政治教學(xué)工作總結15篇[優(yōu)選]
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的政治教學(xué)工作總結,希望能夠幫助到大家。
政治教學(xué)工作總結1
本學(xué)期,本人擔任初一級(7)(8)(9)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、 重視新課的導入
在往常的教學(xué)中,教師往往采用上節課的內容進(jìn)行復習式導入,但時(shí)間長(cháng)了,會(huì )使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽(tīng)到一位學(xué)生這樣的感慨:某某老師上課的第一句話(huà)老是;上節課我們學(xué)習了……這就是我們教師沒(méi)有好的導入,導入不新穎,缺乏創(chuàng )造性所導致的后果。在新課的導入方面,可有以下幾種方式:復習式導入、時(shí)事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經(jīng)常交換使用,后兩者由于每天有差異性,就可以多使用些。當然,能夠運用好這幾種導入方式,就需要平時(shí)多關(guān)注各樣的時(shí)事新聞,特別是新聞中的一些人物事件,畢竟有許多學(xué)生也會(huì )關(guān)注新聞的,教師談及到學(xué)生看到過(guò)的新聞時(shí),他們也往往情緒高漲,覺(jué)得自己有所收獲,這無(wú)意中是教師引導的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時(shí)事新聞。對于典故方面也要求我們平時(shí)多積累,免得詞到用時(shí)方恨少。新聞與典故都是故事性的材料,學(xué)生都比較喜歡感興趣,有好的導入就是該節課成功的一半。好的導入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、 樂(lè )于幫助學(xué)生,共渡難關(guān)
教育以人為本,倡導對學(xué)生進(jìn)行人性化的教育。愛(ài)心是在校園內永恒需要的。對學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育,有時(shí)他們未必會(huì )樂(lè )意接受或被感化,的是教師靠自己的行動(dòng)、行為感化學(xué)生,使學(xué)生從教師行為的感性認識中反思,達到理性認識。
三、 嘗試實(shí)施新的復習方式
隨著(zhù)期末的臨近,各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復習,并且每一科的復習方式幾乎都是一個(gè)樣,即默默地看書(shū),這樣幾節課下來(lái),學(xué)生大都昏昏入睡,復習效率低下。對于這樣的情況,我嘗試運用新的復習方式,給予學(xué)生的主動(dòng)權,將時(shí)間交給學(xué)生自己支配,任其自由分配,允許學(xué)生根據自己的個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行復習,可以默讀、朗讀、相互提問(wèn)等?傊,運用最高的效率進(jìn)行復習。經(jīng)過(guò)兩個(gè)班的測試,大多數須生都喜歡這樣的復習方式,特別是一些后進(jìn)生,通過(guò)相互間的提問(wèn)能夠掌握了的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現出以學(xué)生為主體的新課程要求,是符合現代教學(xué)要求的。將的'主動(dòng)權交給學(xué)生的同時(shí),也要多加注意個(gè)別的學(xué)生,防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題,擾亂正常的復習,維持好課堂上的紀律,這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學(xué)生課前先做好復習準備,然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問(wèn)題,并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,起來(lái)回答的學(xué)生通過(guò)回答能夠將該問(wèn)題牢牢地把握住,回答后也要求其他的學(xué)生對問(wèn)題的答案進(jìn)行朗讀一遍,以達到鞏固的目的。這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的復習方式效率也比較高,對知識的理解比較深刻,記憶得牢固。
四、 對學(xué)生進(jìn)行有差異的評價(jià)
班級中個(gè)別學(xué)生的特性具有明顯的差異性,對不同的學(xué)生就應該實(shí)施不同的評價(jià)標準,目的是培養起后進(jìn)生。如在作業(yè)、試卷的批改上,對于一般的學(xué)生可以嚴格地批改,而對于后進(jìn)生則適當地放寬評分標準,這在于鼓勵后進(jìn)生,當后進(jìn)生有所好轉之后,就堅持一視同仁的原則。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競爭中來(lái)。
在所任教的三個(gè)班中參加考試人數是131人,及格人數是123人,優(yōu)秀人數是53人。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試,并請教優(yōu)秀教師,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗中進(jìn)步。
政治教學(xué)工作總結2
本學(xué)期,我擔任九年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
由于第一次接手九年級政治,我一點(diǎn)也不敢馬虎,我堅持認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象循循善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養好學(xué)生,本人時(shí)刻從現實(shí)出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教高考政治課的老師,我明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的'進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,考慮到政治理論性較強的特點(diǎn),知識點(diǎn)較抽象,為提高學(xué)生的學(xué)習興趣,還采用多種教學(xué)方法,如:漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力,學(xué)生不僅掌握了政治的基礎知識,而且還增強了學(xué)生的分析能力和運用知識解決問(wèn)題的能力。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
政治教學(xué)工作總結3
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美術(shù)班,6班是重點(diǎn)班,7班是次重點(diǎn)班,8班和9班是普通班,學(xué)生整體水平比較差,各班又參差不起,給備課和上課帶來(lái)了一定的困難。
1、學(xué)生整體接受能力比較差。按照標準的1課時(shí)來(lái)上課,往往是無(wú)法正常完成的,每一節課的練習也無(wú)法保證。尤其是8班和9班。
2、上課師生互動(dòng)性難以調動(dòng)起來(lái)。學(xué)生大多數只能應付淺層次的問(wèn)題,對于轉一個(gè)彎較有難度的問(wèn)題無(wú)法適從。這方面1班和6班稍微好一些。
3、作業(yè)難以按時(shí)完成,作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,格式不規范,答非所問(wèn),抄襲現象嚴重。至于布置的課外作業(yè)(導練案),能夠獨立去完成的學(xué)生少之又少,很多都是隨便寫(xiě)下一個(gè)答案即可,抄答案的現象很?chē)乐亍?/p>
總的來(lái)說(shuō),學(xué)生整體基礎很薄弱,聽(tīng)課沒(méi)有養成良好的習慣,筆記不會(huì )做,作業(yè)不能獨立完成和獨立思考。
二、教學(xué)措施
1、降低難度,備好每一節課。結合學(xué)生的實(shí)際以及課時(shí)緊張的實(shí)際,授課內容要降低難度,抓住最基礎的'內容進(jìn)行授課,對一些太難太偏的知識大膽舍棄。
2、加強學(xué)法指導。從聽(tīng)課、作業(yè)、預習、考試等方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導,引導學(xué)生養成的良好的學(xué)習習慣。
3、精選題目,布置符合學(xué)生實(shí)際的題目。繼續通過(guò)作業(yè)的形式布置訓練思維過(guò)程的主觀(guān)題,培養學(xué)生審題、答題的能力。
4、編制好導學(xué)案,用好導學(xué)案。由于時(shí)間比較緊,雖然參考之前的導學(xué)案,工作量大大減少了很多,但是之前的導學(xué)案存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行修改,比如教材的新觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)修改好,所選題目過(guò)難過(guò)偏,沒(méi)有圍繞主干知識進(jìn)行設置,缺乏針對性。另外,要充分利用好導學(xué)案。通過(guò)課前小組長(cháng)檢查統計加分,加強落實(shí)導學(xué)案的使用。如果上課無(wú)法完成的導學(xué)案,可以適當布置成課后作業(yè)和課后練習的形式以落實(shí)。
三、教學(xué)體會(huì )
1、扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養。任何時(shí)候,都要學(xué)習鉆研業(yè)務(wù),永遠謙虛務(wù)實(shí)。認真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。
2、要結合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng )新,敢于探索。
3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
5、關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導學(xué)生,用知識充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng )造改變學(xué)生。
四、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面
1、繼續研究導學(xué)案的編制和使用問(wèn)題。
2、繼續研究和探討導學(xué)案的積分激勵機制問(wèn)題。
3、圍繞著(zhù)導學(xué)案使用的問(wèn)題仍未能形成一個(gè)相對系統又使用的模式。
4、高一作為起點(diǎn)年級,如何培養學(xué)生的學(xué)科學(xué)習習慣是值得研究和探討的問(wèn)題。
政治教學(xué)工作總結4
本學(xué)期,擔任初一年級12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F將一學(xué)期以來(lái)的具體狀況作工作總結如下:
一、主要工作和成績(jì)
作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),用心參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、簡(jiǎn)單、認真的形象去應對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的構成、創(chuàng )新、實(shí)踐潛力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結合現實(shí)生活中的現象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養,創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā),構成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,用心應對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。透過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力,施展自己才能的機會(huì ),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì ),把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習政治的.興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會(huì ):
1、嚴格課堂紀律,培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn),運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀(guān)明了的教法,思考學(xué)生的實(shí)際狀況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算:
1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識,學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確;
2、繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);用心運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結;在總結中成長(cháng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作潛力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽(tīng)取師傅的教誨,要不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為完美的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
政治教學(xué)工作總結5
一、基本情況:
本人本期擔任高三236班和專(zhuān)業(yè)班的政治課教學(xué)任務(wù),所教班級的學(xué)生總共80多人。本學(xué)期以來(lái),本人認真備課、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作;認真研究高考考綱和高考試題,探索高考動(dòng)向,做到了每次考試有試卷分析與講評,學(xué)生的成績(jì)一次比一次有進(jìn)步;嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會(huì )知識,更學(xué)會(huì )做人,為學(xué)生走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎;并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù),F將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會(huì )總結如下:
二、經(jīng)驗與體會(huì ):
第一,要搞好高三復習,關(guān)鍵是要上好每一節課。
課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績(jì),一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢? 關(guān)鍵是備課。俗話(huà)說(shuō),臺上一分鐘,臺下十年功,的確如此。高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強,尤其是政治科目,時(shí)代性更強。這就要求教師在課前要認真備課,閱讀大量的資料,以充實(shí)教材內容。而學(xué)生時(shí)間緊迫,教師要在有限的時(shí)間內把知識傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會(huì )增加學(xué)生的學(xué)習負擔,學(xué)習效果會(huì )適得其反。
其次是要精講。高三復習本來(lái)就是重復學(xué)過(guò)的內容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒(méi)有新鮮感,不愛(ài)聽(tīng)。因此教師絕不能局限于書(shū)本的知識,既要抓書(shū)本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時(shí)事,注重知識之間的聯(lián)系,如學(xué)科內綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,以提高解題的能力。第二,要搞好高三復習,應注重精練。
高三復習時(shí),一般課課有小題練習,單元有過(guò)關(guān)測試,月月有考試。通過(guò)加強訓練,一方面是為了鞏固知識;另一方面也能提高做題的速度,適應高考。但是,到高三時(shí),各地來(lái)的.資料、試卷等,五花八門(mén),讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題,要根據學(xué)生的學(xué)習實(shí)際,有針對性地練習,而不能讓學(xué)生被題海淹沒(méi)。
第三,要搞好高三復習,還得以人為本,關(guān)心學(xué)生。 俗話(huà)說(shuō),親其師,信其道,對于高三學(xué)生,同樣如此,高三學(xué)生學(xué)習非常緊張,難免心理上,身體方面會(huì )出現一些問(wèn)題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等,這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活;進(jìn)行心靈溝通,及時(shí)解決存在的問(wèn)題,既使教學(xué)有針對性,又讓教師在學(xué)生中有親和力,教學(xué)效果會(huì )事半功倍。
第四,要搞好高三復習,集體備課很重要。
高三是一個(gè)整體,高三復習需要統一備課,統一進(jìn)度,統一
資料。尤其是同一學(xué)科的教師應經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績(jì)。
三、今后努力的方向:
經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒(méi)有形成一套完整的教學(xué)思路,在專(zhuān)題復習方面還鉆得不夠深,理論總結有欠缺。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。
政治教學(xué)工作總結6
本學(xué)年本人擔任了高一、高三級兩個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容,客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。
思想道德方面,作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì )議;根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)安排,每周上課8節;熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習、請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識能力方面,在一年的教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)步明顯,主要體現在以下幾個(gè)方面。
1、知識更新,為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,我深知認識應該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力,我的知識水平有了較大提高,很好的指導了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
首先,能認真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的.學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。
通過(guò)這些努力,我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jì),差生數量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
當然,我工作中還存在很多不足,在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì )努力做好本職工作,不斷總結經(jīng)驗,多下功夫提高自己的教學(xué)水平,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
政治教學(xué)工作總結7
一學(xué)期以來(lái),本人擔任七年級政治教學(xué)工作。在工作過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí),任勞任怨,堅守工作崗位,勤管勤教,愛(ài)護和關(guān)心學(xué)生,不斷創(chuàng )新,推行新課改教學(xué),按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。收到滿(mǎn)意的效果。具體工作分幾點(diǎn)談?wù)劇?/p>
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
本學(xué)期七年級思想品德課,緊接上冊的內容,仍然圍繞“成長(cháng)中的我”這個(gè)中心。把心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習內容糅合在一起,形成了一個(gè)以“珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)”為主線(xiàn)的內容體系。這樣就會(huì )使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程遇到很好困難,有一些學(xué)生就出現不愿學(xué)思想。這樣我就在課堂教學(xué)中著(zhù)重激發(fā)其學(xué)習興趣。在課堂上“自己”在講課的多用幽默、歡趣的`語(yǔ)言,吸引學(xué)生集中精神聽(tīng)課。多出一些竟賽題目和討論性題目,給學(xué)生討論、辨論,各小組搶答,相互競爭,形成了你追我趕的學(xué)習分氛,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,教學(xué)質(zhì)量也有所提高。
二、改進(jìn)師生關(guān)系
中學(xué)生與小學(xué)生相比,學(xué)生和老師的關(guān)系發(fā)生了一些新變化。老師與學(xué)生之間的關(guān)系不再是絕對的師生關(guān)系,而是一種“友誼”關(guān)系,使學(xué)生把“你”當作成他們的友誼,也是他們老師。這樣他們主動(dòng)與“你”多溝,什么話(huà)、什么問(wèn)題都會(huì )與老師講。假設:你教師在某一節課后,你想了解自己的教學(xué)質(zhì)量有沒(méi)有收到好的效果。你只要下課后走遲幾分鐘,多同學(xué)生談話(huà),他們就會(huì )一伍一拾說(shuō)給你聽(tīng)。這樣也有利于自己下一節課改變教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
二、抓基礎教育
本人除了培養學(xué)生啟發(fā)性思維之外,還注重以基礎教育;A教育也起到關(guān)鍵性作用,是提高學(xué)生成績(jì)必然出發(fā)點(diǎn)。由于傳統教學(xué)制度影響,使學(xué)生的基礎知識差別特別大,造成兩極分化。針對這種情況,我運用理論聯(lián)系實(shí)際,具體問(wèn)題,具體分析的方法,去教導學(xué)生。在課堂上,提問(wèn)學(xué)生時(shí),我是不分層次提問(wèn),是按年月日的日期進(jìn)行提問(wèn)。使學(xué)生能根據“自己”號數對照日期,做好預習;卮饐(wèn)題時(shí)候,我本人不否定他們答案,只是作鼓勵。這樣能使基礎差這類(lèi)學(xué)生不當眾出羞,他們以后回答問(wèn)題就積極起來(lái),就有了上進(jìn)心,學(xué)習就主動(dòng)起來(lái)。
四、開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量調查
在教育過(guò)程中做好查漏補缺工作,對于學(xué)生不懂問(wèn)題及疑難問(wèn)題,耐心地輔導、指引。并開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量調查,我調查不是傳統的考試調查,而是演講形式的問(wèn)卷調查。教師與學(xué)生面對面的談講形式講行。在調查前教師首先寫(xiě)好有關(guān)調查的內容,給學(xué)生有一個(gè)回答空間。例如:我今天課的疑問(wèn)。我想對老師說(shuō)。老師想對我們說(shuō)什么。我今節課學(xué)到的知識。我今后努力的方向。等等。
這樣通過(guò)一學(xué)期勤勞工作,我所擔任七年級的五個(gè)班政治教學(xué)成績(jì)有了很大的提高。但還存在著(zhù)不足,有待今后在教學(xué)工作中擴大自己視野,多向有經(jīng)驗老師學(xué)習,多參加新課標學(xué)習,豐富自己知識,從而提高教學(xué)質(zhì)量,為教育事業(yè)多作貢獻。
政治教學(xué)工作總結8
就本學(xué)期來(lái)講,七、八年級的教學(xué)時(shí)間還是比較寬松的,講授完新課還有時(shí)間用來(lái)復習,這是讓人高興的事。但九年級的時(shí)間卻有些緊,竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節晚修,但在開(kāi)學(xué)一段時(shí)間來(lái),有些課用來(lái)做班級管理和學(xué)生的思想工作占用了,而且本學(xué)期還必須留出兩星期的時(shí)間來(lái)進(jìn)行期末復習(以前是沒(méi)有這樣安排的,因為期末的成績(jì)那時(shí)是不太在意的),所以在后面時(shí)段里有些趕課了,這就導致后面的一些作業(yè)及細節沒(méi)有處理好,還好的是后面課的知識性?xún)热莶皇呛茈y。
七年級、八年級的教學(xué)比較穩定。不過(guò),對學(xué)生的知識學(xué)習沒(méi)有進(jìn)行提高訓練,學(xué)生對政治學(xué)習的認知還不夠,這是有多方面因素的。
九年級的情況:竟管學(xué)生的總體考試成績(jì)不太理想,每一次都有所提升。但學(xué)生狀態(tài)還是不錯的,有部分學(xué)生的政治學(xué)習開(kāi)始入門(mén)了。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎知識的'訓練力度,和提問(wèn)思考的力度,學(xué)生的學(xué)習效果更明顯。學(xué)生也認識到要中考了,應該努力點(diǎn)了,至少不應該在這一科落下來(lái)。盡管是努力了些,但只是基本上的努力,沒(méi)有努力到拼命的程度,所以總體在成績(jì)的表現上不夠拔理想。
八年級的情況:學(xué)生的狀態(tài)還可以,本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內容很簡(jiǎn)單,屬于那種學(xué)生看一看就可以明白的知識,但對學(xué)生的生活指導意義很大。本冊知識內容是講關(guān)于交往的知識,要求學(xué)生自己體會(huì )與感悟的很多。學(xué)生在分數上的表現還是不錯的,只是高分不夠高,很多細節上的問(wèn)題沒(méi)有注意到。
七年級的情況:學(xué)生從不懂本科目到能基本適應現在的學(xué)習內容,但整體上還處于小學(xué)理解階段。對政治科目的認識還是不夠,這就增加了學(xué)習的難度。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用,學(xué)習成績(jì)有所提高,在理解方面不夠深入,還停留在知識表面上。大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧,理解分析能力還是不夠的。
針對教學(xué)過(guò)程中出現的現象,自己反思總結,要進(jìn)一步端正心態(tài),進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平,需要加強基礎知識的鞏固與提升充實(shí),需要加強學(xué)習教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載,自己多下功夫揣摩與練習,并及時(shí)進(jìn)行改正與提升,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習與請教。
相信,只要我用心,并不斷學(xué)習進(jìn)步就一定能完成自己目標!
政治教學(xué)工作總結9
作為一名歷史專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,來(lái)到南宮第二中學(xué)實(shí)習,在接受了初一年級的歷史課的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也接受了初二年級的政治課的教學(xué)任務(wù)。記得初到南宮二中時(shí),李書(shū)記作為頂崗實(shí)習管理的校領(lǐng)導告訴我們初二年級缺一個(gè)政治老師,希望我們考慮一下,最終確定一個(gè)人來(lái)?yè)纬醵昙壞硞(gè)班的政治老師。作為歷史專(zhuān)業(yè)的我覺(jué)得政史不分家,想來(lái)想去舉得最終這個(gè)名額會(huì )是自己的機率比較大一些。我們八個(gè)人中有歷史專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、地理專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)去教政治跨度有點(diǎn)大,所以最后的名額就定在了歷史專(zhuān)業(yè)的.我和地理專(zhuān)業(yè)那個(gè)同學(xué)。地理專(zhuān)業(yè)的那個(gè)同學(xué)每周的課時(shí)并不多,所以再加上一門(mén)政治,應該可以應付。來(lái)到李書(shū)記和王校長(cháng)的辦公室,李書(shū)記和王校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō):“政史不分家,王沛你來(lái)帶初二的政治吧”。最終的教學(xué)任務(wù)還是落到了我的身上。
第一次教和自己的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的科目,說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)怕自己會(huì )力不從心。接觸到孩子們后,發(fā)現情況發(fā)生了轉變,自己開(kāi)始慢慢地喜歡上了政治這門(mén)課程。由于近幾年實(shí)行新課標,所以現在的政治課本里的一些內容主要體現出了素質(zhì)教育的一面,理論性的知識不復存在了,不再是以前初中時(shí)學(xué)習的哲學(xué)、法律和政黨方面的內容了。內容簡(jiǎn)單了,再加上孩子們在紀律方面表現得很好,所以在課堂教學(xué)上處理起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。
記得剛接到初二八班時(shí),他們的成績(jì)不太理想,班里面及格的很少,但是經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習,學(xué)生們的成績(jì)提高的很快,在其中考試中僅有三個(gè)沒(méi)有及格。在我看來(lái)孩子們的進(jìn)步是非常大的,雖然仍有不及格現象的存在,但是我知道他們已經(jīng)盡了自己最大的努力了,畢竟每個(gè)孩子的程度是不同的,所以在要求上也應該不同。
無(wú)論以后是哪個(gè)老師接手了這個(gè)班,我都希望孩子們還會(huì )這么努力,在任何時(shí)候我都希望他們記住一句話(huà):“只要自己比以前進(jìn)步,那就是真正意義上的進(jìn)步,我們只跟自己比”。
政治教學(xué)工作總結10
本學(xué)期本人擔任高二年(4—6)班政治科教學(xué)工作,三個(gè)班級都是理科班,所以本學(xué)期面臨著(zhù)高中政治會(huì )考的任務(wù)。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外,更主要的就是會(huì )考復習。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結:
一、上好新課,努力提高每一堂教學(xué)質(zhì)量由于課時(shí)比較緊張,本學(xué)期上半學(xué)期我們必須完成必修三《文化生活》模塊第三、第四單元和必修四《生活與哲學(xué)》的課程,哲學(xué)部分對于學(xué)生來(lái)講是比較抽象的,因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點(diǎn)都難以馬上接受。所以,在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn):第一,在課前,每上一節課前我都花了大量時(shí)間查找資料,希望能夠用最典型的例子來(lái)說(shuō)明解釋哲學(xué)知識點(diǎn);第二,上課時(shí),通過(guò)多媒體輔助教學(xué),盡量講得通俗易懂,讓哲學(xué)更加生活化,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性;第三,課后,利用練習讓學(xué)生能更好地把握知識點(diǎn)。
二、迎戰會(huì )考,認真做好扶差工作會(huì )考是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),由于上一屆的會(huì )考試題比較簡(jiǎn)單,學(xué)生考得較為理想,因此給這一屆的會(huì )考教學(xué)帶來(lái)一定的壓力。一來(lái),鑒于去年高中政治會(huì )考試題過(guò)于簡(jiǎn)單,為了提高考試成績(jì)的區別度,今年政治會(huì )考可能會(huì )增加難度;二來(lái),出由于上一屆學(xué)生太過(guò)理想,這一屆的學(xué)生可能會(huì )認為會(huì )考太容易了,在學(xué)習上沒(méi)有給予充分的重視。因此,從學(xué)期初開(kāi)始,我便把今年的會(huì )考形勢告訴學(xué)生,讓他們意識到今年的會(huì )考并非想像中那么簡(jiǎn)單,著(zhù)重糾正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。另一方面,抓緊會(huì )考復習,我在會(huì )考復習時(shí)按照會(huì )考綱要的知識點(diǎn)復習,知識點(diǎn)講解盡量詳細,并參照綱要習題,并在第一單元復習完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷,學(xué)生做完后馬上講解,讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識點(diǎn)。針對部分理科班學(xué)生認為政治科開(kāi)卷考非常容易,只要到考場(chǎng)臨時(shí)翻翻書(shū)就可過(guò)關(guān)的`思想,我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行開(kāi)卷考試。通過(guò)幾次的考試,學(xué)生充分認識到對于政治科的開(kāi)卷考試絕對不能麻痹大意,開(kāi)始認真地復習。
另外,會(huì )考復習過(guò)程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會(huì )考復習同時(shí)進(jìn)行的,主要是利用課后及晚自修時(shí)間,把各班基礎較差的學(xué)生集中起來(lái),對會(huì )考綱要上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行講解,個(gè)別學(xué)生還要單獨指導。大部分學(xué)生通過(guò)扶差工作進(jìn)步非常顯著(zhù),對于政治科會(huì )考也越來(lái)越有信心。
三、經(jīng)常教研,取長(cháng)補短高二政治備課組有四名教師,但是有會(huì )考任務(wù)的只有我和曉斌老師,為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成會(huì )考任務(wù),我和曉斌老師經(jīng)常在教學(xué)知識點(diǎn)講解及練習的類(lèi)型、難易程度等方面進(jìn)行探討。另外,幾個(gè)老師之間互相聽(tīng)課及到其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課,以期取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。
政治教學(xué)工作總結11
本學(xué)期任高三(文)、(理),高二(3),高一(1)、(2)、(3)、(4),01黃山(1)等8個(gè)班的政治課教學(xué)工作,任政史地教研組長(cháng)及高一(4)班班主任工作,F就本學(xué)期教學(xué)教研工作小結如下:
1、 積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)涉及政治、經(jīng)濟、哲學(xué)三個(gè)方面,教學(xué)任務(wù)重,工作量大,周課時(shí)達19節。高三年級政治本學(xué)期參加畢業(yè)會(huì )考,除完成高三全一冊教學(xué)內容外,還抽出一個(gè)月左右的時(shí)間進(jìn)行全面復習。高二(3)班教學(xué)課時(shí)不足(期中考試前每周只1課時(shí)),雖經(jīng)本人努力,仍不能夠完成大剛規定的教學(xué)內容。高一年級提前一個(gè)完成教學(xué)任務(wù),利用充裕的時(shí)間進(jìn)行了全面復習。結合時(shí)政,特別是十六大內容,有重點(diǎn)地進(jìn)行了專(zhuān)題講座,注重把課本中的基本原理同時(shí)政熱點(diǎn)結合起來(lái),學(xué)會(huì )用一些基本觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析社會(huì )現象,獲得了較好的'教學(xué)效果。
3、 積極組織參加教研活動(dòng),順利完成本學(xué)期教研任務(wù)。按預定計劃組織完成了政史地教研組工作任務(wù)。本學(xué)期上了一節政治公開(kāi)課,聽(tīng)課8節,12月份參加了黃山市第二屆政治年會(huì )。通過(guò)組織參加教研活動(dòng),相互學(xué)習,取長(cháng)補短,提高了自己的教學(xué)水平。
政治教學(xué)工作總結12
本學(xué)期本人擔任高一年(5、6、7、8、9、10)六個(gè)班級的政治科教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結如下:
一、認真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。
本學(xué)期本人擔任高一基礎年段的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎,在本學(xué)期本人認真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據高一學(xué)生的的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好每一課教案,力爭做到每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對該課作出總結。
二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強教學(xué)的時(shí)效性。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng )新,以適應教育教學(xué)的需要。本學(xué)期,本人開(kāi)展課前三分鐘演講,使學(xué)生關(guān)注時(shí)政、關(guān)注生活。開(kāi)展導學(xué)式教學(xué),為政治課以后的教學(xué)模式提供新的思路,實(shí)踐也證明在現階段是可以采用導學(xué)式進(jìn)行教學(xué)的。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時(shí)中充分運用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習,提高自己教學(xué)基本功。
本學(xué)期,本人開(kāi)設《民主決策:作出最佳的選擇》教學(xué)公開(kāi)課,通過(guò)公開(kāi)課展現自己的教學(xué)基本功,請同組的老師進(jìn)行評價(jià),虛心請教其他老師,提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),認真聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。自近幾年來(lái),教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著(zhù)極大的變化,為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘,教法的設計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學(xué)習中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記,成為教學(xué)的輔助資料。
四、認真開(kāi)展備課活動(dòng)和幫助新教師成長(cháng)。
本學(xué)期,本人擔任高一政治備課組組長(cháng),本人認真組織備課組工作,做好教學(xué)工作計劃和統一協(xié)調教學(xué)進(jìn)度。對洪鵬月老師進(jìn)行教學(xué)指導,內容涵蓋教學(xué)的方方面面,有教學(xué)語(yǔ)言,教學(xué)方式等,通過(guò)這種方式提高她的教學(xué)水平。
五、認真開(kāi)展教研活動(dòng),提高自己的教學(xué)科研水平
本學(xué)期我開(kāi)設研究性學(xué)習《英都地方文化》,培養學(xué)生愛(ài)土愛(ài)鄉的思想,引導學(xué)生關(guān)注文化習俗,豐富學(xué)生的精神生活,學(xué)生反響好。每個(gè)星期認真設計一個(gè)主題,針對主題本組成員充分進(jìn)行討論。據統計本學(xué)期開(kāi)設的主題活動(dòng)有十二個(gè)。在組織本組成員開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。
此外,我備課組的成員還積極參與一中片區校際研討,并積極籌備校本教材的組織與編寫(xiě)工作,進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握,形成了一系列有價(jià)值的成果,大有收益。
六、認真做好教學(xué)常規工作。
認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的.學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
七、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是導學(xué)式教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是教學(xué)教研還需要再推進(jìn)。
3、在輔導效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學(xué)生比較多,一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
4、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績(jì)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對于成績(jì)較差的同學(xué),覺(jué)得內容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調起來(lái)。
政治教學(xué)工作總結13
本學(xué)期,本人擔任初二級六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
各位老師,同學(xué),小朋友們,今天很榮幸,能夠作為愛(ài)心家教的一個(gè)代表站在這里作總結發(fā)言。說(shuō)到總結呢,我才發(fā)現我對愛(ài)心家教的了解真的少之又少,我不知道這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),傳統,也不知道進(jìn)行到今年是這個(gè)活動(dòng)的第幾個(gè)年頭,就像我最開(kāi)始報名的時(shí)候一樣。最開(kāi)始報名是因為聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)她在大一的時(shí)候參加愛(ài)心家教的經(jīng)歷,不能否認我最初的動(dòng)機就是純粹的跟風(fēng)。我不知道我要面對的小孩是什么樣的,我要做什么樣的工作,該怎么做,一無(wú)所知,也沒(méi)有花心思做什么準備工作。第一次去愛(ài)心家教教師探班,想要提前見(jiàn)一下我教的小孩,就被很凄涼地晾到一邊,沒(méi)辦法只能先幫忙教其他的小孩,而我怎樣努力想跟我教的小孩多接觸,都沒(méi)有用,他就是把我當做路人甲。那一次初見(jiàn)面給我不小的打擊,壓力也隨之而來(lái),今后要怎樣跟他親近呢?他會(huì )不會(huì )以后都這樣冷淡的對我呢?事實(shí)證明是我想多了,小孩永遠是純真可愛(ài)的,對人不設防,與人沒(méi)有隔閡,你不用想什么花招用什么對策,只要真心相待,他就會(huì )對你敞開(kāi)心扉。
以前對小孩的認知是,小孩都貪玩兒,但是在這里我卻發(fā)現,有小孩因為沒(méi)有從家教那里學(xué)到更多知識而不高興,有小孩因為作業(yè)沒(méi)有完成好而著(zhù)急,老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)他們都記在心里,努力地去完成好去實(shí)現,他們的這份認真卻是被我們丟棄已久的。如果說(shuō)我們是來(lái)給予他們教導的,也可以說(shuō)他們同時(shí)給了我教導,讓我打破常規偏見(jiàn),讓我有機會(huì )了解他們這一代小孩的想法,讓我重新審視我周?chē)拇笕藗,以及終將成為大人的我們自己。
當我們還是小孩的時(shí)候,我想我們都希望被這個(gè)世界溫柔相待。我們期望陪伴,我們期望自己被喜歡,我們期望大人的每一句承諾,我們期望有一個(gè)溫柔有耐心的老師帶領(lǐng)我們成長(cháng)。而現在,我們出現在這群小孩的期望里,但我們有沒(méi)有做到他們所期望的樣子呢?這就要我們捫心自問(wèn)了?赡苡腥藭(huì )認為對待小孩不必太過(guò)較真,但我猶記得有一次接我教的小孩晚點(diǎn)了的時(shí)候,他們失落介懷的樣子。我們對他們的一句承諾在我們自身可能是毫無(wú)壓力的.,因為我們承諾的對象是孩子,因為他們是孩子,所以我們不害怕失信會(huì )造成什么大的后果,但也正因為他們是孩子,他們心中的期待比誰(shuí)都真摯而執著(zhù),失信于這樣一群依賴(lài)信賴(lài)我們的孩子,我們能不感到羞愧嗎?以后我們也會(huì )成家立業(yè),也會(huì )有自己的孩子,不要讓孩子傷心失望,是我們每個(gè)大人應該做到的。不管成長(cháng)到多么成熟經(jīng)歷了多少世故,都請不要忘了我們作為孩子時(shí)內心的期盼,不要成為我們曾經(jīng)厭惡過(guò)的那種麻木狠心而又現實(shí)的大人。只有這樣,我們才能更理解各種各樣個(gè)性的孩子們,對他們多一些體貼多一些愛(ài),而且必然地,這些孩子會(huì )反過(guò)來(lái)愛(ài)我們。
中國自古以來(lái)就有的性善說(shuō)性惡說(shuō),我覺(jué)得都是不完整的。人的性格想法自出生以來(lái)好的壞的都有,后天接觸接受到的行為思想也兼有好壞,而在受教育之前我們是不能區分好壞的,對很多事也是無(wú)意識的,所以會(huì )有好的行為也會(huì )有壞的行為。直到我們接受教育,區分好壞,發(fā)揚好的,糾正壞的行為,我們才是一點(diǎn)點(diǎn)地在成熟向善。所以不要因為小孩一時(shí)表現的好壞而有偏見(jiàn)。人都是感情動(dòng)物,任何一個(gè)小孩都期待被愛(ài)。我們作為家教,很榮幸地承擔了一定的教育工作,要知道,我們不僅是在輔導他們的功課,也是在影響一個(gè)有一切可能性的人,我們對他們施與耐心和愛(ài),他們也將成為一個(gè)對世界耐心有愛(ài)的人。
還有很多所感就不多說(shuō)了,我想表達的是,小孩純凈得就像一面鏡子,在這面鏡子里多少你能看到你自己,這時(shí)請靜下心來(lái),認真地看看這面鏡子,還有鏡子里的你自己,是否笑容滿(mǎn)面,是否愛(ài)意滿(mǎn)眼。
我的發(fā)言不能影響以往的愛(ài)心家教們,也不能傳遞給后來(lái)的人。我只是希望我們這一批還會(huì )繼續成長(cháng)的人們,能在今后成長(cháng)的路上銘記我們每一次肩負的責任,永遠做一個(gè)足夠耐心和有愛(ài)的人,這樣的你又必將影響一群人,在生命的過(guò)往留下一片溫暖。而且我可以保證,這樣的你絕不會(huì )被掩蓋光芒,就如我這樣消息不靈通不聞窗外事的人,也知道了李昭,趙霖,朱仁政這樣一些人的名字,當然還有所有為愛(ài)心家教付出過(guò)心血和愛(ài)的人,他們都將被銘記,在你心里我心里,尤其在這些小朋友心里。
我也要借此機會(huì )對這一段家教活動(dòng)以來(lái)我接觸最多的三個(gè)小鬼說(shuō):肖庭威,肖林威,黃帥,很高興認識你們,我愛(ài)你們!
最后我要對所有小朋友說(shuō),小朋友們記住了,不管有人教沒(méi)人教,在家里還是在學(xué)校,都不要忘記學(xué)習,而且要自主地學(xué)習,好好地學(xué)習!
今年,我校招生工作雖然不像想象中的那么完美,但是卻是我們全力以赴得到的果實(shí),所以作為此項工作的負責人之一,我同樣深感欣慰。能有今天的成績(jì),不是一個(gè)人的功勞,要感謝給我們做招生指導的老師們,使我學(xué)到很多知識,下來(lái)之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問(wèn)題,招生研討會(huì )真正起到了引領(lǐng)作用。
招生過(guò)程中,盡量做到“天網(wǎng),地網(wǎng),人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),用qq聯(lián)系,方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設立學(xué)校標準性宣傳物,人網(wǎng)就是通過(guò)朋友了。
對于在招生過(guò)程中我總結有以下幾點(diǎn):
第一:注重宣傳
面對各省各大高校競爭越來(lái)越激烈的嚴峻形勢,我主要對各個(gè)學(xué)校作宣傳,把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們,不過(guò)不是每個(gè)人都發(fā),我會(huì )到班級介紹我們學(xué)校,向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢,和我們學(xué)校的教職工團隊,讓他們知道我們學(xué)校老師對每個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度。通過(guò)自己的努力,會(huì )得到專(zhuān)科甚至本科文憑等等,除此之外,我還通過(guò)學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級主任,讓他們幫我們宣傳,這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。
第二:拓寬渠道
在招生工作的黃金時(shí)段中,每分每秒都很重要,要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系,從他們那里收集高中生的信息,以便于以后的聯(lián)系,再通過(guò)聯(lián)系他們,從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息,不過(guò),最好的方法是在班級宣傳時(shí)讓他們在預先準備的表格上寫(xiě)上自己的姓名、班級和電話(huà),我們今年采用的是用點(diǎn)查表的方式獲取學(xué)生信息,調查表內容是“關(guān)于應屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”而且我們還舉行了一個(gè)小活動(dòng),即:在同學(xué)們將調查表填完交上來(lái)時(shí)我們在每個(gè)班級進(jìn)行了抽獎活動(dòng),這樣可以增加同學(xué)們填表的積極性,而且效果也是非常的完美。同時(shí),和老師合作也能快速取得效果,因為大部分同學(xué)對老師比較信任,相信老師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯。這樣有利于開(kāi)展宣傳工作。
第三:加強溝通
在考試前后,我了解了許多學(xué)生的情況,包括學(xué)習、生活等。在高考前,我盡量的幫助他們,讓他們認識高考,認識成考,認識我們學(xué)校!在考前,要多和同學(xué)溝通,給他們心里減壓,以至于更好地面對高考,發(fā)揮自己的水平,這樣讓同學(xué)知道我是在幫助他,讓他們知道我是他們的朋友。在高考以后,對于那些想出去工作的學(xué)生,應該隨時(shí)跟他們保持聯(lián)系,或者直接幫他們在北京找份工作,便于隨時(shí)知道他們的信息。在他們回來(lái)以后,可以第一時(shí)間抓住時(shí)機!對于那些沒(méi)有出去打工的,也要和他們聯(lián)系好,不過(guò),也不能總能聯(lián)系。讓他們感覺(jué)有壓力,否則前期的工作就白費了。
對于招生過(guò)程中的困難我給予部分建議:
在招生過(guò)程中會(huì )遇到很多困難,如果當跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候,他們不認真聽(tīng)你說(shuō),你應該改變一下思路,最好用問(wèn)答的方式進(jìn)行交流;如果在招生過(guò)程中對于他們的問(wèn)題,你一瞬間想不起來(lái)怎么回答他,你也不要誠實(shí)的說(shuō):“我不知道”。這樣也不好,你應該說(shuō):“對于這個(gè)問(wèn)題,我還是第一次碰到,我會(huì )回去查一下資料,了解了以后我會(huì )告訴你的。
在招生即將結束之際,恰逢收獲的季節,也給我如下啟示和感悟:
第一:在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的安全,不要讓他們和陌生人說(shuō)話(huà),因為去學(xué)校的途中,可能會(huì )有一些招生的人員,提前和他們說(shuō),讓他們有一定的警戒心理。
第二,在他們來(lái)到學(xué)校以后,對于一些感覺(jué)我們學(xué)校不好的,和他們溝通好,知道他們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的心理,針對不同情況給予解答。其實(shí)大部分來(lái)學(xué)校的學(xué)生,都會(huì )認識我們學(xué)校,知道我們學(xué)校的性質(zhì),知道我們學(xué)校的優(yōu)勢,對于這樣的學(xué)生,我們要催他們早點(diǎn)繳費,然后再照顧那些對學(xué)校不滿(mǎn)意的,盡力勸,讓他們知道幾年以后他們會(huì )取的本科文憑,在大學(xué)里可以學(xué)到很多。
第三,在他們交了學(xué)費以后,我們要照顧好他們,在他們有困難的時(shí)候我們要盡力幫助,在學(xué)習上,給他們介紹各個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況,讓他們抓緊時(shí)間學(xué)習,要在三年內把各科考試過(guò)了,這樣在三年以后,等他們取的好的成績(jì),他們會(huì )笑著(zhù)對我們的。
總結以上各點(diǎn),我認為招生是個(gè)學(xué)習的過(guò)程,要多想他人學(xué)習,特別要向有經(jīng)驗的招生人員學(xué)習,了解在招生過(guò)程中的難題,在以后的工作中會(huì )很有幫助的。無(wú)論在做什么事,心態(tài)很重要,如果怕吃苦,什么事也做不成,好的心態(tài)可以讓你走向成功。如果校領(lǐng)導給我機會(huì ),我會(huì )再次投入招生工作,讓更多的同學(xué)受益,為學(xué)生和家長(cháng)做好他們所需求的一切準備。
政治教學(xué)工作總結14
本人擔任初二級六個(gè)班的政治科任,一學(xué)年來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,F將本年度政治教學(xué)工作總結如下,敬請各位指導。
作為科任,能認真制定教學(xué)工作計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的'積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)年努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)年教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷進(jìn)行工作總結,從中吸取教訓及經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
政治教學(xué)工作總結15
時(shí)光匆匆,轉眼間,又一學(xué)年將要結束;厥走@一學(xué)年的工作,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這一年我擔任畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師,這四個(gè)班是我從初一一直帶上來(lái)的,對各個(gè)班級的學(xué)生特點(diǎn)頗為了解,在備課適時(shí)調整。經(jīng)過(guò)初三這一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結:
一、思想方面
我能夠積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,遵守學(xué)校對教師的各項規章制度;尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團結同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學(xué)習工作,并多向殷詩(shī)龍等老教師虛心學(xué)習,使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎上有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1.認真鉆研教材,為備課做準備。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。實(shí)習的時(shí)候針對的是高中,每堂課的知識點(diǎn)很多,可是初一的每一框可講的知識點(diǎn)很少,不知道如何下手去組織教學(xué)。這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每天我都花費大量的時(shí)間在備課上,認真鉆研教材和教法,根據少量的知識點(diǎn)多設活動(dòng),同時(shí),我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準備課本上要求的內容外,還收集了許多有助于課堂學(xué)習的資料和有利于吸引學(xué)生注意力、加深印象的故事,在教學(xué)中根據不同班級的特點(diǎn)注重學(xué)生學(xué)習方式的轉變,使學(xué)生樂(lè )學(xué),好學(xué)。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性,達到輕松地教和快樂(lè )地學(xué)的效果。
2.努力規范教學(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量。上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。作為一名青年教師,在課堂教學(xué)中,我能做到講解知識點(diǎn)的清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。根據不同班級學(xué)生的特點(diǎn),同一課程用不同的教學(xué)模式,在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些,使學(xué)生做到知行統一;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。讓學(xué)生能在日常行為、思想素質(zhì)等方面有所改變。
當然,也會(huì )有一些課堂突發(fā)事件。我十分清楚九年級學(xué)生的特點(diǎn),面對升學(xué)壓力,好的學(xué)生越學(xué)越有興趣,差的學(xué)生干脆自暴自棄,兩極分化嚴重。因此,對于一些違反課堂紀律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的`素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
同時(shí)及時(shí)總結自己在授課過(guò)程中的收獲和不足,寫(xiě)好教學(xué)反思。這是教師成長(cháng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節。發(fā)現不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
3.加強課后輔導,提高教學(xué)效果。課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此,對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用晚修前四十分鐘,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習積極性。從贊美著(zhù)手,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在與學(xué)生交談時(shí),我對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,切實(shí)改變教師角色,使自己成為學(xué)生的知心朋友,讓他們敢說(shuō)話(huà),說(shuō)真話(huà)。讓學(xué)生感到我與他們是平等的,使他們能很好的去接受我的觀(guān)點(diǎn),從而轉變自己的思想,改變自己的行為,端正學(xué)習態(tài)度。真正達到教育教學(xué)的效果,實(shí)現教育教學(xué)目標。
三、自身方面
政治教師就要與時(shí)俱進(jìn)。我會(huì )利用周末到書(shū)店去看看書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。充分利用海南省的好研博客平臺,關(guān)注各學(xué)校中小學(xué)思想政治的活動(dòng),瀏覽他們的網(wǎng)頁(yè),讓自己知識水平不斷的提高。
總之,在我的刻苦努力下,在全體同事的幫助下,在全體學(xué)生的共同配合下,我在教育教學(xué)工作中取得了一定的進(jìn)步,收到了很好的效果。但還存在許多不足之處,我相信,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階,為美好的明天奉獻自己的力量。
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