實(shí)驗教學(xué)工作總結范文13篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)驗教學(xué)工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇1
小學(xué)六年級科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生對周?chē)澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探索欲望，他們樂(lè )于動(dòng)手操作具體形象的物體。我們要通過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì )用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習，日常生活中遇到的問(wèn)題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養。因此，不能把上下課的鈴聲當作科學(xué)課教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，而要在實(shí)驗室的建設上多作工作，讓實(shí)驗室處處充滿(mǎn)科學(xué)創(chuàng )新的活力，成為科學(xué)的殿堂，開(kāi)放的場(chǎng)所，創(chuàng )造的樂(lè )園。
一，多一點(diǎn)人文氣息
依據新課程標準，科學(xué)課的重點(diǎn)不在科學(xué)知識的學(xué)習上，而是在學(xué)習科學(xué)知識的基礎上掌握科學(xué)方法，培養科學(xué)精神。我們培養出的學(xué)生應該是關(guān)心生活，熱愛(ài)科學(xué)，并善于把科學(xué)應用到生活中去的一代新人。
1。讓學(xué)生感受科學(xué)家的創(chuàng )造歷程
可在實(shí)驗室側面的窄墻上貼一些科學(xué)家的畫(huà)像和名言，并利用每節課課前3分鐘的時(shí)間輪流讓學(xué)生講科學(xué)家的故事，開(kāi)展我學(xué)科學(xué)家，我講科學(xué)家故事等活動(dòng)。學(xué)生自查資料，介紹科學(xué)家事跡，增長(cháng)了知識。更重要的是，科學(xué)家敢于探索，崇尚真理的精神會(huì )引起學(xué)生心靈的觸動(dòng)和感悟，促進(jìn)他們科學(xué)情感及科學(xué)素養的形成。
2。讓學(xué)生感受科學(xué)的應用價(jià)值
在實(shí)驗室的后墻角設立科普書(shū)報城，介紹科學(xué)在人類(lèi)社會(huì )中廣泛而重要的應用價(jià)值。此外，可以利用科普影院播放科普知識和科技動(dòng)態(tài)影片，如：《我們的地球》專(zhuān)題片，《登月之旅》實(shí)況紀錄片等，細雨無(wú)聲地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育，使學(xué)生身臨其境地體驗到科學(xué)的神奇力量。在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中提倡和鼓勵學(xué)生有選擇，有改進(jìn)，有創(chuàng )造，讓科學(xué)教育充滿(mǎn)人本思想和人文精神。
二，多一點(diǎn)創(chuàng )新氛圍
培養學(xué)生的創(chuàng )新能力也是科學(xué)教育的根本目標，因此有必要讓實(shí)驗室自己說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻看到創(chuàng )新，讀到創(chuàng )新，想到創(chuàng )新，做到創(chuàng )新。
在實(shí)驗室的四面寬墻上設計創(chuàng )新專(zhuān)欄。每個(gè)創(chuàng )新專(zhuān)欄上方的標題都是與創(chuàng )新有關(guān)的格言妙語(yǔ)，使學(xué)生體會(huì )到創(chuàng )新就在身邊，就在科學(xué)學(xué)習的活動(dòng)之中。引導學(xué)生不管是在課上的學(xué)習活動(dòng)中，還是在課下的自主探究中，都能靈活運用各種方法，訓練創(chuàng )新能力。
每個(gè)創(chuàng )新專(zhuān)欄方框里面的科普內容都是教師精選最前沿的科技知識，最貼近學(xué)生生活的'科普文學(xué)，以及學(xué)生獲獎的科技小論文和適合學(xué)生動(dòng)手操作的科學(xué)實(shí)驗等，并且定期更換。這些創(chuàng )新專(zhuān)欄整體看上去圖文并茂，和諧美觀(guān)，每一處都顯示著(zhù)設計者的巧妙用心，孩子們在這些設計中受到潛移默化的影響，激發(fā)了創(chuàng )新興趣。學(xué)生對環(huán)保，對高科技，對生活科學(xué)，對科學(xué)實(shí)驗，也有了新的認識。
三，多一點(diǎn)個(gè)性空間
科學(xué)課要提倡學(xué)生自主學(xué)習，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。實(shí)驗室要盡可能為學(xué)生提供展示個(gè)性的空間，以更好地發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性。
1。設立學(xué)生自制標本展櫥
在實(shí)驗室后面的墻上用玻璃制成一個(gè)透明的櫥窗，將學(xué)生制作的各種動(dòng)植物標本擺放進(jìn)去，讓學(xué)生利用課前課后時(shí)間盡情觀(guān)察，滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲。在櫥窗下面及實(shí)驗室門(mén)前陳列飼養槽，飼養籠，飼養一些小動(dòng)物如：雞，鴿子，兔子，金魚(yú)等。飼養小動(dòng)物是學(xué)生們很喜歡做的事情，它為學(xué)生提供了觀(guān)察思考的機會(huì )，能鍛煉他們的動(dòng)手能力，培養持之以恒的精神。 （可以讓學(xué)生在家里進(jìn)行訓練）
2。設立科技作品展櫥
在實(shí)驗室的前面墻角放一個(gè)展櫥，分成多層，使其能放的物品，把學(xué)生在課上課下及科技活動(dòng)中制作的小發(fā)明，小創(chuàng )造等科技作品陳列出來(lái)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分展現，對培養創(chuàng )新精神來(lái)說(shuō)具有特別重要的意義。
3。設置科學(xué)工具箱
設置一個(gè)科學(xué)工具箱，放置實(shí)驗和研究過(guò)程中必須使用的工具，材料，活動(dòng)紀錄卡等�？茖W(xué)工具箱里的材料，如易拉罐，各種金屬條，塑料瓶，海綿，泡沫，木塊，木炭，橡皮，硬紙板，皮筋，氣球，乒乓球，斷鋸條，各種彈簧，玻璃片，石頭等都由學(xué)生自主籌備。教師應發(fā)動(dòng)學(xué)生不斷為它添磚加瓦，使它應有盡有，為學(xué)生自主選擇實(shí)驗器材實(shí)施開(kāi)放式探究提供便利。
四，多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間
我聽(tīng)說(shuō)了，就忘了；我看見(jiàn)了，就領(lǐng)會(huì )了；我做過(guò)了，就理解了。這句名言突出了做的重要性，深刻地揭示了探求的意義在于經(jīng)歷。我們做了各種努力讓實(shí)驗室成為學(xué)生開(kāi)展各種探究活動(dòng)的陣地，成為展示他們探究活動(dòng)成果的舞臺，成為學(xué)生搞發(fā)明創(chuàng )造的樂(lè )園。但如果沒(méi)有為學(xué)生提供充足的活動(dòng)時(shí)間作為保證，一切都是空談。因此要花時(shí)間經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展課外觀(guān)察，實(shí)驗，栽培，飼養，小制作，小發(fā)明，小課題研究，科學(xué)知識競賽，科普知識講座等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問(wèn)題，去經(jīng)歷探索研究的過(guò)程，發(fā)揮他們的創(chuàng )造潛能。
總而言之，實(shí)驗室是學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地。我們努力做到的就是教育在潛移默化中，讓每一面墻都說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)角落都充滿(mǎn)科學(xué)創(chuàng )新活力。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇2
一學(xué)年的工作即將接近尾聲。在過(guò)去的一年里，我校圍繞我區儀器站工作計劃內容，繼續加強學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室建設、儀器配備、管理和使用，不斷提高服務(wù)水平，使實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)一步規范。下面將我校一年來(lái)的`工作總結如下：
一、實(shí)驗室儀器裝備管理工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導非常重視實(shí)驗教學(xué)工作，按上級業(yè)務(wù)部門(mén)要求，制定一系列規章制度，并照章落實(shí)于工作中。
2、配齊工作人員，立了工作領(lǐng)導小組。
3、徹底清查了教學(xué)儀器器材，做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類(lèi)標簽和儀器標簽，并歸類(lèi)存放，對更新的儀器標簽和分類(lèi)標牌標簽進(jìn)行及時(shí)更換。
4、學(xué)校實(shí)驗室工作管理水平不斷提高。實(shí)驗室利用率高，實(shí)驗教學(xué)做到了實(shí)驗儀器準備及時(shí)，授課規范，促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。
5、嚴格管理制度。對實(shí)驗室工作進(jìn)行規范化管理�；瘜W(xué)危險品專(zhuān)柜存放，實(shí)行嚴格使用管理，嚴格使用登記制度，保證實(shí)驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規范。借還手續嚴格，借出歸還嚴格執行登記制度。
6、各種實(shí)驗器材存放整齊、有序，符合擺放要求。
7、檔案管理科學(xué)規范，各種賬目檔案齊全，做到電子帳、報廢申請單和實(shí)物帳一一對應，帳物相符。
8、清查了科學(xué)、數學(xué)、音、體、美、英語(yǔ)六科儀器，按上級要求重新錄入省儀器帳。
9、12月20日，實(shí)驗室各項工作順利通過(guò)驗收。
二、實(shí)驗教學(xué)工作。
1、充分利用實(shí)驗儀器開(kāi)足實(shí)驗課，發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的作用，認真開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。本學(xué)年，根據教材要求，開(kāi)足每一節實(shí)驗課。本學(xué)年實(shí)驗開(kāi)出率達100%。
2、認真開(kāi)展自制教具和實(shí)驗教學(xué)改進(jìn)工作，對教材實(shí)驗教學(xué)中出現的問(wèn)題和疑問(wèn)進(jìn)行研救，改進(jìn)實(shí)驗方法，力求實(shí)驗教學(xué)方案最優(yōu)化。認真進(jìn)行自制教具研制工作，彌補實(shí)驗教學(xué)不足，實(shí)現實(shí)驗教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、可視性。
三、實(shí)驗教師的自身建設：
1、實(shí)驗教師能夠做到認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應新形勢下的工作要求。
2、加強服務(wù)意識培養，實(shí)驗教師做到提前做好實(shí)驗準備工作，保證課堂實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行。
3、專(zhuān)任落實(shí)工作職責，明確工作任務(wù)，做到科學(xué)教學(xué)工作不失誤，及時(shí)完成上級安排的各項工作任務(wù)。
4、責任教師及時(shí)上報各種信息、數據。按時(shí)、保質(zhì)完成各項上報工作任務(wù)。
5、加強科學(xué)教師培訓工作。加強實(shí)驗教師儀器使用培訓工作，實(shí)驗教師能夠做到熟練
的使用器材上課。認真參加教學(xué)和培訓活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高科學(xué)的教學(xué)水平。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇3
化學(xué)實(shí)驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著(zhù)很重要的作用。本年度，化學(xué)實(shí)驗教學(xué)具體總結如下：
一、生學(xué)習化學(xué)的興趣得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性不斷提高
初中三年級的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習化學(xué)的動(dòng)機往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。我們在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節。
1、加強演示實(shí)驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗，最能調動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果。有時(shí)根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗，例如在探究燃燒的條件的教學(xué)中，補充了白磷的燃燒演示實(shí)驗。演示結束后，要求學(xué)生思考3個(gè)問(wèn)題：
�。�1）為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？
�。�2）水中的白磷需要什么條件才能燃燒？
�。�3）紅磷能不能燃燒？接著(zhù)再補充演示紅磷燃燒的實(shí)驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學(xué)生觀(guān)察紅磷在空氣中燃燒的現象，最后指導學(xué)生根據此實(shí)驗，歸納總結出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個(gè)演示實(shí)驗，然后提出兩個(gè)問(wèn)題：
�。�1）、為什么燒瓶中的小氣球會(huì )自動(dòng)脹大？
�。�2）、大試管中紅色的噴泉是如何形成的？
由于實(shí)驗現象饒有趣味，所提出的問(wèn)題富有思考性，既使學(xué)生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識聯(lián)系起來(lái)，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
2、努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗
根據教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗。學(xué)生實(shí)驗做到每4人一組，位置固定，每次實(shí)驗都進(jìn)行登記，并對每個(gè)實(shí)驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)年下來(lái)，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的'實(shí)驗習慣；對于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗，根據條件把它改為學(xué)生實(shí)驗，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
3、開(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗
配合教學(xué)內容，每逢放假，向學(xué)生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實(shí)驗，并要求學(xué)生把觀(guān)察到的現象，得出的結論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來(lái)，回校后在課上進(jìn)行交流，多數學(xué)生都能達到老師提出的要求。例如，把教材中鐵釘生銹演示實(shí)驗當作家庭小實(shí)驗，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節課時(shí)，將實(shí)驗室預先做好的鐵釘生銹實(shí)驗的五支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小實(shí)驗結果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對教材里討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗的開(kāi)發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養了動(dòng)手實(shí)驗能力和觀(guān)察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
二、指導科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好實(shí)驗習慣，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神
初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中注意使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣，是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗習慣應包括：正確使用儀器、規范實(shí)驗操作、認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象、如實(shí)完成實(shí)驗報告、遵守實(shí)驗室規則、注意節約藥品和實(shí)驗安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗室規則提出嚴格要求，對如何觀(guān)察、記錄、實(shí)驗現象、填寫(xiě)實(shí)驗報告則加以具體指導。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗時(shí)，對鹽酸與帶銹鐵釘的反應，在實(shí)驗過(guò)程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過(guò)量，過(guò)量的鹽酸和鐵會(huì )繼續發(fā)生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現象。因此，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗所觀(guān)察到的所有現象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現象作出相應的解釋?zhuān)源藖?lái)培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗結束，我們都要留出3——5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實(shí)驗習慣。
通過(guò)本學(xué)年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗使學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的實(shí)驗中得到鍛煉和提高。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇4
一、統一思想，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)。
我校加強了對科學(xué)實(shí)驗教師的學(xué)習培訓，組織了各年級的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的實(shí)驗項目和要求，制定了實(shí)驗教學(xué)計劃進(jìn)度表，并要求他們根據教學(xué)計劃，認真備課、認真上課、課后撰寫(xiě)心得體會(huì )。
二、進(jìn)一步加強實(shí)驗教學(xué)研究，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)不斷優(yōu)化。
教學(xué)研究活動(dòng)是教學(xué)的活力，因此，我們加強了對實(shí)驗教學(xué)和過(guò)程研究探討。具體做法是積極開(kāi)展探討性的實(shí)驗教學(xué)研究，舉行實(shí)驗教學(xué)公開(kāi)課、研究課和優(yōu)秀實(shí)驗教學(xué)教案評比活動(dòng)，總結交流心得體會(huì )，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)論文和自制教具評比活動(dòng)，并且不斷改進(jìn)評價(jià)方式和手段，重視過(guò)程評價(jià)和多元評價(jià)，旨在提高教師科學(xué)實(shí)驗研究的積極性。這一教學(xué)研究和評價(jià)措施無(wú)疑成為推動(dòng)實(shí)驗常規化的動(dòng)力。
在實(shí)驗過(guò)程中，學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、操作能力、比較能力、分類(lèi)能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養成了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習積極性，做實(shí)驗能正確規范地操作，善于觀(guān)察，樂(lè )于探究、總結。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應用于生活實(shí)際中，能夠解釋常見(jiàn)的自然現象及生活現象。
隨著(zhù)課程改革的深入進(jìn)行，教師確實(shí)轉變了觀(guān)念，構建了新的教育教學(xué)理念，課堂真正體現了學(xué)生自主探究的理念。根據年級特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進(jìn)行自主探究（除帶有危險性的操作外），學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調動(dòng)起來(lái)，學(xué)習興趣濃厚。
在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據班級具體情況安排指導學(xué)生參與課外研究，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識，培養了學(xué)習科學(xué)知識的興趣，提高了技能，培養學(xué)生長(cháng)期堅持實(shí)驗、連續觀(guān)察記錄、查閱資料的學(xué)習習慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識，學(xué)習和應用科學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
今后，我校將繼續轉變觀(guān)念，重視學(xué)生學(xué)法的培養、指導，充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性和積極性，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的改革和探索，努力培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，保證實(shí)驗開(kāi)出率達100%。
三、存在的問(wèn)題及今后的.努力方向：
1、有少數學(xué)生認識不夠，參與活動(dòng)不積極。
2、少數學(xué)生在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有認真動(dòng)手做，導致學(xué)生動(dòng)手能力較差。
總之，本學(xué)期我校的實(shí)驗教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導與各位教師的積極努力下，揚長(cháng)避短，把各種不利于教學(xué)的因素降到了最低限度，積極調動(dòng)了學(xué)生的積極性，把各項有關(guān)實(shí)驗教學(xué)方面的工作都盡可能的做到了最好。在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，把課改落實(shí)到實(shí)驗教學(xué)中去，努力提高實(shí)驗教學(xué)水平，使實(shí)驗教學(xué)工作再登新臺階。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇5
本學(xué)期理化生實(shí)驗室全部重建，在學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，在實(shí)驗教師的努力配合下，實(shí)驗教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色，有條不紊，回顧這半年來(lái)的工作主要成績(jì)如下：
一、全員重視實(shí)驗教學(xué)工作
學(xué)校領(lǐng)導和實(shí)驗教師從思想上都能重視實(shí)驗教學(xué)，堅定動(dòng)手才能動(dòng)腦，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生學(xué)習興趣，訓練實(shí)驗操作技能，掌握正確的實(shí)驗方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和發(fā)散思維能力。
二、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，服務(wù)實(shí)驗教學(xué)。
實(shí)踐證明，要管理好實(shí)驗室，要開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，沒(méi)有一支有良好素質(zhì)的實(shí)驗教師隊伍是不行的，這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。因此，加強實(shí)驗教師隊伍建設，提高實(shí)驗教師素質(zhì)，使實(shí)驗教師年輕化，是管理的重要目標和任務(wù)，我們要求每個(gè)實(shí)驗教學(xué)老師都十分熟悉每一種實(shí)驗儀器的擺放位置，能夠十分熟練地操作使用每一件實(shí)驗儀器。我們經(jīng)常開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，提高教研水平。并積極安排科學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，逐步提高科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平。
三、嚴格執行實(shí)驗教學(xué)計劃
1、各年級應開(kāi)的演示實(shí)驗，觀(guān)察實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗想方設法開(kāi)足開(kāi)齊，有些實(shí)驗操作有難度的，實(shí)驗教師必須課前實(shí)驗幾遍。學(xué)生實(shí)驗要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，積極思考，大膽提問(wèn)，有效總結。本學(xué)期，我們的演示實(shí)驗，觀(guān)察實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗開(kāi)出率在95%以上，取得良好的教學(xué)效果。
2、順利完成了實(shí)驗材料的收集整理工作。學(xué)期初，我們給每位實(shí)驗教師發(fā)放實(shí)驗預約通知單，要求每個(gè)實(shí)驗需要什么儀器或材料提前通知實(shí)驗員，一般演示實(shí)驗提前一天，學(xué)生實(shí)驗提前三天通知，并在預約通知單上寫(xiě)清楚實(shí)驗開(kāi)出的日期和節數，以方便工作。學(xué)期末做好材料的整理和統計工作。
3、作好實(shí)驗室的儀器損耗，維修工作。凡是應實(shí)驗損壞的儀器，都有登記，包括儀器名稱(chēng)，數量等，為保儀器的'無(wú)形流失率降低到最低點(diǎn)。
4、作好臨時(shí)實(shí)驗室，臨時(shí)儀器室的衛生及安全工作。經(jīng)常給實(shí)驗室和儀器室開(kāi)窗透氣，保持室內的空氣流通，定期打掃衛生，拖地板，擦柜子和玻璃，保持室內清潔。定期給儀器擦洗，保養，一學(xué)期來(lái)，儀器的完好率保持在95%以上。同時(shí)作好實(shí)驗室和儀器室的放火，防盜工作。
5、鼓勵廣大教師自制教具，取得良好的教學(xué)效果。如：初三物理教師制作了紙風(fēng)車(chē)、簡(jiǎn)易照相機模型，有效的降低學(xué)生學(xué)習的難度，加深學(xué)生對教學(xué)內容的理解。
本學(xué)期可謂困難重重，在全體實(shí)驗教師的共同努力下但是本學(xué)期我們基本上完成了學(xué)期初的計劃，取得了良好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的實(shí)驗興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，培養了他們的創(chuàng )造思維能力。我校的實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展得正常，成功。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇6
本學(xué)年我任八年級物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級中，學(xué)生學(xué)習勁頭極低，絕大多數同學(xué)有嚴重的厭學(xué)情緒，課堂組織紀律較差，只有個(gè)別同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習，但是基礎也較差，學(xué)習成績(jì)難以提高。有些班級，雖有大多數同學(xué)自覺(jué)學(xué)習的能力較強，基礎也較好，由于人數過(guò)多實(shí)驗成績(jì)整體提高不大，實(shí)驗課的開(kāi)展也有一定的難度。
一、工作中所采取的措施
1、認真備好每一節實(shí)驗課，做到實(shí)驗課前準備充分，絕不打沒(méi)有準備的仗。
2、充分做好實(shí)驗前的準備工作，想方設法將學(xué)生實(shí)驗盡可能開(kāi)展，尋找一些替代儀器彌補實(shí)驗儀器和藥品的不足。
3、指導學(xué)生做好實(shí)驗，規范他們的實(shí)驗操作，保證實(shí)驗順利安全地完成。
4、在物理實(shí)驗教學(xué)中，加強理論教學(xué)的同時(shí)，更注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，錘煉他們探究、合作學(xué)習的方法，堅持理論與實(shí)踐相結合的原則。同時(shí)為了培養突出的物理實(shí)驗尖子學(xué)生，我針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導，擴大他們的實(shí)驗量。對于絕大多數學(xué)生則注重基礎實(shí)驗操作的教學(xué)，讓他們具有扎實(shí)的基礎。對于后進(jìn)生尋求更適應他們的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，以求達到共同進(jìn)步的目的。
5、積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力。
6、認真批改每一份實(shí)驗報告，強化學(xué)生多動(dòng)手操作。
7、實(shí)驗教學(xué)中滲透人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國的思想，有意地在學(xué)生中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)格觀(guān)和世界觀(guān)等，達到熱愛(ài)祖國、保護自然的目的。
8、實(shí)驗教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞，培養學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念。
二、取得的成績(jì)
1、順利地完成了各項實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jì)。學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗操作的技能。
2、培養了學(xué)生們的學(xué)習物理的.興趣，教會(huì )了他們一些學(xué)習方法，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎。
3、培養了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國、愛(ài)自然的良好理念。
4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗的合格率達同80%以上。
三、存在的不足
1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴重，整體實(shí)驗成績(jì)提高不大。
2、缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和直接的課改經(jīng)驗，教學(xué)課改中感到仍在走老路。
3、信息陳舊，總感覺(jué)到與現實(shí)相差較遠。
4、實(shí)驗教研沒(méi)有到位，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇7
根據汶川縣教育局工作安排，在教研室的指導下，結合桂馨基金會(huì )項目，我縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作開(kāi)展順利，并取得了一定的效益，現將本期工作報告如下:
一、基本情況
我縣共有小學(xué)15所，災后重建完成12所，還有3所學(xué)校在其他校區或其他場(chǎng)所過(guò)渡。重建完成的學(xué)校中有9所完全按照四川省07標準配備了實(shí)驗器材，其他學(xué)校正在配備中。我縣科學(xué)課教師全部為專(zhuān)職教師，他們雖然是專(zhuān)職教師，但都不是學(xué)習科學(xué)課相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師，其中有部分為近年轉崗的年輕教師。目前我縣有小學(xué)生6000左右，各校學(xué)生人數相差很大，學(xué)習基礎相差也很大。
二、教學(xué)教研情況
本期按照教學(xué)工作計劃和桂馨基金會(huì )的培訓要求，我們重點(diǎn)做了以下工作：
1、狠抓教學(xué)常規管理
我縣科學(xué)課的教學(xué)工作由于受到5.12地震的影響，教師和學(xué)生的教與學(xué)都急需加以規范。我們從教師的備課、課前準備、上課等常規入手，要求必須有詳盡的教學(xué)設計、充分的課前準備、合格的課堂實(shí)施，學(xué)校教務(wù)處加強督查。從學(xué)生的課前復習、課前準備、課堂記錄著(zhù)手，要求必須課前預習、能在課前準備必備的材料和其他資料、課堂記錄要認真，教師要把學(xué)生的常規作為評價(jià)內容之一。教研室要加強教學(xué)督導，對教學(xué)常規較差的教師要給予批評幫助。
2、注重實(shí)驗器材和《科學(xué)實(shí)驗工具箱》的使用和管理
我縣地震之后，大多學(xué)校的實(shí)驗設備全部損壞，去年各校已按新標準配備了教學(xué)儀器，因此，為了使其更好地發(fā)揮效益，我們加強了實(shí)驗器材的管理和使用。要求各學(xué)校按《實(shí)驗室管理制度》規范管理實(shí)驗設備，按照《小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗目錄》開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，科學(xué)實(shí)驗儀器的使用要結合《科學(xué)實(shí)驗工具箱》，做好使用記錄。本期開(kāi)展了片區科學(xué)《實(shí)驗工具箱》的使用研討，大家就使用中的經(jīng)驗作了交流，對使用中的問(wèn)題進(jìn)行了探討。
3、開(kāi)展片區青年教師的培訓指導
根據阿壩州教科所的安排，今年將參加四川省教科所舉辦的《四川省小學(xué)科學(xué)課青年教師賽課活動(dòng)》，我們?yōu)榱伺浜洗舜位顒?dòng)開(kāi)展了青年教師賽課選拔活動(dòng)，力求通過(guò)此項工作對年輕的科學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓，幫助教師在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。我們還對近年進(jìn)入科學(xué)課教學(xué)的教師指定了專(zhuān)人負責的培養的工作安排，要求盡快成為合格的科學(xué)課教師。
4、進(jìn)行全縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)地考查
多年來(lái)，我縣開(kāi)展的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)地考查工作對我縣的科學(xué)教學(xué)工作有較大的促進(jìn)作用，對科學(xué)課教師的成長(cháng)也起到了積極作用，因此教育局十分重視此項工作。今年是災后恢復的第一年，對學(xué)�？茖W(xué)課的教學(xué)現狀的掌握尤為重要，為此經(jīng)我們請示上級領(lǐng)導同意開(kāi)展了小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作實(shí)地考查2017最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結2017最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結。
我們的實(shí)地考查工作是由教研室組織全縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人成立的考查小組，按照制訂的考查標準，深入各個(gè)學(xué)校，采取抽樣檢測、調查問(wèn)卷、查閱資料等形式進(jìn)行�？疾榈膬热莅ǎ航處煹慕虒W(xué)常規、教學(xué)方法、實(shí)驗器材的管理和使用、科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況、學(xué)習與提高等；學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、科學(xué)知識的掌握、科學(xué)探究的水平等；學(xué)校對科學(xué)教學(xué)的管理與指導、教學(xué)研究的開(kāi)展等。
5、開(kāi)展科學(xué)教師知識提升活動(dòng)
針對我縣科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平不高的情況，我們今年安排了小學(xué)科學(xué)教師知識考試工作，其目的旨在以考促學(xué)，重在教師自身科學(xué)知識的提升，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
6、注重學(xué)生科學(xué)學(xué)習的評價(jià)
為了更好的貫徹課程改革精神，提高教學(xué)質(zhì)量，我們注重了對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)。要求教師注重學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，評價(jià)要全面、準確，評價(jià)的方式要根據自身實(shí)際。我們擬定了供學(xué)校參考的《科學(xué)學(xué)習評價(jià)表》、《科學(xué)觀(guān)察評價(jià)量表》、《科學(xué)操作評價(jià)量表》、《單元評價(jià)表》、《小組學(xué)習態(tài)度評價(jià)量表》等，要求學(xué)校根據自身實(shí)際有選擇的使用和改進(jìn)。
三、疑惑與困難
1、學(xué)科的尷尬地位
小學(xué)科學(xué)課在各地都不是很受重視，我們這兒也是如此，小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)是主科的思想表現相當突出。前幾年，我省的“教育八不準”，去年的“規范辦學(xué)行為”等文件的出臺，對科學(xué)課的教學(xué)影響極大，科學(xué)課教師的地位等同于音體美教師，且有低于他們的'趨勢。我縣學(xué)科教師大多是專(zhuān)職的，科學(xué)課教師也不例外，然而在教學(xué)考核、評優(yōu)晉級等明顯看重語(yǔ)數教師。領(lǐng)導意識如此，學(xué)校意識當然如此，帶動(dòng)家長(cháng)意識也是如此，科學(xué)課教師受此影響表現為應付了事的多了，缺乏了工作激情和進(jìn)取精神。
2、教師培訓的欠缺
國家花大力氣來(lái)進(jìn)行教師培訓，對地震災區更是如此。許多教師直接參與了省級、國家級的培訓，還有很多全國各地的培訓活動(dòng)也考慮了我們，就培訓的面和培訓的量上我們都遠高于全國教師的平均水平。然而，這樣的培訓給我們教師帶來(lái)了什么？他們知識技能沒(méi)有得以提升，教學(xué)技藝沒(méi)有得到發(fā)展，可能就學(xué)了些時(shí)髦的“理論”，卻又不能在教學(xué)中加以應用。我們的教師需要什么樣的培訓，怎樣培訓才能使教師更快成長(cháng)，這也許是我們該認真研究和反思的問(wèn)題。
3、教師素質(zhì)提升的艱辛
由于我們科學(xué)教師大多“專(zhuān)業(yè)不對口”，師范院校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，因此，科學(xué)課教師自身的專(zhuān)業(yè)素養本身就存在問(wèn)題，如何能更好的推動(dòng)科學(xué)課的教學(xué)發(fā)展呢？我們教研員也是全靠自己探索一些方法來(lái)指導學(xué)校的科學(xué)課教學(xué)。
4、教學(xué)研究及教育科研的推進(jìn)艱難
小學(xué)科學(xué)課是一門(mén)小學(xué)科，各校的科學(xué)教師也就2-3名，所承擔的教學(xué)任務(wù)也比較重，教學(xué)研究自然也就是形式大于內容。我們需然采取了一些方法，如：片區教研活動(dòng)、全縣教學(xué)觀(guān)摩、送課到校等，但還是收效甚微，各種活動(dòng)受經(jīng)費的制約不能開(kāi)展更多，學(xué)校又迫于人員緊張而放棄參與，等等因素使教學(xué)研究工作開(kāi)展艱難2017最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結工作總結
四、今后工作打算
1、千方百計抓好教師的培訓與培養
結合我縣的科學(xué)教師知識考試，我們將教師的自我學(xué)習培訓放在首位，讓教師能學(xué)以致用，從而使其變要我學(xué)為我要學(xué)。將培養的重點(diǎn)放在年輕教師身上，為他們制定發(fā)展目標，想方設法為他們提供學(xué)習機會(huì )，讓他們能盡快成長(cháng)。
2、創(chuàng )設有利于教師成長(cháng)的平臺
為了全體教師的成長(cháng)，我們將借助網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，成立我縣科學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研組，由學(xué)科帶頭人任組長(cháng)負責此項工作。力爭開(kāi)展一次全縣的科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，以研促教，以研促學(xué)。加強教學(xué)視導，認真總結科學(xué)教學(xué)實(shí)地考查經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀的教研成果。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇8
物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，物理實(shí)驗對理解和掌握物理概念和規律，對物理知識的鞏固和運用有著(zhù)重要的作用。本學(xué)期我們對實(shí)驗進(jìn)行了探究性的研究。
1、確定實(shí)驗教學(xué)指導思想，強化實(shí)驗教學(xué)目標
在中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中確定以實(shí)驗為基礎，用實(shí)驗來(lái)展開(kāi)激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性和積極性，培養學(xué)生操作實(shí)驗、設計實(shí)驗的實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。加強實(shí)驗教學(xué)的研究，盡量把驗證性實(shí)驗改為探索性實(shí)驗，把演示實(shí)驗改為邊講邊實(shí)驗，通過(guò)挖掘教學(xué)內容的學(xué)術(shù)性，有機地把課內探索延伸到課外�？傊�，尊重科學(xué)，實(shí)事求是，面對群體，以實(shí)驗創(chuàng )新教育為前提，使學(xué)生達到掌握物理實(shí)驗技能和科學(xué)方法，養成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì )運用實(shí)驗手段解決物理問(wèn)題的能力為指導思想，強化實(shí)驗教學(xué)目標，要求學(xué)生在實(shí)驗的全過(guò)程中自始至終抓好“七個(gè)正確”：其一，選擇儀器正確；其二，安裝調試實(shí)驗裝置正確；其三，操作規程正確；其四，觀(guān)察方法正確；其五，測量讀數正確；其六，處理數據正確；其七，實(shí)驗結論正確。
2、探索改革實(shí)驗教學(xué)模式，發(fā)揮主導、主體功能
大力探索改革不適應新時(shí)期形勢的'中學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設計實(shí)驗教學(xué)程序、優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)過(guò)程、指導實(shí)驗方法、培養創(chuàng )新能力的“引導—探索—實(shí)驗—掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生，使學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗。課本讓學(xué)生看，實(shí)驗讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想，疑難讓學(xué)生議，錯誤讓學(xué)生析。讓學(xué)生獨立設計實(shí)驗，利用物理實(shí)驗，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流，教師在課內講重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn)，發(fā)揮好主導調控作用。主要方式是采取提問(wèn)、答疑、討論、觀(guān)察實(shí)驗現象、動(dòng)手操作等。在實(shí)驗中，加強對學(xué)生實(shí)驗方法和創(chuàng )新能力的培養。
按教學(xué)大綱規定必做的分組實(shí)驗，采用四人一組，總體安排，并將學(xué)生分成三種類(lèi)型：第一類(lèi)是理解能力差，反應較慢，動(dòng)作緩慢；第二類(lèi)是思維敏捷，動(dòng)作粗糙；第三類(lèi)是獨立思考，動(dòng)手能力強。不管哪類(lèi)學(xué)生整個(gè)實(shí)驗過(guò)程全部由學(xué)生自己獨立完成，教師必要時(shí)答疑引路。另外要還改革實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)，實(shí)驗報告不要求統一的格式，只要求與中學(xué)物理教學(xué)相聯(lián)系，寫(xiě)出本實(shí)驗成功的關(guān)鍵、有何不足。
3、演示實(shí)驗在復習課中應用的探討。
物理復習是克服學(xué)生學(xué)習遺忘的重要手段。而物理復習的基本方法有：系統總結法、練習法、實(shí)驗法等。一般認為：實(shí)驗教學(xué)多出現于新授課中，復習課沒(méi)有必要組織演示實(shí)驗教學(xué)。復習課中的典型問(wèn)題或典型物理過(guò)程是有必要用演示實(shí)驗的探究手段來(lái)再現、鞏固的。通過(guò)實(shí)驗大大拓展了知識的探究、內化過(guò)程。它不僅以研究達到掌握目的，而且還有效的促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展——方法教育及終身學(xué)習能力的發(fā)展。
4、演示實(shí)驗下放成隨堂小時(shí)驗或學(xué)生分組實(shí)驗的探討。
在演示實(shí)驗的教學(xué)中，有時(shí)也將其下放為學(xué)生隨堂小實(shí)驗，甚至設計成學(xué)生分組實(shí)驗來(lái)操作。我們做了以下研究。教師分別設置了實(shí)驗班和對照班。課后達標結果顯示：上面講演示實(shí)驗下放為隨堂小實(shí)驗的教學(xué)，前兩節課授課效果是理想的，后面的結果不是很理想。由此可見(jiàn)，這種教法在實(shí)踐中有其明顯的優(yōu)越性，特別有利于學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展及有關(guān)內容的授課。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇9
根據我過(guò)基礎教育階段《英語(yǔ)課程標準》的精神和當前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，以及低年級小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)設計編寫(xiě)了《牛津小學(xué)英語(yǔ)》。其具有以下特點(diǎn)。
本套教材目標明確，要求合理，由利于幫助學(xué)生打好初步的英語(yǔ)基礎，也有利于學(xué)生在知識、能力、態(tài)度和情感等方面獲得和諧發(fā)展。教材從學(xué)生的學(xué)習愿望和認知水平出發(fā)，從試聽(tīng)說(shuō)入手，著(zhù)重培養學(xué)生的學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣、一定的語(yǔ)感、初步的語(yǔ)音語(yǔ)調和用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭的交流能力。教材按“話(huà)題—功能—結構—任務(wù)”相結合的體系，設計和編排了大量的視、聽(tīng)、說(shuō)、唱、畫(huà)、游、演、做等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。本套教材的話(huà)題貼近生活，對話(huà)淺顯易懂，活動(dòng)豐富多樣，語(yǔ)言地道典型，插圖活潑生動(dòng)。
1a每個(gè)單元由4個(gè)板塊構成：
A。Learntosay通過(guò)情景對話(huà)，著(zhù)重訓練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，培養用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流能力，同時(shí)呈現話(huà)題、日常交際用語(yǔ)和詞語(yǔ)等。
B。Lookandlearn通過(guò)按話(huà)題歸類(lèi)和圖詞結合的方式，形象生動(dòng)地呈現詞語(yǔ)。
C。Singasong/Sayrhyme通過(guò)唱歌曲、說(shuō)歌謠，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍身心，鞏固所學(xué)內容，培養語(yǔ)感和聽(tīng)說(shuō)能力。
D。Drawandsay/Actandsay/Countandsay/Playagame/Doasurvey通過(guò)游戲，調查等多種活動(dòng)，活躍課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習興趣，鞏固所學(xué)內容，培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、思維、動(dòng)手等多方面的能力。
經(jīng)過(guò)不斷的`努力和探索，我們對學(xué)生各各方面有了一定的了解，能充分有效地利用教材，利用教學(xué)手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教師的主導作用，對以后的學(xué)習做充分的鋪墊。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇10
隨著(zhù)教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，我校實(shí)驗管理工作得到進(jìn)一步的完善，實(shí)驗教學(xué)得到廣泛地開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。經(jīng)全師生的共同努力，實(shí)驗教學(xué)工作取得了可喜的`成績(jì)，現將工作情況總結如下：
一、基本情況：
多年來(lái)，我一直重視實(shí)驗教學(xué)工作，認真按照上級的指示精神及實(shí)驗標準進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)工作，加強規范化管理。特別是近幾年，我校加大了實(shí)驗教學(xué)力度，采取了以下措施：
1、建立實(shí)驗領(lǐng)導組織。
2、制定實(shí)驗教學(xué)工作計劃。
3、做好人員培訓工作。
二、實(shí)驗教學(xué)情況：
�。ㄒ唬┤藛T配備
中心學(xué)校由一名視導員負責實(shí)驗教學(xué)工作，并根據各校的現有狀況配備了專(zhuān)職和兼職實(shí)驗教師，實(shí)驗教師學(xué)歷全部達標，并勝任本職工作。
�。ǘ⿲�(shí)驗管理情況
實(shí)驗管理工作嚴格按照進(jìn)修學(xué)校的要求，儀器分類(lèi)建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標簽，帳、卡、物相符；儀器分類(lèi)存放，整潔有序，取用方便。時(shí)時(shí)做到檢查保養教學(xué)儀器，儀器損壞及時(shí)維修，儀器完好率達90%以上，做到儀器使用說(shuō)明書(shū)分類(lèi)分科整理裝訂成冊存放。做到危險物品專(zhuān)柜專(zhuān)人保管，各室按規定配有防火器材、防盜設施，各室采光通風(fēng)良好，有防火防盜設施。
�。ㄈ⿲�(shí)驗教學(xué)情況
在實(shí)驗教學(xué)中嚴格按教學(xué)大綱要求開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，演示實(shí)驗開(kāi)出率達90%，分組實(shí)驗開(kāi)出率達85%以上，教師演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗有記錄；學(xué)生操作實(shí)驗基本熟練規范，完成率良好。
積極組織教師參加進(jìn)修學(xué)校的培訓、觀(guān)摩、研討、賽課、教學(xué)設計評比、教學(xué)反思等活動(dòng)，在活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)秀。
四、存在問(wèn)題
1、部分器材有缺損，今后要對缺損器材清點(diǎn)、上報，確保實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行。
2、進(jìn)一步加強對教師實(shí)驗操作技能培訓，做好實(shí)驗教學(xué)的督導和考核。
3、積極組織教師自制教具，補充今后實(shí)驗教學(xué)儀器的不足。
我校的實(shí)驗教學(xué)工作在全體教師的努力下，雖然取得了階段性的成果，但與高標準的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領(lǐng)導，加大力度，充實(shí)裝備，完善管理，使我校的實(shí)驗教學(xué)工作邁上新的臺階。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇11
實(shí)驗教學(xué)是培養學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，本學(xué)期中，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導，全體實(shí)驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預定的工作目標。
1、實(shí)驗室工作規范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗管理規則。如實(shí)驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)栏癜匆陨系闹贫葓绦�。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛生，對公用物品進(jìn)行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實(shí)驗室管理有序，每個(gè)柜都有反映內容的`目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養經(jīng)�；�
根據儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗，勤儉實(shí)驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規范實(shí)驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗事故。
4、實(shí)驗教學(xué)與研究方面
為提高實(shí)驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規定做的演示與分組實(shí)驗，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗的材料有四個(gè)
(1)、儀器室內分組實(shí)驗盒，
(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗耗材；(3)、自制自購分組實(shí)驗材料。(4)、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗所需用品、藥品，，提前根據教學(xué)進(jìn)度準備好，演示和分組實(shí)驗努力開(kāi)足開(kāi)全。本學(xué)期實(shí)驗開(kāi)出率達100%。實(shí)驗教學(xué)做到規范化，每次演示與分組實(shí)驗都預先寫(xiě)好實(shí)驗通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗有儀器配備、使用情況、過(guò)程等整
體效果記錄。實(shí)驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。 以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課，學(xué)習好經(jīng)驗，不斷使我校的實(shí)驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇12
光陰似箭，轉瞬間，繁忙中一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，日月如梭，回過(guò)頭，工作的幾點(diǎn)感受啟示明天。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)工作在上級領(lǐng)導的指導下、各級領(lǐng)導的關(guān)心下，我校全體教師特別是實(shí)驗教師及技術(shù)人員和實(shí)驗教學(xué)教師的艱苦努力下，順利完成本期實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，這個(gè)過(guò)程中有成功，有經(jīng)驗，也有教訓。
一、加強組織領(lǐng)導完善規章制度
學(xué)校黨支部和行政對實(shí)驗教學(xué)工作非常重視，為了強化這項工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)和教務(wù)主任為副組長(cháng)，實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)干為成員的實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組分工明確，責任到位，既有統一領(lǐng)導，又有具體責任，各抓一口，專(zhuān)人專(zhuān)責，使我校的實(shí)驗教學(xué)工作得以順利開(kāi)展提供了強有力的組織保證。領(lǐng)導小組根據我校的實(shí)際情況和上級對實(shí)驗教學(xué)的要求，制定了切合實(shí)際的工作制度及實(shí)施細則，加強了實(shí)驗教師的管理，進(jìn)一步落實(shí)了實(shí)驗教師待遇，保障了實(shí)驗教師隊伍的穩定。
二、加強實(shí)驗教師隊伍建設
根據教委文件精神，中小學(xué)實(shí)驗室工作必須有一支素質(zhì)高、相對穩定的實(shí)驗教師和實(shí)驗技術(shù)人員隊伍作保證的要求，為使我校實(shí)驗教師和實(shí)驗技術(shù)人員更好的掌握中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)方法、教學(xué)理論、熟練掌握儀器設備的操作方法、維修技術(shù)和管理制度，提高教學(xué)水平和管理能力，學(xué)校利用假期和周末，分批對我校3名實(shí)驗教師和實(shí)驗技術(shù)進(jìn)行各級培訓和上崗培訓。緩解我校實(shí)驗教師人數少，任務(wù)重的矛盾，確保一室一人，本學(xué)期進(jìn)一步增強了我校實(shí)驗教師隊伍的力量，為實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展提供師資保障。
三、加強實(shí)驗室建設實(shí)驗室的配套設施建設儀器配備學(xué)校十分重視實(shí)驗教學(xué)硬件設施建設，在上級支持下，本學(xué)期我校使原有的實(shí)驗室、保管室、準備室渾然連成一體，大大地方便的實(shí)驗教學(xué)，提高了實(shí)驗教師的工作效益。
在配套設施方面，學(xué)校自籌經(jīng)費，購置了消防設施，通風(fēng)備用換氣扇，對壞的裝置進(jìn)行了檢修，學(xué)校自籌經(jīng)費，更新了一批儀器及耗材，先后共采購了一些設備，同時(shí)不斷的補充器材等實(shí)驗教學(xué)儀器藥品。保證了實(shí)驗教學(xué)所需的儀器及藥品。我校實(shí)驗室的儀器藥品品種配備均超過(guò)80%，數量配備超過(guò)配備標準，能保證我校實(shí)驗教學(xué)之需。
四、加強師生實(shí)驗技能訓練全面提高教學(xué)質(zhì)量
按照學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)工作計劃，實(shí)驗教師必須加強演示實(shí)驗的教學(xué)和學(xué)生分組實(shí)驗的教學(xué)，以及實(shí)驗室的規范化管理，為加強教師的技能訓練，學(xué)校把教師技能作為對實(shí)驗教師的重要考核目標之一。各實(shí)驗小組采取了強有力的措施，對所有演示和分組實(shí)驗人人過(guò)關(guān)，逐一考核，互相聽(tīng)課，互相評課，互相提高的方法以及通過(guò)實(shí)驗教學(xué)研究，對大家都覺(jué)得有拿不準的進(jìn)行相互探討，甚至請教專(zhuān)家等，達到共同鉆研，整體提高的目的。在科學(xué)化、準確化、規范化方面有了很大的提高。
在學(xué)生實(shí)驗方面，要求每個(gè)學(xué)生應做實(shí)驗人人會(huì )做，操作正確，了解實(shí)驗原理，能分析實(shí)驗結論，對較難理解的實(shí)驗，通過(guò)多媒體教學(xué)手段，加強學(xué)生對實(shí)驗的理解，使學(xué)生在操作技能方面有了較大的改觀(guān)。
經(jīng)過(guò)全體實(shí)驗教師的共同努力，本學(xué)期我校共完成物理：演示實(shí)驗95%，學(xué)生分組實(shí)驗23個(gè)，補做實(shí)驗6個(gè)，超過(guò)按教學(xué)進(jìn)度及教材要求的100%。
化學(xué)共完成教師演示實(shí)驗98%，學(xué)生分組實(shí)驗21個(gè)，超過(guò)按教學(xué)進(jìn)度及教材要求實(shí)驗的90%。
生物共完成教師演示實(shí)驗90%，學(xué)生分組實(shí)驗18個(gè)，超過(guò)按教學(xué)進(jìn)度及教材要求實(shí)驗的90%。
五、加強自制教具制作補充實(shí)驗教學(xué)
為了更好地開(kāi)展演示實(shí)驗，廣大實(shí)驗教師利用周末，改進(jìn)或制作了一批很有實(shí)用價(jià)值的教具，本期我校實(shí)驗教師共制作教具14件，使我校自制教具達50件，經(jīng)過(guò)認真篩選，認為確有使用價(jià)值，且整潔、美觀(guān)的.保留了16件，有3件在縣教育局組織的自制教具評比中獲獎。
六、加強實(shí)驗室管理提高儀器的完好率
依照對實(shí)驗技術(shù)人員的管理要求，實(shí)驗技術(shù)人員加強了對實(shí)驗室及保管室的管理。要求真正做到對儀器等的四懂三熟悉。
實(shí)驗保管室的儀器藥品帳、冊、卡、物清楚，保管規范，按照方便、實(shí)用的原則擺放整齊，進(jìn)出有帳，維護較好，各室儀器完好率均達95%。
七、加強實(shí)驗室的開(kāi)放提高學(xué)生自主實(shí)驗能力和科技活動(dòng)能力
實(shí)驗室開(kāi)放，充分提高實(shí)驗室的利用率，各實(shí)驗室均在每天下午5：30 、6：30，周六全天，周日全天向學(xué)生開(kāi)放。在實(shí)驗室開(kāi)放期間，學(xué)生練習補做，自主實(shí)驗共12個(gè)，600余人參與，達到實(shí)驗室開(kāi)放的目的。
科技活動(dòng)是學(xué)生將課本知識用于生活實(shí)踐的重要渠道，同時(shí)也是學(xué)生自主探索創(chuàng )新的手段。本學(xué)期來(lái)，我校共組織各級各科課外科技活動(dòng)8個(gè)，參加人數達300余人次。在科技活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生體驗了科技活動(dòng)的樂(lè )趣，提高了學(xué)習自然科學(xué)的興趣，增添了自然科學(xué)的感性認識，在實(shí)踐中開(kāi)發(fā)了學(xué)生的認知能力。
八、存在的問(wèn)題
總結過(guò)去是為了更好的開(kāi)展下一步的工作，在本期實(shí)驗教學(xué)工作中，為今后的實(shí)驗教學(xué)工作提供了可借鑒的思路，但仍存在一些問(wèn)題：
1、實(shí)驗室面積偏小，不便學(xué)生操作；
2、科技活動(dòng)范圍小，涉及的項目不多，且深度也不夠；
3、實(shí)驗室開(kāi)放效果不很明顯；
4、多媒體實(shí)驗教學(xué)不夠理想。
以上問(wèn)題都需要在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中不斷加以完善和改進(jìn)。
實(shí)驗教學(xué)工作總結范文 篇13
實(shí)驗室工作是培養學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導下，本學(xué)期在我校實(shí)驗教師和科學(xué)教師的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期預定的工作目標�，F將本學(xué)期實(shí)驗室教學(xué)工作總結如下：
一、實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況
一學(xué)期來(lái)，各年級都能按照實(shí)驗計劃執行，為上好開(kāi)足實(shí)驗課，實(shí)驗教師每上一節課實(shí)驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實(shí)驗的操作步驟，考慮實(shí)驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，基本完成了實(shí)驗教學(xué)計劃的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗記錄。同時(shí)，結合科學(xué)實(shí)驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，在實(shí)驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)的學(xué)習以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，還注意培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實(shí)驗室里完成各項實(shí)驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗科學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，師生的實(shí)驗水平都有所提高。
二、具體做法
1、實(shí)驗教學(xué)完成情況
開(kāi)學(xué)初，嚴格按下發(fā)實(shí)驗目錄，結合本校實(shí)驗儀器配備情況，擬定實(shí)驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗進(jìn)度表，理清實(shí)驗教學(xué)思路，從而指導實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗、演示實(shí)驗以及課外實(shí)驗。并對學(xué)生實(shí)驗操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗成績(jì)。
2、儀器的使用與保管
上學(xué)期學(xué)校實(shí)驗室換了新面貌：實(shí)驗室搬到了教學(xué)樓內，教師上實(shí)驗課方便多了。改善以前實(shí)驗儀器擺放嚴重擁擠的狀況。前半學(xué)期，嚴格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范》的儀器類(lèi)別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類(lèi)、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標簽，以便實(shí)驗教師儀器的借用。
實(shí)驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗安全事項，因而降低了實(shí)驗安全事故的發(fā)生。
3、賬冊表冊資料的整理
對新購入的實(shí)驗教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬，各表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫(xiě)，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。實(shí)驗教師提前兩天填寫(xiě)的“實(shí)驗通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”，用后及時(shí)歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
在實(shí)驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、目前，實(shí)驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會(huì )提高自身的`能力和素養。
2、學(xué)生動(dòng)手能力表現不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手，處于觀(guān)望狀態(tài)，對實(shí)驗的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導致有些實(shí)驗的操作失誤，實(shí)驗效果不佳。對實(shí)驗的結果不能很好的歸納整理。 。
3、由于課程的改革，教材上有部分實(shí)驗缺乏器材，不能開(kāi)展，加上實(shí)驗桌椅和有的實(shí)驗儀器數量不足，導致學(xué)生分組人數過(guò)多，因而影響實(shí)驗效果
總之，本期的實(shí)驗教學(xué)工作基本達到了預期的效果，只要今后的在教學(xué)實(shí)踐中繼續努力，不斷尋找科學(xué)的方法，不斷改進(jìn)，所有難題將不會(huì )永遠是難題。
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