學(xué)年度個(gè)人工作總結（通用25篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的學(xué)年度個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇1
本年度圓滿(mǎn)完成上級交給的教學(xué)任務(wù)以及一些臨時(shí)學(xué)校工作�；仡櫼粚W(xué)年來(lái)所走過(guò)的歷程，有如下總結：
一、師德師風(fēng)方面：
嚴格研究自己，遵紀守法，不違規行事，身正為范。教學(xué)工作中，嚴謹治學(xué)，公平對待每一位學(xué)生。團結同事，團結協(xié)作，服從工作分配，能吃苦耐勞。
二、 教學(xué)工作方面：
擔任小學(xué)3個(gè)年級10個(gè)教學(xué)班的美術(shù)教學(xué)工作，周課時(shí)18節，任務(wù)重，頭緒多，但是都能圓滿(mǎn)完成。堅持每堂課認真準備，課上生動(dòng)有趣，深入淺出的教給學(xué)生學(xué)科知識和美術(shù)素養。課后不厭其煩的輔導幫助學(xué)生，力求做到因材施教，學(xué)有所獲，教有所得。
同時(shí)，擔任活動(dòng)課雙語(yǔ)教學(xué)，充分利用學(xué)校x＋y 的教學(xué)模式，在活動(dòng)課中雙語(yǔ)結合，既對學(xué)生進(jìn)行了中國傳統技能技法的學(xué)習，同時(shí)也進(jìn)行了英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)有利的學(xué)習氛圍和環(huán)境。
三、 教研科研方面：
本學(xué)期繼續擔任美術(shù)教研組的組長(cháng)的工作。帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行科研探索，充分利用課堂和活動(dòng)課的平臺，再次進(jìn)入科研的新領(lǐng)域探索。擬定課題《通過(guò)降低難度，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣》。并在刺繡、主題畫(huà)創(chuàng )作以及其他賽事活動(dòng)中取得預期效果。其中有一副作品參加“成華區第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節”獲得特等獎；在成華區第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節繪畫(huà)比賽“攝影”“版畫(huà)”項目中獲得 優(yōu)秀指導教師獎；在成都市第十四屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”， 其中，多名學(xué)生獲獎 ,四年級四班陳靖菲《溫馨》獲得一等獎，四三班涂佳一《上學(xué)路上》獲得一等獎，四四班潘鐘雪《洗衣》獲得二等獎，四四班邱欣蕊《漁歌》獲得三等獎，四四班沈歆雨獲得一等獎）。
本人在成都市成華區20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人；在20xx年成都市教育信息化資源征集評選活動(dòng)中獲 二等獎；帶領(lǐng)全組參加成華區第三屆教研組小專(zhuān)題研究獲得 三等獎。
四、 承擔學(xué)校臨時(shí)性工作：
多次承擔學(xué)校臨時(shí)性工作，協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)進(jìn)行教育活動(dòng)。在“對話(huà)孔子”系列活動(dòng)中，展出幾十幅學(xué)生版畫(huà)作品以及巖彩畫(huà)作品；在“圖說(shuō)蓉城文明美”德育繪畫(huà)比賽中，15名學(xué)生作品全部入圍。并在各年級掀起一股熱潮。
在功能室的打造方面，師生共同努力，因陋制宜，打造出成華區“最美功能室”。也為學(xué)生們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。
綜上所述，改為本學(xué)年工作總結，成績(jì)雖有，但是還遠遠不夠，各項工作中也有待改進(jìn)的地方還很多，尤其是對于本真科的研究是一個(gè)必須堅持和深思的課題。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇2
作為一名教師，我自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，盡心管好一個(gè)班，認真上好每一堂課，嚴格代好每一次訓練，培養一批精干的運動(dòng)員，圓滿(mǎn)地完成本職工作并為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。工作中，我以師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。時(shí)刻以先進(jìn)教師為榜樣，時(shí)時(shí)以?xún)?yōu)秀教師的標準要求自己。爭取更多更繁重的工作來(lái)鍛煉、磨練自己，使自己不斷進(jìn)步，盡快走向成熟。
一學(xué)年即將過(guò)去，承擔本校三個(gè)年級5個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上�，F就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結，以期為新學(xué)年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準，時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視，了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，經(jīng)常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級和二年級的學(xué)生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，對于職業(yè)中學(xué)的體育課,從學(xué)生進(jìn)入職業(yè)中學(xué)開(kāi)始就全面了解學(xué)生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練，所以，本屆職業(yè)中學(xué)學(xué)生的吃苦耐勞精神，頑強拼搏的堅強意志、挑戰自己身體極限的行為讓我佩服。 在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。
在教學(xué)過(guò)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。
在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過(guò)頂將測試情況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的兩操檢查和體育鍛煉。在本學(xué)年里，我認真對待，積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，在縣中學(xué)生籃球比賽中，我校代表隊參加比賽，獲得較好名次;強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富學(xué)生們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了�；@球聯(lián)賽,參與田徑比賽，增加了全體學(xué)生的運動(dòng)熱情，培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了學(xué)生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。在新的一年里再創(chuàng )造佳績(jì)!
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇3
時(shí)間飛馳，快如流水，不經(jīng)意就到了期末，必須為自己半年的工作做總結了。細細的回味這半年來(lái)到腰河分園，那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那收獲的一顆一粒，無(wú)不滲透著(zhù)辛苦與酸甜。以下是我工作中的幾點(diǎn)總結：
1、認真工作，少說(shuō)廢話(huà)
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始被指派到腰河分園，心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，因為家里還有未斷奶的孩子，我很困惑領(lǐng)導的安排。與同前去的還有一位志同道合的同事，還有一位老同志的話(huà)：去那里是鍛煉人的好地方！就因為后兩者，壓下心中的不愿來(lái)到了那里。開(kāi)學(xué)的混亂是每個(gè)幼兒教師深有體會(huì )的，每天的焦躁與煩躁回家后都不想說(shuō)話(huà)。半個(gè)月后心態(tài)平靜了許多，良好的班級常規建立起來(lái)了，孩子們也適應了我們的工作及生活。
2、日常教育，從小班做起
剛開(kāi)始入園的孩子，除了哭還是哭，在吃飯睡覺(jué)甚至尿尿都是我們全部負責幫助，現在孩子們不僅能自己吃飯穿鞋入廁，還能積極的配合老師學(xué)習。良好的習慣能促進(jìn)孩子性格的形成，而好的性格能決定孩子的未來(lái)！
3、教育教學(xué)，共同學(xué)習
我主要負責學(xué)前班的拼音與數學(xué)，還有我們全部孩子的精典英語(yǔ)的教學(xué)。學(xué)前班的七個(gè)孩子實(shí)際上只要三個(gè)夠年齡上一年級，掌握的情況按比例來(lái)說(shuō)還行吧。在英語(yǔ)教學(xué)上，尤其是小班的孩子能認識一些，雖然發(fā)音是那么模糊，但是還是比較的欣慰。自己今后在教學(xué)上多鉆研，跟上新觀(guān)念，新理論，努力學(xué)習，活到老學(xué)到老。
4、家園互動(dòng)，共同教育
在家長(cháng)工作方面，我一直期待能與每一位家長(cháng)做朋友，希望用心與他們交流。但是覺(jué)得自己在這方面一向做的不夠好，每次與家長(cháng)交談都因為這樣或那樣的原因草草收場(chǎng)。通過(guò)這次"6.1"我們建立了自己的qq群，這樣我們會(huì )將更加及時(shí)把我園的各項活動(dòng)以及孩子的情況向家長(cháng)匯報。共同的使孩子進(jìn)步。
回望這半年，有喜有悲，有歡笑，有苦惱。在以后的工作中，我會(huì )更加的努力使自己的工作做得更好，讓自己上一個(gè)新的臺階！
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇4
在的教育教學(xué)工作，我繼續探索教育教學(xué)規律，有認識地培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書(shū)本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學(xué)目標和要求。
一、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)。
為適應新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，將教室大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導下進(jìn)行實(shí)驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生、適當點(diǎn)撥知識重點(diǎn)、解析學(xué)習難點(diǎn))——驗學(xué)(當堂練習鞏固，檢驗學(xué)習效果)鏈接起來(lái)的教室結構模式。這樣的教學(xué)模式，減少了學(xué)生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在教室內完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動(dòng)或做一些手工制作;也提高了教室效率——一節課內，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節課都能集中精力。
二、運用現代媒體，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
三、加強實(shí)驗教學(xué)，增強學(xué)生實(shí)踐能力。
遵循物理教學(xué)規律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)主動(dòng)思維，提示物理現象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng )新的能力。配合校園文化節，開(kāi)展了物理小制作比賽，極大地調動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗的熱度。
四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績(jì)。
學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學(xué)的不統一性，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習方式上的指導，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導他們超前學(xué)習，指導他們適當拓寬學(xué)習內容、加深學(xué)習深度、提高學(xué)習難度，爭當“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習欲望但學(xué)習困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強他們的學(xué)習信心和學(xué)習熱度，再循序漸進(jìn)地指導他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報”。
五、重視德育滲透，培養科學(xué)態(tài)度。
在物理教學(xué)過(guò)程中，恰當地向學(xué)生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著(zhù)重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細節事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現極細微的現象、勤于實(shí)驗反復探索的精神，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復解讀《物理新課程標準》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀(guān)，精心組織教學(xué)內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇5
時(shí)間飛逝，轉眼一年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的七位老師，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：s0100
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，第一學(xué)期收幼兒21人，第二學(xué)期收幼兒19人，年齡都在2—3歲之間。入園時(shí)我們班老師與家長(cháng)進(jìn)行了交談，在交談中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，并做好了詳細的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí)，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基矗
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。
在班級工作中，我班老師以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個(gè)人的得失。下半年王老師老師擔任班長(cháng)工作，在我們班雖然年齡最大，但她總是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著(zhù)干、從不叫苦叫累。每天早早到班上把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是我班老師這種高責任心及奉獻精神，一年來(lái)，我班無(wú)任何責任事故發(fā)生。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)年中，我班教養員根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點(diǎn)，開(kāi)展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教養員緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育、使幼兒形成了良好的行為習慣。并能認真組織幼兒開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如：“找找我自己”、“字寶寶樂(lè )園”等等。幼兒就特別喜歡，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、讀一讀等等。
三、組織大型活動(dòng)
1、家園同樂(lè )慶六一為了迎接這次的開(kāi)放活動(dòng)，四位老師提前做好準備，我們及時(shí)組織幼兒排練節目，加班加點(diǎn)制作道具。使這次活動(dòng)得到了大家的好評，讓家長(cháng)們和孩子們親身體會(huì )到了家園共育的快樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了六一兒童節。2、全園體操比賽在園體操中，我們老師積極組織幼兒訓練，使我班幼兒在體操比賽中取得了“活潑可愛(ài)獎”的好成績(jì)。
3、學(xué)期匯報活動(dòng)宋老師老師和楚老師老師認真編排節目，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。安排了十個(gè)節目，包括舞蹈、識字、游戲、經(jīng)典頌讀、唱歌…，節目演出后，效果非常好，受到家長(cháng)的一致好評。
4、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)本年度共召開(kāi)２次家長(cháng)會(huì )，上學(xué)期成立了家長(cháng)委員會(huì )，分別由方天勤、張心怡、付周權的家長(cháng)擔任，為了準備家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，我班宋老師老師主持召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議并做好詳細記錄。在會(huì )議過(guò)程中及時(shí)回答家長(cháng)的提問(wèn)數十個(gè)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，讓老師和家長(cháng)得到了更好的交流，便于我班更好地開(kāi)展各項工作。
5、教學(xué)活動(dòng)
我們還積極參加我園的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)語(yǔ)言賽課活動(dòng)，我們和孩子都得到了鍛煉和提高。使自己在原有的基礎上都有所提高，能積極主動(dòng)的參加培訓活動(dòng)，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，外出參加聽(tīng)課學(xué)習等等。
四、衛生保健及常規教育
1、衛生保健
我班老師嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作，盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我班老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)
因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我班老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽，對有個(gè)別幼兒不吃菜的不好習慣，我班老師總是不斷的表?yè)P和鼓勵，改正了不良習慣，一年來(lái)，我班幼兒都自己獨立吃飯。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠五杯水。因此，我班幼兒很少生病，出勤率很高。
2、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我班老師統一要求、統一管理，我班的幼兒養成良好的行為習慣。
五、家長(cháng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(cháng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。在家教園地中，對家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(cháng)的好評。
在這一年中，我班老師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項工作，但也有不足處，如：幼兒來(lái)園較晚，帶零食的現象教多等等。在新的一年里我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇6
本學(xué)期，我擔任五年級的級部主任，同時(shí)兼任學(xué)校數學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結束，現對本學(xué)期工作小結如下。
一、關(guān)于五年級級部工作
1．積極營(yíng)造一個(gè)和諧的人際氛圍，讓大家在充滿(mǎn)和諧的氛圍中工作。
良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統，這得益于我校老一輩的老師們。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來(lái)，感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境，在這樣的環(huán)境中工作，是一種享受。因此，在我擔任級部主任工作以來(lái)，我極力營(yíng)造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以延續。
和諧氛圍的營(yíng)造，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭取早一點(diǎn)到學(xué)校，從五年級的每一個(gè)教室走過(guò)，給每一位早到校的班主任和任課教師一個(gè)微笑，給每一個(gè)早讀的學(xué)生一個(gè)欣賞、鼓勵的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開(kāi)水，讓老師們感到學(xué)校的溫馨。
和諧氛圍的營(yíng)造，源于對青年教師的真誠關(guān)心。青年教師王曉麗由于工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗不足，有時(shí)遇到一些難題會(huì )引起情緒波動(dòng)，這時(shí)，我會(huì )及時(shí)地進(jìn)行引導和開(kāi)導，讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語(yǔ)文校內賽課一等獎；余軼老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體，我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實(shí)際困難。如此等等，給老師們真誠的關(guān)心，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作，有一種愉悅的心情。
和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞，使得我們的工作更好地得以開(kāi)展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的學(xué)生因水痘而被隔離的時(shí)候，除了班主任余軼、龍福珍、王曉麗、張京培等人投入更大更細的工作之外，還看到袁傳波、許媛媛、趙林、桑小維等任課老師幫著(zhù)忙碌的身影，他們由于任幾個(gè)班級的課務(wù)，要多跑許多路，但他們不僅沒(méi)有抱怨，相反地還主動(dòng)到被隔離的教室，協(xié)助班主任組織學(xué)生，給學(xué)生分飯分菜，還和學(xué)生一起吃飯，讓這些班主任感到溫暖，讓學(xué)生學(xué)生和家長(cháng)感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時(shí)候，她心中仍丟不下全班的學(xué)生，時(shí)刻念著(zhù)學(xué)生、念著(zhù)教學(xué)進(jìn)度，是本年級的幾位語(yǔ)文老師主動(dòng)接過(guò)了五（1）班的教學(xué)任務(wù)，輪流分工，及時(shí)交流和備課，使得這個(gè)班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響，這才使得余老師和全體家長(cháng)放心。此外，類(lèi)似的事情還有很多很多，這其中凝聚了這個(gè)團隊的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。
2．安全工作時(shí)刻不能松懈，全員參與安全管理。
安全工作時(shí)刻都是第一要務(wù)，安全教育是常規管理中的首要工作。在級部學(xué)生集會(huì )時(shí)，都要把每一個(gè)時(shí)期的安全事項明確地提出來(lái)，讓學(xué)生心中有安全意識，每班的安全員時(shí)刻牢記安全檢查；班主任更是安全工作的第一道防線(xiàn)，我們時(shí)刻提醒班主任的安全教育，各班有專(zhuān)門(mén)的安全主題班會(huì )；護導老師是日常安全的守護者，他們時(shí)刻在樓道間檢查護導。每天，我都要到各個(gè)教室去看一看，早晨看看開(kāi)門(mén)通風(fēng)情況，課間看看水電關(guān)閉情況，下班前看看門(mén)窗上鎖情況，每天的檢查，把可能引起安全問(wèn)題的苗頭及時(shí)解決。
3．質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作。
關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量，我始終堅持一個(gè)原則，這就是關(guān)注平時(shí)的教學(xué)。平時(shí)的教學(xué)工作不放松，教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時(shí)的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細節。
�、旁缱x是否抓好抓實(shí)。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科，抓好早讀，是一種有效的手段。根據學(xué)生的早讀情況，就能看出任課教師平時(shí)的教學(xué)常規是否抓得好抓得牢。
�、破綍r(shí)的作業(yè)和檢測是否有成效。五年級語(yǔ)數外三科的老師們對平時(shí)的檢測非常重視，包括平時(shí)的單元測驗、百詞競賽、課文背誦等等。由于大家都很用功，都能做好提優(yōu)補差工作，所以，各班之間的檢測質(zhì)量基本沒(méi)有明顯的差距。
�、顷P(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生，既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生，也包含那些學(xué)習上比較吃力的學(xué)生，還包含少數偏科的學(xué)生。進(jìn)入五年級以來(lái)，我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀，在級部的'家長(cháng)會(huì )上，我們表?yè)P了幾十名學(xué)習成績(jì)始終優(yōu)秀的學(xué)生，簡(jiǎn)要地介紹了他們的一些成功做法，讓他們的成功經(jīng)驗得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，讓任課教師隨時(shí)給他們查漏補缺，并及時(shí)地與家長(cháng)聯(lián)系交流，雙方共同督促他們進(jìn)步。
�、嚷鋵�(shí)常規工作，推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會(huì )”。
在進(jìn)入四年級時(shí)，我們就向全體學(xué)生再次重申了各項常規工作要求。進(jìn)入五年級，我們要求各班把常規工作細則張貼在教室的顯眼處，讓學(xué)生自己去對照。各班根據實(shí)際情況，還提出了各班的具體規則。尤其可貴的是，各班為了培養學(xué)生的自主意識，都設置了相應的學(xué)生自主管理的一系列方案，讓學(xué)生自己主持班隊會(huì )，值日班長(cháng)介紹一天的常規檢查情況，每天的常規管理結果在教室內公布，讓學(xué)生時(shí)刻對照，明確主人意識。對比四年級的情況來(lái)看，五年級的學(xué)生自主管理水平有了較大的提高。
�、纱嬖诘膯�(wèn)題。
首先是五年級的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績(jì)，但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離，力爭在五年級的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為詳細的、可行的提優(yōu)方案，爭取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個(gè)明顯的再提高。
其次是本學(xué)期，五年級的教室都在教學(xué)樓的西邊四樓，每次出操路途較遠，到達指定的場(chǎng)地較慢一些。下學(xué)期爭取在細節上找到優(yōu)化之處，能有實(shí)質(zhì)性的彌補。
二、關(guān)于全校數學(xué)教研工作
本學(xué)期，學(xué)校數學(xué)教研組組織了多項活動(dòng)，主要如下。
1．積極組織學(xué)生參加“生活與數學(xué)”活動(dòng)。這項活動(dòng)是由南京市教研室組織的，已經(jīng)有幾年的歷史了。本學(xué)期，我們充分宣傳、積極組織，意在讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識來(lái)解決生活中的問(wèn)題，或者從生活中發(fā)現數學(xué)知識，從而提升學(xué)習數學(xué)的興趣。從開(kāi)始宣傳到截止日期，共收到近千件作品。經(jīng)過(guò)各年級的初評，有118件作品被推薦參加區里的評選，其中，一年級11件，二年級15件，三年級14件，四年級16件，五年級40件，六年級22件。
2．認真組織白板課件評比。本學(xué)期，學(xué)校給和班配備了交互式白板，以利于教學(xué)的更一步提升質(zhì)量。為此，我們數學(xué)組首先組織大家制作白板課件。數學(xué)組的全體青年教師參加了這一項活動(dòng)，大家認真學(xué)習，互相交流，仔細鉆研教材，反復研究制定方案，最終都做出了比較滿(mǎn)意的白板課件。10月25日上午第二節課開(kāi)始，我們集中進(jìn)行白板課件交流。數學(xué)組有十七青年教師參加了交流評比，最終有六位教師的課件獲得了一等獎。白板課件的普及和推廣，有效地提高了平時(shí)的課堂教學(xué)水平。
3．認真組織學(xué)校的賽課活動(dòng)。11月份，我們組織了數學(xué)組老師的賽課活動(dòng)，有14位青年老師參加了這次比賽（另有兩位老師因特殊情況而沒(méi)有參加）。比賽采用集中時(shí)間和地點(diǎn)的方式進(jìn)行。低中高各年級都是按照指定的教材內容進(jìn)行上課，作為學(xué)校第二屆“育英杯”的活動(dòng)內容之一，有四位老師獲得了學(xué)校的表彰。
4．主動(dòng)參與區級教研活動(dòng)，提升青年老師的教學(xué)水平。12月份，我們主動(dòng)承擔了區級數學(xué)教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“培養學(xué)生數感，提升課堂質(zhì)量”，活動(dòng)由江濤老師作了題為“培養學(xué)生數感，提升課堂質(zhì)量”的介紹，由朱禮娜和鄒國星兩位老師分別上了《認識整萬(wàn)數》和《用分數表示可能性的大小》兩節課，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程內容適當，質(zhì)量較高，受到兄弟學(xué)校老師和領(lǐng)導的高度認可。區教研室林主任對這次活動(dòng)給予了較高的評價(jià)，整個(gè)活動(dòng)收到較好的效果。
5．開(kāi)展好每年一度的全校學(xué)生計算能力測試。本學(xué)期的12月26日，我們照例舉辦了全校學(xué)生的計算能力測試，其中，一二年級為五分鐘口算，三至六年級為七十分鐘筆算。經(jīng)過(guò)比賽，全校共有近三百名學(xué)生獲得獎勵，同時(shí)，我們也對各年級競賽中出現的問(wèn)題進(jìn)行了了解，以利于明年的競賽。
6．存在的問(wèn)題。進(jìn)一步搞好提優(yōu)工作，是我們下一個(gè)努力的目標。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇7
一學(xué)期來(lái)，本人愛(ài)崗敬業(yè)，認真學(xué)習新的教育理論，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做得更好，現將本學(xué)年度個(gè)人工作總結如下：
一、政治思想方面：認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面：
1、充分做足課前準備：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，強調了每課書(shū)的知識要點(diǎn)。
2、認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點(diǎn)，我到處搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結。
3、落實(shí)培優(yōu)輔差工作：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。
4、做好檢測與評價(jià)工作：我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。不斷地吸取經(jīng)驗，經(jīng)常進(jìn)行彌補，通過(guò)評價(jià)活動(dòng)，學(xué)生品嘗到自己學(xué)習成功的喜悅，每一個(gè)月是一個(gè)新起點(diǎn)，學(xué)生都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。將學(xué)生的學(xué)習距離縮短，極大限度地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，既看到學(xué)習的進(jìn)步，又有了學(xué)習的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習的目標，較好地發(fā)揮了評價(jià)的激勵作用。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇8
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(cháng)領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習生活里進(jìn)步很大。
我總結了以下四點(diǎn)：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育。在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕，我幫他拿紙，他說(shuō)冷，我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時(shí)，我們會(huì )為他們準備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù)，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手！”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(cháng)工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢？我分析原因：可能是繩子長(cháng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語(yǔ)不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(cháng)起來(lái)！
四、現在的成績(jì)經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，工作，向您們看齊！千萬(wàn)不要忘記教師資源網(wǎng)，否則下次找不到很遺憾，謝謝。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇9
這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級音樂(lè )課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的，培養學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。
在教學(xué)中，認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
在唱歌教學(xué)中，一方面引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤。
不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂(lè )形象的理解能力，培養良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè )的“耳樂(lè )“在教唱一首新歌。
為了使學(xué)生能達到學(xué)會(huì )全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè )程度的提高，利于復雜歌曲的學(xué)習，培養學(xué)生以后自學(xué)的能力。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇10
年終歲末，清點(diǎn)自己的一年教育教學(xué)活動(dòng)，雖說(shuō)有總結之意，更多的確是對過(guò)往的思考，對來(lái)年工作的準備與展望。
本年度，在思想上堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在教育教學(xué)中堅持把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育教學(xué)的立足點(diǎn)，在日常教學(xué)當中關(guān)注學(xué)生個(gè)體學(xué)習的過(guò)程與結果，注重語(yǔ)文學(xué)習學(xué)法和日常學(xué)習習慣的指導；注重對學(xué)生在過(guò)重學(xué)習壓力下產(chǎn)生的心理負擔的疏導，幫助他們樹(shù)立成功學(xué)習的信心；依據語(yǔ)文學(xué)科自身豐富的人文資源，進(jìn)一步合理構建學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，結合課堂學(xué)習和課后反饋，培養學(xué)生“深思慎取，雅馴雅意，不斷反思”的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。
在教學(xué)方面，認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念，通過(guò)大量的閱讀來(lái)盡量改變當前教學(xué)高投入、高消耗、低收益的現象。在教學(xué)過(guò)程中認真備好每一節課，掌握課堂中每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展狀態(tài)，認真設置每一個(gè)的問(wèn)題情境，認真聆聽(tīng)和評價(jià)每一位學(xué)生的陳述表達，鼓勵生生之間、生本之間展開(kāi)對話(huà)，積極營(yíng)造xxx平等的xxx課堂，力爭有效地促進(jìn)學(xué)生自主合作探究能力的提升。同時(shí)，重視雙基的鞏固，重視學(xué)生語(yǔ)文素養形成的厚積薄發(fā)，注重學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力的可持續發(fā)展。本年度所任教的高三班級語(yǔ)文成績(jì)在同類(lèi)班級中名列前茅，高考升學(xué)率在70％以上。同年，擔任高一語(yǔ)文備課組組長(cháng)工作，整組工作向有效高效方向發(fā)展。指導學(xué)生參加各級學(xué)科競賽，指導鹿存龍同學(xué)參加省“中學(xué)生與社會(huì )”現場(chǎng)作文大賽獲省二等獎、揚州市一等獎；李思源同學(xué)參加揚州市“運河情”作文大賽獲三等獎；華珩、王智同學(xué)參加第三屆高考作文杯作文大賽獲省三等獎，同時(shí)學(xué)校獲省最佳組織獎。
在教科研方面，積極參與教科研相關(guān)工作，取得的一些成果。揚州市“十一五”規劃個(gè)人課題《高中語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生學(xué)習動(dòng)力機制研究》成功結題；《“理解詞語(yǔ)作用”的答題思路》、《讓生命在課堂里飛揚》、《命題作文“傳遞”寫(xiě)作指導及例文》、《命題作文“紀念日”寫(xiě)作指導及示例》、《充分預設，準確設問(wèn)》、《高中語(yǔ)文學(xué)困生形成的動(dòng)機探因及轉化策略》等六篇論文在省級刊物發(fā)表；《20xx年中考標卷作文層級解析及升格示例》在《江都教研》發(fā)表；論文《讓生命在課堂里飛翔》獲揚州市“新課程背景下有效教學(xué)實(shí)施策略研究”學(xué)術(shù)論壇論文評選一等獎、《透析新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾個(gè)誤區》獲揚州市“我與新課程改革”征文評比二等獎。
在班級管理方面，擔任高一（1）班班主任工作，堅持以愛(ài)為本，強化管理的宗旨。關(guān)心和幫助班級學(xué)習和生活上有困難的學(xué)生，強化班委會(huì )內部體系的建立與重整，使班級形成了學(xué)生之間互敬互愛(ài)、同為一體的班級氛圍和銳意進(jìn)取、博學(xué)篤問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。
當然，這些成績(jì)的取得，來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生不斷給予的啟發(fā)，來(lái)源于眾多同仁的努力與支持，來(lái)源于經(jīng)驗豐富的老師盡心盡力的指導及潛移默化的熏陶。
回顧過(guò)去，前行路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如在目前，教育人生早已虛度不少，但是本著(zhù)新教育“赤子之心，胸中有夢(mèng)；不甘現實(shí)，求善求美；敢于突破，負重前行；不懼失敗，愈挫愈奮”的教育理想，我將盡力在教育之路上步步前行。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇11
又是一次寫(xiě)總結，每當要我們寫(xiě)總結的時(shí)候，也就意味著(zhù)一學(xué)期又將結束�；仡^望望20xx年自己這一學(xué)期中的收獲與失去，我不禁頭涔涔淚潸潸，感嘆時(shí)間的匆匆流逝，感嘆自己沒(méi)有充分把握住光陰，感嘆自己還是沒(méi)有多少獲得。不過(guò)在感嘆的同時(shí)，我還是要來(lái)回顧一下自己這一學(xué)期的工作、生活和態(tài)度等等。工作方面：我現任九（10）的數學(xué)老師，在教學(xué)中，我常常會(huì )有自認為不錯的點(diǎn)子或措施，但是往往很難堅持到底；有時(shí)事情多了、忙了，未能及時(shí)處理學(xué)生反映的問(wèn)題，事后再處理時(shí)，教學(xué)效果大打折扣。這是我以后還要改正的地方，要學(xué)會(huì )堅持到底。
生活方面：在生活中，我自己覺(jué)得我是一個(gè)個(gè)性直爽、做事認真、態(tài)度真誠、待人友善的人。遇到什么事，我首先會(huì )想自己的問(wèn)題，反思自己處理的對不對，等等。如：學(xué)生考試考得不好，我首先想想是不是自己在教學(xué)時(shí)沒(méi)有教學(xué)好，讓學(xué)生接受起來(lái)有困難，然后才去考慮學(xué)生的原因。
成績(jì)方面：我自己的上課水平能夠逐步貼近初中教學(xué)，不再像開(kāi)學(xué)初一樣找不到重難點(diǎn)。在方校長(cháng)和朱華飛老師的幫助下解題能力有很大的進(jìn)步，能獨立出一份合格的試卷。在多學(xué)習初中教學(xué)階段的核心期刊后，每學(xué)期至少發(fā)表了2篇文章，把自己在教學(xué)中的感悟付諸文字。但是校園網(wǎng)的教學(xué)反思沒(méi)有能夠堅持，下學(xué)期盡量做到每周及時(shí)把自己上課的思想記錄下來(lái)。
這些都已經(jīng)過(guò)去，只能代表過(guò)去，將來(lái)的我還要更加努力，讓自己成為學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導心目中的好老師，這是我的目標，我的方向。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇12
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、學(xué)習情況
作為一名新教師，我要學(xué)習的很多，在這學(xué)期里，我與常老師結為師徒，與常老師學(xué)習如何寫(xiě)教案，上網(wǎng)自查自學(xué)。上學(xué)期實(shí)習時(shí)聽(tīng)了好多老師的課，和老師們學(xué)習了很多，再加上自己的感悟，使自己的課堂也有了自己的模式。老師們還聽(tīng)我的課，給我指出優(yōu)缺點(diǎn)，讓我更好的進(jìn)步。
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余,積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
每周三與數學(xué)組的老師們進(jìn)行教研學(xué)習，使我學(xué)會(huì )了很多有關(guān)數學(xué)教學(xué)的方法，如何導課，如何練習，如何反思。還開(kāi)通了博客，在博客中我學(xué)會(huì )了很多，例如如何做一位好老師，如何與學(xué)生交流。
二、勞動(dòng)紀律情況
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、學(xué)科工作開(kāi)展情況
這學(xué)年，我擔任一、二年級教學(xué)工作，面對第一次接觸教學(xué)，還帶著(zhù)兩個(gè)年級，雖然有一些困難，但我在慢慢的去適應，也就處理的很好。針對這些情況，我都虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研教材，認真寫(xiě)好教案，運用不同的教學(xué)方式去上課，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
在小學(xué)，一年級的孩子剛剛從學(xué)前班上來(lái)，對一切都感到新鮮，我根據一年級孩子的特性，用不同的方式去講每一節課，讓孩子找到適合自己的學(xué)習方式。讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中學(xué)習。二年級的孩子，學(xué)習的知識開(kāi)始陌生，都是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，不像一年級時(shí)的知識都是在學(xué)前班時(shí)學(xué)過(guò)的，所以針對這一情況，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。多練習，多做同一知識點(diǎn)不同樣的題，讓孩子靈活運用知識。
在課堂教學(xué)中，我試著(zhù)培養孩子的合作能力，一二年級的孩子小，他們很喜歡坐在一起的這種學(xué)習方式，可孩子坐在一起卻不會(huì )合作，我就先從二人合作開(kāi)始，一個(gè)優(yōu)生和一個(gè)差生，幫助學(xué)習。漸漸的孩子們在學(xué)習中找到了合作的方法，學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣也得到了增強。
下一學(xué)期，我會(huì )繼續學(xué)習新模式進(jìn)行改善自己的教學(xué)，在學(xué)生小組合作方面，繼續培養孩子們的合作意識，讓他們更會(huì )合作，更好的學(xué)習。還要更加了解學(xué)生，了解他們的成長(cháng)問(wèn)題，去幫助他們。
總之，我會(huì )繼續努力，好好學(xué)習，充實(shí)自己，讓自己變得更棒！
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇13
一、教學(xué)基本工作
按照教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)常規進(jìn)行備課授課，平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)聽(tīng)老教師和優(yōu)秀年輕的教師講課，學(xué)習和聽(tīng)取他們的授課經(jīng)驗和好的建議，并做好聽(tīng)課記錄，并反思自己教學(xué)過(guò)程中的不足之處進(jìn)行改正。
1、四年級《手工折紙系列》課程
四年一班有36名學(xué)生，每周有四節課程，在每次課程中我都盡量做到課堂內容豐富，課堂氣氛活躍，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識。本學(xué)期講授了“f15戰斗機”、“老鼠”、“元寶”、“雜物盒”、“獅子座”、“白羊座”、“六邊形盒子”、“糖果盒”等共計13個(gè)折紙作品。
在授課過(guò)程中，我采用分小組研究討論的學(xué)習方式，小組成員之間互幫互學(xué)共同完成紙質(zhì)作品，這極大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣嗎，又增強了學(xué)生的自信心。
2、五年級數學(xué)課程
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期與學(xué)生之間的磨合，這學(xué)期和學(xué)生之間有了默契，我上課輕松了，學(xué)生的學(xué)習氣氛也活躍了，學(xué)習成績(jì)也有了一些進(jìn)步。
備課時(shí)下功夫，用網(wǎng)平臺查找相關(guān)的資源，整合成符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)材料，如：ppt、影音動(dòng)畫(huà)等。把要講解的知識都利用智能平板展示出來(lái)，學(xué)生的學(xué)習興趣濃，聽(tīng)課的態(tài)度認真，成績(jì)自然會(huì )有提高。
按時(shí)按節上課，從不無(wú)故缺課，根據學(xué)生課堂的表現和成績(jì)的反應情況，有針對性的提名回答問(wèn)題和上黑板解決問(wèn)題，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，課堂上突出知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對學(xué)生有針對性指導。課后及時(shí)反思，授課過(guò)程遇到一些模棱兩可的問(wèn)題及時(shí)請教老教師或教導主任，通過(guò)向他們學(xué)習、探討，把問(wèn)題弄清。同時(shí)學(xué)習好的教學(xué)方和引導方式，讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得深刻。
二、打印室工作
打印室的工作比較零散，主要有日常管理、網(wǎng)站維護、信息監督、各辦公室材料印制、公開(kāi)課及各類(lèi)活動(dòng)錄像拍照工作等幾個(gè)方面。
1、日常管理工作。每天上班把辦公室的衛生搞好；下班后關(guān)電腦、切電源、關(guān)好門(mén)窗，不留安全隱患。平時(shí)及時(shí)處理好速印機的故障，做好印刷用紙的記錄。
2、網(wǎng)站維護工作。及時(shí)上傳發(fā)布學(xué)校及上級部門(mén)的重要通知，以便全校教職工能夠及時(shí)了解最新信息。如：上傳每周劃內容，轉發(fā)教育局及進(jìn)修學(xué)校的通知等。
3、信息監督工作。每天及時(shí)關(guān)注“通榆縣教育局”、“縣教師進(jìn)修學(xué)�！蓖ㄖ�，將信息整理出來(lái)備份、存檔，并將信息立即發(fā)給校長(cháng)，讓校長(cháng)第一時(shí)間看到教育局發(fā)布的最新消息，以便對上級部署的工作開(kāi)展和落實(shí)；針對一些重要的通知，及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，并轉發(fā)到“新發(fā)學(xué)校教師QQ群”，讓全校教職工第一時(shí)間了解與自身相關(guān)的最新消息。
4、各辦公室材料印制工作。幫助各學(xué)科教師整理打印電子教案、幫助各辦公室印制材料、制表、整理學(xué)校部分歸檔的檔案材料工作等。
5、公開(kāi)課及各類(lèi)活動(dòng)錄像拍照工作。負責公開(kāi)課及各類(lèi)文體活動(dòng)錄像拍照工作，將各類(lèi)影音、圖片信息記錄下來(lái)，并保存。如：本學(xué)期中小學(xué)教研活動(dòng)，慶“六一”活動(dòng)等。
三、微機室工作
本學(xué)期學(xué)校新裝備了微機室，增添了44臺學(xué)生計算機和2臺教師用機，由于沒(méi)有安裝穩壓器，微機室沒(méi)有正式投入使用。但是日常的維護工作依然進(jìn)行，每?jì)芍軐κ覂刃l生進(jìn)行清掃，及時(shí)除去附著(zhù)在電腦表面的灰塵
四、圖書(shū)室工作
1.遵守圖書(shū)室借閱制度。嚴格遵守圖書(shū)室借書(shū)、還書(shū)時(shí)間和借閱上限，做到了每個(gè)學(xué)生有書(shū)看、有書(shū)讀。學(xué)生借閱和還書(shū)之后，要對各個(gè)書(shū)架進(jìn)行整理，仔細檢查是否有圖書(shū)放錯位置或者擺放不整齊，整理好后才能離開(kāi)圖書(shū)室。
2.記錄統計。每次借閱和還書(shū)日是最忙碌的日子，學(xué)生圖書(shū)管理員利用大課間時(shí)間來(lái)圖書(shū)室借閱和還書(shū)，我會(huì )一一對每本書(shū)做好借閱和還書(shū)的記錄和檢查，以確保不丟書(shū)，不破損。
本學(xué)期一共有11各班級進(jìn)行圖書(shū)借閱，借閱總量3323冊，上交讀后感331篇，所借閱的圖書(shū)無(wú)一冊丟失。
五、多媒體教室管理工作
1.日常管理。每次使用多媒體教室都要由使用者簽字，做好多媒體教室的使用記錄和統計。每周一、周三、對多媒體教室進(jìn)行清掃，保持多媒體教室清潔。開(kāi)大型會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )研修培訓時(shí)及時(shí)做好會(huì )場(chǎng)布置，如：設計LED字幕，調音臺及話(huà)筒的調試。
2.影片放映。每周一、周三晚自習第二節課組織住宿生到多媒體教室觀(guān)看影片，影片主要包括愛(ài)國、教育、文化、娛樂(lè )等題材。本學(xué)期觀(guān)看國內外影片共計27部。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇14
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情，認真努力地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，認真履行職責，促進(jìn)了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔任五六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，由于班級人數眾多，孩子年齡大，組織紀律性差，與別的課的地點(diǎn)的變換，使學(xué)生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。同時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)一些讓學(xué)生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法。上課前認真備課，鉆研教材、對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數，不但備學(xué)生而且備教材備教法。在備課本中體現教師的引導，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。課上創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習，注重他們的學(xué)習過(guò)程的指導。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，對學(xué)生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。同時(shí)充分利用教材挖掘德育素材，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習，嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
站上教師的崗位已經(jīng)七年多了，我會(huì )我的心去教誨我的學(xué)生，我會(huì )我的情去培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵�？傊�,人無(wú)完人，我也同樣如此，下學(xué)期，我還會(huì )不斷反思，堅持不懈，繼續努力學(xué)習，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，讓我的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，同時(shí)也讓我自己的教學(xué)能力得到新的提高。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇15
時(shí)光匆匆，轉眼間，一學(xué)期即將結束。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉變?yōu)榻處�。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將兩個(gè)月的工作總結如下：
一、思想方面
我積極參加政治學(xué)習，擁護黨中央的領(lǐng)導，尊重學(xué)校的每一位教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了省教育廳組織的中小學(xué)（幼兒園）新任教師崗前集中培訓，使自己在教育教學(xué)、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
�。�、備課
從工作初，就認真的準備備課。作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，認真的向他們學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平�？梢愿鶕�，課前認真備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的標準的教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的教師研究教學(xué)環(huán)節。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
�。�、輔導
我利用每天的數學(xué)輔導時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，以配套練習冊為主進(jìn)行課后練習和輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏。，同時(shí)補充一些課外題讓學(xué)生多練。對學(xué)習比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導，給他們進(jìn)行強化訓練。
�。�、作業(yè)
我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，布置一些能夠及時(shí)鞏固知識的習題，難易結合。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們！我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習生活，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà)，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向同事學(xué)習，工作期間聽(tīng)課20節，參加了2次學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)之中。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學(xué)習；在課堂教學(xué)中，不能很好地引導學(xué)生探索發(fā)現，某些例題等細節處理不好，還要采取多種方式調動(dòng)學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽(tīng)課；在班級管理中，我很容易被學(xué)生“牽著(zhù)鼻子走”，被學(xué)生認為是好說(shuō)話(huà)的老師，導致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導老師馬老師學(xué)習。
五、自己的收獲
1.初步形成了自己的授課風(fēng)格和方式。從備課，上課到課外輔導和作業(yè)批改，已經(jīng)有了一套適合自己的方式方法和行為習慣。
2.認識到了作為一名鄉村教師的不易和艱辛。由于客觀(guān)條件的限制，學(xué)校和學(xué)生都和城市中有著(zhù)很大的差距，這就要求教師要發(fā)揮更大的主觀(guān)能動(dòng)性，付出更多的心血和汗水。
3.看到了作為一名教師身上肩負的責任和使命。
六、今后工作的打算
1.以課堂為主，以效率為先。兩個(gè)月以來(lái)的工作讓我明白自己并不是一名優(yōu)秀的教師，課堂效率很低。今后工作中一定要以學(xué)生為主體，不斷提高課堂教學(xué)效果。
2.立足學(xué)生，加強實(shí)踐。學(xué)生是教育的主體和對象，要關(guān)心和了解每一個(gè)學(xué)生，認識到他們各自的學(xué)習情況，把自己的教學(xué)理論應用于教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇16
一年來(lái)，篤忠小學(xué)在鎮中心校的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，狠抓常規、科學(xué)管理，認真實(shí)施素質(zhì)教育，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為核心，以安全穩定、隊伍建設、學(xué)校管理、課題研究、特色打造為抓手，扎實(shí)有效開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作全面、協(xié)調、快速發(fā)展。力求辦出人民滿(mǎn)意的教育。
一、教師隊伍建設工作以人為本，不斷提高團隊的戰斗力。
1、加強領(lǐng)導班子建設，提高班子的創(chuàng )新能力、協(xié)調能力和服務(wù)意識。以教學(xué)為一切工作的中心、以維護學(xué)校及學(xué)校教師的利益為工作立足點(diǎn)，積極營(yíng)造團結和諧、文明向上的校園氛圍。
2、大力開(kāi)展師德建設，以師德建設為靈魂，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，強化教師的責任意識。組織教師學(xué)習新修訂的《教師職業(yè)道德》，以及現代教育教學(xué)理論。
3、加強教師的培訓，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據師資狀況多層次、多形式、多類(lèi)型地認真開(kāi)展教師繼續教育和校本培訓工作，鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓，提高工作能力，全校教師深入學(xué)習永威“先學(xué)后教、當堂訓練”的先進(jìn)教學(xué)模式，同時(shí)結合自身實(shí)際，探索構建富有特色的高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式。
二、學(xué)校管理工作民主科學(xué)精細，形成良好校風(fēng)。
1、學(xué)校一直認真貫徹各項教育"法律、法規，堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法施教。嚴格執行上級主管部門(mén)提出的各項規定要求，堅持讓制度說(shuō)話(huà)，按規章辦事。學(xué)校嚴格執行《教師考勤制度》、《篤忠小學(xué)辦公制度》等規章制度。學(xué)校實(shí)施校務(wù)、財務(wù)兩公開(kāi)：即學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)，帳目日清月結。自覺(jué)接受教師監督，管理好各項資金，把它用到教育教學(xué)中去，這樣每一位教師都能參與學(xué)校的管理，擁有知情權、管理權。
2、學(xué)校管理更加精細，領(lǐng)導、教師統一思想，強化意識，明確責任，并堅持放學(xué)路隊制、中午值勤與課間巡課制。進(jìn)一步加強了校園文化建設和班級文化建設。
3、校產(chǎn)管理。完善財務(wù)財產(chǎn)規章制度，認真落實(shí)工作職責。財產(chǎn)管理責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。
4、學(xué)校安全穩定工作常抓不懈。根據上級主管部門(mén)和鎮中心校的'要求，與班主任、與家長(cháng)、與學(xué)生，層層簽訂了責任書(shū)，強化安全意識，保證每個(gè)孩子的安全。為及時(shí)消除安全隱患，我校加強了校舍房屋、用火、用電、食品衛生等的定期檢查，保證我校師生用火、用電和食品衛生安全。大力開(kāi)展安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全自救的演練，制定各種應急預案，確保不出現任何安全事件。加強甲型H1N1流感預防管理工作，每日堅持兩查消毒制度，切實(shí)保證師生健康。實(shí)施以人為本的管理，努力構建和諧的教育環(huán)境，確保不出現不穩定的音符。
5、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，開(kāi)展、書(shū)法、歌詠比賽。讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，豐富了學(xué)生的知識，提高了學(xué)生的活動(dòng)質(zhì)量，使我校的讀書(shū)風(fēng)氣有了根本好轉；通過(guò)書(shū)法比賽使學(xué)生書(shū)寫(xiě)得到了大力的改善；通過(guò)歌詠比賽豐富了學(xué)生校園生活。大力促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
6、積極探索寄宿制學(xué)校寄宿生管理，完善寄宿制度，探索管理方法，學(xué)校嚴加管理與學(xué)生自治管理相結合，宿舍被褥整潔，物品擺放整齊，地面保持干凈，確保室內空氣清新，給學(xué)生家的感覺(jué)、家的氛圍。
三、存在的問(wèn)題。
教師工作任務(wù)重，部分教師超負荷工作，精力不夠，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
資源短缺，許多應該添置的設備無(wú)法配備（如課桌凳不足。）
這些問(wèn)題將成為我們下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
總之，一年以來(lái)我們的工作在取得成績(jì)的同時(shí)，也存在許多不足和缺點(diǎn)，尤其是領(lǐng)導人的經(jīng)驗不足，還不能很好駕馭學(xué)校的各項工作。但我們堅信在鎮中心校的正確指引下，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校師生和家長(cháng)的支持下，明天的篤忠小學(xué)會(huì )更加美麗、輝煌。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇17
時(shí)光匆匆，轉眼間—————學(xué)年已經(jīng)走到盡頭，回首一年來(lái)的歲月，艱辛中孕含著(zhù)快樂(lè )，汗水中夾雜著(zhù)充實(shí)，希望中書(shū)寫(xiě)著(zhù)收獲。
一年來(lái)，本人在—中心校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，虛心學(xué)習，完善自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平；踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。下面將本學(xué)年的工作給大家做一簡(jiǎn)要匯報。
一、虛心學(xué)習，完善自我。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！鳖I(lǐng)導者也是教書(shū)人，教書(shū)人也應是讀書(shū)人。一年來(lái)，本人始終堅持“只有學(xué)習學(xué)習精彩，工作才會(huì )精彩；只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩”的學(xué)習理念，經(jīng)常向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，向一線(xiàn)教師學(xué)習，傾聽(tīng)管理中存在的問(wèn)題。
每天工作雖然千頭萬(wàn)緒，但我總是抽時(shí)間學(xué)習新課改知識，學(xué)習素質(zhì)教育方面的有關(guān)內容，在充電富腦的過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
向身邊的榜樣學(xué)習更使我收益非淺。平常工作中，廣大教師敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也因此時(shí)常告誡自己必須是隊伍中的一員。各班班主任的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、老教師高風(fēng)亮節更讓我深深的認識到不學(xué)習趕不上時(shí)代的潮流。從全校教師那里我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的學(xué)校中，在這樣的集體中要以身作則，率先垂范。
二、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？是我每天反思的三個(gè)問(wèn)題。一年來(lái)，無(wú)論作為教師、還是管理者，我都力求一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利。
一年來(lái)，凡是要求教師做到的，我首先做到。工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅持“沒(méi)有精神上的清白，就沒(méi)有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則，小事講謙讓?zhuān)y事不推諉，好事不爭先；
三、踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
一年來(lái)，我與大家在—這塊神奇的土地上共同耕耘，共同收獲。一年來(lái)，主要做了以下工作：
1、我親自參與研究的—課題《—》今年四月份順利通過(guò)省專(zhuān)家組的驗收，獲得課題研究二等獎，省專(zhuān)家組給予高度的評價(jià)。
課題研究構建了新型的課堂教學(xué)模式：創(chuàng )設情境——問(wèn)題探究——交流驗證——總結深化，營(yíng)造開(kāi)放和諧的學(xué)習環(huán)境，建設了一支敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新、善于應用的科研型教師隊伍。
2、撰寫(xiě)的調研報告《—》——新課改下教師在家庭教育中的作用，獲省優(yōu)秀調研報告。
3、編導的校園電視劇《—》在省優(yōu)秀電視劇節目評比中獲得二等獎。
4、做好協(xié)調，做好調研，認真做好畢業(yè)班教學(xué)與復習工作。
5、圓滿(mǎn)完成本期的教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)在—中心校檢測中均名列前茅。
6、圓滿(mǎn)完成學(xué)校及上級安排的其他工作。
不足：
1、溝通表達的方式不夠藝術(shù)。
2、思考管理的角度缺少深層次。
3、工作中缺少創(chuàng )新的魄力與勇氣。
成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力。在今后的工作中，用“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己：做人要講德，做事要講責，工作要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。我將和全體教師一道，勵精圖治，開(kāi)拓創(chuàng )新，為我校光輝燦爛的明天而努力奮斗。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇18
本學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期來(lái)，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jì)。
一、班級制度建設
本學(xué)期，我們班在實(shí)現“人人爭當優(yōu)秀少先隊員，個(gè)個(gè)成為班級文明主人”的班級管理目標上做了大量的工作。
在這項工作中，主要圍繞著(zhù)這些來(lái)展開(kāi)工作：
1、規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向。
2、明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。
3、我們班堅持每?jì)芍芤淮伟鄷?huì )探討班上的事情要務(wù)，在這些基礎上，揚長(cháng)避短，爭取使在穩步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
這學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì )，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的合作，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)1年的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動(dòng)方面
這學(xué)期和領(lǐng)導參與的活動(dòng)有：
1、參加學(xué)校里組織的科技節風(fēng)車(chē)比賽，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)。（第一、二、三名分別都誕生在我班）
2、同學(xué)們在一起用餐，增加同學(xué)們的感情。
四、思想方面
1、大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2、大多數同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標，并且不懈地努力去實(shí)現。
3、大多數同學(xué)思想團結、集體榮譽(yù)感強。
五、學(xué)習方面
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們取得了較好的成績(jì)！
六、目前班上存在的問(wèn)題
1、早晨來(lái)得比較早的同學(xué)有些在聊天，但大多數同學(xué)都會(huì )在交好作業(yè)、做好崗位后復習要默的英語(yǔ)單詞。
2、個(gè)別班委會(huì )成員的表現不好，紀律上較差。
3、班里個(gè)別同學(xué)對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)太不理想。
七、工作計劃
1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的班級形象。
2、狠抓班委會(huì )成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派的班委會(huì )。
八、個(gè)人感想
這一學(xué)期已快結束，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與同學(xué)交往這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級工作。從這個(gè)角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂(lè )于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
學(xué)校多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，他需要一個(gè)強大的團結的班級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天！
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇19
又一個(gè)學(xué)年即將結束，回顧這一年，忙碌而又充實(shí)，學(xué)年個(gè)人工作總結。本學(xué)期我擔任三、四、五、六，四個(gè)年級信息技術(shù)的教課任務(wù)，我盡職盡責，盡自己所能將每項工作都作好，同時(shí)在校領(lǐng)導和老師們的支持和幫助下，我比較順利地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作。一學(xué)年里，凡事我都能夠腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲�；仡^看看一年來(lái)自己緩慢成長(cháng)的經(jīng)歷，心中百般滋味，而每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng)。為了今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，現對本學(xué)年的工作做出總結，來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。
一、學(xué)習中不斷充實(shí)自己，更新知識
信息技術(shù)是一門(mén)更新很快的科目，只有不斷的學(xué)習才能掌握更新知識，應對更多的問(wèn)題，為此，我在掌握教科書(shū)要求教授的內容之外，還根據工作性質(zhì)的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自行學(xué)習了一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)不斷的學(xué)習，使自己更能勝任這份工作。
我認真研究《信息技術(shù)課課程要求》，不斷更新教學(xué)方法，充分利用現有的教學(xué)設施，使用信息技術(shù)教學(xué)在本學(xué)期取得了更突出的成績(jì)。
二、加強教學(xué)方法的改變抓好教學(xué)方法的改革是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。首先，我在思想上對計算機教育有正確的認識，以及發(fā)展趨勢和信息教育在教育教學(xué)中的重要性。信息技術(shù)課是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強的學(xué)科，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上與其它學(xué)科有極大的區別。針對信息技術(shù)的課程特點(diǎn)、后期齊全的計算機設備，我注意提高課堂中學(xué)生操作水平和能力，力求深入淺出，同時(shí)加強學(xué)生的理論知識。在上機實(shí)踐中，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。另外，在教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng )造性思維能力的培養。通過(guò)精選教學(xué)內容，有計劃有目的地向學(xué)生提出問(wèn)題，尋求解法，為發(fā)展創(chuàng )造性思維能力留有廣闊的空間。另外，加強實(shí)踐操作環(huán)節，通過(guò)學(xué)生上機操作，在實(shí)踐中培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的能力。
三、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如師生談話(huà)等形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用點(diǎn)評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加電腦技術(shù)學(xué)習，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
四、工作中不計個(gè)人得失，努力進(jìn)取
在教學(xué)中，學(xué)生們喜歡上信息技術(shù)課，但是他們不是為了學(xué)習信息課的內容，而是想在信息技術(shù)課上玩游戲，并且在高年級中有很多學(xué)生都有一定的電腦技術(shù)，而且有的還是電腦小高手。常常在上課時(shí)做些小實(shí)驗，這不僅影響到我上課，而且也給機房的維護帶來(lái)一定的困難。面對這些，我不斷的學(xué)習，加強自己的業(yè)務(wù)水平，并且利用適當的機會(huì )找他們談心交朋友，給他們以適當的引導，幫他們樹(shù)立正確目標并且為了自己的目標而努力學(xué)習。
在課外活動(dòng)小組中，我主要負責logo語(yǔ)言的教學(xué)，為了讓孩子們學(xué)到更多的內容，我不僅教他們學(xué)習logo語(yǔ)言的操作技能，而且增強他們的美學(xué)賞析，繪畫(huà)技能等多方面的知識，為他們以后成為優(yōu)秀的設計人員打下基礎。
五、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以"內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！"為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇20
轉眼間，匆忙的大一又過(guò)去了，沒(méi)想到自己那么快就成為了別人口中的師姐。師姐這個(gè)詞讓我有點(diǎn)自豪，又有點(diǎn)遺憾。自豪的是自己已經(jīng)不再是剛剛步入廣外那個(gè)懵懂的女孩，而是可以用自己的經(jīng)驗去指導那些還處于迷茫狀態(tài)的大一新生了。遺憾的是寶貴的大學(xué)四分之一的時(shí)光就那樣過(guò)去了，我深刻感受到了“光陰荏苒”這一個(gè)詞的含義。一學(xué)年結束之際，是時(shí)候需要細細回想并調整自己的人生軌跡了。
可以說(shuō)從小到大我對學(xué)習都是比較自覺(jué)的，即使別人的大一是怎樣地自由，自由地翹課，自由地看電影，自由地玩游戲，但這不是我的習慣，我記得大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)師兄師姐的忠告：“千萬(wàn)不要忘了學(xué)習，沒(méi)有了學(xué)習你就什么都不是�！彼晕疫�是選擇了做一個(gè)乖孩子，不翹課，按時(shí)做作業(yè)，有空去泡圖書(shū)館，這一系列的生活讓我仿佛回到了高中的模式，不過(guò)有時(shí)候覺(jué)得挺充實(shí)的。一學(xué)年里，我的成績(jì)在班上排名較前，還想獲取更多知識的我還報讀了雙學(xué)位，想要擴大自己的知識面，把自己的知識體系打造得更加健全。
除了學(xué)習，大一的我還擔任了班里的文娛委員。在各種活動(dòng)的組織策劃中，我懂得了團隊合作的重要性以及培養了一定的組織策劃能力，雖然為此付出了挺多時(shí)間，但學(xué)到的寶貴經(jīng)驗是值得以時(shí)間作為代價(jià)的。我的爸媽都是共產(chǎn)黨員，所以大學(xué)期間我還想爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，作為第一批入黨積極分子，我會(huì )不斷地學(xué)習黨的先進(jìn)知識，積極向黨組織靠攏。
除此之外，我還是個(gè)積極參加學(xué)校各種活動(dòng)的女生，除了在管院舞蹈隊圓自己的舞蹈夢(mèng)之外，學(xué)院運動(dòng)會(huì )、自行車(chē)定向越野、司儀大賽、暑期硬筆書(shū)法大賽、文科計算機設計大賽還有學(xué)校的各種晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )的表演都會(huì )有我的參與，在各種比賽和活動(dòng)中我不僅收獲了自信，更收獲了快樂(lè )。
此刻驀然回首，我覺(jué)得自己也在一年時(shí)間里也學(xué)到了許多東西，專(zhuān)業(yè)上有了初步的認識，各種比賽培養了自身的膽識，還有在與朋友的交往中讓我懂得了看清自己真正的需要，友誼是我人生中最重要的東西之一。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )生活，這也是我一年里體會(huì )最深刻的一句話(huà)。因此，我還要克服自己的不足之處：1、把一年來(lái)荒廢的英語(yǔ)提高一個(gè)層次2、不能照搬高中的學(xué)習模式，用大學(xué)的開(kāi)放性思維去接收外界的知識，并把所學(xué)的知識運用到實(shí)際生活中3、做一個(gè)真正的自己，別人的眼光永遠都不是你自己的風(fēng)景，我自有我的顏色！
有目標，有理想，相信我的未來(lái)不會(huì )遙遠。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇21
一年的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下這一年來(lái)的得失，從中繼承做的好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
一路走來(lái)，一直都很重視自己的品行，堅持著(zhù)自我反省且努力完善自己的人格。無(wú)論何時(shí)何地，都嚴于律己。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心�，F在我更加透徹地理解，樂(lè )于助人不僅是鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。對于老師，一直都是我們學(xué)習的向導，指導了我很多有用的知識。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，一定要有一定的責任義務(wù)和高尚的品德。
學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，最重要、最應該重視都是過(guò)程。學(xué)習并不是非常的好，但是一路走來(lái)我都在努力，在享受學(xué)習的這個(gè)過(guò)程，也收獲了不少。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度，進(jìn)入到大學(xué)不是來(lái)放松的，更應該努力學(xué)習。其次是提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)的課程并不是像高中時(shí)填鴨式那樣，要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些資料。日積月累，要善于運用學(xué)習方法同時(shí)也要加強獨立思考的能力。到目前為止，我認為自己的學(xué)習是有進(jìn)步的，我也深信以后在自己的努力下會(huì )達到一個(gè)質(zhì)的飛躍。
社會(huì )實(shí)踐能力也有了一定的提高。我參加了不少的校內活動(dòng)和系里的活動(dòng)，增加了與其他同學(xué)的交流和學(xué)習的機會(huì )。此外，還一直在寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。
世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，我也不例外，關(guān)鍵是能否正視并利用它們。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、始終如一。誠信是立身之本，我一直都是以言出必行來(lái)要求自己，答應別人的事一定要做到。幫助別人就等于給自己多找了個(gè)朋友，也就是在幫助自己。一旦我認定的事，就算再難的事也全力以赴，做事一定要有始有終。優(yōu)點(diǎn)是用來(lái)不斷鞭策自己奮發(fā)向上的。我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有強類(lèi)烈的競爭意識。其實(shí)我也明白凡事都應該追根究底，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，不會(huì )就應該去問(wèn)、去學(xué)，不可以放在一邊置之不理，樹(shù)立起競爭意識，有上進(jìn)心才會(huì )有進(jìn)步。我會(huì )一直警戒自己的，一刻都不會(huì )放松。
一年不長(cháng)也不短，學(xué)到了很多的知識。思想也略微成熟了，性格也更加堅毅了。我明白上只是我人生這條線(xiàn)上的開(kāi)始，以后還有很長(cháng)的路在等待著(zhù)我，會(huì )有汗水，會(huì )有收獲，一切都應該靠自己，靠自己。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著(zhù)很大的影響。許多事情過(guò)后，認真冷靜地反觀(guān)自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習的迷茫到對理想的追求，學(xué)著(zhù)在艱辛中尋找快樂(lè )，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里，回想這一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。下面就從思想、學(xué)習、工作、生活方面做一下我自己的大一總結。
一、取得的主要成績(jì)
1.思想上更加成熟，個(gè)人目標更加明確
在思想方面，首先我端正了學(xué)習態(tài)度，認識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考，更加明確了自己的前進(jìn)目標，逐步發(fā)現了自己的興趣并大致擬定了將來(lái)的方向，開(kāi)始思考人生。在日常生活中，若遇到問(wèn)題能夠獨立地思考與常常的自我反省，積極向上，保持樂(lè )觀(guān)。
2、各科沒(méi)有掛科現象，順利完成大一的學(xué)業(yè)
大一一學(xué)年在學(xué)習上規劃是比較理想的，平均成績(jì)九十分以上，績(jì)點(diǎn)達到4.0以上。在學(xué)習上，極大程度地提高了自己的自學(xué)才干，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式，養成了良好的自主學(xué)習習慣。再有就是懂得了利用學(xué)習方法同時(shí)器重獨立思考。同時(shí)通過(guò)和同學(xué)們的交流和學(xué)習，自己的知識面有所拓展，大學(xué)是一個(gè)多方交流的地方，到一起，使我們了解到了許多不同的地域文化風(fēng)俗。
3、工作能力得到了鍛煉和提高，學(xué)到很多人際交往方面的經(jīng)驗
開(kāi)學(xué)不久，我加入了校團委組織部和貼吧社團，在班上我擔任著(zhù)學(xué)習委員這一職務(wù)，在老師和同學(xué)之間擔當信息傳遞的樞紐，平時(shí)的工作并不是很多，但自己還是能夠認真對待老師交給我的工作，并且在學(xué)習上更加嚴格要求自己。在社團里經(jīng)常參加一些活動(dòng)，比如查寢活動(dòng)以及去聾耳院獻愛(ài)心等活動(dòng)，不斷地鍛煉自己。此外在社團里我接觸到了很多其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，交到了很多朋友，跟他們交流多了以后也知道了很多人際交往方面的經(jīng)驗，所以加入社團組織不僅在我的工作方面有了很大幫助，而且在生活方面也有很大影響。
4、獨立能力得到加強，課外綜合素質(zhì)得到了提高
在學(xué)習上，極大程度的提高了自己的自學(xué)才干，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習方法同時(shí)器重獨立思考。大一不管是滿(mǎn)足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了，我走過(guò)的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生進(jìn)程中。
在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活，相比以前變得更加獨立，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系，并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的才干。與此同時(shí)，我大一一學(xué)年積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如校運動(dòng)會(huì )、知識競賽等，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西，綜合素質(zhì)也得到了提高。
二、從中獲得的經(jīng)驗
1、思想上要積極向上，學(xué)會(huì )獨立，明確個(gè)人努力方向
在思想方面，積極要求進(jìn)步，讓自己的思想緊緊跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐，追求人格的升華，注重自己的品性。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力地完善自己的人格，明確自己的奮斗目標，并努力去實(shí)現。
2、學(xué)習上要有高度的自覺(jué)性，端正學(xué)習態(tài)度
大學(xué)學(xué)習與初高中學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。學(xué)習是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，堅決不遲到不早退不曠課，嚴格要求自己。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題。此外，在我看來(lái)提前預習，認真完成作業(yè)，課后復習算是比較好的學(xué)習方式，并做好自己的學(xué)習計劃和安排。
3、工作上要有責任感，態(tài)度認真，積極進(jìn)取
在學(xué)習上勤奮刻苦，成為班級良好學(xué)風(fēng)的帶頭人，自己在學(xué)習方面要以嚴肅、認真、熱情的態(tài)度感染和帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習積極性，以活躍班級氣氛。在學(xué)�；顒�(dòng)中，積極表現，認真工作，有事及時(shí)做，不能打時(shí)間戰，工作上盡量做到服務(wù)最大化、溝通全面化、協(xié)調合理化，同時(shí)要協(xié)調好學(xué)習與工作的關(guān)系。
4、生活上要自理、獨立，要有良好的生活習慣和規律
我們到大學(xué)，應學(xué)會(huì )獨立，告別父母，遠走他鄉，開(kāi)始一個(gè)人的旅途，在學(xué)校里我們要學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )照顧自己，不能生病，平時(shí)也要多給家里打電話(huà)。在日常生活中，要與同學(xué)友好相處，互相幫助，懂得理解，學(xué)到人際交往的技能，同時(shí)要有良好的作息規律和生活習慣。
三、不足與今后努力方向
大一下學(xué)期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統的了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學(xué)習與生活產(chǎn)生了比較大的影響，下學(xué)期最最快樂(lè )的就是和楓橋文學(xué)社的朋友在一起。
1、我覺(jué)得自己的情緒起伏是蠻大的，心態(tài)不夠好。情緒一會(huì )高一會(huì )低，對學(xué)習、生活還是工作都是很不利的。所以，今后也應該改過(guò)了，不要給自己太多的壓力，努力調整好自己的心態(tài)，內心平靜，大腦才能理智清醒，很多事情能忍則忍，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
在x學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我園將盡快拆除不合格建筑設施，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng )設促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)的生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和設備條件。
2、將時(shí)間過(guò)多地花在網(wǎng)上，不能很好地安排學(xué)習與娛樂(lè )的時(shí)間，每天多花幾個(gè)小時(shí)在聊天上，學(xué)習的時(shí)間就越來(lái)越少了，因此今后我一定要改掉這個(gè)壞毛病，合理安排自己的學(xué)習與娛樂(lè )的時(shí)間，做到學(xué)習與娛樂(lè )兩不誤，充分利用好自己的課余時(shí)間多去圖書(shū)館看看書(shū)，拓展知識面。
3、人際交往能力不足，以后得多鍛煉下自己。學(xué)會(huì )對不同的人知道說(shuō)什么樣的話(huà)，該開(kāi)什么樣的玩笑，這樣才能和身邊的人更好的相處，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩，更加幸福。
4、不按時(shí)作息，這個(gè)問(wèn)題在我們寢室有點(diǎn)嚴重。經(jīng)常都是十一二點(diǎn)才能睡覺(jué)。所以，在以后的日子里，我必須去調整我的生物鐘，堅持早睡早起，這樣才不會(huì )“心有余而力不足”。
大一的一年對我來(lái)說(shuō)雖是短暫的但又是充足的。我學(xué)到了太多以前不曾知道的東西，無(wú)論是在學(xué)習生活還是工作上。在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力刻苦，追逐自己的理想，實(shí)現自己的目標，因為對明天最好的準備就是把今天做到最好，發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)向不同的人學(xué)習來(lái)提升自己，為以后的道路奠定一個(gè)好的基礎。
大一學(xué)年的生活轉眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習與生活，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。
來(lái)到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來(lái)到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專(zhuān)業(yè)知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教會(huì )我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學(xué)習我感興趣的各類(lèi)學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期性、終身性類(lèi)型，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
在一個(gè)學(xué)年中雖然沒(méi)有掛科，但是拋棄所有的成績(jì)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，對我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習是個(gè)大難題，我一向恐懼英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)現在的成績(jì)就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當大一結束后，我才恍然發(fā)現自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達
到頂尖的。而對于專(zhuān)業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì )科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：
一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細的計劃，沒(méi)有計劃就會(huì )盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好；
二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應有的奮斗時(shí)間，內在品質(zhì)的不足是無(wú)法達成外在成就的主要原因。
另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周?chē)娜撕退枷朐诓恢挥X(jué)的影響著(zhù)自己，導致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質(zhì)著(zhù)手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節是很籠統的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇22
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓、促進(jìn)提高，現將本學(xué)年的工作小結如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見(jiàn)識、為更好的教學(xué)實(shí)踐作準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)工作
本學(xué)年來(lái)，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，為教學(xué)積累經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，我以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，自己在工作中也有不足之處：
對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在課余時(shí)間組織一個(gè)興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現。
四、財務(wù)工作方面，
作為學(xué)校的財務(wù)人員，面對每一筆開(kāi)支，我都會(huì )細心地核對，以保障學(xué)校財務(wù)收支準確無(wú)誤。在本年度工作中本人能做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金與帳目，做到及時(shí)匯報，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回學(xué)校各項收入，開(kāi)出收據，及時(shí)收回現金存入銀行。
3、根據會(huì )計提供的依據，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務(wù)手續，嚴格審核，對不符手續的發(fā)票不付款。
在以后的工作中本人應更加兢兢業(yè)業(yè)。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇23
在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
一、首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；
二、面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦
三、要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
四、本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
五、在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；
七、采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
首先，抓好學(xué)習方法的轉變；
其次，搞好班級衛生，樹(shù)良好形象；
然后，積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評；
接著(zhù)，積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應該說(shuō)，班級管理達到了一定的高度。
成績(jì)方面：本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一。當然，成績(jì)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。
總之，本人在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲，也有失落。我將繼續努力，力爭佳績(jì)。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇24
新年的鐘聲再度敲響，高考的腳步越來(lái)越近，走過(guò)半年，x班在張xx老師的指導下，班委會(huì )、團支部帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習、積極工作，不斷推進(jìn)班級個(gè)體發(fā)展。半年來(lái)，我們做了許多工作，取得的很多成績(jì)，現在向校委會(huì )作出匯報：
一、工作推進(jìn)有章可循
建班初，我班認真研究學(xué)校各項規章制度，用一個(gè)月的時(shí)間適應高三生活，在班主任張xx老師的指導下，我們班委會(huì )、團支部積極研究，把推進(jìn)“學(xué)生個(gè)體發(fā)展”作為班級發(fā)展的核心任務(wù)，把“創(chuàng )造奇跡”作為班級追求的基本目標，不斷樹(shù)立學(xué)生的信心，夯實(shí)學(xué)生的基礎。xx年9月，我們班隆重的舉行了“x建班典禮”，通過(guò)了“x班級規章制度規范”、宣布了班級建設的宗旨、目標和基本方法。構建了由班委常委會(huì )主導的團支部、班委會(huì )、x班學(xué)生工作促進(jìn)委員會(huì )，一個(gè)設計合理、結構優(yōu)化、充滿(mǎn)生機、增進(jìn)活力的班集體正在形成。
按照學(xué)校主體班會(huì )安排，我班先后組織主題班會(huì )6次，保證活動(dòng)有效果，內容有針對，全面解決班級和學(xué)生中存在的相關(guān)問(wèn)題。
二、工作效果有成績(jì)
自建班起，x班連續8、9、10、11四個(gè)月為文明班集體，成績(jì)喜人。政教工作、學(xué)生工作、共青團工作、學(xué)習業(yè)績(jì)推進(jìn)工作推進(jìn)合理有效。先后推薦10名學(xué)生入選學(xué)�！笆褬吮�，1名入選“綜合標兵”;先后推薦并入選學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀團員”各7名，先后推薦并入選學(xué)�！皟�(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”各1名，成果斐然。在推進(jìn)學(xué)業(yè)工作中，我班的尖子生工作成績(jì)突出，應屆生全校第一名在歷次考試中均有x學(xué)子問(wèn)鼎，第二次月考狀元劉曼利同學(xué)、鄭州市第一次質(zhì)量預測狀元蘇豪杰。班級進(jìn)步生工作成績(jì)同樣值得期許，入班23號的崔向婷同學(xué)、入班37號的趙毅航同學(xué)均取得優(yōu)異成績(jì)，在鄭州市第一次質(zhì)量預測中分別進(jìn)入班級前八名和前十二名。
三、下階段工作推進(jìn)預期
綜上，x班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們有效地推進(jìn)工作中難免有所紕漏，在下一步工作中，我班一定加強班委會(huì )、團支部工作，積極爭取政教處相關(guān)工作的支持和監督，能夠有效得發(fā)現自己的缺點(diǎn)。同時(shí)我們一定將強班委常委會(huì )的思想工作和素質(zhì)培養，推進(jìn)班級工作的有效性，抓住重點(diǎn)，努力推進(jìn)。
學(xué)年度個(gè)人工作總結 篇25
一．師德修養
敬業(yè)愛(ài)崗：對自己所從事的工作有一份使命感和責任感。
嚴以律己：要求別人做到的自己首先做到。
真誠待人：以心換心，真誠的對待每一位老師。
公正嚴明：在大事大非面前講原則，不人云也云；在職責評定、論文評比等評估活動(dòng)中不循私情。
團結協(xié)作：無(wú)論與部室內的老師還是與其他部室的老師都以協(xié)作的態(tài)度商議工作，凡事從大局出發(fā)，從集體的利益出發(fā)，盡力把工作做好。
二、學(xué)識水平
1． 評為上海市語(yǔ)文特級教師，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中取得的成績(jì)得到了市級專(zhuān)家的充分肯定和認可。
2． 在市級平臺上有了一定的話(huà)語(yǔ)權：20xx年10月在上海市寫(xiě)作協(xié)會(huì )組織的研討活動(dòng)做題為“小學(xué)作文課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施”的專(zhuān)題報告；20xx年10月在市教研室組織的語(yǔ)文教學(xué)展示活動(dòng)中作“案例式解析自主建構的閱讀教學(xué)”的專(zhuān)題報告。20xx年12月在市教委、市教育學(xué)會(huì )聯(lián)合組織的論壇活動(dòng)中作“教育研究伴我一路走來(lái)”的發(fā)言；10年4月為上海市徐根榮第二期名師班學(xué)員及靜安區語(yǔ)文教師作《語(yǔ)文教師之文本細讀》的專(zhuān)題輔導； 10年5月在東門(mén)小學(xué)為全國希望工程328期校長(cháng)培訓班作作文教學(xué)講座。
三、工作績(jì)效
1．精心培育骨干教師，形成在市內有一定影響力的成果。通過(guò)工作室活動(dòng)的方式，讓她們在課題研究、課堂研磨、活動(dòng)展示、課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，使每個(gè)學(xué)員都成熟了起來(lái)，并逐步形成了各自的教學(xué)特色。組織指導他們開(kāi)發(fā)作文課程，20xx年9月有文匯出版社出版一套叢書(shū)《放飛心靈》《閃亮眼睛》《快樂(lè )生活》《多彩生活》，全縣二至五年級學(xué)生正在使用。指導他們開(kāi)展課題研究，形成的成果集《自主建構的閱讀教學(xué)》20xx年5月有世界圖書(shū)出版社出版，這本文集得到市級專(zhuān)家的高度肯定。
2．積極推進(jìn)作文課程，不斷優(yōu)化教師的教學(xué)行為。一是全員培訓。利用暑期新農村培訓的機會(huì )對二到五年級語(yǔ)文教師進(jìn)行全員培訓，解讀開(kāi)發(fā)的依據、原則，介紹具體的課程內容，重點(diǎn)指導實(shí)施的策略途徑與方法。二是骨干引領(lǐng)。讓編寫(xiě)課程的學(xué)員率先實(shí)踐，上作文指導與講評公開(kāi)課。我們分別組織了低年級、中年級、高年級作文教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，由五位學(xué)員上了公開(kāi)研討課，她們用課堂實(shí)踐形態(tài)指導一線(xiàn)教師創(chuàng )造性使用作文課程，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。三是校本研修。我們向各所學(xué)校發(fā)出倡議：每位老師上一堂作文研究課，極大部分學(xué)校語(yǔ)文老師積極響應，掀起了作文研究的熱潮，老師們在研磨的過(guò)程中逐步熟悉課程內容，逐步清晰作文教學(xué)的要求，逐步更新作文教學(xué)的理念。四是片級評比。在校級研磨評比的基礎上，各校推派兩名老師參加片級作文課堂教學(xué)評比活動(dòng)，我們以教學(xué)評比促進(jìn)教師的實(shí)踐研究，進(jìn)一步提高教師的作文教學(xué)能力。八名學(xué)員以跨校聯(lián)合體負責人的身份組織完成片級評比活動(dòng)，在評比活動(dòng)中適時(shí)進(jìn)行指導，有效地加速了區域推廣的進(jìn)程。五是縣級評點(diǎn)。在片級評比的基礎上，產(chǎn)生了十九名老師參加縣級作文課堂教學(xué)評比活動(dòng)，我們對每一堂課都作了深入淺出的解析，不僅肯定了他們成功的做法，還分析與重構了需要修改的地方，所有參加比賽和觀(guān)課的語(yǔ)文老師在活動(dòng)中進(jìn)一步提高了作文教學(xué)的認識，感受到了新課程背景下的作文教學(xué)課堂形態(tài)。為了進(jìn)一步提升作文教學(xué)的有效性，目前在作三件事：一是組織骨干教師編寫(xiě)《想學(xué)能學(xué)的習作教學(xué)》案例集；二是征集篩選學(xué)生優(yōu)秀課堂作文；三是修改完善作文課程。六是成果展示。20xx年5月，我們組織了作文課堂教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩暨小學(xué)語(yǔ)文工作室展示活動(dòng)，本次活動(dòng)云集了數位全國小學(xué)語(yǔ)文教育界的大師和行家，各位專(zhuān)家紛紛發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，對名師工作室、對這套作文教材、對我帶領(lǐng)學(xué)員所進(jìn)行的教學(xué)改革給予了高度的評價(jià)。小語(yǔ)會(huì )理事崔巒老師由衷地發(fā)出這樣的感慨：“我們不虛此行。崇明縣的作文教學(xué)改革做得好。作為一項系統的研究，開(kāi)發(fā)出了一套地方課程，且在一個(gè)地區整體推進(jìn)，這在全國很少，但崇明做到了！與會(huì )的其他專(zhuān)家也都發(fā)表了真知灼見(jiàn)，讓崇明的小學(xué)語(yǔ)文老師大受鼓舞，讓所有聽(tīng)課的老師深受啟發(fā)。
3． 注重研究，積累經(jīng)驗輻射研究成果。20xx年12月《新課程背景下農村地區幼小銜接的實(shí)踐研究》獲上海市第三屆學(xué)校教育科研成果三等獎，此項成果以及子課題的論文、案例、調查報告等內容上傳在崇明教學(xué)研修網(wǎng)上幼小銜接專(zhuān)欄，為一年級學(xué)期準備期教師提供了可借鑒的操作方法和實(shí)踐經(jīng)驗。另外一年中為廈門(mén)教師進(jìn)修學(xué)校和基層學(xué)校領(lǐng)導作“加強教學(xué)質(zhì)量管理，提升課程與教學(xué)的引領(lǐng)力”，還為全縣新教師、全體名師班學(xué)員、全縣校級領(lǐng)導、民工子弟學(xué)校和基層學(xué)校分別作“淺談?wù)n堂教學(xué)與課后反思”“快樂(lè )工作、健康成長(cháng)” “提高“小班化教育”有效性的對策思考”“區域性推進(jìn)主動(dòng)有效課堂的對策建議”、“案例式解析語(yǔ)文試卷命題的原則和要求” 等專(zhuān)題報告。
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