小學(xué)政教處年度工作總結（通用3篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的小學(xué)政教處年度工作總結（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)政教處年度工作總結1
一、主要做法和取得的成效
1、統一思想，提升管理育人意識。
德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學(xué)生管理的不出事或不犯錯誤就萬(wàn)事大吉，不注重不思考如何促進(jìn)班級德育工作的深入，因此在本學(xué)初的政教工作布置中，我們明確提出今年的工作重點(diǎn)是面對全校德育狀況，有針對性、有目的促使班主任共同探討、研究新時(shí)期的德育方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過(guò)思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級管理細節中。只有將兩者的有機融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì )提升。
2、注重學(xué)習、研討、實(shí)踐。
本學(xué)期我們特別重視德育理念的學(xué)習和研究，通過(guò)學(xué)習使大家真正的認識到，我們在管理中存在的問(wèn)題、矛盾就是在面對不停變換的教育對象前，我們始終采用相對落后、單一教育方法。而不是以生為本，在管理中遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，來(lái)開(kāi)展有效的教育活動(dòng)。另外我們組織主題班會(huì )競賽引導青年班主任善抓教育陣地和教育契機，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，提升駕馭班級能力，我們還定期組織問(wèn)題生情況調研，和班主任共同探討如何轉化問(wèn)題生，解決班級管理老大難問(wèn)題，我們又督促班主任在理論上多鉆研，實(shí)現科學(xué)管理。在政教處大力倡導和布置安排下，本學(xué)期班主任隊伍建設卓有成效，后備梯隊人才逐漸形成，研究氛圍日益濃厚。這樣在思想的交流與碰撞中、在積極的實(shí)踐中班主任的教育觀(guān)念在不知不覺(jué)中得以改變。
本學(xué)期，xx幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著(zhù)“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養成教育入手，并著(zhù)重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調動(dòng)廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試，具體工作總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
1、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會(huì )是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛藝處充分利用了班會(huì )這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對班會(huì )課認真組織、精心設計，并確保班會(huì )課主題鮮明，內容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì )課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式，結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
繼續進(jìn)行按班級次序輪流進(jìn)行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強了演講稿的審閱。通過(guò)這一活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養。
3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開(kāi)展“學(xué)守則、做誠實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。
4、針對學(xué)生法制觀(guān)念不強的具體情況，本學(xué)期學(xué)校邀請了學(xué)校法制副校長(cháng)解放路派出所張所長(cháng)到學(xué)校召開(kāi)法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育和如何學(xué)會(huì )保護自己的專(zhuān)題會(huì )。加深生對法律知識的理解，強化學(xué)生法律意識及自我保護意識。
5、充分利用各種節日活動(dòng)等有利時(shí)機，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
二、養成教育常抓不懈，積極推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)
1、本學(xué)期繼續加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習氛圍。
2、繼續充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標準、整齊、優(yōu)美，通過(guò)上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強學(xué)生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
3、加強行為規范教育，積極推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)
xx幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養學(xué)生的良好行為習慣，我校決定開(kāi)展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。
具體措施是：回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習慣的經(jīng)歷，寫(xiě)下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話(huà)也行，日記也行。
為學(xué)生提供的行為習慣有：
1、今天我主動(dòng)向老師、同學(xué)、客人問(wèn)好了嗎？
2、今天我用過(guò)的東西放歸原處了嗎？
3、今天我把書(shū)本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？
4、今天我上課認真聽(tīng)講、遵守紀律并主動(dòng)回答問(wèn)題了嗎？
5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？
6、今天我出入家門(mén)和家人打招呼了嗎？
7、今天我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎？
8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎？
9、今天我作業(yè)按時(shí)交給老師了嗎？
10、今天我寫(xiě)字和讀書(shū)姿勢端正了嗎？
11、今天我靜心讀書(shū)了嗎？
班主任每天利用晨會(huì )檢查學(xué)生的完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。
學(xué)生良好的思想品德的培養，要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學(xué)生的衣著(zhù)打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長(cháng)發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。
三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會(huì )干部的培養和管理。
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進(jìn)行評比。每月考評結果優(yōu)秀的班級直接對班主任進(jìn)行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開(kāi)的原則。在學(xué)期末，根據每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。并繼續作好了“市文明班級”評選工作。
2、本學(xué)期繼續對班主任進(jìn)行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。
本學(xué)期結合教科室組織班主任通過(guò)加強學(xué)習，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗，確定研究課題，并通過(guò)交流評選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。
4、定期召開(kāi)班主任會(huì )議，加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
通過(guò)班主任會(huì )既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進(jìn)生轉化工作。
對于違紀學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話(huà)記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問(wèn)題學(xué)生檔案”并對違紀學(xué)生進(jìn)行追蹤調研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕事件的發(fā)生，防患于未然。
總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，努力與各部門(mén)密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì )一如既往的`努力工作，力爭取得更好的成績(jì)。
小學(xué)政教處年度工作總結2
本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導下，從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養和文明素養為目標，進(jìn)一步整合德育資源，努力形成學(xué)生尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校，老師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、平等待人的優(yōu)良校風(fēng)，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期我處開(kāi)展了以下工作：
一、加強德育教育
我處配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設，在排查教師體罰學(xué)生這方面花了功夫，較有成效。另外，我校部分學(xué)生是非觀(guān)念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀校規的現象時(shí)有發(fā)生，為此，政教處對學(xué)生開(kāi)展了許多德育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)及班主任的建設方面：
1、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導，實(shí)行校黨委領(lǐng)導下校長(cháng)全面負責、分管副校長(cháng)主抓、政教處組織實(shí)施，年級組長(cháng)、班主任及政治老師為骨干，全體教職工為基礎，共同參與學(xué)校的德育工作。
2、重視班主任隊伍的建設。本學(xué)期共開(kāi)展了十次班主任工作會(huì )議，明確工作任務(wù)及注意事項，堅持正面引導，規范班主任老師的行為。在要求嚴格抓學(xué)習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止班主任老師簡(jiǎn)單粗暴地對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。通過(guò)班主任工作加強班風(fēng)、班集體建設，通過(guò)教育引導、活動(dòng)創(chuàng )建、榜樣示范等形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學(xué)校領(lǐng)導和政教處成員，積極做好班主任的后盾，在班主任老師遇到難題時(shí)積極過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務(wù)的意識。校領(lǐng)導和政教處對班主任報上來(lái)的“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行耐心積極的教育，促進(jìn)他們養成良好的學(xué)習習慣。加強班會(huì )課的指導，要求班主任對每周班會(huì )課要精心策劃、準備、組織，必須按周安排事先安排的切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規律的主題班會(huì )，并要求每次主題班會(huì )都要做好記錄。
3、明確政教處工作人員的職責分工，將政教處工作進(jìn)行專(zhuān)項管理，如德育、安全、宿舍、班會(huì )等的檢查，及時(shí)了解各年級德育實(shí)施情況，以保證工作切實(shí)有效。
4、配合團委加強團隊、學(xué)生會(huì )干部隊伍的建設，注重對學(xué)生干部的培養，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。
�。ǘ⿲W(xué)生德育方面：
�。�1）9月初在新生軍訓匯報表演上，多位校領(lǐng)導發(fā)言為新學(xué)期的學(xué)生們提出了自己的期望，并為學(xué)生宣講中學(xué)生行為準則；
�。�2）自開(kāi)學(xué)第二周起，我校就利用校園廣播、知識宣傳欄、班會(huì )等多種形式，讓學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》等；每周一的升旗儀式，都組織學(xué)生國旗下講話(huà)，既對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，又對其他學(xué)生是一個(gè)鞭策；
�。�3）舉行秋季運動(dòng)會(huì )，在激烈的體育競賽中豐富學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生的斗志，培養了學(xué)生熱愛(ài)體育的情操；
�。�4）班級開(kāi)展法制教育、消防安全知識講授活動(dòng)，提高學(xué)生的懂法守法觀(guān)念。
�。�5）積極了解學(xué)生身體狀況，加強心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格，力爭讓學(xué)生的身心得到健康成長(cháng)。此外，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行新生軍訓工作，通過(guò)軍訓來(lái)培訓學(xué)生遵守紀律的意識，吃苦耐勞、克服困難的精神，使軍訓成為學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的一段美好、難忘的記憶。
二、常規管理
1、本學(xué)期，我處重視和加強對“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教轉變工作，除了紀律處理外，還繼續開(kāi)展德育教育，進(jìn)行幫教，不定期了解該部分學(xué)生近期的表現，實(shí)施管理。同時(shí)要求班主任每學(xué)期要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，要認真填寫(xiě)“幫教轉化”談話(huà)記錄。
2、每周做好工作安排，通過(guò)完善班級量化考評規定和加強對各年級學(xué)生常規進(jìn)行檢查，對學(xué)生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)加強學(xué)生安全、文明禮貌、責任感等的教育。
3、加強班主任與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通。本學(xué)期與移動(dòng)公司一起建立了“校訊通”，使家長(cháng)能夠更及時(shí)地了解到學(xué)生的在校情況。此外，期中考試前后各班陸續進(jìn)行家長(cháng)會(huì )，還有學(xué)校層面及各班的家訪(fǎng)，學(xué)校對學(xué)生的情況有了更深刻的了解，家長(cháng)也能更直觀(guān)的獲知自己的孩子在校的學(xué)習及表現。
4、加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的評定工作，全面負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。并通過(guò)心理輔助、成長(cháng)記錄、鼓勵教育等方式，引導學(xué)生從道德素質(zhì)、情感與態(tài)度、交流與合作、運動(dòng)與健康等方面自我評價(jià)、反思，從而增強學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大提高。
三、學(xué)生管理方面
為了樹(shù)立良好的校紀校風(fēng)，防止學(xué)生在校內外發(fā)生違紀事件，我處采取了以下措施：
1、繼續實(shí)行佩戴校牌的管理制度，以此防止住校生私自外出。走讀生上課期間若有事外出，須向班主任請假，并帶有班主任簽字的請假單到政教處請假、登記后換得出門(mén)條，方可外出。
2、對于住校生，本學(xué)期政教處開(kāi)展了以下幾方面的工作。
�。�1）進(jìn)一步完善住校生請假制度，離校請假，返校銷(xiāo)假。
�。�2）增強學(xué)生的衛生檢查力度，并制定每天打掃衛生。
�。�3）為了住校生安全回家，每逢周末、節假日，市公交公司，統一安排車(chē)輛送學(xué)生回家，接學(xué)生回校。
�。�5）安排內管老師在開(kāi)學(xué)初做好宿舍財產(chǎn)登記，放假前做好宿舍財產(chǎn)清查。
�。�6）為了落實(shí)午睡制度，保證住校學(xué)生下午上課時(shí)的精力，政教處加大對學(xué)生午休的檢查力度，本學(xué)期成效顯著(zhù)。
3、門(mén)衛及校門(mén)口值班人員把好校門(mén)關(guān)，嚴格詢(xún)問(wèn)、登記來(lái)人，杜絕閑人及車(chē)輛進(jìn)入校園；同時(shí)防止學(xué)生無(wú)故逃離校園。由于管得嚴、管得緊，校園安全得到了保障。
4、堅決杜絕學(xué)生在樓道、教室、宿舍內追逐打鬧的現象，學(xué)校利用班會(huì )、廣播、黑板報宣傳上下樓梯及平時(shí)樓道安全常識，以防造成意外傷害。
四、日常安全方面
在安全工作方面，我校安全工作做到領(lǐng)導重視，機構健全，校長(cháng)直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實(shí)施。樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念，通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等各種途徑加強安全宣傳與教育。積極開(kāi)展消防安全及地震逃生演練、食品安全等專(zhuān)題教育，不斷強化師生的安全意識。利用廣播宣傳安全注意事項，加強了師生的安全意識。此外，每月要求各班進(jìn)行“防輟控學(xué)”匯報，以全面了解學(xué)生在校情況。積極與派出所溝通和協(xié)作，加強周邊環(huán)境的治理，杜絕社會(huì )閑散人員來(lái)我校尋滋鬧事，影響教學(xué)活動(dòng)。
五、加強校園文化建設
重視校園文化建設。要求每班進(jìn)行班級文化建設，建設溫馨、有個(gè)性的班級環(huán)境，構建健康向上的班級氛圍，定期辦好板報。開(kāi)展學(xué)生會(huì )文藝匯演，文藝匯演內容豐富多彩并獲得圓滿(mǎn)結束。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化，以團委活動(dòng)、國旗下的演講等有效的校園活動(dòng)為基礎，力爭創(chuàng )建特色校園文化。
小學(xué)政教處年度工作總結3
我校是一所合點(diǎn)并校后的農村寄宿制小學(xué)，本期以來(lái)我校始終以“做人民滿(mǎn)意教師，創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育”為師德師風(fēng)活動(dòng)的目標。通過(guò)開(kāi)展各種師德師風(fēng)活動(dòng)，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新；以身作則、為人師表”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，成為一支忠誠教育事業(yè)熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
一學(xué)期來(lái)，我校政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實(shí)加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，著(zhù)力培養學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定基礎。
一、規范管理，提升德育水平，加強全體教師的思想政治工作。
本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設為主線(xiàn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，規范學(xué)生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng )“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
1、貫徹以德治校的思想，在教育體制改革的精神推動(dòng)下，堅持團結求穩定的原則，大膽改革，勇于創(chuàng )新加強全體教師思想政治工作，堅持政治學(xué)習，主要采取集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方式，及時(shí)做好學(xué)習筆記，政教處每月及時(shí)檢查。
2、按照教育局師德建設工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，定期寫(xiě)出師德反思、體會(huì )，利用例會(huì )給廣大教師分析有違師德師風(fēng)的案例，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養。
3、認真貫徹執行《滎陽(yáng)市中小學(xué)教師、校長(cháng)管理規程》、《教職工請假制度》、中小學(xué)要成立以校長(cháng)為一把手的學(xué)校管理工作領(lǐng)導小組，組織教師認真落到實(shí)處，加強學(xué)�？记谥贫裙芾�，嚴格執行教職工請假審批制度。進(jìn)一步完善學(xué)校的各項政工管理制度，不斷規范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的行為習慣。
4、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹(shù)立為人師表良好形象
教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本”。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強職業(yè)道德修養，樹(shù)立良好的為人師表形象。
首先我們出臺了“教師文明用語(yǔ)”等使廣大教師精心執教科學(xué)育人教有準繩學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現象的發(fā)生作為師德建設的重點(diǎn)工作。
第二充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用培養教師的團結合作意識弘揚正氣讓良好的師德精神更深入人心充裕校園。
第三激活內因，師德的形成外因和內因相互統一的結果外在規范和教育要求師德建設的外因教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀(guān)念這種師德建設脆弱的效果也短暫的要讓師德規范變成教師個(gè)體的內心信念變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”學(xué)校應提供條件創(chuàng )設機會(huì )讓教師得到成功的滿(mǎn)足如校領(lǐng)導能及時(shí)對教師的閃光點(diǎn)予以肯定采取各種形式進(jìn)行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、對學(xué)校有重大貢獻的教研集體或個(gè)人給予適時(shí)適當的精神獎勵等等以增強教師的榮譽(yù)感激發(fā)其進(jìn)取心這樣外因通過(guò)內因而起作用促使教師不斷地自我完善、提升這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標的“內燃機”學(xué)校的師德教育活動(dòng)也就因此收到了實(shí)效我校近幾年的工作實(shí)踐充分說(shuō)明這種激活機制可行的奏效的。
5、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度
我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核開(kāi)展師德反思活動(dòng)，要求教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，采取教師自評、互評學(xué)校綜評等相結合的辦法對全體教師進(jìn)行考核�？己私Y果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、評優(yōu)評先和績(jì)效工資掛鉤。
管人要管心我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時(shí)也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善因為教師不超人只有在方方面面加強對教師的關(guān)心才會(huì )使教師的德行高于常人師德建設才會(huì )收到長(cháng)期的效果。
因此我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習工作還從教師的實(shí)際出發(fā)關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況維護他們的應有權益為他們排憂(yōu)解難；開(kāi)展文體活動(dòng)（元旦師生拔河比賽）促進(jìn)他們的身心健康讓他們體會(huì )到工作帶來(lái)的愉快和成就感體會(huì )到集體的溫暖這樣他們才會(huì )安心才會(huì )努力去研究并解決工作上存在的問(wèn)題去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性才會(huì )迸發(fā)出更多的光和熱。
6、做好師生結對“幫扶活動(dòng)”建立有組織領(lǐng)導。每位教師從思想上、學(xué)習上、生活上采用“一對一結合”的方式，一人幫扶一名學(xué)習困難的“潛能生”。
7、學(xué)校領(lǐng)導班子成員，采用“一對一結合”的方式每人幫扶一名學(xué)習困難、家庭經(jīng)濟困難的“雙困生”。
二、加強學(xué)生的思想政治教育。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校整體工作的首要任務(wù)，本學(xué)期政教處繼續在學(xué)生中開(kāi)展各種德育活動(dòng)。
1、加強學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)及思想前途教育，各班主任必須認真落實(shí)，政教處及時(shí)檢測抽查，作為量化考核的依據。
2、加強文明禮儀教育
以學(xué)校常規工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對班級衛生、紀律、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活。
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