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農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結范文（通用17篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結范文（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 1
本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )學(xué)習了市局有關(guān)教師作風(fēng)建設文件，堅決執行“五個(gè)一律”和“七條禁令”會(huì )議精神，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本年度的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)校委會(huì )成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給校長(cháng)和任課教師，教導主任負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度，要求校委會(huì )成員每期聽(tīng)課不得少于18節，其他老師不得少于12節。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束，教師績(jì)效考核的依據之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別要重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競賽活動(dòng)”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語(yǔ)文數學(xué)老師參加外出聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
三、堅持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班隊、夕會(huì )等活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習慣等教育。
�。�2）、開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節慶�；顒�(dòng)、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂(lè )又學(xué)到了知識。
�。�3）、堅持文明班級評比，繼續開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng )造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
�。�4）、注重常規教育，抓學(xué)生行為習慣養成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開(kāi)展爭做規范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)�！钡穆毮�
由于時(shí)代不同，部分家長(cháng)的知識和思想觀(guān)念有些落后，往往只有良好的`愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(cháng)。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生父母或監護人進(jìn)行交流與溝通；采取家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，了解家長(cháng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。我們將對“家�！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、僭陂_(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；做好開(kāi)學(xué)典禮和校會(huì )的準備等。
�、趯Ω鞴δ苁�、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。上學(xué)期在村級領(lǐng)導的重視與社會(huì )人士的關(guān)懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學(xué)生的學(xué)習條件得到了很大的改善。
�、勖吭逻M(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》，并要求在回執上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書(shū)。
�、谶M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、芗訌妼W(xué)校內保工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 2
我校在圍繞“健康與成長(cháng)”主題開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，建立健全我�！八刭|(zhì)教育月”活動(dòng)制度。結合我校校園特色，創(chuàng )新素質(zhì)教育載體，構建獨具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在我校逐步形成點(diǎn)面結合、豐富多彩、充滿(mǎn)活力的素質(zhì)教育長(cháng)效活動(dòng)機制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動(dòng)和諧發(fā)展。
“健康與成長(cháng)”作為今年的素質(zhì)教育月主題，更是強化少年兒童健康、陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長(cháng)”這一主題，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生深深懂得健康成長(cháng)的重要性，逐步走向健康的學(xué)習生活方式。短短的幾個(gè)月，我們卻取得了令人可喜的效果。
一、領(lǐng)導高度重視，成立活動(dòng)小組。
中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高認識，注重實(shí)效，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，我校加強對“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組。精心組織，加大對活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)總結經(jīng)驗、宣傳典型，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
二、以“健康成長(cháng)”為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
我校通過(guò)一系列文體和游戲活動(dòng)、心理健康知識講座、主題隊會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)和心理咨詢(xún)等活動(dòng)，培養學(xué)生健康的身心、強健的體魄、良好的意志；幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的健康理念，養成良好的性格，培養學(xué)生活潑、樂(lè )觀(guān)、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、快樂(lè )成長(cháng)。
三、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，取得成效。
�。ㄒ唬┬麄鹘逃�3月第4周）
1、利用好“國旗下的講話(huà)”進(jìn)行啟動(dòng)宣傳教育。圍繞健康與成長(cháng)主題，組織1次“國旗下的講話(huà)”（3月22日），由六年級學(xué)生作國旗下講話(huà)（活動(dòng)的目的、進(jìn)程及具體安排）。
2、組織部分班級觀(guān)看有關(guān)心理健康宣傳片。
3、心理健康班隊會(huì )。（各班主任負責）
4、各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進(jìn)行心理健康知識普及教育。
5、學(xué)科健康教育的滲透。（科任教師）
6、各班利用晨會(huì )課宣傳健康教育知識，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“熱愛(ài)運動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、團結合作”。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
1、學(xué)生設計了一條健康成長(cháng)宣傳標語(yǔ)。
2、創(chuàng )建了一個(gè)班級心理咨詢(xún)郵箱。
3、從身邊的`小事做起。
4、開(kāi)展了一次主題班會(huì )。（4月第1周）
5、在四至六年級開(kāi)展了以“成長(cháng)的天空”為主題的征文活動(dòng)，并予以評比。
7、展了“放飛夢(mèng)想 快樂(lè )成長(cháng)”繪畫(huà)比賽。
8、開(kāi)展了“感恩勵志紅五月” ——感恩勵志系列活動(dòng)。工作總結結合母親節各班開(kāi)展“ 媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……”活動(dòng)。
我校開(kāi)展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)以來(lái)，全方位、多角度地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的積極情感，陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生活潑、樂(lè )觀(guān)、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 3
我是一名長(cháng)期在農村小學(xué)的校長(cháng)，有近二十年的中心校校長(cháng)的歷史，從我二十年的校長(cháng)工作中，實(shí)踐使我認識到，當好農村鄉鎮中心小學(xué)的校長(cháng)，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗斝ｉL(cháng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )農村小學(xué)校長(cháng)工作總結：
一、要誠
“要誠”即要有誠心�！罢\心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這校長(cháng)必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長(cháng)在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺。誠心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。
二、要廉
當校長(cháng)當然不比當官的有權和有錢(qián)，校長(cháng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權，如何用好校長(cháng)的權力當然各人有各人的想法，但我當校長(cháng)要廉潔，校長(cháng)是為人師表的帶頭人，校長(cháng)的一舉一動(dòng)都會(huì )這所學(xué)形象，都會(huì )給教師帶來(lái)的`，比如說(shuō)，在調動(dòng)教師、評職、評優(yōu)過(guò)程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長(cháng)在時(shí)候更握原則，俗話(huà)說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短�！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務(wù)公開(kāi)，監督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻的精神，校長(cháng)就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農村小學(xué)校長(cháng)更不比城市小學(xué)校長(cháng)當得容易，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏(yíng)得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區農村的學(xué)校更為，當校長(cháng)的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學(xué)校發(fā)展的情況和的成績(jì)，才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。
當然，當好校長(cháng)還需要更多的要求和更高的能力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調動(dòng)更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學(xué)校能穩步地發(fā)展，才能贏(yíng)得社會(huì )對學(xué)好評。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 4
歲月如歌，光陰似水，轉眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，成為歷史，回首往事，我思緒萬(wàn)千，感嘆不已。過(guò)去的三年，我有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時(shí)也有不被人理解的失意、無(wú)奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著(zhù)自己肩負的使命，秉承著(zhù)一個(gè)師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學(xué)校的未來(lái)滿(mǎn)懷希望。此時(shí)此刻，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領(lǐng)導對我的信任和關(guān)懷，感激社會(huì )各界對我的關(guān)心和幫助，感激各位家長(cháng)對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量！
下面我從四個(gè)方面向大家陳述自己三年來(lái)的思想工作情況，請你們評議：
一、努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)
我從20xx年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重。我深深認識到，自己從一個(gè)山區小學(xué)校的校長(cháng)到全縣第一大鎮的中心小學(xué)校長(cháng)，原有的思想觀(guān)念、業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗已經(jīng)遠遠不能勝任。所以我不斷加強學(xué)習：
一是認真學(xué)習黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論，提高自己的政策理論水平和對現階段的教育理解認識水平。
二是認真學(xué)習新時(shí)代學(xué)校管理知識，學(xué)習縣內外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，開(kāi)闊自己的視野；提升學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)化水平，完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(cháng)高級培訓、安全管理培訓。豐富自己的管理。
三是積極和教職工及周?chē)娜罕娊涣�，認真鉆研學(xué)校前面的檔案文件，盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。
三年來(lái)，我一日未曾忘記學(xué)習，自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強，曾在20xx年“雙創(chuàng )杯”中小學(xué)校長(cháng)演講活動(dòng)中獲得二等獎，完成角色轉換，能夠根據學(xué)校實(shí)際制定長(cháng)遠規劃和近期規劃，能夠堅持正確的方向，展開(kāi)各項教育工作。
二、同舟共濟，作好班子建設
在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個(gè)由外鄉鎮走進(jìn)來(lái)的校長(cháng)，沒(méi)有任何行政資源基礎。也沒(méi)有先進(jìn)經(jīng)驗可談，任職伊始，就面臨新領(lǐng)導班子組建這一難題．在人員使用上,我沒(méi)有排除異己,沒(méi)有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長(cháng),充分考察,將前一屆的'校委會(huì )成員全部選用，并形成了分工負責、集體決策的工作制度，財務(wù)、建設、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，成員之間互相信任、互相監督，民主氛圍濃厚，共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn)。領(lǐng)導班子成員一方面參與學(xué)校管理，一方面完成教學(xué)工作，為了學(xué)校工作節假日加班，不計報酬，無(wú)怨無(wú)悔。共同維護學(xué)校利益，不為個(gè)人謀私利。維護學(xué)校規章制度的嚴肅性，堅持制度辦事，同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。
三、崇尚和諧，建設教師隊伍
教師是我們教育工作的基礎，教師隊伍的優(yōu)劣，往往決定著(zhù)一所學(xué)校教育的成敗。教師隊伍的再建設，是學(xué)校保持活力的重要方面。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標，培育隊伍的責任感，團結合作精神、競爭和學(xué)習意識。方法上我倡導發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)，較少用到到說(shuō)教，反對橫加指責和批評，注重創(chuàng )造氛圍，激發(fā)教師的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：
一是建立正確的文化導向，主張“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，主張建立“崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng)，主張形成“盡責、愛(ài)生、善導、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺了《學(xué)校關(guān)于建設校內文明人際關(guān)系的決定》，主張建設互助、合作、團結、文明的教師人際關(guān)系，將新時(shí)期國家對與教師的要求和師德規范些入學(xué)校各項規章制度，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調節。
二是強化目標責任，明確班主任、科任教時(shí)、少先隊輔導員各自的崗位職責，落實(shí)責任，促使教師主動(dòng)加壓；
三是盡量給教師多創(chuàng )造一些學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，加強校本培訓，選派教師外出培訓，舉辦教師現代教育技術(shù)學(xué)習，全員賽教，互教輪聽(tīng)，教學(xué)研討、舉行班級間競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高。
四是建立回訪(fǎng)制度，加強監督，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和學(xué)生代表會(huì )，對教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解和反饋。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方法不同，但是都認真履行職責，用心創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教育故事，他們的師德師范為學(xué)生所熱愛(ài)和敬仰。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往，文明教學(xué)，無(wú)違法違反師德規范行，大部分教師掌握了現代教育技術(shù)教學(xué)技能，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬。
四、勤奮工作，完成任期目標任務(wù)
1、貫徹國家教育政策，加強和改善管理。
堅持依法治校，組織教師認真學(xué)習教育法規政策和上級的各種文件，將國家對教育的要求轉化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料，不粗暴對待學(xué)生，不違規收費，聘任法制校長(cháng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學(xué)校紀律，建立正確的文化導向，確立校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標準、倡導人際交往文明；堅持以規管校，強化制度建設，三年來(lái)累計出臺規章制度三十多個(gè)，內容涵蓋學(xué)習、衛生、紀律、師風(fēng)師德建設、護導、年級組管理、教師職稱(chēng)晉升獎勵、工資管理、部室管理等各個(gè)方面，進(jìn)一步細化了教師工作，明確了崗位責任，為統一思想、規范教育工作發(fā)揮重要作用。
2、以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量
一是開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅持文化課與技能課并重，倡導“勤讀、精思、好問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng)，倡導常識課開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計劃。每年舉辦演講賽書(shū)畫(huà)展和運動(dòng)會(huì )。20xx年至今，在縣上的運動(dòng)會(huì )上有多名學(xué)生奪金，學(xué)校組建體育隊整體成績(jì)在始終保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中，展現出多才多藝，每學(xué)期的書(shū)畫(huà)展覽上都有學(xué)生佳作出現，在“我愛(ài)110”征文活動(dòng)中，我校獲“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)生閱讀、演講能力突出。
二是高度重視德育工作，重視德育隊伍建設，建立以校長(cháng)為組長(cháng)，班主任、少先隊輔導員位成員的德育工作領(lǐng)導小組，經(jīng)常研究規劃德育工作。確定了教導、少先隊、各班主任各負其責的管理體制，以《守則》、《規范》為基本內容進(jìn)行量化管理。充分利用國旗下的講話(huà)、黑板報、晨會(huì )、班會(huì )、品德課、學(xué)科教學(xué)，展開(kāi)養成教育、法制教育、理想信念教育、傳統教育、衛生習慣教育。重視活動(dòng)育人，定期開(kāi)展少先隊活動(dòng)，文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。學(xué)生的良好行為習慣得到培養，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無(wú)違法犯罪現象，先后有3名學(xué)生因為拾金不昧和愛(ài)護公共設施受到外界表彰。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 5
本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學(xué)校內部管理，著(zhù)力推進(jìn)教師隊伍建設，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F將一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)校內部管理，全面提高學(xué)校管理水平
1、加強領(lǐng)導班子建設。學(xué)校堅持校長(cháng)負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。本期學(xué)校對每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農遠工程開(kāi)展多種形式的培訓活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課，指導培訓教師，繼續實(shí)施《學(xué)校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì )必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識，組織專(zhuān)門(mén)機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(一)加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎我校以學(xué)習貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為藍本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長(cháng)學(xué)校，按計劃對家長(cháng)進(jìn)行培訓，提高了家長(cháng)的管理水平，加強了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有 定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jì)的好壞能體現一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì )、交流會(huì )。在日常教學(xué)中實(shí)現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉差工作，力爭大面積豐收。
2、加強教學(xué)研究。教導處進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對各完小學(xué)科組的指導，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節上的重點(diǎn)指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期中心小學(xué)本部舉行了鎮內一、三年級的語(yǔ)數教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著(zhù)。另外上期報批的市級研究課題，本期已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。
3、加強質(zhì)量監控。本學(xué)期教導處對語(yǔ)數學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節要求、總體節次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監控。期末通過(guò)抽考、統考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結束進(jìn)行綜合成績(jì)評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
(三)加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的.藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校組織編排的文藝節目成功地參加了全縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演并榮獲三等獎，12月份舉行的全鎮小學(xué)第三屆廣播體操比賽活動(dòng)充分展示了藝體教育的成果。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門(mén)舉辦的書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
三、重視教育宣傳工作，展現學(xué)校辦學(xué)成果
為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò )傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀(guān)展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。
四、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀(guān)念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現象。
2、學(xué)校特色建設有待進(jìn)一步加強。
3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 6
已經(jīng)過(guò)去的一年，是我校教育工作在市教育局的正確領(lǐng)導和全體老師的大力支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，取得跨越式發(fā)展的一年。這一年來(lái)，我們認真學(xué)習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，以認真學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為導向，以樹(shù)立科學(xué)的教育教學(xué)理論為理念；以加強教育內涵建設為重點(diǎn)，內抓管理，外樹(shù)形象，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量和效益，為把學(xué)校打造成內涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續發(fā)展的現代化品牌學(xué)校再做新的貢獻，辦人民滿(mǎn)意的教育，并取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
加強教師隊伍建設，提高教師素養
一年來(lái)，學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。讓全體教師按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，不斷加強師德師風(fēng)建設，努力提高教師隊伍的職業(yè)道德素養，學(xué)校以“上好每一節課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(cháng)”為基本要求，加大了對師德師風(fēng)的考評力度，并將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱(chēng)評聘、績(jì)效工資的`重要依據，并實(shí)行“一票否決制”。（開(kāi)會(huì )、學(xué)習筆記、上課）
學(xué)校鼓勵教師積極參加市局組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，一年來(lái)，學(xué)校以“研說(shuō)教材”、“模式建構”、“規范說(shuō)課”、“白板應用”活動(dòng)為助推劑，引領(lǐng)教師加強學(xué)習與研討，努力提高教師的師德水平與專(zhuān)業(yè)素養。（教師榮譽(yù)證書(shū)）
創(chuàng )新教育理念，打造高效課堂
因地制宜開(kāi)發(fā)了我們自己的校本課程，編寫(xiě)了我們學(xué)校自己的書(shū)籍“鮑芹之鄉”，形成以“勞動(dòng)教育”為主題“小而精”的特色學(xué)校，旨在放手學(xué)生親臨實(shí)踐，飽嘗勞動(dòng)的艱辛，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習，在學(xué)習中學(xué)會(huì )勞動(dòng)，培養社會(huì )所需合格人才。（書(shū)、勞動(dòng)照片）
學(xué)校嚴格落實(shí)《市小學(xué)教學(xué)常規》要求及相關(guān)規定，認真抓好計劃制定，集體備課、教學(xué)設計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、隨堂檢測、學(xué)生輔導、單元檢測、質(zhì)量分析、聽(tīng)課評課、課例分析（或反思）等常規工作的管理落實(shí)及量化考核，確保教學(xué)常規管理過(guò)程的連續、嚴謹、科學(xué)、規范。（集體備課、上課、學(xué)生作業(yè)）
根據新課程所提倡的“自主、合作、探究”的思想和多年的教學(xué)實(shí)踐，我校自3月份就開(kāi)始參加鎮教育辦組織的研說(shuō)教材活動(dòng)。使教師們深入了解課程標準，準確把握教材體系，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。在教師把握教材的基礎上，我校又積極開(kāi)展“我的模式我的課”，逐步形成自己的教學(xué)模式，構建高效課堂。（說(shuō)教材、上課）
提升安全系數，創(chuàng )建平安校園
不間斷地進(jìn)行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。學(xué)校每學(xué)期都定期不定期的邀請法制副校長(cháng)來(lái)校進(jìn)行安全教育講座，組織安全演練，還定期舉行安全教育活動(dòng)、辦安全教育手抄報、辦黑板報展覽，利用文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。（安全演練、安全黑板報、板報）
深化養成教育，提高道德修養
學(xué)校認真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開(kāi)展“三德”系列教育活動(dòng)，即：領(lǐng)導修政德，老師修師德，學(xué)生修品德。不斷加強師德建設，強化學(xué)生的養成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng )新育人”的辦學(xué)思想。（師德遠程研修）
學(xué)校以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，從養成教育、安全教育、愛(ài)國主義教育等方面開(kāi)展系列活動(dòng)，特別在養成教育方面，我校自根據學(xué)校實(shí)際制定《小學(xué)生一日常規》，在衛生、紀律、安全、學(xué)習、生活、放學(xué)等方面做出具體要求。經(jīng)過(guò)不斷實(shí)際與探索，取得了較好的成效。（衛生、學(xué)習、上課、站隊放學(xué)等）
學(xué)校少先隊大隊部在校園內設立了衛生監督崗、安全文明護導員，利用課間休息對學(xué)生不良行為進(jìn)行監督、檢查、作好記錄，對違規違紀的學(xué)生及時(shí)交少先隊進(jìn)行思想說(shuō)服教育，學(xué)校針對學(xué)生的不良行為及時(shí)在晨會(huì )予以強調，并鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中，要以《小學(xué)生一日常規》嚴格要求自己，爭做一名合格的少先隊員。（執勤、）
我校開(kāi)展德育活動(dòng)，堅持做到以活動(dòng)為中心、以學(xué)生為中心、以體驗為中心。學(xué)校根據章丘市教體局文件精神，積極開(kāi)展“愛(ài)、責任、創(chuàng )新”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”“愛(ài)護校園”“小鬼當家”等德育主題活動(dòng)。凈化了學(xué)生的心靈，學(xué)生對學(xué)�；ú輼�(shù)木、保護校園環(huán)境、文明禮貌等意識有了進(jìn)一步的提高，不良行為習慣得到較好的轉變。（愛(ài)、責任、創(chuàng )新、打掃衛生）
豐富課余生活，提高藝術(shù)修養
一年來(lái)，學(xué)校繼續開(kāi)展了以“明確一個(gè)校訓，設計一個(gè)�；�，創(chuàng )作一首校歌，編排一個(gè)校操，成立一個(gè)校隊”為內容的“五個(gè)一”活動(dòng)。在開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)的基礎上，繼續組織并扎實(shí)開(kāi)展了以“音樂(lè )節、美術(shù)節、體育節、科技節、歡樂(lè )節”為主題的五節活動(dòng)，引導學(xué)生將興趣升華成熱愛(ài)，將熱愛(ài)培養成習慣，將習慣轉變?yōu)樘亻L(cháng)，將特長(cháng)轉為能力。（五節活動(dòng)、藝術(shù)節獲獎節目圖片）
下一學(xué)年，我校將繼續在市教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮教委的統一部署下，繼續深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng )新師生評價(jià)體系，加強科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
我們有理由相信，在市教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮教委的統一部署下，在全體鮑家小學(xué)教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會(huì )有一個(gè)大的跨越式發(fā)展。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 7
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的方針，大力推進(jìn)素質(zhì)和法制，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對教師進(jìn)行師德，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結合的內容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動(dòng)。鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作
1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的`素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
(1)組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
(2)積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。特別是畢業(yè)班教師，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的。
(3)教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
(4)制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全光盤(pán)、辦板報、懸掛安全掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全講話(huà)，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛生工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評。
5、重視健康，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 8
在全縣上下深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之際，縣委、縣人民政府在這里召開(kāi)全縣農村教育工作會(huì )議，會(huì )議主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)國務(wù)院、自治區、自治州農村教育工作會(huì )議精神，分析當前我縣農村教育發(fā)展形勢，認真總結農村教育工作經(jīng)驗和不足，研究推進(jìn)農村教育改革和發(fā)展的政策措施，統一思想，提高認識，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員和組織各方面力量，努力開(kāi)創(chuàng )全縣農村教育工作新局面。
這次會(huì )議，也是縣委、縣人民政府針對農村教育工作突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究部署的會(huì )議，是一次非常重要的會(huì )議。下面，我就過(guò)去一個(gè)時(shí)期全縣農村教育工作情況作簡(jiǎn)要總結,對今后一個(gè)時(shí)期的農村教育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認真總結我縣農村教育工作的成績(jì)和經(jīng)驗，正確認識面臨的形勢和任務(wù)
在推進(jìn)教育發(fā)展和改革實(shí)踐中，我們也積累了寶貴的經(jīng)驗。主要是：堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面實(shí)施“科教興縣”戰略；堅持把實(shí)現“兩基”作為教育工作的重中之重，促進(jìn)各級各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展；堅持以改革促發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密結合；堅持依靠廣大教育工作者和廣大人民群眾，尊重他們的創(chuàng )新精神；堅持以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費；堅持依法治教，加強教育督導工作。這些經(jīng)驗是廣大教育工作者、廣大群眾和各級領(lǐng)導智慧與心血的結晶，在今后工作中要繼續堅持并發(fā)揚光大。
在肯定成績(jì)，總結經(jīng)驗的同時(shí)，我們也要清醒看到，我縣農村教育工作還存在一些困難和問(wèn)題。主要表現在：一是農村教育發(fā)展相對滯后，大多數農村中小學(xué)的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。二是教育投入不足仍然是制約農村教育發(fā)展的突出問(wèn)題。三是“以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制還有待于進(jìn)一步落實(shí)和完善。四是教師整體超編和結構性缺編問(wèn)題并存，教育人事制度改革亟待推進(jìn)。五是教育“兩基”負債較多，鞏固和提高農村義務(wù)教育的任務(wù)還十分艱巨。特別是“兩基”復驗過(guò)后，農村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題比較突出。這些困難和問(wèn)題存在，說(shuō)明我縣農村教育整體薄弱的狀況還沒(méi)有得到根本扭轉，無(wú)法滿(mǎn)足廣大群眾日益增長(cháng)的接受教育的需求。
在召開(kāi)這次會(huì )議之前,縣人民政府組織有關(guān)部門(mén)到各鄉鎮針對輟學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行了深入調研。從調研情況來(lái)看，輟學(xué)原因主要是部分學(xué)生家庭貧困、家長(cháng)思想觀(guān)念保守、偏重眼前利益、缺少勞動(dòng)力、受新“讀書(shū)無(wú)用論”影響、學(xué)習成績(jì)不好、厭學(xué)等因素所致。從當前形勢來(lái)看，輟學(xué)生問(wèn)題不僅影響到今后我縣“普九”工作、農村教育工作整體水平和農村經(jīng)濟的全面發(fā)展，而且還影響到我縣社會(huì )政治穩定�？偫碚f(shuō)過(guò)“今天的輟學(xué)生就是明天的貧困戶(hù)”。因此，全縣上下一定要從思想上高度重視，懷著(zhù)深厚的感情，關(guān)注教育發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施，逐步加以解決。
二、明確目標和思路，全面落實(shí)農村教育改革和發(fā)展各項任務(wù)
今后一個(gè)時(shí)期，我縣農村教育改革和發(fā)展的'總體目標和思路是：完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，鞏固提高“兩基”水平。繼續改善農村辦學(xué)條件，以建設農村寄宿學(xué)校為重點(diǎn)，逐步推行九年一貫制教育。進(jìn)一步調整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，努力提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。加強民漢合校內涵建設，提高少數民族教師雙語(yǔ)教學(xué)水平，大力推廣漢語(yǔ)教學(xué)。大力開(kāi)展信息技術(shù)教育和現代遠程教育，逐步提高基礎教育現代化水平。通過(guò)采取綜合治理措施，使我縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到99.8%以上，初中適齡兒童少年純入學(xué)率達到90%以上，殘疾人兒童少年入學(xué)率達到100%,義務(wù)教育階段輟學(xué)生控制在國家限定的標準范圍內。
按照上述工作目標和思路，當前要突出抓好以下幾項重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步鞏固“兩基”成果，提高“普九”水平。
保證適齡兒童少年接受規定年限的教育，是義務(wù)教育的本質(zhì)要求，是全面提高人口素質(zhì)的根本措施。從目前形式來(lái)看，鞏固提高“普九”工作，全面解決中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，已成為我縣今后一個(gè)時(shí)期農村教育工作的重中之重，我們一定要站在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和構建和諧社會(huì )的高度來(lái)審視這個(gè)問(wèn)題，采取多種措施，著(zhù)眼長(cháng)遠，多管齊下，綜合治理，持之以恒地抓好。一是全面推行“雙線(xiàn)控輟”責任制。即一方面由縣人民政府與各鄉(鎮)人民政府、鄉(鎮)人民政府與各村民委員會(huì )、各村民委員會(huì )與村民之間層層簽訂“控輟保學(xué)”責任書(shū)；另一方面由教育行政主管部門(mén)與學(xué)校、各學(xué)校校長(cháng)與教師之間層層簽訂“控輟保學(xué)”責任書(shū)。通過(guò)一級一級簽訂目標責任書(shū)的形式進(jìn)一步明確教育部門(mén)、鄉（鎮）、村、學(xué)校各自職責，使控輟保學(xué)工作在全縣形成齊抓共管的良好局面。年底，縣委、縣人民政府按照目標責任書(shū)規定對控輟保學(xué)工作進(jìn)行考核，考核排名末位的單位，取消當年評優(yōu)評先資格，同時(shí)還要予以一定的處罰。二是充分發(fā)揮教育督導作用�？h人民政府教育督導室要定期或不定期對“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行專(zhuān)項督查，指導工作。鄉鎮、村、學(xué)校也要及時(shí)建立督查通報與反饋機制，及時(shí)做到上情下達，下情上報。三是制定“村規民約”，鞏固“兩基”工作成果。前幾年，縣上也采取了很多措施防止輟學(xué)現象的發(fā)生，但嚴格說(shuō)來(lái)，這些很多措施都不符合法律法規規定，而只有“村規民約”這個(gè)村民自治組織的特殊約束機制才能真正發(fā)揮作用。因此，各鄉（鎮）、村要結合實(shí)際，在征求大多數村民意見(jiàn)的基礎上，盡快制定能約束村民，遏止輟學(xué)現象的“村規民約”，有效地防止輟學(xué)現象的反復發(fā)生。四是建立完善的扶貧助學(xué)保障機制。在實(shí)施科級領(lǐng)導干部“一助一”扶貧助學(xué)活動(dòng)基礎上，積極通過(guò)多種途徑籌措設立中小學(xué)助學(xué)專(zhuān)項資金，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供必要的扶助。力爭到2007年使全縣農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能享受到“兩免一補”(免雜費、免書(shū)本費、補助寄宿生生活費)。在控輟保學(xué)工作中我們還將通過(guò)有關(guān)部門(mén)的協(xié)作，有效建立社會(huì )各界參與的控輟機制，確保輟學(xué)生問(wèn)題得到有效解決。
�。ǘ┻M(jìn)一步加快教育基礎設施建設步伐，努力改善教育辦學(xué)條件
8月底前要完成縣小學(xué)民漢合校樓施工建設，確保在新學(xué)年開(kāi)課前完成縣小學(xué)搬遷工作，在搬遷過(guò)程中，教育部門(mén)要注意做好各項協(xié)調工作，制定出詳細地搬遷方案，不能因為搬遷影響正常教學(xué)秩序；青少年活動(dòng)中心主體工程建設要盡快做好工程施工前期準備工作，確保按時(shí)開(kāi)工，年底完成主體建設；博湖中學(xué)食堂建設要繼續通過(guò)吸納社會(huì )資金等方式，爭取能夠盡快開(kāi)工建設。教育部門(mén)還要加強農村中小學(xué)危房改造動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)了解情況，積極爭取危房改造項目，確保農村中小學(xué)的安全運轉。
�。ㄈ┥罨行W(xué)校人事制度改革，加強教師的培養、培訓，提高農村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。
一是積極推進(jìn)中小學(xué)校長(cháng)選拔任用制度改革。實(shí)踐證明，有一個(gè)好的校長(cháng)，就會(huì )有一所好的學(xué)校。要堅持把公開(kāi)選拔、平等競爭、擇優(yōu)聘任作為選拔校長(cháng)的主要形式，努力建設一支講政治、懂業(yè)務(wù)、學(xué)者型、專(zhuān)家型的校長(cháng)隊伍。積極做好中小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓和定期提高培訓工作，建立健全中小學(xué)校長(cháng)每五年一個(gè)周期的定期集中培訓和優(yōu)秀中小學(xué)校長(cháng)到區內外教育先進(jìn)學(xué)校掛職培訓的制度。
三是進(jìn)一步加強農村教師的培訓工作，逐步提高農村教師的學(xué)歷水平�？h教育部門(mén)要制定并實(shí)施第三輪五年一周期的中小學(xué)繼續教育規劃，加快培訓步伐，力爭在2006年底以前，完成對全縣農村教師的基礎教育新課程全員培訓任務(wù)，2008年農村小學(xué)教師具有專(zhuān)科以上學(xué)歷者達到80％，初中教師具有本科以上學(xué)歷者達到50％，高中教師具有本科學(xué)歷達到90％以上。
(四)深化農村教育改革，優(yōu)化教育資源配置
當前，我縣農村教育的辦學(xué)體制、運行機制以及教學(xué)內容與方法等，都存在著(zhù)與農村經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展不相適應的狀況，要解決這些問(wèn)題，就必須繼續深化各項改革，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置。
2、積極推進(jìn)農村中小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)，切實(shí)加強民漢合校內涵建設。自治區黨委、人民政府作出了《關(guān)于大力加強“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》，這是我們開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件。今年秋季要實(shí)現對新入校的一年級民族學(xué)生開(kāi)設漢語(yǔ)課，每周加授兩節本民族語(yǔ)言課，初中少數民族教學(xué)班除語(yǔ)文以外的課目全部用漢語(yǔ)授課。按照自治州要求，2007年全縣民漢合校調整必須全部到位。當前,要認真總結我縣民漢合校工作經(jīng)驗,完善規劃，加大投入，改善設施，真正實(shí)現資源共享，鞏固民漢合校成果。
(五)積極推進(jìn)農村現代遠程教育，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
按照自治區《意見(jiàn)》的要求，五年內實(shí)現“中國教育衛星寬帶網(wǎng)”、“新疆教育衛星寬帶網(wǎng)”對農村中小學(xué)的基本覆蓋。結合我縣實(shí)際，按照“經(jīng)濟、實(shí)用、可靠、安全”的原則，在全縣統一規劃的基礎上，積極構建覆蓋全縣農村中小學(xué)現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )，力爭實(shí)現農村初中具備多媒體計算機教室，小學(xué)具備衛星教學(xué)收視點(diǎn)，整合后保留下來(lái)的村級小學(xué)，具備教學(xué)衛星播放設備和成套教學(xué)光盤(pán)，提高農村中小學(xué)教學(xué)手段的現代化水平，讓廣大農村中小學(xué)生能夠共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
(六)優(yōu)化環(huán)境，形成大辦教育的社會(huì )氛圍
要高度重視農村中小學(xué)發(fā)展的環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)一步營(yíng)造發(fā)展農村教育的良好社會(huì )氛圍。一是要形成有關(guān)部門(mén)各負其責、齊抓共管的教育工作機制。各部門(mén)、各單位都要關(guān)心和支持農村教育的發(fā)展，主動(dòng)為農村教育辦好事、辦實(shí)事。二是要嚴格控制對農村中小學(xué)的各類(lèi)檢查。凡違規到學(xué)校亂收費、亂攤派、亂罰款的，要依法追究部門(mén)和單位主要負責人的責任。三是加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，保護未成年人利益。教育、公安、文化、工商、電信等有關(guān)部門(mén)必須加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，關(guān)閉學(xué)校周邊的“三室兩廳”和網(wǎng)吧，取締非法攤點(diǎn)，拆除非法搭建物，維護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權益和學(xué)校正常教學(xué)秩序，為未成年人創(chuàng )造良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。四是要動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)心支持農村教育。要大力宣傳農村教育促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗，大力宣傳關(guān)心農民疾苦、為農村教育辦實(shí)事的領(lǐng)導干部，大力宣傳捐資助學(xué)、支持農村教育的單位和個(gè)人；大力宣傳辛勤耕耘在農村教育第一線(xiàn)的鄉村教師的先進(jìn)模范事跡。形成全社會(huì )尊師重教和關(guān)心支持農村教育的良好氛圍，促進(jìn)農村教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。
(七)加強思想政治工作，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向
近年來(lái)，農村中小學(xué)一直是非法宗教活動(dòng)和民族分裂主義分子圖謀滲透的重點(diǎn)。因此，我們必須牢牢把握重點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，把德育工作放在學(xué)校各項工作的首要位置，始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，完善黨支部領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，加強學(xué)校領(lǐng)導班子和干部隊伍思想政治建設，加強和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想政治教育，構筑反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅固思想防線(xiàn)，維護好全縣安定團結的政治局面。
三、加強領(lǐng)導，努力開(kāi)創(chuàng )我縣農村教育工作新局面
農村教育涉及面廣、工作難度大，需要協(xié)調解決的問(wèn)題多。全面貫徹國家關(guān)于農村教育工作的方針政策，促進(jìn)農村教育工作的全面發(fā)展，關(guān)鍵是要加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。
(一)明確責任，建立健全領(lǐng)導責任制
各鄉（鎮）要建立黨政一把手主抓教育的工作機制，把教育作為一項最重要的工作職責，像抓好經(jīng)濟工作那樣抓好農村教育工作，把它擺上突出的位置，納入重要議事日程，及時(shí)研究解決工作中的矛盾和問(wèn)題，做到責任落實(shí)、計劃落實(shí)、工作落實(shí)。要強化對教育工作的督導評估機制，將農村教育工作納入考核領(lǐng)導干部政績(jì)的重要內容。加強督導檢查力度，積極聽(tīng)取人大、政協(xié)、社會(huì )各界和廣大人民群眾對農村教育工作的監督與質(zhì)詢(xún)，形成全社會(huì )關(guān)心支持農村教育的良好氛圍。
(二)建立分工合作、各司其責、齊抓共管的工作機制。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 9
一、要提高對農村中小學(xué)現代遠程教育工程重要性和深遠意義的認識,強化各級領(lǐng)導對“遠教”工程的管理力度
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是黨中央、國務(wù)院推行“工業(yè)反哺農業(yè),城市支持農村”的一項重要舉措,是促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展、實(shí)現公平教育的有效途徑,是推動(dòng)農村教育教學(xué)改革的重要手段,是建設社會(huì )主義和諧新農村的基礎性工程。這是一項惠及廣大農村地區人民群眾的民心工程,覆蓋范圍寬,涉及面廣,必將在我國農村經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中發(fā)揮出越來(lái)越大的作用,必將促進(jìn)農村基礎教育的跨越式發(fā)展。農村中小學(xué)現代遠程教育工程的核心是應用,不僅要高質(zhì)量的建設好,更要高效益的應用好,真正在提高農村教育教學(xué)質(zhì)量和效益上收到實(shí)效。為此,各項目縣應成立“遠教”工程管理及應用領(lǐng)導機構,制定符合實(shí)際的“遠教”工程管理和應用計劃,做好“遠教”工程的日常運行、管理、維護、應用和檢查等方面的工作。各項目縣要千方百計加大投入,落實(shí)“遠教”工程資源建設費和設備日常運行維護費,以保障工程的可持續發(fā)展。各項目校的管理和應用實(shí)行校長(cháng)負責制,校長(cháng)是學(xué)�！斑h教”工程的第一責任人。各項目校應成立相應的領(lǐng)導組,并確定1—2名“遠教”專(zhuān)職或兼職技術(shù)管理人員,結合學(xué)校實(shí)際情況,制定相應的管理制度、應用計劃等。要從設備的運行,資源的獲取、利用、復制、管理、教學(xué)內容、課時(shí)安排,到教研活動(dòng)、教師培訓等全面抓緊,層層落實(shí)。通過(guò)實(shí)踐,完善本校的管理與應用的新機制。
二、要明確“遠教”工程的應用要求,堅決落實(shí)好應用方案,提高校長(cháng)、教師、學(xué)生應用的自覺(jué)性
結合有關(guān)資料和農村中小學(xué)現狀,“三種模式”校的應用要求應該是:
1、模式一項目校:教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)(小學(xué)教學(xué)點(diǎn))應用方式以教師講授為主、播放光盤(pán)為輔,同時(shí)利用播放光盤(pán)幫助教師備課,開(kāi)展各種教育活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)的光盤(pán)應用課要覆蓋各年級、各學(xué)科,每周不低于2課時(shí)。并依托中心校(模式二項目校)保證資源的傳送和更新。要做好播放記錄,總結應用得失,撰寫(xiě)應用體會(huì ),不斷提高應用效益。
2、模式二項目校:衛星教學(xué)收視點(diǎn)(完全小學(xué))在搞好光盤(pán)播放應用的基礎上,以收看空中課堂節目、進(jìn)行同步教學(xué)為主,同時(shí)進(jìn)行計算機輔助教學(xué)、教師備課、教研活動(dòng)和教師培訓。充分利用衛星所具備的功能,下載教育教學(xué)資源,開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校要排出課表和收視表,落實(shí)應用計劃。每周各年級、各學(xué)科至少安排2次以上的教學(xué)觀(guān)摩課或同步課。利用課余時(shí)間收看遠程教育電視節目。每學(xué)期每個(gè)教師觀(guān)看或同步上課要達到40課時(shí)以上,并做好筆記,撰寫(xiě)應用體會(huì )。學(xué)校通過(guò)整合電教設備、整合教育教學(xué)資源,鼓勵教師開(kāi)展多媒體教學(xué),實(shí)現內容呈現方式和學(xué)習方式的多樣化,提高應用的普及率和效益。
3、模式三項目校:計算機教室和多媒體教室(農村初中)在搞好播放教學(xué)光盤(pán)和衛星教學(xué)收視工作的前提下,首先要按要求開(kāi)設好信息技術(shù)必修課;其次要利用網(wǎng)絡(luò )備課,形成電子備課制度,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)活動(dòng)和研究;三要積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的應用和研究,進(jìn)行資源整合,開(kāi)展教學(xué)方式和學(xué)習方式的整合。教師“遠教”應用課每人每周應達到2課時(shí)以上,每學(xué)期要自制CAI課件1-3件,撰寫(xiě)應用“遠教”設備、資源的心得體會(huì )1-3篇。
三、要加強對“遠教”工程應用的培訓工作,培訓一批具有現代教育素質(zhì)的骨干教師,提高“遠教”資源的應用能力
推進(jìn)農村中小學(xué)現代遠程教育工程應用的'當務(wù)之急是加強對校長(cháng)、教師的培訓工作,不僅要進(jìn)行設備使用的培訓,更重要的是要對校長(cháng)進(jìn)行應用理念的培訓和對教師進(jìn)行“三種模式“的應用培訓。在培訓方式和培訓機制上要靈活多樣,注重實(shí)效;在培訓內容上要不斷更新,注重思想觀(guān)念、技術(shù)技能等。各項目校要堅決按省、市、縣的培訓安排,確保人員,確保時(shí)間,確保質(zhì)量,搞好培訓工作�？傊�,要通過(guò)層層培訓,人人培訓,提高對“遠教”工程及應用意義的認識,提高“遠教”工程的應用能力,提高應用“遠教”工程教育教學(xué)的自覺(jué)性。
四、要加強“遠教”工程應用的教研工作,積極參加有關(guān)“遠教”工程的教研活動(dòng),不斷提高“遠教”工程應用水平
教學(xué)研究是教育教學(xué)發(fā)展的基礎。開(kāi)展“遠教”工程教育教學(xué)的研究,是“遠教”工程應用工作的龍頭,起著(zhù)引導、指導、帶動(dòng)“遠教”工程應用工作的重要作用。為此,要構建縣、鄉、校三級“遠教”工程教研網(wǎng)絡(luò )體系,成立各級遠程教育教研組,在縣電教館和教研室指導下開(kāi)展三種模式的教學(xué)應用研究工作。各�！斑h教”教研組要制定詳細的教研活動(dòng)計劃,并在實(shí)踐中認真執行。要把面向學(xué)生,走進(jìn)課堂,服務(wù)教學(xué)作為指導思想,定期開(kāi)展活動(dòng),總結經(jīng)驗和做法;要強化校本研究,結合新一輪課程改革,研究新理念,探索新方法;要通過(guò)認真組織,積極參加觀(guān)摩示范課、課件制作競賽、網(wǎng)站制作競賽、學(xué)生電腦作品競賽、專(zhuān)題座談會(huì )、現場(chǎng)交流會(huì )、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能手評選等一系列研究活動(dòng),引導學(xué)校教師開(kāi)展“遠教”應用研究。通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng),樹(shù)立典型,推廣新經(jīng)驗、新做法,形成學(xué)校周周有研究、教師人人重研究的良好局面,使“遠教”應用研究經(jīng)�；�、制度化、自覺(jué)化。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 10
20xx年8月3日至6日，我有幸參加了聊城市小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓班，短短四天的學(xué)習生活，緊張而充實(shí)。學(xué)習期間，聆聽(tīng)了齊魯名校長(cháng)張萍的精彩報告、聊城大學(xué)韓登亮博士的《學(xué)習教育法律法規，提高依法治校能力》報告、聊城市小學(xué)教研室主任馮明才的精彩報告，使我受益匪淺。通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念，明白了一名合格校長(cháng)應該具備的素養，明確了一名校長(cháng)在團隊中的角色定位——影響與引領(lǐng)，進(jìn)一步認識到我校和名校的差距，更使我堅定了努力的方向�，F將我的收獲與思考匯報如下：
一、當好校長(cháng)必須注重加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力
教育需要創(chuàng )新，創(chuàng )新離不開(kāi)學(xué)習，從這一點(diǎn)說(shuō)，學(xué)習是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。有一位好校長(cháng)，就有一所好學(xué)校，因為校長(cháng)在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長(cháng)必須不斷提高自身素質(zhì)，必須注意學(xué)習、勤于學(xué)習，這種學(xué)習提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長(cháng)對學(xué)習的執著(zhù)與堅持。校長(cháng)要有一個(gè)好習慣——學(xué)習，那我們的眼界大開(kāi)了。
通過(guò)學(xué)習，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規，才能做到思想為先導。樹(shù)立良好的人格魅力和個(gè)人魄力，工作、講話(huà)才有感召力。
二、校長(cháng)要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養
校長(cháng)不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導，更重要的是校長(cháng)要以自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎與較高的專(zhuān)業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。
馮主任對校長(cháng)的闡釋讓我深切的.感知到校長(cháng)是一位思想者、創(chuàng )新者、設計師、實(shí)干家、引路人。這說(shuō)明一位校長(cháng)必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底讓我知道了這種源自校長(cháng)有過(guò)人的學(xué)術(shù)修養而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導優(yōu)越程度之所在。正是因為校長(cháng)擁有淵博的學(xué)識、深刻的見(jiàn)解和游刃有余的實(shí)踐駕馭能力，老師在教學(xué)實(shí)踐和研究的過(guò)程中才能夠由外在的命令與服從升華為內在的羨艷與追求。
二、校長(cháng)應為教師的發(fā)展搭建平臺
通過(guò)幾天的學(xué)習使我意思到了堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基，把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng )新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現著(zhù)主人的地位，通過(guò)各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感，激發(fā)其主動(dòng)精神和創(chuàng )造意識，提高教師的自我價(jià)值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感，體現出教師是學(xué)校的主人。
三、當好校長(cháng)必須要關(guān)心教職工
必須以人為善，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作則，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，決策要科學(xué)合理，在行為上，作風(fēng)要民主，加強同班子成員溝通，多引導、多激勵，要學(xué)會(huì )放權，尊重信任領(lǐng)導班子的每一位成員，使學(xué)校領(lǐng)導班子成員放心、放手、放膽地抓所負責的學(xué)校管理工作。校長(cháng)只要抓大事，抓全面工作就行。做到堅持原則性和靈活性相結合，大事講原則，小事講風(fēng)格。同時(shí)要關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，盡量滿(mǎn)足教師的需求層次的提升。
當好校長(cháng)，要求的素質(zhì)和能力還有很多，掌握的越多，對學(xué)校工作的指導作用就越大，所以校長(cháng)要有終身學(xué)習的思想，邊學(xué)習邊提高，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 11
時(shí)間如涯間的飛瀑，無(wú)法停留、不可逆轉！不經(jīng)意間，到程巷小學(xué)工作已滿(mǎn)五年了。關(guān)于述職，我覺(jué)得，在朝夕相處的同事面前，沒(méi)有必要去講、去回憶、去渲染。我們做了沒(méi)有，做得怎么樣，群眾心里永遠有一桿秤。下面還是就在程巷小學(xué)的些許感受與在座的各位分享一下！
程巷小學(xué)在我的夢(mèng)想和師生的印象中，如果用一個(gè)字來(lái)概括，那就是——“和”。放在當今中國和諧社會(huì )的大背景和“中國夢(mèng)”的深內涵里，是極其令人向往的治校境界。圍繞這一文化主題，我們這個(gè)團隊在平凡的歲月里，從淺植根到深培土，從勤澆水到精剪枝，讓“和”文化在校園里根深蒂固、枝繁葉茂。所謂“和”文化，就是和美校園、和雅教師、和樂(lè )少年、和潤課堂及和洽團隊。
一、創(chuàng )建和美校園
校園是一所學(xué)校給人的第一印象，就像一個(gè)人的臉面和衣服。程巷校園的和美，美在布局——教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區、休閑區四區分離而又自然銜接；美在長(cháng)廊——詩(shī)與畫(huà)相襯、情與景相生、色與美同現；美在綠化——東有大樹(shù)參天、南有花香四溢、西有“五園”斗艷、北有林蔭藏秀。校園的一草一木、一觀(guān)一景、一字一畫(huà)，無(wú)不滲透著(zhù)程小人對教育幸福的詮釋和追求，對教育情懷的揮灑與升華！
二、塑造和雅教師
教師是學(xué)校工作的實(shí)施者和創(chuàng )造者。學(xué)校在重視師德建設，優(yōu)化隊伍管理，整合發(fā)展平臺方面出臺了很多措施，如用教育談話(huà)、激情演講引領(lǐng)教師修身治教、正德育人；實(shí)施人性化管理，關(guān)心教師身心健康，體諒教師生活壓力；實(shí)施教師能力提升計劃，推出校級先進(jìn)評選辦法，努力塑造“學(xué)為人師，行為世范”的和雅教師，體現“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、專(zhuān)業(yè)”的精神，使我們的教師面對生活，有健康的的心態(tài)與體魄；面對工作，有積極的熱情；面對孩子，有燦爛的笑臉；面對同事，有溫暖的態(tài)度；面對發(fā)展，有自強不息的能量。展示“最美鄉村教師”的風(fēng)采。
三、培育和樂(lè )少年
學(xué)生是學(xué)校的主體，承載著(zhù)每個(gè)家庭的希望和一個(gè)地區乃至整個(gè)中國的夢(mèng)想！學(xué)校應該有怎樣的學(xué)生？中國應該有怎樣的少年？我認為，他們不能個(gè)個(gè)考上國家的“211”、“985”，個(gè)個(gè)光宗耀祖，但必須有健康的體魄和健全的人格。我們始終堅持“五育”并舉，不因為要分數而讓學(xué)生失去了快樂(lè )、磨滅了活力、戕害了健康，學(xué)校在連續幾學(xué)期質(zhì)量領(lǐng)先的同時(shí)，始終在養成教育和大課間活動(dòng)開(kāi)展方面保持鮮明特色。我校的學(xué)生，大到六年級，小到幼兒班，有哪一個(gè)不能唱幾首歌、誦幾篇詩(shī)、跳幾支舞？嘹亮的歌聲、抒情的朗誦、翩翩的舞姿伴著(zhù)孩子們快樂(lè )的成長(cháng)，小學(xué)生活必將成為他們終身難忘的回憶！我至今還清晰的記得兩屆“六一”文藝匯演，孩子們展露的童真和才情真的讓人不敢相信！
四、打造和潤課堂
“和潤”課堂就是以學(xué)生為中心，讓學(xué)生自主嘗試、質(zhì)疑辯論、合作交流，教師以動(dòng)態(tài)生成的方式適時(shí)引導、參與互動(dòng)推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，讓學(xué)生既體驗教之美，又享受學(xué)之樂(lè )。學(xué)校以“和潤”課堂的推進(jìn)為抓手，落實(shí)教學(xué)常規管理，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)設計和質(zhì)量測評，提高課堂實(shí)效。特別是撤銷(xiāo)教師辦公室以后，教師隨班辦公，拉近了師生間的感情距離，拉長(cháng)了培輔時(shí)間和空間，像是回到了孔子時(shí)代，平和的跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。
五、建設和洽團隊
團隊有建樹(shù)，一直是我校工作的追求目標。首先是建設務(wù)實(shí)創(chuàng )新的班子隊伍，樹(shù)立“規范務(wù)實(shí)、廉潔高效”的服務(wù)理念，實(shí)現“負責、求善、高效、滿(mǎn)意”管理目標，做好“六個(gè)示范”：帶頭學(xué)習，做好勤奮學(xué)習的示范；帶頭上課，做好教學(xué)工作的`示范；加強修養，做好師德師風(fēng)的示范；精誠團結，做好團結和諧的示范；依法行政，做好廉政建設的示范；終身學(xué)習，做好專(zhuān)業(yè)發(fā)展的示范。我校的班子隊伍始終務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、勤懇、廉潔、親和，讓教師學(xué)生滿(mǎn)意。對后備干部的培養也頗有成效。其次是注重班主任隊伍建設，幾年來(lái)，我校形成了一支具有能吃苦、肯奉獻、講紀律、勇?lián)數陌嘀魅喂ぷ魅后w，為保證學(xué)生安全、創(chuàng )新班級管理、落實(shí)具體事務(wù)提供了人力保障。更值得一提的是我校老年教師群體，肯為集體分憂(yōu)，勇挑教學(xué)重擔，工作上嚴謹典范，自律自強，給學(xué)校整個(gè)團隊帶來(lái)巨大的精神鼓舞和正能量，形成了敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效、融洽溫馨的教師團隊。
老師們，“事在人為，境由心造”！程巷的這幾年是從困難中走過(guò)來(lái)的，面對困難，我們有勇氣和信念，更有敢于發(fā)展和創(chuàng )新的魄力！程巷雖然是農村規模很小，很不起眼的學(xué)校，但也要有敢于爭先競位的意識，要有為人師者的責任擔當！“芝蘭生于幽谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為貧困而改節”，在這塊貧瘠的土地上，我們讓花朵依然怒放！對于我們的事業(yè)，我堅信：心在哪里，風(fēng)景就在哪里。責任與使命相隨，境界與價(jià)值共生！程巷小學(xué)未來(lái)的一學(xué)期，將面臨更大挑戰，我相信我們這個(gè)團隊能挑起這份艱巨而光榮的責任，在危難的關(guān)頭，更是考驗我們每個(gè)人職業(yè)境界的時(shí)刻，也是實(shí)現我們職業(yè)價(jià)值的機遇！
謝謝大家！
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 12
校長(cháng)作為一所學(xué)校發(fā)展的統帥和靈魂，其地位舉足輕重，他的思想素養、理論水平、業(yè)務(wù)能力等各種素質(zhì)直接影響和制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展質(zhì)量和前進(jìn)速度。我國是農業(yè)大國，農村學(xué)校的比重遠遠大于城市，因此，農村學(xué)校的發(fā)展水平反映和制約著(zhù)我國教育的總體水平。但作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，農村學(xué)校校長(cháng)的整體素質(zhì)如何呢？這個(gè)特殊又至關(guān)重要的群體的現狀怎么樣？如何提高農村學(xué)校校長(cháng)的整體辦學(xué)水平？這些都是教育必須關(guān)注和研究的重要課題�；诖�，筆者參與了省級重點(diǎn)課題《貴州農村中學(xué)校長(cháng)現狀調查研究》的研究，通過(guò)對遵義市十四個(gè)縣市區部分農村中學(xué)校長(cháng)進(jìn)行抽樣調查，認真分析和研究農村中學(xué)校長(cháng)的發(fā)展現狀，以期加深對農村中學(xué)校長(cháng)的認識和了解，積極探求一條加快其專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的思路和途徑。
一、研究對象、內容和方法
1、研究對象：對遵義市十四個(gè)縣市區62位在職校長(cháng)、副校長(cháng)進(jìn)行抽樣調查。其中正校長(cháng)21人，副校長(cháng)41人。
2、研究?jì)热荩恨r村校長(cháng)的年齡、族別、學(xué)歷、政治面貌、工資、工作時(shí)間、家庭等情況；參加專(zhuān)業(yè)培訓、課題研究、和業(yè)余生活等情況；并重點(diǎn)就校長(cháng)的才華、業(yè)績(jì)、困惑、煩惱等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了調查和分析。
3、研究方法：本研究重點(diǎn)采用了抽樣法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法和統計法。
二、調查結果及情況分析
�。ㄒ唬�、隊伍基本情況
1、年齡結構
30歲以下的8人，占調查總人數13%；30―40歲35人，占調查總人數56%；40―50歲17人，占調查總人數28%；50歲2人，占調查總人數3%�？偟膩�(lái)說(shuō)，農村中學(xué)校長(cháng)的年齡結構年青化，中青年校長(cháng)占了大多數，學(xué)習和提高的空間還比較大，當然更需要不斷成長(cháng)和不斷成熟。
2、學(xué)歷結構
調查表明，本科學(xué)歷25人，約占總人數的40%；大專(zhuān)學(xué)歷35人教育管理論文教育管理論文，約占總人數的57%；中師學(xué)歷2人，約占總人數的3%。從以上數據可以看出，農村中學(xué)校長(cháng)的學(xué)歷層次基本達到，但仍顯底蘊不足，第一學(xué)歷為本科和專(zhuān)科的比例較少，如按初中教師提高標準來(lái)說(shuō)，有大部分校長(cháng)的學(xué)歷還需要提升，專(zhuān)業(yè)知識素養還有待更進(jìn)一步提高。
3、職稱(chēng)結構
調查表明，中高職稱(chēng)4人，約占總人數的6%；中一職稱(chēng)38人，約占總人數的62%；中二職稱(chēng)10人，約占總人數的16%；小高職稱(chēng)6人，約占總人數的10%；小一職稱(chēng)4人，約占總人數的6%怎么寫(xiě)論文。從職稱(chēng)來(lái)看，中高職稱(chēng)占了78%，說(shuō)明農村中學(xué)校長(cháng)的職稱(chēng)水平較高，但初級職稱(chēng)的比重觸仍然不小。
4、民族結構
漢族51人，約占總人數的82%；少數民族11人，約占總人數的18%，涉及仡佬、苗、彝、土等民族。遵義市有幾個(gè)民族自治縣，漢族校長(cháng)占了主流，少數民族校長(cháng)的比例也較大。
5、政治面貌
共產(chǎn)黨員51人，約占總人數的82%；非黨人士11人，約占總人數的18%。校長(cháng)重視政治修養的培養。
�。ǘ�、校長(cháng)素養及待遇情況
1、參與科研課題情況：
參加過(guò)科研課題人數為24人，約占總人數的39%；沒(méi)有參加過(guò)科研成果課題人數為38人，約占總人數的61%。大多數校長(cháng)沒(méi)有參加過(guò)科研課題研究，更不用說(shuō)老師了，說(shuō)明農村科研和教研工作存在較大問(wèn)題，必須加強科研意識、科研能力的培養。
2、情況：
平均一年/篇為10人，約占總人數的16%；二年/篇為28人，約占總人數的45%；三年/篇為10人，約占總人數的16%；未明確為14人，約占總人數的23%。從情況看，在學(xué)校教育和管理中，農村校長(cháng)規劃思考、總結反思、感悟創(chuàng )新、經(jīng)驗推廣等的主動(dòng)性不夠，意識和能力不強。
3、工資待遇：
調查表明：月薪1500―2000元為16人，約占總人數的25%；月薪2000―2500元35人，約占總人數的57%；月薪2500―3000元9人，約占總人數的15%；月薪3000以上為2人，僅占總人數的3%。從整體工資待遇來(lái)看，農村校長(cháng)工資水平偏低，這也較大地影響了校長(cháng)工作的積極性和主動(dòng)性
調研中，我還深入對抽樣校長(cháng)的工作時(shí)間、身體狀況、業(yè)余時(shí)間以及家庭情況進(jìn)行了了解，并重點(diǎn)就校長(cháng)最能展示才華工作、最得意的業(yè)績(jì)和最困惑、最煩惱的事等內容進(jìn)行了專(zhuān)項調查。調查表明，農村校長(cháng)普遍存在工作時(shí)間長(cháng)、業(yè)余活動(dòng)單調等現象，困惑和煩惱集中表現在工作和心理壓力大、待遇低、資金不足、教師不配套、辦學(xué)條件差等方面。
三、農村中學(xué)校長(cháng)隊伍的現狀分析和思考
通過(guò)抽樣調查研究表明教育管理論文教育管理論文，我市農村中學(xué)校長(cháng)整體年青化，有較強的精力和干勁，發(fā)展的后勁和空間大；工作務(wù)實(shí)，大部分精力放在學(xué)校教育和管理上，工作強度大；敬業(yè)精神強，在較為艱苦的條件下，仍然兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞。但無(wú)庸諱言，就農村教育和農村中學(xué)校長(cháng)整體隊伍現狀而言，其發(fā)展和成長(cháng)的任務(wù)還很艱巨。
1、作為欠發(fā)達地區，我市農村學(xué)校的條件普遍艱苦，除地域環(huán)境惡劣、工資待遇不高外，還伴隨著(zhù)教育體制不健全、資金投入缺口大、設施設備嚴重不足、師資數量和質(zhì)量差缺等諸多人為因素不能及時(shí)解決的問(wèn)題，致使辦學(xué)效益不高，社會(huì )影響不大，校長(cháng)們的職業(yè)自豪感和成就感不足，影響了工作的積極性和主動(dòng)性。
2、整體素質(zhì)有待更進(jìn)一步提高。在重視教師繼續教育的同時(shí)，對校長(cháng)繼續教育的培訓不夠，特別是農村學(xué)校的校長(cháng)，參加理論研討和管理實(shí)踐提高培訓的機會(huì )不多，有的參加過(guò)崗位培訓后，就沒(méi)有參加過(guò)其它提高培訓，校長(cháng)的辦學(xué)思想和管理水平得不到更好的提升�？蒲幸庾R不強，科研水平不高，辦學(xué)思想陳舊，這是制約學(xué)校發(fā)展和校長(cháng)成長(cháng)的又一個(gè)“瓶頸”，辦學(xué)要有思想，教育要有創(chuàng )新，這些都與科研分不開(kāi)，不潛心研究教育，只會(huì )吃老本，只會(huì )苦干蠻干是不行的。要重視學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)知識的提升，進(jìn)一步增強校長(cháng)的辦學(xué)底蘊。
3、職業(yè)倦怠傾向較為嚴重。辛苦勤奮，得不到對等的.理解；努力付出，得不到對等的認可；高風(fēng)險高壓力得不到對等的待遇；發(fā)展前景茫然；成就感不足等等，這些都是導致農村校長(cháng)職業(yè)困惑和倦怠的誘因。同時(shí)，由于缺乏激勵機制，導致校長(cháng)事業(yè)激情不高；由于缺乏流動(dòng)機制，在同一單位工作時(shí)間過(guò)長(cháng)，校長(cháng)的工作熱情不足；由于缺乏監督檢查機制，校長(cháng)工作責任感不夠等等，凡其種種，農村校長(cháng)的職業(yè)倦怠問(wèn)題必須得到關(guān)注和重視。
4、管理和辦學(xué)環(huán)境亟待改善。新時(shí)期教育改革和發(fā)展的任務(wù)對校長(cháng)提出了更高的工作要求，但在實(shí)現中，校長(cháng)受到方方面面的制約和影響，使其不能更好地兌現教育思想和管理意愿。學(xué)校和校長(cháng)的行政化傾向越來(lái)越大，行政、社會(huì )事務(wù)過(guò)多教育管理論文教育管理論文，影響了校長(cháng)對教育發(fā)展的專(zhuān)注性；教育體制、機制的不科學(xué)、不合理，嚴重地束縛了校長(cháng)工作的積極性，人事、工資改革，職稱(chēng)評聘等教師核心利益致使管理矛盾凸顯，工作難度大，校長(cháng)被推到風(fēng)口浪尖；農村地區對教育認識不夠，對教育重視不夠，家長(cháng)松懈，學(xué)生厭學(xué)，輟學(xué)率居高不下；學(xué)校周邊環(huán)境復雜，社會(huì )矛盾較大，校長(cháng)的辦學(xué)精力受較大制約等等，辦學(xué)環(huán)境給農村工作帶來(lái)極大的挑戰和困難。
5、學(xué)校的辦學(xué)條件嚴重不足。因經(jīng)濟發(fā)展不均衡，農村學(xué)校的辦學(xué)條件較差，資金缺口大，教育投入不夠；設施設備差缺嚴重，有的維持常規的教學(xué)秩序都困難；師資隊伍整體水平低，學(xué)科不配套，流動(dòng)頻繁，隊伍不穩定，工作不安心怎么寫(xiě)論文。這些問(wèn)題都極大地影響了辦學(xué)水平，校長(cháng)更是“巧婦難為無(wú)米之炊”。
四、加快農村中學(xué)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的策略和途徑
農村學(xué)校和農村校長(cháng)在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，直接影響著(zhù)教育質(zhì)量，如何更好地解決這些問(wèn)題和困難，加快農村校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐，是農村教育能否實(shí)現跨越發(fā)展的關(guān)鍵所在。
1、建立校長(cháng)培養機制。作為“一校之魂”，校長(cháng)素質(zhì)的培養和提高直接影響學(xué)校發(fā)展。要建立較為完備的校長(cháng)培養制度，將校長(cháng)繼續教育納入制度化、系統化、規范化管理體系。校長(cháng)培訓不但要提升理論，更要實(shí)踐指導，要把理論研討與掛職學(xué)習結合起來(lái)，彰顯辦學(xué)思想，提高辦學(xué)效率；校長(cháng)培訓還要在事業(yè)心、責任感上下功夫，培養校長(cháng)的職業(yè)精神，能把教育當作事業(yè)的人，一定會(huì )充滿(mǎn)工作熱情的。
2、建立校長(cháng)激勵評價(jià)機制。實(shí)施“名校長(cháng)”工程，大力推行校長(cháng)職級制，弱化校長(cháng)的行政級別，彰顯其職業(yè)化功能；逐步提高農村校長(cháng)的政治待遇和經(jīng)濟待遇，不斷增強校長(cháng)的職業(yè)成就感，堅定其努力工作的信心和決心；建立較為完善的評價(jià)體系，進(jìn)一步規范對校長(cháng)的督導、監管，提高校長(cháng)過(guò)程管理的水平。
3、建立校長(cháng)合理流動(dòng)機制。實(shí)現鎮鄉流動(dòng)，甚至可以嘗試縣際交流，引入更多辦學(xué)活力，優(yōu)化辦學(xué)資源，實(shí)現資源整合和互補；進(jìn)一步健全完善用人制度教育管理論文教育管理論文，減少行政干擾，真正落實(shí)“能者上、平者讓、庸者下”的用人思想，讓有真才實(shí)學(xué)的校長(cháng)有目標、有盼頭，形成一種良性競爭環(huán)境。引導校長(cháng)學(xué)會(huì )自我評價(jià)、自我反思、自我總結、自我診斷，深化和規范細節管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
4、努力構建良好的工作環(huán)境。切實(shí)加大農村學(xué)校的資金投入，努力實(shí)現城鄉均衡化發(fā)展，創(chuàng )造良好的硬件環(huán)境；科學(xué)合理地給校長(cháng)放權，給予更多的辦學(xué)自主，充分發(fā)揮其管理智慧和工作積極性；形成校園周邊環(huán)境聯(lián)合整治的長(cháng)效機制，不能雷聲大雨點(diǎn)小，盡可能幫助校長(cháng)清除外界影響；突顯學(xué)校的育人功能，減少學(xué)校行政性和社會(huì )性事務(wù)，讓學(xué)校能全身心地投入到教育教學(xué)中去；加強農村教師隊伍建設，關(guān)注穩定的同時(shí)重視發(fā)展，努力打造一支優(yōu)秀的農村教師隊伍。
總的來(lái)說(shuō)，作為學(xué)校發(fā)展的“舵手”，農村校長(cháng)隊伍的整體水平還需要提高，推進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和發(fā)展的道路還很曲折和漫長(cháng)，必須馬上行動(dòng)起來(lái)，不斷強化培訓、理順機制、創(chuàng )建環(huán)境、加強督導、激發(fā)斗志，快速提升校長(cháng)的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高農村學(xué)校的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現學(xué)校城鄉一體化、均衡化發(fā)展努力奮斗。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 13
辦公室承擔著(zhù)學(xué)校宣傳、信息傳達、會(huì )議安排、日常接待、資料歸整等工作任務(wù)，零零碎碎，事務(wù)繁雜，既要對上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導負責，又要和校內各部門(mén)密切合作，還要與應與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，學(xué)校辦公室在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在校各部門(mén)大力支持配合下，發(fā)揮了應有的參謀、組織、協(xié)調和服務(wù)職能，比較圓滿(mǎn)地完成了校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
一、思想上
自覺(jué)服從校領(lǐng)導的安排，深刻領(lǐng)會(huì )校領(lǐng)導的意圖和要求，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導工作作為自己的主體意識，形成了團結、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展并完成，遇到問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導請示、匯報，盡力將自己的工作做到位，讓大家放心、稱(chēng)心。
二、行動(dòng)上
勤奮務(wù)實(shí)，以身作則，當好助手，做好參謀。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問(wèn)題、出主意，為校長(cháng)出謀劃策，盡量提出富有建設性、實(shí)效性的見(jiàn)解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用，及時(shí)把學(xué)校的'意見(jiàn)、要求布置貫徹下去；同時(shí)又做一個(gè)有心人，及時(shí)了解全體教師的思想動(dòng)態(tài)，把同志們的意見(jiàn)和要求反饋上來(lái)，做到信息暢通，以自己認真、塌實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)凝聚人、帶動(dòng)人。
具體工作如下：
1、本學(xué)期，學(xué)校辦公室組織起草或參與起草各類(lèi)計劃、總結、報告等重要文件20多個(gè)。開(kāi)學(xué)初，征得廣大教師們的意見(jiàn)和建議，根據學(xué)校各部門(mén)工作安排，擬定了學(xué)校工作計劃；學(xué)期結束，根據學(xué)校工作開(kāi)展情況，收集和匯總學(xué)校各部門(mén)工作小結，形成學(xué)校學(xué)期工作總結，并要及時(shí)上報區教育局。
2、為保障學(xué)生在�；顒�(dòng)安全，維護學(xué)校良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都征得老師們意見(jiàn)，周密安排教師護導。及時(shí)印發(fā)、填寫(xiě)和裝訂校務(wù)日記和教師簽到表。本學(xué)期，因為職責明確，監督到位，護導教師認真負責，校園內一直保持了良好的教學(xué)秩序和環(huán)境衛生，無(wú)一例學(xué)生安全事故發(fā)生。
3、參加學(xué)校行政辦公會(huì )和教師例會(huì )，認真聽(tīng)取和記錄了會(huì )議內容，理清了學(xué)校每周工作要點(diǎn)，并及時(shí)發(fā)布學(xué)校公告欄，讓各位老師對照學(xué)校每周工作要點(diǎn)仔細安排和實(shí)施各自的教育教學(xué)事務(wù)。
4、完成了學(xué)校各級文件的收發(fā)、登記和傳達工作，以及繁雜的打印維護和材料供給事務(wù)，保證了學(xué)校各項活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5、認真做好了省市兩級衛生檢查、市四五普法檢查、市區教育教學(xué)研討、校六一慶祝會(huì )等接待工作，并及時(shí)拍照洗印存檔。成立了“海寧小學(xué)陽(yáng)光文學(xué)社”、開(kāi)展了慶六一師生書(shū)法作品展，同時(shí)對學(xué)校的多項活動(dòng)寫(xiě)成了信息報道，在區教育局網(wǎng)絡(luò )上對社會(huì )發(fā)布，提高了學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
6、協(xié)助學(xué)校教導處、大隊部、工會(huì )等部門(mén)做好了各項工作等�？傊�，學(xué)校辦公室是一個(gè)綜合協(xié)調部門(mén)，工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預測，也難以量化。今后，我將以更加激昂的工作熱情和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使辦公室工作真正實(shí)現規范、有序、高效，更好地發(fā)揮協(xié)調與服務(wù)職能，為海小的發(fā)展多出一份力！
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 14
集體備課可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師個(gè)體在研究交流、互的思想碰撞中，博采眾長(cháng)，擇善而從。本學(xué)期我校根據教學(xué)實(shí)際，對集體備課工作做了進(jìn)一步規范，備課效益大大提高，現將我們做法總結如下：
一、計劃完成情況
1、集體備課由教導主任和教科主任組織，其他老師積極參與，本學(xué)期兩個(gè)年級段（三年級和四年級）集體備課共4次。
2、每次集體備課時(shí)，做課教師進(jìn)行說(shuō)課，其他教師相互交流，集思廣益。
3、做課教師進(jìn)行反思，重新修改教案、完成課例。
4、每次活動(dòng)都有完整記錄。
二、幾點(diǎn)經(jīng)驗與不足：
1、對教材內容及特點(diǎn)的研究是有效完成集體備課任務(wù)的重要前提。在研究教材工作中必須安排教師個(gè)體對教材內容進(jìn)行充分的學(xué)習，教師在集體備課前必須知道教材的整體內容包含什么，教材中知識點(diǎn)的分布，本冊教材內容與前后教材內容的承接關(guān)系（即教材內容的'編排體系），教材的整體內容及具體內容的相關(guān)特點(diǎn)。
2、要積極研究教學(xué)實(shí)施中存在的共性問(wèn)題。教師們在教學(xué)工作中經(jīng)常會(huì )遇到難以解決的實(shí)際問(wèn)題，集體備課中要善于發(fā)現梳理教師教學(xué)工作中所困惑的共性問(wèn)題和教學(xué)中的某些不良教學(xué)傾向，把這些問(wèn)題安排在集體備課中展開(kāi)系統的研究、討論和實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，博采眾家之長(cháng)，能有效地解除教師們的困惑，消除制約教學(xué)質(zhì)量提高的不良隱患，從而保證教學(xué)整體工作始終在良性發(fā)展的軌道上運行。
3、集體備課中，仍有一些老師搞形式，走過(guò)場(chǎng)，發(fā)言不積極，或敷衍了事。綜上所述，在今后的教研中我們一定要揚長(cháng)避短，認真研究，把集體備課這項工作開(kāi)展得更好。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 15
安全工作，是順利工作的前提和基礎。沒(méi)有安全穩定的，學(xué)校的各項工作都無(wú)法正常進(jìn)行為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全工作的，我校成立了以王宗民為組安全工作領(lǐng)導小組，特別是發(fā)揮了在安全工作中的重要作用，確保了工作的實(shí)效性、有效性和安全性。
1、建立安全工作責任制和責任追究制。20xx之際學(xué)校同各班班主任簽訂了安全工作負責書(shū)，將此項工作做為相關(guān)責任人的重要，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全故的，要嚴肅追究責任責任。
2、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全制度以及管理、領(lǐng)導帶班、值日值班、防中毒、防、防火安全管理、防交通事故、兩練（疏散演練，自救、互救演練）等制度。每個(gè)樓梯口和大門(mén)口都有值班和帶班領(lǐng)導值班，并且簽到。
3、完善各類(lèi)安全臺賬。做到詳細、分類(lèi)合理。
4、加大防火力度。召開(kāi)了三次廣播會(huì )，各班也都開(kāi)展了各類(lèi)，預防火災。11月初，學(xué)校給下發(fā)了冬季防火的，三個(gè)班學(xué)生參加了防火等。
在本，我們組織學(xué)習了安全教育工作，對校內易發(fā)事故及重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展兩次深入全面的大檢查，并建好了記錄，消除了重點(diǎn)隱患。
要確全，根本在于提高安全意識、防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、活動(dòng)、樓道等的安全教育。開(kāi)展了形式多樣，內容豐富的各項活動(dòng)，寓教于樂(lè )，收到了良好的效果。
1、校長(cháng)帶頭，領(lǐng)導班子及各班班主任每人在大門(mén)口值班一天，從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始，直到放學(xué)；
2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家上注意安全，門(mén)崗關(guān)閉大門(mén)；
3、學(xué)校從保安聘請了一名保安人員，建立的一個(gè)薛閣派出所駐薛閣小學(xué)門(mén)衛室，配備了警務(wù)器械等；
4、我校統一向各學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全防范的公開(kāi)信，要求學(xué)生家長(cháng)監督在汛期、在雨雪天氣等特殊情況下，家長(cháng)陪護上學(xué)等；
5、我校利用校園文化之際，在樓體上對安全知識、交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等制作了18個(gè)宣傳牌教育學(xué)生，受到家長(cháng)的好評；
6、繼續積極開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)。五月下旬和10月上旬，我校要求各班自辦了"安全教育專(zhuān)刊"兩期黑板報；內容包括"常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動(dòng)的開(kāi)展，不但增強了學(xué)安全意識、也提高了自我能力；
7、各班班主任根據本班的實(shí)際情況，在每周都保證上一節安全教育課，內容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。
8、聘請司法、公安干警為全校師生進(jìn)行"安全知識講座"等。另外，我校還利用課，認真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。演練活動(dòng)按原和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽(tīng)到信號到在操場(chǎng)上整齊列隊僅用時(shí)二。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的.鍛煉。
經(jīng)過(guò)我們的排查，目前學(xué)校安全工作存在以下問(wèn)題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建造的，加上建房挖地基，致使墻體出現傾斜，現在存在一定的安全隱患，變成了危墻，希望上級領(lǐng)導給與重視并立即批準我們新建。二是薛閣塔是我市重點(diǎn)文物，由于多年沒(méi)有維修，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過(guò)往的行人及學(xué)生帶來(lái)不安全的因素，強烈建議上級能夠重視起來(lái)，給學(xué)生一個(gè)安全依靠。我校也幾次對文物進(jìn)行通報此事。得到的答復是馬上加固，整修，可至今沒(méi)有見(jiàn)實(shí)施。三是最值得注意的是，學(xué)校周邊的小吃攤點(diǎn)和成人麻將點(diǎn)，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到米的地方進(jìn)行所謂的"游戲"，有的甚至就在學(xué)校門(mén)口玩游戲，對學(xué)生的身心帶來(lái)很大的影響。
學(xué)校多次進(jìn)行交涉未果，希望有關(guān)清查。
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 16
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高老師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高老師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對老師進(jìn)行師德教育，培養老師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強老師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓老師耳目一新。學(xué)習了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結合的內容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織老師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強老師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際情況，制定老師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動(dòng)。鼓勵老師積極撰寫(xiě)論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作
1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比，工作總結《農村小學(xué)安全工作總結》。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
(1)組織老師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
(2)積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。特別是畢業(yè)班老師，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。
(3)老師之間互相交流學(xué)習。老師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的'問(wèn)題，提高了老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
(4)制定切實(shí)可行的老師獎懲制度，激發(fā)老師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與老師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話(huà)，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛生工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校每天安排老師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排老師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
農村小學(xué)校長(cháng)年度工作總結 17
一學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè )。下面我對本學(xué)期的工作做一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識
作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的`自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富學(xué)生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我在考勤、例會(huì )以及值班上沒(méi)有缺席過(guò)一次，在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事。
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