年度班級工作總結

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的年度班級工作總結，希望對大家有所幫助。

年度班級工作總結1

　　新的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里我也逐漸的了解和體會(huì )到了“教師”所代表的含義和責任,同時(shí)也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學(xué)習，不斷的思考，努力提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，和本班老師相互配合，同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱(chēng)職的老師。

　　以下是這兩個(gè)多月的保育員工作總結：

　　關(guān)心孩子，熱心工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。

　　平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的`衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。

　　在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

　　認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保

　　育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。

　　教師的責任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導者。

　　在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。

年度班級工作總結2

　　作為兩委會(huì )成員，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因為充溢著(zhù)太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！

　　身為兩委會(huì )成員，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了水產(chǎn)養殖0902班成長(cháng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F就20xx年下半學(xué)期的工作做總結如下:

　　這一學(xué)期班級兩委會(huì )帶領(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng),取的了良好的效果.我沒(méi)有辜負大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著(zhù)建設一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習,進(jìn)步!

　　一、班級制度建設

　　本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，我們班級在實(shí)現“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標上沒(méi)有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著(zhù)三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：

　　1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；2.規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向；3.明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。

　　在這基礎上,揚長(cháng)避短,爭取使在穩步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。

　　二、干部隊伍建設及其工作情況

　　班級的'領(lǐng)導核心是班級兩委會(huì )。各個(gè)班委分工明確，責任到人，

　　積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，兩委會(huì )在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。兩委會(huì )不定期的在一起研究班級工作，兩委會(huì )成員都能肩負責任，精誠團結。

　　三、活動(dòng)方面

　　這學(xué)期領(lǐng)導和參與的活動(dòng)有：

　　1.班費管理。班費實(shí)行“班長(cháng)+生活委員管理，班委監督”。大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班級兩委會(huì )通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了財務(wù)制度的公開(kāi)、透明。

　　2，購買(mǎi)體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)；

　　3，先后組織“精神文明月”的班會(huì )等的學(xué)院活動(dòng)，促進(jìn)班級融合。

　　4，統計本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級QQ群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通；

　　5，組織參加校運動(dòng)會(huì )，班級運動(dòng)會(huì )，增強同學(xué)們的體質(zhì)。6，定期收集同學(xué)對班級兩委會(huì )及班級建設的意見(jiàn)和建議；7，三位同學(xué)參加本學(xué)期黨校入黨積極分子學(xué)習，都順利結業(yè)。

　　四，班風(fēng)建設

　　在班風(fēng)建設上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，提倡加強個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)競賽、社會(huì )工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項活動(dòng)中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習之余能夠主動(dòng)加強交流，增進(jìn)感情！

　　五、學(xué)習方面

　　在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。

　　本學(xué)期大多數同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習上，成立學(xué)習興趣小組，并取得良好效果。

　　對大學(xué)生而言，學(xué)習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習中的疑難問(wèn)題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。

　　六、目前班上存在的問(wèn)題

　　1、班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現的不夠活躍；

　　2、個(gè)別班委會(huì )成員要提升個(gè)人能力，增強責任意識和服務(wù)意識；

　　3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；

　　4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想；

　　5、班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應的工作調整；

　　七、改進(jìn)工作，再創(chuàng )輝煌

　　1.班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出水產(chǎn)養殖xx班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級。

　　2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。在這方面班委會(huì )要強化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

　　3.狠抓兩委會(huì )成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強健有力的班級兩委會(huì )。著(zhù)力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在2班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級的溫暖。

　　這一學(xué)期已快結束，作為兩委會(huì )成員，我們學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，它需要一個(gè)強大的團結的班級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬(wàn)無(wú)一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。

　　回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團結友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

　　以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在班主任秦志華的指導下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

　　天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會(huì )謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng )新去譜寫(xiě)屬于水產(chǎn)養殖0902班的新華章！

年度班級工作總結3

　　轉眼就結束了一年的學(xué)習任務(wù)，在一年里，我深深地體會(huì )到了做為一名班級主持人的艱辛和快樂(lè )，不過(guò)這使我在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的進(jìn)步，現把本年度的工作總結如下：

　　一、認真學(xué)習，進(jìn)步自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水包裝車(chē)間生產(chǎn)管理制度平。作為一名班級主持人，我深知一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì )對四周的同學(xué)產(chǎn)生影響

　　文字語(yǔ)言的表達上，留意口語(yǔ)規范化的練習。通過(guò)練習使我具備了一定的文字總結、統計分析能政治審查報告寫(xiě)法及范文力，在具體的工作中也形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成主持。

　　二、學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗和技巧，進(jìn)步工作效率。主持對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，我清醒地熟悉到，主持工作是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的關(guān)鍵。在工作的這《感恩母�！范螘r(shí)間里，同事們教會(huì )了我很多行之有效工作方法和技巧，自己就牢牢記住，在操縱過(guò)程中面對出現的題目也要好好思考分析。我想只有通過(guò)不斷的積累經(jīng)驗，總結失敗的教訓，才能不斷進(jìn)步自己工作的能力。面對繁雜瑣碎的大量事暑期考研復習計劃務(wù)性工作，我留意加快工作節奏，進(jìn)步工作效率，主持節目時(shí)能冷靜辦，力求周全、正確、適度，避免疏漏和差錯。

　　固然在上學(xué)期我在工作上取得了一些成績(jì)，但我以為還有一些不足之處。一是我缺乏學(xué)習的.緊迫感自覺(jué)性。二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想;三是工作中有些隨意性，主觀(guān)臆斷，這也是自己政治素質(zhì)不高的表現。

　　這一年的班級主持人雖然讓我付出了許多的汗水，但也使我學(xué)習到了許多的心得。

年度班級工作總結4

　　時(shí)光如電，歲月如梭。轉眼之間，大學(xué)一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)結束，這么長(cháng)時(shí)間來(lái)我們班在輔導員老師的監督指引下，班級的各項工作都得到了較好的發(fā)展。同學(xué)們在學(xué)習和生等方面實(shí)現了從中學(xué)到大學(xué)的轉變，創(chuàng )建了良好的班風(fēng)，在積極開(kāi)展班級中做的同時(shí)，根據同學(xué)們的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)，狠抓學(xué)習不放松，期間，有一定的成果也有一些不足之處，現總結如下：

　　一、學(xué)習上順利開(kāi)展各項學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習的鞏固和提高。

　　1學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)，本學(xué)期團支部時(shí)常提醒大家不要荒廢學(xué)業(yè)，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚高中時(shí)期刻苦學(xué)習的精神，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。

　　2.由學(xué)習委員負責積極收集同學(xué)們對老師的意見(jiàn)和建議，了解老師對同學(xué)的要求，做好了老師與學(xué)生之間的橋梁，提高了課堂效率。

　　3.針對晚自習，配合學(xué)習部做好紀律的檢查和督促，班委帶頭，同學(xué)出勤率高，在平時(shí)的上課和集體活動(dòng)中，同學(xué)很少有遲到缺席早退現象。

　　二、思想上。第一學(xué)期同學(xué)們在思想上實(shí)現了從中學(xué)到大學(xué)的轉變，思想積極性高，創(chuàng )建了良好的班風(fēng)。

　　1.加強班委的思想建設，班委系統的學(xué)習了學(xué)生手冊的有關(guān)內容，能過(guò)嚴格要求自己，建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時(shí)穿的各種信息。

　　2.學(xué)生干部認真進(jìn)行學(xué)生干部培訓，力求提高自己的個(gè)人素質(zhì)，班委每月召開(kāi)班委會(huì )收集同學(xué)的意見(jiàn)和問(wèn)題并討論解決。

　　三、衛生上。一年多時(shí)間我們班在衛生委員的帶領(lǐng)下，班級衛生工作取得了很好的成績(jì)。

　　同學(xué)們認真對待每一天的衛生打掃，小組長(cháng)積極配合，認真學(xué)習衛生評分標準，對工作能認真負責。

　　四、生活方面。同學(xué)都養成了良好的生活習慣，生活上規律有序。

　　1.大一開(kāi)始針對同學(xué)們軍訓時(shí)間短內務(wù)整理學(xué)習不完善。班委帶頭學(xué)習大二優(yōu)秀宿舍，現在內務(wù)方面取得了很好的成績(jì)。

　　2.由體育委員和生活委員負責購買(mǎi)了羽毛球籃球等體育器材，既鍛煉了同學(xué)的體質(zhì)有豐富了同學(xué)的課外生活。

　　3.合理的安排使用班費，嚴格遵守班費使用程序，定期公示。

　　五、活動(dòng)上。

　　我們班積極組織各種有用的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加系院組織的各項活動(dòng)，加強了同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們的精神世界得到了充實(shí)。

　　1.由班委負責組織舉辦了以“網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的影響利弊”“大學(xué)生成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇”“戀愛(ài)對大學(xué)生的影響利弊”三次主題辯論賽。同學(xué)們積極參與，增強了自身能力。

　　2.由體育委員聯(lián)系組織了兩場(chǎng)籃球足球友誼對抗賽，同學(xué)們在比賽中加強了交流增進(jìn)了友誼，增強了班級凝聚力。

　　3.在元旦來(lái)臨之際，由文娛委員負責組織了元旦晚會(huì )，豐富了大家的課余生活，增強了大家之間的了解。

　　4、在運動(dòng)會(huì )期間同學(xué)們積極參加，踴躍投稿，在精神上鼓舞運動(dòng)員，我班同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jì)，為我系優(yōu)秀成績(jì)的取得貢獻出了自己的力量。

　　5、積極參加院里組織的各項活動(dòng)。

　　六、存在的不足和問(wèn)題。

　　1、衛生上，個(gè)別同學(xué)不及時(shí)打掃積極對待，在每次的衛生檢查中總是存在一些小的問(wèn)題，如：不明顯的紙屑和瓜子皮。

　　2、活動(dòng)上，策劃的活動(dòng)“全民參加性”不強，活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)積極性不高，團隊精神不高。

　　3、同學(xué)學(xué)習氛圍濃厚但課堂氣氛不是很活躍。

　　4、紀律上也存在著(zhù)很大的不足，尤其是自習紀律。

　　對于著(zhù)一系列的問(wèn)題和不足我們也將采取積極的.應對措施，如衛生紀律上加強監督，制定更加嚴格的獎懲制度，督促同學(xué)們養成良好的學(xué)習生活習慣，在活動(dòng)上我們會(huì )制定更加細致的計劃，鼓勵發(fā)動(dòng)同學(xué)更加積極的參加各項活動(dòng)。

　　一年來(lái)我們存在的問(wèn)題和不足不止這些，還必然存在著(zhù)未被察覺(jué)的地方，我們將在以后的工作中克服不足和缺點(diǎn)，把我們的班級建設的更好。

　　展望1003電信的未來(lái)，我們將根據輔導員的精神，保持并發(fā)展自己的優(yōu)勢，避免并克服自己的缺點(diǎn)，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班級為目標，努力學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為班級的更好發(fā)展注入新的活力。

年度班級工作總結5

　　在江藻鎮小，我們602班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團結、進(jìn)取、守紀、創(chuàng )新，無(wú)論是什么活動(dòng)，我們班總是能搞得有聲有色，無(wú)論是什么比賽，我們班總是踴躍參與，無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會(huì )真切地感受到孩子們“讓我自己來(lái)”的強烈主人翁意識和自我管理能力。

　　一、讓班干部成為“管理能手”。

　　在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。

　　在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。

　　二、培養優(yōu)良班風(fēng)

　　當生活在和諧、溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的`環(huán)境中，一個(gè)人會(huì )成為一個(gè)具有愛(ài)心的人.反之，只會(huì )對周?chē)�的一切冷淡、漠視。我�?02班就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的集體。課間，你總能看見(jiàn)我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著(zhù)什么，議論著(zhù)什么，商量著(zhù)什么，很多時(shí)候，都是我們的“對對幫”的同學(xué)們在進(jìn)行著(zhù)學(xué)習上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長(cháng)補短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級團結，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　三、提高學(xué)習興趣

　　根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，我把學(xué)生平均分成八個(gè)學(xué)習幫扶小組。在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。

　　事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。

　　總之，成績(jì)屬于過(guò)去，我們期待更好的將來(lái)。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們602班全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。爭取做到“讓我們自己滿(mǎn)意，讓我們的家長(cháng)滿(mǎn)意，讓我們的社會(huì )滿(mǎn)意！”

　　四、所獲的榮譽(yù)

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期“書(shū)香校園”評比 三等獎

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期九月份黑板報評比 二等獎

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期十二月份黑板報評比二等獎

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期“歌唱我的祖國”文藝匯演榮獲一等獎

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期“慶元旦”賀卡制作比賽榮獲優(yōu)秀組織獎

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期十一月份被評為“文明中隊”

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期三月份黑板報評比 二等獎

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期被評為諸暨市先進(jìn)班級

年度班級工作總結6

　　回顧這過(guò)去的半學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！

　　一、班級情況分析：

　　本班有38位幼兒，14位外地幼兒。一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)�教育他們懂得做個(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

　　二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：

　　首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的.孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

　　三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》：

　　我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，老師對我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體�！�

　　我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。

年度班級工作總結7

　　德育過(guò)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統來(lái)考察，是一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，是教育者用社會(huì )所要求的品德規范影響受教育者，啟發(fā)他們自覺(jué)接受教育，形成教育者所期望的思想品德過(guò)程，筆者認為，德育過(guò)程只有做到知、情、行的統一，才能收到預期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)，相互轉化的。一般地說(shuō)，“知”的培養是基礎;“行”的實(shí)現是關(guān)鍵和標志;“情”起中介和“催化劑”的作用。因此，學(xué)生思想品德的培養必須是：“曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行、持之以恒”，促進(jìn)四要素統一和諧地發(fā)展。

　　思想品德教育只考慮認識過(guò)程是遠遠不夠的，通過(guò)班會(huì )或團隊活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么，限制什么，禁止什么是需要的，但抓住時(shí)機，創(chuàng )設自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學(xué)生自身的“內應力”與道德情感則是另一回事。在校內、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒，有的通過(guò)別開(kāi)生面的班會(huì )活動(dòng)，有的挖掘學(xué)科自身的教育因素，有的則根據學(xué)生個(gè)性與心理特征，因勢利導，達到各種教育預期目的。但也應看到，由于對學(xué)生“主體需求是內化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認識不足，在如何把社會(huì )首先規范內化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠，我們的某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合，有時(shí)很難放開(kāi)自己，他們經(jīng)常只是首先意識的被動(dòng)接受者，即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言，所說(shuō)的也常是此刻我應該說(shuō)此什么，而非內心真實(shí)所感，不能期望這種形成會(huì )達到很好的`效果。其實(shí)，真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。它不僅發(fā)生在操場(chǎng)上，發(fā)生在課間十分鐘，而且發(fā)生在事先無(wú)所準備的最自然的生活與情境中。因此，進(jìn)行情感教育，是德育工作者打開(kāi)學(xué)生心靈的啟動(dòng)器，是“知”與“行”的中介和“催化劑”。

　　(一)以情育情，以情動(dòng)人情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性，也就是說(shuō)，情能動(dòng)情。即在一定的時(shí)間和范圍內，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級公關(guān)班，有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當事人心平氣各地了解情況，并打算抓住這個(gè)時(shí)機，召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )。班會(huì )以小組為競賽單位，安排了學(xué)生喜聞樂(lè )道的歌曲、典故、諺語(yǔ)、名人名言等項目，圍繞著(zhù)“團結、友情、親情”進(jìn)行了緊張的比賽，學(xué)生們情緒高漲，竟相參與。當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，我在黑板上寫(xiě)了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字，緊著(zhù)錄音機里傳出了《相親相愛(ài)》的歌曲，再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著(zhù)如潮般的掌聲，那兩個(gè)同學(xué)不約而同地走上講臺，四只手緊緊地握在一起……通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們認識到同學(xué)間，要互相“包容”，只有團結一心，班級這條“大船”才能順利到達成功的彼岸。而且，增強了集體的凝聚力，形成團結向上的班風(fēng)。

　　(二)以知育情，以情促知我們知道，單純地對學(xué)生說(shuō)教是不會(huì )有好效果的，同樣單純地采用感化而不伴之以說(shuō)理，也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感�！爸�之深，愛(ài)之切”正是這個(gè)道理，因此，班主任應著(zhù)力提高學(xué)生的道德認知，使他們知道應該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份，發(fā)生在美國轟炸南聯(lián)盟中國大使館的血腥事件，引起了全世界中國人民的強烈憤慨。我趁此機會(huì )讓學(xué)生觀(guān)看電視，收集有關(guān)新聞報道，激發(fā)他們的愛(ài)國激情，發(fā)出了“中國人民不可欺”的強烈心聲。同時(shí)，又讓他們認識到“落后就要挨打”的道理，激勵他們“為中華崛起讀書(shū)”以實(shí)際行動(dòng)來(lái)聲討美國的暴行。這樣，無(wú)疑對學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛(ài)國主義教育。也就是說(shuō)，認知越豐富，明理越深刻，情感就會(huì )越深厚。

　　(三)以行育情，以情導行情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。實(shí)踐是情感形成和轉變的基礎，也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開(kāi)始，在實(shí)踐中，以行育情，越實(shí)踐，學(xué)生的情感就越深，反過(guò)來(lái)，情感越深，就越愿意實(shí)踐，從而形成自覺(jué)行為。在以“愛(ài)心獻功臣”的活動(dòng)中，我班學(xué)生紛紛捐款，奉獻了自己的一片愛(ài)心。錢(qián)雖不多，但卻體現了中國青少年對那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛(ài)國、愛(ài)民族的高尚情操。

　　值得一提的是，在這活動(dòng)中，有些同學(xué)在老師面前一直是批評的角色，是小搗蛋，但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當然源于他們對功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也獲得一份快樂(lè )嗎?他們自己卻沒(méi)覺(jué)察到，就在那瞬間，他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機，談了愛(ài)國的含義，談了什么叫高尚，使同學(xué)們從奉獻中體會(huì )到自身精神的愉悅。這樣，這使整個(gè)教育過(guò)程都彌漫著(zhù)一種和諧、融洽、振奮，飽滿(mǎn)的情緒氛圍。

　　總之，當學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了留心觀(guān)察周?chē)�世界，心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人，而且也學(xué)會(huì )留心觀(guān)察自身，努力認識自己的內心世界，把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐漸成長(cháng)為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機，尋找學(xué)生對外界教育影響的最佳接受點(diǎn)，以情育人，最終過(guò)到知、情、行的統一。

年度班級工作總結8

　　回顧上年的種種，我們從新生報到到軍訓，大學(xué)教育到大學(xué)課堂，一直到我們期末考試回家過(guò)年。期間我們經(jīng)歷了新生交流會(huì )，班委競選，學(xué)生會(huì )納新，辯論賽，校運動(dòng)會(huì )，化學(xué)實(shí)驗技能大賽，紅歌比賽，籃球賽，排球賽，材料創(chuàng )新大賽以及各種社團活動(dòng)。豐富的大學(xué)生活令我們即鍛煉了自己的能力又開(kāi)闊了自己的眼界。

　　在這一學(xué)期里我擔任班級的學(xué)習委員一職，主要工作是在學(xué)習上能起到帶頭作用以便督促大家學(xué)習;和老師交流一些大家在學(xué)習上的問(wèn)題，收集整理一些學(xué)習資料交給大家;協(xié)助組織一些班級活動(dòng)，處理一些院里和學(xué)生會(huì )交代的工作。

　　這半年中和同學(xué)們漸漸熟悉，同學(xué)們在班級活動(dòng)中還是挺積極的。辯論賽我班獲得了第一名，材料創(chuàng )新大賽，化學(xué)實(shí)驗技能大賽都有同學(xué)拿到了獎項，學(xué)校里組織的運動(dòng)會(huì )，紅歌比賽等同學(xué)們都積極參加并獲得了名次。在這些活動(dòng)中凝聚了班級的向心力，鍛煉我待人處事的能力，使我和班級的同學(xué)更加的了解，加強了大家之間的`感情。學(xué)習上期末考試我班周培培，袁曉曼，房樂(lè )凱，萬(wàn)貴穩，分別在高等數學(xué)，馬克思基本原理，大學(xué)IT，大學(xué)英語(yǔ)上為年級第一，劉奇，周培培分別為材料概論和無(wú)機化學(xué)年級第二。但班級掛科數為11人16人次，(高等數學(xué)2人，馬克思主義基本原理0人，大學(xué)IT8人，大學(xué)英語(yǔ)2人，材料概論3人，無(wú)機化學(xué)1人，體育0人。)我班高分多低分也多，這是我工作上的失誤，特別是忽略了大家對IT的學(xué)習，平時(shí)也沒(méi)有做好對這門(mén)學(xué)科學(xué)習的帶頭作用。自己在平時(shí)的學(xué)習上也有松懈，有懶惰思想，對于一些人的想法也沒(méi)有能及時(shí)了解，沒(méi)能把握好同學(xué)們學(xué)習的態(tài)度，在處理一些問(wèn)題時(shí)有些時(shí)候太激進(jìn)，不能很好地顧忌同學(xué)們的想法和感情。

　　在以后的工作中我會(huì )努力完善自己的工作，認真聽(tīng)取老師和同學(xué)的建議和意見(jiàn)，定期總結同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習重點(diǎn)，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時(shí)提出，加以改正，構造總體上的積極學(xué)習氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，使其提高學(xué)習水平。積極參與我們班內的活動(dòng)，活躍學(xué)習氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力。我會(huì )在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，和其他班委密切合作，打造出團結，向上，美好的材料123班。

年度班級工作總結9

　　20xx年度第一學(xué)期我班在藝文系團委的指導下，在輔導員老師的監督及幫助下，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)積極參加院系組織的各項活動(dòng)，并在班級內部積極開(kāi)展廣泛而富有成效的各項活動(dòng)，均取得良好的效果�，F就20xx年度第一學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、班級制度建設

　　本學(xué)期，我班不斷實(shí)現“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標，在這項工作中，主要圍繞以下三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：

　　1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；

　　2、規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向；

　　3、明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任；

　　在這基礎上，揚長(cháng)避短，爭取使在穩步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

　　二、干部隊伍建設及其工作情況

　　班級的領(lǐng)導核心是班委和團支，各個(gè)班委分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。每個(gè)班委對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，真誠團結。

　　三、學(xué)習方面

　　班級內部積極強調學(xué)習的重要性，在學(xué)風(fēng)格建設上，我班同學(xué)在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束的能力上都有顯著(zhù)提高，開(kāi)始有目標、科學(xué)的、有效地投入到緊張的學(xué)習生活中。

　　在班委的帶動(dòng)下，我班形成了良好的學(xué)習氛圍，并采用學(xué)習小組的方式“先進(jìn)帶后進(jìn)”。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除學(xué)習上的障礙，使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。

　　四、存在問(wèn)題及其解決方法

　�。ㄒ唬┌鄡却嬖谏险n遲到或曠課現象。

　　工作改進(jìn)：嚴抓出勤質(zhì)量，設立相關(guān)規章制度，按制度嚴格執行出勤標準。

　�。ǘ�）對于所開(kāi)設的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強。

　　工作改進(jìn)：班委應與任課老師積極互動(dòng)，交流班級學(xué)習上存在的問(wèn)題，并及時(shí)向老師反映班內同學(xué)的學(xué)習狀況，做好橋梁工作，與老師進(jìn)行良好的互動(dòng)。

　　五、新學(xué)期展望

　　在新的學(xué)期中，為更容易調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情，特制定以下工作目標：

　　1、增強同學(xué)們的.集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力；

　　2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活；

　　3、在上學(xué)期班委工作基礎上，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )系級先進(jìn)班級。

　　具體工作計劃：

　　1、班委建設：班委應定期召開(kāi)會(huì )議，確定好班級會(huì )議制度，兩周一次例會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策，另外有特殊情況再做適當的調整。

　　2、學(xué)風(fēng)建設：班委即使關(guān)注與學(xué)習相關(guān)的信息，及時(shí)提醒班級同學(xué)。組織開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，特別是英語(yǔ)四六級，先進(jìn)帶后進(jìn)。

　　3、生活方面：班委應多關(guān)注班級同學(xué)的生活有表現好的地方應大力宣揚，讓大家都來(lái)學(xué)習。發(fā)揮班集體的溫暖向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。

　　4、活動(dòng)開(kāi)展方面：在班級內定期組織同學(xué)參加班級團體活動(dòng)，增加同學(xué)之間的了解與認識，使整個(gè)班級更團結，更富有凝聚力。

　　以上就是班委在新學(xué)期的工作計劃�？偠�言之，在新的學(xué)期里，班委將會(huì )好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，將班級的優(yōu)良傳統傳承下去，同時(shí)力求有更多的創(chuàng )新，讓我們10級展示一班變得更加的優(yōu)秀！

年度班級工作總結10

　　在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得較順利，家長(cháng)積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì )遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè )等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善�，F從以下幾方面總結本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

　　一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(cháng)

　　一學(xué)期來(lái)，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開(kāi)展各項戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當“值日生”的形式，教會(huì )幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識。

　　二、認真按計劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

　　1、加強常規教育，建立良好的班級常規習幼兒的'一天生活都是學(xué)習。

　　教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng)。

　　2、認真按計劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真實(shí)施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀(guān)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手，調動(dòng)幼兒的多種感觀(guān)參與活動(dòng)，從而調動(dòng)幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。

　　3、注重加強個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)。其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個(gè)別教育。

　　4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。

　　本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習，吸收好的經(jīng)驗，通過(guò)童話(huà)劇的形式，讓孩子門(mén)對英語(yǔ)更加感興趣。

　　三、密切聯(lián)系家長(cháng)，努力做好家園同步教育工作

　　在家長(cháng)工作方面，我們堅持做到熱情接待家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，

　　過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(cháng)工作。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái)，我園采取了家長(cháng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此，老師與家長(cháng)直接接觸的機會(huì )減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(cháng)勾通，還常常通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。

　　本學(xué)期，我們結合我班實(shí)際情況，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內容、方法。每次活動(dòng)我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(cháng)非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

　　本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。

年度班級工作總結11

　　本班幼兒共有31名，其中男生16名，女生15名。經(jīng)過(guò)三年多的幼兒園生活，班中每個(gè)幼兒都有很不同程度的進(jìn)步提高。幼兒的自理能力不錯，用餐速度快，基本無(wú)剩飯挑食現象，但個(gè)別幼兒還有待改進(jìn)。

　　本學(xué)期幼兒在教學(xué)方面，打部分幼兒都學(xué)的較好，特別是在識字和數學(xué)方面，在寫(xiě)字的字形上大有進(jìn)步，但坐姿上有待加強。在本學(xué)期我們已加強藝術(shù)的發(fā)展，幼兒對美術(shù)、音樂(lè )、游戲、體能都特別喜歡。但有個(gè)別幼兒還未能完成目標，在下學(xué)期繼續努力。

　　在生活方面，每個(gè)幼兒在自理能力上都比較強，懂得自己的事情自己做，基本都能養成了良好的衛生習慣。比如；中午吃飯時(shí)都能注意不掉飯粒，吃飯后都能自覺(jué)地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫，個(gè)別幼兒缺乏自理能力，上課不能注意力集中，喜歡打小朋友，這些都需要加強教育。

　　家長(cháng)工作；我們每周都會(huì )以寫(xiě)家園橋的.方式向家長(cháng)反映幼兒在園情況，也會(huì )認真采納家長(cháng)意見(jiàn)，我們也會(huì )向家長(cháng)了解每個(gè)幼兒的情況，掌握其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。對于個(gè)別特別幼兒，我們會(huì )個(gè)別教育，同個(gè)別家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)記報幼兒的情況，反映問(wèn)題，商議解決方案。

　　在這一學(xué)期里，我也出現了很多不足的問(wèn)題，希望在下學(xué)期里做到更好，加油~

年度班級工作總結12

　　平安與逐漸成熟是xx班學(xué)生這個(gè)學(xué)期最突出的外在表現。

　　班級管理理念方面：做人教育與智力教育并舉，立“踏實(shí)為人，認真學(xué)習”為班訓，是我的班級管理的一貫理念。這個(gè)學(xué)期仍秉持這一理念在班級管理的路上摸索著(zhù)。

　　為培養學(xué)生獨立自主意識，本學(xué)期我繼續采用讓學(xué)生在自然狀況下成長(cháng)的班級管理模式。

　　由章江曼同學(xué)牽頭、帥文浩同學(xué)執筆制定班級管理制度包括懲戒措施，并打印張貼上墻，由這兩位同學(xué)監督各小組組長(cháng)執行。

　　增加和改選了部分班干：新增章江曼、帥文浩兩位同學(xué)為副班長(cháng)、紀律委員、文理科學(xué)習委員，郝莉莎同學(xué)為物理課代表，陳磊同學(xué)為體育委員，何旭璠同學(xué)為勞動(dòng)委員。增選原則為上學(xué)期在該領(lǐng)域表現優(yōu)異或在某領(lǐng)域有很強烈的求上進(jìn)欲望。

　　每月的校園之星推選原則是由學(xué)生投票結合校園之星評選要求和學(xué)生平時(shí)表現來(lái)確定，其中郝莉莎被推為文明之星、帥麗麗被推為進(jìn)步之星、被推為運動(dòng)之星。

　　班級美德少年的推選是通過(guò)周末電話(huà)征求班級26位同學(xué)意見(jiàn)和建議的基礎上結合兩次月考成績(jì)排名來(lái)確定的，最終何超同學(xué)勝出。

　　本學(xué)期有一次升國旗及國旗下演講機會(huì )。由帥文浩同學(xué)擔任主旗手，袁文玘同學(xué)擔任副旗手，何宇軒同學(xué)擔任護旗手。時(shí)間正趕上20xx年新年第一周，所以章江曼同學(xué)國旗下演講的主題是“新年寄語(yǔ)”，演講題目是《新年寄語(yǔ)之做一個(gè)努力奔跑的追夢(mèng)人》。章江曼同學(xué)的演講稿高屋建瓴，緊扣時(shí)代脈搏，緊貼學(xué)生實(shí)際，緊合學(xué)校特色，語(yǔ)言流暢而不失爾雅，被縣局領(lǐng)導轉發(fā)傳閱，深受好評。

　　郝愛(ài)君同學(xué)作為班長(cháng)，定期匯總全班學(xué)生調換課桌的心理愿望和需求，并實(shí)施課桌調換。

　　李琳同學(xué)負責購水登記飲水機的管理。

　　運動(dòng)會(huì )和兩操的組織工作是由郝愛(ài)君、帥文浩、陳磊三位同學(xué)共同組織負責的。

　　郝愛(ài)君、吳慧、何超、魏永剛、虞波、帥軼凡、何夏梁、何閩等同學(xué)成功組織了課后英語(yǔ)帶讀小組，并每天堅持帶讀。

　　方瑤、吳慧、何瑤、郝愛(ài)君、何姍姍、董斌等同學(xué)為每月一期的黑板報做出了貢獻。

　　李玲同學(xué)擔任女生寢室長(cháng)后，寢室衛生狀況大為改觀(guān)。

　　郝莉莎同學(xué)管理多媒體設備盡心盡責。

　　肖君豪同學(xué)擔任詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持人。

　　班會(huì )課方面：先后召開(kāi)了感恩教育、心理安全、交友安全、飲食衛生安全、交通安全、郊游安全、校園安全、防災防事故安全、青春期心理生理安全、如何使用網(wǎng)絡(luò )、如何面對各種誘惑、怎樣看待和進(jìn)行課外閱讀、如何樹(shù)立理想和志向、如何對待學(xué)習、如何進(jìn)行生涯規劃、如何進(jìn)行習慣養成的主題班會(huì )。班會(huì )課形式有學(xué)生大討論、寫(xiě)小論文、師生互動(dòng)、主題演講、經(jīng)驗交流等多種形式。通過(guò)班會(huì )課，許多同學(xué)敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，收獲了相關(guān)的知識，樹(shù)立了自己的理想，堅定了人生的.信念。正能量在傳遞。

　　道德素質(zhì)方面：誠信考試，誠實(shí)做人一直是班級主旋律。

　　學(xué)習方面：“認真學(xué)習踏實(shí)為人”的班訓已深入更多同學(xué)的內心。在元旦迎新“潤澤教育”活動(dòng)周的系列活動(dòng)中，方瑤（一等獎）、章江曼（二等獎）、帥文浩、郝莉莎（三等獎）四位同學(xué)獲得書(shū)信征文活動(dòng)獎；方瑤、吳慧、郝莉莎、李玲四位同學(xué)獲得硬筆書(shū)法三等獎；帥燕娟（二等獎）、何姍姍（三等獎）兩位同學(xué)獲得繪畫(huà)大賽獎；肖君豪、帥文浩、章江曼、何閩四位同學(xué)獲詩(shī)歌朗誦三等獎；有章江曼、何超、郝愛(ài)君、帥文浩、郝莉莎五位同學(xué)組成的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽班級團隊獲得集體一等獎，其中章江曼獲個(gè)人一等獎，何超、郝愛(ài)君獲個(gè)人二等獎，帥文浩獲個(gè)人三等獎。

　　不足之處：班級同學(xué)間的矛盾化解方式人有不盡人意之處，xx等同學(xué)仍喜歡嬉戲打鬧；與其他班級之間的關(guān)系處理仍然存在方式粗暴的傾向；宋維紅、鄭志宏、徐錦、袁佳琪、何華結等同學(xué)積極求上進(jìn)的心理仍未得到強化；學(xué)習上競爭的態(tài)勢還在行成中；青春期心理問(wèn)題開(kāi)始凸顯而未得到非常好的解決。

　　總體上，本學(xué)期各方面相對平穩，學(xué)生們正在走向成熟的途中行進(jìn)，問(wèn)題與進(jìn)步同存。問(wèn)題會(huì )在今后慢慢解決，更大的進(jìn)步也會(huì )在下學(xué)期值得期待。

年度班級工作總結13

　　因為愛(ài)著(zhù)你的愛(ài)，因為夢(mèng)著(zhù)你的夢(mèng)，所以悲傷著(zhù)你的悲傷，幸福著(zhù)你的幸福。因為路過(guò)你的路，因為苦過(guò)你的苦，所以快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，追逐著(zhù)你的追逐。聽(tīng)著(zhù)蘇芮的《牽手》，想著(zhù)我的44個(gè)孩子，想到我們之間的故事。

　�。ㄒ唬┍瘋�著(zhù)你的悲傷。

　　都說(shuō)上代與下代之間有代溝，真不敢想象我這個(gè)70后和現在的00后之間得有多少道溝？所以在我的眼里不算事的事，在他們眼里那是天大的事情。小小的劃傷，他們會(huì )擔心地落淚；別人不小心的碰撞，他們會(huì )很委屈地向你告狀；而此時(shí)，我只能順應孩子們的內心，給他們想要的結果。

　　舒的手不小心被鉛筆尖扎了一下，于是她就不寫(xiě)作業(yè)了，反復用衛生紙包扎，我看在眼里氣在心上，嬌氣一詞反復在我的腦海中浮現。我知道此時(shí)我要是告訴她沒(méi)事，讓她抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)她是不會(huì )聽(tīng)的。我能做的就是找來(lái)碘伏為她擦拭消毒，問(wèn)她疼不疼，安慰她沒(méi)關(guān)系的，明天就好了，再幫她包上創(chuàng )可貼，這樣她才會(huì )安心去學(xué)習。時(shí)間久了，我就知道要去迎合他們的疼痛和悲傷，想他們之所想，急他們之所急，他們才會(huì )開(kāi)心，高興。

　　平時(shí)，我對勇的偏愛(ài)和關(guān)心大家是有目共睹的，我想讓勇早日融入這個(gè)班級，融入這個(gè)社會(huì )，堅定、自信、勇敢地走好每一步。勇是一個(gè)沒(méi)有制止力，不懂什么規矩的孩子。他會(huì )因課堂上沒(méi)有叫他發(fā)言而大哭；他看到自己喜歡的書(shū)，在不經(jīng)主人同意的情況下私自把書(shū)拿走去看；他會(huì )因喜歡別人的“紙疊彩色小星星”趁人不注意占為己；他會(huì )把自己不喜歡吃的肥肉“嗖”的一下扔進(jìn)你的飯盒然后“嘻嘻”的竊笑；他會(huì )在別人的作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)***你是傻子，畫(huà)上大便圖，然后留名勇悄然離去……他惹的所有禍，都得由我照單全收，處理善后。針對不同的事情，我就告訴他今后該怎么去處理，對他真可謂不厭其煩，不離不棄。但他的所作所為，導致他在班級中沒(méi)有真正的朋友。面對這樣的勇，當他哭著(zhù)鼻子向我告狀同學(xué)打他、欺負他的時(shí)候，我總會(huì )想到勇也不是一個(gè)“省油燈”,首先安慰安慰他，然后找打他的同學(xué)談話(huà)，教育他們以后不要再欺負勇即可。但勇告狀的事情時(shí)常發(fā)生，我準備一探究竟，當我發(fā)現有幾個(gè)孩子故意欺負勇的時(shí)候，我的內心涌起了一陣酸楚，我為此很?chē)绤柕脑诎嗉墝�這幾名同學(xué)進(jìn)行了批評，告訴他們勇的不懂事，我們要幫助他改正，而不是嘲笑他，欺負他，孩子們之后對他的包容更多了。如今勇的'進(jìn)步大家有目共睹。我堅信，今后他會(huì )大步前行。

　　悲傷著(zhù)你的悲傷，無(wú)怨無(wú)悔。

　�。ǘ�）快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )。

　　不知從何時(shí)起，原來(lái)一見(jiàn)到我就會(huì )拉著(zhù)我的衣服開(kāi)著(zhù)“火車(chē)”一路歡聲笑語(yǔ)地走著(zhù)的美少女不見(jiàn)了，她們有了自己的一片天空，為她們的成長(cháng)感到快慰。

　　只要他們想起我，圍攏過(guò)來(lái)，我便得耐心傾聽(tīng)，分享他們所謂的快樂(lè )：姥姥昨天是怎么過(guò)生日的；他又讀了一本新書(shū)；昨天奶奶給他包了羊肉餡餃子他吃了幾個(gè)；他爸爸的襪子有多臭了……好多孩子會(huì )我給講笑話(huà)，慢慢的連平時(shí)不敢說(shuō)話(huà)的孩子也圍過(guò)來(lái)和大家一起說(shuō)笑，那份融洽是我想要的。

　　有一天明明到校就問(wèn)：“老師，你猜我今天怎么來(lái)的？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)跑來(lái)的，他說(shuō)不對，并告訴我他爸爸昨天和李叔叔一起包了出租車(chē)，今天早上是他爸爸開(kāi)出租車(chē)送他來(lái)的，隨后又告訴我他爸爸的車(chē)牌號，說(shuō)我打車(chē)時(shí)如果遇到了就問(wèn)是不是他的爸爸，那份高興寫(xiě)在孩子臉上，溢滿(mǎn)我的心里�？僧斘艺f(shuō)我打車(chē)是不是可以不交錢(qián)時(shí)，他卻猶豫著(zhù)說(shuō)：“如果是我爸爸開(kāi)車(chē)就不用給錢(qián)了，如果是他李叔叔開(kāi)，就得給錢(qián)�！倍嗝从腥さ暮⒆友� ！ 明明的爸爸之前一直在家閑著(zhù)，我真沒(méi)想到，爸爸這一舉動(dòng)帶給孩子的那份自豪與驕傲幾天之后還掛在明的臉上。孩子們的內心是豐富的、深邃的，更是容易滿(mǎn)足的，我愿意走進(jìn)你們的心里。

　　快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，激情無(wú)限。

　�。ㄈ�）幸福著(zhù)你的幸福。

　　每天中午和孩子們一起在教室里午餐，品嘗著(zhù)來(lái)自不同學(xué)生的一份美味，這是分享的幸福；課間，總會(huì )有三、五個(gè)孩子圍在我的周?chē)�，為有捶肩敲背，這是關(guān)愛(ài)的幸福；當孩子們在家長(cháng)的陪同下，冒著(zhù)酷暑，為“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”而流汗；頂著(zhù)嚴寒，在舞臺上為藝術(shù)節的展演苦練時(shí)，這是奉獻的幸福；看到孩子們學(xué)習上、思想上有了進(jìn)步，這是收獲的幸福。面對家長(cháng)的包容和支持，這是理解的幸�！�…

　　幸福著(zhù)你的幸福，我心飛揚。

　　沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走，所以安心的牽你的手，不去想該不該回頭。也許牽了手的手，今生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭。

年度班級工作總結14

　　時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去。我所帶領(lǐng)的20xx（4）班，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和高度關(guān)懷下，在各科任老師的積極引導和同學(xué)們的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)，老師在努力中愉快教學(xué)，同學(xué)們也在快樂(lè )中健康成長(cháng)。以下就是我對一個(gè)學(xué)期以來(lái)班級工作的總結。

　　一、創(chuàng )造良好的班風(fēng)

　�。�1）制定班級公約

　　一個(gè)好的班級，離不開(kāi)好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開(kāi)同學(xué)們良好的行為習慣。開(kāi)學(xué)初，為了讓同學(xué)們養成良好的行為習慣，我與同學(xué)們一起制定了班級公約。班級公約規定：同學(xué)們行為舉止要文明，穿著(zhù)打扮要符合中學(xué)生標準，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，同學(xué)有難要伸手幫，學(xué)校紀律要牢記，班級規定也不能忘，班級是我家，榮譽(yù)靠大家。我們還一起制作了班訓：入即坐，坐即靜，靜即學(xué)。平時(shí)，同學(xué)們都能遵守班級公約，用班級公約來(lái)約束自己的行為，所以班風(fēng)呈現出一派生氣勃勃地氛圍，同學(xué)們能呆在教室里安靜認真地學(xué)習，老師也能在活躍的課堂中快樂(lè )教學(xué)。

　�。�2）制定班歌、班舞

　　我們班是新興的班集體，是素質(zhì)教育的產(chǎn)物，是學(xué)校EEPO實(shí)驗班，所以我們班必須要創(chuàng )造出自己的特色。為了增強班級凝聚力，讓同學(xué)們熱愛(ài)班集體，為班集體貢獻出自己的力量，我與同學(xué)們一起制定了我們20xx（4）班的.班歌，經(jīng)過(guò)民主投票決定：《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》成為了我們的班歌，我們請音樂(lè )老師教會(huì )我們這首歌，平時(shí)同學(xué)們在課前可以唱。這是一首積極向上，充滿(mǎn)力量的一首歌，把它定為我們的班歌，目的就是給同學(xué)們一種集體拼搏的激情。有了班歌，還要有班舞，我們的班舞是一首手語(yǔ)舞，名字就叫做《感恩的心》。開(kāi)學(xué)初，我親自教同學(xué)們這一手語(yǔ)舞，我想要同學(xué)們記住，我們今天所有的一切，都是別人給予的，我們要學(xué)會(huì )感恩，比如，我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)們的幫助之恩等。有了班歌，有了班舞，同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的班集體了。

　　二、嚴抓班級學(xué)習

　　乘著(zhù)學(xué)校大興EEPO教學(xué)改革之風(fēng)，我們班作為EEPO實(shí)驗班，我們要充分利用這一有利機會(huì )，把同學(xué)們的各科成績(jì)提高上去，這是我們本學(xué)期的任務(wù)。有人說(shuō)，素質(zhì)教育還講究成績(jì)嗎？不講究成績(jì)的教育是失敗的教育。成功的教育是要讓學(xué)生在快樂(lè )中提高學(xué)習成績(jì)，也就是向課堂的45分鐘要效率。所以，本學(xué)期，我與各科任老師積極溝通，共同培養同學(xué)們良好的學(xué)習方式，一起培訓同學(xué)們的學(xué)習約定方式。在學(xué)校大力提倡EEPO教學(xué)方法下，我們班率先示范，改變了以往填鴨式教學(xué)，丟棄了以往的題海戰術(shù)，取而代之的是活躍的課堂，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)能言善辯，同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習，老師在輕松中教學(xué)，各科都取得了不錯的成績(jì)。

　　三、我們所取得的成績(jì)

　�。�1）文明班級方面

　　本學(xué)期，在同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們都能夠遵守學(xué)校紀律，文明禮貌；在教室衛生、宿舍衛生、清潔區衛生方面都能夠按照學(xué)校的要求做，而且做得很好。所以我們班每個(gè)月都榮獲學(xué)校的“文明班級”稱(chēng)號。

　�。�2）文體方面

　　在平常繁重的學(xué)習壓力下，為了讓同學(xué)們放松心情，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)生活，我們利用學(xué)校舉辦的“才藝小舞臺”機會(huì )，充分展現本班同學(xué)的表演特長(cháng)。在班上，我與同學(xué)們精心組織了小品表演小組，最后經(jīng)過(guò)小組同學(xué)們緊張認真的排練，小品《反義詞》練習在“才藝小舞臺”表演中一致獲得好評，榮獲一等獎。在20xx年的元旦晚會(huì )中，班級的舞蹈小組表現出眾，刻苦排練，順利通過(guò)彩排，在元旦晚會(huì )上大放光彩，在元旦晚會(huì )上獲取舞蹈類(lèi)第四名的好成績(jì)，并榮獲三等獎，為班級爭光。在體育課上，我經(jīng)常與他們一起玩樂(lè )，以此來(lái)增強師生之間的交流與感情。其中記憶比較深刻的就是我們班利用體育課來(lái)舉行的50米接力賽。在接力賽中，同學(xué)們團結一致、盡心盡力，爭取為組內增光。通過(guò)此次比賽，同學(xué)們認識到了團結就是力量。同學(xué)們都表示，這種集體的比賽項目很有意義，他們很喜歡這樣的比賽。

　�。�3）學(xué)習方面

　　本學(xué)期，我們班因為養成了良好的班風(fēng)，同學(xué)們都認真努力地學(xué)習，各科任老師也傾心教學(xué)，各科成績(jì)都取得了不錯的成績(jì)。在段考中，班級成績(jì)有數學(xué)、歷史、地理獲得年級第一的好成績(jì)；語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理獲得年級第二的好成績(jì)；生物、政治獲得年級第四的好成績(jì)，班級總分獲年級第二的好成績(jì)。班級有蒙述波、韋蘭仁等13位同學(xué)榮獲市、縣級“三好學(xué)生”稱(chēng)號，麥禮超、覃志廣同學(xué)榮獲市、縣級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號；莫艷如同學(xué)在忻城縣首次書(shū)信比賽中榮獲三等獎，蒙述波同學(xué)在全國英語(yǔ)競賽中榮獲全國一等獎，韋蘭仁同學(xué)榮獲全區一等獎。我相信，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班一定會(huì )奮發(fā)圖強，在期考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　本學(xué)期的班級工作，使我的班級管理能力得到了提高。成績(jì)代表過(guò)去，努力成就未來(lái)。我們總結過(guò)去，是為了從過(guò)去所付出的努力中總結經(jīng)驗，供以后的工作借鑒。只要我們認真學(xué)習別人的長(cháng)處，改進(jìn)自己的短處，每天都兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事情，成功會(huì )屬于我們的。

年度班級工作總結15

　　作為一年級班主任,要面對一群年齡小、什么都要現教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好.

　　一、培養學(xué)生的良好習慣

　　一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散.我從培養學(xué)生良好習慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律.每周利用周五的班會(huì )課學(xué)習學(xué)校的規章制度,教會(huì )學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣.在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養成良好的習慣.

　　二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生

　　作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,也愛(ài)班級的后進(jìn)生.在學(xué)習上,我多關(guān)心差生.如我班有韋詩(shī)怡同學(xué),每次上課講話(huà)、玩東西,不按時(shí)完成作業(yè).我沒(méi)有放棄她,而是找出她的優(yōu)點(diǎn)、抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,在學(xué)生面前表?yè)P她、鼓勵她.漸漸的,她專(zhuān)心聽(tīng)講了,也按時(shí)交作業(yè)了,學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步.在生活上,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,有學(xué)生嘔吐在課堂上,我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈.課間,我和學(xué)生交談、跳繩、游戲,縮短師生間的距離

　　三、培養良好的班級體

　　班級體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的`個(gè)性才能百花爭艷.每個(gè)學(xué)生都是班級的一份子,在每周五的班會(huì )課上,我讓學(xué)生總結本周班上存在的問(wèn)題與解決方法,學(xué)生之間相互監督,培養學(xué)生的主人翁意識.帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),如畫(huà)國旗比賽、寫(xiě)字比賽、普通話(huà)朗誦比賽、12.9冬季跳繩運動(dòng)會(huì )等.每天組織學(xué)生認真打掃教室,經(jīng)過(guò)努力,我班連續四個(gè)星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊”稱(chēng)號.

　　在輔導員老師的協(xié)助下,我班取得了一些成績(jì),也存在著(zhù)不足,如學(xué)生不夠團結、班級凝聚力不夠強、沒(méi)有形成積極向上的學(xué)習氛圍.在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心.在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級工作搞好,為讓本班評上“優(yōu)秀班級”而奮斗!

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