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體育教育教學(xué)工作年度總結

時(shí)間:2024-09-02 11:55:50 年度工作總結 我要投稿
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體育教育教學(xué)工作年度總結(精選7篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回顧過(guò)去這段教學(xué)工作,我們都取得了很大的進(jìn)步,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了!拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么,以下是小編為大家整理的體育教育教學(xué)工作年度總結(精選7篇),希望對大家有所幫助。

體育教育教學(xué)工作年度總結(精選7篇)

  體育教育教學(xué)工作年度總結1

  時(shí)光如梭,轉眼之間,一學(xué)期就即將結束,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有喜悅的地方,也有不盡人意的地方,現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下。

  在本學(xué)期,根據國家教委提倡體育教學(xué)運動(dòng)處方教學(xué)模式,我認真組織每一節體育課,嚴格要求學(xué)生課堂紀律,新學(xué)期開(kāi)始,就對每一位學(xué)生進(jìn)行體育測試,了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據學(xué)生的情況,認真組織編排每一節體育課,讓每位學(xué)生在體育課上都能得到充分的鍛煉,在鍛煉中激發(fā)學(xué)生的體育興趣,根據學(xué)生的性格特點(diǎn),編排各種游戲,讓游戲貫穿整個(gè)課堂之中,在游戲中讓學(xué)生展示自我,提高自己的自信心。

  做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作,每個(gè)人的`身體素質(zhì)差異是不同的,如果我們只去關(guān)注那些優(yōu)等生,而對那些差生置之不理,課不論上的再好也是失敗的,不圓滿(mǎn)的,因為每一個(gè)班就是一個(gè)團體,不能讓團體中任何一位成員拉下,我們要不時(shí)的培養學(xué)生的團隊精神,合作精神,讓每一個(gè)團隊在無(wú)形中產(chǎn)生強大的凝聚力,也讓每一位學(xué)生在無(wú)形中提升自己。

  本學(xué)期,為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育興趣,對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了傳統體育武術(shù)教學(xué),尤其是五年級的學(xué)生,全部進(jìn)行了少林拳術(shù)練習,在武術(shù)練習中,對學(xué)生進(jìn)行武德思想教育,讓他們了解武術(shù),了解武術(shù)的精神,在家長(cháng)會(huì )上,五年級全部學(xué)生進(jìn)行了精彩的武術(shù)演示,贏(yíng)得了家長(cháng)的好評,在六一兒童節目匯演中,五年級部分學(xué)生成功的進(jìn)行了刀劍棍,少林拳術(shù)的演示,為匯演增添了精彩的氣氛,博得了家長(cháng)的陣陣掌聲,在三月底進(jìn)行了春季運動(dòng)會(huì ),大面積提高了學(xué)生的身體素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的體育興趣,是每一個(gè)學(xué)生在運動(dòng)會(huì )中發(fā)揮了自己的興趣特長(cháng),增強了自信心。

  總而言之,,在我的教學(xué)中,還存在很多不足,在今后的教學(xué)工作中,我將會(huì )不斷更加完善自己的教學(xué)體系,不斷努力,不斷更新自己,為今后的明天去開(kāi)拓光輝燦爛的一頁(yè)。

  體育教育教學(xué)工作年度總結2

  時(shí)光飛逝,轉眼一學(xué)期又已過(guò)去,在這一學(xué)期里,我校在《體育與健康課程標準》的指導下,以學(xué)生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作,現總結如下:

  1、加強學(xué)習新課標,提高課堂效率。

  認真學(xué)習新課標,以課改精神為指導,實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想,教師認真制定教學(xué)計劃,認真上好每一節課,杜絕上課的隨意性,積極參加市區的各項教研活動(dòng),并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的'教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

  2、本學(xué)期能各級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,平時(shí)能堅持自學(xué)兼認真做好學(xué)習記錄。

  教學(xué)工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據不同年齡學(xué)生特點(diǎn),認真備課,在備教材的同時(shí),也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標,改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節的程序,注意講解示范、重點(diǎn)是講練結合,使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì )課時(shí)內新學(xué)的教材內容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。

  3、常抓隊列廣播操,提升廣播操質(zhì)量。

  在開(kāi)學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了隊列廣播操,因為學(xué)生剛入學(xué),對隊列廣播操比較陌生,如不及時(shí)抓緊學(xué)習,一旦學(xué)生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對隊列廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

  第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。

  第三,講解要少而精。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以,也使本校的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內有了很大的提高。

  發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習主人,從中讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。

  總之,本學(xué)期的體育教學(xué)發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習主人,從中讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。

  體育教育教學(xué)工作年度總結3

  在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,在環(huán)翠區教體局的大力關(guān)懷下,本學(xué)期體育組團結一致,連續奮戰,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)和訓練任務(wù),并且在教學(xué)和訓練上取得優(yōu)異成績(jì),各方面工作取得圓滿(mǎn)成功。

  一、校園活動(dòng)

  四個(gè)級部在教學(xué)方面各自突出不同的側重點(diǎn),初一級部重視習慣的養成和課堂規則的建立,舉行了繩操比賽和初一籃球運球比賽,初二級部重視身體素質(zhì)的快速發(fā)展,舉行足球運球比賽和繩操比賽,初三級部重點(diǎn)培養學(xué)生體育技能的發(fā)展,為終身體育打下基礎,舉行了排球墊球比賽和繩操比賽。初四級部重點(diǎn)放在中考項目上,為高中教育打下基礎。圓滿(mǎn)完成各自級部的單元測試,期中和期末檢測。9月28日,城里中學(xué)圓滿(mǎn)舉行了秋季田徑運動(dòng)會(huì ),并且選拔了一批優(yōu)秀隊員。

  二、“陽(yáng)光體育”大課間

  城里中學(xué)自2004年開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),一直持續發(fā)展到今天,保證學(xué)生在校時(shí)間內有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。開(kāi)展大課間跑操、跳繩活動(dòng),根據季節的變化做調整跑操時(shí)間長(cháng)短,體育組與德育處配合采用各種手段,比如培訓體育委員,加強對課間操的管理,對學(xué)生的出勤有保證,鍛煉有效果。積極改進(jìn)大課間跳繩,為下學(xué)期的'大課間檢查做好準備。

  三、體育特長(cháng)生培養

  城里中學(xué)一直保持高效的體育特長(cháng)生培養,今年輸送到高中體育特長(cháng)生,王家琳(田徑)威海市實(shí)驗高中;劉欣雨(女籃 ) 、段文靜(女籃)、丁合主(足球)威海一中;姜凱譯(籃球)、胡帥楊(排球)、胡楊(健美操)威海二中;黃佳程(籃球)、全昱恒(足球)威海四中。在他們身上看到了孩子的希望。謝心媛、彭陽(yáng)陽(yáng)、劉浩、謝臻、孫瑋梓、劉明慧、姜文琦、卜薺薺、劉倡佐、吳佳芮、劉笑影、韓存等同學(xué)被評為初四優(yōu)秀體育特長(cháng)生。

  校田徑隊繼續獲得環(huán)翠區田徑運動(dòng)會(huì )第一名,并派出優(yōu)秀運動(dòng)員代表環(huán)翠區參加威海市田徑比賽獲得第二名;女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名,十月份環(huán)翠區獲得第一名,之后在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第二名,乙組第一名;男籃獲得環(huán)翠區籃球賽第四名,之后在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第一名,乙組第二名;健美操隊獲得環(huán)翠區第四屆健美操比賽第二名;男足獲得環(huán)翠區第二名;環(huán)翠區乒乓球比賽中我校獲得男團體第三名,女團第二名。

  體育組是一個(gè)團結的集體,是城里中學(xué)先進(jìn)教研組,各位老師任勞任怨,積極獻身于教學(xué)和訓練中。為城里中學(xué)的體育教學(xué)貢獻者自己的青春。

  體育教育教學(xué)工作年度總結4

  一、政治思想

  一年來(lái),我自始至終以認真、嚴謹的教學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我在這學(xué)年里,能認真參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),努力學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀(guān)念,把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之中。

  二、工作職責

  本學(xué)年,我擔任小學(xué)五年級四個(gè)班的體育教學(xué)工作和學(xué)校體育器材管理以及一年級一(1)班和一(2)班的《品德與生活》課的教學(xué)工作。

  三、工作措施

  在工作中,我認真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研活動(dòng),上好每節課,并能經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài),以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象,多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  在體育課堂教學(xué)中,我認真備課,進(jìn)入五年級后學(xué)生的`的空間概念加強了,動(dòng)手實(shí)踐的內容增多了,教師如何將生活中的一些現象引入課堂,這是當今教師能力的體現。和四年級相比五年級的運動(dòng)量有所增加。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一節課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準備,在充分了解學(xué)生現狀的基礎上,不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生,在備課時(shí)先想到他們。如何設計課堂教學(xué)使他們能夠聽(tīng)得懂、運動(dòng)量接受得了、練得高興。就此保證全班學(xué)生都能有所收獲。

  在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,采用"小組合作","學(xué)生自主學(xué)習"等方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

  通過(guò)這一學(xué)年的努力、我所教學(xué)的五年級四個(gè)班181名學(xué)生全部達到國家體育鍛煉標準的要求,其中優(yōu)秀人數65人;及格率達百分之百。

  在品德與社會(huì )的教學(xué)中,我結合思品課的教學(xué)內容,常常教育學(xué)生要愛(ài)祖國愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、更要愛(ài)自己。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好,談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規教育,對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品質(zhì)等方面逐步滲透愛(ài)的教育。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣。

  根據教材內容,引導學(xué)生用掌握的保健知識去主宰自己的行為,從日常生活和學(xué)習中,如:個(gè)人衛生、用眼衛生、飲食衛生、考試衛生、睡眠衛生、游戲、游泳、體育鍛煉、郊游或旅行等行動(dòng)中,去發(fā)現不符合衛生要求、不利健康的問(wèn)題和隱患,以保障健康成長(cháng),并能以自己良好的保健修養,影響或指導其他人。

  四、存在的不足及努力方向

  根據我所任教班級的實(shí)際情況,兩極分化比較嚴重。面對后進(jìn)生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。但由于班級人數較多,學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不高,導致本學(xué)期后進(jìn)生輔導未達所愿。針對本學(xué)期出現的這些不足,我將在以后的教學(xué)工作中,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信耕耘總會(huì )有收獲的一天!

  總之,我認真地備好每一節課,在備課中,我認真鉆研教材、教學(xué)用書(shū)。學(xué)習好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

  體育教育教學(xué)工作年度總結5

  一、教學(xué)工作:

  1、教學(xué)目標:體育教學(xué)以培養學(xué)生的體育興趣、能力和鍛慣;體育教學(xué)中始終以"健康第一"為中心,在體育課堂教給學(xué)生鍛煉身體的原理和應用運動(dòng)技術(shù)鍛煉身體的方法。在培養學(xué)生體育興趣和體育意識的基礎上,重視對學(xué)生健身知識技能的傳授和對學(xué)生健身意識、健身能力、健身習慣的培養。

  2、教學(xué)內容:一學(xué)期以來(lái),我以嚴密的課堂組織形式,嚴格的課堂紀律,使得學(xué)校體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)井井有條。本學(xué)期主要學(xué)生了解健康知識的途徑和方法,參加體育鍛煉的意義和身體訓練的方法,使天性好動(dòng)的學(xué)生積極主動(dòng)去鍛煉身體。在訓練中養成體育習慣,在掌握體育知識中培養體育興趣。

  大學(xué)生個(gè)人總結范文3、教學(xué)評價(jià):充分利用體育考核的良性反饋調節學(xué)生的積極性,改變在體育考核中一些學(xué)生盡管認真學(xué)習、刻苦鍛煉,卻難于獲得較好成績(jì)而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得優(yōu)異成績(jì)的不合理現象。體育成績(jì)考核應育評價(jià)出發(fā),不但要看學(xué)生在體育課上達到的絕對水平成績(jì),更要重視對學(xué)生在體育學(xué)習中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評價(jià),都能從評價(jià)中得到新的`目標與新的動(dòng)機并通過(guò)自己的努力都能獲得成功的樂(lè )趣。學(xué)生的體育成績(jì)=體質(zhì)健康標準測試成績(jì)+學(xué)生考勤成績(jì)+體育表現成績(jì)+課外體育鍛績(jì) 。

  二、期望目標:

  1、轉變教學(xué)觀(guān)念:教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)就是要求教師變傳統的知識"遺傳型"教學(xué)為探索型教學(xué)和發(fā)展型教學(xué),體育教學(xué)就是要改變傳統過(guò)分強調教師的主導地位,過(guò)分強調運動(dòng)技術(shù)和知識的系統化;教學(xué)評價(jià)過(guò)分注重身體素質(zhì)和運動(dòng)成績(jì),過(guò)分強調運動(dòng)技能的評價(jià)的體育教學(xué)。為落實(shí)素質(zhì)教育和健康第一指導思想,改變以"增強體質(zhì)"和"技能教育"為主的傳統觀(guān)念,樹(shù)立身體、心理、社會(huì )適應性全面發(fā)展的新觀(guān)念;改變"三基"教育的傳統目標,突破以傳授競技體育項目技術(shù)為主的教學(xué)體系,樹(shù)立以終身體育為主多種體育形式并存的教學(xué)觀(guān)念。這些就需要充分發(fā)揮和營(yíng)造教學(xué)氛圍,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習和鍛煉身體的主動(dòng)性和積極性,培養學(xué)生的體育興趣,發(fā)展和完善學(xué)生個(gè)性,使學(xué)生在自練和自評的體育鍛煉實(shí)踐中養成經(jīng)常體育鍛煉的習慣。本學(xué)期通過(guò)校本培訓和課外自學(xué)及縣農村中小學(xué)生素質(zhì)提升工程的學(xué)習,本人對新課程有了進(jìn)一步的認識。學(xué)生健身能力的形成是以身體為基礎,知識技能為中介,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教學(xué)、專(zhuān)門(mén)的教學(xué)內容和專(zhuān)門(mén)的方法實(shí)現的。

  3、精選教學(xué)內容:新課程的一大新的特點(diǎn)就是教材由一級管理變?yōu)楣芾,即國家、地方、學(xué)校。運動(dòng)是體育課程內容的主要素材,對它的加工就是所謂的競技運動(dòng)體育教材化,這是體育教師準備教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。體育教師要學(xué)會(huì )從各個(gè)角度對體育課程內容素材的競技運動(dòng)進(jìn)行加工改制:一是在具體的教材內容上,簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結構,逐步改變純競技式的、化的運動(dòng)項目,滲進(jìn)一些與教材項目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或比賽的內容,如蹲踞式跳遠踏板起跳,空中技術(shù)就應簡(jiǎn)化;球類(lèi)教材也可以簡(jiǎn)化,籃球的"三人制比賽"等內容,簡(jiǎn)化了規則,簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式,教學(xué)效果很好;二是根據學(xué)生的身心特征,抓住運動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規則?傊,在教學(xué)內容方面,要突破競技運動(dòng)結構的約束,根據學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)地選擇教學(xué)內容,以滿(mǎn)足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。

  4、優(yōu)化教學(xué)方法:改變過(guò)去以"教"、"灌"為主的方法體系,注意引導和。體育教學(xué)要由過(guò)去學(xué)生"跟著(zhù)練"轉向學(xué)生"自主練",做到以學(xué)生為主,讓學(xué)生從"要我學(xué)"到"我要學(xué)",完成從"學(xué)會(huì )"到"會(huì )學(xué)"的轉變。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,不搞簡(jiǎn)單的"一刀切"和"強制命令",確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習的主人,才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,才能使學(xué)生獲得主動(dòng)的發(fā)展。因此,選用教學(xué)方法時(shí)應重視學(xué)生的合理要求,提倡學(xué)生評價(jià)和相互評價(jià),并創(chuàng )造條件使學(xué)生體驗運動(dòng)樂(lè )趣,成功的滿(mǎn)足,引導學(xué)生增強體育意識和養成自覺(jué)鍛煉的良好習慣。

  體育教育教學(xué)工作年度總結6

  備課組對執行《新課程》的實(shí)施、研究起到一個(gè)極具重要的作用,對提高教學(xué)質(zhì)量,指導學(xué)生的學(xué)習方法,了解教育方針具有推動(dòng)作用。同時(shí),加強教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索,努力鉆研,采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法,收到成效,F作如下幾方面總結:

  一、做到充分準備,不要倉促上陣

  俗話(huà)說(shuō):不打無(wú)準備的仗。同樣的道理,教師也應該不上無(wú)準備的課,我們高三體育備課組同仁一致做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:1、備教材,做到心中有書(shū),達到懂、透、化的程度。懂,就是對所教內容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識體系上把握和領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖,找出重點(diǎn),突出難點(diǎn),抓住關(guān)鍵;,就是把教材的死知識轉化為教師活的.知識,并與教師的思想感情融為一體。2、備學(xué)生,做到“心中有數”。要深入了解學(xué)生的基礎、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。3、備教法,做到手中有法。要從教材的內容和學(xué)生實(shí)際出發(fā),以啟發(fā)式教學(xué)為指導思想,提高學(xué)生的發(fā)散性思維,養成學(xué)生研究性學(xué)習的習慣。4、備場(chǎng)地,做到腦中有場(chǎng)地,這是體育課的關(guān)鍵之一,合理的場(chǎng)地設計是提高學(xué)生興趣,增強課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學(xué)藍圖。

  二、做到精神飽滿(mǎn),不要萎靡不振

  教師心情舒暢、精神飽滿(mǎn)、步履穩健、表情自如,會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有思想情緒,都要統統棄之腦后,全身心地走進(jìn)課堂這個(gè)角色。用自己對事業(yè)的追求,對教學(xué)工作的滿(mǎn)腔熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花。

  三、做到正面激勵,不要訓斥指責

  俗話(huà)說(shuō)“獎?dòng)谝还,勝于數子十過(guò)!苯處煈獜臏睾、熱情、表?yè)P為主的方式對待學(xué)生,應該滿(mǎn)腔熱情地及時(shí)肯定每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),使每一位學(xué)生深信自己能夠學(xué)好,從而將這種自信心轉化為學(xué)習上的主動(dòng)性和積極性。

  四、做到趣味盎然,不要興趣索然

  課堂不是舞臺,教師不要象話(huà)劇演員那樣裝腔作勢,刻意追求舞臺語(yǔ)言效果。我們應結合教學(xué)內容,進(jìn)行生動(dòng)的敘述,形象的描繪,適時(shí)插入一些頗具情趣的俚語(yǔ),提高課堂氣氛,加深學(xué)生的記憶。

  五、做到酌情施教,不要主觀(guān)臆斷

  課堂上難免會(huì )出現始料不到的偶發(fā)事件,對于偶發(fā)事件,我們是當機立斷,酌情施教,向有利于教學(xué)方面轉化,而不主觀(guān)臆斷,當面訓斥。

  綜上所述,我們高三體育備課組認真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢,協(xié)助教研組開(kāi)展各項工作,團結一致,為崧廈中學(xué)美好的明天,盡本組的最大努力,作出最大的貢獻。

  體育教育教學(xué)工作年度總結7

  時(shí)光如梭,轉眼這學(xué)期結束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育教學(xué)工作,現在我將本學(xué)期的工作情況總結如下:

  一.教學(xué)工作。

  首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

  其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。

  最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的'思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容,向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學(xué),在學(xué)中樂(lè )。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

  二.廣播操工作。

  在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復習,一旦學(xué)生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

  第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。

  第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。

  第四,口令要清楚、洪亮、準確。

  第五,糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上,所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。通過(guò)1學(xué)期的長(cháng)抓不懈,學(xué)生在做廣播操的時(shí)候做的相當的規范到位,得到領(lǐng)導的好憑與認可,這與我們集體的努力是分不開(kāi)的!

  以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結。但在辛勤工作的同時(shí),但也有不足之處,望領(lǐng)導批評指正。我會(huì )在今后工作的日子里,積極加努力的!

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