年度體育組工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的年度體育組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度體育組工作總結1
20xx年的學(xué)校體育工作已經(jīng)結束，靜下心來(lái)品味工作的 歷程，段段落落，躍然紙上。
一、圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作
各年級教師在學(xué)期初依據學(xué)校和年部的計劃制定了自己的教學(xué)計劃，工作中依計劃緊張而有序地開(kāi)展好教學(xué)工作。全組同志都能做到提前備好課、提前告知體育委員上課內容和 所需器材、提前著(zhù)裝并及時(shí)到場(chǎng)地上候課。做到堂堂課點(diǎn)名，嚴格管理體育課堂教學(xué)紀律，絕不允許任何同學(xué)遲到、早退、溜號。各年部教師間能共同集備，研究教法學(xué)法，討論合理布置場(chǎng)地，年級間教材交叉安排，大班額小場(chǎng)地的 現實(shí)課堂教學(xué)對策。全組同志群策群力，獻計獻策，科學(xué)合理地解決了場(chǎng)地小上課班級多的難題，共同探討初中學(xué)生男生、女生分開(kāi)教學(xué)與 共同教學(xué)的優(yōu)與劣。
半年來(lái)全組同志齊心協(xié)力、任勞任怨，及時(shí)認真地完成了一年一度的《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作，做到講授、示范、測驗、制表、統計分析一條龍的 工作體系，工作態(tài)度積極認真，特 別是高老師面對學(xué)校 機器老化，程序無(wú)法更新的 情況，經(jīng)常在 家加班到深夜，利用自家電腦向教育部上傳數據，這種甘于奉獻，心系學(xué)校的工作作風(fēng)，值得全組同志學(xué)習。
二、教研、科研工作卓有 成效
半年來(lái)。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我組織全組同志進(jìn)行了《如何上好一堂課》、《如何搞好科研工作》、《怎樣上好冬季體育課》等教研活動(dòng)8次，組織專(zhuān)題研討會(huì )《如何 做一名合格的 新課改下的 體育教師》，主持校級科研課題《中長(cháng)跑興趣教學(xué)策略的 研究》，各位參與教師已經(jīng)完成了開(kāi)題報告，收集數據，個(gè)別同志還 撰寫(xiě)了階段性實(shí)驗報告，組織并指導全組同志撰寫(xiě)了成功教育案例和我的精彩課堂案例，還要求每位同志撰寫(xiě)關(guān)于教學(xué)實(shí)踐方面的論文，學(xué)期末，我給每位同志的科研手冊量化并打分后，上交年部，在由年部主任和校長(cháng)打分。體育組在本學(xué)期出版了兩期教研之窗，有3篇文章入選學(xué)校20xx——20xx年教研之窗，組織創(chuàng )辦了4期黑板報。全組同志在十月和 十二月參加了校級賽課和學(xué)案競賽，大家都積極參與，并取得理想成績(jì)。
三、組織活動(dòng)方面
1、10月底組織全組同志籌備區教育文化體育局的學(xué)校體育衛生工作條例的 迎檢工作，工作中同志們通力合作，材料齊全，七年級的 廣播體操教得快練得勤做得好。
2、12月2日迎接市《學(xué)生體質(zhì)健康測試》抽檢工作，在趙校長(cháng)的領(lǐng)導下，體育組同志有序組織學(xué)生測驗，順利通過(guò)驗收。
3、12月3日迎接區教師進(jìn)修學(xué)校體衛藝領(lǐng)導檢查工作組，在趙校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全組同志各司其責，盡心盡力完成我安排的各項任務(wù)，邢老師負責材料的 最后歸檔，肖老師積極備課，代表我校上課參加驗收。一份辛勤一分收獲，我校取得檢查團領(lǐng)導的 一致好評，體現出我校體育組 是一支有凝聚力團結協(xié)作的 高素質(zhì)隊伍。
4、12月6日，由肖老師掛帥的男子排球隊，經(jīng)過(guò)3天的 激烈角逐，勇奪桂冠。
5、在12 月 8日區教育文化體育局的年終常規檢查工作中，體育組的陳老師，不辭辛苦，勤于奉獻，為迎檢工作作出卓著(zhù)貢獻。
四、工作中的不足
組內個(gè)別同志工作態(tài)度有時(shí)較懈怠，體育組的衛生仍有死角，在今后的工作中加以改進(jìn)和提高，敬請校領(lǐng)導經(jīng)常批評指正。
年度體育組工作總結2
去年一年，我們的體育課在歡笑與忙碌中度過(guò)，我們體育組的全體教師制定了詳細的計劃。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和二年級的學(xué)生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
孩子們通過(guò)體育課的鍛煉，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。
在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
年度體育組工作總結3
在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在環(huán)翠區教體局的大力關(guān)懷下，本學(xué)期體育組團結一致，連續奮戰，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)和訓練任務(wù)，并且在教學(xué)和訓練上取得優(yōu)異成績(jì)，各方面工作取得圓滿(mǎn)成功。
一、校園活動(dòng)
四個(gè)級部在教學(xué)方面各自突出不同的側重點(diǎn)，初一級部重視習慣的養成和課堂規則的建立，舉行了繩操比賽和初一籃球運球比賽，初二級部重視身體素質(zhì)的快速發(fā)展，舉行足球運球比賽和繩操比賽，初三級部重點(diǎn)培養學(xué)生體育技能的發(fā)展，為終身體育打下基礎，舉行了排球墊球比賽和繩操比賽。初四級部重點(diǎn)放在中考項目上，為高中教育打下基礎。圓滿(mǎn)完成各自級部的單元測試，期中和期末檢測。9月28日，城里中學(xué)圓滿(mǎn)舉行了秋季田徑運動(dòng)會(huì )，并且選拔了一批優(yōu)秀隊員。
二、“陽(yáng)光體育”大課間
城里中學(xué)自20xx年開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，一直持續發(fā)展到今天，保證學(xué)生在校時(shí)間內有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。開(kāi)展大課間跑操、跳繩活動(dòng)，根據季節的變化做調整跑操時(shí)間長(cháng)短，體育組與德育處配合采用各種手段，比如培訓體育委員，加強對課間操的管理，對學(xué)生的出勤有保證，鍛煉有效果。積極改進(jìn)大課間跳繩，為下學(xué)期的大課間檢查做好準備。
三、體育特長(cháng)生培養
城里中學(xué)一直保持高效的體育特長(cháng)生培養，今年輸送到高中體育特長(cháng)生，王家琳（田徑）威海市實(shí)驗高中；劉欣雨（女籃 ） 、段文靜（女籃）、丁合主（足球）威海一中；姜凱譯（籃球）、胡帥楊（排球）、胡楊（健美操）威海二中；黃佳程（籃球）、全昱恒（足球）威海四中。在他們身上看到了孩子的希望。謝心媛、彭陽(yáng)陽(yáng)、劉浩、謝臻、孫瑋梓、劉明慧、姜文琦、卜薺薺、劉倡佐、吳佳芮、劉笑影、韓存等同學(xué)被評為初四優(yōu)秀體育特長(cháng)生。
校田徑隊繼續獲得環(huán)翠區田徑運動(dòng)會(huì )第一名，并派出優(yōu)秀運動(dòng)員代表環(huán)翠區參加威海市田徑比賽獲得第二名；女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名，十月份環(huán)翠區獲得第一名，之后在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第二名，乙組第一名；男籃獲得環(huán)翠區籃球賽第四名，之后在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第一名，乙組第二名；健美操隊獲得環(huán)翠區第四屆健美操比賽第二名；男足獲得環(huán)翠區第二名；環(huán)翠區乒乓球比賽中我校獲得男團體第三名，女團第二名。
體育組是一個(gè)團結的集體，是城里中學(xué)先進(jìn)教研組，各位老師任勞任怨，積極獻身于教學(xué)和訓練中。為城里中學(xué)的體育教學(xué)貢獻者自己的青春。
年度體育組工作總結4
轉眼來(lái)了快4個(gè)多月了，體會(huì )和感受太多，無(wú)以言表，雖然學(xué)到了很多，但更重要的是發(fā)現了自己諸多的不足，自己的態(tài)度和能力以及思想的認識程度都需要定期的總結。
一、4個(gè)月以來(lái)教學(xué)工作的總結：
一開(kāi)始來(lái)我用帶大學(xué)生的方式在去面對孩子，發(fā)現并不行，很多活動(dòng)是小孩聽(tīng)不明白和控制不住的，我就通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習，慢慢找到了一點(diǎn)方法，但是我沒(méi)有堅持，也沒(méi)有真正的去分析，分析自己，分析其他老師的課，分析學(xué)生，雖然兩個(gè)月以來(lái)我和學(xué)生都有了一些改觀(guān)和進(jìn)步，但到現在我的班并沒(méi)有達到我想要的要求，課堂上最開(kāi)始的靠聲音打壓，很氣，后來(lái)轉變心態(tài)，再到表?yè)P孩子，收獲有，但捫心自問(wèn)確實(shí)沒(méi)有定下心來(lái)用心去干。我還可以做的更好地。同時(shí)感謝我師父，感謝組里的每一個(gè)人，對我無(wú)私的幫助，我師父說(shuō)的很對，我在教姿教態(tài)，說(shuō)話(huà)方式及氣場(chǎng)上需要好好糾正，我應該好好分析一下低段孩子的`心理，在接下來(lái)幾個(gè)月我會(huì )重點(diǎn)著(zhù)手以上幾個(gè)方面入手。我相信這對我將是個(gè)新的開(kāi)始。
此外在賽事活動(dòng)上我收獲頗多，但積極和主動(dòng)性不足，我還需要勤學(xué)多問(wèn)，爭取更早的適應學(xué)校各項工作。
二、4個(gè)月訓練工作的總結：
由最開(kāi)始的選隊員，再到跟師傅訓練，可謂是師傅為我鋪好了一切路，也導致我太舒服，雖然一直在跟，但是確實(shí)沒(méi)有付出什么，也感謝蘆老師在關(guān)鍵時(shí)刻提醒我，我雖然對訓練工作也挺熟悉，但是要讓我真正向我師父一樣系統化的去磨學(xué)生去研究學(xué)生和家長(cháng)，確實(shí)我還差遠了，我也就單純的能帶課，要讓我現在立馬獨立接手隊伍，我確實(shí)還做不到，后期我會(huì )好好琢磨，梳理師父的經(jīng)驗，加上自己的理解，爭取早日做到獨立帶隊和排節目。
三、4個(gè)月帶班工作的總結：
這一點(diǎn)我確實(shí)感覺(jué)我很負責人，因為我就把自己當班主任一樣，啥我都操心，導致現在班主任啥都找我，這說(shuō)明我只要把事當回事就能做好。
日常生活的總結：
沒(méi)有利用好課余時(shí)間去解決我每天的問(wèn)題，有些拖拉，心態(tài)還沒(méi)有從學(xué)生轉變過(guò)來(lái)，作息不規律。
歸結到最后，就如我師父所說(shuō)“態(tài)度決定一切”。我要端正我的態(tài)度，把所有的事都當成自己的事去認真完成，我一定可以把所有工作干好。
年度體育組工作總結5
20xx-20xx學(xué)年度回龍觀(guān)第二小學(xué)體育組工作在上級的領(lǐng)導下，在全組教師的敬業(yè)工作下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，深入研究適合我校體育發(fā)展的特色項目，找準突破口，以點(diǎn)帶面，使我校體育工作得到了長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)�，F就本學(xué)年體育組工作做如下總結：（其實(shí)算不上什么總結，只是把我們體育組的一些想法、做法跟大家做一個(gè)匯報，進(jìn)行一下交流，不當之處還請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家和老師們多提寶貴意見(jiàn)）。
首先介紹一下我們體育組的幾位教師：鄧熙浩昌平區骨干教師，體育組組長(cháng)，小學(xué)高級，主抓跳繩、踢毽兩個(gè)項目；王文娟首都體育學(xué)院畢業(yè)，小學(xué)一級教師，活潑開(kāi)朗，體育基本功扎實(shí)，主抓我校的田徑隊訓練；孫亮首都體育學(xué)院畢業(yè)，小學(xué)一級教師，個(gè)人體育素質(zhì)極佳，主抓小足球訓練和田徑；明旭東首都體育學(xué)院畢業(yè)，新任體育教師，塌實(shí)肯干，個(gè)人體育素質(zhì)極佳。
一.抓教研、樹(shù)特色、尋求突破
1、確定突破口
新的學(xué)校，新的開(kāi)始，如何找準突破口，使之即能繼承過(guò)去的優(yōu)良傳統，又能在當今學(xué)校里發(fā)揚光大，這對于新成立不久的回龍觀(guān)第二小學(xué)體育組來(lái)講是一個(gè)嚴峻的考驗。為此通過(guò)主管領(lǐng)導和體育組全體成員的多次研討，我們選定了在我校具有一定基礎的跳繩這一傳統項目作為突破口，確定了訓練時(shí)間：（每天早晨30分鐘，大課間活動(dòng)20分鐘，下午訓練30分鐘）；訓練地點(diǎn)：（操場(chǎng)或門(mén)廳）；教練：（體育組長(cháng)鄧熙浩老師親自擔當）。通過(guò)刻苦的鍛煉，在回龍觀(guān)第二小學(xué)成立兩年多的時(shí)間里，我們連續三次獲得全昌平區跳繩比賽團體總分第一名，并兩次代表昌平區參加了北京市的中小學(xué)跳繩比賽。下面是本學(xué)年我校所取得的一些成績(jì)：
北京市：20xx年4月代表昌平區參加了北京市中小學(xué)生跳繩比賽。榮獲：男子穿梭八字跳第五名；男子雙搖第四名；男子雙編第六名；女子單編第六名；女子雙搖第八名。
昌平區：20xx年12月榮獲昌平區中小學(xué)跳繩比賽團體第一名。
2、發(fā)展新特色
學(xué)校的特色項目不僅要體現在運動(dòng)隊的成績(jì)上，更要體現在全校每一位同學(xué)的身上，這才是名副其實(shí)的學(xué)校特色，因此，我們有了把學(xué)校的優(yōu)勢項目與傳統的課間操模式相結合的想法創(chuàng )編繩操。為此，我們體育組的幾位教師團結協(xié)作、廢寢忘食，由孫亮老師創(chuàng )編出了繩操的前半部分（準備部分），由鄧熙浩老師創(chuàng )編出了后半部分（跳躍部分），孫亮老師還利用自己的渠道找到了適合這套自編繩操的音樂(lè )初稿，我組的三位教師還多次對音樂(lè )進(jìn)行了剪輯，使這首音樂(lè )與我們的繩操配合的更加相得益彰富有動(dòng)感……就這樣經(jīng)過(guò)體育組全體成員的多次研討實(shí)踐總結，通過(guò)編排動(dòng)作，訓練小樣，修正動(dòng)作，配樂(lè )，到全校推廣等一系列艱辛的過(guò)程，一套嶄新的繩操終于展示在人們面前，當我們看到眾多在校外駐足觀(guān)看并且不由自主跟隨學(xué)生及動(dòng)感音樂(lè )跳動(dòng)起來(lái)的路人的時(shí)候，我們感覺(jué)到我們的指導思想是正確的，我們的辛苦沒(méi)有白費，我們很欣慰。為了鞏固這套操的成果，我們特意進(jìn)行了一次特別的廣播操評比，也就是全校每一個(gè)班都要單獨接受由學(xué)校領(lǐng)導班子成員組成的評審小組的打分，從中評選出一等獎和二等獎的班級。通過(guò)比賽極大地提高了繩操的做操質(zhì)量。20xx年5月區體育教研員盧春富老師來(lái)我校指導工作，對我校今后的體育發(fā)展方向問(wèn)題提出了許多中肯的意見(jiàn)，使我們受益匪淺，他還特別對我校的繩操給予了充分的肯定。
在大課間活動(dòng)中，我們還注意最大限度的發(fā)揮一根繩的作用，不僅教會(huì )了學(xué)生雙搖、雙編、單編、一帶一等動(dòng)作，還鼓勵學(xué)生創(chuàng )新思維，開(kāi)發(fā)出了一人、雙人、多人跳花繩的動(dòng)作和沖關(guān)等多種游戲。為了增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結協(xié)作的精神，10人八字跳班級對抗賽已成為我校每學(xué)期的傳統項目（比賽成績(jì)明確納入班級的量化評比），這些舉措極大的激發(fā)了老師和同學(xué)們練習跳繩的興趣，達到了使同學(xué)們在快樂(lè )中得到鍛煉的目的。
二、抓教研、帶科研、立足常態(tài)
本學(xué)年，我校體育組教師在教學(xué)中能以現代課堂理念規范自己，積極參加各級的體育教研活動(dòng)，教材分析、聽(tīng)課、評課，平時(shí)能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習，進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。
本學(xué)年在教學(xué)實(shí)踐中，我組以王文娟老師準備參評的五年內教師評優(yōu)課和孫亮老師的錄像課為契機，進(jìn)行了多次的教研實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家真可謂是齊思共想、各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留的把自己的一些意見(jiàn)、建議、方法等貢獻了出來(lái)；那段時(shí)間我組的全體教師有時(shí)聚在操場(chǎng)，有時(shí)聚在辦公室、有時(shí)甚至在下課回來(lái)的路上都在為他們獻言獻策，這種精神讓我感動(dòng)，它讓我看到了我組成員的那種無(wú)私與大氣、虛心與執著(zhù)，也更加證明了我們體育組是一支團結向上的隊伍；在這一過(guò)程中，我們在業(yè)務(wù)上得到了提高，感情上也更進(jìn)了一步。辛勤的付出總會(huì )有收獲的喜悅，正是由于眾多人的幫助，王文娟、孫亮老師的體育課才有了長(cháng)足的進(jìn)步。本學(xué)年，區教研員盧老師來(lái)我校指導工作，他的敬業(yè)精神，精準的點(diǎn)評和解決問(wèn)題的多樣性、靈活性再次給我們以啟迪，使我們受益匪淺。盧老師對我校年輕教師給予了肯定，特別對王文娟老師的課給予了高度的評價(jià)。當然作為體育組來(lái)講，我們更加重視盧老師給我們提出的不足之處，如：
1、設問(wèn)與回答的技巧；
2、練習中體育器材（圓木柱）的多重運用；
3、評價(jià)方法：在練習和游戲中通過(guò)不同的評價(jià)方式更好的激勵學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)；
4、課后小結應該說(shuō)什么，從哪些方面說(shuō)。應對學(xué)生課上好的表現給予表?yè)P，激勵學(xué)生；總結本次課的的完成情況等；
5、課前要做到三備（備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地器材）；
6、注意在平時(shí)教學(xué)中的經(jīng)驗的積累等等；這些話(huà)我們句句銘記于心。為了克服體育教師只能干不能寫(xiě)的毛病，我們體育組有意識的讓每位教師做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教育教學(xué)新的規律。功夫不負有心人，本學(xué)期，鄧熙浩老師的《論創(chuàng )新大課間體育活動(dòng)民間體育項目在大課間活動(dòng)中再展風(fēng)采》，孫亮老師的《對小學(xué)生行為習慣培養的淺析》，王文娟老師的《克服學(xué)生對跳箱的心里恐懼感》，三篇論文都獲得了中國教育協(xié)會(huì )教育機制研究分會(huì )的一等獎。
三、抓活動(dòng)，辦比賽，有序進(jìn)展
學(xué)�！按笳n間活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“大課間活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。一學(xué)年來(lái)，體育組在創(chuàng )新思維的引領(lǐng)下，完成了繩操的創(chuàng )編與教授工作，完善了學(xué)生的入退場(chǎng)秩序，更加嚴格要求做操質(zhì)量和紀律，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，豐富了大課間活動(dòng)的內容。本學(xué)年初及時(shí)做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規范性，提高做操質(zhì)量，本學(xué)年我們共組織了兩次全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過(guò)比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。
我校在本學(xué)期認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好兩操一課。落實(shí)關(guān)于保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的要求，深入開(kāi)展豐富多彩的群眾性體育活動(dòng)，如：跳繩、踢毽、象棋、乒乓球、小足球等。堅持普及與提高相結合原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)年，我們體育組安全、順利、高效的完成了校春運會(huì )、冬季越野賽、兩次課間操評比、兩次跳長(cháng)繩班級對抗賽等等一系列體育活動(dòng)。今后我們會(huì )繼續努力，充分發(fā)揮團隊的力量，把體育組的工作做的更加突出，更具特色！
四、抓訓練、促競賽，成績(jì)突出
學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養后備體育人才具有積極意義。本學(xué)年我們體育組全體教師繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。三位體育教師分別負責學(xué)校田徑隊和校男女跳繩、踢毽運動(dòng)隊，足球隊、象棋訓練班、乒乓球訓練班的訓練工作。每天清晨起的最早的是你們，下午放學(xué)后離校最晚的是你們，弟子在運動(dòng)會(huì )上獲得成績(jì)后第一個(gè)擁抱的是你們，為弟子獲得好成績(jì)笑逐顏開(kāi)甚至喜極而泣的還是你們，我校體育組的教師們就是用這種長(cháng)期的無(wú)私奉獻，默默地耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。我不敢說(shuō)你們是師德的標兵，但我敢說(shuō)你們是無(wú)私奉獻的典范。本學(xué)年我校的業(yè)余訓練做到了有計劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)初見(jiàn)成效。在這一學(xué)年里我校代表昌平區參加了北京市中小學(xué)生跳繩比賽，承辦了昌平區中小學(xué)象棋、圍棋比賽，還參加了昌平區的春運會(huì )開(kāi)幕式、春運會(huì )、秋運會(huì )、冬季越野、跳繩、踢毽、定向越野、小足球等多次體育比賽，取得了較好的成績(jì)。我們相信，只要能辛勤的付出，就會(huì )有收獲的喜悅。工作業(yè)績(jì)
北京市：20xx年4月代表昌平區參加了北京市中小學(xué)生跳繩比賽。
榮獲：男子穿梭八字跳第五名；
男子雙搖第四名；男子雙編第六名；女子單編第六名；女子雙搖第八名。
昌平區：
1、20xx年12月榮獲昌平區中小學(xué)跳繩比賽團體第一名。
2、20xx年11月榮獲昌平區第二屆中小學(xué)生體質(zhì)監測（五年級）：第二名。
3、20xx年12月榮獲昌平區中小學(xué)踢毽比賽團體第三名。
4、20xx年12月榮獲昌平區中小學(xué)象棋比賽團體第三名。
5、20xx年12月榮獲昌平區冬季長(cháng)跑越野賽團體總分第六名。
6、20xx年4月榮獲昌平區定向越野小學(xué)甲組團體第八名。論文：在中國教育學(xué)會(huì )教育機制研究會(huì )分會(huì )舉辦的“精彩一課”論文征集評選中，孫亮老師的《對小學(xué)生行為習慣培養的淺析》，王文娟老師的《克服學(xué)生對跳箱的心里恐懼感》，鄧熙浩老師的《論創(chuàng )新大課間體育活動(dòng)民間體育項目在大課間活動(dòng)中再展風(fēng)采》三篇論文都獲得了一等獎。個(gè)人榮譽(yù)或稱(chēng)號：
1、鄧熙浩老師20xx年12月榮獲昌平區優(yōu)秀跳繩教練員稱(chēng)號。
2、鄧熙浩老師20xx年12月榮獲昌平區優(yōu)秀踢毽教練員稱(chēng)號。
3、鄧熙浩老師獲得昌平區棋類(lèi)優(yōu)秀裁判稱(chēng)號。
4、孫亮老師在昌平區體育教師專(zhuān)項技能競賽中獲得10米繞竿第四名和鉛球第六名。
5、孫亮老師獲得昌平區棋類(lèi)、羽毛球、足球、定向越野的優(yōu)秀裁判。
6、王文娟老師在昌平區體育教師專(zhuān)項技能競賽中獲得投沙包第一名和鉛球第二名。
7、王文娟老師獲得昌平區棋類(lèi)、跳繩、踢毽、羽毛球、定向越野的優(yōu)秀裁判。
本學(xué)年，我校體育工作之所以能夠有條不紊、繁而不亂的進(jìn)行，首先有賴(lài)于各級領(lǐng)導的大力支持，更有賴(lài)于廣大教師們的通力合作，在此我代表體育組全體同仁對各位深表感謝。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們體育組還存在許多這樣或那樣的問(wèn)題，歡迎各位領(lǐng)導和老師們的批評指正。在新學(xué)年里，我校的操場(chǎng)可以說(shuō)是煥然一新，在加之有新特長(cháng)體育教師的加盟，我們體育組更加充滿(mǎn)了活力，我們相信回龍觀(guān)第二小學(xué)的明天一定會(huì )更加光輝燦爛。
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