實(shí)用的小學(xué)年度工作總結范文合集九篇

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年度工作總結10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)年度工作總結 篇1

　　各位代表：

　　早上好！

　　在過(guò)去的一年中，我們忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)。體會(huì )最多的是領(lǐng)導的關(guān)懷和老師們的關(guān)愛(ài)。感謝你們對青年教師的幫助、呵護下！在這里，我謹代表全體青年教師向學(xué)校的領(lǐng)導和老師們表達深深的謝意！

　　20xx年我校團支部在學(xué)校領(lǐng)導及上級團委的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級團委交給的任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)�，F將我校本學(xué)期團支部工作總結匯報如下：

　　一、重視基本功的提高，以訓練保持量，以比賽促提高

　　教師的基本功是搞好教育教學(xué)工作的基礎，而過(guò)硬的基本功源自教師的勤練不輟。因此，年初制定了“青年教師三字” 練習及比賽活動(dòng)方案。學(xué)校統一購買(mǎi)了筆墨紙硯，要求老師們每周練習一張毛筆字、鋼筆字，周五上交團支部。利用課余時(shí)間自由練習粉筆字。學(xué)校每月進(jìn)行一項基本功大賽，并將優(yōu)秀作品張貼在宣傳欄中，供廣大師生欣賞學(xué)習。10月份舉辦了青年教師美文誦讀大賽。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展意在為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建一個(gè)展示自我、提升自我的平臺，更是為老師們提供一次相互交流、相互切磋、相互學(xué)習的機會(huì )。力求全方位提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　二、加強培訓，提高運用多媒體的能力

　　高效的課堂，現代化教學(xué)手段的掌握是必不可少。為提高了青年教師運用現代教學(xué)技術(shù)的能力。秋學(xué)期進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓，培訓內容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內容，特別注重培訓的針對性和實(shí)際性。今天下午即將舉行青年教師現場(chǎng)課件制作競賽，就是對本次培訓效果的檢測。

　　三、加強理論的學(xué)習，提高理論素養

　　讀書(shū)是促進(jìn)青年教師成長(cháng)最直接、最有效的手段，因此，作為書(shū)香學(xué)校一直把激勵青年教師讀書(shū)放在首位。4月份制定了“閱讀經(jīng)典，品味教育”方案，要求青年教師制定讀書(shū)個(gè)人計劃上傳至學(xué)校網(wǎng)站。劉玉琴書(shū)記每周將網(wǎng)讀內容傳上供老師們課余瀏覽，另外精心挑選了朱永新教授的《新教育之夢(mèng)》作為必讀書(shū)目，同時(shí)學(xué)校添置了大量的經(jīng)典書(shū)目，為活動(dòng)提供充足的.保障，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。

　　四、寫(xiě)博活動(dòng)

　　今年暑期，在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下，我與學(xué)校十多位教師走進(jìn)學(xué)校博客、揚州教育博客。我們在揚州教育博客建立了仙女鎮中心小學(xué)博客圈。老師們放棄休息在博客圈子中，表達著(zhù)真實(shí)思想，分享著(zhù)不同的愿望。十幾位老師的博客都彰顯出了個(gè)性，凝聚了點(diǎn)滴的心血。在揚州市博文大賽中，顏文靜、李培蘭等老師均獲獎。開(kāi)學(xué)后督促教師們將博文轉發(fā)至學(xué)校博客供全校師生學(xué)習。在這里再次感謝老師們因學(xué)校網(wǎng)站出現故障，多次及時(shí)重新發(fā)送博文至學(xué)校網(wǎng)站。周一政治學(xué)習時(shí)間約請一名參賽教師與全校教師進(jìn)行博文交流，此項舉措旨在對參賽教師工作的鼓勵與鞭策。讓博客真正成為青年教師成長(cháng)的驛站。

　　五、引領(lǐng)青年教師積極向黨組織靠攏，成為黨的后備軍

　　在建黨90周年之際，為了進(jìn)一步使青年教師牢記黨的歷史，感謝黨的恩情，堅定黨的領(lǐng)導。特意邀請委黨校教授為青年教師作黨史黨建專(zhuān)題講座, 進(jìn)一步提高青年教師的政治素養。

　　六、電視臺工作

　　20xx年，校園春芽電視臺緊緊圍繞學(xué)校中心工作，對學(xué)校本學(xué)期各項活動(dòng)進(jìn)行拍攝與錄制，配合學(xué)校德育工作，對學(xué)生的養成習慣進(jìn)行跟蹤拍攝，剪輯后在曝光臺播出。此外增設了我型我秀欄目，為學(xué)生展示特長(cháng)提供平臺。為拓寬學(xué)生視野增設百科知識有獎問(wèn)答欄目，小小獎品激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。每月兩期節目播出后即刻上網(wǎng)，以供家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校動(dòng)態(tài)。

　　七、積極完成學(xué)校及上級團委交付的各項工作。

　　1、校五年級組成功申報江都市青年文明號。

　　2、全程陪同朱麗榮老師參加鎮級、市級“建黨90周年紅歌大賽”喜獲市二等獎。

　　3、配合上級部門(mén)做好資料上報、結對幫護活動(dòng)。

　　4、協(xié)助校長(cháng)室做好青年教師論壇展示活動(dòng)。

　　5、認真做好團支部年終總結工作，上交評定材料。

　　團支部在校領(lǐng)導的殷切關(guān)注下，在青年教師的大力支持下，伴隨著(zhù)新年的鐘聲，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號！當然，由于本人經(jīng)驗不足，還有不盡人意的地方。我們會(huì )及時(shí)總結反思，爭取在以后的工作中，努力進(jìn)步。下學(xué)期，團支部依然本著(zhù)以青年教師為本的原則，開(kāi)展更為細致的，更加務(wù)實(shí)的工作。發(fā)揮好學(xué)校與青年老師之間紐帶、橋梁的作用！

小學(xué)年度工作總結 篇2

　　我把加強班風(fēng)建設放在首位，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )等各種教育渠道強化班級的團結，只有形成一個(gè)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動(dòng)班級其他各方面的發(fā)展。下面我就講講我所做的具體工作：

　　一、把一顆愛(ài)心捧給學(xué)生

　　熱愛(ài)，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛(ài)決不是無(wú)原則的遷就，偏袒，而是體現在對學(xué)生的嚴格要求上，愛(ài)之深，求之嚴，我總是以熱愛(ài)學(xué)生為前提。例如，在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中有的班干部不能?chē)栏褚�求自己，不遵守紀律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習不求上進(jìn)的`現象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個(gè)別既調皮學(xué)習差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng )造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進(jìn)。

　　二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上的集體。我利用每周的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育，另外我碰到比較有必要說(shuō)的事情了，我會(huì )在語(yǔ)文課上抽出一部分時(shí)間進(jìn)行教育。

　　三、教育培養班干部

　　班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

　　四、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系

　　學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習和各種優(yōu)良習慣的形成。

　　五、做好后進(jìn)生的轉化工作

　　后進(jìn)生的心理過(guò)程中，最缺乏的是自信心，覺(jué)得自己這樣不行，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。通過(guò)激勵法，可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心，并在學(xué)習和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉變過(guò)程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。

　　我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(cháng)期不懈地努力。在今后的工作中，我會(huì )一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長(cháng)的驕傲、成為學(xué)校的驕傲!總之，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化，讓我們共同努力，在實(shí)踐中去探索總結更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

小學(xué)年度工作總結 篇3

　　即將過(guò)去的20xx——20xx學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng )新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。

　　一、加強班子建設，轉變辦學(xué)思想

　　學(xué)校黨政工一班人通過(guò)不斷地學(xué)習，牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農民滿(mǎn)意的教育”作為我們追求的終極目標。

　　我們依照教育規律，按照天觀(guān)人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。天觀(guān)教學(xué)質(zhì)量相對全縣乃至全區均滯后，我們承認落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng )建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學(xué)善研的教師隊伍。通過(guò)讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè )園、充滿(mǎn)親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。

　　班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設實(shí)行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線(xiàn)，主抓初三繼續教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設堅持每周星期天晚上行政會(huì )、一月一次校務(wù)委員會(huì )制度，貫徹“集體領(lǐng)導，會(huì )議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門(mén)快，工作細致認真，踏實(shí)肯干。

　　二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學(xué)質(zhì)量

　　由于教師隊伍的.老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過(guò)程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向學(xué)生。一是領(lǐng)導帶頭上風(fēng)險課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學(xué)習計算機操作。四是認真開(kāi)展課堂教學(xué)研究和備課專(zhuān)題研究。認真進(jìn)行說(shuō)課和評課。五是召開(kāi)了教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )，表彰了先進(jìn)，出臺了抓教學(xué)的措施。六是強化了上班紀律，實(shí)行了專(zhuān)人考勤制度。七是強化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標、簽責任書(shū)、制定專(zhuān)項獎懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表?yè)P和解剖相結合的辦法，調動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì )和黨委政府的溝通工作。通過(guò)艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導班子是團結、務(wù)實(shí)、勤政、高效的；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂(lè )教。

　　三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益

　　在后勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內涵發(fā)展，做了以下工作。

　　一是通過(guò)改善投資環(huán)境，招商引資18萬(wàn)多元，改造學(xué)生宿舍。

　　二是通過(guò)公寓改造配套搭車(chē)硬化了操場(chǎng)。

　　三是向上級爭取學(xué)生公寓收費項目，增強了學(xué)校的造血功能。

　　四是借助鄉黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車(chē)，實(shí)現計劃危改320平方米。

　　五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團經(jīng)營(yíng)模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò )的設施設備，實(shí)現了育人服務(wù)創(chuàng )收三贏(yíng)。

　　六是嚴格財經(jīng)紀律增收節支。嚴格貫徹學(xué)校財務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財務(wù)管理制度，壓縮開(kāi)支。

　　四、抓大事，確保學(xué)校穩定

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產(chǎn)力，穩定孕育著(zhù)發(fā)展。在安全衛生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(cháng)鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務(wù)明確。三是堅持開(kāi)會(huì )必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會(huì )和學(xué)校一期兩次專(zhuān)題講座制度。五是每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(cháng)簽定責任書(shū)，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛生防疫工作，認真組織學(xué)生進(jìn)行結核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪(fǎng)和告狀，學(xué)校內外環(huán)境穩定。

　　在治理亂收費工作上，我們嚴格執行上級有關(guān)政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關(guān)，人人負責，徹底杜絕了亂收費現象。所有后勤服務(wù)項目均按市場(chǎng)規律運作，我們以?xún)?yōu)異的質(zhì)量占領(lǐng)市場(chǎng)，以良好的服務(wù)態(tài)度吸引顧客，以嚴格的安全衛生責任制管理運作，營(yíng)造了良好的安定的辦學(xué)環(huán)境。

　　回首短暫的一年，我們豪情滿(mǎn)懷，埋頭苦干，只因為我們堅信：天道酬勤！我們將搶抓新機遇，實(shí)現新跨越。

小學(xué)年度工作總結 篇4

　　在xx各界的熱切關(guān)注中，在各位家長(cháng)的殷殷期盼中，在七百多名學(xué)子高昂的學(xué)習熱情中，xx小學(xué)新的一學(xué)期開(kāi)始了。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里，全體教師銳意進(jìn)取，奮力拼搏，教學(xué)質(zhì)量再攀新高，取得了良好的社會(huì )效果，學(xué)校實(shí)現了飛速發(fā)展。榮譽(yù)與危機同在，挑戰與機會(huì )并存。為實(shí)現xx學(xué)校持續的高速的良性發(fā)展，打造xx民校教育精品，特制定此教學(xué)計劃。

　　一、指導思想：

　　以現代教育理論為指導，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，培養品德優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)秀、特長(cháng)突出的學(xué)生。

　　二、主要工作：

　　1．繼續轉變教育觀(guān)念，加快教改進(jìn)程。

　　教育要走在時(shí)代的前列，教師要不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，要進(jìn)一步用新課程理念規范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習的每一項活動(dòng)中，要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，規范學(xué)科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規定的課程。

　　2．落實(shí)師資隊伍的建設：

　　教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動(dòng)力，加強教師間的學(xué)習、合作、交流，鼓勵教師發(fā)展個(gè)性，形成個(gè)人特色，營(yíng)造“百花齊放”的良好局面。

　　3．抓實(shí)教學(xué)常規管理不留漏洞：

　　規范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規管理入手。繼續用六認真要求規范教學(xué)行為，自覺(jué)做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，潛心研究每一個(gè)課題。

　　4．積極組織、參與各項正規的競賽活動(dòng)：

　　各級教育行政部門(mén)組織的'競賽活動(dòng)為師生的成長(cháng)成才提供了廣闊的平臺，通過(guò)競賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心，成就感，為人生增添亮色，為進(jìn)步鋪設階梯，為學(xué)校提高知名度。

　　5．繼續抓好xx的各項特色工作：

　　有特色才更富有生命力，特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強有力的翼翅，把落實(shí)特色工作作為xx的強校之本。

　　三、具體措施：

　　1．從教師思想觀(guān)念入手，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉化為自我提高，自我提升，追求進(jìn)步，從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習型的教師。

　　2．繼續做好教師在崗培訓工作，督促老師適應新學(xué)期新班級的教學(xué)工作。

　　3．激勵校內教師間的相互聽(tīng)課、評課、組織校內公開(kāi)課研究課、比賽課、以活動(dòng)促學(xué)習、促交流、促提高。

　　4．做好教學(xué)五認真工作，語(yǔ)數綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規定的數量、種類(lèi)認真完成，對備課和作業(yè)實(shí)行月檢制，并及時(shí)向老師做好檢查反饋工作。

　　5．積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現并悉心培養語(yǔ)數高平衡的優(yōu)秀生，對成績(jì)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析，對癥下藥，對每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負責。

　　6．根據各班基礎，加強學(xué)生成績(jì)的跟蹤監督，在教學(xué)評價(jià)中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進(jìn)步。

　　7．在六年級開(kāi)設假日學(xué)習興趣班，以拓寬知識面。

　　8．繼續實(shí)行月考制，進(jìn)行認真質(zhì)量分析，教學(xué)反思。

　　9．對全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號管理，提高教學(xué)管理效率。

　　10．堅持每學(xué)期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過(guò)關(guān)測試。

　　11．在一、二、三年級開(kāi)設寫(xiě)字課，養成全體學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，發(fā)現并培養書(shū)法特長(cháng)生。

　　12．組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。

　　13．組織參加xx市、xx市首屆讀寫(xiě)大賽。

　　14．組織舉行“蒙牛杯”語(yǔ)數兩科聯(lián)賽。

　　15．充分運用遠程教育資源。

　　16．認真組織開(kāi)展各興趣活動(dòng)，讓學(xué)生有一技之長(cháng)。

　　17．推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語(yǔ)、數考試評價(jià)制。

　　18．加強對語(yǔ)、數以外課程的課堂教學(xué)的管理，切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　19．組織秋季運動(dòng)會(huì )。

　　20．布置寒假作業(yè)，結合教學(xué)實(shí)踐，認真寫(xiě)好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結。

　　具本安排：

　　九月：

　　1．制訂并通過(guò)各種教學(xué)計劃。

　　2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。

　　3．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號。

　　4．學(xué)習新課程。

　　5．建立健全各興趣小組，正常開(kāi)展活動(dòng)。六年級開(kāi)設學(xué)習興趣班。

　　6．xx市首屆讀寫(xiě)競賽報名活動(dòng)。

　　7．領(lǐng)導進(jìn)課堂聽(tīng)課、視導。

　　8．九月備課、作業(yè)月檢。

　　十月：

　　1．推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

　　2．綜合學(xué)科開(kāi)展特色活動(dòng)。方案另定。

　　3．“我與交通安全”杯征文活動(dòng)。

　　4．xx市首屆讀寫(xiě)競賽xx賽區初賽。

　　5．十月月考及總結。

　　6．備課、作業(yè)月檢。

　　十一月：

　　1．一、二年級期中識字與口算過(guò)關(guān)測試。

　　2．xx市首屆小學(xué)生讀寫(xiě)競賽決賽。

　　3．十一月月考暨期中考試。

　　4．冬季運動(dòng)會(huì )。

　　十二月：小學(xué)教學(xué)工作計劃_小學(xué)年度教學(xué)工作計劃

　　1．部分年級語(yǔ)文口頭作文競賽，數學(xué)接力賽。

　　2．十二月月考。

　　3．備課及作業(yè)月檢。

　　零七年元月：

　　1．備課及作業(yè)檢查。

　　2．復習迎考。

　　3．“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。

　　4．一、二年級口算及識字期末過(guò)關(guān)測試。

　　5．期末考試。

　　6．布置教師寒假作業(yè)。

小學(xué)年度工作總結 篇5

　　為了保障財務(wù)管理制度和規范落實(shí)，進(jìn)一步規范學(xué)校財務(wù)管理、完善財務(wù)管理制度，堅持經(jīng)費的專(zhuān)款專(zhuān)用。做到財務(wù)管理制度化、規范化，使財務(wù)工作更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。根據審計、財政部門(mén)，教育局要求，結合我鎮中心小學(xué)實(shí)際，經(jīng)研究，在xx年學(xué)年的上學(xué)期，我校繼續認真執行上級主管部門(mén)制定的一費制收費標準，做好學(xué)校財務(wù)管理工作，做到帳務(wù)清楚，費用收取使用公開(kāi)透明。具體工作如下：

　　一、機構設置

　　吳永福擔任總務(wù)兼出納，李紅梅擔任會(huì )計。

　　二、嚴明工作職責：

　　遵守財經(jīng)紀律、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、熟悉法規法則，堅持原則、依法辦事，秉公正直，搞好服務(wù)，保守秘密。潔身自愛(ài)，即：做到為單位負責、為領(lǐng)導負責、為自己負責。

　　三、制訂財務(wù)人員職責

　　我校根據實(shí)際，制定以下工作人員職責：

　　1、嚴格執行學(xué)校財務(wù)預決算制度。

　　2、熟悉有關(guān)方針政策和規定，帶頭執行并做好宣傳督促工作。對不符合規定的或手續不全、憑證不齊（實(shí)）的開(kāi)支有權拒付。

　　3、按照制度規定，算帳、報帳和預決算的編制及財務(wù)分析等工作。做到手續完備，數字有根據，帳表正確反映，情況真實(shí)可靠，并妥善保管帳冊、報表等資料。

　　4、按月做好經(jīng)費分類(lèi)帳，了解與掌握專(zhuān)項經(jīng)費情況。

　　5、按時(shí)發(fā)放工資、班主任津貼、獎金等。

　　6、開(kāi)學(xué)前做好收費工作。

　　7、提高服務(wù)質(zhì)量，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。

　　8、完成總務(wù)主任安排的其它工作。

　　四、嚴格執行財務(wù)管理規定

　　1、財會(huì )人員要嚴格執行國家的財經(jīng)政策、財經(jīng)紀律，履行監督檢查職責，按時(shí)報告學(xué)校財務(wù)收支情況，及時(shí)提出合理化建議，為校長(cháng)當好參謀。

　　2、正確編制年度和季度的`財務(wù)計劃（預算），按照規定的程序和期限，報送會(huì )計月報、季報和年報（決算）。

　　3、學(xué)校的一切收入歸財務(wù)部門(mén)統一管理，會(huì )計開(kāi)據財政局印制的統一票據。

　　4、學(xué)校的一切財產(chǎn)，任何人不準挪用或變賣(mài)，需報廢處理的，經(jīng)校長(cháng)批準，按規定程序進(jìn)行呈報，變賣(mài)款及時(shí)交財務(wù)入帳。

　　5、對于國家指定用途的資金，應專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨核算。

　　6、學(xué)校對外所有開(kāi)支均應取得合法的原始憑證（如發(fā)票、帳單、收據等）。原始憑證由經(jīng)手人、驗收人和校長(cháng)簽字后，出納才付款結算。一切空白紙條，不能作為正式憑據。

　　7、學(xué)校的一切開(kāi)支堅持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動(dòng)，必須在活動(dòng)前十天提出資金使用計劃，報校長(cháng)批準，方可進(jìn)行�；顒�(dòng)結束一周內，持校長(cháng)簽字的有效票據，到財務(wù)部門(mén)辦理報銷(xiāo)手續。否則，其費用不予報銷(xiāo)。

　　8、銀行賬號和支票不得出借給任何單位和任何人。簽發(fā)空白支票時(shí)須嚴格登記，領(lǐng)用支票要辦理手續，支票填錯，不得涂改，應加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即向銀行掛失。

　　9、財務(wù)人員必須遵守貨幣資金管理制度，庫存現金不得超過(guò)銀行核定限額，做好防盜工作。

小學(xué)年度工作總結 篇6

　　自辦學(xué)以來(lái)，我校一直立足校本培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以課程改革為契機，積極實(shí)施科研興校、教研興校的戰略。以校本培訓為抓手，加強教研組、備課組的建設，夯實(shí)常規管理，強化師資隊伍建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)地推進(jìn)校本培訓工作。取得了XX年被確定為縣校本培訓基地、XX年被評為校本教研示范校、XX年被評為溫州市示范小學(xué)、XX年教學(xué)規范達標達標驗收獲市、縣的贊譽(yù)并做典型專(zhuān)題發(fā)言的成績(jì)。我們努力探索，積極實(shí)踐，在校本培訓活動(dòng)中彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

　　一、領(lǐng)導重視，創(chuàng )造條件，為校本培訓服務(wù)。

　　1、完善領(lǐng)導組織。成立以白文博為組長(cháng)、分管副校長(cháng)梅川劍及教務(wù)主任白思敏為主要負責人的領(lǐng)導小組，并明確了各自工作職責。白校長(cháng)為校本培訓第一責任人、策劃者，全面負責校本培訓工作；教務(wù)處為培訓組織機構，白思敏負責校本培訓工作的安排與落實(shí)，徐憲業(yè)負責校本培訓工作的學(xué)時(shí)統計和博客等工作。學(xué)校設置了教研組和備課組，各教研組長(cháng)負責本教研組校本培訓工作，指導有關(guān)備課組活動(dòng)。

　　2、校本培訓領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，傳達盛市、縣有關(guān)校本培訓的新文件、新要求，研究部署新一輪的校本培訓的開(kāi)展，制訂了《蕭江三小校本培訓發(fā)展規劃》。

　　3、健全培訓機制，是校本培訓順利開(kāi)展的保障。制訂了《蕭江三小校本培訓管理制度》、《蕭江三小教研組建設方案》《蕭江三小教師外出學(xué)習培訓匯報制度》、《蕭江三小教學(xué)量化實(shí)施細則》等制度。

　　4、多管齊下，為校本培訓搭建平臺。分年段、分學(xué)科排空半天時(shí)間，進(jìn)行校本培訓、校本教研學(xué)習。為校本培訓提供了時(shí)間的保障，并把出席情況列入教師日�？记谥�，與教學(xué)量化掛鉤。在教師培訓的費用上從不吝嗇，除了正常參與上級教研部門(mén)組織的各類(lèi)教研培訓活動(dòng)之外，還確保我校制定的各項制度的落實(shí)和各項活動(dòng)計劃的實(shí)施，創(chuàng )造機會(huì )，讓教師有更多的機會(huì )外出培訓學(xué)習。同時(shí)添置必要的研訓設備，拓寬教師學(xué)習和交流的平臺。學(xué)校200平方米的閱覽室，學(xué)校校園網(wǎng)開(kāi)設校本培訓專(zhuān)欄，為廣大教師提供學(xué)習資料，為做好培訓活動(dòng)作了有效的保障。

　　5、制訂比較詳細的可執行的年度計劃。學(xué)校將校本培訓計劃納入學(xué)期工作計劃。教務(wù)處制訂每年度校本培訓實(shí)施方案并檢查執行情況。嚴格執行教師繼續教育登記制度。參加校本培訓是每個(gè)教師的權利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師必須按規定完成相應的培訓計劃。認真記錄，并做到及時(shí)消化，應用于教學(xué)。

　　6、學(xué)校加強對校本培訓過(guò)程的管理，做到了培訓時(shí)間、內容、人員、考評“四落實(shí)”，做到主講教師有講稿、聽(tīng)課教師有筆記、學(xué)校有記錄表、簽到表及活動(dòng)照片。學(xué)校負責對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行考核登記，對培訓過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立健全教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，確保培訓任務(wù)的完成。

　　二、開(kāi)展校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、學(xué)校每年訂閱書(shū)籍、雜志，不斷補充圖書(shū)閱覽室教師需要的圖書(shū)，給老師提供豐富的學(xué)習資源，提高教師的理論水平。開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，每位教師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得。本學(xué)期，杜秀英、繆迎春的語(yǔ)文課堂練習設計分別榮獲市一、三等獎。

　　2. 為切實(shí)提升教師學(xué)科命題能力，切實(shí)把握教學(xué)重難點(diǎn)，開(kāi)展期中學(xué)科命題評價(jià)研究活動(dòng)。周金葉、胡小平、杜秀英參加縣學(xué)科命題比賽，杜秀英獲市學(xué)科命題三等獎。

　　3. 開(kāi)展校本專(zhuān)題培訓活動(dòng)和教學(xué)技能培訓。為提高培訓的實(shí)效性，精心制定每次活動(dòng)方案、主題。全體教師積極參與培訓，認真聆聽(tīng)專(zhuān)題報告，隨聽(tīng)隨反思，得到許多有益的啟迪，開(kāi)闊了教師的眼界，活躍了教師的思維，提高了教師的理論水平和實(shí)踐能力。

　　XX年8月，申王雅校長(cháng)組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的師德培訓；9月30日，縣發(fā)展中心黃德欽主任對全校老師進(jìn)行一次教科研培訓。11月13日，吳振都老師為全體教師進(jìn)行一次教育技術(shù)培訓。

　　5月7日，白文博校長(cháng)以《師德新思考》為題的師德培訓；5月2日，夏海虹、吳小青、薛愛(ài)霞舉行先進(jìn)教師交流會(huì )；全校教師參加浙江省中小學(xué)教師教育教學(xué)技術(shù)培訓；安排杜秀英等教師參加90學(xué)時(shí)集中培訓。加強校本培訓專(zhuān)業(yè)博客建設。

　　4.走出去學(xué)，請進(jìn)來(lái)指導。通過(guò)請進(jìn)來(lái)走出去活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，提高教師的素質(zhì)。邀請縣發(fā)展中心鐘振環(huán)、姜麗青等老師來(lái)我校教學(xué)調研。通過(guò)調研，指出各學(xué)科教學(xué)方向。本學(xué)年，組織了160多人次的教師外出參加各級教研部門(mén)的教研活動(dòng)學(xué)習，每次外出學(xué)習回來(lái)，按《蕭江三小教師外出學(xué)習培訓匯報制度》學(xué)習心得體會(huì )等匯報工作。鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗。

　　5.以教研組為陣地，扎實(shí)開(kāi)展主題教研。

　　校本培訓除了全校集中性的活動(dòng)由教務(wù)處策劃之外，其余的培訓內容，培訓方式方法都有各教研組長(cháng)自行設計，自行策劃，各教研組都展示了自己的特色。

　�。�1）校本培訓要充分發(fā)揮教研組、備課組陣地的作用，定期召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，為校本培訓做好宣傳，提高認識。為了更好地發(fā)揮教研組的作用，修訂與完善《蕭江三小教研組建設方案》，調整量化的分值，突出“研修活動(dòng)”板塊的比重，納入每位教師完成校本培訓的情況。每學(xué)期根據各教研組的完成情況，作好考評量化，評出優(yōu)秀、良好、合格教研組。

　�。�2）教研組活動(dòng)正常、有序，落實(shí)集體備課、公開(kāi)課、評課等活動(dòng)，讓教研組長(cháng)成為校本培訓的主力軍。為了更好地推進(jìn)新教材的實(shí)施，我們強化課堂教學(xué)的研究，針對新課程改革的疑難問(wèn)題，我們有目的地組織教師聽(tīng)骨干教師的引路課，領(lǐng)導的示范課。在評課過(guò)程中，著(zhù)重對課程標準的落實(shí)、課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習方式的最好途徑。各學(xué)科開(kāi)展了6次以上的集體備課活動(dòng)，各教師完成1次以上的公開(kāi)教學(xué)和評課活動(dòng)。

　�。�3）深入開(kāi)展真實(shí)有效的教研組教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)，努力追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組能基于教育教學(xué)疑難問(wèn)題開(kāi)展“一人一課”和“主題教研”活動(dòng)，教研組長(cháng)根據本組實(shí)際需要確定主題，通過(guò)主題學(xué)習、個(gè)人初備、集體備課、課堂實(shí)踐、二度反思，最后以上課、磨課、評課的形式向全校老師展示，讓大家共享每次活動(dòng)。教研組長(cháng)負責考勤、材料整理等，這樣的主題教研，能解決教師實(shí)際問(wèn)題，每次主題教研活動(dòng)，主題明確，過(guò)程記載詳實(shí)，不僅張揚教師個(gè)性，更加注重了團體協(xié)作，凸顯了集體智慧，提高了主題教研活動(dòng)的實(shí)效性，受到教師的普遍歡迎，也成為我校校本培訓的一大亮點(diǎn)。

　　6.以“教育共同體”活動(dòng)為契機，發(fā)揮校本培訓的輻射作用。

　　依據《蕭江三小教育共同體實(shí)施方案》，積極發(fā)揮領(lǐng)銜作用，在做好常規工作的情況下，開(kāi)展資源共享、教學(xué)科研等工作，把蕭江三小教育共同體工作落到實(shí)處，發(fā)揮了領(lǐng)銜學(xué)校的輻射作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　�。�1）19月30日，舉行蕭江三小教育發(fā)展共同體，提高科研意識、提煉科研成果。蕭江三孝蕭江五孝塘北小學(xué)、漁塘小學(xué)等4所共同體成員學(xué)校的全體教師參加了教科研培訓，提高了共同體教師對讀寫(xiě)互動(dòng)有效性的認識。通過(guò)這次活動(dòng)，提高了共同體老師理論水平和實(shí)踐水平，把蕭江三小教育共同體工作落到實(shí)處，大大加深了共同體學(xué)校之間的了解，增進(jìn)了教師的友誼，達到了共同促進(jìn)的目的，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　�。�2）4月18日，舉行蕭江三小教育發(fā)展共同體心理健康知識培訓。蕭江三孝蕭江五孝塘北小學(xué)、漁塘小學(xué)等4所共同體成員學(xué)校的全體教師參加了培訓。通過(guò)這次活動(dòng)，提高了共同體老師對心理健康的`認識，更好的利用心理健康知識為教育教學(xué)服務(wù)。大大加深了共同體學(xué)校之間的了解，增進(jìn)了教師的友誼，達到了共同促進(jìn)的目的，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　7.加強對新教師、骨干教師的培養培訓工作。

　　為了促進(jìn)青年教師、新教師、骨干教師的快速成長(cháng)，我們制定了《蕭江三小骨干教師培養計劃》、《蕭江三小新教師培養計劃》，并按計劃開(kāi)展了一系列的指導幫扶活動(dòng)，促進(jìn)新教師、骨干教師的的快速成長(cháng)。白洪岳先后獲得縣現場(chǎng)寫(xiě)生一等獎、縣中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀美術(shù)作品油畫(huà)《小女孩》二等獎、縣中小學(xué)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)知識競賽一等獎、縣中小學(xué)美術(shù)教師基本功教育理論三等獎、國畫(huà)創(chuàng )作二等獎、色彩命題默寫(xiě)一等獎、平陽(yáng)縣中小學(xué)美術(shù)新教師課堂教學(xué)二等獎；周金葉先后獲得縣教學(xué)設計三等獎、縣教學(xué)反思二等獎、縣學(xué)科命題二等獎和縣優(yōu)質(zhì)課評比三等獎等成績(jì)。

　　市語(yǔ)文課堂練習比賽中：杜秀英、繆迎春的語(yǔ)文課堂練習設計分別榮獲市一、三等獎。梅川劍、范姿姿《立足規范、關(guān)注細節、凸顯特色》論文在市級刊物發(fā)表。

　　縣教科研論文和案例評比中，杜秀英等6位獲縣二等獎；胡小平等9位獲縣三等獎�？紫矏偟壤蠋熤笇У膶W(xué)生讀后感比賽分別榮獲縣一、二、三等獎；兒童詩(shī)征文比賽，獲縣一等獎一篇，三等獎四篇。

　　8.加強課題研究，為校本培訓提供科學(xué)依據。

　　加強教科研工作，完善課題管理制度，加強課題過(guò)程管理，繼續堅持“務(wù)實(shí)、管用、先導、求精、創(chuàng )新”的教科研工作方針，倡導從教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題出發(fā)，做好問(wèn)題——專(zhuān)題——課題的轉化，使問(wèn)題課題化、工作科研化、結果成果化。以加強課題管理和指導為突破口，做到管理到實(shí)處，指導到要處，提煉并打造精品課題，提高教科研工作品位和質(zhì)量�？h級課題已順利結題，邵小燕《小學(xué)互批作文的實(shí)踐探索》和白文博《農村小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的現狀調查及對策研究》均獲縣課題成果二等獎。

　　三、校本培訓效果

　　1、校本培訓是教師繼續教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續教育的主陣地。廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要，提高了教師實(shí)施新課程的自覺(jué)性。

　　2、探索出一種行之有效的教師繼續教育運行機制，我校構建了以現代教育技術(shù)為核心的校本培訓模式：“集中培訓、個(gè)人自學(xué)、教研培訓”有機結合的繼續教育運行機制初步形成。

　　3、推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程，教師的科研意識、科研能力有了顯著(zhù)提高。廣大教師結合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了教學(xué)隨感、案例分析、科研論文。

　　四、校本培訓后的反思

　　1、教師的認識。盡管學(xué)校領(lǐng)導再三強調校本培訓的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，對過(guò)去的教育教學(xué)思想未能認真加以反思，教師的理論學(xué)習仍要加強督促。

　　2、活動(dòng)的形式。這些教師認為校本培訓只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)而已，熱情不高，主動(dòng)性不強。沒(méi)有兼任學(xué)科老師的校本培訓不能落實(shí)。

　　總之，我校的校本培訓工作，雖說(shuō)取得了一定的成績(jì)，初步形成了一支具有一定開(kāi)拓創(chuàng )新精神和科研能力的骨干教師隊伍。在實(shí)踐中我們體會(huì )到，調動(dòng)教師的主動(dòng)性和積極性，為老師們創(chuàng )設主動(dòng)培訓的時(shí)空和氛圍，激發(fā)教師的潛能，為老師們搭建適合人人發(fā)展的平臺，才能讓每一個(gè)教師的個(gè)性和潛能得到發(fā)揮。我們會(huì )不斷的在實(shí)踐中進(jìn)行反思和改進(jìn)，探索校本培訓規律，突破校本培訓難點(diǎn)，在培訓中提高校本培訓的實(shí)效性，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓內容、創(chuàng )建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實(shí)處，提高教師學(xué)科素養。

小學(xué)年度工作總結 篇7

　　一年來(lái),我校工會(huì )認真學(xué)習貫徹黨的十八大精神,堅持以法治會(huì ),加強自身管理體系的建設,全面提高職大會(huì )質(zhì)量,組織全校教職工團結進(jìn)取、奮力開(kāi)拓,全面履行工會(huì )各項職能,大力加強工會(huì )自身建設,切實(shí)維護職工的合法權益,團結廣大教職工,為全面提高我校的教育質(zhì)量,為辦讓社會(huì )、家長(cháng)放心滿(mǎn)意的學(xué)校作出了積極貢獻�，F將20xx年工會(huì )工作總結如下:

　　一、堅持職大會(huì )制度,促進(jìn)學(xué)校民主管理

　　1、20xx年12月召開(kāi)了教職工大會(huì ),開(kāi)展獻計獻策活動(dòng),廣納良言,為學(xué)校發(fā)展征集好建議、好點(diǎn)子,推動(dòng)學(xué)校持續健康發(fā)展。20xx年征集意見(jiàn)7條,學(xué)校答復建議7條,了解問(wèn)題12個(gè),解決問(wèn)題12個(gè),做到了發(fā)現問(wèn)題就解決問(wèn)題,為營(yíng)建和諧校園起到了橋梁作用。

　　2、工會(huì )在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見(jiàn),不斷修改完善,保證實(shí)施效果。

　　3、配合學(xué)校行政做好校務(wù)公開(kāi)工作。規范內容,堅持全面公開(kāi),全方位公開(kāi),即凡是學(xué)校管事中的事項,學(xué)校的重大決策,涉及到師生利益的事項都要向師生公開(kāi),即公開(kāi)決策的結果,也公開(kāi)決策的依據和過(guò)程。二是進(jìn)一步突出重點(diǎn),堅持學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。豐富公開(kāi)的形式,運用各種會(huì )議、校園網(wǎng)、信息平臺、公示欄、《告家長(cháng)書(shū)》等形式公開(kāi),為教職工、學(xué)生和社會(huì )提供方便及時(shí)的服務(wù),使校務(wù)公開(kāi)在內容上、形式上不斷得到創(chuàng )新和發(fā)展,把校務(wù)公開(kāi)不斷引向深入。

　　二、落實(shí)“關(guān)心”二字,維護教師利益

　　工會(huì )關(guān)心教職工生活,為群眾辦好事實(shí)事為已任,工會(huì )把關(guān)心做到“家”,利用閑暇時(shí)間,和老師談心,認真了解老師們的家庭生活、工作狀況,努力為老師排憂(yōu)解難。本年度嚴格按照學(xué)校職工大會(huì )通過(guò)的慰問(wèn)制度開(kāi)展慰問(wèn)工作。做到對患病住院教師能及時(shí)看望慰問(wèn),同時(shí),做好互助互濟捐款及補助工作,幫助他們申請補助基金,為他們解決燃眉之急。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),增強工會(huì )組織的凝聚力

　　1、為了提高教師的信息技術(shù)應用能力,組織青年教師在電腦室進(jìn)行了教師信息技術(shù)專(zhuān)項培訓,主要內容為教授老師進(jìn)行教師e家的操作、網(wǎng)上傳發(fā)資源和教育在線(xiàn)建博客等。老師們都學(xué)得非常認真,仔細做好筆記,反復練習操作,所有的教師均出色地完成了任務(wù)。

　　2、本學(xué)年工會(huì )組織教職員工積極參加戶(hù)外拓展活動(dòng)、教師節聯(lián)歡會(huì )、校際羽毛球比賽、民俗運動(dòng)會(huì ),組織退休教師開(kāi)展重陽(yáng)節活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng),不僅豐富了教師的業(yè)余文化生活,也陶冶了教師的情操,提高了教師的綜合素質(zhì),加強了教師之間的凝聚力。

　　3、根據區工會(huì )的布置,我校工會(huì )組織全校教職工認真開(kāi)展了慶祝三八節活動(dòng);為退休教師訂閱《老年人》雜志;為每位教職工辦理醫療互助。

　　4、10月份,邀請了省消防協(xié)會(huì )的教官到學(xué)校為全校師生作了一次消防知識培訓。在教師消防培訓課上,教官還講解并示范了防毒面具、滅火器材的使用方法。此次消防教育活動(dòng)的開(kāi)展,增強了全校師生的消防安全意識,提高了他們在火災事故中的自救互救逃生能力。

　　5、堅持了走訪(fǎng)和慰問(wèn)制度,對生病住院的`職工前去看望,做好送溫暖工作,只要有教職工或退休教師,遇有生老病死、家庭特殊困難等情況,都能做到及時(shí)慰問(wèn)。并與財會(huì )人員協(xié)助這些教職工進(jìn)行醫療保險的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關(guān)愛(ài)及時(shí)送到教職工心里。

　　7、關(guān)心學(xué)校職工身體,組織全校老師參加區里統一體檢,為60歲以下的婦女防癌投保險,加強女工組織建設,健全女工組織機構,并進(jìn)行了相關(guān)了婦女兒童保健知識講座以及安全知識講座。

　　四、20xx年工作思考

　　1、繼續加強學(xué)校民主建設,充分發(fā)揮工會(huì )職能。

　　2、積極開(kāi)展“屯東幸福源”民俗體育活動(dòng)。

　　4、加強工會(huì )建設和橋梁作用,進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設。

　　5、總結提升工會(huì )工作經(jīng)驗,形成屯東工會(huì )工作特色。

　　總之,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,新的一年即將來(lái)臨,我們用最好的狀態(tài)繼續發(fā)揚成績(jì),克服存在的問(wèn)題,發(fā)揮好工會(huì )職能,不斷提高管理和服務(wù)水平,積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事,為教職工辦好事。我們相信,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校工會(huì )的明天會(huì )更美好。

小學(xué)年度工作總結 篇8

　　小學(xué)教師從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛(ài)教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來(lái)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻著(zhù)，對教育工作盡職盡責。

　　一、思想意識。

　　自我堅持四酷愛(ài)教育、堅持黨的基本準則、持續黨的教育方針貫徹。認真學(xué)習研討《教育法》、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的請求來(lái)約束自我，鞭策自我。對自我懇求更為嚴格，力爭在思維上、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還踴躍參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合引導和老師們做好校內外的各項工作。按照學(xué)校的規章制度。學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應用，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習狀況。

　　二、教養工作。

　　在教學(xué)工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度。饌寫(xiě)國家級論文并獲獎。認真完成繼續教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信心是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中當真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案。

　　這學(xué)期重要擔當三、四年級幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、思惟品格、科技、文體的教學(xué)輔導及圖書(shū)管理工作。負責圖書(shū)閱覽工作和借還。輔助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索，對教材比擬熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生。對后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。而后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現出異常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，咱們同樣有信心�！薄拔倚刨�(lài)在我的.輔導下，他必定有很大的提高�！薄拔蚁肴�班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好�！庇谑�，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出“老師”務(wù)必履行的職責，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導“學(xué)生”把持課本的基礎常識和技能。給后進(jìn)生依據各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝著(zhù)那

　　個(gè)目標前進(jìn)�！袄蠋煛眰兇_實(shí)是十分盡責，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導，學(xué)起來(lái)也十分起勁。兩個(gè)班所定的9對“一幫一”小組，“學(xué)生”們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。

　　這學(xué)期我還暗中承擔了英語(yǔ)輔導任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)端，我就感到壓力是十分重。首先這次英語(yǔ)輔導是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教養模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問(wèn)難，要考的仍是老師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課持續多年未可能獲得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。應對這樣的壓力，我不跟英語(yǔ)組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jì)。我從學(xué)習實(shí)際常識開(kāi)始，翻越超多的書(shū)籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(cháng)都無(wú)比重視這節課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動(dòng)幫我提倡導，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺(jué)得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的空想。

　　三、領(lǐng)班工作。

　　在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)公民、愛(ài)群體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養得力的班干部作為班主任工作的一項主要資料。我培育了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每禮拜都拿禮貌班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的狀況，鼓勵他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)破起權威，成為同學(xué)學(xué)習的模范。在他們的努力下，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文化班的名稱(chēng)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原先的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不一樣的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習習慣的錯落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養成，并且有幾個(gè)象X、X等是最俏皮的。個(gè)性是X，這個(gè)小孩個(gè)性好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉化，今個(gè)學(xué)期打架違紀的氣象大大減少了，上課能遵守紀律，并且十分踴躍回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也優(yōu)良。但還是一向浮現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每一天都

　　堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等狀況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的根本。

　　這學(xué)期班主任工作最使本人滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的接洽溝通工作。這一學(xué)期，我自動(dòng)與家長(cháng)透過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情形，也向家長(cháng)匯報其子女在校的狀況，爭奪與家長(cháng)的教導思維達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出看法的時(shí)候我十分樂(lè )意理解，并且調換主角站在家長(cháng)的角度去思考問(wèn)題。成果，絕大部分的家長(cháng)對我是無(wú)比信任和尊敬。像X同窗，她的家長(cháng)由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習管得特嚴。要她在完成老師部署的學(xué)習義務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字跟背語(yǔ)文或數學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透但是氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習要完成的功課老是實(shí)現不了，成就也越來(lái)越差。我跟她家長(cháng)談過(guò)幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話(huà)就一齊再想別的辦法。家長(cháng)遵從了我的見(jiàn)解，結果這個(gè)同學(xué)在簡(jiǎn)單的學(xué)習環(huán)境下成績(jì)提高很大，語(yǔ)文數學(xué)都到達了精良，數學(xué)還考了一百分。她的家長(cháng)也對我表示謝意。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴厲遵照學(xué)校的各項規章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好。圖書(shū)治理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙、雜志。

　　五、主要成績(jì)。

　　在這一學(xué)期里，自我輔導學(xué)生的英語(yǔ)培養學(xué)生據說(shuō)讀寫(xiě)演英語(yǔ)的才干。收到必須的成果。實(shí)現連續教誨任務(wù)。負責學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還。

　　六、努力方向。

　　始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習。向優(yōu)秀先生學(xué)習。望領(lǐng)導給予指導。

小學(xué)年度工作總結 篇9

　　本學(xué)期，總務(wù)處在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導和各部門(mén)的配合支持下，總務(wù)處全體人員團結一心，主動(dòng)服務(wù)意識增強，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作。下面將本學(xué)期工作總結如下：

　　1、學(xué)期初召開(kāi)后勤會(huì )議，認真學(xué)習崗責計劃，提出具體要求，旨在加強處內人員隊伍建設，提高工作人員整體素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)育人，管理育人的意識。

　　2、開(kāi)學(xué)初，確保學(xué)生書(shū)本及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。平時(shí)對教師工作確需的用品保證供應，并采用申領(lǐng)審批制度，堅決杜絕浪費現象。

　　3、本學(xué)期，后勤部門(mén)花了較大的精力對學(xué)校的全部財產(chǎn)進(jìn)行核查并重新登記入冊，進(jìn)一步完善了固定資產(chǎn)賬冊的登記，做到帳物相符，帳冊一致，確切落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。

　　4、定期對學(xué)校的校舍、電器等設備進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。

　　5、及時(shí)對損壞的課桌椅及班級門(mén)窗進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

　　6、進(jìn)一步加強對學(xué)校的衛生工作的管理，對食堂、廁所、垃圾箱等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。

　　7、進(jìn)一步加強學(xué)校安全制度建設，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內容詳細、具體、層層負責。

　　8、 進(jìn)一步加強門(mén)衛的管理，嚴格執行學(xué)校門(mén)衛制度,嚴把外人進(jìn)入校園關(guān)，讓門(mén)衛成為學(xué)校安全的第一道屏障，全學(xué)期無(wú)一起外來(lái)侵害事故。

　　9、全心全意服務(wù)學(xué)校中心工作。在本學(xué)期幾項大型對外活動(dòng)中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成了會(huì )場(chǎng)布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)。

　　10、進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂，讓師生滿(mǎn)意，使家長(cháng)放心。一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴格進(jìn)行食堂管理，嚴把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強平時(shí)的衛生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛生環(huán)境，以保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故。同時(shí)保證質(zhì)量，廣泛收集師生對伙食的意見(jiàn)，及時(shí)認真研究，以便改進(jìn)。通過(guò)切實(shí)有效的工作，師生對學(xué)校食堂的.滿(mǎn)意度大大提高。

　　本學(xué)期，我�？倓�(wù)處能圓滿(mǎn)完成了以上的任務(wù)，是全體后勤人員團結一致的結果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。

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