小學(xué)教育教學(xué)工作總結【精】
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教育教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結1
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現將有關(guān)方面總結如下：
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度.
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材 內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
4、 在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的`成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、 加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。 學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的'不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
人生最快樂(lè )的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺，成為一名英語(yǔ)教師。任職以來(lái)我一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育教學(xué)技能，不斷提高自身的教學(xué)水平。
我在教育教學(xué)工作中認真備課、上課，課后及時(shí)批改作業(yè)，耐心做好課后輔導工作。同時(shí)，積極外出聽(tīng)課及評課，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)幾年的努力我的教學(xué)水平有了一定的進(jìn)步。下面我就從教育和教學(xué)兩個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
一、教育方面
1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都能體會(huì )到老師在注意他，關(guān)注他的學(xué)習與生活。熱愛(ài)學(xué)生 ，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。加強對學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，在平時(shí)課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生用英語(yǔ)口語(yǔ)交流，與學(xué)生一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
2、因才施教，誨人不倦
每個(gè)學(xué)生都存在著(zhù)差異，為促使每個(gè)學(xué)生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我在嚴愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生的基礎上，更加偏愛(ài)后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都感受到自己受重視、有潛力，學(xué)習積極性高漲，促使每個(gè)學(xué)生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問(wèn)題留給后進(jìn)生，給他們設計難度較小的作業(yè)來(lái)培養他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來(lái)的喜悅。要使全班學(xué)生全面發(fā)展、全面提高，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，還真要有誨人不倦的精神才行。
二、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真備課
課前我努力學(xué)習新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節課。上好課的前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類(lèi)似的情況會(huì )有怎么樣的反應，而教師又要根據學(xué)生的反應做出相對應的反應。
2、組織好課堂教學(xué)
我在上課時(shí)認真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動(dòng)，例如猜單詞、背單詞比賽、英語(yǔ)抄寫(xiě)比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識，同時(shí)在班級里開(kāi)展小組互助競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，以此來(lái)增強他們學(xué)習英語(yǔ)的信心。
3、做好課后輔導工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的'學(xué)生回家不肯讀書(shū)，復習，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。同時(shí)，要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生要做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡(jiǎn)單的題目我經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生勇敢的舉手回答，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來(lái)增強他們的自信心。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。
4、 積極參與聽(tīng)課、評課
在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽(tīng)課的機會(huì )，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今年3月份我有幸去XX觀(guān)摩20xx年XX市小學(xué)英語(yǔ)全國名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽(tīng)課學(xué)習，讓我眼界大開(kāi)，學(xué)到了許多小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語(yǔ)課的高度，更看到了小學(xué)英語(yǔ)的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。
以上是我對任職期內教育教學(xué)的總結，雖然有了一定的經(jīng)驗，但是還有很多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續遵循以學(xué)生為主體、教師為主導的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，爭取在教學(xué)上有更大的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
在本學(xué)期里，我校依照：以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅持繼承中創(chuàng )新，改革中發(fā)展的理念;堅持按照常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有序的工作思路，穩步推進(jìn)新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以構建和諧學(xué)校為目標，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮學(xué)校保持同步發(fā)展�，F總結如下：
一、樹(shù)立以研興校意識，推進(jìn)課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹(shù)立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強學(xué)習，提高認識，更新觀(guān)念，轉變角色。
(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習
1、組織好教師集中學(xué)習。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習安排在周一的例會(huì )舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個(gè)人學(xué)習。
(1)學(xué)習內容：即讀學(xué)校安全管理，xx文選、教育理論專(zhuān)著(zhù)、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標準。
(2)學(xué)習要有方向，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
(3)讀書(shū)筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內容并有自己的學(xué)習心得，字數每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓。
(二)重視課題實(shí)驗管理
本學(xué)期，我校的教研課題繼續扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗。學(xué)校領(lǐng)導將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗過(guò)程資料的收集與積累，對平時(shí)實(shí)驗工作中的好方法、好經(jīng)驗，要應用科學(xué)的教育理論加以總結，撰寫(xiě)論文形成報告。
(三)學(xué)校努力提供展示平臺。
1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。
(1)校性公開(kāi)課：學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。執教老師要提供公開(kāi)課的教案、教學(xué)設計說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節課的時(shí)間作為執教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。
2、加強對青年教師的培養，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評，每?jì)芍苊總�(gè)老師要聽(tīng)課一節，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。二是創(chuàng )造機會(huì )，有計劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(cháng)的靈感。
3、王珠生老師參加新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。榮獲三等獎
4、組織參加小學(xué)品德與生活、社會(huì )教學(xué)論文、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文、
5、組織推薦年會(huì )論文參加縣評選，年會(huì )論文內容：體現新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
組織教師撰寫(xiě)品德與生活.社會(huì ) 綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文，王珠生撰寫(xiě)的《從朗讀入手，培養語(yǔ)感》獲二等獎，詹全忠撰寫(xiě)的'《 品德與社會(huì ) 怎樣凸現個(gè)性化教學(xué)》獲三等獎。
二、增強以績(jì)強校意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)完善檢評制度
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。
(二)強化過(guò)程管理
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到四備四明，即：備教學(xué)目標，明確制定教學(xué)目標的依據;備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結構;備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行(教導處要登記調課情況)。
3、學(xué)校深入課堂，隨機聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應針對教學(xué)設計及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思不少8次。)
5、學(xué)校應加強對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規的自評、校評工作。教導處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報告，并寫(xiě)成書(shū)面材料
6、認真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成雙高普九年度進(jìn)度目標。
(三)加強質(zhì)量監控
1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴大社會(huì )影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感，重視班風(fēng)建設，注意教學(xué)進(jìn)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉化工作，努力使我們培養的學(xué)生既符合教育要求，又滿(mǎn)足廣大學(xué)生家長(cháng)的愿望。
2、期末考試工作從嚴從實(shí)。
(四)學(xué)生競賽活動(dòng)
參加中高年級作文競賽中，詹小華獲中年級組二等獎，詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數學(xué)競賽中詹偉澤獲三等獎
小學(xué)教育教學(xué)工作總結2
一學(xué)期很快就過(guò)去了，回顧本學(xué)期，我擔任一年級__班數學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生剛剛入學(xué)，學(xué)習習慣還未養成，我根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，引導學(xué)生參與學(xué)習的全過(guò)程。本學(xué)期已經(jīng)近結束，為了更好地總結過(guò)去，迎接下學(xué)期的工作，現對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結：
一、做好課前準備——備好課
在備課的過(guò)程中，我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，怎樣才能教好設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課前、課后及時(shí)對該課作出分析和總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、增強上課技能——上好課
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動(dòng)化，注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設疑，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
三、做好課后輔導工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級孩子年齡小特別喜歡愛(ài)表?yè)P，抓住他們的閃光點(diǎn)，越表?yè)P他就會(huì )越學(xué)越好，在提高興趣的同時(shí)還要教給他們學(xué)習的方法，并認真細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會(huì )提問(wèn)他，鼓勵他，表?yè)P他，這樣他們就會(huì )學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進(jìn)步越快。針對各種問(wèn)題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的'輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、注重培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣
有人說(shuō)：“認真書(shū)寫(xiě)不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，養成認真的吸光有積極的意義�！痹谧鰯祵W(xué)作業(yè)時(shí)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范，阿拉伯數字和符號的書(shū)寫(xiě)也要規范，對作業(yè)的書(shū)寫(xiě)以典型示范、表?yè)P為主。
六、教學(xué)中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養還不夠到位。
2、一部分學(xué)生對學(xué)習的目的不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正。
3、復習這段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)生不看題目要求就開(kāi)始做題，做完之后不會(huì )檢查。
總之，一學(xué)期的工作已結束，有收獲，同時(shí)也有不足;工作中不足之處，我將及時(shí)找出差距，積極彌補不足。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結3
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，我不僅圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，而且在實(shí)踐中，還增強了信心。我堅信：下學(xué)期我會(huì )利用各種機會(huì )不斷改進(jìn)自己的不足，爭取取得更大的進(jìn)步，同時(shí)也會(huì )更加認真對待自己的教學(xué)工作。
一、運用新課標理念
在教學(xué)中，認真學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文新課標》理念，根據新課標精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認真制定“語(yǔ)文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過(guò)學(xué)習和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀(guān)認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀(guān)事物來(lái)指導教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴(lài)以信任的朋友。
二、習慣養成重于一切
一年級的學(xué)生可塑性強，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1.課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書(shū)、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無(wú)患，講究衛生的好習慣。
2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話(huà)，培養學(xué)生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習慣。
4、回答問(wèn)題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話(huà)，要“因為、所以”把問(wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng)，當別人回答完畢時(shí)，可以補充自己的觀(guān)點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。
5.老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，記住老師講的知識和有關(guān)的`學(xué)習方法，要能提出自己的不同見(jiàn)解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。
6.認真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認真規范，不敷衍老師。
7.課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
8.每學(xué)完一課，要做好復習，有疑必問(wèn)，要達到全知全解，不能留下不懂得問(wèn)題。
上面的要求看起來(lái)，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過(guò)于嚴肅，筆者認為：這樣對學(xué)生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話(huà)教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快!”。
三、教給學(xué)生學(xué)習方法
現在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問(wèn)題、接受問(wèn)題的能力相對提高了很多，教師應適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫(xiě)作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì )拼音和識字。在學(xué)拼音時(shí)運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么?想什么?在識字時(shí)，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會(huì )學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習拼音、字詞。
學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習寫(xiě)作，想什么寫(xiě)什么拼音、漢字都可以。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫(xiě)出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了!
四、培養學(xué)生相互學(xué)習的習慣
在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習、相互討論、取長(cháng)補短，輪流做組長(cháng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習好的帶頭作用，隨時(shí)監督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習，效果很好。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語(yǔ)文綜合考試，學(xué)生的成績(jì)達到了計劃的目標。下學(xué)期繼續探索、實(shí)驗，總結出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結4
時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20__年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的.理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作
我們這個(gè)班有__個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生的人數也相對多。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著(zhù)優(yōu)等生，應多給后進(jìn)生創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們布置過(guò)多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時(shí)間，因為他們真的更需要休息。多與家長(cháng)聯(lián)系，讓這些孩子多讀點(diǎn)書(shū)，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
四、班主任工作情況
本年度我繼續擔任一年一班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養學(xué)生的良好習慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結5
本學(xué)期，教科室認真貫徹區工作會(huì )議上的教學(xué)工作要求，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真督查促進(jìn)公平、發(fā)展特色、做好各項教學(xué)工作�，F將教學(xué)工作總結如下：
一、常規工作、規范有序
為了規范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規，使我校教學(xué)常規管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
(一)備、講、批、輔、考
1.備課
本學(xué)期對教案及教案檢查進(jìn)行了進(jìn)一步的完備，嚴格要求教案內容要有教學(xué)時(shí)間、目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內容、方法、作業(yè)、板書(shū)、反思，要有總教學(xué)計劃，有單元教學(xué)計劃，教案應一課一案一反思，教學(xué)進(jìn)度與計劃要相符合。以上這些都是教案檢查的內容。在假期每一位教師進(jìn)行了第一次備課，對整冊書(shū)進(jìn)行了整理安排，把老師認為不好講的課或是覺(jué)得比較困惑的課開(kāi)學(xué)后放入教研活動(dòng)中進(jìn)行集體備課。老師們的假期備課做得非常好，并且開(kāi)學(xué)后的二次備課也非常認真，尤其是反思和案例較以前有了很大的改變。本學(xué)期的提前備課，老師們覺(jué)得上課期間比較輕松并且整體把握比較好，尤其是集體備課更有針對性。教務(wù)處定期組織進(jìn)行教案檢查并平時(shí)進(jìn)行抽查，檢查一次總結一次，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。通過(guò)一次備課、二次備課、有針對性的集體備課和檢查力度加大這些措施使本學(xué)期的備課情況有了明顯改善。
2.上課
上課嚴格執行一分鐘候課制度，不遲到、早退，不私下調課或代課、不接聽(tīng)電話(huà)等等，這些做了細致的規定并每班有一名同學(xué)給教師進(jìn)行記錄，并將此納入了教師師德考核。此項制度對教師的課堂教學(xué)有了很好的監督，取得了良好的效果。本學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、匯報課、示范課、指導課等，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行具體細致的評價(jià)并給出具體的改進(jìn)措施，使我校的課堂教學(xué)更加的規范、更有實(shí)效性，尤其是對新教師的幫助很大使他們進(jìn)步的非�？�。
3.批改作業(yè)
本學(xué)期要求作業(yè)的布置要在教案上體現，并要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來(lái)設計和布置各類(lèi)作業(yè)，對作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要作規范要求，提倡養成“提筆就是練字時(shí)”的良好的書(shū)寫(xiě)習慣。關(guān)于作業(yè)的布置，大部分教師做得非常好，第一，作業(yè)布置的有層次性，再也不是所有學(xué)生都是一樣的作業(yè)了;第二，書(shū)寫(xiě)有統一的要求，學(xué)生的作業(yè)較工整;第三，作業(yè)的布置不在僅僅是基礎性知識的練習，有探究性的，也有實(shí)踐性的。本學(xué)期作業(yè)的布置較以前有了明顯的改變。作業(yè)的批改能做到全批全改;作業(yè)中的共性問(wèn)題能反應到練習教案中。教科室定期檢查作業(yè)布置和批改情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改的意見(jiàn)。本學(xué)期還進(jìn)行了各學(xué)科組的作業(yè)展評活動(dòng)，既是一次評比活動(dòng)，同時(shí)也是一次互相學(xué)習的活動(dòng)。
4.注重輔導
老師們對教學(xué)情況及學(xué)生的作業(yè)情況能做及時(shí)的分析與反思，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)進(jìn)行輔導。本學(xué)期的學(xué)困生轉化不在是空喊“口號”，基本沒(méi)有什么會(huì )議，老師們在課余時(shí)間都用來(lái)輔導學(xué)困生。從教師整理的學(xué)困生轉化的過(guò)程性資料及學(xué)生的變化情況來(lái)看，不論是哪一名學(xué)困生都較以前有了一定的進(jìn)步，有的轉化效果非常明顯。
5.檢測與考試
檢測與考試已形成常規，不論是判卷、監考、安排考場(chǎng)還是質(zhì)量分析都有明確的要求。每次的檢測，真正做到了為發(fā)現問(wèn)題而服務(wù)并能針對存在問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
(二)強化教學(xué)管理，各項工作落到實(shí)處
1.課程
教科室全面落實(shí)課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間與學(xué)生的作業(yè)量。要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)值班領(lǐng)導檢查、教務(wù)抽查、學(xué)生記錄、教科室定期檢查和家長(cháng)民意測查等，對教師的上課與師德進(jìn)行考核并對存在問(wèn)題及時(shí)反饋要求改正。
2.書(shū)香校園的建設與語(yǔ)言文字的規范
書(shū)香校園的建設進(jìn)一步的完善，教師參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。每位老師結合個(gè)人實(shí)際,每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養成良好的閱讀習慣，記錄學(xué)習筆記或讀書(shū)隨筆。各班的讀書(shū)交流開(kāi)展的有聲有色，以前漂書(shū)活動(dòng)發(fā)起人總是老師，現在也有學(xué)生來(lái)推介好書(shū)進(jìn)行漂書(shū)。本學(xué)期，我們在書(shū)香校園活動(dòng)的推動(dòng)下舉行了經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)生誦讀積極性高漲。我校五一班在東勝區中華誦經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎的好成績(jì)。
將“推廣普通話(huà) 寫(xiě)規范字”作為常規工作來(lái)抓，在教室里、樓道墻上粘貼宣傳標語(yǔ)，將是否講普通話(huà)、是否寫(xiě)規范字納入教師課堂考核，要求教師學(xué)生校園內使用普通話(huà)，并利用普通話(huà)推廣周加大宣傳力度。提倡“提筆即是練字時(shí)”的良好習慣養成。將“推廣普通話(huà)寫(xiě)規范字”與班隊會(huì )相結合進(jìn)行活動(dòng)，利用板報、手抄報進(jìn)行宣傳，利用書(shū)法比賽與演講比賽進(jìn)行激勵。通過(guò)“啄木鳥(niǎo)”、“推普”、“經(jīng)典誦讀”、“漢字聽(tīng)寫(xiě)”一系列活動(dòng)，增強了學(xué)生的應用意識，并取得了良好的效果。
二、學(xué)習進(jìn)取，提高能力
(一)繼續夯實(shí)基本功。體現層次性和梯度性
1.三筆字的培訓
三筆字是教師需要掌握的重要技能之一，在教育活動(dòng)中的位置舉足輕重，它是體現教師素質(zhì)的外在表現形式。我校結合教師終身學(xué)習的要求，為大幅度提高教師的書(shū)寫(xiě)水平，本學(xué)期繼續通過(guò)一樓黑板粉筆字強化練習。白荊老師在微信群中反饋，本學(xué)期進(jìn)行了分層次的練習，一部分粉筆字已經(jīng)達標的老師改練習毛筆字和硬筆書(shū)法。對新教師和板書(shū)欠缺的老師繼續進(jìn)行粉筆字練習。培訓使得學(xué)校教師對粉筆字的認識更深入一步。我校每班的書(shū)法課進(jìn)行的不錯，學(xué)生進(jìn)行課前練習，所有的任課教師同學(xué)生一起練習，有所進(jìn)步。
2.簡(jiǎn)筆畫(huà)技能培訓
本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓采取了零散時(shí)間結合的方式進(jìn)行，本次培訓依舊以大多數老師的時(shí)間為準，利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，采取了網(wǎng)絡(luò )培訓為準，在服務(wù)器中設置文件夾，自主選課，自主時(shí)間學(xué)習。每個(gè)老師都有不小的收獲，畫(huà)法嚴謹，并且有美術(shù)老師全程參與，負責指導每個(gè)教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)技法。下個(gè)學(xué)期將會(huì )進(jìn)一步加強此項培訓力度。
3.信息技術(shù)培訓
本學(xué)期，直屬教育學(xué)校的柳寶慧老師為我校教師進(jìn)行了一場(chǎng)計算機基礎知識的培訓，培訓采取集中上課的形式，在二樓會(huì )議室，同時(shí)本學(xué)期進(jìn)行了國家公共平臺的曬課活動(dòng)，也非常有利于教師的計算機操作技能。培訓效果良好，老師們的計算機操作也逐步熟練。20xx年11月份，東勝區教研中心開(kāi)展了首屆小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)“微課”競賽活動(dòng)，白荊老師獲得一等獎 。
4.普通話(huà)培訓
本學(xué)期普通話(huà)培訓同樣采取自主上傳作品的培訓，步驟如下：讀普通話(huà)培訓文章—聽(tīng)普通話(huà)培訓錄音—普通話(huà)培訓錄音作品上傳—進(jìn)行考核評價(jià)，此次培訓同樣沒(méi)有集中進(jìn)行，老師利用碎片化時(shí)間進(jìn)行，碎片時(shí)間學(xué)習，非常有效果，節省了時(shí)間，也節省了空間，通過(guò)朗讀錄音，上課糾正，使得普通話(huà)技能已經(jīng)取得非常好的使用效果。老師們上傳的作品錄音語(yǔ)音標準，音調準確，非常符合普通話(huà)的規范，老師們練習普通話(huà)，學(xué)習普通話(huà)，用普通話(huà)，形成了學(xué)用普通話(huà)的氛圍。
(二)外出培訓、二次培訓教師相互收益
1.為了充分發(fā)揮外出學(xué)習的`有效資源，給予教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、開(kāi)闊教師的視野，進(jìn)一步擴大外出學(xué)習培訓的效果，實(shí)現學(xué)習成果共享，達到以點(diǎn)帶面，全面提高的目的。本學(xué)期我校繼續派教師進(jìn)行外出學(xué)習，學(xué)期初，付校長(cháng)赴四川成都進(jìn)行了名優(yōu)校長(cháng)培訓，康巴什的觀(guān)摩活動(dòng)，以及本學(xué)期一年級語(yǔ)文教師的教材培訓，英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)基本功培訓，音樂(lè )教師的業(yè)務(wù)培訓，每周五美術(shù)教師的外出培訓。使得老師開(kāi)闊了眼界，在學(xué)習之后，在學(xué)科組內進(jìn)行分享，有所思，有所進(jìn)步。
2.為了充分發(fā)揮小學(xué)其他學(xué)科的教學(xué)作用，我校于20xx年12月3日派出科學(xué)老師和品德老師，赴康巴什北師大附屬中學(xué)進(jìn)行了小學(xué)科學(xué)品德學(xué)科老師的培訓，本次培訓使老師們認識到了小學(xué)科學(xué)品德學(xué)科的重要性，也明確了學(xué)科的屬性。
3.為了充分的調動(dòng)英語(yǔ)老師學(xué)習的積極性，20xx年10月末，我校參加了由市教育局主辦的全市英語(yǔ)教師培訓，本次培訓我校派出了四名英語(yǔ)教師參加，收獲頗豐。
4.20xx年11月19日至11月22日，我校派出了于文楠，郝麗，王璐老師參加了由市教育局主辦的全市書(shū)法教師技能培訓活動(dòng)，此次培訓主要是進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)內容，書(shū)法技法，書(shū)法臨帖的培訓，收獲非常大，回到學(xué)習后，進(jìn)行了二次培訓和匯報，語(yǔ)文教師進(jìn)行了毛筆書(shū)法的練習，作品非常優(yōu)秀。
(三)青年教師培訓
對于青年教師，我校一直堅持時(shí)時(shí)學(xué)習，不放松任何學(xué)習的機會(huì )，在整個(gè)學(xué)期中學(xué)校開(kāi)展了骨干教師授課經(jīng)驗、課程與教學(xué)論等主題培訓，在培訓過(guò)程中教師不但做好學(xué)習筆記，還善于思考，每次學(xué)習結束，我們都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高，在筆記之中可以看見(jiàn)教師對每一次培訓的反思，效果良好。
(四)骨干教師培訓
骨干教師和后備干部是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，本學(xué)期我校也結合實(shí)際對其進(jìn)行了多種形式的培訓，首先是骨干教師師徒結對，要求骨干教師在指導徒弟的過(guò)程中提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)策略，本學(xué)期我校的幾位骨干教師承擔此項工作。其次是骨干教師承擔備課組長(cháng)的工作，以壓擔子來(lái)促成長(cháng)，骨干教師積極參加教研活動(dòng)，提出寶貴意見(jiàn)，集體備課要有骨干教師引領(lǐng)的身影。另外骨干教師要自主地進(jìn)行學(xué)科知識的培訓，使自己的學(xué)科知識逐步嚴謹。
(五)新教師培訓彰顯活力
新教師是九小的后備力量，他們活力強，精力旺，但是教學(xué)經(jīng)驗淺薄，本學(xué)期對新教師的培訓力度也非常之大，首先是對其進(jìn)行學(xué)校文化，教學(xué)改革，和德馨教育理念的培訓，使其盡快地進(jìn)入學(xué)校的角色之中，謄抄筆記。其次是進(jìn)行新教師的多輪培訓，第一周的一年級新教師上崗培訓，第二周的二年級針對一年級新教師的培訓，學(xué)科組長(cháng)針對一年級新教師的培訓，新教師師徒結對培訓，新教師跟蹤課培訓。在全校的培訓之中加重點(diǎn)，增難度，使新教師盡快地進(jìn)入教學(xué)之中。
新教師的師徒結對，師徒結對是個(gè)性化的學(xué)習活動(dòng)，要求每位新教師結拜師傅，進(jìn)行學(xué)科理論的學(xué)習，新教師聽(tīng)課認真，評課仔細，吸取教學(xué)誠懇，進(jìn)步非�？�。最后，新教師進(jìn)行了新教師匯報課和集體備課，匯報課活動(dòng)中，新教師積極參加，勇于磨練，對于出現的問(wèn)題也及時(shí)更改，涌現了很多上進(jìn)的典型。
三、研討交流、扎實(shí)課改
(一)扎實(shí)開(kāi)展了備課組的教研活動(dòng)
本學(xué)期教科室要求各備課組在制定好相應的教學(xué)計劃的基礎上，圍繞計劃開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)。各備課組都自己固定的教研時(shí)間，各備課組要根據學(xué)科內容，圍繞專(zhuān)題，充分發(fā)揮集體備課、說(shuō)課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設計理念、目標、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設計、輔助手段的應用。說(shuō)課、評課都有詳細記錄。教科室對教研活動(dòng)開(kāi)展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查。
(二)課題研究工作初見(jiàn)成效
本學(xué)期，教科室鼓勵學(xué)校的教師極積推廣應用我校的“353教學(xué)模式”研究成果，通過(guò)課題的研究促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)水平。我校申請了沙畫(huà)課題。各學(xué)科組根據自己學(xué)科及學(xué)生年齡特點(diǎn)確定自己的研討課題，平時(shí)的各類(lèi)課都與相關(guān)的教研專(zhuān)題相結合。
(三)為教師搭建了展示才華的平臺
學(xué)校建立了“組本教研”的機制，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教科室的組織下，教師每人上了一節組本教研課，同年級的老師通過(guò)集體選課、集體備課、集體研課，通過(guò)一課三講的形式最終形成優(yōu)課，并形成上某一類(lèi)型課的流程，寫(xiě)出上這類(lèi)型課的注意事項，真正讓授課成果得以推廣與應用。骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節示范課，每位教師都有一節公開(kāi)課作為教學(xué)考核的一項內容。只要有公開(kāi)講課，要求同學(xué)科教師必須聽(tīng)評課，其它學(xué)科教師若沒(méi)有課也要參加聽(tīng)評課活動(dòng)。
四、特色活動(dòng)、開(kāi)創(chuàng )新篇
本學(xué)期教科室在原有的基礎上開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動(dòng)。學(xué)生從形式多樣的活動(dòng)中體驗到了學(xué)習生活的樂(lè )趣，在活動(dòng)中煅煉了能力。
(一)第二課堂活動(dòng)內容豐富
1.本學(xué)期我校開(kāi)展了線(xiàn)描班、素描班、彩沙畫(huà)、動(dòng)漫班、電子琴、口風(fēng)琴、葫蘆絲、合唱班、舞蹈班、跳繩班、乒乓球班、足球班、羽毛球、籃球班、計算機班、英語(yǔ)班等16個(gè)興趣班，活動(dòng)內容比較豐富。
2.各興趣班教師能認真備課，用心開(kāi)展活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的指導，有良好的教學(xué)成果。學(xué)生參與的熱情很高，有很多孩子也特別想加入自己喜歡的興趣班，但由于每班招收人數有限，無(wú)法滿(mǎn)足大多數孩子的需求。針對本學(xué)期開(kāi)展的情況，可以考慮增加其他興趣班(奧數、書(shū)法、國學(xué)、廚藝等)，以更加豐富孩子們的第二課堂活動(dòng)，從多方面培養孩子的能力。我校的舞蹈節目榮獲教育系統第七屆舞蹈大賽一等獎。
(二)沙畫(huà)特色
在教學(xué)過(guò)程中，我校組建四年級沙畫(huà)“興趣班”，進(jìn)行小組合作創(chuàng )作訓練，教材選自我校自主編寫(xiě)的校本教材《沙韻鄉情》。學(xué)生通過(guò)學(xué)習教材中的沙畫(huà)制作方法，結合自己對本土資源民族特色的理解，自主探究、自主創(chuàng )作游牧民族系列沙畫(huà)作品，取得了喜人的成績(jì)。
20xx年3月，我校學(xué)生何小鳳、馬堃的沙畫(huà)作品《元宵鬧燈》在鄂爾多斯市東勝區“春節、元宵節”中小學(xué)生書(shū)法比賽中獲一等獎。
20xx年9月，我校學(xué)生云錦彤、任娜的沙畫(huà)作品《鄂爾多斯高原秋風(fēng)過(guò)耳》在鄂爾多斯市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節中獲一等獎。王志超、何小鳳的沙畫(huà)作品《鄂爾多斯高原春雨如酥》在鄂爾多斯市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節中獲二等獎。
20xx-20xx學(xué)年我校的沙畫(huà)作品進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)期，從選題方面，我們就地取材，以“沙”形式表現黃土文化，用沙畫(huà)語(yǔ)言敘述鄂爾多斯歷史悠久的蒙元文化。
本學(xué)期，課題《小學(xué)沙畫(huà)教材編寫(xiě)和修改》的研究工作開(kāi)展較為順利，目前已取得了一些研究成果，由于時(shí)間關(guān)系，對研究沙畫(huà)創(chuàng )作的主題和技法方面還不夠深入，我校會(huì )在今后的沙畫(huà)教學(xué)工作中，繼續研究、探討、思考、發(fā)現，總結成功經(jīng)驗，撰寫(xiě)研究報告。
五、存在問(wèn)題及今后打算
一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)。但是我們也清醒地認識到，我們的工作還存在著(zhù)諸多不足。例如：
1.教學(xué)常規雖有改觀(guān)，但力度不夠強，對存在的問(wèn)題不能抓在手里一一解決。老會(huì )出現這次強調過(guò)的問(wèn)題下次還會(huì )有同樣的問(wèn)題出現。教師的反思較以前有了明顯的改變，但還是有教師反思只是大話(huà)空話(huà)沒(méi)有什么實(shí)際可行的東西。教師教案的書(shū)寫(xiě)大部分只是反映教法而對學(xué)生學(xué)法反映的較少。學(xué)生的作業(yè)批改，多數只是對與錯及等級的評定，關(guān)于激勵性的評價(jià)或是指導性的評語(yǔ)或是引導性的指正較少。今后教科室的檢查不但要發(fā)現問(wèn)題，還要檢查是否改進(jìn)存在問(wèn)題，要對作業(yè)的批改做進(jìn)一步的規范，要求教案書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)突出學(xué)生的學(xué)法;針對個(gè)別教師的反思情況推介相關(guān)書(shū)籍來(lái)閱讀，從而使反思真正起到為教學(xué)服務(wù)的目的。
2.學(xué)校自測，教師出卷容易偏難或是偏易，下學(xué)期將此納入教研活動(dòng)中，大家共同來(lái)商討解決策略。
以上就是教科室對本學(xué)期工作的總結，既有不足也有進(jìn)步。下學(xué)年除繼續做好各項本職工作外，還將存在問(wèn)題加以改正并著(zhù)重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng )造性開(kāi)展工作，把各項工作歸納出一個(gè)系列，使各項工作更科學(xué)。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結6
這學(xué)期，本人繼續擔任九年級和六年級兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的`學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心;從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結7
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著(zhù)一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。一年來(lái)，我擔任小學(xué)一年級的數學(xué)課、美術(shù)課的教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生，現將一學(xué)期的工作總結一下：
一、思想道德方面
本學(xué)期，我積極參加政治學(xué)習，思想要求上進(jìn)，遵守學(xué)校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系。同時(shí)能夠明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。由于我面對的是剛入學(xué)的學(xué)生，因此需要學(xué)習的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過(guò)我自己的努力，能夠認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，能夠及時(shí)和家長(cháng)溝通，取得了家長(cháng)的信任和肯定。
二、教學(xué)方面
一年來(lái)，我能夠積極參加縣教委、聯(lián)校、中心、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并且做到仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)根據學(xué)校要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心學(xué)習、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)。眾所周知，上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。我每節課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。教學(xué)中，我運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據減負的要求，我每天精心設計作業(yè)，除了寫(xiě)的作業(yè)，我還適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。并且注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生舉一反三的能力。
三、輔導學(xué)困生方面
因為今年的一年級學(xué)生，有的根本沒(méi)有上過(guò)幼兒園，各人的基礎不一樣，針對這個(gè)情況，開(kāi)學(xué)初，我就制定了本學(xué)期的輔差計劃，充分利用課余時(shí)間對學(xué)困學(xué)生進(jìn)行輔導，輔導時(shí)做到耐心講解，不會(huì )寫(xiě)的學(xué)生我就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補習，他們的知識水平和對基礎知識的掌握有了明顯的進(jìn)步。除此之外，我還經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在校學(xué)習情況，使家長(cháng)及時(shí)了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進(jìn)行輔導。對于他們，多關(guān)注，多關(guān)愛(ài)。
四、個(gè)人學(xué)習
我知道作為一名低年級的教師，有很多需要學(xué)習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習的機會(huì )。我能夠認真準備并完成每學(xué)期必上的公開(kāi)課，因為這是自我鍛煉的一次很好的機會(huì )。在評課時(shí)，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見(jiàn)，并總結出來(lái)落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，同時(shí)我不斷給自己充電。
五、困惑之處
由于學(xué)生的不穩定，造成了一上一年級好學(xué)生轉走的.現象比較重，面對留下來(lái)的學(xué)生，三分之一的學(xué)生學(xué)習積極性不高，思想懶散，無(wú)毅力。如何調動(dòng)這些學(xué)生的學(xué)習積極性是今后較難的一個(gè)問(wèn)題。
六、努力方向
1、繼續加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
6、逐步培養一年級學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份耕耘，一份收獲。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結8
(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
(二)、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
(三)、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了五年級六個(gè)班兼兩班一年級的.美術(shù)教育教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對一學(xué)期的工作總結如下，
以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。
1、學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認真備好課，努力上好每一節課。本學(xué)期在承擔美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)是相當繁重的，各門(mén)功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng )造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內容進(jìn)行縮減，也可以根據自己的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據學(xué)生的興趣在臨摹的基礎上，增加學(xué)生感興趣的內容，讓學(xué)生自己創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，在教學(xué)中，依據教學(xué)內容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內容，而且可以調動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識的興趣，增強學(xué)習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫(huà)，課上又讓學(xué)生結合現實(shí)生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)能團結組內其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時(shí)，我會(huì )不斷反思，嚴管課堂教學(xué)紀律問(wèn)題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結9
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、批改、輔導，反思。認真學(xué)習教學(xué)資料廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了理論筆記；學(xué)習心得體會(huì )。在新的教育形式下具有更高的文化素質(zhì)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名人民滿(mǎn)意的好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯推理，能運用自如，知道應補充哪些知識，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的基本知識和基本技能，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
;組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，由淺入深，循循善誘，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
8、認真做好班主任工作，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，平時(shí)抓好安全教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)盛；氣氛濃。還經(jīng)常家訪(fǎng)，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，深受家長(cháng)和老師的`好評。
三、工作考勤考績(jì)方面：
我熱愛(ài)自己的本職工作，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作，不缺課、不曠課。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。我通過(guò)這學(xué)期勤抓嚴管學(xué)生成績(jì)有明顯的提高。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結10
本學(xué)期我校在十八大精神的指引下，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,按照“為學(xué)生全面發(fā)展負責，為學(xué)生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節,勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿(mǎn)順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作,現總結如下:
一、以德育為先導,使學(xué)生養成良好的行為習慣。
1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設的閱讀課相融，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友，學(xué)會(huì )讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2、本年度，學(xué)校繼續以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線(xiàn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，加強文明禮儀和誠實(shí)守信教育，通過(guò)教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會(huì )公德和生活習慣，公交車(chē)主動(dòng)給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實(shí)守信教育月，在這三個(gè)月中，各班級利用板報、班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育、還在班級范圍內圍繞誠實(shí)守信開(kāi)展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠實(shí)守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)積極主動(dòng),學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條，通過(guò)此次活動(dòng)，校園內形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開(kāi)學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰，對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。
二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的育人氛圍。
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛生無(wú)死角，定期環(huán)境大清掃，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹(shù)成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內容豐富的樓廊文化，規范化的班級布置，無(wú)論是校園還是走廊教室，都彰顯著(zhù)濃濃的'育人氛圍。
三、強化隊伍建設，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設。
1、強化領(lǐng)導班子建設，加強干部隊伍作風(fēng)建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。
2、加強學(xué)習,努力創(chuàng )建教師終身學(xué)習機制。全體教師繼續堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，以此提高教師的政治素養和執教能力。
3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專(zhuān)項工作。開(kāi)學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時(shí)間沒(méi)有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類(lèi)似事情的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)遏制“四風(fēng)”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金》 承諾書(shū)，并對教師有償補課、收受禮金、委托家長(cháng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,狠抓教學(xué)常規管理,走教研興校之路。
1、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據課程標準，創(chuàng )造性的使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時(shí)，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導工作。
2、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度
亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說(shuō)講評課獨具特色，常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。
本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課異構課，10節常態(tài)課。各種課型準備充分，精彩紛呈，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設計新穎，教學(xué)環(huán)節銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。
五、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。
本學(xué)期我校以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以12個(gè)特長(cháng)團隊、班級特色培養為基礎，以重大節日為契機，適時(shí)開(kāi)展了 “勤儉節約，人之美德”等德育實(shí)踐課，安全“快樂(lè )的日子”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、愛(ài)心救助、數學(xué)百算比賽等活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校的各項活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教導處、工會(huì )、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的校園生活，培養了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的“筑夢(mèng)沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂(lè )教師的創(chuàng )新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節目創(chuàng )編新穎得到了局黨政領(lǐng)導及觀(guān)眾的一致好評。11月18日，我校被省林業(yè)報批準為小記者站，王洪波社長(cháng)在林業(yè)局領(lǐng)導的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育，樹(shù)立安全保護意識
1、安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開(kāi)展安全自查。做到校委會(huì )次次有研究部署，教師會(huì )上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊部以規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，做到逢會(huì )必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車(chē)場(chǎng)就包車(chē)的孩子進(jìn)行秩序維護，嚴禁司機無(wú)證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內容，讓安全教育內容深入人心。另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快而有序，用時(shí)62秒鐘，提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
取得成績(jì)
1、 曲XX老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師，閆XX老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師。
2、 我校四名老師、四名學(xué)生在局團委舉辦的“筑夢(mèng)沾河”演講比賽中包攬一、二等獎。
不足之處：一些教師自主學(xué)習積極性不高,科研意識不濃,在師資隊伍建設上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕教師教學(xué)能力還需加強，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班、個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
XX小學(xué)20xx年教育教學(xué)工作思路
學(xué)生活動(dòng)：
1、“尋找身邊的雷鋒”征集活動(dòng)
2、作業(yè)展比賽
3、安全周教育活動(dòng)
4、文明美德宣傳周系列活動(dòng)
6、學(xué)生評教 我最喜歡 (不喜歡)的老師
7、慶六一才藝展示
8、鉛筆字與鋼筆字展示
9、高年級英語(yǔ)課本劇表演賽。
教師活動(dòng)：
1、“我最喜歡的教師”入選教師師德交流會(huì )
2、骨干教師引領(lǐng)課
3、青年教師展示課
4、教師常態(tài)課比賽
5、教案評比
6、跳繩比賽
小學(xué)教育教學(xué)工作總結11
回眸一學(xué)期來(lái)的工作，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng )新”的理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
通過(guò)轉變工作作風(fēng)，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項工作健康快步發(fā)展�，F將一學(xué)期來(lái)的工作回顧、總結如下：
一、加強安全責任意識提高后勤保障能力
安全責任，重于泰山。學(xué)校明確職責，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全常識為內容，根據不同季節、氣候特點(diǎn)，針對本校實(shí)際，有計劃、多形式開(kāi)展安全隱患排查與整改，安全常識教育，落實(shí)安全責任。
學(xué)校與派出所、村委會(huì )等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門(mén)口的交通安全起到了監督作用。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì )、發(fā)告家長(cháng)書(shū)等方式對學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題安全教育。
二、樹(shù)立良好師德師風(fēng)提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強教師隊伍建設，明確職責分工。
學(xué)校由校長(cháng)牽頭，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的教師會(huì )議，進(jìn)一步明確學(xué)校每位教師工作職責。在日常的工作中，整個(gè)教師隊伍團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時(shí)，在工作中能能充分調動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng )造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學(xué)期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。
本學(xué)期，學(xué)校在周一例會(huì )前上組織大家學(xué)習先進(jìn)教師的育人事跡。著(zhù)力提高教師的政治思想素養和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理，嚴肅勞動(dòng)紀律，提高教師從教的自律性。
學(xué)校根據教育發(fā)展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規范教師的教育行為，最終變規章制度為教師的職業(yè)自覺(jué)性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無(wú)故請假的教師少了，教師的制度觀(guān)和勞動(dòng)紀律性得到了增強。
三、打造德育教育特色全面提高育人實(shí)效
1、加強德育隊伍建設，全力打造專(zhuān)業(yè)化的班主任。
學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任為抓手，鼓勵、促進(jìn)班主任、輔導員加強德育理論的學(xué)習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗的'班主任。同時(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)班主任例會(huì )，大家共同探討德育教育過(guò)程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時(shí)校值日生依據文明值勤考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學(xué)生常規教育和養成教育。
少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、兩操和課間行為規范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時(shí)，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問(wèn)題，并通過(guò)文明班級活動(dòng)，使規范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，取得的良好的教育效果。
3、學(xué)生的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校，更需要家庭與社會(huì )的密切配合。
平時(shí)，我們注重加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、班級微信群等形式及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設
�。�1）積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國的傳統節日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長(cháng)節約意識，引導學(xué)生樹(shù)立鮮明的民族意識。
�。�2）繼續開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的教育活動(dòng)。
少先隊圍繞主題，結合實(shí)情，利用板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛；加強學(xué)生乘車(chē)、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開(kāi)展生命教育主題班會(huì )活動(dòng)方案設計評比活動(dòng)；通過(guò)多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(cháng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認識、感悟生命的意義和價(jià)值，培養了尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì )欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì )對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹(shù)立積極的人生觀(guān)。同時(shí)還梳理、總結了活動(dòng)中的特色做法。
四、強化教學(xué)管理工作努力提升教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格課程設置，強化教學(xué)常規細節管理。
學(xué)校嚴格執行《小學(xué)學(xué)籍管理規定》等教育法律法規和素質(zhì)教育的基本要求，按規定辦理入學(xué)、轉學(xué)、借讀、等手續。學(xué)籍管理檔案齊全、規范、真實(shí)準確，且能按上饒縣教體局要求實(shí)行電子化管理。
2、認真備課。
我校要求各教師讀透教材，根據學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節課，照顧到各層次的學(xué)生，要求教師備課至少提前一周。學(xué)校分成立了備課小組，并開(kāi)展了集體備課。
3、認真上課。
根據課前準備的備課本進(jìn)行上課，教學(xué)中因材施教，每一節課，都要做好課時(shí)總結，做到及時(shí)反饋本節課的優(yōu)缺點(diǎn)。
4、認真布置及批改作業(yè)。
根據教材的特點(diǎn)，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負擔為準繩，以課文為主，精選適量的作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)，認真，作文及時(shí)批完，并規范化；平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認真批改，并在此基礎上及時(shí)講評，及時(shí)反饋。
5、認真輔導，做好培優(yōu)補差工作。
既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。
6、積極參與中心小學(xué)的教研活動(dòng)，鍛煉教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期以我校為首的聯(lián)片教研活動(dòng)，通過(guò)多次會(huì )議，最終推薦具有豐富經(jīng)驗的葉梅老師給我們帶來(lái)一節比較新穎的實(shí)踐活動(dòng)課，得到了在場(chǎng)同志的一致好評。
五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設深入促進(jìn)內涵發(fā)展
傳承中華美德，實(shí)踐文明禮儀，走符合農村學(xué)校實(shí)際的育人之路，是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。我校以開(kāi)展“文明禮儀”活動(dòng)為載體，努力實(shí)現“以人為本，開(kāi)發(fā)潛能，彰顯個(gè)性，全面發(fā)展”的育人目標。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強校之路。創(chuàng )建“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路。
文明禮儀，尚禮守法，是每個(gè)人立身社會(huì )、走向社會(huì )的人格基石。文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神，建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。
學(xué)生的是非觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成是人生至關(guān)重要的因素，養成良好習慣往往就會(huì )成就幸福人生，相反，則可能毀掉孩子的一生。而一切良好行為習慣的起點(diǎn)就是懂禮儀、有禮貌、守規矩、講文明，從一言一行做起，自覺(jué)做到“同禮儀攜手，與文明同行”。因此學(xué)校結合學(xué)區內實(shí)際，經(jīng)過(guò)長(cháng)期地探索和實(shí)踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設目標。
六、審視不足不斷改進(jìn)力求突破
半年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jì)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開(kāi)闊，內容、方式比較單一。
學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì )布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)坎坷，但我們相信在區教育局的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團結協(xié)作，小學(xué)一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì )有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好！
小學(xué)教育教學(xué)工作總結12
一、以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
本學(xué)期繼續建立健全學(xué)校的各項規章制度，開(kāi)展“兩規一則”的學(xué)習，并制定了《保臺小學(xué)一日生活制度》，組織全校師生進(jìn)行學(xué)習、執行，開(kāi)展常規教育五項評比活動(dòng)，根據學(xué)校情況調整制定了實(shí)施細則，檢查經(jīng)�；�，每天公布成績(jì)，激勵同學(xué)們按照要求去做。每月初，我們利用全校集會(huì )時(shí)間及時(shí)進(jìn)行上月工作的總結，表?yè)P突出的班級、個(gè)人，鼓勵學(xué)生，引導學(xué)生，養成良好的行為習慣。
二、積極開(kāi)展時(shí)事政策及安全教育。
學(xué)習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、《北京市未成年人保護條例》，積極進(jìn)行安全及預防傳染病的教育，采用豐富多彩的形式，如：校園的櫥窗，黑板報，各班級的黑板等進(jìn)行知識宣傳；充分利用國旗下的講話(huà)，班校會(huì )時(shí)間及時(shí)宣傳，總結，提示，深化教育效果。
我校還定期開(kāi)展了法制安全教育活動(dòng)。如：請黃村火車(chē)站、豐臺西站民警在放假前和開(kāi)學(xué)后到校舉行安全知識講座，圖片展覽等，各班出一期交通安全為主題的板報；每名學(xué)生要向家長(cháng)或親友宣傳一至兩條交通規則；每逢節假日學(xué)校及時(shí)發(fā)放家長(cháng)通知，并且要求家長(cháng)反饋意見(jiàn)，落實(shí)孩子在家中的安全。
“11.9”北京市消防安全教育日，校長(cháng)親自在國旗下講話(huà)，提醒全校師生要重視消防安全，講解預防方法，預防煤氣中毒，并結合上級要求發(fā)放“讓”字路牌，“安全”這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，我們做到制度化，經(jīng)�；�，細致化，確保一方平安。
三、開(kāi)展心理教育活動(dòng)，學(xué)生健康成長(cháng)。
心理教育也是德育教育的一項重要內容，我們十分重視學(xué)生心理成長(cháng)，每學(xué)期都把心理教育列入學(xué)校的計劃，我們在全校召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì )和家長(cháng)座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)，對老師的過(guò)去工作給予總結，對老師今后的工作提出希望。學(xué)校及時(shí)匯總了材料，領(lǐng)導班子及時(shí)進(jìn)行研究，向全校老師進(jìn)行通報，要繼續重視師德，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，為今后的工作鋪路。我們每月都利用櫥窗宣傳衛生常識，對學(xué)生進(jìn)行預防疾病的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
四、加強校園環(huán)境建設，增加文化氛圍。
學(xué)校制訂了校園建設規劃，管理機構人員分工明確、責任分明。努力加強校風(fēng)建設，每周一升國旗要穿校服，每日佩帶紅領(lǐng)巾；放學(xué)時(shí)堅持路隊制，每名同學(xué)都要佩戴小黃帽；經(jīng)常進(jìn)行禮儀教育，每日檢查，見(jiàn)客人問(wèn)好，主動(dòng)讓路等，使學(xué)生從小養成禮貌待人的好習慣。平時(shí)的著(zhù)裝、發(fā)型、領(lǐng)巾怎樣帶，衣服的拉鎖、扣子都要整理好，書(shū)包要背好等，我們都要具體要求，檢查；每月我們更換一次櫥窗，充分發(fā)揮它的育人功能。
五、加強三結合教育，發(fā)揮教育合力。
我們充分利用社會(huì )教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì )教育較好的結合在一起，發(fā)揮教育合力。我們增補了家長(cháng)委員會(huì )的人員，召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，充分聽(tīng)取了家長(cháng)的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了解答；三結合領(lǐng)導小組進(jìn)行工作研究，提高家長(cháng)素質(zhì)；學(xué)校開(kāi)展了家教講座，有很多家長(cháng)上交了聽(tīng)課體會(huì )，撰寫(xiě)教子經(jīng)驗，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育和諧發(fā)展。
六、在繼承中創(chuàng )新，充分發(fā)揮升旗儀式的育德作用
我校自今年暑假開(kāi)始與花鄉教委教研室合作，確定了“開(kāi)展農村校學(xué)生禮儀教育的研究課題”，并制定了研究方案。重點(diǎn)開(kāi)展升旗禮儀、課間禮儀和課堂禮儀的研究，制定了目標、操作方法、評價(jià)方法等，開(kāi)學(xué)前夕，全體教師討論研究，大家對照方案制定本班的班級教育工作計劃，抓好學(xué)生新學(xué)期返校第一天的教育。
開(kāi)學(xué)典禮，我們進(jìn)行了精心的準備，全校師生精神振奮，升旗儀式從出旗到升旗，旗手步伐整齊、節奏鮮明，全體師生高唱國歌；校長(cháng)的講話(huà)，從《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生到今日新中國的偉大成就，語(yǔ)重心長(cháng)，耐人尋味，在高昂的“少年中國說(shuō)”的口號聲中，結束了開(kāi)學(xué)典禮。老師們都感覺(jué)有精神、有氣勢，新學(xué)期有了良好的開(kāi)始。
在升旗儀式的研究中，我們從“唱響國歌”入手，首先由音樂(lè )老師帶領(lǐng)全校進(jìn)行練習，背歌詞、唱曲譜、講意義；其次又訓練了各班的小指揮；各班的國旗班每天早晨在大操場(chǎng)進(jìn)行練習，終于我們的升旗儀式有了較大的進(jìn)步，國歌響亮，師生精神振奮。10月10日，花鄉教委教研室的總輔導員等三位老師，參加了升旗儀式，感覺(jué)非常受震撼，確實(shí)很受教育，學(xué)校有了較大的進(jìn)步，并且還11月初組織化向較為系統各校老師，在我校進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩研討。雖然上級領(lǐng)導肯定了我們的工作，但我們自己深知，我們也還有一些亟待解決的問(wèn)題，如：學(xué)生的常規習慣仍需要堅持不懈地培養，每一個(gè)細節仍需繼續關(guān)注，還要充分利用學(xué)�，F有的`條件，讓我們的德育研究促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。
今后我們還要加強學(xué)習，統一教師對德育工作重要性的認識，還要繼續創(chuàng )新，在工作中提高實(shí)效性，為此我們還要不斷思考，不斷改進(jìn)工作。
教學(xué)工作
本學(xué)期學(xué)校努力落實(shí)區教委小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議精神，非常重視教學(xué)工作，校長(cháng)把主要精力放在教學(xué)上，共聽(tīng)課62節。學(xué)校的工作思路是深入開(kāi)展教學(xué)改革，貫徹落實(shí)新課標，加強教學(xué)常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校能以教學(xué)為中心，各項教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行 ，教學(xué)計劃得到落實(shí)。
一、重視做好教學(xué)質(zhì)量監控工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量就要抓教學(xué)全過(guò)程的管理過(guò)程。從每一個(gè)環(huán)節入手把好質(zhì)量關(guān)。抓好三級質(zhì)量監控。開(kāi)學(xué)初學(xué)校建立了教學(xué)工作量化表，制定了教學(xué)常規要求、完善了質(zhì)量監控的措施，教學(xué)常規要求包括：課堂常規要求、教研制度、聽(tīng)課制度、作業(yè)批改制度、教學(xué)監測分析制度，并組織教師學(xué)習，然后討論如何落實(shí)。我們首先抓好教師自我監控，由于教師都是電子備課，我們重點(diǎn)抓好復備課和課后小結，采用教案批注，對于如何寫(xiě)好課后小記，學(xué)校有指導、有要求有檢查。使教師養成自我反思的習慣。學(xué)校監控重點(diǎn)抓好常規管理。我們重點(diǎn)抓了作業(yè)、單元驗收、語(yǔ)文課后練習等幾項。學(xué)期初訂好單元檢測計劃 ，按時(shí)由科任教師監考，考后分析后交干部親自審卷，然后及時(shí)與教師交流反饋，找出主要問(wèn)題，共同研究改進(jìn)提高的措施。每月都有單項驗收和能力測試。本學(xué)期搞了計算、口算、字詞、查字典、朗讀比賽。在此基礎上每月開(kāi)好一次教學(xué)分析會(huì )，由干部教師參加，干部結合全校單元驗收、單向驗收、作業(yè)檢查的情況進(jìn)行反饋。教師從成功的經(jīng)驗、存在的問(wèn)題，改進(jìn)的措施幾方面進(jìn)行總結。最后教師間交流，學(xué)校結合共性問(wèn)題進(jìn)行提出建議。這樣的形式很受教師歡迎。
二、深化課堂教學(xué)改革
課堂是師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，因此加強課堂教學(xué)改革就顯得尤為重要。每學(xué)期學(xué)校都開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng) 。本學(xué)期我們一改評優(yōu)性質(zhì)為共同研討提高。我們本學(xué)期在大面積聽(tīng)課后我們根據學(xué)校實(shí)際情況，我們重點(diǎn)搞了語(yǔ)文教學(xué)研討系列活動(dòng)，先組織教師看市語(yǔ)文青年教師評優(yōu)課錄像，看后一起討論錄像課中體現了哪些新理念。然后教師個(gè)人備課，集體備課。上課、互相聽(tīng)課。我們邀請了鄉教委教務(wù)室的幾位主任來(lái)校聽(tīng)課 課后大家一起及時(shí)評課。在此基礎上，教師寫(xiě)出課后反思。學(xué)校干部結合一輪課寫(xiě)出全校評課總結，指出總體的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題及教學(xué)建議。后面的聽(tīng)課活動(dòng)有目的的追蹤，活動(dòng)收到實(shí)效，教師的語(yǔ)文教學(xué)水平得到提高。
三、搞好校本培訓
為了落實(shí)新課標，學(xué)校非常重視校本培訓。做到定時(shí)間、地點(diǎn)、內容，有計劃、有落實(shí)。我們組織的校本培訓重視教師教學(xué)觀(guān)念的轉變，有計劃的組織教師采用集體學(xué)習與自學(xué)相結合的形式，培訓的內容有：理論學(xué)習、有看優(yōu)秀教師的錄像課，看特級教師竇桂梅、吳正憲、劉毅的講座，有教師成長(cháng)規劃交流，案例反思交流，有學(xué)習教學(xué)雜志和網(wǎng)上下載的文章。我校學(xué)校規模小，靠自身的力量，請專(zhuān)家到校有一定困難，我們就加強校際間的交流。與鄉教委內的中心校樊家村小學(xué)建立友好校，參加他們組織的一些教研活動(dòng)及講座，學(xué)習樊小教師作文批改的優(yōu)秀作業(yè)的評語(yǔ)，與學(xué)校的干部教師一起備課，講課后共同研討。已取得他們的幫助，促進(jìn)了教師的提高。
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，在校本教研、科研、教師備課、課堂教學(xué)改革等方面有待改進(jìn)。今后我們將為教師創(chuàng )造條件，調動(dòng)教師的積極性搞好課改，引導教師把學(xué)到的教育理論轉化到實(shí)踐中去，使教師善于實(shí)現理念的具體化和操作化。進(jìn)一步研討校本課程的開(kāi)發(fā)及學(xué)校管理措施。完善校本教研制度，挖掘各種資源和教師的潛力，開(kāi)展好以問(wèn)題為本校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
小學(xué)教育教學(xué)工作總結13
本學(xué)年我主要擔任一年級三個(gè)班和二年級五個(gè)班美術(shù)教育教學(xué)工作,一周16節課、現將一年來(lái)工作總結如下:
一、遵紀守法,服從學(xué)校管理,履行崗位職責,遵行職業(yè)道德、承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),認真備課、上課、輔導、批改作業(yè),認真鉆研所教學(xué)科教材內容、教法研究,認真寫(xiě)好授課計劃,明確教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、
二、加強理論學(xué)習,提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習新大綱,把握教改動(dòng)向、我認真學(xué)習《課程計劃》和《教學(xué)大綱》,進(jìn)一步端正教育思想,提高認識,把握教學(xué)動(dòng)向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容、
2、認真學(xué)習教育理論、我征訂了《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》專(zhuān)業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研探討,從學(xué)習中提高了自身的理論修養、
三、抓好學(xué)科教學(xué)常規切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具、
2、這學(xué)期使用的美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹以人為本、以學(xué)生的.發(fā)展為本這一新的教育基本理論、通過(guò)學(xué)習,促使學(xué)生觀(guān)察生活、關(guān)心社會(huì )發(fā)展、熱愛(ài)自然、保護自然、在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的審美觀(guān),并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道、
3、課后,積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來(lái),激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣、在20xx年元旦到來(lái)之際,我在學(xué)校藝術(shù)長(cháng)廊展出學(xué)生作品95幅、20xx年7月,在學(xué)校藝術(shù)長(cháng)廊展出學(xué)生作品85幅、20xx年7月,我輔導了邱義程同學(xué)參加縣教育局組織的暢響中國夢(mèng)?校園之聲書(shū)畫(huà)、攝影比賽,結果未知、
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀(guān)、藝術(shù)能力都得到了很大的提高、
小學(xué)教育教學(xué)工作總結14
一年級下學(xué)期在忙碌中結束了，這學(xué)期雖然緊張忙碌但很充實(shí)，和孩子們在一起也很快樂(lè )!本學(xué)期我積極適應新的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗，爭取取得更好的成績(jì)。
一、任務(wù)完成情況
我帶一年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，我從培養學(xué)生做好課堂準備抓起，到課本、練習本、鉛筆盒的擺放，課堂上應該怎樣舉手、回答問(wèn)題等開(kāi)始訓練，及時(shí)給表現好的學(xué)生小紅花，激發(fā)學(xué)生的表現欲。學(xué)生在習慣養成方面又有了一個(gè)新的提高。
本學(xué)期用了大量的時(shí)間和精力練習計算。每天要求學(xué)生做口算題卡，學(xué)生的口算速度、準確率都較原來(lái)提高很多。分類(lèi)與比較、認識圖形、圖形與位置、統計，主要采用與生活相結合的方式學(xué)習。
二、主要成績(jì)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)基本養成，學(xué)生的口算練習無(wú)論速度還是準確率都達標，有的孩子計算速度已經(jīng)非�？�。課堂中注重學(xué)生觀(guān)察、分析問(wèn)題的能力的培養，一學(xué)期來(lái)學(xué)生的觀(guān)察、分析能力有了很大提高，有的學(xué)生的表現出了非常強的表達能力。由于工作中注重和家長(cháng)的'交流，及時(shí)的了解工作中的不足并及時(shí)改進(jìn)。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、有的知識掌握不牢固主要集中在：位置和圖文計算這兩方面。一年級的學(xué)生年齡偏小，對于前、后、左、右等位置詞語(yǔ)在日常生活中的實(shí)際應用還不能夠完全理解。圖文計算的難點(diǎn)在與學(xué)生理解題意方面，相信在以后的學(xué)習中加強理解題意的練習，學(xué)生對這部分知識會(huì )理解和掌握的，另外在時(shí)間的認識上仍有個(gè)別學(xué)生掌握的不太好。
2、在日常教學(xué)中，關(guān)注到了學(xué)困生，中間部分的學(xué)生關(guān)注較少，導致中間部分的個(gè)別學(xué)生退步較大。在以后的學(xué)習中力爭關(guān)注到每一個(gè)孩子。
3、兩個(gè)班中總有那么幾個(gè)孩子上課注意力仍然不夠集中，小動(dòng)作還是不斷，希望在下學(xué)期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強孩子良好習慣的培養。
總之，本學(xué)期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過(guò)這一學(xué)期的工作，孩子們在思維方式上，在學(xué)習能力上，在學(xué)習成績(jì)上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步。今后我將繼續加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(cháng)處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作!
小學(xué)教育教學(xué)工作總結15
本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育部門(mén)的關(guān)心和精心指導下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jì),現總結如下:
一、重視學(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、加強對《課程標準》的學(xué)習。
新的《課程標準》是我們廣大教師教學(xué)的依據，本學(xué)期我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，組織各學(xué)科教師，對各年級的教學(xué)目標、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還集中學(xué)習了《課程標準解讀》，通過(guò)各種途徑，各種方式的學(xué)習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的公開(kāi)課，教師們的課都較好地體現了新課標的精神。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習。
教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀(guān)看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《給教師的一百條建義》、《論語(yǔ)》等教學(xué)書(shū)刊。通過(guò)學(xué)習，交流，總結等系列活動(dòng)，讓教師的觀(guān)念得到更新，知識得到長(cháng)進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(cháng)。
3、教師外出觀(guān)摩學(xué)習。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀(guān)摩學(xué)習，每次觀(guān)摩學(xué)習后，還組織相關(guān)教師參與研討品評，學(xué)習，使好的教法能為我所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。
二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。
1、加強集體備課。本學(xué)期，為全面推進(jìn)教研工作，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員)，確�；顒�(dòng)有序，有效地開(kāi)展�；顒�(dòng)內容、形式能夠精心策劃，突出重點(diǎn)，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的針對性與有效性，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。
2、課堂調研，現場(chǎng)指導。本學(xué)期繼續實(shí)行領(lǐng)導分級負責制，具體負責一個(gè)年級的教學(xué)工作，領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課調研，現場(chǎng)指導教學(xué)，采用二種方法：
(1)調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教學(xué)調研，檢查上課效果。
(2)推門(mén)課：事先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。通過(guò)課堂調研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。
3、開(kāi)展“以點(diǎn)帶面”的示范課，公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期教導處組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)共7位教師上好示范課，公開(kāi)課要求全體教師積極參與備課、上課、評課，達到“以點(diǎn)帶面，逐步提高”的目的。
4、舉辦“教師課堂評優(yōu)大賽”活動(dòng) 。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評課方面有了較大的進(jìn)步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。
三、強化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。
1、加強教學(xué)常規管理工作。
在嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，我們認真抓好教學(xué)常規工作，使教學(xué)常規規范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節。本學(xué)期，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以次來(lái)監督和促進(jìn)教師在備課，改作兩方面的工作。平時(shí)，還不定期檢查教師的上課，輔導和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監督促進(jìn)作用。
通過(guò)落實(shí)常規，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，同時(shí)也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規范。期間，中心校教研員在檢查我校教學(xué)常規工作中，對我校落實(shí)教學(xué)常規工作較為滿(mǎn)意，認為我校教師在備寫(xiě)教案和批改作業(yè)方面較為認真、細致，另對我校教師的執教能力作了肯定，認為執教者教學(xué)基本功較扎實(shí)，教法上有創(chuàng )新。
我校為了提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有所了解，每月進(jìn)行一次月考并對月考進(jìn)行總結、評析，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎。
2、加強“學(xué)風(fēng)”建設。
為使我校形成一股濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)和班級內開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強化學(xué)生的學(xué)習意識，使學(xué)生在校能做到預習用心，上課專(zhuān)心，作業(yè)細心，復習耐心。
3、各班開(kāi)展學(xué)生學(xué)習評價(jià)活動(dòng)。
為了加強對班級的學(xué)習管理，本學(xué)期，全校開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習評價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習小組，讓學(xué)習小組的組長(cháng)對本組的學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養成學(xué)習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習氛圍。
4、積極做好后進(jìn)生幫教工作。
新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們繼續抓好后進(jìn)生轉化工作，要求教師在轉化后進(jìn)生中真正做到無(wú)私奉獻，真正學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )激勵每個(gè)學(xué)生，使他們樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣。本學(xué)期，我校的后進(jìn)生無(wú)論從思想、學(xué)習還是做人各方面都得到了不同層次的`提高。
5、積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。
通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動(dòng)。學(xué)生類(lèi)競賽活動(dòng)有：
�、僮魑谋荣�;
�、趯�(xiě)字比賽;
�、劭谒愀傎�;
�、苡⒄Z(yǔ)百詞大賽;
�、萦⒄Z(yǔ)課本劇表演;
�、奘殖瓐蟊荣�;
�、叱烧Z(yǔ)百詞大賽等。
四、考試成績(jì)方面。
本學(xué)期，我校繼續嚴抓考紀考風(fēng)，創(chuàng )建誠信考場(chǎng)。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)生的技能得到了培養和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。在期中考試中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jì)同比上學(xué)期有所提高，各班科成績(jì)亦比較均衡，有不少班級的平均分、優(yōu)良率達到學(xué)校定下的要求。
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在教育局、教研室、中心校的領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jì)，但離上級規定的要求還相差甚遠，展望新學(xué)期，我們滿(mǎn)懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現將有關(guān)方面總結如下：
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度.
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材 內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
4、 在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
【小學(xué)教育教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
教育教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文工作總結12-05
小學(xué)教育教學(xué)工作總結03-24
小學(xué)美術(shù)教學(xué)教育工作總結03-10
小學(xué)教學(xué)教育個(gè)人工作總結04-07
小學(xué)教育教學(xué)個(gè)人工作總結04-07
小學(xué)教育教學(xué)工作總結05-22
小學(xué)科學(xué)教學(xué)教育的工作總結05-16
小學(xué)教育教學(xué)工作總結05-30
小學(xué)教育教學(xué)工作總結02-01