關(guān)于小學(xué)年度工作總結模板合集5篇

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年度工作總結6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)年度工作總結 篇1

　　上學(xué)年在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在社會(huì )各界和廣大家長(cháng)的配合下,緊緊圍繞區教育局工作重點(diǎn),努力改善辦學(xué)條件,提高教師素質(zhì),深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,實(shí)施精細化管理,培養學(xué)生的良好習慣,學(xué)校的各項工作穩步提升�，F匯報如下:

　　一、改善辦學(xué)條件。

　　一年來(lái)我校,積極改善學(xué)校辦學(xué)條件,購置教師辦公桌椅6套,,新購復印打印機一臺,為教師辦公創(chuàng )造了良好的條件。

　　二、加強兩支隊伍建設。

　　1、加強領(lǐng)導班子建設。

　　團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子是學(xué)校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導班子成員率先垂范,以身作則,樂(lè )于奉獻,要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。二是樹(shù)立服務(wù)意識,一切工作圍著(zhù)師生轉,積極為教育教學(xué)服務(wù),為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的.工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境,竭盡全力為師生排憂(yōu)解難。三是對班子成員明確分工,各司其職,各負其責,既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線(xiàn),及時(shí)了解課堂教學(xué)情況,反饋學(xué)校工作落實(shí)情況。

　　2、加強教師隊伍建設。

　　(1)抓教師職業(yè)道德。

　　引導全體教師用魏書(shū)生老師積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)武裝自己的頭腦,多學(xué)習、少抱怨,時(shí)刻保持人民教師的良好形象,為人師表。以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度,淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生。懂得肩上的重任,把教育當成一種事業(yè),把“學(xué)習、工作、助人、盡責是享受”當成價(jià)值追求,敬業(yè)愛(ài)生。同時(shí)通過(guò)建章立制規范老師們的行為。

　　3、抓業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　(1)抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡偏大,代課教師偏多,如何把課堂還給學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,轉變教師角色,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愿學(xué)、會(huì )學(xué),為學(xué)生終身學(xué)習奠定基礎,為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書(shū)生教學(xué)方法集錦》、《魏書(shū)生育人九訣》、《魏書(shū)生學(xué)習方法指導》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。采取集中學(xué)習和分散學(xué)習的方法給老師們充電。

　　積極進(jìn)行課題研究工作。張立平老師的《小學(xué)英語(yǔ)“興趣教學(xué)”研究》課題,可借鑒的東西很少,每天張老師上完課后都會(huì )抽時(shí)間進(jìn)行她的課題研究工作。學(xué)校領(lǐng)導及老師們更是積極配合。雖經(jīng)驗不足,但我們不會(huì )放棄,會(huì )一直努力探索。

　　(2)積極參加上級組織的培訓和教研。盡管有困難但我們從沒(méi)有因此而耽誤過(guò)一次活動(dòng),并且每位老師出去聽(tīng)課后都要寫(xiě)出心得、反思等,和大家共同交流,共同提高。

　　(3)每周要求老師們拿出一定時(shí)間讀書(shū)學(xué)習,并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習情況。

　　三、加強教學(xué)常規管理,打造高效課堂。

　　一年來(lái)年學(xué)校教學(xué)工作的思路:以規范教學(xué)管理為手段,以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)工作。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡,因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位,常抓不懈。我們從教師的教學(xué)過(guò)程入手,把質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節之中。在備、講、批、輔、考常規教學(xué)上下功夫。

　　在備課方面,我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查,每次都針對個(gè)人指出成功和不足之處,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。

　　在講課方面,校長(cháng)、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽(tīng)課,課后及時(shí)評課研討、反思,交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書(shū)君、吳秋杰等幾位老師,在教學(xué)實(shí)踐中大膽實(shí)施高效課堂教學(xué)模式,取得良好效果。

　　在作業(yè)批改方面,我們通過(guò)檢查發(fā)現老師們特別是低年級教師只是注重對學(xué)生配套資料上的批改,而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠,于是我們及時(shí)召開(kāi)教師會(huì )糾正了這種不良現象。

　　在考試方面實(shí)行檢測分析制度,每次質(zhì)量檢測后,老師們都要寫(xiě)出質(zhì)量分析報告,以便學(xué)校及時(shí)掌握教師的教學(xué)效果,了解學(xué)生的學(xué)習情況,有針對性的提出改進(jìn)意見(jiàn),并要求每位老師實(shí)行考百分活動(dòng)。

　　四、加強常規管理工作,培養學(xué)生良好習慣。

　　一年來(lái)德育工作的思路,堅持以養成教育培養學(xué)生良好行為習慣為抓手,通過(guò)精細化管理促學(xué)生行為習慣養成。實(shí)行“日清周結,全員管理”方法,大大提高了管理效率。積極開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。制定活動(dòng)方案,多次打印并下發(fā)學(xué)習材料,如:《我為什么要學(xué)習中華傳統優(yōu)秀文化并推廣和弘揚,弟子規講座》《學(xué)弟子規加強自身修養》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規》,理解其內涵,并以此作為自己的做人準則。

　　五、開(kāi)展大課間操,強健師生體魄。

　　強健的體魄是人生最大的財富,充分利用大課間操活動(dòng),提高師生的身體素質(zhì),形成了校長(cháng)親自抓,老師們積極參與,學(xué)生們熱情高漲的大課間操氛圍,同時(shí)根據各年級的年齡特點(diǎn),用跳繩、打沙包等活動(dòng),豐富課間十分鐘。

小學(xué)年度工作總結 篇2

　　“六名工程”實(shí)施六年了，前五年，我們持之以恒的努力，我們總是在費盡心血追求跟得上別人，我們學(xué)生少，我們的教師少（前五年我們一直是5—8人），我們的教育經(jīng)費更少，五年來(lái)，我們能夠堅持跟得上，并在一些單項上有突破（名學(xué)科、名學(xué)生團隊），這就是我們堅持的結果，這些結果很不起眼，即使是教育系統的同仁，也看不到我們努力的效果。很多時(shí)候，我們也在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們學(xué)校很小，我們表現差一點(diǎn)也很正常，我們隨波逐流、隨遇而安也能說(shuō)得過(guò)去，為何要苦苦的堅持，苦苦的追求，甚至在教師會(huì )上我也曾提出過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，只因為，我們不甘于平庸、不甘于一事無(wú)成，只因為，我們要有所作為，贏(yíng)得我們自己的尊嚴。

　　正是懷著(zhù)這樣的決心，XX希望小學(xué)的全體師生們在過(guò)去的一年中，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)勝利，現將XX希望小學(xué)一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、堅持抓質(zhì)量，促進(jìn)辦學(xué)品質(zhì)提升，贏(yíng)得學(xué)校尊嚴

　　燕蓉希望小學(xué)長(cháng)期以來(lái)一直保持了自己在教學(xué)質(zhì)量方面的優(yōu)勢，近幾年因為學(xué)校存在較大比例的支教老師、新代課老師、新老師，教學(xué)質(zhì)量的保持就顯得很困難。特別是上學(xué)期，我校新增加、更新的老師達到七名，學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了較多的、長(cháng)期的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量在中考時(shí)下滑嚴重，多個(gè)學(xué)科在教研室組織的調考中失利。學(xué)校及時(shí)吸取教訓，調整老師作息時(shí)間，加班加點(diǎn)工作，保證了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的穩定回升，上學(xué)期期末我校在全鎮期末考試綜合評比中再次奪得第一名的優(yōu)秀成績(jì)。一年來(lái)，學(xué)校各項活動(dòng)獲獎頗豐，這些成績(jì)現在看起來(lái)簡(jiǎn)單，背后在于我們的老師有一種堅持的力量，在于我們的老師有一種永不服輸的精神，更在于我們的老師有一種可貴的尊嚴。一年來(lái)，我們新的團隊快速茁壯成長(cháng)，經(jīng)受了各種考驗，真正成為了能打勝仗的團隊，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了自己的尊嚴。

　　二、堅持走可持續發(fā)展之路，讓學(xué)生有尊嚴的學(xué)習

　　以《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》為指針，強化學(xué)生的綜合素質(zhì)培養。一年來(lái)，學(xué)校在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎上，積極開(kāi)展各項有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的活動(dòng)。我校的鼓號隊學(xué)生參與將近一半，因為是新組建的，老師不專(zhuān)業(yè)，學(xué)生沒(méi)一人會(huì )，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，現在已經(jīng)有了明顯的效果。我校的元旦節目、六一節目參與學(xué)生眾多，藝術(shù)水準高，有利于學(xué)生的音樂(lè )素養的提高。讀書(shū)展示活動(dòng)學(xué)校進(jìn)行了班級展示，人人參與，最終組隊參加鎮級展示，融合了各位老師的心血，榮獲鎮級一等獎。學(xué)校的英語(yǔ)課本劇經(jīng)過(guò)老師們廣泛的海選、復評，最終確定人選，在選拔階段就激發(fā)了學(xué)生的.英語(yǔ)學(xué)習興趣，大面積的提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習水平，最后的參與現場(chǎng)評比，對學(xué)生的心理素質(zhì)和英語(yǔ)發(fā)音水平都是難得的挑戰。同時(shí)，學(xué)校為了更好地激發(fā)每個(gè)學(xué)生的自尊心，及時(shí)調整學(xué)校評價(jià)體系，弱化學(xué)習成績(jì)在整個(gè)評比過(guò)程中的權重，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，制定了有利于后進(jìn)生反超優(yōu)秀學(xué)生的細則，讓每個(gè)學(xué)生都有贏(yíng)得尊嚴的機會(huì )和愿望。真正讓學(xué)生樹(shù)立自尊心、自信心，在學(xué)校能夠有尊嚴的學(xué)習。

　　三、激發(fā)教師潛能，老師們用自己的堅持和韌性贏(yíng)得尊嚴

　　我們的年輕教師較多，青年老師的成長(cháng)對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。xx老師是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，常年擔任音樂(lè )教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，每一項任務(wù)均能高效完成，輔導的學(xué)生參加文藝匯演成效顯著(zhù)，因學(xué)校學(xué)生少，特長(cháng)學(xué)生不多，更多的學(xué)生需要老師反復的訓練才行。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步真的是老師的心血的結晶。xxx是一名新老師，兼任學(xué)校大隊輔導員工作、體育教學(xué)及體育社團等工作，雖然是新老師，但適應工作的能力強，反應迅速，組織學(xué)生參加鄭州市中小學(xué)生跳繩比賽，榮獲市級集體獎勵一項，學(xué)生獲獎二十余名，學(xué)校組織的各項活動(dòng)背后均有xxx老師在默默支持或者直接主持，一年來(lái)，學(xué)校的鼓號隊從無(wú)到有，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，這與張雨珊老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。xx也是一名新教師，兼職負責部分教導處工作，多次負責學(xué)校重大活動(dòng)，鼓號隊訓練、六名工程巡禮、多彩雜志資料整理、匯編均耗時(shí)長(cháng)，任務(wù)重，曲老師嚴謹的工作態(tài)度獲得共同體學(xué)校領(lǐng)導的贊許，負責的英語(yǔ)課本劇經(jīng)歷教研室初評，順利參加現場(chǎng)表演，效果非常好，在自己的教學(xué)領(lǐng)域小有名氣。xxx老師教學(xué)工作任務(wù)重，兩個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)工作，備課多，上課多，作業(yè)多，但辛勤的付出獲得優(yōu)異的成績(jì)，所教班級的教學(xué)成績(jì)遠超其他學(xué)校，同時(shí)還非常善于撰寫(xiě)文章，博客經(jīng)常發(fā)表在首頁(yè)，優(yōu)秀作品入選雜志，默默無(wú)聞的努力獲得了所有同志的一致好評。xxx老師響應學(xué)校號召，為了更好的提高自己，申請去培育交流，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。xxx老師畢業(yè)兩年來(lái)，一直擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任、信息員，順利做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，并在各種考試中表現優(yōu)秀，多次參加各種公開(kāi)課教學(xué)，特別是五月份參加語(yǔ)文教師素養比賽，公開(kāi)課得到評委的一致認可，在學(xué)校讀書(shū)展示活動(dòng)中精心設計，認真組織學(xué)生訓練，為學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)的展示效果增色不少。xxx老師善于做幕后英雄，在擔任正常的教學(xué)工作任務(wù)之外，積極參與后勤管理，后勤工作往往任務(wù)繁雜、時(shí)間急迫、不容失誤，但慎老師順利接手，努力學(xué)習各種知識，保證了后勤工作的順利運行。我們的青年教師，面對劣勢不屈服，面對困難不退縮，用自己的堅持和韌性，贏(yíng)得了應有的尊嚴。

　　看到過(guò)這樣的一句話(huà)：不是因為看到了希望才繼續堅持，而是因為堅持了才能看到希望。很多時(shí)候，當我們一直在倔強的堅持的時(shí)候，總覺(jué)得已經(jīng)到了我們所能承受的極限的時(shí)候，我們還是沒(méi)有看到希望，當我們懷疑我們的堅持是否有意義的時(shí)候、當我們動(dòng)搖的時(shí)候，真正的希望也許已經(jīng)就要出現了。過(guò)去的堅持雖然取得了一些成績(jì)，但那些只屬于過(guò)去，新的學(xué)期，我們還有更長(cháng)更難的路要走，還要面對更多的挑戰，為了自己的尊嚴，為了學(xué)校的尊嚴，我們要堅持，堅持，再堅持。

小學(xué)年度工作總結 篇3

　　在符校長(cháng)的帶領(lǐng)下，各部門(mén)的精誠合作下，我校全體教職工為推進(jìn)學(xué)�！岸�次創(chuàng )業(yè)”的發(fā)展，秉著(zhù)“盡心盡力、任勞任怨、無(wú)私奉獻、團結協(xié)作”的精神，完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。

　　辦公室工作

　　一、 人事檔案辦理

　　為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、辦理工資、退休事宜、完成上級部門(mén)要求報送的各項材料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗場(chǎng)人事科等部門(mén)進(jìn)行辦理相關(guān)事務(wù)總計45次，使我校56位編制內教職工的個(gè)人信息逐漸得于完善備案及編制錄入順利完成，工資及相關(guān)福利得到應有的保障。辦好了我校6名教師的退休相關(guān)手續。在人事檔案管理方面，辦公室還制作了各項工作所需的工作表格、文檔；收集、匯總教職工基本信息存檔等（例如：各項活動(dòng)簽到表，勞動(dòng)、勞務(wù)、返聘人員工資表，工會(huì )會(huì )員花名冊，編外編內人員花名冊）。

　　二、 公文材料處理

　　為了確保學(xué)校工作的'政令暢通，辦公室查收、閱讀、整理上級發(fā)文537份，并及時(shí)進(jìn)行梳理、歸類(lèi)呈送校長(cháng)辦公室批示，對相關(guān)文件按校長(cháng)批示一一落實(shí)。做好學(xué)校重要會(huì )議記錄，起草文件、會(huì )議紀要、申請報告、公文函共計25份，并整理存檔。

　　三、 宣傳和其他政務(wù)

　　1、辦公室代表學(xué)校層面精心地撰寫(xiě)、制作有影響力和宣傳效果的美篇8則，向社會(huì )展示我校教師節活動(dòng)別樣的風(fēng)采、我校第一屆運動(dòng)會(huì )、文化藝術(shù)節系列活動(dòng)及迎新晚會(huì )的盛況。

　　2、由辦公室牽頭完成了招聘編外教師的招聘工作。

　　3、做好教職工各項活動(dòng)、重大會(huì )議的考勤登記及教職工病假、事假事宜。

　　教務(wù)工作

　　一、制定本學(xué)期教務(wù)工作計劃

　　在開(kāi)學(xué)第一周，我教務(wù)部門(mén)就制定了本學(xué)期的教研工作計劃，開(kāi)學(xué)第二周，整合德育、少先隊工作計劃制定了我校本學(xué)期每周的工作計劃。本學(xué)期我們教務(wù)所有工作的開(kāi)展都是按照工作計劃展開(kāi)的，完成率是百分之百。

　　二、為了提高我校課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量，也依照學(xué)校的要求特制定了教師公開(kāi)課表

　　每一位老師上完公開(kāi)課，都及時(shí)進(jìn)行評課。推動(dòng)每個(gè)人去研究、思考，促進(jìn)教師自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、做好教學(xué)常規檢查工作

　　首先，我教務(wù)室制定了教學(xué)常規檢查表，在教學(xué)管理的過(guò)程中要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，小測要求、單元測試次數，到每月末進(jìn)行教學(xué)常規檢查，認真填寫(xiě)檢查表，并形成自查報告。學(xué)校對任課教師這幾方面進(jìn)行嚴格檢查，并對不合格的進(jìn)行必要的引導，儋州市教培院到我校常規檢查時(shí)得到領(lǐng)導的好評。

　　四、開(kāi)設校本課

　　為了關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的差異性，滿(mǎn)足了每一個(gè)學(xué)生不同的發(fā)展需要，我校除了開(kāi)足課程以外，同步還增設特色校本課程。一年級開(kāi)設誦讀《弟子規》課程、二年級開(kāi)設“折紙”課程、三年級開(kāi)設“中國大舞臺（扇子舞）”課程、四年級開(kāi)設“豎笛”課程、五年級開(kāi)設“健美操”課程，全員參與，上課時(shí)間明確。暑假教務(wù)室制定了《20xx～20xx學(xué)年校本課程實(shí)施方案》，xx月xx日正式開(kāi)展校本課程。

　　五、教書(shū)育人，任重道遠

　　在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把學(xué)校各項工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，全體老師的團結和協(xié)作，“二次創(chuàng )業(yè)，再度騰飛”——我們的目標一定實(shí)現！

小學(xué)年度工作總結 篇4

　　今天，我們在這里召開(kāi)20xx年全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì )，一是分析六年級升學(xué)調研考試成績(jì)，二是總結上學(xué)年教學(xué)工作經(jīng)驗，三是尋找差距和問(wèn)題，四是制定目標與措施，確保20xx年小學(xué)基礎教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　一、調研考試基本情況

　　今年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評估，依據萬(wàn)教發(fā)文件精神，嚴格按照調研考試教學(xué)成績(jì)占60%，教研及教研管理占40%的比例來(lái)衡量。其中教研及教研管理包括：教學(xué)常規（10%），教研課改（5%），師生寫(xiě)字（5%），師生說(shuō)普通話(huà)（5%），英語(yǔ)教師技能大賽（5%），青年教師“我與課改共成長(cháng)”演講大賽（5%），課堂教法大賽（5%）。綜合成績(jì)先進(jìn)單位是萬(wàn)泉聯(lián)區、南張聯(lián)區、南街小學(xué)、高村聯(lián)區、通化聯(lián)區、寶井聯(lián)區、埝底聯(lián)區。

　　今年六年級升級調研考試參加人數共計5016人，考試科目為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品與社會(huì )、常識五科，總分418分，總均分324.52分，及格率94.41%，語(yǔ)文學(xué)科均分89.01分，及格率99.21%;數學(xué)學(xué)科均分87.33分，及格率93.68%；英語(yǔ)學(xué)科均分77.98分，及格率75.46%；思品與社會(huì )學(xué)科均分43.78分（總分60分），及格率81.68%；科學(xué)學(xué)科均分26.44分（總分40分），及格率67.49%�？偩�分在324.52分以上有萬(wàn)泉聯(lián)區、南張聯(lián)區、高村聯(lián)區、埝底聯(lián)區、光華聯(lián)區、南街小學(xué)、王顯聯(lián)區、通化聯(lián)區、寶井聯(lián)區、里望聯(lián)區。萬(wàn)泉聯(lián)區以總均分343.75分，及格率為100%的成績(jì)奪得第一；南張聯(lián)區以總均分338.88分，及格率為98.30%的成績(jì)位居第二；高村聯(lián)區以總均分339.22分，及格率為96.88%的成績(jì)取得第三名。另外，埝底聯(lián)區、光華聯(lián)區、南街小學(xué)、王顯聯(lián)區都取得了較好的成績(jì)。其中，有三個(gè)聯(lián)區成績(jì)與去年相比有大幅度的提高，高村聯(lián)區的成績(jì)由去年的14名提升為第3名，向前提升了11個(gè)名次；寶井聯(lián)區由去年的18名提升為第9名，向前提升了9個(gè)名次；埝底聯(lián)區的成績(jì)由去年的11名，提升為第4名，向前提升了7個(gè)名次。進(jìn)入全縣先進(jìn)行列的大校是：王顯小學(xué)、潤華小學(xué)、東毋莊學(xué)校、高村小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、萬(wàn)泉小學(xué)、薛吉小學(xué)、閆村小學(xué)、光華中心校、西蘇馮學(xué)校。進(jìn)入全縣先進(jìn)行列的學(xué)校是：寶井學(xué)校、楊莊小學(xué)、東暢學(xué)校、漫峪口小學(xué)、東蘇馮學(xué)校、南解學(xué)校、偏店小學(xué)、百帝小學(xué)、澗薛小學(xué)、范家小學(xué)。

　　二、主要工作

　　20xx-20xx學(xué)年，我縣的小學(xué)教育教學(xué)工作，在教育局“狠抓管理提升質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育”工作的思路指導下，在薛書(shū)記和薛主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)各聯(lián)校、廣大小學(xué)校長(cháng)和全體小學(xué)教師的共同努力，做到進(jìn)一步總結經(jīng)驗，理清思路，不斷探索，銳意改革。以實(shí)施素質(zhì)教育為先導，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步深化課程改革為突破，以提升師生能力為重點(diǎn)，以開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮教研和教研管理兩個(gè)職能，有力地促進(jìn)了小學(xué)教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行和良性發(fā)展。

　�、� 領(lǐng)導率垂范抓管理，教師愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻

　　1、萬(wàn)泉聯(lián)區聯(lián)校長(cháng)屈漢勝同志，加強教師隊伍建設，在全聯(lián)區推行一系列教師工作考核辦法，壯大教師隊伍，提升骨干教師層次，深入教學(xué)一線(xiàn)，積極參與各校教研活動(dòng)，取得指導教學(xué)的主動(dòng)權，使萬(wàn)泉聯(lián)區的教育教學(xué)成績(jì)再次榮登榜首；南張聯(lián)校長(cháng)丁婧梅同志，以身作則，深入教學(xué)一線(xiàn)，狠抓管理，注重教研，關(guān)心教師，與時(shí)俱進(jìn)，保證了全聯(lián)區教育教學(xué)工作的良好發(fā)展；南街小學(xué)校長(cháng)李淑云同志，深入實(shí)際，加強培訓，注重教研，實(shí)施“八個(gè)一”工程，使南街小學(xué)的綜合成績(jì)位居第三；通化聯(lián)校長(cháng)丁大義同志光華聯(lián)校長(cháng)李晉亮、王顯聯(lián)校長(cháng)張增忍，狠抓常規管理，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，堅持以人為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，使本單位教育教學(xué)成績(jì)穩中有升。

　　高校聯(lián)校長(cháng)袁印忠、埝底聯(lián)校長(cháng)黃曉杰、寶井聯(lián)校長(cháng)閆曉光、首先建章立制，搭建公平竟平臺，狠抓教研工作，以連片教研為手段，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，解決教師教學(xué)工作中的具體問(wèn)題，使教師素質(zhì)普遍提高。充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源和現代化教學(xué)手段，使他們聯(lián)區的教學(xué)質(zhì)量一個(gè)分別提升了

　　2、這些成績(jì)的取得，我們聯(lián)校長(cháng)、教研室主任也功不可沒(méi)。萬(wàn)泉聯(lián)區的解世英、南張聯(lián)區的王瑞奇、南街小學(xué)的孫健、高村聯(lián)區的王德成、通化聯(lián)區的武濤、寶井聯(lián)區的李繼忠、埝底聯(lián)區的張朝峰、光華聯(lián)區的張振東、王顯聯(lián)區的暢志群，他們在平凡的崗位上不辭辛苦，默默奉獻，深鉆細研，精心指導，為我縣小學(xué)基礎教育做了大量積極的工作。

　　3、王顯聯(lián)校長(cháng) 、潤華小學(xué)校長(cháng)吳新清、東毋莊小學(xué)校長(cháng) 、高村小學(xué)校長(cháng) 端正辦學(xué)思路，探索教學(xué)新模式，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng )新的，在基礎教育方面取得了可喜的成績(jì)。實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)李運旺、西蘇馮小學(xué)校長(cháng)牛智斌，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人”的宗旨，堅持組織課堂教學(xué)要到位，知識落實(shí)要到位，使教學(xué)成績(jì)斐然。萬(wàn)泉小學(xué)校長(cháng)解敬武、薛吉小學(xué)校長(cháng)郭明權、閆村小學(xué)校長(cháng)牛根杰、光華中心校校長(cháng)李創(chuàng )家，以身作則，以校為家，規范管理，凝聚人心，勇于教改，關(guān)心師生，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年名列前矛。寶井學(xué)校校長(cháng) ，楊莊小學(xué)校長(cháng) 、東暢小學(xué)校長(cháng)孫建軍、漫峪口小學(xué)校長(cháng) 、東蘇馮小學(xué)校長(cháng)孫敬智、南解小學(xué)校長(cháng) 等一大批校長(cháng)堅持學(xué)習，不斷提高自身修養，注重校園環(huán)境建設，把學(xué)校當家一樣管理。貫徹“以人為本”，做到管理先管人，管人先管心，管心先管知心。他們硬憑著(zhù)一腔熱血和腳踏實(shí)地的苦干精神，給我縣小學(xué)教育增添了一道靚麗的風(fēng)景。

　　4、我們的廣大教師更是安于清貧，勇于拼博，以堅定的信念，頑強的意志，超常的工作，卓越的成績(jì)，用心血和汗水譜寫(xiě)了萬(wàn)榮基礎教育的新篇章，也正是他們撐起了萬(wàn)榮基礎教育這片藍天。潤華小學(xué)語(yǔ)文教師王曉娜、萬(wàn)泉小學(xué)語(yǔ)文教師楊會(huì )云，在教育教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新，以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重提高學(xué)生的學(xué)習興趣，精心設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，都以均分92.78分，及格率100%的好成績(jì)并列全縣語(yǔ)文大校第一名。劉村小學(xué)語(yǔ)文教師孫亞萍，不局限于現有教案，虛心請教同行，借鑒他人之長(cháng)，善于利用現代化教育手段，服務(wù)教學(xué)，注重教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，就是憑著(zhù)這種韌勁，以均分95.10分，及格率100%的好成績(jì)名列全縣語(yǔ)文第一名。南街小學(xué)數學(xué)教師賈優(yōu)芳，以均分97.55分，及格率100%名列全縣數學(xué)第二名，大校第一名。賈優(yōu)芳在擔任六（1）班數學(xué)教師的同時(shí)，還兼南街小學(xué)六年級數學(xué)學(xué)科教研組長(cháng)。

　　主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：

　�、艑W(xué)課標，抓常規，學(xué)生成績(jì)喜人。

　�、拼倌芰�，提素質(zhì)，學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。為培養學(xué)生獨立自主的學(xué)習能力，每天課堂上都給學(xué)生留十幾分鐘的自學(xué)時(shí)間，讓他們去思索，去探索，去發(fā)現問(wèn)題。

　�、亲ソ萄�，共發(fā)展，教師齊頭并進(jìn)。這次考試南街小學(xué)數學(xué)學(xué)科有4名教師都獲得了小考模范的殊榮。百帝學(xué)校數學(xué)教師董立新，在工作上，刻苦鉆研教學(xué)方法；在生活上，對學(xué)生傾注了無(wú)私的愛(ài)，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友。她的8個(gè)學(xué)生的數學(xué)成績(jì)名列全縣第一；潤華小學(xué)英語(yǔ)教師吳艷茹，勤肯工作，扎實(shí)育人，成績(jì)突出，所帶的六（1、2、3）班的英語(yǔ)均取得了驕人的成績(jì)；楊莊小學(xué)英語(yǔ)教師劉晶，王顯小學(xué)品德與社會(huì )教師李福平，北仁小學(xué)品德與社會(huì )教師趙艷華，楊莊小學(xué)科學(xué)教師張孟蓮所任學(xué)科均取得了優(yōu)異的成績(jì)。這樣的教師還有很多，他們在教學(xué)中一絲不夠，運用先進(jìn)的教學(xué)方法指導學(xué)生學(xué)習，誘導啟發(fā)，鼓勵討論，注重理論與實(shí)踐相結合，無(wú)怨一身粉塵，無(wú)私奉獻，滿(mǎn)腔熱情獻教育，三尺講臺育英才，實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。他們都為我縣的小學(xué)基礎教育做出了更大的貢獻。

小學(xué)年度工作總結 篇5

　　學(xué)期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現將本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、踐行師德。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現將情況總結如下：

　　1、加強學(xué)習，勇于創(chuàng )新。認真學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養成。

　　2、參與實(shí)踐，總結經(jīng)驗。我在學(xué)習師德修養科學(xué)理論的.同時(shí)，還積極參加了社會(huì )實(shí)踐，不斷學(xué)習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

　　3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。

　　二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育

　　1、用心關(guān)懷，滲透德育�，F在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

　　2、加強規范學(xué)習，滲透德育。學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

　　3、加強教師自身修養，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì )在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

　　三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

　　針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化，我注意根據他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初他在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度和方法上出現了一定的問(wèn)題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題，給予了個(gè)別指導，目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

　　我還和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養成，幫助家長(cháng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長(cháng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。

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