教學(xué)干事工作總結（通用10篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的教學(xué)干事工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)干事工作總結 1
為了提高教務(wù)管理人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，學(xué)院組織了短短幾天的教學(xué)干事培訓班。作為一名優(yōu)秀的教務(wù)管理干事必須做到：
一、
1、強化服務(wù)意識；體現為以學(xué)生和教師為主體，必須為他們服好務(wù)。
2、提高工作質(zhì)量；
3、注重鞏固與創(chuàng )新；
4、注意建立管理規范。
二、
1、有一定的理論水平。作為教務(wù)管理工作者，更應該具有一定的教育理論水平，必須懂得教學(xué)管理理論，有教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育史的知識。優(yōu)秀的教務(wù)工作者應該是一個(gè)出色的教育家。
2、有管理才能。這是教務(wù)管理工作不同于教師的主要特點(diǎn)。一個(gè)教務(wù)工作者如果只有相應的文化水平、專(zhuān)業(yè)知識和一定的`理論知識而沒(méi)有管理能力，那他就不可能成為一個(gè)合格的教務(wù)管理工作者。管理才能主要包括組織能力、工作作風(fēng)、工作方法等。有管理才能的教務(wù)工作者，必然使學(xué)校教學(xué)中的人、財、物、事用到刀刃上，各盡其力，各顯其能；必然重視工作效率，因而在工作作風(fēng)上雷厲風(fēng)行，有令則行，有禁則止；
3、教務(wù)管理工作者要處理的主要是對己、對人、對事等方面的關(guān)系。這就要求教務(wù)工作者要努力做到以身作則，為人師表，嚴于律己，寬以待人，光明磊落，團結協(xié)作，實(shí)事求是，勇于創(chuàng )新。
三、加強學(xué)習和研究的重要性，要學(xué)會(huì )在研究狀態(tài)下工作；管理要有據可依，先定規則后辦事；規則要合理、合法，要進(jìn)行論證，及時(shí)頒布；要事先告知，尊重知情權；依法行事，增強規則意識，不越權行事，不隨意行事，不輕易承諾，不留、少留后遺癥；及時(shí)總結提高等。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng )新工作。在工作中，以“敢于負責、長(cháng)于協(xié)作、善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新”的標準為指導，不讓任何一件事情在手中迨誤，不讓形象在我這里蒙受損失。堅持個(gè)人利益服從集體利益，做到執行無(wú)折扣；對待工作任務(wù)，敢于承擔、敢于挑戰、勇往直前；對待同事，真心誠意、團結協(xié)作、不計得失。五、做好領(lǐng)導教務(wù)工作的助理。
1、及時(shí)負責上傳、下達有關(guān)教學(xué)方面的文件和通知。
2、編制、呈報各種教學(xué)方面的表格、材料。
3、教學(xué)工作的具體落實(shí)和跟蹤。
4、負責教學(xué)檔案的整理與保管。
5、做好主任和上級交辦的其它工作。教學(xué)上嚴格管理、認真處理日常教學(xué)管理事宜，有事及時(shí)請示匯報處理。
6、協(xié)調好教學(xué)、創(chuàng )作、科研和辦公室的工作，保證全系教學(xué)任務(wù)的如期完成。
教學(xué)管理干事團隊是一臺機器，我們每一個(gè)干事就是一個(gè)齒輪，只有每個(gè)人
相互配合充分交流才能保證這個(gè)齒輪和那個(gè)齒輪之間完美的切合，我們這臺機器才能很好的運轉，我們的工作才能更好的開(kāi)展。我們個(gè)個(gè)系部的教學(xué)干事不僅僅是一個(gè)個(gè)的勇士，一但集結起來(lái)就形成了一個(gè)強有力的團隊。走進(jìn)這個(gè)團隊是我的幸運在這里找到了自己的位置，找到了新的朋友，讓我在這里找到自己的價(jià)值所在。
教學(xué)干事工作總結 2
隨著(zhù)平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地數過(guò)來(lái)，回顧三年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這三年中，在區、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái)，我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實(shí)的生活，讓我收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。
新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì )主義的優(yōu)越性，中國的先進(jìn)性，中國能夠帶領(lǐng)我們沿著(zhù)有中國特色社會(huì )主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現把我國建設成為富強、民主的社會(huì )主義現代化強國的宏偉目標。認識到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向的水平靠近。
二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的`能力。
在工作上，我能認真備課，鉆研教材，查閱資料，每一節的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng )新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來(lái)彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng )設和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫助及時(shí)疏導學(xué)生。
三、將勤補拙，關(guān)愛(ài)學(xué)生
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)處按照學(xué)校制定的教學(xué)制度規范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著(zhù)“對工作認真，對學(xué)生負責”的理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進(jìn)行監考、細致地統計學(xué)生成績(jì)等工作。在考試過(guò)程中，嚴格遵守和執行了《考場(chǎng)規范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環(huán)節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結，在組織的過(guò)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習到了許多使工作更有效率的工作方法。
由于我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)，所以，除了常規的工作外，我還擔任了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認真備課、備學(xué)生、備大綱，在每一節課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習興趣激發(fā)出來(lái)，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。
在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，認真學(xué)習新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中，堅持認真備課，做到備學(xué)生備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案，做到“有備而來(lái)”，備好每一節課，上好每一節課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì )教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，注意巡視，耐心主動(dòng)輔導學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中的問(wèn)題。
在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認真及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，注重課堂和作業(yè)的實(shí)效性，所任教班級的物理成績(jì)名列前列，在教學(xué)之于，認真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂(lè )的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著(zhù)我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂(lè )。今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻我微薄的力量。
教學(xué)干事工作總結 3
本年度自己擔任教導干事工作，為更好的總結經(jīng)驗教訓，為下期工作做好充分準備，總結一年來(lái)的思想工作情況。
一、政治思想方面，本人自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度和勞動(dòng)紀律，時(shí)時(shí)處處以人民教師的形象和標準嚴格要求自己。認真學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》履行教師的職責，工作中任勞任怨，不怕苦，不畏難，凡事以校整體工作的大局為重，團結同事，與他人協(xié)作配合。積極參與教研活動(dòng)，為教育教學(xué)，為課改創(chuàng )新做出了應有的貢獻。
二、具體工作情況如下：
1、開(kāi)學(xué)初的具體工作如下：
�、俜职l(fā)教學(xué)計劃及進(jìn)程表（實(shí)驗教學(xué)計劃、進(jìn)程表）給每位代課教師；分發(fā)報名冊給每位班主任。
�、谑杖９ぷ饔媱潱ǜ鹘萄薪M及個(gè)人）及進(jìn)程表（實(shí)驗教學(xué)計劃、進(jìn)程表）及報名冊并裝訂成冊，存檔備查。
�、鄞蛴r(shí)間表，高一、初一學(xué)籍冊；并存檔
�、苊繉W(xué)期向各教研組發(fā)、收表格、記錄等：
2、編排全�？傉n程表，并抄送至班主任及任課教師，另外打印出幾份給校領(lǐng)導。
此項工作是讓我花費心思最多的，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學(xué)科特點(diǎn)，盡量調整至每人滿(mǎn)意，那是不可能的，但讓多數人可心，我亦安心了。
3、負責每學(xué)期的期中期末考務(wù)工作：
期中、末考試前向班主任核實(shí)班級學(xué)生人數、教室桌椅數，以此為依據，根據上次統考年組學(xué)生成績(jì)名次，安排考場(chǎng)考號，然后按班序打印一份給班主任，再以考場(chǎng)為序給監考教師。
�、� 做好考前準備工作：
《班級成績(jì)統計表》（發(fā)給班主任）
《考試成績(jì)計表》（各科填報各班分數段、三率）
督促檢查各班教室考場(chǎng)標示紙是否貼好�？继柺欠駥�(xiě)在黑板上，課桌是否掉過(guò)來(lái)（書(shū)桌堂朝前放）……
統計參考學(xué)生人數，到教育局或印刷廠(chǎng)取試卷，按考場(chǎng)分各科各年級卷子。
�、� 考試進(jìn)行中擔任考務(wù)工作，協(xié)助領(lǐng)導檢查監考教師是否到位，試卷裝訂是否有誤，處理一些考試中的'突發(fā)事件。
�、� 考試過(guò)后統計各年級三率（優(yōu)秀率、及格率、差生率）總分、平均分等。并打印成冊分發(fā)給教師和領(lǐng)導及上級有關(guān)部門(mén)。
4、期末教學(xué)工作收尾工作：
收回期初發(fā)的各種表格、教研工作總結、教師工作總結等并裝訂成冊，歸檔備查。
5、日常教學(xué)管理：
協(xié)助教導主任做好各教研組的教研會(huì )的出勤情況，檢查登記等工作。
6.協(xié)助教導主任做好其他工作。
如國家貧困生救助金的發(fā)放名冊的打印，上報材料的打印、上報等工作。
7、負責初中部學(xué)生學(xué)籍，檔案管理工作。
以上是本年度的個(gè)人思想工作總結，不盡全面，雖取得一定成績(jì)，但與校長(cháng)、主任等領(lǐng)導的培養和指導有直接的關(guān)系，在此感謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷指導，感謝同事們對我工作的大力支持和密切配合。今后將繼續學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，為黨的教育事業(yè)再做貢獻。
教學(xué)干事工作總結 4
本人20xx年x月走進(jìn)了xx小學(xué)，20xx年來(lái)，在這個(gè)美麗的校園里。在校領(lǐng)導、老師的指導、幫助下，通過(guò)自己不斷地學(xué)習、實(shí)踐、反思，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步，在教育教學(xué)也起到了積極模范作用。
一、思想上加強師德修養，提高道德素質(zhì)
認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規；對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、工作中加強課改理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平
隨著(zhù)國家教育新課程改革的實(shí)施，自己能積極投入到課程改革的鉆研中，認真參加新課程改革通識學(xué)習和培訓，認真學(xué)習課程改革的基本理論，通過(guò)學(xué)習，更新了教育教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，實(shí)現了教育教學(xué)理論的升華，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；
2、激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；
3、以人為本，重視學(xué)生的主體地位；
4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認識。對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉變；二是統一規格教育向差異性教育轉變；三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉變；四是由重結果向重過(guò)程轉變；五是由單向信息交流向綜合信息轉變；六是由居高臨下向平等融洽轉變；七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。
在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點(diǎn)在于：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
1、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。指導學(xué)生學(xué)會(huì )模仿，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力。
2、給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎上，組成x-x人的學(xué)習小組，讓學(xué)生相互觀(guān)察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習的過(guò)程中，發(fā)展社會(huì )交往能力。
3、為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )造力、競爭力及迎接挑戰的。在教學(xué)過(guò)程中。有些內容教師只提要求，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習。
4、發(fā)揮教學(xué)民主，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當的方式對教、學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià)。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中加深理解，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
�。ǘ┘訌娊谭ㄑ芯�，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于體育課程標準大大拓寬了原來(lái)體育課的學(xué)習領(lǐng)域，這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來(lái)體育課的教法顯然不能滿(mǎn)足課程標準的要求，如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會(huì )適應能力的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)興趣的保持和良好行為習慣的養成，是教師應該特別注意研究和重點(diǎn)。為此，我在教育教學(xué)中注意根據學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn)，著(zhù)重采取了主題式、情景式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的.作用，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué)、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運動(dòng)技能基礎等方面的個(gè)體差異，根據學(xué)生差異確定學(xué)習目標和評價(jià)方法，并提出相應的教學(xué)建議。使每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。
體育新課程改革實(shí)踐中初見(jiàn)成效，本人撰寫(xiě)的論文《xx》，榮獲xx市20xx年度“有效教學(xué)，論文教學(xué)設計”評比一等獎；此論文同時(shí)榮獲得20xx年xx省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中二等獎。
三、在學(xué)校工作中敢擔當重任
這幾年來(lái)，本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)工作成績(jì)突出。除此之外，在學(xué)校的行政管理工作中，擔任學(xué)校的少先隊輔導員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作，在工作中認真負責，敢于實(shí)行，勤奮創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導老師們的好評和獎勵。
四、主要工作業(yè)績(jì)
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績(jì)。
在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，表現突出，成績(jì)顯著(zhù)，被天涯鎮委天涯鎮人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
20xx年xx月在少先隊輔導員工作中，勤奮工作，成績(jì)顯著(zhù)，被共青團xx市委，xx市教育局，xx市少工委聯(lián)合評為“xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號。
20xx年xx市教育局舉辦“xx杯”乒乓球，羽毛球比賽中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得乒乓球女子團體第一名，男子乒乓球團體第三名，以及乒乓球女子單打第一名和第三名，羽毛球女子單打第三名的好成績(jì)。
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績(jì)。
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱(chēng)號。
五、今后工作努力的方向
1、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
3、進(jìn)一步強化教研工作，抓實(shí)教研工作
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
教學(xué)干事工作總結 5
教學(xué)服務(wù)部干事一職，我已擔任一學(xué)期。這一學(xué)期，我感到很快樂(lè )、很充實(shí)，因為這些工作對于我來(lái)講，都是新的，我感覺(jué)自己時(shí)時(shí)都在進(jìn)步，刻刻都能學(xué)到新本領(lǐng)。
我為主是做好教學(xué)服務(wù)部協(xié)助工作。教學(xué)工作非常繁雜，但是我是躲在大樹(shù)下的小花，我的工作是最簡(jiǎn)單，最輕松的。安排綜合實(shí)踐活動(dòng)、文瀾俱樂(lè )部排課、學(xué)生轉學(xué)工作、期末成績(jì)統計工作等，劉校長(cháng)、陳主任和韓主任都給了我很多指導，我只是盡我所能稍微幫他們分擔了一點(diǎn)點(diǎn)而已。我現在已經(jīng)有一點(diǎn)入門(mén)了，xx年，幾位領(lǐng)導可以多給我一些工作，我會(huì )努力把握住的。
這學(xué)期，我覺(jué)得做得比較滿(mǎn)意的'是電子學(xué)籍系統的維護工作。浙江省對這塊工作抓得非常嚴，我們XX市也已經(jīng)取消了紙質(zhì)的義務(wù)教育卡，由電子學(xué)籍替代，今年開(kāi)始，學(xué)生評語(yǔ)、學(xué)科成績(jì)等內容均需錄入，甚至今年上虞有大半學(xué)校的成績(jì)報告單是在學(xué)籍系統中打印的。因為是新接觸，外加X(jué)X市也沒(méi)有組織過(guò)相關(guān)培訓，所以各校的學(xué)籍系統管理員都是邊自學(xué)邊摸索的。幸虧陳主任讓我加入了“小學(xué)初中學(xué)籍管理”qq群，一是可以掌握最新動(dòng)態(tài)，二是有疑問(wèn)馬上有人幫我解答，我由一只菜鳥(niǎo)，變成了高手。以前連裝個(gè)軟件都不太內行的我，現在可以給班主任設置帳號、密碼，分配權限，還給各年級設置了學(xué)科及考核方式。我想，再這樣鉆研下去，我有能力去任教信技學(xué)科了。
在一月份，我搞了一個(gè)“電子學(xué)籍學(xué)生名冊大掃除”的活動(dòng)，各班主任都非常配合，此活動(dòng)得到了教體局謝瓊老師的支持，及時(shí)而又爽快地幫我們敲章，幫我們審核。由于多年來(lái)插班生未轉入、轉校生又未轉出等原因，全校有90位學(xué)生的學(xué)籍存在問(wèn)題，現已有79位學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題得到了妥善解決，還有11位學(xué)生尚在努力之中。下學(xué)期，這項工作仍然是重中之重，我會(huì )努力做到更完善。比如：學(xué)生照片錄入等。
xx年，我覺(jué)得自己有很多努力的空間，同時(shí)，也有很大進(jìn)步的空間。敬請期待。謝謝！
教學(xué)干事工作總結 6
“未覺(jué)池塘，階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間流逝，年華在不覺(jué)中老去，隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效，較好地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)安排的各項工作任務(wù)�，F將一年的工作總結如下
一、政治思想方面
在思想上我能堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策;積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和學(xué)校的各項規章制度;積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;服從分配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多想有利于我校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著(zhù)“對工作認真，對學(xué)生負責”的理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進(jìn)行監考、細致地統計學(xué)生成績(jì)等工作。在考試過(guò)程中，嚴格遵守和執行了《考場(chǎng)規范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環(huán)節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結，并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報學(xué)生的成績(jì)單。還完成以下具體工作：
1、認真貫徹執行學(xué)校的指示、決定，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導制定各項規章制度，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導處理各項日常行政事務(wù)工作。
2、在教務(wù)主任領(lǐng)導下進(jìn)行工作，業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導。
3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導制訂和實(shí)施學(xué)期、學(xué)年工作計劃以及其他相關(guān)工作的計劃，并做好總結。
3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導抓好教師的業(yè)務(wù)考核、聽(tīng)課、考勤和獎懲工作，并做好記錄。
4、負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
5、負責教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，及時(shí)向教務(wù)處上報材料。
6、協(xié)助教務(wù)處做好課程的排課工作，下達教學(xué)任務(wù)通知書(shū)。
7、每學(xué)期中期協(xié)助教務(wù)處安排好下期教學(xué)課程，并到教務(wù)處領(lǐng)取下學(xué)期課表，并負責通知任課教師和學(xué)生班級。
8、負責向任課教師收發(fā)學(xué)生成績(jì)登記表、考試情況分析表、評學(xué)表、評教表等文件和表格。
9、負責教學(xué)秩序情況的檢查，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導抓好學(xué)生和學(xué)籍管理。
10、協(xié)助教務(wù)處組織安排期中和期末的考場(chǎng)、監考人員，做好試卷的收發(fā)、保密工作，并按時(shí)上報學(xué)生成績(jì)和考試總結。
11、負責教師的調課、停課和教師請假手續的辦理等。
12、完成教務(wù)處系部領(lǐng)導交辦的其他工作。
13、接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)
三、學(xué)習生活方面
在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的`時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”;二是向周?chē)耐緦W(xué)習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導、同事們請教，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生活中勤儉節樸，寬以待人;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
總之，付出的同時(shí)，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進(jìn)步。
教學(xué)干事工作總結 7
本學(xué)期我作為教學(xué)干事，在學(xué)校領(lǐng)導、老師的支持和配合下，順利完成了各項教學(xué)管理工作。以下是對本學(xué)期工作的總結：
一、工作內容概述
1. 教學(xué)安排與調度
根據學(xué)校的教學(xué)計劃，協(xié)助安排課程表。在排課過(guò)程中，充分考慮教師的授課時(shí)間、教室資源的合理利用以及課程之間的銜接等因素。本學(xué)期共完成了xx個(gè)班級、xx門(mén)課程的排課任務(wù)，確保了教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
協(xié)調教師的調課、代課事宜。當教師因突發(fā)情況需要調整教學(xué)安排時(shí)，及時(shí)與相關(guān)教師溝通，尋找合適的解決方案，并通知學(xué)生。本學(xué)期處理調課、代課申請共計xx次，有效減少了對教學(xué)進(jìn)度的影響。
2. 教學(xué)資料管理
負責收集、整理和歸檔教師的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教案等資料。在學(xué)期初，對每位教師的教學(xué)資料進(jìn)行審核，確保其完整性和規范性。本學(xué)期共審核教學(xué)大綱xx份、教學(xué)計劃xx份，促進(jìn)了教學(xué)的標準化。
做好學(xué)生成績(jì)的管理工作。組織期末考試、補考、重修等考試安排，及時(shí)準確地錄入、統計和分析學(xué)生成績(jì)。本學(xué)期完成了xx次大型考試的組織和成績(jì)處理，為教學(xué)評價(jià)提供了依據。
3. 教學(xué)質(zhì)量監控
協(xié)助組織教學(xué)檢查工作，包括定期檢查和不定期抽查教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習情況。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)日志、學(xué)生評教等方式，收集教學(xué)反饋信息。本學(xué)期共組織教學(xué)檢查xx次，聽(tīng)課xx節，發(fā)現并反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題xx個(gè)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
參與教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)，協(xié)助分析評估數據。根據評估結果，為改進(jìn)教學(xué)提出建議，如針對部分課程教學(xué)方法單一的問(wèn)題，建議教師采用多樣化的教學(xué)手段，如案例分析、小組討論等。
二、工作成果與亮點(diǎn)
1. 優(yōu)化教學(xué)安排流程
通過(guò)與各部門(mén)的溝通協(xié)調，改進(jìn)了課程安排的方法，減少了課程沖突和教室閑置的情況。例如，利用信息化管理系統對教室資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)分配，提高了教室利用率，本學(xué)期教室利用率較上學(xué)期提高了xx%。
2. 完善教學(xué)資料管理體系
建立了更加完善的教學(xué)資料電子檔案庫，方便教師和教學(xué)管理人員查詢(xún)和使用。同時(shí)，制定了教學(xué)資料更新和審核的規范流程，確保教學(xué)資料的時(shí)效性和準確性。
3. 提升教學(xué)質(zhì)量監控效果
在教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中，加強了與教師和學(xué)生的溝通。通過(guò)組織教師座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )，及時(shí)了解教學(xué)中的問(wèn)題和需求，并將反饋信息傳達給相關(guān)部門(mén)。本學(xué)期根據反饋意見(jiàn)，學(xué)校對部分課程的教學(xué)內容和考核方式進(jìn)行了調整，受到了師生的好評。
三、遇到的問(wèn)題與挑戰
1. 教學(xué)資源協(xié)調困難
在課程安排過(guò)程中，有時(shí)會(huì )面臨教室資源緊張的問(wèn)題，特別是在考試周，需要同時(shí)安排多個(gè)班級考試，協(xié)調教室難度較大。此外，部分專(zhuān)業(yè)實(shí)驗設備數量有限，不能滿(mǎn)足學(xué)生同時(shí)開(kāi)展實(shí)驗的需求，影響了實(shí)驗教學(xué)的進(jìn)度。
2. 信息溝通不暢
在處理調課、代課等問(wèn)題時(shí)，偶爾會(huì )出現信息傳達不及時(shí)或不準確的情況，導致教師和學(xué)生之間的誤解。在教學(xué)質(zhì)量監控方面，部分教師對反饋的問(wèn)題重視程度不夠，整改措施落實(shí)不到位。
3. 教學(xué)改革適應問(wèn)題
隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)改革的推進(jìn)，一些新的教學(xué)模式和方法（如在線(xiàn)課程、混合式教學(xué)等）對教學(xué)管理提出了更高的要求。在初期，對這些新的教學(xué)形式在教學(xué)安排、質(zhì)量監控等方面存在一定的不適應，需要花費更多的時(shí)間和精力去學(xué)習和應對。
四、改進(jìn)措施與未來(lái)計劃
1. 資源優(yōu)化與拓展
進(jìn)一步優(yōu)化教室和教學(xué)設備的分配方案，提前規劃和統籌安排教學(xué)資源。積極與學(xué)校相關(guān)部門(mén)溝通，爭取增加教學(xué)資源的投入，如擴建實(shí)驗室、購置新的實(shí)驗設備等，以滿(mǎn)足教學(xué)需求。
2. 加強信息溝通平臺建設
建立更加完善的教學(xué)管理信息系統，實(shí)現教學(xué)信息的'實(shí)時(shí)發(fā)布和推送功能，確保教師和學(xué)生能及時(shí)獲取準確的教學(xué)安排信息。加強對教學(xué)反饋信息的跟蹤和督促機制，提高教師對教學(xué)問(wèn)題的重視程度和整改效率。
3. 積極適應教學(xué)改革
主動(dòng)學(xué)習新的教學(xué)理念和方法，參加相關(guān)培訓和研討會(huì )，提高自身對教學(xué)改革的理解和管理能力。加強與開(kāi)展教學(xué)改革的教師的合作，共同探索適合新教學(xué)模式的教學(xué)管理方式，如制定在線(xiàn)課程考核標準、完善混合式教學(xué)質(zhì)量監控機制等。
總之，本學(xué)期我在教學(xué)干事的崗位上努力履行職責，雖然取得了一些成績(jì)，但也意識到存在的問(wèn)題。在今后的工作中，我將繼續改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的教學(xué)管理工作做出更大的貢獻。
教學(xué)干事工作總結 8
在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔任教學(xué)干事一職，主要負責協(xié)助學(xué)校教學(xué)管理工作的順利開(kāi)展。以下是我對本學(xué)年工作的詳細總結：
一、工作內容與執行情況
1. 教學(xué)運行管理
課程安排：依據學(xué)校的教學(xué)大綱和各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，精心安排課程表。在排課過(guò)程中，結合教師的專(zhuān)長(cháng)、授課時(shí)間限制以及學(xué)生的學(xué)習規律，平衡各班級的課程分布。本學(xué)年共完成了[具體年級和專(zhuān)業(yè)數量]個(gè)班級的課程安排，確保了每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級都有合理的課程設置，保障了教學(xué)秩序的穩定。
考試組織：承擔了學(xué)校各類(lèi)考試的組織協(xié)調工作，包括期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等。從考試時(shí)間安排、考場(chǎng)分配到監考教師安排，都進(jìn)行了細致的規劃。在每次考試前，及時(shí)發(fā)布考試通知，確保教師和學(xué)生都能清楚知曉考試相關(guān)信息。本學(xué)年組織的各類(lèi)考試共計xx場(chǎng)次，在考試過(guò)程中，嚴格遵守考試紀律，保證了考試的公平公正。
2. 教學(xué)資源管理
教材管理：負責教材的征訂、發(fā)放和庫存管理工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，根據各專(zhuān)業(yè)課程設置和教師的教材選用計劃，與教材供應商溝通協(xié)調，確保教材按時(shí)、準確地發(fā)放到學(xué)生手中。本學(xué)年共完成了xx種教材的征訂和發(fā)放工作，同時(shí)對教材庫存進(jìn)行了定期盤(pán)點(diǎn)和清理，保證了教材管理的規范化。
教學(xué)設備協(xié)調：協(xié)助各教學(xué)部門(mén)調配教學(xué)設備資源，如多媒體設備、實(shí)驗室儀器等。當教學(xué)部門(mén)提出設備使用需求時(shí)，及時(shí)與設備管理部門(mén)溝通，安排設備的借用和歸還，保障了教學(xué)活動(dòng)對設備的需求。本學(xué)年協(xié)調教學(xué)設備借用xx次，有效提高了設備的使用率。
3. 教學(xué)質(zhì)量保障
教學(xué)檢查與反饋：積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查工作，通過(guò)定期檢查和不定期抽查相結合的方式，對教師的備課情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改情況以及學(xué)生的出勤情況、學(xué)習狀態(tài)等進(jìn)行全面檢查。本學(xué)年共組織了xx次全面教學(xué)檢查和xx次不定期抽查，檢查結果及時(shí)反饋給教師和相關(guān)部門(mén)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的.提升。
教學(xué)評價(jià)組織：組織學(xué)生評教和教師互評活動(dòng)，設計合理的評價(jià)問(wèn)卷和評價(jià)指標體系，確保評價(jià)結果能夠客觀(guān)反映教學(xué)情況。對收集到的評價(jià)數據進(jìn)行整理和分析，為學(xué)校的教學(xué)決策提供參考依據。本學(xué)年的教學(xué)評價(jià)參與率達到了xx%，評價(jià)結果顯示教師的教學(xué)質(zhì)量整體呈上升趨勢。
二、工作成果與亮點(diǎn)
1. 提高教學(xué)運行效率
在課程安排方面，通過(guò)優(yōu)化算法和合理調配資源，成功減少了教師和學(xué)生的跨校區奔波情況。與上一學(xué)年相比，教師的平均跨校區授課次數降低了xx%，學(xué)生的跨校區上課頻次也有顯著(zhù)減少，提高了師生的滿(mǎn)意度。
2. 加強教材管理規范化
建立了教材征訂和庫存管理的信息化系統，實(shí)現了教材信息的實(shí)時(shí)查詢(xún)和更新。通過(guò)該系統，教材征訂的準確率提高到了xx%以上，同時(shí)減少了教材庫存積壓現象，節約了學(xué)校的教材采購成本。
3. 提升教學(xué)質(zhì)量監控效果
在教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中，引入了多元化的評價(jià)方式，除了傳統的學(xué)生評教和教師互評外，還增加了企業(yè)專(zhuān)家評價(jià)和畢業(yè)生跟蹤評價(jià)。這些多維度的評價(jià)結果為教學(xué)改革提供了更全面的視角，推動(dòng)了部分專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)內容和方法的優(yōu)化。
三、遇到的困難與挑戰
1. 復雜情況的課程安排
在排課過(guò)程中，遇到了一些特殊情況，如合班課程、實(shí)踐課程與理論課程的銜接、教師因科研任務(wù)需要集中調課等問(wèn)題，這些情況增加了課程安排的復雜性，需要花費大量時(shí)間和精力進(jìn)行協(xié)調和調整。
2. 教材版本變更頻繁
部分專(zhuān)業(yè)教材版本更新較快，這給教材征訂工作帶來(lái)了一定的困難。有時(shí)會(huì )出現教材改版后內容與教學(xué)大綱不完全匹配的情況，需要及時(shí)與教師溝通，協(xié)商解決方案。
3. 教學(xué)評價(jià)的主觀(guān)性問(wèn)題
在教學(xué)評價(jià)中，發(fā)現部分學(xué)生和教師的評價(jià)存在一定的主觀(guān)性，可能會(huì )影響評價(jià)結果的準確性。例如，有些學(xué)生可能會(huì )因為個(gè)人喜好而對教師評價(jià)過(guò)高或過(guò)低，需要進(jìn)一步優(yōu)化評價(jià)指標和方法，減少主觀(guān)性因素的干擾。
四、改進(jìn)措施與未來(lái)展望
1. 提升課程安排的靈活性和精準性
進(jìn)一步完善課程安排系統，建立特殊課程安排的預案機制。針對合班課程、實(shí)踐課程等特殊情況，提前與相關(guān)部門(mén)和教師溝通，制定詳細的排課方案。同時(shí)，加強對教師科研任務(wù)和教學(xué)任務(wù)的統籌規劃，減少因科研沖突導致的調課現象。
2. 加強教材選用管理
與各教學(xué)部門(mén)密切合作，建立教材選用審核機制。在教材征訂前，對教材內容進(jìn)行詳細審查，確保其與教學(xué)大綱的一致性。同時(shí)，關(guān)注教材市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)向教師推薦優(yōu)質(zhì)、適用的教材版本，減少因教材改版帶來(lái)的問(wèn)題。
3. 優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系
研究并改進(jìn)教學(xué)評價(jià)指標和方法，增加評價(jià)的客觀(guān)性。例如，可以通過(guò)細化評價(jià)指標、設置評價(jià)標準、增加評價(jià)樣本數量等方式，使評價(jià)結果更能準確反映教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強對評價(jià)者的培訓，提高他們對評價(jià)的認識和能力，確保評價(jià)的公正性。
回顧本學(xué)年的工作，雖然遇到了不少困難，但也取得了一些成績(jì)。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，為學(xué)校的教學(xué)管理工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續提升。
教學(xué)干事工作總結 9
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我作為教學(xué)干事，在學(xué)校的教學(xué)管理工作中承擔了重要的職責。以下是我對這段時(shí)間工作的總結。
一、工作內容與成果
教學(xué)計劃與課程安排
1. 協(xié)助制定教學(xué)計劃
根據學(xué)校的教學(xué)目標和各專(zhuān)業(yè)的培養方案，積極參與各學(xué)科教學(xué)計劃的制定工作。與各教研室主任密切溝通，收集教師們的意見(jiàn)和建議，確保教學(xué)計劃既符合教育教學(xué)規律，又能滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。通過(guò)多次研討和修改，順利完成了本學(xué)年所有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃制定，為教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
在制定過(guò)程中，充分考慮到課程的連貫性和系統性，合理安排理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比重。例如，對于工科專(zhuān)業(yè)，增加了實(shí)踐課程的學(xué)時(shí)，以增強學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2. 課程安排優(yōu)化
負責本學(xué)期的課程安排工作。在排課過(guò)程中，充分考慮教師的授課時(shí)間偏好、教室資源的`合理利用以及學(xué)生的學(xué)習規律。通過(guò)使用排課軟件，并結合人工調整，成功完成了全校xx個(gè)班級、xx門(mén)課程的排課任務(wù)，確保了課程安排無(wú)沖突，教學(xué)秩序井然。
為了滿(mǎn)足部分課程對特殊教學(xué)設備的需求，如多媒體實(shí)驗室、模擬手術(shù)室等，積極與相關(guān)部門(mén)協(xié)調，合理分配教學(xué)資源，保證了這些課程的順利開(kāi)展。
教學(xué)資料管理
1. 教學(xué)文件整理與歸檔
認真整理和保管各類(lèi)教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程表、考試安排、成績(jì)冊等。按照學(xué)年、學(xué)期和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)存放，建立了完善的檔案索引系統，方便教師和管理人員查詢(xún)。本學(xué)期共整理歸檔教學(xué)文件xx余份，保證了教學(xué)資料的完整性和可追溯性。
在迎接教學(xué)評估期間，能夠迅速準確地提供所需的教學(xué)文件，為評估工作的順利進(jìn)行提供了有力支持。
2. 教材管理
參與教材的征訂、發(fā)放和庫存管理工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，及時(shí)收集各教研室的教材選用信息，與教材供應商溝通協(xié)調，確保教材按時(shí)足量供應。本學(xué)期共完成了xx個(gè)專(zhuān)業(yè)、xx門(mén)課程的教材征訂工作，教材到位率達到xx%以上。
在教材發(fā)放過(guò)程中，組織有序，準確無(wú)誤地將教材發(fā)放到每個(gè)班級，同時(shí)做好教材庫存的盤(pán)點(diǎn)和記錄，及時(shí)處理教材余缺問(wèn)題，減少了教材浪費。
考務(wù)組織與成績(jì)管理
1. 考務(wù)工作協(xié)調
負責組織學(xué)校的各類(lèi)考試，包括期中考試、期末考試、補考、重修考試等。在考試前，認真制定考試安排表，合理安排考場(chǎng)、監考教師和考試時(shí)間。本學(xué)期共組織了xx場(chǎng)考試，涉及學(xué)生xx人次。
積極開(kāi)展考風(fēng)考紀宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì )、張貼宣傳標語(yǔ)等方式，營(yíng)造了良好的考試氛圍。在考試過(guò)程中，加強對考場(chǎng)的巡查，及時(shí)處理考試中出現的突發(fā)情況，確�？荚嚨墓�、公正。
2. 成績(jì)管理與分析
負責成績(jì)的收集、錄入、統計和分析工作。在考試結束后，及時(shí)督促教師提交成績(jì)，并認真核對成績(jì)數據，確保成績(jì)的準確性。本學(xué)期共錄入和處理成績(jì)數據xx余條。
通過(guò)對成績(jì)數據的分析，為教學(xué)質(zhì)量評估提供了依據。例如，發(fā)現某專(zhuān)業(yè)某門(mén)課程的成績(jì)普遍偏低，及時(shí)與任課教師溝通，共同分析原因，提出改進(jìn)教學(xué)方法的建議。
教學(xué)質(zhì)量監控與反饋
1. 教學(xué)檢查協(xié)助
協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)檢查工作，包括日常教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查。在檢查過(guò)程中，深入課堂聽(tīng)課，觀(guān)察教師的教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，收集師生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)期共聽(tīng)課xx節，參與教學(xué)檢查xx次。
及時(shí)將檢查中發(fā)現的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)和教師，并跟蹤問(wèn)題的整改情況，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2. 師生溝通協(xié)調
作為教學(xué)管理部門(mén)與師生之間的橋梁，積極收集師生對教學(xué)工作的反饋信息。定期組織學(xué)生座談會(huì )和教師座談會(huì )，了解他們在教學(xué)過(guò)程中的困難和需求。本學(xué)期共召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )xx次，教師座談會(huì )xx次，整理反饋意見(jiàn)xx余條，并及時(shí)向領(lǐng)導匯報，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理工作提供了參考。
二、經(jīng)驗與收獲
1. 團隊協(xié)作的重要性
在教學(xué)管理工作中，與教務(wù)處其他同事、各教研室教師以及其他相關(guān)部門(mén)密切協(xié)作是完成各項任務(wù)的關(guān)鍵。例如，在課程安排過(guò)程中，需要與教師溝通授課時(shí)間，與后勤部門(mén)協(xié)調教室資源，只有大家齊心協(xié)力，才能確保排課工作的順利進(jìn)行。
2. 細節決定成敗
教學(xué)資料管理、考務(wù)組織等工作都需要高度的細心和耐心。一個(gè)小小的失誤可能會(huì )導致嚴重的后果，如排課沖突、成績(jì)錄入錯誤等。因此，在工作中我養成了認真細致的工作習慣，對每一個(gè)環(huán)節都進(jìn)行反復核對，確保工作的準確性。
3. 溝通能力的提升
與不同層次的人員溝通是教學(xué)干事工作的重要內容。通過(guò)與教師、學(xué)生、領(lǐng)導以及校外供應商等的溝通，我的溝通能力得到了很大的提高。學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和需求，如何清晰準確地表達自己的想法，以及如何在溝通中解決問(wèn)題和協(xié)調矛盾。
三、問(wèn)題與不足
1. 信息化管理水平有待提高
雖然在教學(xué)管理中使用了一些軟件和系統，但在信息化管理方面還存在不足。例如，在成績(jì)分析和教學(xué)資源管理方面，還可以進(jìn)一步利用數據分析軟件和信息化平臺，提高工作效率和數據分析的準確性。
2. 應對突發(fā)情況的能力不足
在考務(wù)工作中，偶爾會(huì )遇到一些突發(fā)情況，如監考教師突發(fā)疾病、試卷印刷錯誤等，在處理這些問(wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì )感到手忙腳亂，缺乏足夠的應對經(jīng)驗和應急預案。
3. 教學(xué)質(zhì)量監控深度不夠
在教學(xué)質(zhì)量監控方面，雖然開(kāi)展了教學(xué)檢查和師生座談會(huì )等工作，但對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)還停留在表面，缺乏深入的、量化的分析方法。例如，對于教師的教學(xué)效果評價(jià)，還需要進(jìn)一步完善評價(jià)指標和評價(jià)方式。
四、改進(jìn)措施
1. 加強信息化學(xué)習
參加信息化管理培訓課程，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)管理軟件和數據分析工具。探索如何將信息化技術(shù)更好地應用于教學(xué)計劃制定、課程安排、成績(jì)管理等工作中，提高工作效率和管理水平。
2. 制定應急預案和加強應急演練
針對考務(wù)工作中可能出現的突發(fā)情況，制定詳細的應急預案，明確處理流程和責任分工。同時(shí)，組織相關(guān)人員進(jìn)行應急演練，提高應對突發(fā)情況的能力，確�？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
3. 完善教學(xué)質(zhì)量監控體系
研究和借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，結合本校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系。建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標，采用多元化的評價(jià)方式，包括學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)督導評教等，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面、深入的評價(jià)。同時(shí)，加強對教學(xué)質(zhì)量數據的分析和挖掘，為教學(xué)改革提供有力依據。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我在教學(xué)管理方面積累了一定的經(jīng)驗，也取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也認識到自己存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)工作方法，提高自身素質(zhì)，為學(xué)校的教學(xué)管理工作做出更大的貢獻。
教學(xué)干事工作總結 10
作為學(xué)校教學(xué)管理團隊中的一員，教學(xué)干事在保障教學(xué)工作順利開(kāi)展方面發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。在過(guò)去的工作階段，我認真履行教學(xué)干事的職責，以下是我對工作的全面總結。
一、工作職責履行情況
教學(xué)資源協(xié)調與安排
1. 課程資源調配
根據學(xué)校教學(xué)大綱和課程標準，精心安排課程資源，包括協(xié)調不同年級、不同專(zhuān)業(yè)的課程設置。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各學(xué)科負責人共同商討課程安排計劃，充分考慮課程的先后順序、課程間的關(guān)聯(lián)以及教師的專(zhuān)業(yè)背景。例如，對于跨學(xué)科的綜合性課程，合理安排在相關(guān)基礎課程之后，以確保學(xué)生能夠更好地理解和吸收知識。通過(guò)這種方式，本學(xué)年成功完成了[具體數量]個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程安排，保障了課程體系的科學(xué)性和合理性。
合理分配教學(xué)場(chǎng)地資源，依據課程性質(zhì)和教學(xué)要求，為課程匹配合適的教室、實(shí)驗室等教學(xué)場(chǎng)所。對于特殊課程，如藝術(shù)表演類(lèi)課程，提前預訂專(zhuān)業(yè)的表演場(chǎng)地；對于實(shí)驗性強的理工科課程，確保實(shí)驗室設備的完好性和可用性。本學(xué)期，共調配教室xx間次，實(shí)驗室xx次，滿(mǎn)足了各類(lèi)課程的教學(xué)需求。
2. 教材與教具管理
負責教材的采購、分發(fā)和管理工作。在教材征訂階段，廣泛征求教師和學(xué)生的意見(jiàn)，結合教學(xué)大綱的更新情況，選擇最合適的教材版本。與多家教材供應商保持密切聯(lián)系，對比價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量，爭取最優(yōu)的采購方案。本學(xué)年共采購教材xx種，涉及金額xx元，教材按時(shí)到貨率達到[98%]以上。
在教材分發(fā)過(guò)程中，組織有序，以班級為單位進(jìn)行發(fā)放，并做好詳細的記錄。同時(shí)，對教材庫存進(jìn)行定期盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現并處理教材積壓或缺貨問(wèn)題。此外，還負責教具的管理工作，根據教師的教學(xué)需求，及時(shí)采購和分發(fā)教具，如實(shí)驗器材、多媒體設備等，確保教學(xué)活動(dòng)不受影響。
教學(xué)過(guò)程支持與服務(wù)
1. 考務(wù)組織與實(shí)施
承擔了學(xué)校各類(lèi)考試的組織和管理工作，從考試計劃的制定到考試的具體實(shí)施，每一個(gè)環(huán)節都認真落實(shí)。在考試計劃階段，根據課程安排和教學(xué)進(jìn)度，合理確定考試時(shí)間和科目，避免考試沖突。制定詳細的考試安排表，包括考場(chǎng)安排、監考人員安排等，并及時(shí)通知相關(guān)人員。
在考試實(shí)施過(guò)程中，嚴格按照考試規則進(jìn)行操作。提前做好試卷的印刷、保密和分發(fā)工作，確保試卷的安全。在考場(chǎng)管理方面，加強對監考人員的培訓，要求監考人員認真履行職責，嚴肅考風(fēng)考紀。本學(xué)期共組織了xx場(chǎng)考試，參與考試的學(xué)生達xx人次，考試過(guò)程順利，未出現重大違紀事件。
2. 教學(xué)數據管理與維護
負責教學(xué)數據的收集、整理和分析工作，這些數據包括學(xué)生的學(xué)籍信息、課程成績(jì)、教師的教學(xué)工作量等。建立了完善的教學(xué)數據庫，對數據進(jìn)行規范化管理，確保數據的準確性和完整性。通過(guò)定期更新和維護數據庫，為學(xué)校的教學(xué)決策提供了有力的數據支持。
利用教學(xué)數據進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，例如通過(guò)分析學(xué)生的成績(jì)分布情況，發(fā)現部分課程存在的問(wèn)題。對于成績(jì)不理想的課程，與任課教師溝通，共同探討改進(jìn)教學(xué)方法的途徑。同時(shí)，根據教師的教學(xué)工作量數據，合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，確保教師的工作負荷均衡。
教學(xué)質(zhì)量監督與反饋
1. 協(xié)助教學(xué)檢查
積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)檢查工作，參與制定教學(xué)檢查方案和檢查標準。在檢查過(guò)程中，深入課堂聽(tīng)課、檢查教案和教學(xué)日志，對教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面的監督。同時(shí)，檢查學(xué)生的出勤情況、課堂表現和作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
根據教學(xué)檢查結果，及時(shí)撰寫(xiě)檢查報告，反饋給相關(guān)部門(mén)和教師。對教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出針對性的建議和改進(jìn)措施。通過(guò)教學(xué)檢查，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)秩序的規范。
2. 師生溝通與意見(jiàn)收集
作為連接師生的紐帶，積極搭建師生溝通的平臺。定期組織教師與學(xué)生的座談會(huì )，了解師生在教學(xué)過(guò)程中的需求和困難。在座談會(huì )中，鼓勵師生充分表達意見(jiàn)，并認真記錄和整理。本學(xué)年共組織教師座談會(huì )xx次，學(xué)生座談會(huì )xx次，收集意見(jiàn)和建議xx余條。
將師生的意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理工作提供參考。同時(shí)，將學(xué)校的教學(xué)政策和措施傳達給師生，促進(jìn)師生對學(xué)校教學(xué)工作的理解和支持。
二、工作中的亮點(diǎn)與收獲
1. 資源優(yōu)化與效率提升
通過(guò)合理調配教學(xué)資源，提高了資源的利用率，減少了資源浪費。例如，在課程安排上，通過(guò)優(yōu)化排課算法，減少了教室的閑置時(shí)間；在教材管理方面，通過(guò)精準采購和庫存管理，降低了教材積壓成本。同時(shí)，改進(jìn)了教學(xué)數據管理流程，提高了數據處理的效率，為教學(xué)管理決策提供更及時(shí)、準確的數據支持。
2. 問(wèn)題解決與協(xié)調能力增強
在工作中，經(jīng)常會(huì )遇到各種復雜的問(wèn)題，如教學(xué)場(chǎng)地沖突、教材供應不足、考試突發(fā)情況等。通過(guò)不斷地面對和解決這些問(wèn)題，我的問(wèn)題解決能力和協(xié)調能力得到了顯著(zhù)提升。學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度分析問(wèn)題，尋找最佳的解決方案，并能夠有效地協(xié)調各方利益，確保問(wèn)題得到妥善解決。
3. 對教學(xué)工作的深入理解
通過(guò)參與教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節，我對學(xué)校的教學(xué)工作有了更深入的理解。了解了不同學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)、教師的教學(xué)需求以及學(xué)生的學(xué)習困難，這有助于我更好地履行教學(xué)干事的職責，為教學(xué)工作提供更有針對性的支持和服務(wù)。
三、存在的問(wèn)題與挑戰
1. 復雜情況下的應變策略不足
盡管在處理日常工作中的問(wèn)題方面有了一定的`經(jīng)驗，但在面對一些復雜的、涉及多個(gè)部門(mén)或多種因素的突發(fā)情況時(shí)，應變策略還不夠完善。例如，在遇到因自然災害導致考試延期并需要重新協(xié)調各方資源的情況時(shí)，可能會(huì )出現協(xié)調不及時(shí)或考慮不周全的問(wèn)題。
2. 信息化建設與應用的深度不夠
雖然已經(jīng)建立了教學(xué)數據庫，但在信息化建設方面還有很大的提升空間。如在利用大數據分析技術(shù)為教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)改革提供更深入、更全面的支持方面還存在不足，對一些新的信息化教學(xué)管理工具和平臺的應用還不夠熟練。
3. 教學(xué)質(zhì)量監控的全面性和有效性有待提高
目前的教學(xué)質(zhì)量監控主要依賴(lài)于教學(xué)檢查和師生座談會(huì )等方式，存在一定的局限性。對于一些隱性的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，如學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力、教師的教學(xué)創(chuàng )新能力等方面的監控還不夠全面和有效，需要進(jìn)一步探索更科學(xué)、更全面的教學(xué)質(zhì)量監控方法。
四、改進(jìn)措施與未來(lái)計劃
1. 制定復雜情況應急預案
針對可能出現的復雜突發(fā)情況，制定詳細的應急預案。預案應涵蓋多種可能的情況，并明確各部門(mén)在應急情況下的職責和工作流程。同時(shí)，定期組織相關(guān)人員進(jìn)行應急演練，提高應對復雜情況的能力和反應速度。
2. 深化信息化建設與應用
加強對信息化技術(shù)的學(xué)習和研究，積極參加相關(guān)培訓和研討會(huì )。探索如何更好地利用大數據分析、人工智能等技術(shù)改進(jìn)教學(xué)管理工作。例如，利用大數據分析學(xué)生的學(xué)習行為模式，為個(gè)性化教學(xué)提供依據；利用人工智能技術(shù)實(shí)現自動(dòng)排課和教學(xué)質(zhì)量智能評估等功能。
3. 完善教學(xué)質(zhì)量監控體系
建立多元化的教學(xué)質(zhì)量監控體系，除了傳統的教學(xué)檢查和師生座談會(huì )外，增加對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的跟蹤和評估，如通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習平臺收集學(xué)生的學(xué)習數據、開(kāi)展學(xué)習效果問(wèn)卷調查等方式。同時(shí)，建立教師教學(xué)創(chuàng )新激勵機制，鼓勵教師積極探索新的教學(xué)方法和手段，從多個(gè)維度全面提升教學(xué)質(zhì)量。
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，為學(xué)校的教學(xué)管理工作注入新的活力，保障教學(xué)工作的高質(zhì)量開(kāi)展。
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