最新的特教學(xué)校年終工作總結
特教學(xué)校年終工作總結本著(zhù)實(shí)事求是、嚴肅認真的態(tài)度，堅持走群眾路線(xiàn)、降低考核重心堅持自評和他評結合，從德、能、勤、績(jì)、廉諸因素全面衡量同志的工作面貌，圓滿(mǎn)完成了我校2005年度全體在編在職在崗教職工的年度考核工作，特教學(xué)校年終工作總結。全校21名同志參加考核，有5人評定為優(yōu)秀，有16人評定為合格，不合格人員無(wú)�，F將有關(guān)考核情況小結如下：
一、高度重視，考核制度完備
年度考核工作是學(xué)校人事管理和內部管理的一項重要工作。它既是一項評價(jià)措施，也是一項激勵手段�？己说慕Y果將為教職工獎勵、晉級、職評提供可靠的依據。因此，學(xué)校領(lǐng)導對此高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以黨支部成員組成的3人考核小組，由校長(cháng)魏福義擔任組長(cháng)具體負責考核工作。為了進(jìn)一步強化考核工作的規范性、民主性、公平性，學(xué)校在考核工作啟動(dòng)之前，召開(kāi)全體教職工大會(huì )，認真傳達了教育局轉發(fā)的[2006]39號文件，將考核標準發(fā)至每一位教職工手中，保證每一位教師了解考核的內容、考核的程序和考核的方法;歡迎大家提意見(jiàn)、談構想、作監督，確保本次考核工作的.透明、規范。
二、考核過(guò)程嚴肅，考核程序規范
根據上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，為進(jìn)一步提高全體教職工的師德水平，自覺(jué)地在以后的工作崗位上履行職責，切實(shí)做好教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人工作，本次考核工作始終在嚴肅認真的氛圍中運作，工作總結《特教學(xué)校年終工作總結》。學(xué)校明確指出：要堅決杜絕弄虛作假、的行為;杜絕搶占名譽(yù)、不能正確對待自己的行為;不遷就、不照顧，防止形式主義，反對走過(guò)場(chǎng)和敷衍了事。為保證考核過(guò)程的嚴肅性，學(xué)校在考核意見(jiàn)中明示：無(wú)論何人違反上述規定，學(xué)校一概將嚴肅處理，直至給予必要的紀律、行政處分。本次考核工作的基本程序是：①制定學(xué)�？己斯ぷ饕庖�(jiàn);②大會(huì )動(dòng)員;③民主測評;④考核領(lǐng)導小組評議推薦;⑤考核小組集體審議;⑥確定考核等次。為了體現工作的規范性，學(xué)校在今年的考核中加大了民主評議的力度，降低考核重心，尊重大多數的意見(jiàn)。
三、內容明確，實(shí)事求是
年度考核的內容一般是從德、能、勤、績(jì)、廉幾方面。但這幾方面不應是籠統的、抽象的。今年我校對教職工“德”的考核，指向非常明確，要看廉潔從教和愛(ài)崗敬業(yè)情況，看“四個(gè)有沒(méi)有”，看完沒(méi)完成職責內的工作任務(wù)。有下列情形的，一律認定為“不合格”或緩定格次：①散布違反四項基本原則的言論;②違反計劃生育政策;③道德品質(zhì)敗壞，有違法違紀行為;④?chē)乐剡`背《十不準》或其他方面違法違紀受到處分的，每個(gè)同志只要實(shí)事求是地回頭看一看、查一查，就能明白自己工作的得失，也能從中明確以后的努力方向。學(xué)校將考核和對教職工進(jìn)行思想教育結合起來(lái)，將考核和激勵青年教師發(fā)憤成才結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了教職員工的自我評價(jià)、自我教育、自我結束和自我完善的進(jìn)程，大家反應積極。
四、材料齊整，反饋及時(shí)
為了盡量減少工作偏差，學(xué)校在考核中十分重視材料的準備和積累工作。如關(guān)于“勤”的考核，學(xué)校在年初就制定了嚴格的病事假請假制度，年終教務(wù)處捧出每個(gè)同志全年的出勤材料，一切一目了然。教育教學(xué)實(shí)績(jì)的考核也據有關(guān)材料和數據“講話(huà)”，避免不必要的爭論和磨擦。為了做好本次考核材料工作，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了材料工作小組�？己斯ぷ鲃偨猜�，考核小組就將考核結果以書(shū)面形式反饋給個(gè)人，征詢(xún)意見(jiàn)，如有異議，再進(jìn)行材料復核，充分體現實(shí)事求是的思想路線(xiàn)和科學(xué)精神，使每一位教職工信服、滿(mǎn)意。
我校2005年度的考核工作已基本結束。在此次考核過(guò)程中，遺漏和不足當然還是存在的，如教職工年度自我總結的客觀(guān)性、全面性還有待引導，“績(jì)”的標準還有待于進(jìn)一步細化和修訂等，這些都需要我們以后加以注意和改進(jìn)，以促進(jìn)年度考核工作的健康發(fā)展。
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