中學(xué)年度教務(wù)工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的中學(xué)年度教務(wù)工作總結，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)年度教務(wù)工作總結1

　　vxxxx－xxxx年是不平常的一年，南方經(jīng)歷了雪災，汶川發(fā)生了地震；學(xué)校經(jīng)歷了教育強鎮、“兩基”迎國檢、崗位競聘的歷煉，大家都感覺(jué)到了苦，感覺(jué)到了累，確實(shí)的，我們都有這種感覺(jué)，但我們的工作仍在繼續，我們的工作質(zhì)量是高標準的，是富有成效的，相信我們的成績(jì)依然理想。

　　現將本學(xué)期的教務(wù)工作總結述職以下，請大家審議。

　　一、教務(wù)處與政教處、總務(wù)處、年級組、教研組通力協(xié)作，共同努力完成教育教學(xué)工作。

　　學(xué)年初，在班主任的選擇任用上，與范主任共同商量擬定，綜合考慮班主任與課任教師的搭配，考慮學(xué)科之間的平衡與均衡，形成班主任、課任教師的搭配組合共識，然后提交學(xué)校行政會(huì )議研究決定，避免了課任教師搭配方面的片面性和不合理性，從而保證班級均衡發(fā)展，學(xué)生受到公平教育。

　　二、抓好學(xué)年的教育教學(xué)常規工作，用計劃指導工作，用檢查督促、落實(shí)工作，用評比考核工作。

　　1、重視組織工作的計劃性、指導性、創(chuàng )新性。

　　教務(wù)處堅持在學(xué)期開(kāi)學(xué)初，及時(shí)下發(fā)教務(wù)處工作計劃，引導教研組制訂教研工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃；安排好教師任課工作，及時(shí)下發(fā)教學(xué)用具、用書(shū)、相關(guān)表冊，并做到按時(shí)收交；重視教學(xué)組織工作的計劃性、指導性。

　　堅持每月定期抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄、教學(xué)進(jìn)度，按制度規定進(jìn)行期中、期末階段性教學(xué)檢查；學(xué)校領(lǐng)導親自參與常規檢查工作，同時(shí)發(fā)揮教研組長(cháng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性；定期召集教研組長(cháng)談話(huà)，了解教研動(dòng)態(tài)，讓教研組長(cháng)參與到教學(xué)管理的動(dòng)態(tài)環(huán)節中來(lái)，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與教師溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，不留問(wèn)題隱患。

　　針對教師教案不統一問(wèn)題，召開(kāi)教研組、年級組長(cháng)會(huì )議，討論并擬定了《蔣頂中學(xué)教案規范要求》，從而進(jìn)一步規范了對教案、作業(yè)的要求。本學(xué)期大多數教師的教案做到了紙張統一、內容規范、環(huán)節齊全、文印干凈，如孫永平、張吉祥、閆永國、喬月珍等，同時(shí)也促成手寫(xiě)教案質(zhì)量的進(jìn)一步提高，如盧淑俠、江玲莉等。實(shí)現月度檢查，期中、期末考核評價(jià)的機制。

　　2、組織好常規教學(xué)活動(dòng)，規范考試程序和組織工作。

　　開(kāi)學(xué)初，認真傳達市教育局工作會(huì )議精神，及時(shí)下載和傳達教育局、教研室的活動(dòng)安排，抓細、抓實(shí)、抓好教學(xué)管理的每一步驟。本學(xué)年傳達教研室相關(guān)活動(dòng)安排份，并落實(shí)了校內外的教學(xué)教研活動(dòng)。

　　課堂教學(xué)中采取行政領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，進(jìn)一步規范了教學(xué)行為，確立“以人為本”的教學(xué)思想，以師生共同發(fā)展為目標，以不斷創(chuàng )新教學(xué)行為為動(dòng)力，積極構建和諧的人文課堂。

　　加強了課堂教學(xué)管理，引導老師以研究為先導轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，追求文化品位，體現人性光輝。管理中始終體現人文關(guān)懷，譬如，在某一階段某個(gè)學(xué)科的教學(xué)中存在師生不適應，課堂教學(xué)氛圍不很融洽，成績(jì)不理想。學(xué)校幾次與這位教師談話(huà)，了解班級師生的思想動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行課堂教學(xué)會(huì )診，從教學(xué)手段、教學(xué)方法、師生互動(dòng)性諸方面幫助師生共同改進(jìn)，最終取得了良好的教育教學(xué)效果。

　　強化考試管理工作，特別是組織好期中、期末、月度教學(xué)質(zhì)量監測考試。通過(guò)對考試全過(guò)程的管理，把抓好考試工作作為促進(jìn)教與學(xué)的一個(gè)重要方面，切實(shí)做好考試命題、組織工作，保證考試的有效性、針對性和可信性。目前階段性性考試監測已經(jīng)形成制度。教師對考試組織工作給予了極大的支持與配合。（1）監考負責，效果良好：各考場(chǎng)的教師已做到了按時(shí)參加監考，監考認真負責，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，完成任務(wù)效果良好。（2）裝訂試卷程序到位：對統測科目試卷的裝訂嚴格裝訂程序，收卷、裝訂過(guò)程中漏收、漏裝試卷現象已完全消失，這是最大的變化。（3）命題質(zhì)量高，失誤少：命卷工作安排到位，命卷教師認真負責、嚴格了審卷過(guò)程，試題質(zhì)量高，失誤少。（4）批閱、匯總反饋及時(shí)：批閱試卷實(shí)行事先登記，事后追究制度，教研組長(cháng)嚴格把關(guān)，試卷批閱紕漏現象基本杜絕；對試卷成績(jì)做到及時(shí)登記、核算，及時(shí)公布，及時(shí)獎勵。

　　測試考試結束后，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，完成教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在的問(wèn)題集中會(huì )診，提出新的要求；本著(zhù)抓源頭，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)質(zhì)量的'目的，正確引導學(xué)生的學(xué)和教師的教。

　　三、落實(shí)重點(diǎn)工作任務(wù)，凸顯學(xué)校教學(xué)中的重中之重。

　　加強九年級教學(xué)的管理和檢查力度。九年級升學(xué)考試成績(jì)是學(xué)校的門(mén)面，為此本學(xué)年學(xué)校從以下幾方面加強九年級教學(xué)的管理和檢查力度。

　　各學(xué)科根據教學(xué)情況在四月份就制訂出切實(shí)可行的備考復習計劃，按照復習計劃有步驟地按時(shí)完成了復習備考工作。學(xué)校修訂了《畢業(yè)年級升學(xué)獎勵辦法》，與班主任簽訂了普通高中、職業(yè)高中升學(xué)目標責任書(shū)，制作了“中考倒計時(shí)”牌，投入人力物力編印備考復習題，組織了五次模擬考試，營(yíng)造備戰中考的氛圍，增加教師、學(xué)生的復習備考緊迫感。大量編印的備考復習試題，強化學(xué)生的練習。

　　語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政史小計

　　試卷份數1516141389每生手中有試卷105份，218張。

　　試卷張數342828231316

　　模擬考試五次（30份）

　　認真組織中考的相關(guān)工作，使之井然有序。報名工作尊重學(xué)生的意愿，沒(méi)有拒報不報現象；體育考試訓練有計劃、有安排，落實(shí)到位，教師責任心強；綜合素質(zhì)評價(jià)數據準確，量分客觀(guān)公正；6月28－30日參加中考組織周密，學(xué)生考場(chǎng)責任分配到領(lǐng)導，到班主任，保證學(xué)生參加考試工作圓滿(mǎn)完成。

　　四、加快現代遠程教育資源應用建設步伐

　　由原來(lái)2個(gè)多媒體教室，改造、增加到五個(gè)多媒體教室，（2個(gè)投影教室、1個(gè)空中課堂教室、1個(gè)光盤(pán)播放室、1個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )教室），另外改造了2個(gè)電子備課室，為適應形勢發(fā)展，部分學(xué)科組專(zhuān)門(mén)組織了現代遠程教育校本培訓，促進(jìn)教師多媒體使用技術(shù)的提高，一些學(xué)科利用空中課堂教學(xué)、光盤(pán)播放室教學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、多媒體教學(xué)，展示現代教學(xué)的魅力。

　　五、展望與期待

　　1、明確指導思想，使教務(wù)工作目標具體，扎實(shí)抓好教學(xué)“五認真”。即：認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織課后輔導、認真做好教學(xué)反思。

　　2、重視理論學(xué)習，深化教學(xué)研究，追求課堂特色，構建“以人為本”的課堂文化。

　　3、強化協(xié)作，強化專(zhuān)業(yè)發(fā)展。年級組長(cháng)、教研組長(cháng)是第一責任人，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的輻射作用，我們要放下架子、做出樣子，自己帶頭，積極引導教師遵守學(xué)校教育教學(xué)規范和要求，取他人之長(cháng)補自己之短，積極探索提高課堂教學(xué)效益的有效途徑。教務(wù)處將把各種教學(xué)檢查情況，包括聽(tīng)課情況、出勤情況、教學(xué)實(shí)績(jì)、師生評價(jià)、各類(lèi)材料收交等到匯總情況更加完整、客觀(guān)地記入教師月度考核、年終考核檔案。

　　各位老師，對你們一年來(lái)的辛苦和努力，我代表學(xué)校感謝你們！對你們一年來(lái)取得的成績(jì)，我代表學(xué)校祝賀你們！

　　謝謝！

中學(xué)年度教務(wù)工作總結2

　　一學(xué)期來(lái)，中學(xué)部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。各位教師在思想上以“四有好老師”為標準，在業(yè)務(wù)上向專(zhuān)家型教師轉變，在教學(xué)基本功上向高效課堂看齊，現將具體工作總結如下:

　　一、狠抓常規工作，提高工作效率

　　1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量。對基礎學(xué)年的課堂教學(xué)提出明確的要求，學(xué)校的LGF課堂教學(xué)模式已經(jīng)實(shí)施兩年了，在兩年的探索和實(shí)踐中，教師們基本把握其實(shí)質(zhì)，教師根據自己的學(xué)科和內容可以靈活的運用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，有一個(gè)硬性要求就是小組教學(xué)不能缺少，這樣使學(xué)生參與率提高，課堂學(xué)生的思考量也多了，學(xué)生的興趣更濃了，效率上來(lái)了。

　　2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開(kāi)學(xué)初整合本組力量，根據教材特點(diǎn)展開(kāi)集體備課。要求教研組做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定內容;“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；“五統一”：編一教學(xué)目標、統一重難點(diǎn)、統一進(jìn)度、統一作業(yè)、統一單元練習。

　　3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問(wèn)題，使其明確努力的方向。本學(xué)期共檢查教案、聽(tīng)課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。

　　4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據月考、期中考試的實(shí)際召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì )，在會(huì )上，教務(wù)處根據學(xué)科的實(shí)際情況、班級的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績(jì)的提高起到了積極而有效的作用。

　　5、嚴格規范考試�？荚囀墙虒W(xué)常規不可缺少的環(huán)節,為此,我們嚴格考試過(guò)程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競爭氛圍,調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責任落實(shí),加強監考過(guò)程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jì)的真實(shí)可靠和公正�？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)學(xué)科分析會(huì ),找出存在問(wèn)題并提出相應的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

　　二、優(yōu)異的`中考成績(jì)，為八一校領(lǐng)航

　　20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年，也是八一校成績(jì)輝煌的一年。我校初三年級以奇跡般的成績(jì)刷新歷史記錄，向各家庭和社會(huì )交上了一份滿(mǎn)意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區頒發(fā)的中考特殊貢獻獎，如此殊榮激勵我校全體教師更加勤奮工作，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　這屆師生在李科學(xué)年組長(cháng)的帶領(lǐng)下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)，每晚帶著(zhù)收獲歸，不懈的堅持，收得美麗的果實(shí)。這屆學(xué)生2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭光，給教師增強了信心。這屆學(xué)生的英語(yǔ)、地理平均分望排全區第一。學(xué)生56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠遠超過(guò)區教育局下達的標準。

　　畢業(yè)班的成績(jì)不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對教育的執著(zhù)、對學(xué)生的熱愛(ài)、對事業(yè)的忠誠，還有初三年組全體教師對事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的付出。既有始終陪伴左右的學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和親切關(guān)懷，也有團結、陽(yáng)光、業(yè)務(wù)扎實(shí)的學(xué)年組教師的愛(ài)崗敬業(yè)與責任良知。

　　我們現在的初三學(xué)年正在以20xx年中考成績(jì)?yōu)轱L(fēng)向標，努力拼搏，團結協(xié)作，積極奉獻，課上要效益，課下要效率，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、積極開(kāi)展“四有好老師”活動(dòng)，爭做學(xué)生喜歡的老師

　　按照市、區教育局的指示精神，學(xué)校召開(kāi)了“中國好老師公益行動(dòng)計劃”啟動(dòng)儀式，和南郡小學(xué)，八中兩個(gè)基地校一起召開(kāi)了“中國好老師公益行動(dòng)計劃”推進(jìn)會(huì )，劉麗華校長(cháng)分別在會(huì )上作了育人經(jīng)驗分享。我校在本次的主題實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了“踐行四有好老師，爭做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)，此項活動(dòng)包括：設計學(xué)生喜歡的課堂；寫(xiě)一篇教育教學(xué)敘事；讀蘇霍姆林斯基寫(xiě)的《給教師的建議》的心得體會(huì )；做四有好老師演講比賽。

　　此次主題實(shí)踐活動(dòng)極大地調動(dòng)了教師的工作積極性，每一項活動(dòng)教師們都認真對待，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，更加體現出新課改的魅力，給學(xué)生發(fā)揮的空間多了，學(xué)生的學(xué)習氛圍更濃夠了，學(xué)生和教師的關(guān)系更融洽了，老師更加得到學(xué)生的喜歡和愛(ài)戴。教師每人都寫(xiě)一篇心得體會(huì )和教育教學(xué)敘事，即完成了中國好老師公益活動(dòng)計劃的作業(yè)，又在學(xué)習和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進(jìn)行“爭做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大，老師們感動(dòng)之余更加努力工作，爭做讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意而且感動(dòng)的好老師。

　　四、重視研培工作，提高教師自身素質(zhì)，讓名師發(fā)揮輻射作用

　　1、按照開(kāi)學(xué)初教育局下發(fā)的文件要求，學(xué)校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓，本學(xué)期一共進(jìn)行三期的培訓，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過(guò)十三五培訓，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務(wù)也加強了，更加有信心工作。

　　2、伊春區名師的交流對我校起了積極促進(jìn)作用，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風(fēng)范值得老師們借鑒和學(xué)習，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗分享，同時(shí)組織教師們多聽(tīng)名師的課，多與名師進(jìn)行交流，讓教師們向名師看齊，取其長(cháng)補己之短，共同提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)設計，使我校的教育教學(xué)水平邁向了更高的層次。

　　3、積極組織教師參加市區教育部門(mén)安排的各類(lèi)培訓、教研活動(dòng)。區進(jìn)修校本學(xué)期多次到我校教研活動(dòng)，開(kāi)展的學(xué)科有：政治、物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)、生物，并且區進(jìn)修校組織教研員共三次到我校開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，我校的新教學(xué)模式得到了區進(jìn)修校領(lǐng)導的肯定.同時(shí)，我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，堅持雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，教師們真誠相待，總結優(yōu)點(diǎn)，剖析不足，同時(shí)做好各備課組的活動(dòng)記錄，通過(guò)此項活動(dòng)，我校的年輕教師迅速的成長(cháng)起來(lái)。

　　4、本學(xué)期，結合市區教育局的要求，由教務(wù)處組織安排，我校開(kāi)展了“每人一課”活動(dòng)，活動(dòng)重在檢測教師們平時(shí)教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)組織各備課組長(cháng)、同學(xué)科老師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，主管教學(xué)校長(cháng)、教務(wù)主任通過(guò)聽(tīng)課、掌握教師的教學(xué)實(shí)際情況，并及時(shí)與其交流溝通,明確教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)教師不斷的進(jìn)步。

　　迎檢工作方面

　　今年10月18日，我校迎接了國家級均衡發(fā)展檢查，為了這次檢查中學(xué)教務(wù)處主要做了以下工作：

　　1、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查，中學(xué)教務(wù)處從20xx年11月接到檢查任務(wù)，開(kāi)始完善整理各種檔案材料，特別是本學(xué)期，多次放棄周末休息時(shí)間，整理完善各種檔案材料，確保了檢查的順利通過(guò)。

　　2、組織培訓各功能教室負責人，督促他們整理完善各功能室材料，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學(xué)教務(wù)處在楊校長(cháng)的領(lǐng)導下，多次組織功能教室負責人進(jìn)行模擬演練，熟記解說(shuō)詞，以確保檢查通過(guò)。

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