小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生數學(xué)能力, 通過(guò)讓學(xué)生多了解數學(xué)知識的來(lái)源和用途，培養學(xué)生良好的行為習慣。因此，在教學(xué)過(guò)程中應著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn)：
一、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
興趣，是一個(gè)人積極完成一件事物的重要前提和條件。二年級小學(xué)生年齡還比較小，穩定性較差，注意力容易分散。要改變這種現象，必須使小學(xué)生對數學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣，有了對學(xué)習的興趣，他們就能全身心地投入學(xué)習中。那么，怎樣才能使使他們產(chǎn)生學(xué)習的興趣呢？
“學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主人”。新授課，練習課更加講究方法。新授課中，我們可以和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使"要我學(xué)"轉變成為"我要學(xué)"。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習�？梢哉埿∨笥旬斝±蠋焷�(lái)判斷其他同學(xué)的答案是否正確；或者通過(guò)比賽形式來(lái)完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。
二、 設計符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。
二年級學(xué)生掌握的數學(xué)知識不算多，接觸社會(huì )的范圍也比較窄。因此，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計出“有多高”的活動(dòng)形式。讓學(xué)生通過(guò)測量自己的身高，加深對長(cháng)度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力。
三、 結合基礎知識，加強各種能力和良好學(xué)習習慣的培養。
在重視學(xué)生掌握數學(xué)基礎知識的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力，培養他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)萬(wàn)以?xún)葦档腵大小比較時(shí)，先引導學(xué)生觀(guān)察所比較的數的位數是不同的還是相同的，再根據位數的多少或最高位上的數的大小來(lái)判斷所比較的數的大小。教學(xué)數的讀、寫(xiě)法時(shí)，在舉幾個(gè)例子之后，引導學(xué)生總結讀、寫(xiě)數的法則，這個(gè)過(guò)程本身體現了歸納推理。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇2
本學(xué)期，我們以學(xué)校教研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育目標為中心，以培養學(xué)生的學(xué)習能力為出發(fā)點(diǎn)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的積極配合下，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，圍繞“常規管理規范化，加強教師研修，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這幾個(gè)方面開(kāi)展各項工作，發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)功能，充分調動(dòng)每一位教師的積極性�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、 認真做好開(kāi)學(xué)工作。
開(kāi)學(xué)初，要求各校認真做好開(kāi)學(xué)工作，積極動(dòng)員學(xué)生回校，確保學(xué)生100%回校讀書(shū)，認真細致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，要求準確無(wú)誤地做好學(xué)生課本的發(fā)放工作，力爭使每一位學(xué)生在第一節課時(shí)都領(lǐng)有新課本。認真制訂學(xué)期工作計劃。按上級要求要求各校開(kāi)齊科目、開(kāi)足課時(shí)。
二、常規管理規范化
1、加強對教師的奮斗目標和各種計劃制定規范化的管理，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和熱愛(ài)教育事業(yè)的人生目標。指導教師對自己工作的各種計劃的制定，避免工作盲目，得過(guò)且過(guò)的現象出現。
2、認真抓好教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
平時(shí)除了安排好各教師的工作外，本學(xué)期采取定期但不定時(shí)檢查的方法，共對全鎮學(xué)校進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查。對各位教師的每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查工作計劃，期中考前一周檢查各位教師的教案書(shū)寫(xiě)情況，抽查教師的作業(yè)批改情況，在每一次檢查中均進(jìn)行通報，對于不能按時(shí)完成或不負責任的當面進(jìn)行交流，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
3、著(zhù)重抓好教師對自己工作的總結和工作記錄材料的整理存檔工作。
教師的工作繁雜且多變，如果不及時(shí)的總結，很不利于自身的發(fā)展，教師對自己工作的記錄材料的進(jìn)行及時(shí)的整理存檔，是對教師工作的認可的有效憑證，也是教師總結材料的真實(shí)來(lái)源。因此，我們要求每位教師都建立一個(gè)檔案袋，檔案袋里裝有教案、計劃、總結、聽(tīng)課記錄、家訪(fǎng)記錄、課后反思等。
4、抓教學(xué)促質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，也是工作質(zhì)量的基礎，本學(xué)期我們教導處著(zhù)重抓好學(xué)校的教學(xué)工作的開(kāi)展，經(jīng)常深入各學(xué)校隨堂聽(tīng)課，尤其對我鎮年輕教師的課做到多聽(tīng)多指導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，有利于對我鎮教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、要求教師加強學(xué)習，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習新課程標準。觀(guān)看教學(xué)錄象，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的`各類(lèi)繼續教育培訓學(xué)習。鼓勵教師積極參加函授學(xué)習和自學(xué)考試，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校還組織全鎮小學(xué)教師觀(guān)摩了由縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的送教下鄉活動(dòng)，聽(tīng)了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課，使我鎮教師受益匪淺。
四、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文，不斷總結經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。
學(xué)期初，我們便要求教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文，鼓勵教師上交教育教學(xué)論文參加評比。平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學(xué)水平。
五、切實(shí)認真做好期末各項工作。
這一學(xué)期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作，把握好教學(xué)進(jìn)度，確保充裕的復習時(shí)間，要求教師對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行系統的復習。此外，要求各校認真地做好期末各項工作。
在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實(shí)，工作會(huì )做得更好。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇3
20xx年第一學(xué)期，在校長(cháng)書(shū)記的正確指導，政教、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下，我校的教學(xué)工作能堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認真探索教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法，改革考試制度，狠抓教學(xué)常規和學(xué)生日常行為管理，確保教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新的臺階，圓滿(mǎn)地完成了年初計劃，現將學(xué)期工作總結如下：
一、堅持依法治教
嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足上好規定課程。為維護課表的嚴肅性、權威性，不準私下調課。教師調課必須通過(guò)教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室，以便及時(shí)安排課務(wù)�？荚�、教輔用書(shū)及資料的征訂由教務(wù)處統一管理。
二、 繼續加強教學(xué)常規管理和改進(jìn)，創(chuàng )建了優(yōu)良教學(xué)秩序
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈，因此，無(wú)論教學(xué)手段現代化也好，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開(kāi)一個(gè)穩定有序的教學(xué)的環(huán)境，教務(wù)處嚴格教學(xué)日常工作的管理，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)，對備課上課作業(yè)、輔導、考試等環(huán)節進(jìn)行檢查，嚴格請假調課制度，精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會(huì )，不定期抽查教案及作業(yè)批改情況，切實(shí)了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動(dòng)態(tài)，整個(gè)教學(xué)始終如一、有條不紊地運行著(zhù)。具體做法如下：
1、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節
�。�1）備課要充分，目標要明確：做到“三結合”，即課程標準、教材內容、學(xué)生實(shí)際相結合；基本知識、基本技能、智力開(kāi)發(fā)相結合；德育滲透、知識體系、心理素質(zhì)相結合。加強教學(xué)常規檢查，教務(wù)處將常規教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取分年級、分小組進(jìn)行，每學(xué)期至少檢查兩次。將結果及時(shí)告訴教研組長(cháng)，教研組長(cháng)負責及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體同學(xué)。
�。�2）上課要精細、方法要靈活：要求做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)準備、無(wú)教案的課；不上無(wú)目的、無(wú)要求的課；不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。上課過(guò)程要注意觀(guān)察學(xué)生感受和反應，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現教師的主導地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。
�。�3）訓練要及時(shí)、容量要恰當：要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過(guò)關(guān)，提倡“小題大做”。
�。�4）輔導要及時(shí)、針對性要強：要求特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類(lèi)輔導、分層推進(jìn)的作用，為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間。
�。�5）測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時(shí)要根據中、高考的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
2、“四精四必”落實(shí)到位。要求教師在教學(xué)過(guò)程中做到“四精”，即精講、精練、精批、精評；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必查。加強對作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習布置要科學(xué)合理，嚴禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習，練有效果。
3、教務(wù)處加強每一天有教學(xué)巡視工作，做到每周一通報。
三、藝術(shù)教育極具特色
我校的藝術(shù)教育工作有著(zhù)良好的基礎。為了保持自身的特色，教務(wù)處在嚴格執行教學(xué)計劃的同時(shí)，本學(xué)期初，我校組建了舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)等多個(gè)興趣小組，堅持每周兩次訓練。20xx年我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績(jì)，我校五一班代表學(xué)校參加區合唱班比賽獲區一等獎，參加市合唱班比賽獲市二等獎。在區六一文藝調演中，我校的合唱隊合唱獲區特等獎。在市區中小學(xué)書(shū)法、美術(shù)攝影賽中，我校有40多位學(xué)生分獲市級一二三等獎，有將近70人次分獲區級一二三等獎，獲獎率逐年提高。
四、體衛工作常抓不懈
學(xué)校體育訓練工作一直做到了經(jīng)�；�、制度化。學(xué)期初，體育組組建了乒乓球隊、男女籃球隊，并積極開(kāi)展訓練。上半年在區籃球賽中，男女籃球隊分獲區第四名團體獎。乒乓球隊獲區團體第四名。為了讓課間操、眼保健操更加規范化、落到實(shí)處，教務(wù)處對兩操作出了更高的要求，課間操班主任必須到場(chǎng)、組織的'體育老師從學(xué)生進(jìn)場(chǎng)到學(xué)生出場(chǎng)都要作出公平、正確的評價(jià)，眼保健操時(shí)，任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開(kāi)教室。后階段，學(xué)生兩操情況大為改觀(guān)，效果明顯好轉。
衛生方面，教務(wù)處嚴格督促學(xué)校衛生管理員出好每一期衛生專(zhuān)刊，做好衛生及疾病防疫宣傳。
今年，我校體育組根據學(xué)校實(shí)際，制定了趣味快樂(lè )大課間活動(dòng)。通過(guò)大課間活動(dòng)，學(xué)生既鍛煉了身體，又享受了快樂(lè )。
五、加強了學(xué)籍檔案管理
我校是一所老牌名校，流動(dòng)人口子女幾乎占了全校學(xué)生的70%以上，學(xué)籍檔案管理歷來(lái)是我校的薄弱環(huán)節。學(xué)期初，教務(wù)處組織班主任對全校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行重新摸底，并能及時(shí)建立好學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，使學(xué)校學(xué)籍管理又上了一個(gè)新的臺階；同時(shí)，積極地配合基礎教育股進(jìn)城務(wù)工子弟調查工作。
六、認真配合局基教股，做好各項迎檢工作
在搞好學(xué)校常規工作之余，教務(wù)室積極配合基教股做好創(chuàng )衛迎國檢準備工作，做到了各類(lèi)數據準確無(wú)誤，資料整理裝訂及時(shí)。
七、以課題研究促課堂教學(xué)
學(xué)校自今年三月份接下《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨立閱讀能力的培養的研究》課題任務(wù)后，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師的集體討論，確定了進(jìn)行學(xué)生閱讀能力的研究主題。在去長(cháng)沙參加課題研究會(huì )議前我們撰寫(xiě)了課題方案并進(jìn)行了一次修改。去長(cháng)沙學(xué)習回來(lái)后根據總課題組的修改意見(jiàn)，我們再次對課題方案進(jìn)行了修改，將原來(lái)的《課堂教學(xué)中小學(xué)生閱讀能力的培養的研究》主題改為《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨立閱讀能力的培養的研究》，對研究目標、研究?jì)热菀策M(jìn)行了大量的修改。我們認為，通過(guò)總課題組的具體指導，我們的課題加上了“獨立”這個(gè)詞語(yǔ)后使我們研究的目的性更強，也更便于把握研究的方向，而修改后的研究目標則更加科學(xué)。
為了將課題研究落到實(shí)處，我們主要做了以下工作：
1、以小專(zhuān)題促進(jìn)大課題的研究。我們根據研究目標分三個(gè)學(xué)段設立了三個(gè)小專(zhuān)題進(jìn)行研究。低年級是“在閱讀中培養學(xué)生朗讀、表達的能力”。中年級是“在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生的寫(xiě)作能力”。高年級是“在閱讀中培養學(xué)生自主品讀，感悟的能力”。
2、結合學(xué)校的“反思性研究課”活動(dòng)開(kāi)展課題研究，做到一舉幾得。本學(xué)期我校開(kāi)展了“反思性研究課”活動(dòng)，語(yǔ)文組則結合課題，要求每個(gè)學(xué)段根據自己的研究目標確定一位老師和一篇課文進(jìn)行反思性研究課活動(dòng)。每個(gè)學(xué)段的持教老師至少都反思上課兩次，我們的李秋元老師上了四次，六年級每個(gè)班都上到了。
3、以“觀(guān)課團”形式促進(jìn)課題研究。我們學(xué)習其它學(xué)校的觀(guān)課經(jīng)驗，組織觀(guān)課團隊，根據課標要求和課題研究目標有針對性地進(jìn)行觀(guān)課評價(jià)表的設計，要求觀(guān)課成員觀(guān)課前認真研究觀(guān)課目標，觀(guān)課時(shí)做到有的放矢，這樣以任務(wù)形式促進(jìn)課題研究成員對課標進(jìn)行有針對性的研讀，為課題成員進(jìn)行課題研究打下一定的理論基礎。同時(shí)，集體觀(guān)課集思廣益也給持教者提供了很好的改進(jìn)意見(jiàn)，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一期來(lái)，我校的教學(xué)工作的確取得了一定成績(jì)，但還存在著(zhù)許多不足，在今后，我們將不斷學(xué)習兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗，找出自己的不足，努力使我校的教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇4
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習.配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平.
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來(lái),通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的.不足之處。
三、班主任工作情況
半年來(lái)我擔任五年級的班主任，所有的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活。并且經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。所教的數學(xué)學(xué)科成績(jì)優(yōu)異。在參加中心校的學(xué)藝競賽中，一位同學(xué)獲總分一等獎；兩位同學(xué)獲總分二等獎；一位同學(xué)獲總分三等獎。期中和期末考試及格率都達到80%以上。
以上是我半年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇5
人生最快樂(lè )的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺，成為一名英語(yǔ)教師。任職以來(lái)我一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育教學(xué)技能，不斷提高自身的教學(xué)水平。
我在教育教學(xué)工作中認真備課、上課，課后及時(shí)批改作業(yè)，耐心做好課后輔導工作。同時(shí)，積極外出聽(tīng)課及評課，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)幾年的努力我的教學(xué)水平有了一定的進(jìn)步。下面我就從教育和教學(xué)兩個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
一、教育方面
1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都能體會(huì )到老師在注意他，關(guān)注他的學(xué)習與生活。熱愛(ài)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。加強對學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，在平時(shí)課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生用英語(yǔ)口語(yǔ)交流，與學(xué)生一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
2、因才施教，誨人不倦
每個(gè)學(xué)生都存在著(zhù)差異，為促使每個(gè)學(xué)生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我在嚴愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生的基礎上，更加偏愛(ài)后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都感受到自己受重視、有潛力，學(xué)習積極性高漲，促使每個(gè)學(xué)生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問(wèn)題留給后進(jìn)生，給他們設計難度較小的作業(yè)來(lái)培養他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來(lái)的喜悅。要使全班學(xué)生全面發(fā)展、全面提高，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，還真要有誨人不倦的精神才行。
二、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真備課
課前我努力學(xué)習新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節課。上好課的前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類(lèi)似的情況會(huì )有怎么樣的反應，而教師又要根據學(xué)生的反應做出相對應的反應。
2、組織好課堂教學(xué)
我在上課時(shí)認真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動(dòng)，例如猜單詞、背單詞比賽、英語(yǔ)抄寫(xiě)比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識，同時(shí)在班級里開(kāi)展小組互助競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，以此來(lái)增強他們學(xué)習英語(yǔ)的信心。
3、做好課后輔導工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書(shū)，復習，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。同時(shí)，要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生要做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡(jiǎn)單的題目我經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生勇敢的.舉手回答，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來(lái)增強他們的自信心。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。
4、積極參與聽(tīng)課、評課
在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽(tīng)課的機會(huì )，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今年3月份我有幸去觀(guān)摩20xx年XX市小學(xué)英語(yǔ)全國名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽(tīng)課學(xué)習，讓我眼界大開(kāi)，學(xué)到了許多小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語(yǔ)課的高度，更看到了小學(xué)英語(yǔ)的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。
以上是我對任職期內教育教學(xué)的總結，雖然有了一定的經(jīng)驗，但是還有很多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，爭取在教學(xué)上有更大的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間來(lái)到新學(xué)校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這兩個(gè)多月的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(cháng)，補己之短。通過(guò)閱讀大量的.道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
近兩個(gè)多月來(lái)，本人認真聆聽(tīng)了二十三位老師的二十八節課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習教育教學(xué)方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節課�？颇侩s，跨度大，極具挑戰性。本人對每一節課都認真對待，在每一節課的教學(xué)中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛生工作進(jìn)行督促檢查，每天按時(shí)接送一年級小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開(kāi)展的各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，積極學(xué)習現代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件。
五、認真總結不足
1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出，對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不濃，教師還需正確引導。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng )新。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇7
一年來(lái)，汴河小學(xué)以落實(shí)國家、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要為主線(xiàn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，堅持育人為本、德育為先，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化主題活動(dòng)，全面推行素質(zhì)教育，強化內部管理，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，現就一學(xué)年來(lái)主要開(kāi)展的教育教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：
一、加強教師隊伍建設，提高學(xué)校育人水平。
以德立教，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，規范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹(shù)立良好的師表形象，學(xué)校加強師德師風(fēng)專(zhuān)題教育和培訓，定期開(kāi)展政治理論、教育法規學(xué)習，將師德表現作為教師年度考核、績(jì)效考核、職稱(chēng)聘任、評優(yōu)評先等的重要依據。向廣大學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界人士和相關(guān)部門(mén)、單位開(kāi)展征求師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)建設中存在的不足和突出問(wèn)題。在學(xué)生中開(kāi)展我心目中的好老師評選活動(dòng)，在教師中開(kāi)展理想與現實(shí)同步征文活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門(mén)。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論，設師德師風(fēng)舉報箱，對規范教師行為，培養廣大教師恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，起到了一定的促進(jìn)作用。
二、以德立校，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作
學(xué)校加強德育管理，落實(shí)德育常規，堅持以養成教育為核心，以道德踐行為主線(xiàn)，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
1、以常規為抓手，促進(jìn)養成教育。
學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導學(xué)生。利用國旗下演講、班會(huì )課、晨會(huì )課，加強中小學(xué)生文明禮儀教育、日常行為養成教育、愛(ài)國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，通過(guò)開(kāi)展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀團員等創(chuàng )優(yōu)爭先活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
2、以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，強化德育成效。
堅持把培養學(xué)生良好的.道德素養和文明行為習慣作為主題教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內容豐富的實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。借助感恩主題班會(huì )、感恩教育講座等感恩教育系列活動(dòng)教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )寬容和謙讓;召開(kāi)點(diǎn)燃激情，放飛理想、文明禮儀從我做起主題班隊會(huì )、教育學(xué)生說(shuō)文明話(huà)、做文明事。以節日為契機舉辦中國夢(mèng)、我的夢(mèng)慶六一藝術(shù)節活動(dòng)，展現當代兒童的風(fēng)采
3、以校園文化建設為依托，強化環(huán)境育人功能。
優(yōu)美的校園環(huán)境，對學(xué)生起到潤物細無(wú)聲的教育效果。學(xué)校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。教學(xué)樓里隨處可見(jiàn)的溫馨提示語(yǔ)、花圃操場(chǎng)的警示標牌、名人科技長(cháng)廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地--學(xué)習園地、讀書(shū)角等都潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生的言行舉止。
三、加強教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革。
1、突出教學(xué)中心，向管理要質(zhì)量。學(xué)校認真做好教學(xué)常規檢查和管理工作，繼續實(shí)行兩分鐘等課制，通過(guò)檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學(xué)生等違規行為以及備課、批改作業(yè)等常規工作，不斷規范教師教育教學(xué)行為。此外，學(xué)校堅持每月進(jìn)行一次評教活動(dòng)，促使廣大教師提高授課水平，努力做到把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎放在個(gè)人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯現在40分鐘的課堂上，保證了教學(xué)工作扎實(shí)有效。
2、為提高教師的教學(xué)技能，學(xué)校加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度，積極推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索、積極學(xué)習先進(jìn)教學(xué)模式，大膽嘗試導學(xué)案，在突出學(xué)生主體地位，搞活課堂教學(xué)模式方面做了有益的嘗試，為教學(xué)改革與創(chuàng )新邁出了可喜的一步。
3、強化教研工作的管理，開(kāi)展五個(gè)一工程，即一份好教案、一篇說(shuō)課稿、一個(gè)課件、精心設計一份作業(yè)、認真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動(dòng)，落實(shí)好集體備課工作。每個(gè)星期利用一到兩節課的時(shí)間對本周的教學(xué)內容集體復備，完善電子教案，提高了課堂效率。
四、家校攜手，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )。
為使學(xué)校教育得到社會(huì )的廣泛支持與認可，使廣大家長(cháng)充分認識到家庭教育的重要性，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，教師走訪(fǎng)、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)周等形式加強家校溝通，使家長(cháng)更加全面的了解學(xué)校管理、班級風(fēng)貌及子女學(xué)習生活的情況，增強了家校教育的合力。
五、安全教育常抓不懈。
師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校始終把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立安全第一的思想，廣泛開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)。一是健全學(xué)校安全工作責任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，提高預防災害、傳染病、食物中毒以及應急避險和防范違法犯罪活動(dòng)的能力，加強學(xué)校安全防范，完善人防、物防和技防措施，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，加強教學(xué)各環(huán)節的安全管理。三是嚴格門(mén)衛制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，全面培養學(xué)生的法制安全意識和自我保護意識，每學(xué)期開(kāi)展一次逃生安全演練，每月進(jìn)行一次法制安全教育大會(huì )，積極倡導和培育文明、上進(jìn)、友愛(ài)、誠信的優(yōu)良校風(fēng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇8
xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組，從那以后，我們以示范教研組的標準來(lái)衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學(xué)做扎實(shí)，教研求創(chuàng )新”。在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們英語(yǔ)組乘著(zhù)新課程改革的大潮，實(shí)中求新，不斷進(jìn)取，使學(xué)校的英語(yǔ)工作又有了一定突破，現總結如下：
一、制定和諧教研制度
1.教研組制定了學(xué)校統一的英語(yǔ)教研計劃，老師們嚴格按照計劃實(shí)施教學(xué)，并進(jìn)行定期討論或不定期檢查，并有共享的教學(xué)資料。
2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統，組內進(jìn)行了師徒結隊，并根據每位老師的特長(cháng)，聘請毛秀波為口語(yǔ)、板書(shū)輔導老師，聘請蔣麗麗為英語(yǔ)基礎知識輔導老師，竺欽鋒為簡(jiǎn)筆畫(huà)指導教師，王秀妙為英語(yǔ)基礎知識輔導老師，因為簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中非常實(shí)用，所以我們聘請周幼紅為簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設計指導老師，并定期對全組老師進(jìn)行各方面的培訓，促使每位教師快速成長(cháng)。
3.教研組采用集中培訓和校本培訓相結合的方法。業(yè)余時(shí)間教師認真閱讀《小學(xué)英語(yǔ)課程標準》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，整體提升英語(yǔ)教師的素養，提高教師的教科研水平。
二、規范開(kāi)展教研組活動(dòng)
1、規范開(kāi)展主題研討活動(dòng)，“工作中學(xué)習，學(xué)習中反思，反思中提高”是我們學(xué)習的途徑。根據市教研室精神，每學(xué)期都有一個(gè)主題�；顒�(dòng)經(jīng)過(guò)了學(xué)習思辨、實(shí)踐探索、研討交流和總結反思四個(gè)環(huán)節，做到全程展開(kāi)，每個(gè)活動(dòng)都有記錄和反思。通過(guò)個(gè)人與集體備課相結合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué)，強化理論與實(shí)踐的互動(dòng)，成為我們學(xué)習、研究的過(guò)程，提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平，任潔和毛秀波兩位老師連續兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎，蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績(jì)，周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、經(jīng)常性開(kāi)展“走出去，送進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。校領(lǐng)導撥出了一定的經(jīng)費送老師去外地參觀(guān)學(xué)習，xxxx年8月，周幼紅老師參加了寧波市小學(xué)英語(yǔ)骨干赴澳培訓學(xué)習，xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀(guān)摩活動(dòng)，同時(shí)做好了反思與交流工作。此外，扎實(shí)做好城鄉聯(lián)動(dòng)工作、街道聯(lián)動(dòng)，如：毛秀波老師分別去蕭鎮、大雁、江口等學(xué)校送教，莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西鄔鎮校的'董芳等前來(lái)我校上課交流，對農村學(xué)校起到了傳、幫、帶的作用。
3、開(kāi)展單詞教學(xué)系列培訓活動(dòng)。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教師在語(yǔ)文組的幫助下開(kāi)展了一系列跨學(xué)科校本培訓活動(dòng)，活動(dòng)的主題是如何更好地開(kāi)展單詞教學(xué)，讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的課堂，使英語(yǔ)單詞教學(xué)扎實(shí)而有效。從中探討英語(yǔ)單詞教學(xué)和語(yǔ)文識詞教學(xué)的異同點(diǎn)。會(huì )上，老師們各抒己見(jiàn)，暢談本次活動(dòng)的感受，并撰寫(xiě)了有關(guān)的體會(huì )和論文。
三、以科研帶動(dòng)教學(xué)改革，科研成績(jì)碩果累累。
教研組積極進(jìn)行課題研究，xxxx年上半年奉化市立項課題《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》獲奉化市基礎教育課題二等獎。在課題的引領(lǐng)下，英語(yǔ)組老師積極反思，勤寫(xiě)體會(huì )，撰寫(xiě)論文，收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上，其中國家級核心期刊3篇，省級1篇，寧波市級3 篇。
四、開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)。
一年一度的英語(yǔ)節是英語(yǔ)組為營(yíng)造雙語(yǔ)校園氛圍、培養學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)而推出的一項重要活動(dòng)。年年有新意，屆屆有特色。今年是第七屆，英語(yǔ)節以學(xué)生自編自演英語(yǔ)課本劇掀起活動(dòng)高潮，節目的質(zhì)量博得了全場(chǎng)陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個(gè)難忘的英語(yǔ)節。
總結過(guò)去，展望未來(lái)。忙忙碌碌的一年有著(zhù)不少的收獲，如何加強一個(gè)教研組的凝聚力，如何更好地激發(fā)每位老師的積極性，值得我們去努力，同時(shí)也期待校領(lǐng)導能經(jīng)常性指導我們教研組的工作，使我們組的業(yè)績(jì)更上一個(gè)臺階。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇9
寒冷的冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步遠去，生機勃勃的春天
蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時(shí)節，我們的教育教學(xué)工作也到了尾聲�；仡欉@一年的工作，感觸頗多�，F總結如下：
教學(xué)方面：
一、認真備課，向課堂要質(zhì)量。
備好課是上好課的前提。課前只有把功課做足，做細，做具體。課堂上才會(huì )游忍有余，遇到突發(fā)狀況，才不置于手足無(wú)措。因此課前，我首先認真鉆研教材，研究學(xué)情。針對每課特點(diǎn)和學(xué)情制訂相應教學(xué)方法。其次，把備課中的困惑或問(wèn)題與同組老師積極研討，及時(shí)解決，不做夾生飯。課中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，給每個(gè)學(xué)生展示自我的機會(huì )。此外注意創(chuàng )沒(méi)情境，活躍氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。其三，要重視學(xué)習方法的`指導與總結，使學(xué)生在學(xué)習上有方可尋，有章可依。課下輔導也非常重要，尤其是學(xué)困生，要個(gè)個(gè)把關(guān)，預防漏網(wǎng)。
二、重視習慣的養成
好的行為習慣和學(xué)習習慣受益終生。開(kāi)學(xué)初，我對學(xué)生提出了具體的行為、學(xué)習要求。如。課間不準打鬧，追逐；教室不能大聲喧嘩；離開(kāi)坐位要整理桌面、地面；課上要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；站起來(lái)讀書(shū)要把書(shū)拿起來(lái)，站直；做作業(yè)要獨立思考，認真審題等。我把這些要求貫穿到每天中，讓其不斷強化并成為一種習慣。
三、重視培優(yōu)補差。
在培優(yōu)方面，重視優(yōu)生課外知識的拓展，在他們完成課內學(xué)習任務(wù)后，給予他們更多的時(shí)間閱瀆果外讀物，加強知識的積累與沉淀。其次適當分配一些力所能及的事情，讓他們在實(shí)踐中不僅自想得到提高，在組織管理方面也有所提高。在補差方面，要做到日日清，盡力杜絕差生漏網(wǎng)。差生作業(yè)面批面改，并讓一好一差結成對子。
班級管理方面：
一，配合班主任工作，抓好一眼工程。
首先培養學(xué)生養成良好的衛生了慣，發(fā)打彎腰精神，自己的座位四周要保持干凈。值日小組要做好值日和室內外衛生的維護。其次樹(shù)立學(xué)生班級榮譽(yù)感，培養憂(yōu)患意識，學(xué)會(huì )自律。
二、控制情緒，勾通、理解、尊重學(xué)生。
工作中難免會(huì )遇到閭皮搗蛋的學(xué)生。做老師的要學(xué)會(huì )控制情緒，及時(shí)與學(xué)生勾通。弄清事情的原委，再針對具體情況，像朋友一樣幫助學(xué)生分析利害，使學(xué)生明白錯在哪里，讓學(xué)生感受到你對他的尊重與理解。盛怒之時(shí)可采取冷處理，避開(kāi)矛盾，等情緒穩定后再來(lái)解決問(wèn)題，人樣往往會(huì )收到較好的效果。
三、做好家校溝通工作
教育是學(xué)校與家庭的雙向行為。孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是家長(cháng)所關(guān)心的問(wèn)題，因此教學(xué)中要利用手機通話(huà)或微信等方式，把孩子在校情況實(shí)事求是地反映給家長(cháng)，爭取家長(cháng)對工作的支持與配合；同葉也積極聽(tīng)取家長(cháng)關(guān)于孩子在 家的蛾，把握孩子的思想動(dòng)向，更好地為我們教育工作服務(wù)�？傊倚ｋp方合力會(huì )使教育人作事半功倍。
萬(wàn)事百密總有一疏。本學(xué)期的工作也有許多不足。
1、學(xué)生的自主能力仍較差，有待繼續提鬲。
2、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，缺乏獨立做題認真思考的習慣。
3、學(xué)生的雙基不扎實(shí)，閱讀與習作能力不強。
4、課堂教學(xué)藝術(shù)和教肓機智有待提高。
5、培優(yōu)補差的工作不夠扎實(shí)。
整改措施：
1、加強雙基教學(xué)，夯實(shí)基礎。
2、加強閱讀積累，提高習作和閱讀能力。
3、加強學(xué)生習慣與能力的培養，使差生真正脫困。
4、加強讀書(shū)學(xué)習，提高自身能力。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇10
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出，努力提高自己的`政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇11
下覃村小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，勝利地結束了。一學(xué)期來(lái)，我校以"三個(gè)代表"重要思想為指導，堅持執行黨的教育方針和政策，堅持以人為本的辦學(xué)理念，依法治校，依法辦學(xué)，采取一條"引進(jìn)來(lái)，走出去"的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng )學(xué)校全期平安，以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面�，F作如下總結。
1、學(xué)�；厩闆r。
本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個(gè)教學(xué)班，其中一年級有兩個(gè)班，二至六年級各一個(gè)班，學(xué)生來(lái)自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯，都是農民的子弟，他們誠實(shí)、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達到目的16.5節，學(xué)生多，教師少，教師的工作負擔比較重，但他們毫無(wú)怨言，而是迎難而上，默默無(wú)聞地工作著(zhù)、奉獻著(zhù)。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現于永樂(lè )之林。
2、德育教育工作。
德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育的精神之柱。學(xué)校要求教師們認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加各項政治學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)；遵守職業(yè)道德，認真履行教師義務(wù)，工作負責，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生；遵紀守法，遠離黃、賭、毒；廉潔奉公，團結同志，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個(gè)人情緒；維護學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事。通過(guò)嚴格的要求，全期沒(méi)有違紀的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現。如：廖紅兵、路麗芳兩位老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專(zhuān)干、教研組長(cháng)等。還有楊兆勛老師、他把學(xué)校當作家，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛工作作出了極大的貢獻，可以說(shuō)他們是學(xué)校的忠誠衛士。
3、安全工作。
安全工作，責任重于泰山。學(xué)校的安全和穩當關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導從政治的高度，對人民群眾負責的精神，以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導小組。由校長(cháng)統一負責，責任落實(shí)到班主任、科任老師，哪個(gè)環(huán)節出問(wèn)題追究當事人責任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災等，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應急預案》。9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負責，護送學(xué)生過(guò)河危險地帶，使學(xué)生安全地回到家。加強對學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認識。本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。
4、衛生工作。
本學(xué)期學(xué)校的清潔區、教室、樓梯等衛生任務(wù)交給少先隊值勤負責，實(shí)行文明班級評比，每周按積分高獎勵前三名（文明班級），文明班級評比工作由何麗芳老師負責，通過(guò)文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛生的重視，加強學(xué)生對清潔衛生的認識。各班主任也非常重視衛生工作，每天上課前都布置任務(wù)，有時(shí)親自指導清潔區衛生工作，擦洗玻璃、門(mén)窗等。再有今年以來(lái)我國口足手病嚴重，我校安排各班主任負責檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對教室、廁所等消毒，確保老師、學(xué)生的生命安全。
5、教學(xué)工作
教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作，是"普九"工作的有力保證。因此，學(xué)校的.教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放。一要抓常規教學(xué)，要求教師寫(xiě)好教學(xué)計劃，課前備課，課后認真批改作業(yè)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內要成績(jì)。二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開(kāi)展了中高年級的作文比賽以及四年級語(yǔ)文、一、六年級數學(xué)教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，也展現了教師的教學(xué)基本功，()在一種快樂(lè )中學(xué)習。20xx年秋季學(xué)期我校的五年級語(yǔ)文、數學(xué)和二年級語(yǔ)文在期末考試成績(jì)比上期提高了許多，其他學(xué)科成績(jì)居在全鄉前列。這與老師的努力分不開(kāi)的。
6、遠程教育工作、"普九"工作
普九"工作雖然通過(guò)國家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師（"普九"專(zhuān)干）負責。她認真負責，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的"普九"材料，給"普九"辦一份滿(mǎn)意答案。遠程教育工作由廖紅兵老師負責，按中心校統一要求，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒(méi)有完成的及時(shí)補上。
總之學(xué)校的工作是千頭萬(wàn)緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強管理、使學(xué)校工作更上一層樓。
下覃村小學(xué)
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇12
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，回首上學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作總體穩中有進(jìn)。這學(xué)期我們將繼續以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速學(xué)校發(fā)展。
一. 上學(xué)期期末考試成績(jì)分析
上學(xué)期考試結束后，我校對全體教師要求，認真分析自己的學(xué)科成績(jì)并要求寫(xiě)出自己的試卷分析與反思，我們也通過(guò)分析各班和各個(gè)學(xué)科的的成績(jì)和上學(xué)年期末和本學(xué)年的期中考試進(jìn)行比對分析，現將期末考試的情況總結如下：
成績(jì)總體分析：
學(xué)�？傮w成績(jì)比之前有進(jìn)步，但是拔尖學(xué)科除六年級綜合排第一外，沒(méi)有前三的學(xué)科，每個(gè)年級均處于中上游水平，其中我校英語(yǔ)和科學(xué)品德相對考的較好，二年級，五年級數學(xué)，二年級，四年級，六年級語(yǔ)文比較落后。
二、數據統計
1、一年級無(wú)論是從平均分還是從優(yōu)秀率方面都在中上游，與前幾名差距不大。二年級成績(jì)較為落后，數學(xué)優(yōu)秀分值僅為7。從數據分析來(lái)看，二年級和前幾名對比還存在很大差距，平均分相差5分。一二年級我們不止要保證及格率還應該保證優(yōu)秀率。對于學(xué)差生的培養和提升是我們一二年級老師應面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。
2、三年級較好，數據顯示我們的各項統計都處于中上游，但和第一名對比我們的平均分差距在7分左右，仍需努力。英語(yǔ)及格率達到100%，語(yǔ)文數學(xué)及格率仍需努力，因此，本學(xué)期語(yǔ)文數學(xué)在后進(jìn)生培養提高上需加強。
3、四年級：語(yǔ)文成績(jì)不好，各項都比較靠后。數學(xué)英語(yǔ)綜合都處于中上游。語(yǔ)文平均分值和第一名對比相差在8分左右，優(yōu)秀率和及格率也存在一定的差距，通過(guò)試卷分析發(fā)現，教師對學(xué)生基礎知識掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)不到位。
4、五、六年級從各項數據上看，都處于中游，其中五年級數學(xué)及格率偏低，優(yōu)秀率，平均分同前幾名對比也有一定差距。
三、學(xué)生存在的主要問(wèn)題：
1、學(xué)生基礎知識掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。
2、試卷分析中老師們普遍反映一個(gè)問(wèn)題就是書(shū)寫(xiě)潦草、答題不認真，中高年級審題不清。這是我們普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，因此，在以后的教學(xué)中，要求我們老師們平時(shí)要嚴格要求，使之形成習慣，尤其一二年級是小學(xué)生學(xué)習的基礎階段，養成良好的習慣這一點(diǎn)很重要。
3、各班的中下等生偏多，致使我們的各項數據統計都很低。小學(xué)階段我們不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊，及格不應是我們對學(xué)生要求達到的最終目標，而應該是在優(yōu)秀以上的人數占的比重大。如何抓中間、促學(xué)優(yōu)、消滅不及格是我校全體教師急待解決的.一個(gè)問(wèn)題。
4、語(yǔ)文閱讀方面。學(xué)生的閱讀分數普遍較低，各個(gè)年級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，可以看出學(xué)生平時(shí)的閱讀量不夠，這是個(gè)長(cháng)期的，積累的過(guò)程，需要老師在指導學(xué)生閱讀，及對學(xué)生閱讀題答題技巧等方面進(jìn)行努力。
5、學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力較差。由于學(xué)生的基礎知識差，所以很難形成能力，致使這方面丟分太多。
總之基礎、習慣、能力是我們面臨提高的三個(gè)重點(diǎn)。
四、教學(xué)中存在的問(wèn)題
我校教師團結和睦，進(jìn)取心強，有很高的工作熱情和責任心，但也存在一些問(wèn)題。
1.教師隊伍呈現兩個(gè)極端。我校共有專(zhuān)任教師15人，50歲以上教師占4人， 20歲---35歲教師11人，其中大部分為剛畢業(yè)的大學(xué)生，教學(xué)經(jīng)驗不足，缺少骨干教師的榜樣作用。
2.年輕教師雖然有沖勁，有熱情，但由于整體把握教材不足，導致事倍功半。重視后進(jìn)生的知識補差但忽視了他們的思想、態(tài)度的補差，強調了基礎知識的學(xué)習，忽略了學(xué)生能力的培養，尤其是聽(tīng)的能力、理解能力、分析能力、表達能力的培養。
五、改進(jìn)措施：
(一)、教導處本學(xué)期重點(diǎn)抓常規管理：
1.教學(xué)活動(dòng)。首先，鼓勵教師積極開(kāi)課，動(dòng)員老師們積極參與教研室，教委的各項活動(dòng)和比賽。新教師和老教師之間互聽(tīng)互評，相互促進(jìn)，在教師間組成良好CP，教導主任及老教師進(jìn)入年輕教師的課堂幫助其找出成績(jì)不理想的原因并及時(shí)幫助其改正。其次，努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
2.教學(xué)檢查：根據上級要求，本學(xué)期具體安排四次或四次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期中期末普查。檢查的內容包括教學(xué)根據檢查的具體情況做成記錄表。內容：備課、上課、聽(tīng)課本、(教研活動(dòng)記錄本)、上交作業(yè)本、家庭作業(yè)、單元檢測，政治業(yè)務(wù)筆記。期中作業(yè)批改一項要嚴格要求：對于學(xué)生的作業(yè)要求一定要嚴格，今天要學(xué)生學(xué)會(huì )什么、要學(xué)生掌握什么、要學(xué)生預習什么、通過(guò)作業(yè)和檢查要做到心中有數。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改將進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。針對上學(xué)期視導出現的問(wèn)題，本學(xué)期我們針對每一位老師提出不同的整改要求，以口頭形式通知老師，下檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。
3.積極完成“三比”活動(dòng)。三比：比課堂教學(xué)、比案例研究、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷(給學(xué)生的測試后，要做好質(zhì)量分析和目標達成情況)。
4.聽(tīng)課檢查：上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，校長(cháng)、教導主任以身作則，在全校掀起聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高學(xué)校的凝聚力和科研能力。
5.抓教后反思：本學(xué)期我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
6、加強家校聯(lián)系與溝通。家是學(xué)生學(xué)習的第二環(huán)境，但也是學(xué)生學(xué)習成功與否的重要因素，這學(xué)期我們將繼續加強教師與家長(cháng)的溝通，不定時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)或者家長(cháng)會(huì )，積極運用微信，電話(huà)等向家長(cháng)及時(shí)反映學(xué)生的在校表現并了解學(xué)生在家的學(xué)習情況。只有老師和家長(cháng)齊抓共管才能收到良好的效果。
(二)學(xué)生方面
1、保護與發(fā)展學(xué)生的求知欲望，幫助學(xué)生養成適宜高效的學(xué)習習慣。如每天預習、小結、完成作業(yè);學(xué)習中確定目標發(fā)現重點(diǎn)，提出不懂問(wèn)題與學(xué)生交流，向教師請教;做好筆記和課堂練習等。
2、積極開(kāi)展培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮學(xué)生“結對子”、“一幫一”等課外互助形式的作用，通過(guò)課內多提問(wèn)、激勵、檢查，關(guān)注學(xué)困生的每一個(gè)微小進(jìn)步。
3、開(kāi)展豐富多采的校園文化生活，閱讀、書(shū)法、課外活動(dòng)、文體競賽，提高學(xué)生多方面興趣和才能，增進(jìn)親校近師的情感，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。在給教學(xué)質(zhì)量下猛藥同時(shí)，全體教師要把握正確的教育質(zhì)量觀(guān)，它是以素質(zhì)教育為價(jià)值取向，以學(xué)生的身心全面發(fā)展為目標的教育質(zhì)量觀(guān)。
總之，一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)成績(jì)在全體教師和學(xué)生的努力下有了長(cháng)足的進(jìn)步。本學(xué)期我校教師將認真總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，爭取這學(xué)期更上一層樓。
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇13
本學(xué)期在區、鎮教育部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)愛(ài)下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平�，F將一學(xué)期來(lái)的工作做如下小結：
一、學(xué)籍管理工作。
學(xué)期初，我校認真組織一年級班主任做好新生基本信息的采集與上報。另外，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生辦理學(xué)籍增補。對我鎮小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，真正實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
二、強化過(guò)程管理，提升質(zhì)量指標。
加強常規管理是落實(shí)教育計劃的根本保證。本學(xué)期我們認真落實(shí)各項規定，組織教學(xué)。認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導聽(tīng)課評課制度，堅持每周四業(yè)務(wù)學(xué)習制度，堅持期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1．本學(xué)期采取平時(shí)檢查與集中檢查相結合的方式。期初、期中和期末三個(gè)階段進(jìn)行統一檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。校領(lǐng)導加強隨堂聽(tīng)課和巡視檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習效果的提高。
2．著(zhù)力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標。期中有針對性地對部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調研，了解掌握教學(xué)情況，并及時(shí)反饋給教師。加強學(xué)生常規管理，養成良好學(xué)習習慣，注重培養學(xué)生仔細傾聽(tīng)、專(zhuān)心讀書(shū)、細心計算、獨立思考的良好習慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習效率。
三、探索校本教研，開(kāi)創(chuàng )教研局面。
1．走出去。本學(xué)期中，上級教育主管部門(mén)為我校教師提供了許多學(xué)習機會(huì )，我校教師90%都外出參加了學(xué)習與培訓，他們克服困難，擠時(shí)間使學(xué)習與工作兩不誤，教師都能學(xué)到新的理論和方法，同時(shí)撰寫(xiě)好了學(xué)習體會(huì )。
2．著(zhù)力組織老師積極參與本校的聽(tīng)評課活動(dòng)。本學(xué)期，我校開(kāi)展了“中心小學(xué)首屆青年教師優(yōu)課競賽”活動(dòng)。鼓勵青年教師人人報名，人人參與，你聽(tīng)我聽(tīng)，我聽(tīng)你聽(tīng)，共同研討，指出缺點(diǎn)和不足。既提升了自己的教學(xué)水平，又帶動(dòng)了其他老師一起研究。點(diǎn)評老師為了評好課，活動(dòng)前學(xué)習教材、教參、教案，活動(dòng)中認真聽(tīng)、專(zhuān)心記、用心思，評課中肯定成功，提出商討意見(jiàn)，這樣既提升了評課水平，又鍛煉了業(yè)務(wù)能力。
積極組織教師以校本培訓為主要方式，領(lǐng)悟課改精神，逐步轉變教師的教育教學(xué)思想。我校堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，多次安排教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以提高教師的教育教學(xué)水平。各教研組多次開(kāi)展研討課、交流課，使教師們學(xué)有所得，學(xué)有所感。
四、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
加強師資隊伍建設。重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓為主，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作而努力工作，先后安排教師去外地參加優(yōu)秀班主任、骨干教師等培訓。
1．組織教師繼續學(xué)習新課程改革的`先進(jìn)理念。理念是先導，學(xué)習是保證。繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
2．加大青年教師培養力度。為青年教師提供學(xué)習的機會(huì )，以提高青年教師的整體素質(zhì)。在此基礎上，對于校內的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了平臺，提供了展示的機會(huì )。
五、教導處應改進(jìn)的工作。
綜上所述，在過(guò)去的一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓精細，抓落實(shí)，工作會(huì )做得更好。在新的一年中，我校必將以百倍的信心、不懈的努力、昂揚的姿態(tài)，把教導處工作推上一個(gè)新的更高的臺階！
小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結 篇14
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，這個(gè)學(xué)期說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�，F對一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：
一、學(xué)科教學(xué)方面
總體來(lái)說(shuō)，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，從各方面嚴格要求自己，提高學(xué)生能力。
（一）、取得的成績(jì)
1、最令我感到欣慰的地方，就是一年級的小朋友們經(jīng)過(guò)一年的訓練知道學(xué)習了，無(wú)論學(xué)習的效果好不好，但他們已經(jīng)有學(xué)習的意識了。
2、大多數學(xué)生基本上能夠輕松，快速的完成學(xué)習任務(wù)了。
3、有幾名學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)步很大，如楊晨、房欣鈺。他們的學(xué)習能力也在不斷增長(cháng)，學(xué)習越來(lái)越輕松，上學(xué)期當他們學(xué)習上出現問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)輔導時(shí)，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學(xué)期基本上都是一點(diǎn)就通。
4、班上有一部分學(xué)生學(xué)習能力較強，思維活躍，善于思考，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習狀態(tài)穩定。
�。�二）、存在的不足
1、有些學(xué)生學(xué)習的積極性不是很高，上課不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)交流。
2、對個(gè)別學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然平時(shí)考試學(xué)生成績(jì)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，這還需要給予他們更多的關(guān)注與幫助。
3、有些學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功，有待今后努力。
4、現代化教學(xué)使用較少，沒(méi)有更多的機會(huì )帶學(xué)生到多媒體去上課。
（三）、今后努力方向
在今后的教學(xué)中，應調動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，
1,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
興趣是成功的一半，只有產(chǎn)生了興趣，才會(huì )愿意去學(xué)，所以，要培養學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)。
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出反思。
3、提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
4、做好后進(jìn)生的輔導工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大學(xué)習有困難的學(xué)生的輔導力度。
5、將學(xué)習引向生活
在教學(xué)中要注意將知識與生活相聯(lián)系，使他們能把學(xué)到的知識運用到生活中去。增強學(xué)生解決問(wèn)題的能力。從而達到學(xué)習的真正目的。
二、科研方面
�。ㄒ唬�、科研課題：一年級學(xué)生口算能力的培養
�。ǘ�、達到的目標：
1、每位學(xué)生能夠重視口算練習，能夠堅持每天進(jìn)行口算練習。
2、學(xué)生的口算速度有所提高，口算能力得到了提高。
（三）、理論依據
口算是小學(xué)計算教學(xué)的重要組成部分，它對學(xué)生發(fā)展思維和培養能力起著(zhù)重要的作用。我班大多數學(xué)生在做計算題時(shí)都是通過(guò)手指計算，這樣計算速度慢，所以我打算做以下的嘗試和探索：
�。ㄋ模�、采取的措施
1、編口訣，幫助學(xué)生記憶
2、加強直觀(guān)操作，理解算理
3、學(xué)具操作，幫助學(xué)生弄清算理
4、口算游戲，調動(dòng)學(xué)生積極性
5、堅持練，采用多種形式練，加強口算訓練
6、幫助學(xué)生養成良好習慣，提高口算的正確率。
7、競賽激勵，鼓勵學(xué)生的'積極性
三、教師個(gè)人發(fā)展方面
（一）、加強政治、師德學(xué)習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。
本學(xué)年，我積極、認真地參加政治、師德學(xué)習。學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，愛(ài)崗敬業(yè)，堅持育人為本，依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，以身作則。
（二）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養
我在教學(xué)過(guò)程中，認真反思自己的行為，積累經(jīng)驗，利用閑暇時(shí)間多讀有關(guān)教育理論的書(shū)籍，從書(shū)本中汲取營(yíng)養，用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松、愉快的學(xué)習氛圍。
�。ㄈ�、堅持崗位練功
認真完成學(xué)校的任務(wù)，并努力提高自己書(shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單繪畫(huà)的能力，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高。
（四）、認真參加繼續教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，積極完成各項作業(yè)。
我認真學(xué)習教育的藝術(shù)、如何做一名好老師等相關(guān)知識，用科學(xué)的教育教學(xué)方法指導學(xué)生，使學(xué)生從繁重的學(xué)習中解放出來(lái)，指導學(xué)生科學(xué)的用腦方法，指導學(xué)生認識規律，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，堅強的學(xué)習意志，持之以恒的學(xué)習精神，培養學(xué)生終生學(xué)習的能力，以適應未來(lái)時(shí)代的需求。
（五）、珍惜每一次外出培訓學(xué)習的機會(huì )，認真學(xué)習
每一次外出培訓，我總是認真學(xué)習，積極做好筆記，并及時(shí)地進(jìn)行自我反思，找出自己工作中的不足，采取有效的方法及時(shí)改正，以收到較好的教學(xué)效果。
（六）、存在的不足與解決措施
我認為我自己的教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，在下一學(xué)期里我會(huì )更加深入學(xué)習，使自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。
認真反思自己，工作中既有喜悅的笑聲，也有煩惱的淚水，今后，我會(huì )繼續努力，使自己的工作再上一個(gè)臺階。
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