（精）高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)學(xué)年的訓練教學(xué)工作很快就接近尾聲了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，同學(xué)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)不少問(wèn)題，今后還需努力解決�，F就本學(xué)期我的工作做如下總結∶
一、教學(xué)方面
20xx年春季學(xué)期我擔當了高三（9）班的語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。這是一個(gè)傳媒班，之前從沒(méi)有過(guò)帶傳媒生的閱歷。但我堅信，只有在挑戰中，一個(gè)人才能有長(cháng)足而穩定的進(jìn)步。這個(gè)班級既要關(guān)注同學(xué)的文化課成果，也要重視同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習。這一年，我陪伴同學(xué)去南京參預專(zhuān)業(yè)聯(lián)考，陪伴同學(xué)準時(shí)調整專(zhuān)業(yè)考試后心態(tài)，陪伴同學(xué)經(jīng)受每一份喜悅和低估。走過(guò)那段路，回想起來(lái)，的確是一段逼迫我快速成長(cháng)的過(guò)程與經(jīng)受，更是和我的同學(xué)建立了深厚的感情。 20xx年秋季學(xué)期我擔當了高三（11）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這是一個(gè)體育生和傳媒生混合的班級。同學(xué)各方面的差異性都很大。尤其是上半學(xué)期后期，傳媒生需要去南京參預專(zhuān)業(yè)課考試，有近三個(gè)多月不在學(xué)校學(xué)習。這需要兼顧到兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)完全不同的學(xué)習狀況。這樣的經(jīng)受讓我受益匪淺，雖然在實(shí)際操作過(guò)程中感覺(jué)備課壓力巨大。我深刻地意識到，教學(xué)工作不愿定非是什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，而是踏踏實(shí)實(shí)走每一步的教學(xué)工作，絲毫容不得放松和馬虎。
備課深入到到細致。平常認真爭論教材，力求深入到到理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，特殊留意同學(xué)的實(shí)際狀況。認真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預備。
讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開(kāi)放小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習；培育同學(xué)獨自思索、合作探究的學(xué)習力氣。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。 主動(dòng)參預校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。努力向閱歷豐富的老師和師傅請教并在一起爭辯教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
認真準時(shí)批改同學(xué)的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
二、班級管理
承蒙學(xué)校和領(lǐng)導的信任和支持，今年上半年擔當高三（9）班傳媒班的班主任工作。班主任的確是一項簡(jiǎn)潔而累人的工作，在實(shí)際過(guò)程中我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。有幾分勞累，也有幾許收獲。在一次次心靈的歷程中，我也慢慢體會(huì )到班主任工作的藝術(shù)性。
加強對同學(xué)的思想道德訓練，連續對同學(xué)進(jìn)行常規的養成訓練，使同學(xué)做到文明守紀，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。響應學(xué)校號召，組織同學(xué)主動(dòng)參預學(xué)校組織的各項活動(dòng)。加強班級管理。在實(shí)際工作中，我發(fā)覺(jué)了要深度挖掘同學(xué)的主人翁精神，認真做好班級和包干區的值日工作，自覺(jué)遵守校規校紀，學(xué)會(huì )班級的自我管理。
做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信任。其次在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時(shí)賜予確定。課外主動(dòng)輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。
三、自我完善
利用課余時(shí)間看有關(guān)訓練教學(xué)刊物，以便準時(shí)更新訓練教學(xué)觀(guān)念，把握新的訓練教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素養。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的讀書(shū)方案，準時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內容，爭取每天陪伴同學(xué)一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。
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