【精品】小學(xué)教師年度考核工作總結4篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教師年度考核工作總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師年度考核工作總結 篇1
時(shí)光匆匆如流水，轉眼一年過(guò)去了。驀然回首，一個(gè)學(xué)期走來(lái)，許多經(jīng)歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，我嚴格服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項工作�，F從三個(gè)方面將過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結如下。
一、首重師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
一年來(lái)來(lái)，本人一直奉行著(zhù)德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡挠H近你、喜歡你。
在師德方面，我嚴格遵守國家的各種法律法規，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、遵紀守法的合格公民。我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，沒(méi)有一次任何形式的缺勤。我嚴格服從學(xué)校領(lǐng)導的各種工作安排、顧全大局。我嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習，認真筆記，深刻感悟，運用于實(shí)際。我注重形象、衣著(zhù)得體、言語(yǔ)恰當，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我喜歡優(yōu)生，也重視差生，一視同仁，平等對待。遇到學(xué)生生病或表現異常，我都及時(shí)去噓寒問(wèn)暖、關(guān)心他們。偶爾我會(huì )找幾個(gè)學(xué)困生聊聊天，了解一下他們的想法，并給予他們一些在英語(yǔ)學(xué)習方法上的指導。每次上各個(gè)時(shí)段的最后一節課，我都會(huì )提醒孩子們注意交通安全，如遇天氣反常，也會(huì )提醒孩子們注意做好適當防備。
二、重視教學(xué)，干好本職。
教學(xué)是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個(gè)準則。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我承擔了張大營(yíng)小學(xué)所有的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)�？梢哉f(shuō)工作任務(wù)相當繁重，面對不同年級，各具特色的學(xué)生，教學(xué)內容也不一樣，就批改作業(yè)這一項任務(wù)就讓我這個(gè)新老師有點(diǎn)吃不消。但是，國家把祖國的未來(lái)交給了你，家長(cháng)把自己的希望交給了你，還有什么理由辜負他們的信任呀！努力鉆研教學(xué)才是硬道理。
1、鉆研教材，認真備課。
教材是一切教學(xué)資源的根本，鉆研教材和認真備課是教學(xué)的前提，英語(yǔ)作為小學(xué)生剛接觸的新學(xué)科，尤須如此。備課之前，我總是要先認真閱讀教材、教參書(shū)，認真參考他人的優(yōu)秀備課，三位一體再加一個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)生本體的英語(yǔ)水平和接受能力，形成自己重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破的清晰上課思路。
2、學(xué)生主體，有效上課。
課堂是學(xué)生獲取知識、形成能力的主要途徑。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念，根據學(xué)生基礎不一、層次鮮明的特點(diǎn)，針對不同的學(xué)生，設置不同的問(wèn)題和解答要求，并多作鼓勵，從而全面的顧及了學(xué)生。同時(shí)也嘗試分組合作，這一方面有利于打破學(xué)生害怕回答問(wèn)題的尷尬局面，培養孩子們合作探究動(dòng)腦筋的好習慣。另一方面，也有利于孩子們課外交流互通有無(wú)。
3、認真批改，及時(shí)講評。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習必要的補充與強化。我堅持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過(guò)自己的手，認真批改，作不同符號的批注或鼓勵。對每一次作業(yè)都及時(shí)認真的講評，讓學(xué)生及時(shí)改正錯題，并在抄寫(xiě)本上留下筆記，形成錯題印象的習慣。
4、合理考試，反思講評。
測試是對學(xué)生一個(gè)階段的必要檢測和總結。每一個(gè)單元結束，我都按時(shí)舉行了月考。認真寫(xiě)下反思，以指導下一個(gè)階段的教學(xué)；及時(shí)進(jìn)行講評，讓學(xué)生糾正與強化。本學(xué)期，學(xué)生的成績(jì)和能力也有了穩步的提高。
5、服從安排，主動(dòng)教研。
校內，我嚴格按照學(xué)校的要求，服從教研組的安排，積極參加各種教研活動(dòng)。認真完成了十次聽(tīng)課，并留下清楚的記錄。校外，我也積極參加了學(xué)校組織的數學(xué)教研活動(dòng)。
三、加強學(xué)習，提升自我。
不能改變環(huán)境，只有適應環(huán)境。學(xué)習，只有不斷學(xué)習，才能適應日新月異的時(shí)代變化和教學(xué)要求。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習一直是我喜愛(ài)的方式，工作的需要已經(jīng)讓我漸漸養成了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的習慣。XXXX財富的積累與下載，菁優(yōu)網(wǎng)的學(xué)習與探討，各種少兒英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站，都留下了我探究的足跡。
現實(shí)生活里，我充分重視繼續教育的學(xué)習，認真筆記，將所學(xué)運用于實(shí)際。我也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師取經(jīng)，雖然他們并不是英語(yǔ)教師，但在課堂教學(xué)管理上給了我很大的幫助，在教學(xué)的重難點(diǎn)方面，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。
總之，一年來(lái)的教育教學(xué)工作很多，付出很多，收獲也很多。當然，工作之中難免不足，知錯即改，期待進(jìn)步。在以后的教育教學(xué)中，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個(gè)個(gè)求知欲旺盛的孩子，我將持之以恒，為做一個(gè)光榮而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗！
小學(xué)教師年度考核工作總結 篇2
xx鎮小學(xué)確立了以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的的辦學(xué)理念，明確了打造特色學(xué)校，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)目標。為達此目的，xx鎮小學(xué)在狠抓教學(xué)過(guò)程管理方面下足了工夫，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。
一、堅持依法治校，制度管人。
本校通過(guò)廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規管理制度，使管理系統科學(xué)有章可循，不因人因時(shí)而異。
二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校非常重視過(guò)程管理，特別是六環(huán)節過(guò)程管理，每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導主持認真評估檢查，并寫(xiě)出詳盡的書(shū)面匯報材料，在教師大會(huì )上先進(jìn)通報，對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對出現的犯錯誤及時(shí)糾正。同時(shí)進(jìn)行量化打分，納入績(jì)效工資考核內容之一。
1、嚴把備課關(guān)，做到有備無(wú)患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無(wú)案上課和抄案應付的現象發(fā)生，要求每個(gè)人的教案明了、實(shí)用，并有一定的針對性與創(chuàng )新性。對備案中出現的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識。對個(gè)別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結對幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動(dòng)的主要內容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。
2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數。我校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課或在教室外傍聽(tīng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現閃光點(diǎn)，組織示范課，交流推廣，取長(cháng)補短。要求領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節/期，教師聽(tīng)課不少于15/節，同時(shí)，不定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課活動(dòng)。做到新教師過(guò)關(guān)，中老教師引路。
3、嚴把輔導關(guān)，及時(shí)插漏補缺。我校在查學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無(wú)批改記錄，有無(wú)評講教案，對學(xué)生的個(gè)別輔導情況如何。由于學(xué)校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學(xué)生分為三個(gè)部分，利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差。特別是小學(xué)低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時(shí)手把手地在輔導，有時(shí)在找家長(cháng)交談。如王俊昌老師年過(guò)半百，由于對學(xué)生輔導到位，學(xué)生成績(jì)上升很快，由15名上升到7名。
4、嚴把考試關(guān)，做到以考促教。無(wú)論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風(fēng)，認真閱卷，認真分析、總結，并記錄在案。并將四率成績(jì)及名次告知家長(cháng)，并評出星級學(xué)生，紅榜表?yè)P，同時(shí)將考試資料專(zhuān)柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。
5、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵，學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學(xué)過(guò)渡。同時(shí)在畢業(yè)考試中知識考點(diǎn)最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學(xué)活動(dòng)外，我們還堅持每月月考，并將前五十名進(jìn)行紅榜表?yè)P，向家長(cháng)送喜報。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)參與畢業(yè)班管理工作，形成學(xué)校、教師、家長(cháng)、聯(lián)手互動(dòng)，齊抓共管，同時(shí)每期至少召開(kāi)三次畢業(yè)班會(huì )議、專(zhuān)題研究，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底，后勤保障，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績(jì)升降等情況。
6、嚴格班務(wù)工作考核，大抓學(xué)生養成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及三風(fēng)整治，常言說(shuō)得好：有什么樣的班主任，就會(huì )有什么樣的班集體。這句話(huà)充分說(shuō)明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導和值周教師進(jìn)行嚴格地評比打分，及時(shí)通報。全校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個(gè)班班風(fēng)好，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。
三、狠抓校本教研，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
我校素有不斷創(chuàng )新，勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個(gè)別研討式，有個(gè)人發(fā)明創(chuàng )造式，有領(lǐng)導命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結，有新課題探討，有教學(xué)反思，有教學(xué)發(fā)展展望，有課件制作和常規教具制作及小科學(xué)發(fā)明等。近幾年來(lái)，我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究，通過(guò)大家的艱苦努力，以嚴謹的科學(xué)態(tài)度，攻破了小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的新難題，并總結出小學(xué)數學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法，得到了上級教育部門(mén)的高度贊揚，其科研成果獲南充市一等獎。
一份耕耘，一份收獲。由于我們對教學(xué)過(guò)程管理抓得落實(shí)，抓得得力，抓得及時(shí)，所以才迎來(lái)了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升，上半年參加縣統一考試，我校許多班級都獲片區第一名。
當然，教學(xué)管理是一個(gè)極其復雜的系統工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說(shuō)對非統考科的管理，有些科專(zhuān)業(yè)性很強，管理者不是萬(wàn)事通，這給我們的管理帶來(lái)一定的困難。我們將著(zhù)手對這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊、抄襲、買(mǎi)賣(mài)等作假行為，這都值得管理者思考。
小學(xué)教師年度考核工作總結 篇3
德：一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體學(xué)習了解黨和國家的方針政策，關(guān)心國家大事，并力所能及的積極參與到其中。在教師職業(yè)道德建設、愛(ài)心奉獻戰勝雪災、迎接奧運維護穩定、凝心聚力支援抗震救災等活動(dòng)中能做到一名黨員教師應盡的義務(wù)，積極參與各種活動(dòng)并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團結每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，沒(méi)有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現象，尊重領(lǐng)導，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
能：本年度除了擔任八年級五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導處的組織下與羅春光老師結成對子開(kāi)展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。一年來(lái)我和羅老師雖然很少開(kāi)展坐下來(lái)共同探討教學(xué)方略的正規活動(dòng)，但基本上做到了上課互聽(tīng)，隨時(shí)互助，即使反饋。我的教學(xué)經(jīng)驗幫助了羅老師快速成長(cháng)，羅老師的年輕活力和新思維也促進(jìn)了我能保持更新理念去審視自己的教學(xué)，真正起到了教導處開(kāi)展結對子的預期目的。在學(xué)校藝體教研組中，自認為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗豐富一些的年長(cháng)教師的核心作用，無(wú)論是學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )、創(chuàng )編操比賽以及其他教研活動(dòng)，都能團結協(xié)助教研組長(cháng)開(kāi)展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強大凝聚力和戰斗力的形成。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應該說(shuō)已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜，更不會(huì )隨便讓這些問(wèn)題轉交到班主任手中去處理，平時(shí)注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認識自己的學(xué)生，避免了很多因為教師主觀(guān)而導致的師生對立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因為你們的積極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂(lè )身心鍛煉身體的場(chǎng)所。
勤：一年來(lái)能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項規章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿(mǎn)完成工作的前提下協(xié)調好二者的關(guān)系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續續請假四天半。在校期間，無(wú)論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次，觀(guān)察學(xué)校整體情況，發(fā)現問(wèn)題能積極和相關(guān)部門(mén)反映并協(xié)助處理。身為工會(huì )副主席，能在第一時(shí)間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應的慰問(wèn)。面對我校首屆畢業(yè)班，能根據自己的教學(xué)經(jīng)驗積極幫助畢業(yè)班開(kāi)展體育中考的訓練工作，不計報酬不計時(shí)間按照計劃不折不扣的去完成各項工作。
績(jì)：教師的成績(jì)就是學(xué)生的不斷成長(cháng)和提高。一年來(lái)各項工作不能說(shuō)取得了什么成績(jì)，只是基本上達到了預定的'工作目標。八年級的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強體質(zhì)提高技能的效果，相對于7年級，全年級的各項指標都有了不同程度的進(jìn)步，這也為09屆的體育中考奠定了較好的基礎。參與08屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿(mǎn)的完成了預定目標，學(xué)生中考體育平均分達到了合肥市前十（第九名）廬陽(yáng)區第一的目標，也為08屆中考勝利奠定了基石。工會(huì )工作本年度常規工作有序完成，文體活動(dòng)的球類(lèi)比賽已經(jīng)成為我校工會(huì )工作的一個(gè)亮點(diǎn)；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開(kāi)放；組建學(xué)校教職工籃球隊參加區教育局比賽獲得第三名；在工會(huì )系統開(kāi)展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區先進(jìn)單位稱(chēng)號；我校首屆教代會(huì )即將召開(kāi)，在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì )能做到規范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準備齊備，教代會(huì )各項籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認可。
作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jì)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
小學(xué)教師年度考核工作總結 篇4
一年來(lái)，認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。 3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。
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