師德建設工作年度總結
按市教育局的要求,本學(xué)期我們認真開(kāi)展了園丁工程工作。加強了教師素質(zhì)建設,在工作中,
我們堅持貫徹"十八"大會(huì )議精神,堅持以馬克思列寧主義、"三個(gè)代表"的重要思想為指導,全面轉變教育思想和教育觀(guān)念,培養廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,努力把我鎮教師建設成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精神良的隊伍。取得了一定成績(jì),現就全面工作總結如下:
�、僮W(xué)習,提高對園丁形象工程建設的認識。
我們生活組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《尚志市教育局教師職業(yè)道德建設活動(dòng)方案》,十八大重要文件,《公民道德實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習,廣大教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感,增強了教師的責任感和使命感,自覺(jué)做到強素質(zhì)、樹(shù)形象、爭光、學(xué)習、宣傳、貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》的帶頭人。
�、谧ブ攸c(diǎn),開(kāi)展如系列教育活動(dòng)。
在師德建設工作中,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),陸續開(kāi)展了"愛(ài)崗敬業(yè)"、"正師風(fēng)、樹(shù)師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象"等師德系列教育活動(dòng),組織多種形式的研討會(huì ),報告會(huì ),觀(guān)看錄相等形式營(yíng)造師德建設的氛圍。在全鎮教師中掀起了樹(shù)良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。
�、圩ピu估,增強教師職業(yè)道德建設的自覺(jué)性。
對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估,是保證教師職業(yè)道德建設不走過(guò)場(chǎng),由抽象到具體的重要工作環(huán)節。因此,我們按尚志市教育局下發(fā)的《尚志市中小學(xué)教師職業(yè)道德達標評估標準》嚴格了教師的職業(yè)道德考核制度。我們從兩方面入手,一是教師師德達標的日�？己擞涊d。二是一年一度的師德評估工作。做到:對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀行為隨時(shí)記錄,做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據,對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時(shí),實(shí)行一票否決,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象。堅決取締亂辦班,濫訂復習資料,亂收費的行為。
教育中心由主任帶隊在年末深入各校對教教師師德建設進(jìn)行了評估,使師德建設工作收到了實(shí)效。
在評估中,我們發(fā)現,鎮南小學(xué)健全了師德建設機制,設立了"師德舉報箱"、"師德校長(cháng)接待日",接受全社會(huì )的'監督,得到了廣大教師和學(xué)生的擁護。
�、茏ド钊�,保證師德教育活動(dòng)效果。
為把師德建設活動(dòng)引向深入,全鎮各校因校制宜,開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),如鎮南小學(xué)校開(kāi)展了"五個(gè)一"活動(dòng),即:開(kāi)展一次師德專(zhuān)題講座;組織一次師德大講演;召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì );每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì );出一期師德建設專(zhuān)刊;并組織了"三愛(ài)"、"五心"活動(dòng)。"三愛(ài)"--"愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校","五心"--忠心獻給事業(yè)、愛(ài)心獻給學(xué)生、誠心獻給他人、放心獻給家長(cháng)、專(zhuān)心留給自己。在教師中提倡三咱精神。即:熱愛(ài)事業(yè),忠于職守的敬業(yè)精神;強化形象,為人師表的奉獻精神;德才兼備,又紅又專(zhuān)的進(jìn)取精神。再如奎興小學(xué)開(kāi)展了"三同六帶頭"活動(dòng)。同時(shí)上廣播體操,同參加勞動(dòng),同愛(ài)教育。教師要帶頭關(guān)心集體、帶頭尊老愛(ài)幼、帶頭遵守紀律、帶頭愛(ài)護公物、帶頭值日掃地、帶頭作自我批評,各校通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,廣大教師逐步樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人、為人師表。
�、葑サ湫�,促進(jìn)師德活動(dòng)的開(kāi)展。
榜樣的力量是無(wú)窮的。為了推動(dòng)師德建設活動(dòng)的開(kāi)展,各校都樹(shù)立了自己學(xué)校的典型。如亮河中學(xué)孫榮仁教師在班級個(gè)別差生的轉化中不怕吃苦、麻煩、循循善誘,使原業(yè)學(xué)校出名的差生成為樂(lè )于助人、爭做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。由于其工作突出,今年參加了市師德演講,并榮獲三等獎。馬艷敏老師用愛(ài)心支感化學(xué)生,使瀕于失學(xué)的后進(jìn)行成為班級干部。鎮北小學(xué)老教師李明,早上班、晚下班,起早貧黑,忘我工作。還有,愛(ài)生如子,為學(xué)生洗衣服、釘紐扣,有病買(mǎi)藥的趙波老師;舍小家為大愛(ài),愛(ài)人有病不請假,堅持出滿(mǎn)勤的周潔教師。九里學(xué)校校長(cháng)程亞祥同志處處以身作則,一心撲在教育事業(yè)上,每天早來(lái)晚走,以校為家,工作成績(jì)突出,學(xué)校多次被評為哈市先進(jìn)集體。亮河中學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)侯春林,身患股骨頭壞死。家距學(xué)校四、五里地遠,不論嚴寒暑酷,風(fēng)刮雨下,為全校教師樹(shù)立了榜樣,在他們全校師生的共同努力下,教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,今年考入尚志中學(xué)的就有42名。
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