn)步。
二、求真創(chuàng )新，做好本職工作
教育處人員團結一心，帶領(lǐng)全體教師，腳踏實(shí)地，努力創(chuàng )新，使分管的工作穩中有升。
1、建立起了德育工作領(lǐng)導班子和一支有力的德育工作隊伍。建立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)為副組長(cháng)，教育處主任和班主任為骨干的德育工作隊伍，具體指導和組織開(kāi)展一切德育教育活動(dòng)。
2、開(kāi)辟并建立了中小學(xué)生德育教育陣地。如：廣播室、板報、宣傳欄，家長(cháng)學(xué)校、校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地等。廣播室定時(shí)開(kāi)播，宣傳先進(jìn)，激勵后進(jìn)：板報兩周一次每次有一主題;充分利用每周?chē)煜卵葜v等活動(dòng)從而使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中受到人生觀(guān)教育，革命英雄主義教育和道德與法制的教育。注重校園文化建設，使學(xué)校的每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，為學(xué)生創(chuàng )造良好地學(xué)習環(huán)境。開(kāi)展校園文化建設：
我們學(xué)校堅持實(shí)踐指導的原則，堅持全面育人的原則;結合文明禮儀教育，開(kāi)展爭創(chuàng )文明校園，文明班級的活動(dòng)。結合平時(shí)表現，開(kāi)展了優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先隊員評選活動(dòng)。注意學(xué)生的養成教育：培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，保持校園環(huán)境衛生;培養學(xué)生的競爭意識，合作意識，處理問(wèn)題能力，培養健康的心理，營(yíng)造育人環(huán)境。
各班注意班級文化建設，各項標語(yǔ)、班訓、守則、規范等落實(shí)到位，每學(xué)期初，我們舉辦一次文明教室評比和文明宿舍評比，讓學(xué)生自己動(dòng)手美化自己的教室和宿舍，為自己創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，黑板報及時(shí)更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學(xué)生進(jìn)行教育，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
在重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書(shū)又育人的場(chǎng)所�？h局組織的“做文明人，行文明事”征文比賽中郝子恒和張雨同學(xué)或縣級二等獎，張文慧獲縣級三等獎。
3、全員育人導師制：為加強德育工作，堅持面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的原則，實(shí)行了全員育人導師制，制定計劃，成立領(lǐng)導小組，把學(xué)生分給教師結對幫扶，是每個(gè)學(xué)生處在教師的關(guān)愛(ài)中，取得了良好的效果。
4、藝術(shù)特色教育
我校自開(kāi)展創(chuàng )建藝術(shù)教育特色學(xué)校以來(lái)，以科學(xué)的管理理念與實(shí)施方法為指導，以規范管理為基礎，以創(chuàng )新為核心，全校師生共同樹(shù)立“特色就是質(zhì)量，特色就是發(fā)展”的思想，藝術(shù)教育工作中取得了顯著(zhù)成績(jì)。我們在工作中，堅持以教育為本，求實(shí)創(chuàng )新為原則，根據我校有專(zhuān)業(yè)藝體美教師的實(shí)際，組建了以校長(cháng)為組長(cháng)，校委會(huì )成員、班主任、音體美教師為成員的領(lǐng)導小組，組建了全校興趣小組：葫蘆絲、舞蹈、乒乓球、田徑、書(shū)法、繪畫(huà)六大社團，每周開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校為促進(jìn)特色教育舉辦了多項活動(dòng)，參加了縣局組織的各種比賽。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了一定的成績(jì)，在音樂(lè )方面：組織了藝術(shù)特色教育展示即慶元旦文藝匯演和慶六一文藝匯演，校園歌曲歌詠比賽，迎接縣藝術(shù)特色展示，我校的葫蘆絲表演受到了上級好評;參加全縣韻律操比賽獲得了局領(lǐng)導的好評。在體育方面：舉辦了隊列比賽、會(huì )操表演。班級混合接力、乒乓球比賽等活動(dòng)，在線(xiàn)運動(dòng)會(huì )中獲優(yōu)秀組織獎，在20XX年市級規劃課題中，我校張孝朋老師主持研究了全校藝術(shù)特色教育研究，被評為市級規劃課題。在美術(shù)方面，學(xué)校組織了書(shū)法、繪畫(huà)比賽，并設立展室讓學(xué)生觀(guān)看學(xué)習。在全縣書(shū)畫(huà)比賽中，王春梅老師指導的學(xué)生郝子恒獲二等獎，賈瑩鈺和張天悅同學(xué)獲三等獎。
5、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學(xué)校大隊的常規性工作，不光要時(shí)間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學(xué)年，不但保證了升旗的時(shí)間，而且做到了結合節假日，有目的性地開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書(shū)日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達到了良好的教育效果。校會(huì )：按照《德育一日常規》，每周舉行晨會(huì )。晨會(huì )內容突出了德育常規的各個(gè)方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學(xué)生的內容。班會(huì )、隊會(huì )：班隊會(huì )記錄上交及時(shí)，并能根據班級實(shí)際達到班會(huì )、隊會(huì )的.目的起到教育學(xué)生的目的。
少先隊活動(dòng):首先完善了少先隊組織，設立了文明督察崗，監督學(xué)生及時(shí)通報和表?yè)P少先隊的活動(dòng)情況。進(jìn)一步規范了校園廣播室，定期開(kāi)播。進(jìn)行了文明教室、文明宿舍評比，評出了優(yōu)秀少先隊員。其次讓學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如：在國慶節、中秋節、春節、清明節，勞動(dòng)節，端午節舉辦的手抄報評比活動(dòng)和教師節、母親節組織的孝親尊師征文比賽。
6、安全工作：安全工作常抓不懈，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，未發(fā)生重大安全事故。第一、在安全方面，校長(cháng)、年級主任、班主任、家長(cháng)層層簽訂責任狀，落實(shí)到人。第二、強化規范管理，嚴格落實(shí)各種安全制度，強化教師值班。第三、督促班主任上好安全課。第四、利用廣播、板報、宣傳欄的方式宣傳安全知識。第五、聘請法制副校長(cháng)到校舉行法制講座。第六、開(kāi)展以交通安全和防溺水為主題的手抄報比賽。
7、家校聯(lián)系：學(xué)校組織新一屆家委會(huì )成員召開(kāi)主題為“家校攜手，為孩子的一生幸福奠基”的專(zhuān)題例會(huì )。與此同時(shí)，我們還對如何進(jìn)一步推進(jìn)家教指導工作，實(shí)現合力育人的目標進(jìn)行了探索。
召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)及時(shí)交流更好的教育學(xué)生。學(xué)校發(fā)放了“汛期安全教育的一封信”。組織班主任進(jìn)行大走訪(fǎng)活動(dòng)，與每一位學(xué)生家長(cháng)交流，征求家長(cháng)意見(jiàn)。
三、今后打算
1、抓好學(xué)生思想教育工作，努力創(chuàng )辦感恩教育示范學(xué)校。利用廣播、板報、宣傳欄，國旗下講話(huà)，班隊會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
2、完善各種制度，努力創(chuàng )辦依法治校示范學(xué)校。嚴格落實(shí)常規:《班主任工作手冊》的檢查以量化式的評價(jià)方式和書(shū)面的評價(jià)方式結合。一則對記錄手冊中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行反饋指導，更重要的是對班主任工作中的亮點(diǎn)予以肯定，對工作中需要改進(jìn)的地方提出建議。
3、抓好安全，進(jìn)一步落實(shí)各種安全制度。
4、促進(jìn)特色教育進(jìn)一步發(fā)展，努力創(chuàng )辦才藝培養師范學(xué)校。
5、進(jìn)一步完善全員育人導師制。
6、舉辦各種樣式的和活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，健康成長(cháng)。
當然，在平時(shí)的工作中，我還有多的不足：對特色教育分管工作管理不到位;對于工作布置后的監察、落實(shí)還不夠;工作中的創(chuàng )新意識還不夠強，這是我今后需要改進(jìn)的。以上述職，不當之處，敬請批評指正。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 15
本學(xué)期以來(lái)，校長(cháng)室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標，在學(xué)校管理、師資培訓、教師隊伍建設等方面都做了大量的工作�，F就學(xué)校校長(cháng)室的工作做個(gè)簡(jiǎn)要總結。
一、加強領(lǐng)導，提高認識，健全管理機構
學(xué)校管理，是學(xué)校領(lǐng)導決策的依據，是校長(cháng)室工作的基礎。學(xué)校領(lǐng)導要切實(shí)履行職責，要有高度的覺(jué)悟、高度的熱情和高度的責任感。為此學(xué)校領(lǐng)導高度重視校長(cháng)室的工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、政教主任為副組長(cháng)，教務(wù)主任和教科室負責人為組員的校長(cháng)室工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責校長(cháng)室日常事務(wù)和政策工作。
二、明確責任，強化領(lǐng)導，建立健全管理制度本學(xué)期，我們將學(xué)校管理的各項管理制度進(jìn)行了明確的分工，制定了一系列的'規章制度。如：《德育工作管理制度》、《班主任工作考核制度》、《教師值周制度》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生安全管理規定》、《學(xué)生思想道德教育實(shí)施辦法》、《校園文化建設管理規定》等。這些制度的制定和完善，加強了教師隊伍建設，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。在制度管人的基礎上，學(xué)校領(lǐng)導重視，加大了對校長(cháng)室的管理力度。
1、完善了校長(cháng)室工作制度。
2、明確了學(xué)校管理制度。
3、明確了辦公室工作職責。
三、加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)。
我校堅持每周一晚由教導主任組織學(xué)習理論、業(yè)務(wù)理論和學(xué)校各項管理制度，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，增強了廣大教師的法律意識和責任感。
四、加強學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
我校每學(xué)期都組織學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，教導處和教師都能明確教育的目標，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、世界觀(guān)，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力水平，使學(xué)校的校園面貌有了較大的進(jìn)步。
五、存在的問(wèn)題
4、學(xué)習的自覺(jué)性不高，缺乏自覺(jué)性。
5、教育管理的方式方法單一，教育手段單一、方法單一，學(xué)生受教育程度低，對教育工作的投入不足。
6、學(xué)生的思想工作，思想工作不細致，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得不夠，導致學(xué)生的思想工作沒(méi)有做到位，教育工作的開(kāi)展也不到位。
7、對學(xué)生的思想工作，沒(méi)有及時(shí)抓在手上，沒(méi)有很好地落實(shí)到實(shí)際工作中。
今后我校將加大校園文化建設力度，進(jìn)一步加強學(xué)校文化的建設，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
副校長(cháng)教學(xué)工作總結 16
本學(xué)年度以來(lái)，我繼續分管學(xué)校德育安全教育工作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，在校長(cháng)和各位同事的關(guān)心支持下，我認真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng )新工作模式，加強過(guò)程管理，落實(shí)各環(huán)節責任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提升，較好地完成了各項工作�，F將我一年來(lái)履行職責情況總結如下：
一、“德”高正己
首先是作為黨員教師，理應以德服人。緊跟時(shí)代步伐，堅持學(xué)習，不斷提升自己的政治站位，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴格要求自己，同時(shí)也給其他教師樹(shù)立模范帶頭榜樣。第二是廉潔自律，堅持原則。自覺(jué)克服利己主義，自覺(jué)維護集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔，替領(lǐng)導分憂(yōu)，為同志們排難，絕不斤斤計較。
二、“勤”能補拙。
本學(xué)年以來(lái)，積極參加各種活動(dòng)，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學(xué)習的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿(mǎn)勤，風(fēng)雨無(wú)阻，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn)，感觸頗深。
三、“能”講奉獻。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，安全頭上懸著(zhù)利劍，教學(xué)成績(jì)社會(huì )關(guān)注，在此種種高壓之下，我不退縮，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級的數學(xué)教學(xué)工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學(xué)生大家訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭裝修入住，送教上門(mén)等工作，一天忙得不亦樂(lè )乎，生活充實(shí)。
四、“績(jì)”可回報。
首先是通過(guò)開(kāi)學(xué)的建章立制，責任層層落實(shí)，分級網(wǎng)格管理，及時(shí)隱患排查，認真開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng)，加強值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監視，老師團結一心齊抓共管，東木鎮教育系統四校一園師生生命財產(chǎn)安然無(wú)恙，井然有序。狠抓班級的習慣養成教育，學(xué)校白色垃圾少了，吃零食的`幾乎沒(méi)有了，衛生環(huán)境明顯改善不少；學(xué)生的文明禮貌有較大改觀(guān)，校園處處講文明，樹(shù)新風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)形成。第二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時(shí)間或節假日，進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪(fǎng)，保證了教育資助精準扶貧；貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開(kāi)展，保證了住房安全有保障；貧困退出義務(wù)教育有保障認定已全面展開(kāi)摸底工作，保證全鎮6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。第三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲：協(xié)助學(xué)校支部完成規范化部室的創(chuàng )建工作，嚴格執行縣教體科技局黨委的黨建清單，并自主開(kāi)展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng)，極大地提升了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí)，在教學(xué)上絲毫不敢放松，認真備課，虛心學(xué)習，積極批閱作業(yè)，因此所帶班級成績(jì)進(jìn)步較大，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％，兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數學(xué)人均分均為92分以上，家長(cháng)和學(xué)生反響較好，也給其他教師樹(shù)立標桿和榜樣。
總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提升，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里不錯的基礎。但我深深地知道，個(gè)人的教學(xué)水平有限，專(zhuān)業(yè)素養不高，教學(xué)研究太少，必須加強學(xué)習；學(xué)校的“三防”建設還不到位，存在明顯的安全隱患；學(xué)生的思想教育和養成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠在路上！
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